在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？问渠那得清如许，为有源头活水来，这里是小编帮助大家收集的感念师恩作文【优秀7篇】，欢迎参考，希望可以帮助到有需要的朋友。
感念师恩作文 篇一
唐代的韩愈在《师说》里面给老师下了一个贴切的定义：“师者，所以传道、授业、解惑也。”1000多年过去了，这句精辟的话随《师说》流传至今。现在，我们形象地把老师比作园丁、人类灵魂的工程师以表达对他们的尊重。在我的印象中，仍清晰地记得初中历史老师的形象。
他是一位具有亲和力的老人，慈祥的面容，平和的微笑，幽默的谈吐，一下子就拉近了我们之间的距离。尤其是他那渊博的知识、独到的见解和诙谐的言语，令我十分敬佩。他教法独特，总是把所有的知识都串成一串晶莹的珠链再传授给我们，所以我们几乎不用看课本就能把知识了然于心。
在他的讲述中，我们知道了寒食节的`来历，读懂了《陈情表》的感人之处，知道了孝的深义。在他的描绘中，我们了解到春秋五霸战国七雄的文韬武略，了解了谋臣武士的远见卓识，了解了古代军事家政治家的过人智慧。在他的诉说中，我们懂得了古人“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”的博大胸怀，懂得了“傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极”的醒世恒言……有时候我甚至在想，眼前这位鹤发童颜的老师就像是从远古走来的学者，带领我们攀登知识的高峰，带领我们涉足知识的海洋。
老师诙谐幽默的教学风格令枯燥的学习过程变得生动有趣。在他的课堂上，我们常常会发出一阵阵开心的笑声，犹如在平静的湖面上荡出了层层涟漪。我们的历史课都是安排在上午的最后一节，有一次老师带领我们穿梭完先秦的历史长廊后，他看了看手表，忽然来了一句莫名其妙的话：“下面，就让我们等待庄严而伟大的时刻到来吧！”听得我们如坠云雾里，以为他又要带给我们什么更大的惊喜，可是等了几秒，他的面色依旧平和，正当我们按捺不住想要发问时，清脆悠扬的放学铃声响彻了整个校园，这时，老师像个孩子般地喊道：“下课！”说完便大步流星地走出教室，留下一脸愕然的我们。过了好一会儿，我们才明白那个“庄严而伟大的时刻”是什么意思，于是，大家都大笑着欢呼着蹦蹦跳跳出了教室。
老师也有孩子气的一面。一次，当他发现我们没有复习而回答不出问题时，便生气地停止讲课，只是一言不发地在黑板上板书让我们抄下来。这时我们有了新的发现，老师不仅博学多才，而且写得一手好字，张弛有度，潇洒自如。开始是规范的仿宋体，此时犹如旭日初升，平静祥和；接着是端正的小楷，像是阳光下整齐的小树，安静地生长；写着写着就变成俊秀的隶书，工整精巧，蚕头燕尾富有变化，如潺潺溪水在林间流淌。老师写得尽兴，我们看得入神，不过一会儿，一排排矫健的行书跳跃在黑板上，展现出绚丽轻盈的舞姿，有收有放，体态多变，饶有趣味。我们陶醉在他那飘逸的书法中，似在欣赏一场关于历史的“书法盛会”，如醉如痴，眼光久久不肯从黑板上离去。课后我们都感到深深的惋惜，因为那一席文字盛宴是用洁白的粉笔描绘的，终究要被擦掉。我们无力挽留那一黑板的绝美字迹，只能将其深深地刻在脑海中，成为记忆中永久的珍藏。
和老师相处的时光终究是短暂的，老师准备退休了，不再教我们了，但他传授给我们的知识让我们享用终生。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬，而我要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
感念师恩小学作文 篇二
所有人的人生中都有许多导师，但在这些老师中对我影响最大的还是现在的语文老师。
我一向是三好学生、优秀班干部，同学尊重我，老师喜欢我。但好学生也会贪玩，也会偷懒。我就是“前车之鉴”。
有一次，老师布置我们在家写一篇作文，而我只顾着玩早把这件事抛到九霄云外。星期一，老师一如既往地走到我桌前批改我的作文。“这可怎么办？”我我开始着慌了，“别说作文，我作业都还没做完呢！”可老师已经走到桌前，我一急，只好编了个最老套的借口：“老师，我的作文本落。落在。家里了。”我低着头满脸通红。“怎么回事？”老师紧锁着眉头，瞪了我一眼，像把刀子插进我的心里。这是我见过老师最凌厉的目光，我不敢抬头看老师。
我心里害怕极了，老师也许会狠狠地批评我，向全班同学揭发我的“罪行”。但老师并没有这样做，而是语重心长地对我说：“中午补起来，以后不要再犯这样的错误。”我忍不住用手拭去眼角的泪水。这个上午无疑是难熬的，我像是得到宽恕的罪犯，愧疚充斥了我整颗心。
下午，我把作文交给老师看时，老师笑了，我也笑了。从这以后，我再也没犯这样的错误。
我的老师在我们犯错时，并没有打骂。而而是以这种独特的方式教导我们。我的老师会用凌厉的目光提醒我们，会用宽容的心接纳我们。她授予我们的知识是深远的。；教给我们的道理是意味深长的；带给我们的影响是深远的。她永远是和蔼美丽的好老师！
老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。
感念师恩作文 篇三
我对班主任刘老师印像最深的是她那双温暖的手。
二年级时我们要召开主题中队会，我是负责放幻灯片的，是刘老师用她温暖的手握住我的小手，一点一点地教我怎么操作鼠标，怎么切换图片，怎么播放音乐，微笑着叮嘱我不用紧张，一定要细心。那次中队会开得特别棒！还受到了领导的表扬。
刘老师温暖的手常伴我的左右，她亲手擦去我因做错事而流下的泪水，亲手将中队委的标牌别在我的胳膊上鼓励我努力进取。每天，刘老师都会用她温暖的手在黑板上写很多板书，教会我们怎么写字，怎么算数；为了鼓励我们学习，一朵朵小红花从刘老师手中剪出，作为对我们的奖励。刘老师还用她温暖而勤劳的手把教室布置得非常温馨，在这样的教室里学习、生活我们感到开心快乐！
老师用她的`手，指引我们在知识的海洋里航行！
老师用她的手，描绘我们未来成长的道路！
老师，我爱您！
感念师恩的作文 篇四
感念师恩张旭燕立正，稍息！”从操场上传来了一阵熟悉的声音。仔细一听，原来是朱老师。这不由使我想起了上个学期的一段训练
那是九月份开学不久，朱老师挑选了一些有体育特长的同学，进行训练第一天清早，我六点钟就来到了学校。“嘟嘟！”刚放好东西，楼下就传来一阵紧急的口哨声。我一听，匆匆奔下楼去集合。那是我第一次晨练，有点害怕。害怕什么呢？就怕任务太重。这时，朱老师严肃地说：“自己排好队，饶教学楼跑五圈，跑好后再到这儿来集合。”“啊？”许多人都害怕地叫了起来。可是师命难违，，大家只好随便排好队跑了起来。一圈……两圈……我们整整跑了五圈。跑完后大家都喘起了粗气，心里都在埋怨朱老师。大概他也看出了大家的情绪，解释说：“跑步是为了锻炼身体，提高体能。”哦，原来是这样
这个早上，我们练习了一些基本的训练方法，临结束时，朱老师叮嘱我们下午一放学就来接着练下午放学，我用五分钟的时间整理好书包，马上到训练场地，谁知朱老师已经到了，有些同学正在操场上跑步。我问朱老师，为什么每天要这么辛苦地训练，“为了一个目的，在田径比赛上取得好成绩不会吧？参加田径比赛，这我可没想到过。但是我还是跑了起来第二天一大早，我更早地来到学校。整个校园寂静无声，大树们伸展着枝桠，仿佛刚睡醒似的；电线杆上的小鸟也唧唧喳喳，好象在互相问好我走到朱老师办公室，一看，天哪！朱老师竟然已经到校了，他真负责呀！他不时揉揉眼睛，可能是太早起床，还没睡醒吧。他正翻着同学们的资料，在看每个人适合锻炼什么项目。今天，老师只叫我们跑了三圈，做一半的基本训练。接下来，老师叫我们分别练习一些项目；有练跳高的，有练跑步的，还有一些人在练扔垒球。我和另一个高个子的掷铅球。我们的有趣样儿吸引了不少小朋友，大家不时发出欢快的笑声。只有朱老师一脸严肃，还是老样子教我们整整训练了一个半月，我们都感到十分的疲劳。而朱老师每天最早到校，为我们准备训练器材；训练结束，又是他最后一个离开，仿佛永远不知疲倦朱老师，你那么负责，有多少同学在你的培养下取得了可喜的好成绩，我们为有你这样的老师感到自豪！
感念师恩作文 篇五
老师是一只红烛，默默燃烧自己；老师是一轮太阳，带给我们温暖；老师是一滴春雨，滋润我们的心田。我感恩老师，是您帮我打开智慧之门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随在我的左右。
记得有一次我的数学只考了七十多分，卷子发下来以后，我很难过，自己怎么这么粗心，好多平时会做的题也都算错了得数，我一下子对学好数学失去了信心，您知道了，语重心长地对我说：“人在一生中，都会有跌倒的时候，只要勇敢地站起来，什么困难都会被吓倒的！”接下来的日子里，我因此受益无穷。
还有一次过教师节，我让妈妈在手机上代我给您发了一条祝福短信：祝您事事顺心，好事连连，笑口常开！您很快给我回信：谢谢！也祝你健康成长，学习更上一层楼！我看了心里美滋滋的，并下定决心，以后要好好学习，长大了成为国家的栋梁，回报您一直对我的关心、教育。
时间飞逝，转眼您教我已经四年了，在这四年里，无论我遇到什么困难，您都会与我一同面对，千言万语也表达不尽我对您的感激之情，在这特别的日子里，让我衷心地说一声：谢谢您——亲爱的老师！
关于感念师恩作文 篇六
花开了，花谢了，春去了，春又来了，太阳公公来了，太阳公公又回家了，七彩的四季变幻着一轮又一轮的季度。一个又一个学期让老师您的芳容黯然憔悴。
一张讲台，几只笔，几本书，一把凳子，您在这里坐过多少次，批过多少作业，改过多少作文。我们在不懂的时侯，因为有您，我们领悟了。我们在不会的时侯，因为有您，我们知道了。您为了我们讲解一遍又一遍的习题，分析一次又一次的试卷。
您有一次骨折了，我们都想要去看您，整个班级都在讨论着要怎么去看您？给您买什么？当一个一个同学打电话问您的时候，您说：你不让我们去看您，也不告诉我您家住哪儿。我们那时候很伤心，你不知道我们有多担心您。
您的伤差不多快好的时候，您又回到了我们的大家庭，我们很开心。但是我们的成绩让您失望了，我们也对自己失望了，但是您说：过去已经不重要了，重要的是现在，我们一起努力。我们又找回了自信，只是因为您一句话。我想对您说：谢谢您，程老师。
您用甜美的微笑，让我们的教室变得无比优美；你用宽容的心，让我们觉得您就是我们的朋友；您用您那智慧的大脑，交给我们知识。啊！程老师，您就是我们的妈妈，让我们在丽的环境下健康的成长。我想对您说：程老师，我爱您。
您次又一次细心的给我们看作业，尽管我们错了好多题，您是鼓励我们加油。您在课上，用很幽默的方式教会我们很多很多的知识。当我们在课上嬉戏的时候，你用严肃的`眼神看着我们，仿佛在告诉我们：这儿是课堂，不应该嬉戏。我想对您说：嗯！我们知道了。
时间不等人，转眼间，小学六年的快乐时光就要过去了，我还真舍不得，舍不得您，舍不得现在的同学，舍不得你那甜美的微笑，更舍不得您那严肃的眼神。啊！时间，我求求你，你就在这一刻停下吧！让我们还能够在一起快乐的成长、快乐的学习和快乐的嬉戏。
程老师，我爱您！
翟营的街小学六年级：赵一帆
感念师恩教师节作文 篇七
六月份结束了小学的学习生涯，离开小学生活，刚刚进入初中开始新的生活，新的校园，新的老师，新的同学。新学期开始后马上就是教师节了，我们准备给新老师庆祝一下教师节。
我和平常一样来到了学校，只是手里多了几只鲜花，脸上的笑容更加灿烂罢了。但校园门口却是“今夕不同往日”了。不说，我想你也猜到了，早早地就被那些为教师节“辛苦奉献”的人挤得门庭若市。这些人当中有人竟然不远万里来到这送上祝福，精神可嘉。
当你一踏入校门的那一刻，你可以看到校园里的一切都是和谐的，就连平时“人见人怕”的“老戴”今日也是手里捧着一大把鲜花，笑容可掬地站在门口，但还是依旧管理着我们的纪律。
来到班级，黑板上写着“祝老师教师节快乐”几个大字，老师站在班级前面，接收着同学们送来的祝福，脸上挂着幸福的微笑。美好的时光是短暂的，上课铃想了，我们还是需要言归正传。今天，我们的课堂上多了几位大哥哥和大姐姐，他们都是老师原来教的学生，因为学校放假所以来陪老师一起过教师节。这是和小学时最大的不同，原来主要是我们给老师过节，现在是老师原来的学生们也组团回来和我们一起给老师过节，老师也可以看看以前的班级怎么样了，老师和学生们深厚的感情让我感动，留下深刻的回忆。
班主任老师借花献佛把我们送给她的花由各科课代表代表全班同学献给我们的任课老师。老师说她因为我们都努力学习，取得好成绩而感到骄傲，那是对她最好的回报。老师，在这个快乐的教师节的节日里，我记下了您的话语，我一定努力学习，将来也回学校看望我的恩师。
时光飞逝，转眼间到了放学时间，学校恢复了往日的安宁，好像一切都没有发生过一样，而在我心里却有了很深的记忆。
教师节教会了我要懂得感恩，这是我在课本上学不到的，也是人生中最宝贵的财富之一。