在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心为大家整理的7篇罗老师作文，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
罗老师作文 篇一
我有两个罗老师，一个很严格，她就是——班主任；一个很和蔼，她就是——数学老师。
班主任不大喜欢穿连衣裙，也不大喜欢穿高跟鞋。头发是棕黄色的，总喜欢扎马尾，说实话，班主任扎马尾时很好看。脸上有一颗“美人痣”，还佩戴着一副眼镜。当她从你身旁经过时，就会闻到一股芬芳扑鼻的香味。
然而，相反，数学老师就很喜欢穿连衣裙，也很喜欢穿高跟鞋。头发是棕红色且卷曲的，一年365天，数学老师的头发都是散着的。数学老师的脸很光滑，像抹了一层油似的。
班主任才30多岁，而数学老师已经50多岁了。她曾说过，“同学们，我要退休了，不能陪你们度过这三年了，下册会有一个新老师来代替我……”是，她是要退休了，但她没有因为她要退休了就对我们不管不顾，她想用最后一点时间让我们学会全部的知识。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
班主任表面看上去很轻松，可谁都不知道那轻松的背后有多少的疲劳。记得有一次，我去班主任的办公室时，看见她正趴在办公桌上睡着了，而手下压着的却是我们前一天的家庭作业。字迹是多么的潦草，换成别人绝对不会这么细心的检查家庭作业，只会敷衍了事。而班主任则是很认真的对待我们的家庭作业，无论多还是少，她都没有敷衍了事，我只好小心翼翼地走出了办公室。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
无论您们再怎么严格，再怎么和蔼。您们始终都是我的老师，都是我见过最负责的老师。如果说老师是园丁，那我就是百花绽放中的一朵；如果说老师是雨水，那我就是一株不起眼的小草；如果说老师是凉风，那我就是准备去旅行的树叶；如果说老师是太阳，那我就是数不胜数的紫外线；如果说老师是月亮，那我就是璀璨群星中的一颗。
罗老师作文 篇二
别看我们的罗老师，长得一副憨厚的样子，这个人可狡猾着呢，下面我就说一下，他为什么狡猾吧。
刚上一年级的时候，我们坐在凳子上时候扭来扭去，在课堂上经常有各种的小动作。在那一天，正在黑板上写字的罗老师突然把身子转了过来，笑眯眯的又带点严肃的问：“你们知道人类最多长几只眼睛吗？”“两只。”我们班上的同学，异口同声。老师说：“有两只眼睛的那些都是普通人，老师可不一样，老师有四只眼睛，还有两只眼睛长在后脑勺那里，专门来看哪些同学表现的好。”自从老师说完那句话之后，我们在上课的时候就变得十分认真。
随着年龄的慢慢增长，罗老师的计谋被我们学生结揭穿了。可是就像书中的“魔高一尺，道高一丈”，罗老师的计谋也开始玩新花样，手段越来越高明，连我们也猜不破。
就像在那一次公开课一样，开始的时候我们都回答的不积极，只听见罗老师说：“下面老师要带大家去闯关，如果你们能连续过关的话，老师就带你们去玩，有信心吗？”“有！”我们异口同声的说道。在做完了所有的题目之后，我们用期待的目光望着罗老师，结果老师却说：“现在下课，你们去玩吧。”“啊？”有一名同学说到。之后我们才慢慢懂了老师在之前说的话，原来是下课去玩，就等于说没有的意思。
虽然罗老师经常使用计谋来骗我们，但是我们还是喜欢他，也喜欢她上的课，谢谢你，罗老师，你的学生一一欧阳涛。
罗老师作文 篇三
我的班主任罗老师，她人品、口才样样都好，对我们和蔼可亲，同学们都喜欢她。她还有一个“特异功能”——眼睛会“说话”。
我懂得罗老师眼睛讲的话，同学们也懂得罗老师眼睛讲的话。一天早上，我们正在早读，我们见老师没在教室里，就说起话来，正当我们“自由”的时候，罗老师来了，她一句话也没有说，就站在讲台上用眼睛盯着我们，仿佛在批评我们：“怎么说话了！”我们马上静下来，教室里顿时鸦雀无声。
有一次，罗老师给我们上《乌鸦喝水》这一课，罗老师问：“乌鸦为什么能喝到水？”我马上把手举得高高的，罗老师请我发言。开始我讲的声音很小，总怕讲不好，可罗老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“对！对！声音再响亮一点！”我看着老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来。这时，罗老师高兴地向我投来赞许的目光，好像在说：“讲得真好！”我高兴地坐了下来。
下课，罗老师和我们一起玩的时候，她的眼睛也会说话。我们玩“老鹰捉小鸡”。罗老师当“老鹰”。她一下子跑到东，一下子跑到西，眼睛呢？睁的大大的，好像在提醒我们：“嗳——当心！我要捉住你们啦！”真糟糕！末尾一只“小鸡”跑得太慢，被捉住了。这时候，罗老师笑得真欢，眼睛似乎在说：“哈哈，这会儿可被我捉住了！我胜利了！”每当我看到罗老师时，还是总先要看看她的眼睛，看着她对我说些什么，心里总有一种说不出的滋味。
罗老师作文 篇四
罗老师有一头苍白的头发，大大的眼睛，嘴巴大大的，像两片树叶。
罗老师是教我弹电子琴的，你别看他这一头苍白的头发，可他的身体很健康呢！
记得有一次，合肥举办了一次钢琴、电子琴、二胡大赛，罗老师听说以后，就马上通知了我，希望我去参加，我很快就答应了。罗老师在教弹琴的时候，说“希望你能拿一等奖。”我听到老师的这话，我便开始充满信心。到了那一天，我坐爸爸的车子到了合肥，罗老师在另一辆车上，两个车子同时到了合肥。
在现场，罗老师镇定地对我说：“你在台上千万不要紧张，要不然你就会在台上出错，一出错就拿不到一等奖。”“我知道了，”我说。
不一会儿，到我上台了，我感觉一点儿也不紧张，反而感到很无所谓。我弹完后一下台就跑到评委身边，问“评委老师，我弹到几等奖啦？”评委说：“你得了第二名，一等奖。”我立马把这个喜讯报告罗老师和父母，他们都高兴的一跳。我心想：我达到罗老师的'要求啦！
罗老师还教我数学上的分数。有一次，老师跟我讲某个曲子的分数，我当时还不知道什么叫分数，我就问老师：“老师，什么是分数啊？我不懂。”老师面带笑容地说：“我教你，你看这底下的数叫分母，上面的数叫分子，中间的线叫分线，母亲不是比儿子大吗？所以底下的数大，上面的数小，这样不就成了分数了吗？”我听了，觉得有道理。
罗老师这个人挺好吧，他很关心我，我真希望能够做他的女儿。
……
罗老师作文 篇五
罗老师的眼睛非常明亮，乌黑的眼珠又圆又大，初看好像没有什么特别，可是你仔细一瞧啊，罗老师的眼睛会说话。数学课上，我文具盒里有一支漂亮的铅笔，同桌看见了，不知不觉的把手伸过来。正巧被罗老师看见了，盯了我们一眼，她的眼睛好像在暗示：蒋宝鼎怎么做小动作了？同桌的手马上缩了回去，认真听老师讲课。一天的晨会上，罗老师站在门口和家长谈话，同学们便讲起话来，这时，罗老师回过头来，用眼睛盯着我们看了一下，仿佛在批评我们：你们怎么讲话了？同学们马上安静下来，教室里顿时鸦雀无声……
还有一次，乘法口诀课上，罗老师问：“有谁能熟练地背诵口诀？”我连忙把手举得高高的，罗老师点名让我回答。我因担心背错，心里七上八下很慌张，所以声音很小，罗老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，好像在说：背得对，声音响亮点！我看了罗老师的眼睛，胆子变大了，声音也大了。这时罗老师向我投来满意的目光，好像在说：“背得真好。”
一次单元考试，我考了一百分，罗老师非常高兴，她在给我发试卷的时候，眼睛笑得眯成了一条缝，仿佛在说：荣丹卉啊，这次考得真好，下次还要得一百分哟！有一次活动课，罗老师和我们一起玩“老鹰捉小鸡”，她的眼睛也会说话。罗老师当“老鹰”时，一会儿跑向东，一会儿跑向西，眼睛睁得大大的，好像在提醒我们：当心！我要捉住你们啦！唉！真倒霉，末尾的一只“小鸡”跑得太慢，被捉住了，罗老师的眼睛笑得更欢了，好像在说：哈哈，被我捉住了吧！这学期，听说罗老师退休了，不教我们了，但罗老师的眼睛永远留在我的心中，当我再见到罗老师时，我一定要先看一看她的眼睛，看它还会对我说些什么？
罗老师作文 篇六
尊敬的罗老师： 您好！
新学期的第一节语文课，不再是您给我们上了，听新来的语文老师说，您调走了，在新的学校里，可有像我一样调皮又可爱的学生？
罗老师，您教了我们已经四年了，在这四年的时光中，您用温暖的微笑和诚挚的爱心感化我们；您用渊博的知识如涓涓细流，流进我们的心里；您那身影如同梯子扶着我们一步一步向上攀登；您用言行鼓励我们我生的道路上走好每一步…… 您上课总是那么轻快、生动有趣而且语言幽默，讲的课通俗易懂，所以我们都爱上语文课，语文课上的发言非常踊跃。 记得四年级上的一节语文课叫《陶罐和铁罐》，您上得很有趣也很幽默，使全班同学对这篇课文理解很清楚，您还叫我们根据课文意思进行表演，我也参加了表演，我们的表演惹得下面的同学哈哈大笑，同学们马上就轻松起来，学习效果也有了很大的提高。
罗老师，您其实也有严厉的一面，记得有一次您叫我们写《轻松15分》里的单元测试，我们总体写得不理想，您严厉地批评了我们，并讲评了试卷，我写得很差，但又不听您讲评，您用严厉的眼光看着我，下课后，叫我去办公室谈话，并狠狠地训了我一顿……我十分内疚，但从您的怒斥中，我似乎懂得了很多道理。 失去了才懂得珍惜，我现在才得这句话的真正意思，您因为工作的需要，调离我们。罗老师，是您把我从一个a、o、e都不会的到一个会给您写信的五年级学生；是您把我从一个无知的孩童，培养成一个德、智、体全面发展的学生，这里凝聚着您多少的心血和汗水啊！ 罗老师，是您给了我知识，教诲我要做一个堂堂正正的人；是您给了我战胜困难的勇气和信心，罗老师，我永远感谢您！
祝 身体健康，工作顺利
学生：***
200X年9月3日
罗老师作文 篇七
从四年级开始，我就有了一个奋斗的目标——高新一中，为了实现这个目标。妈妈把我送到了龙文补习学校，我第一个接触的补习老师就是小罗老师。
小罗老师很年轻，从大学刚毕业，梳着剪发头，一脸质朴，说着一口不太标准的普通话，穿着朴素，一看就知道来自农村。爸爸开始的时候还有些担心，怕小罗老师年轻没经验，想给我换个老师。但是再跟小罗老师交流以后，他被小罗老师的诚恳、负责所感动。就这样我成了小罗老师的学生。
小罗老师负责给我辅导数学，她的讲解总是耐心细致，从来不说我笨，遇到我总是糊涂的时候，也不急，总是一遍一遍的再讲，直到我完全明白。这使我从来没有感觉到窘迫和压力，慢慢的，我喜欢上了小罗老师。
有时候在休息的时候我们也会聊聊，我给她的学校趣闻，她给我讲她的家乡，我感到小罗老师非常热爱生活，热爱家乡，她从没有未生活的困顿而焦虑，她的乐观和热情始终感染者我。
有一次，我生病了，延误了上课。小罗老师听说后，亲自上门为我辅导，另我家人非常感动。我的生日那天，正好有课，见到小罗老师我也没提这事。直到下课的时候，老师突然拿出一个布娃娃，说是送给我的生日礼物，令我激动好久！
5.26大考将至，对于一个来自工厂子弟小学的我，实在心里没底。我问小罗老师，我能考上嘛？小罗老师说：“相信你自己，我看你行”。当我得知考上的时候，我第一个就想到要通知小罗老师。我没有打电话，我想当面把这个好消息告诉她，可是当我赶到龙文的时候，听到的确是小罗老师已经回家的消息。“小罗老师，你还会回来吗，你知道我有多想你吗？”
小罗老师，感谢你一路的陪伴和鼓励，祝你幸福快乐！