老师妈妈身边没有簇拥的鲜花,没有华丽的舞台。一支支粉笔是她耕耘的犁头;三尺讲台是她奉献的战场。她无私的奉献着,只希望桃李满天下,只希望她的学生唤她的一声“老班”。下面是小编精心为大家整理的8篇老师妈妈记叙文,我们不妨阅读一下,看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
老师·妈妈作文 篇一
她,戴着一副红色的眼镜,一头黑棕色的长发如瀑布般垂在腰间,笑起来就会露出两排洁白的牙齿,生气的时候,就像一只发怒的狮子,爸爸也会害怕地发抖。她是一位教师,特别有责任心的、总是为学生着想的教师。
她便是我的妈妈,曾经也是我的老师。
记得那是我上四年级的时候,一次,她感冒了,发着高烧,早上起床,她还是艰难地爬出被子,准备给我们上早读。我不停地劝她好好休息,要不给校长请个假,可是她还是坚持着走出了门。
望着她一摇一晃的身体,我心里不禁又担心又骄傲。妈妈,老师!老师,妈妈!
到了教室,她开始给我们上课。她的声音十分沙哑,还时不时掺杂着几声咳嗽声,几颗豆大的汗珠从她的额头流下来。终于熬到了下课,我快速地跑到讲台边,对她说:“妈妈,快点休息去吧,要不然病会越来越严重的。”其他同学们也在边上附和着,“老师,快去休息。”在我们的再三劝告下,她才勉强答应了,和其他老师调换了课,去医院输液。第二天,她的病情刚有好转,就赶紧来给我们上课了,生怕我们落下了课。
她,面对学生认真负责、和蔼可亲,但对我却要求严厉有加。无论是课上课下,她经常会对我说,“在班里,你不能因为妈妈而搞特殊化,在班里不能称呼我妈妈,也应该和其他同学一样称呼老师。一定要严格要求自己。”
这就是我引以为傲的——妈妈,老师!
老师妈妈作文 篇二
我难忘的一个人就是她——杨老师。她的脸上有一点点皱纹,一双中等大小的眼睛和蔼地对待世界,对待我们,一个小小的鼻子和一张能说会道的嘴巴。
杨老师像我们的朋友">好朋友,童心未泯。下课时,她与我们一起玩。在她与我们一起玩时,不难发现她童心未泯。那段时间,杨老师鼓励我们跳长绳,说是运动会要比赛,但我们知道,那是不可能的。每天一下课,她就和我们一起跳,鼓励我们多练习。欢声笑语从校园里不断传出,平时上课时的严肃统统地没有;师生小心翼翼的对话也统统地没有,她此时此刻就是我们的好朋友。
杨老师像我们的妈妈关爱无限。在学校,我们一旦有一点点“病讯”,她就会迅速赶来,问问这,问问那。在她不断的询问我们时,不难发现她关爱无限。上体育课时,同学们总是“伤亡惨重”,杨老师便停下不来地问问这,问问那。一次体育课上,一名同学在跑步时不小心跌倒了,腿上的血直流,同学们一见,便连忙跑去报告杨老师,只留下一个人照顾“伤员”。杨老师一见:那可不得了!连问:“怎么样?要不要擦药?你是怎么弄的?”同学们就在旁边当解说员。弄清来龙去脉后,杨老师便麻利地干起了医生的活:用水冲干净血迹,麻利地用纸轻轻的擦干伤口,再用棉签涂上药水。一切都那么干净利落!仿佛做过许多次。她此时此刻就是我们慈祥的妈妈。
如今,她不带我们的课了,但我们不会忘记她——她就是我们亲爱的杨老师!
老师妈妈作文 篇三
我从妈妈手中“偷”来了一手好字,并且还“偷学”到了绣十字绣的本领。
中午,刚睡醒来的我便看到妈妈拆了一个盒子,拿出来一块布。“好奇之星”当然不可向缺席啦。
看了那个盒子,哦,原来是十字绣呀。我恍然大悟地说:“你要绣十字绣?”我惊喜地问。妈妈笑着说:“对呀,不行吗。”
妈妈知道,我以前会绣十字绣,不过是小的,所以买来让我见识一下喽。
我们一般用的针都是前面尖,后面穿孔小的,而这个针是前面扎在手上不怎么痛,后面穿孔足足有5毫米长吧,首先针就引起了我的兴趣。
“下面开始教你绣十字绣喽。”“老师”一脸严肃地说。“yes,sir。”妈妈哈哈大笑起来。
首先妈妈将六根小线平均分成二份,因为十字绣是三线一绣。然后穿到孔里面,再分成两半的线不能对齐,其中一根要稍微短一点。后面是底下有“十”的造型,加上很多的小孔。
将针穿到凸起来的“十”的缝隙里,再将针穿到有颜色的正方形的边上的一个上面的点,然后将针先穿到右下方的孔上面,财一直都绣相同的颜色,再返回其它没有变,方位变了一下而以。
我第一次并不怎么成功,在妈妈的指导下,我绣得好多了,没有多久,我的绣工简直像织女一般了。
“妈妈”这个梦幻的名称,已来到每个子女的心里,妈妈您不仅给予我知识,还“给”了我一双灵巧的手。妈妈是我的好老师,亲情永远都是无价之宝!
老师妈妈作文 篇四
书是我生命中的一部分。只要一看见书,我就不由自主地拿起来津津有味地看。我喜欢书,这与我的经典启蒙教师有关。我的经典启蒙教师既不是幼儿园的老师,也不是现在的老师,而是我的妈妈。
妈妈对我的启蒙教育非常重视,也比较有办法。从我出生到学说话的阶段,妈妈就开始以“鹦鹉学舌”的方法教我学经典,常常用录音机播放古诗和童话故事给我听。妈妈说我在录音机旁兴奋不已,也跟着咿咿呀呀地学起来。我会说话时,已经会背了好几首古诗了。同时,妈妈还用剪刀把硬纸剪成一张张卡片,在卡片上写字,制成“字牌”,用打“字牌”的方法教我认字,让我在玩中学,学中玩。上幼儿园前,我已经认识了好多字。
在我上幼儿园期间,妈妈又用临摹的方法教我摹写古诗和童话故事。就这样,我越来越喜欢看书了。上小学时,我已经能自己看童话小故事了,后来妈妈又教我看中国经典名著,有空时,还教我练习背诵。现在,我已经能背诵《西游记》《杨家将》《三国演义》等名著里的不少片段故事了。上学期末,学校举行讲经典故事比赛,在妈妈的鼓励下我参加了。我没有辜负期望,荣获了二等奖。我把这个消息告诉了妈妈,妈妈很高兴,鼓励我继续努力,下次争取获得一等奖。妈妈还说:“读书就像盖房子,只有地基打好了,房子才能盖得又高又大,读书也一样,如果基础不打好,以后就很难读下去。你只有基础打好了,以后才会越学越好。”
啊,妈妈不愧是我的经典启蒙教师。
我的教师妈妈作文 篇五
有人说,母爱是天地下比较伟大的爱。是啊,人人都有母亲,人人都得到过那甜蜜的母爱,而我要讲的是我的班主任——王老师对我的关爱。
记得三年级开学前学校决定给我们班换个新班主任,她圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛,仿佛在和我们说话,她就是我们的新班主任——王老师。我老师对我特别关爱,听说我的父母双双在外打工,她主动和我结对,当起了我的教师妈妈,让我在心里感到十分骄傲自豪。她在学习和生活上给了我许多帮助。
记得有一次,王老师提了个问题让我们回答,我想回答,但我心里又有点莫名地害怕,正在我犹豫不决的时候,我抬头迎来了老师的目光,那目光中啊,含着鼓励,含着期盼,含着力量,她顿时像一股波涛汹涌的洪流冲破了我心中那脆弱的防线。我勇敢地举起手,用响亮的声音回答了问题,但是我却没有完全答对,她不停地耐心地鼓励我,提醒我,一点点地,直到我答对为止。她经常给我妈妈打电话,把我的点滴进步都告诉妈妈,妈妈说有王老师在她特别放心呢。
为了丰富我的节假日,王老师还带我去了海陵区农业示范园区观光,一路上她牵着我的手,告诉我这个是大棚里的杜鹃、佛手小南瓜、生菜等,为了让我留下美好的回忆,给我拍了许多漂亮的照片呢。到了广场,还给我买了饮料和草莓。而这一切,是她放弃了自己的休息时间,牺牲了陪伴自己女儿的时间来为我做的。
象妈妈一样的老师,我要感谢你!在以后的日子里我会表现得更好更出色,不辜负您对我的殷切希望。
“教师”妈妈作文 篇六
我的妈妈是个爱唠叨的老妈,犹如一个严厉的教师。为什么会这么形容我的妈妈呢?我给你们打个比方吧,有一天,我在学校里魔尺比赛得了小组第一,已经进入了第二天的决赛,为此我高兴得手舞足蹈。放学以后,我急忙跑去向妈妈报告这个好消息,妈妈听了露出了满意的笑脸。可是过了一会儿,妈妈就走过来严厉地对我说:“你进了决赛了,那现在一定要继续练习,要不然成绩就会落下来。”我自言自语地说:“练练练练练,学生的教练。”可是我可不敢大声说出来,否则肯定会被妈妈再说一次。
还记得有一次,那是二年级上册的时候,我参加了国际象棋比赛,为了能参加比赛获得好的名次,我努力练习的时候,她总是像狮子一样盯着我,甚至在吃饭的时候也不停地催我。虽然妈妈对我非常严厉,但说实话,这一招还是非常管用的。因为我国际象棋比赛下赢了三个三年级的同学,只输给了一个三年级的同学。所以到了最后,我获得全校三等奖。
瞧,这就是我的妈妈,是不是很严厉?但我还是很爱我的妈妈。
老师妈妈作文 篇七
我的妈妈我的妈妈是个老师,我也因这而感到一丝丝的骄傲。
可事实却有些让人意外,每次当我遇到不知道做的题目,去问我妈时,她却总也不回答。只是叫我再想想,这却让我做题时,有着一定要做出来的念想。
我妈不仅对学生严格,对我更是严格管教。那种时候,我的妈妈就像一位“暴风雨女士”。一次,粗心的我没带大门钥匙。家里又没人,我在门外等了几个钟头。只见,妈妈回来了。我见了,就像看见了救命稻草,可妈妈却不“心疼心疼”我,一进门就发起了“特大风暴”,“出门不带钥匙,你这脑子用来干嘛呀!”唉,又把我臭骂了一顿。
不过“暴风雨女士”,偶尔也会有一丝丝春风,这便是我最开心的日子。
不过只是我生病时妈妈才变身成了“春风女士”。那次,我发烧,住进了医院。在打点滴时,妈妈无微不至的照顾,就像药一样滴入了我的心中……
你不要以为,她是老师脑子就很清醒,其实老妈是个健忘的人。
一次,我们正准备去外婆家。我早已准备好了,可妈妈还在东看西看,看看还有什么东西没带,这也是徒劳无功的,你看,走出家门后,刚走到楼下,妈妈说:“哎呀!我的手机没带。”说着,便跑上了楼。可就在这时过了一辆班车,唉,又得等上一会了。
我的妈妈真是一个健忘、严格的“女士”啊!
老师,妈妈作文 篇八
从记事时,我就是妈妈的“小屁虫,”无论妈妈到哪,她都会带着我。无论我到哪,她也会陪着我。记忆中,邻居大人都常常竖起大拇指夸我,说我是个“小神童”,《百家姓》、《弟子规》、《唐诗宋词》我都背了不少。这可都归功于我的启蒙老师——妈妈。她有一张圆圆的脸,戴着一副眼镜,一头金黄金黄的头发,挺漂亮的。她常常在睡觉前给我讲历史名人的故事,教育我要诚实、勇敢、善良。可是她自己却很胆小,尤其怕老鼠,还常被我笑呢!不过,关键时刻妈妈却是最勇敢的。
记得我六岁那年,一个夏天的晚上,姑姑带我和梓楦去“蹦蹦床”上玩,我玩得太兴奋,太激烈了,一不小心,从上面摔了下来,我的左手很痛很痛,手丝毫不能动弹,姑姑急得一边带我去医院,一边打电话告诉妈妈。妈妈得知这个消息,马上坐汽车赶了过来。 到了人民医院,医生查出我的手骨折了。第一个治疗方法得立即把断了的骨头接上。妈妈知道接骨头是很痛的,不过如果成功了,就不用做手术,可以减轻我很多的痛苦。姑姑一听到医生说要接我的手,吓得逃到了病房外。此刻,妈妈却一反常态,坚定而又用力地把我抱在怀里,嘱咐我要坚强。两个医生使劲地把我受伤的手拉开,我顿时感到撕心裂肺的疼痛,不停地哭喊道:“不要啊,不要啊!医生,我会死掉的。”过了几分钟,医生终于松开了我的手,我和妈妈都松了口气。此时,我看见妈妈已经是泪流满面了,可在连接骨头那时,妈妈却是紧紧抓住我,没发出一点声音,一定是不想我害怕吧!接着,我去拍了一下片,医生告诉我们连接骨头没有成功,必须得做手术。手术要两天后才能做,那两个晚上,我的手肿得厉害,妈妈一直都没睡,整夜地坐在我床边,帮我揉手,想让我睡地安稳些,又怕我半夜大声喊疼,会惊醒同病房的人。两天后,手术终于成功了。妈妈的脸上露出了久违的笑。
这就是我的妈妈,害怕老鼠却从小就引导我诵读经典,教导我在困难面前要勇敢、坚强、善良的妈妈。她是我的经典启蒙老师,我永远爱她。