以下是可爱的编辑帮大家整理的小学三年级作文梧桐树【最新9篇】，欢迎参考阅读。

小学三年级作文梧桐树 篇一

从前我们家门外有一棵梧桐树，小时候到奶奶家玩（就是我现在住的地方），在树下乘凉，听奶奶讲故事，一阵凉爽的风吹来，树叶哗啦哗啦地唱起“歌”来，那声音，真好听。

梧桐树一年四季都很美。春天，万物复苏，梧桐树上开出了紫白色的花，院子里弥漫着一股神清气爽的味道。花落了，树枝上才长出嫩绿的叶子，每天早上看一眼，很舒服。夏天，树叶长得非常茂密，下雨天，雨水“嘀嘀哒哒”地落在树叶、树枝、树干上，树干变成黑的，雨水冲走了上面的干燥，冲走了上面的尘土，树叶变得更绿了。雨过天晴，阳光从密不透风的叶丛上方射进来，犹如万道利剑。在阳光下，梧桐树的树叶闪闪发光，我都快被这一景象惊呆了。秋季，秋高气爽，习习凉风，吹落了梧桐树的树叶，那黄绿色的树叶，给大地铺上了一层厚厚的被子。赏月时，脚踩上去发出清脆的声音，犹如一支优美的小曲，一直回荡在我的耳际。每到秋天，这余音绕梁的声音，我都能“欣赏”得到。冬天，一年的最后一个季节，我以为梧桐树已经“黔驴技穷”了，可是不然，一天早晨，下起了大雪，不一会儿，我看到的一切都变成了粉妆玉砌的世界，落光了叶子的梧桐树上，堆满了大大小小的雪块，一层堆着一层，像千手观音，像美丽的冰塔……我想，原来冬天的梧桐树也很美呀！

现在，梧桐树已经被人砍了，十年的感情，让我不得不流泪。我太喜欢这棵给我带来童年幻想的梧桐树了。

小学三年级作文梧桐树 篇二

人人都说杨柳婀娜多姿，我却说它比不上我们学校的梧桐树。

这棵高大挺拔的梧桐树栽在操场的西北角上。它已经很古老了，据说已有了上百年的历史了。它那粗大的树干需要两个小朋友手拉手才能抱住，根须深深地扎在泥土里，以便吸收丰富的养料供给树干和树枝。远看梧桐树比那操场北边的房子还高，它像大伞、像蘑菇、像一位顶天立地的巨人屹立着，像一位慈祥的老人站在操场旁，看我们在它身旁嬉戏玩耍，快乐成长。微风轻轻地拂过，树叶发出“沙沙”的声音，伴随着同学们天真活泼的笑语在操场上回荡。

春天，万物复苏，梧桐树经过漫长的冬天，又恢复了生机；在春风的吹拂下，几天，就郁郁葱葱了。此时的梧桐树就像一位身着绿军装的少女在春风中舞蹈，在春雨中欢笑。这时，有许多小鸟在树上做窝，“吱吱喳喳”地呼唤同伴，给大地唤来了明媚的春光。

夏天，太阳炙烤着大地，梧桐树像一把阴凉的大伞把阳光遮挡得严严实实，不留一点缝隙。当蒙蒙细雨从天上落下时，它用有力的臂膀挡住雨滴。同学们在梧桐树的蔽护下做游戏、讲故事，一样的快乐至极。

秋天，梧桐树换衣服了，一阵微风吹来，枯黄的叶子就飘飘悠悠地落下来，满地都是。真是“北风昨夜过园林，吹落黄叶满地金。”它还结出了丰硕的果实。风一吹，梧桐果互相碰撞，发出了悦耳的声音。有的小朋友还常常拾起落下的梧桐果来玩。梧桐树又给同学们增添了一样心爱的玩具。

冬天，在不知不觉中来临了。梧桐树虽然只剩下光秃秃的枝干，但它仍然昂首挺胸，不屈服于寒冷的侵袭。冬爷爷被它顽强的精神所感动，经常用阳光照暖它的身子。这使梧桐树变得更加美丽，更加可爱。同学们也更喜爱它了。

校园里的梧桐树真可爱！它给我们带来了无穷无尽的快乐，并伴随着我们成长。它是学校里一道亮丽的风景。我们要好好保护它，让它枝繁叶茂，长寿万年，给我们考院小学添加梧桐树下的对话。

夏日的夜晚，满天的繁星眨着眼睛，偶尔有几颗横冲直撞的流星，月光虽不能朗照，但他给了人们淡淡的光，徐徐的清风拂着院子里的梧桐树，细碎的“沙沙”声像是对话。

梧桐树下，一块石桌子坐着三个人。中间品茶的是父亲，满是沟壑的脸上嵌着一对深邃的眼睛，饱经风霜写在他的脸上和眼睛里。儿子虎头虎脑的，一看便知是个血气方刚的男子汉；女儿长长的头发，清秀的脸蛋，那该是个多思的女孩。他们俩都望着星空。

啪！随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落了，随风落地，露出鲜嫩的新皮。

女儿和儿子都把目光转向梧桐树，女儿托着腮帮，对老树皮发出了一串赞叹：“瞧，多可贵的一种精神啊！那是奉献，自己还是新皮时，保护着比自己更新的那些皮，保护着树的内部细胞，可一经老了，便自动退出，落地，让新树皮受磨炼，而又把自己的营养重归大地。这多像那甘当人梯的老师以及无私奉献的人啊！”儿子有神的眼睛盯着新皮：“看，新皮正贪婪地吮吸着新鲜的空气，不正像那初生的不怕虎的牛犊吗？他准备经受烈日暴雨的考验和继承老一代的事业呢！”

父亲听着，看着，深邃的眼睛更深，他深有感触地说：“我希望人世间的一切都能像你们俩所说的那样，老的奉献而不求索取，新的能继承老一代的事业，并用自己的冲劲儿完成它。在这样的循环，衔接，进步中，社会何愁不向前进步呢？”

老梧桐树仿佛听懂了他们的话，“沙沙”声似乎响了一些，繁星似乎更亮，月光也变得更明了。

小学三年级作文梧桐树 篇三

我们家门口有一个比七层楼还高的梧桐树，这颗梧桐树，已经高的无法测量。春天满了绿叶，到入夏的时候枝繁叶茂。下雨时，则像一把撑开的雨伞，雨滴在伞周围像珠帘一样的落下，伞下偶尔有些许雨滴落下。天晴时，梧桐树也是一把遮阳伞，在树下可以纳凉休息。有时候，梧桐树的“身体”上，像长着羊毛似的，有毛絮从上面洒落，那景象比蒲公英洒种子的时候还壮观，是它在做新陈代谢吗？

在很早的时候，我发现叶子在朝南的一面比北面长的茂盛的多。以前是好奇，并没有去问为什么。这个月，我不再无动于衷，而是行动起来，在我的百科全书中找到了答案。原来，植物发出的芽的末端可以找到光的来源，然后就往有光线的地方长，所以朝阳的那一面树叶较为茂密。阳光对树木非常重要，有了阳光，树木的叶子会制造出叶绿素，它会把根吸收来的水分、养料和叶子吸收来的二氧化碳制成淀粉，供树木生长用。树木制造淀粉的同时，也会产生氧气，连同多余的水分一起从页面散发出来。

我学到了那么多关于树木花草的课文，体现了植物的重要性，所以我们一定要保护它们，也倡议所有的人保护它们。保护绿色植物，保护门前的梧桐树，我们就能获取更多宝贵的氧气，挡雨遮阳，引来美丽的金凤凰。

小学三年级作文梧桐树 篇四

秋天是一个丰收的季节，麦子成熟了，稻谷成熟了，梧桐的叶子也渐渐飘落了，有些叶子很小就被妈妈抛弃了，它只有我手掌大约1/4那么大，有些叶子很大，大约有我三个手掌那么大，都可以当把扇子了。

梧桐也称青铜，也叫中国梧桐，是落叶乔木，最高可达20米，相当于我们那栋楼的3到5层，相当于14个我那么高，简直难以想象呀！

梧桐树的叶子大大的像巴掌，一层层、一串串长得密密麻麻，像千手观音，又像一顶顶巨大的绿绒大伞。小的叶子像婴儿的手掌，一片梧桐树叶像舞蹈家一样，优雅的飘落下来。在秋风的帮助下，让梧桐树叶找到了飞的感觉，但是那样的飞，意味着你的生命即将结束。也谢谢露珠儿做了它们的眼睛，让它们看到了外面的世界，谢谢雨滴和梧桐树叶做伴，让它们开心、高兴。也谢谢太阳前段时间的微笑，让梧桐树叶的心暖暖的，现在一切都结束了，再见，大自然。

梧桐，再见，在明年的春天，你的下一代就将去感谢你谢谢过的这些人。

小学三年级作文梧桐树 篇五

一进校园，便看见了我们教学楼前的法国梧桐树，它们像一个个威武挺拔的士兵，看护我着我们美丽可爱的校园。

那梧桐树有粗有细，最粗的要有两个同学才抱得住呢！当然我们没抱过，因为上面有蚂蚁！

好大的梧桐树呀！树叶像一个个小朋友的手掌，为我们张开了一把绿色的大伞。

春天，细雨绵绵，梧桐树虽然只发了一点芽，但很茂密。它为我们遮挡了雨，但从不要任何报酬。雨后的梧桐树更加灿烂。叶子上的水珠酷似一颗颗珍珠，在太阳光的照耀下闪着晶莹的光。

夏天，烈日炎炎，梧桐树的身上穿上了迷人的彩服，摇来摇去，也为我们遮挡了阳光。那把绿色的“伞”，又像一汪碧绿的湖水，将校园衬托的更加美丽。

秋天，梧桐树的叶子渐渐变黄，变黄，最终，一只只美丽的“枯叶蝶”出现在树杈当中。秋风一扫，蝴蝶随风飘舞，最后落在地上，无力再飞起来。我们用手捡起了它，将它送到了一个安全的家。

冬天，雨过之后，接着是雪，冰冷的天气给梧桐树结了一条条冰凌，就像挂在树上的白沙，晶莹剔透。落在树梢上的雪，被风一吹，犹如银片满天飞舞，漂亮极了。

学校的梧桐树，增添了学校艳丽的色彩。

小学三年级作文梧桐树 篇六

我们的校园有10棵梧桐树，一排5棵，走进校门，两排大树10位英勇无畏的战士。

春天到了，校园里的梧桐树发芽了，毛茸茸的细芽怯生生地冒了出来，好奇地看着陌生的世界。过了几天，梧桐树上长满了新的绿叶。这时如果有一阵风吹过，这些可爱的绿叶就会随风摇晃，就像一个个摇头晃脑在背书的小孩子。有时候下课，我们大家在梧桐树下玩耍、嬉戏、说着悄悄话，还会玩跳高、跳皮筋……整个校园都充满着同学们银铃般的笑声，而梧桐树就像是一位大哥哥一样微笑着看着我们。

夏天猝不及防地到来了，梧桐树就像一位母亲一样，张开它的双臂，撑开它的绿伞，为我们遮阴。因为有它，我们才能在阴凉处玩耍，有时微风拂过，梧桐树的叶子左右摆动，就像一把巨大的扇子在为我们扇风呢，给我们带来了一丝阴凉的风。在梧桐树下，我们可以尽情地释放自己的情绪。当我们生气的时候，可以在梧桐树下大喊大叫，开心的时候，可以在梧桐树下尽情地唱歌，伤心的时候，可以在梧桐树下散步……梧桐树就像一位慈爱的老母亲般包容着我们的所有任性。

秋姑娘提着金黄色的裙边悄咪咪地过来了，小花小草在秋姑娘的爱抚下都静静地入睡了，等待来年的展望。只有梧桐树还在保护着我们的校园。虽然，梧桐树的叶子变得黄黄的了，风一吹就摇摇欲坠，但梧桐树依旧笔挺地站立着。有时候，秋风卷过，梧桐叶子就不得不离开自己的家，像只蝴蝶般扑向大地的怀抱。在树下，同学们都捡起梧桐叶子拿回去做成小东西，有的同学拿来做小船，有的同学拿来做成书签，有的同学拿来做成一条一条的金链子。

冬天伴随着呼呼的西北风毫不留情地袭来，梧桐树像一位大英雄般坚韧地保护着我们。冬天的冷风嗖嗖地直吹，冷不丁地钻到身子里就像是被一根根的针刺着。我们经常躲在梧桐树的背后，因为梧桐树非常大，风怎么吹我们也不冷了，而梧桐树自己却直面着大风的侵袭，每当这时候，我都不得不佩服它的意志力。

我喜欢校园里的很多东西，如小花、小草……但我还是最喜欢校园里的梧桐树。因为这里有我的回忆，有着我的一年四季。

小学三年级作文梧桐树 篇七

金清的街道两侧满是梧桐树。我喜欢梧桐树，喜欢它高大魁梧、枝繁叶茂、绿荫遮天。

远远看去，那么多的梧桐树整齐地排列着，就像凉棚一样遮挡着阳光。走近一看，阳光透过树叶洒向地面，投射出斑驳的光影。一阵轻风吹过，树叶随风轻舞，洒在上面的阳光闪闪烁烁，像是跳动着无数个亮晶晶的玻璃球儿。

梧桐树的树干不粗也不细，一只手臂刚好能环抱过来。我仰起头，发现梧桐树的粗枝上又长着许多细枝，枝上长着茂密的叶片，那些叶片争抢着每一丝阳光，都拼命地往上窜。我正欣赏着这美景，忽然听见地上传来轻轻的“窸窸窣窣”的响声。低头一看，原来是落叶，我随手捡起两片开始观察。第一片绿里透黄，看起来就像张开的大手，仿佛要把我抓住，凑近一闻，清香四溢，摸起来有点儿湿、有点儿软。第二片棕褐色，皱巴巴的，已经干枯了，整片叶子蜷缩成一团，没有了水分，我用手指轻轻一戳就破了。

越来越多的梧桐叶告别了大树母亲飞舞而去，但来年春天，梧桐树又会披上华丽的盛装，生机勃勃地出现在我们眼前。

小学三年级作文梧桐树 篇八

四季的梧桐树400字

我的家乡在南京，那里有很多梧桐树。

每当春天来临，百花齐放，梧桐树披绿衣，美化南京的每一个角落。微风吹来，树叶轻轻摇摆，羞涩地露出一张笑脸，变得很温柔。

夏天，梧桐树的叶子越长越深，郁郁葱葱的绿叶中，经常听到鸟儿的鸣叫，像是在“聚会”。炽热的阳光从浓密的枝叶层中透射出来，在地板上印上了铜币大小的闪闪发光的斑点。

秋天，树上的叶子有些逐渐变黄，有些像美丽的蝴蝶，在空中飞舞，有些像优雅的女孩挥舞着手臂，把金子撒在地上。

冬天来了，虽然梧桐树不像春天那样隐藏绿色的生命；不像夏天，充满了优雅，展现出自己的潇洒；不像秋天，落叶的时候，有一种神秘的白梦。它直立在雪地里，像一个保卫故土的士兵。

（小学四年级，）

校园的梧桐树

我爱我们的学校？莲花小学，但我更爱学校里的梧桐树。

每当我走进校园，我总是第一眼看到梧桐树。他们就像一排排高大强壮的卫兵守卫着我们的学校。

梧桐树的叶子像棕榈树，茎上的图案像一对对大眼睛。它的叶子可以变魔术，但是很有趣！春天，春天归来，苏醒万物，梧桐树的叶子也开放了，嫩叶织成一件嫩绿的外衣，穿在梧桐树上很美。

夏天，炎热的太阳让人出汗。这时，梧桐树的叶子已经在早晨茂盛地生长了。他像一把绿色的大伞一样打开茂盛的树叶，欢迎孩子们在树下乘凉。

秋天，大地金黄，梧桐树也不例外。一阵风吹来，梧桐叶就像美丽的金蝴蝶在秋风中翩翩起舞。

冬天的时候，叶子都没了，就像消失了一样。直到春天回来，它们才会变回原来的样子。白雪给梧桐树披上一件厚厚的白色棉袄，用银子把它装扮起来。

我爱我的学校，爱我学校的每一棵梧桐树。

（四年级，300字）

梧桐树

在我家后面的院子里，有一棵挺拔的梧桐树。

梧桐树大概有二十三四米高。从树上往下看，还可以看到粗树干上有一两个小寄生树。梧桐树的叶子很绿，看起来像玉。

春天，梧桐树会开喇叭状的紫红色花朵。这里一只独鹿，那里一只独鹿，像对春天唱着无声的赞歌。花儿开了一段时间，就会一朵接一朵的凋零，仿佛有了一片花瓣雨…

秋风袭来，梧桐大如蒲扇，树叶小如棕榈，舍不得离开枝头。

这就是梧桐树，一年四季都有很多变化，就像一个会变的老人。

江西省南昌市金县实验学校五年级：胡鑫？

（五年级，250字）

小学三年级作文梧桐树 篇九

“树”，提起这个词，我的脑海中浮现出了，校园里那独特的一角——两棵梧桐树。

走进学校的大门，两棵参天大树映入眼帘，它们就是我所说的梧桐树。它们好像是勇敢的士兵，永远地保卫着学校。有人说它们是母子，有人说它们是夫妻。我认为它们是无话不谈的朋友，互相陪伴着对方。

我刚踏入学校的殿堂时，就已经看到了这两棵梧桐树。从那时，我就开始观察它们俩了。它们一年四季都有不同的美。

春天，它们郁郁葱葱的，树叶碧绿碧绿的，它俩紧紧的挨在一起，似乎在说悄悄话呢。树上还长了一些小果实呢，可爱极了！

夏天，它们依然是绿油油的一片。记得那时我坐在窗旁，有时看书或写作业，眼睛有点累了。便望向它们，眼睛就得到了极好的休息。

秋天，树叶渐渐变成黄色偏红色的了。它们渐渐都像蝴蝶一样优雅的在空中翩翩起舞，最后落了下来。我便去捡上一两片，当做书签。下课了，地上好多掉落的树叶。在那儿散步，还会听到“沙沙”的声音，可好听了，就如一曲悠悠的小令。

冬天，两棵梧桐树身上的树叶也越来越少，孤零零地站立在在那里。但下雪时，两棵梧桐树穿上了雪，这一件白色连体服，有一种莫名的美感。

瞧，校园的这两棵梧桐树多美啊！