为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是帅气的高考家长帮网小编为您分享的寒假班托管方案【通用8篇】，希望能够帮助到朋友们。

寒假班托管方案 篇一

寒假里，离开了有规律的幼儿园或学校环境，代为看护的大多是祖父母、外祖父母或保姆，容易溺爱孩子，再加上还有一个春节，更是孩子容易放纵的时候。在不到一个月的假期时间，就会生出一些坏习惯，这着实令父母头痛。与其等假期过后再费老大的劲儿纠正，倒不如现在就防患于未然。

1、睡懒觉

偶尔睡个懒觉当然不是什么大问题，可是如果天天睡懒觉，睡到中午才起来，那就成问题了。本来冬季白日就短，懒觉睡掉一大半，才起来没有几个小时天又要黑了。最基本的起居作息一乱，连带着吃饭、游戏、学习……什么都跟着乱。更糟糕的是，等到寒假结束，还要恢复到早睡早起的规律作息，由于原先生物钟已经打乱了，又需要一段时间重新调整，多折腾啊。之所以把睡懒觉列在寒假坏习惯的第一位，主要是在于它昭示着寒假坏习惯的最大根源：失范，就是没了规矩。

对策：可以不完全按照平时的规矩来，稍稍宽松一些，偶尔做些平时不能做的事，但这并不意味着寒假没有规矩，而是要有“寒假的规矩”。比如睡懒觉这件事，重要的不是几点起床，而是每天都在相对固定的时间起床，而不是任由他想睡到什么时候就睡到什么时候。

2、吃零食

对小孩子来说，吃和睡就是最大的问题。放假在家，各种零食随手可得，尤其在春节期间，父母对此也比较放松。吃多了零食，最明显的问题就是不好好吃正餐了，有的父母在这时候会生气，饭桌就变成了“战场”。此外还有专家指出，在一段时间内集中大量进食，可能会影响大脑功能。据说进食过量，会加重大脑控制消化和吸收等功能神经负担，使相邻的控制语言、记忆、思维等智力活动的神经处于抑制状态，对新事物、新知识就很难产生兴趣。此外吃得太多，热能转变为脂肪，堆积在大脑组织中，导致神经网络发育不良，也会使智力水平降低。

对策：跟睡懒觉的问题一样，当然可以让孩子吃一点零食，这也是生活乐趣，但最好能事先商议好一个比较合理的饮食方案，比如每天可以吃一点什么东西、吃多少，别人给零食时怎么处理，等等。

3、看电视

看电视其实不是什么太大的问题，只要有更有趣的事情可做，小孩子是不会太过分迷恋电视节目的。说现在的孩子贪恋电视，更多是因为没有比它更有吸引力的事情罢了。对此做家长的首先要检讨！把看电视排在寒假坏习惯的第三位，纯粹是因为这是一件孩子常常想做而遭到父母禁止、因此发生许多冲突的事情。此外如果孩子已经懂得上网，做父母的可能还会担心他“沉迷于网络”甚至“染上网瘾”。

对策：看电视太多会影响视力啦、会变笨啦、坐太久活动不够啦等等道理不妨都跟孩子讲讲，相比简单粗暴地“我不许你看电视”而言，这是更尊重他的方式。当然这些话可能孩子听得都腻了，因此最好的办法还是和他“谈判”，得出一个大家相对来说比较能够认可的方案，因为是他亲自参与制定的，他就会有意愿去遵守。给孩子决定自己要做什么、该做什么的自由，而不是亦步亦趋地跟在他屁股后面：“不要看太多电视！”“你怎么又在上网？”简单说吧，换了是你整天被人管着，你烦不烦，又会不会产生逆反心理呢。

4、“宅”在家

看太多电视带来的另外一个问题是活动不足，老是窝在家里，还常常伴随着吃零食的坏习惯。容易发胖不说，精神状态也不会好，常常是一副懒懒的、百无聊赖的样子。当然这其中也有家长的原因，怕孩子冻着了，稍微冷一点就不放到外面去，其实是不对的。

对策：周末父母有空可以带着孩子一起去公园逛逛，或者安排一些体育锻炼，连逛街也算是一项“运动”。父母要上班的时候，也要请看护人多带孩子出门去玩，还可以鼓励他跟小区里同年龄的孩子一起玩，小孩子之间的追逐打闹，自有他们的乐趣，也达到了活动身体的目的。注意不要给他太多“不可以”，手、脸、衣服、鞋子弄脏了回家洗洗就好，玩的时候让他尽兴，不要挫伤了孩子的积极性。

5、两面派

说到祖父母、外祖父母或保姆带孩子的情况，可能会过分溺爱，一方面助长了孩子的一些坏毛病，另一方面，如果父母和这些看护人在对待孩子的问题上看法、做法不一致，小孩子可是很会察言观色的，容易变成小小“两面派”。事实上这种不一致会给孩子造成混乱的感觉，对他的心理和人格成长很不利。

对策：在如何教育孩子的问题上，做父母的首先要拿稳主意，然后尽量和其他看护人沟通，保持一致性。每天晚上不妨趁着一起吃饭、或饭后活动的时间，开一个小小的家庭会议，把孩子在这一天里的表现说一说，大家评议评议，不带批评色彩，只是把事情都拿出来让大家知道，让一切都变得公开、透明。当然，着重表扬孩子做得好的地方，是很重要的。

6、依赖心

本来在幼儿园里已经会自己吃饭、上厕所、收拾东西了，寒假待在家里，尤其是在老人或保姆照管的情况下，又变得事事依赖。这些“退化”行为，对孩子可没有好处。

对策：孩子力所能及的事情，尽量让他独立完成。对于年纪小的孩子，是自己吃饭、自己穿衣、自己收拾玩具等等。家长要有耐心，可以陪伴他，但要让他自己慢慢做，传递给他的信息是：“你可以做好哦，我相信你。”对大一点的孩子，甚至反过来，还可以让他帮大人一点忙，他会因为自己可以承担一定的责任，而感到很自豪。

7、人来疯

自己在家的时候好好的，一旦带出去，或者有亲戚朋友来家里玩，到了人多的场合，就变得任性起来。要不然就疯得不得了，大喊大叫的，或者对人不太有礼貌，或者不让别人好好说话，一定要插进来，弄得父母很尴尬；要不然就表现得很“拗”，一定要这样、那样的，不然就撒娇、耍赖、发脾气，让人很下不来台；再或者有很强的表现欲，什么事情都要“我来、我来！”尤其是在有其他小朋友的场合，一定要大家都注意他、说他最好。

对策：“人来疯”的背后，很可能是孩子受到的关注不够多，如果父母平时给予他足够的关心，孩子的`内心就会很安稳、平静，不需要在特殊场合、借由特殊途径，来获取额外的关注。因此在解决这个问题上，关键还在平时。不过即便如此，遇到人多热闹的场合，小孩子变得兴奋起来，也是常有的事，对此父母只需要用平静的口吻简单地告诉他“要讲礼貌”、“不要打扰到其他人”，等等，就可以了。一定不要在人多的场合过分地训斥孩子，这会很伤他的自尊心，切忌切忌！

8、臭脾气

作息紊乱和“宅”在家中的副作用，就是能晒到太阳的时间少了。光照不足不仅不利于钙质吸收，还会引起抑郁症状。北欧国家据说有一大半人都存在冬季抑郁的问题，你可别奇怪家里的小朋友怎么状态不佳、脾气臭臭呢！没准就是抑郁的表现。而孩子通常觉得“我辛苦了一个学期，假期就应该放松”。不仅在家为所欲为，连脾气都见长了。

对策：为什么小朋友在幼儿园和学校就会遵守规矩，在家就肆无忌惮。其实是因为，家更让他有归属感和安全感。这不见得是坏事。但也需要给他建立一定的规则和秩序，这样他才能更自如地做自己喜欢的事，如果太过放任，反而会使他缺乏安全感，茫然不知所措。

9、物质欲

春节大部分家长习惯给孩子派发压岁钱，大部分家长也都会给孩子买新衣服、新玩具什么的，亲朋好友来家里玩，往往会给孩子买点礼物。这些都会助长小孩子对物质的欲望。最糟糕的情况是，父母平时不太有时间陪孩子，借着假期、节日，就使劲给他买东西作为补偿，其实不是在对孩子好，只不过是给自己一点心理安慰罢了，却造成孩子要东西的坏习惯。背后的心理动因是，他觉得给他买东西就是对他好的表示，心理上的匮乏靠物质来补。

对策：压岁钱作为一项风俗可以保留，但要告诉孩子，应该向每一位给他压岁钱的长辈表示感谢，不要让他觉得这是自己“理应”得的。至于讨要东西这个坏习惯，单单批评教育是不够的，父母最好不要用“买东西”这种方式来对孩子好，也请祖父母、外祖父母不要给孩子买太多东西，多花点时间陪他玩玩，给予他心理上的满足感，更有利于孩子的成长。

寒假班托管方案 篇二

为了切实解除家长们的后顾之忧，保障学生下午放学后的安全和健康，根据《关于加强市内四区小学生托管工作的通知》精神，结合学校实际，特制订台湛路小学托管工作实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为引领，以改善民生为原则，以办人民满意教育为目标，切实解决学生托管问题，全面促进小学生的健康、和谐发展。

二、托管对象

学校对每一个在校生的家庭情况进行了解，对下午放学后确有困难而不能按时回家的小学生进行托管，特别是年龄小、离家远、放学后家中无人照顾的学生。

三、托管程序

每学期第一周，由家长向学校递交申请；学校对申请进行审核；审核属实后学校与家长签订托管协议，明确托管时间、托管形式、管理要求、双方权利和义务；学校备案后，学校安排有关人员予以看护托管。

四、具体要求

1、托管时间（周一至周五）从学生放学到18：00分结束，托管教师不得以任何理由提前或延长时间。在家长提出申请后，允许学生提前结束托管。

2、托管教师由各组护导教师轮流担任，全面负责托管学生的出勤、作业完成、个别辅导、活动安排及思想教育、安全保障。

3、托管时间主要以组织学生完成家庭作业、进行图书阅览、观看影视录像、欣赏故事音乐、手工制作及开展小型多样的户外活动为主。

4、一、二年级无书面作业，托管时间以开展丰富多彩的活动为主。

5、坚决不允许教师利用托管时间集体上课和补课。学生作业量严格按照“减负”规定控制，不得以托管名义增加作业量，一经查出，对该托管教师严肃处理。

6、托管时间由教师要全面负责学生的`安全问题，确保学生在各项活动中，尤其是在户外活动中的安全。

7、学校成立专项领导小组，值班领导轮流巡视，对托管时间中发现的问题及时协调解决，确保该项工作的顺利进行。

以上规定请各位教师严格执行，如有违反，酌情处理；出现安全责任事故，追查个人。每位教师的托管工作与年底量化直接挂钩。

寒假班托管方案 篇三

根据新泰市教育和体育局关于开展寒假托管服务工作的通知文件精神，落实立德树人根本任务，以问题需求为导向，以改革创新为动力，充分发挥学校教书育人主体功能，进一步增强教育服务能力，认真做好学生课后托管服务工作。开展暑假托管服务，是促进学生健康成长的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。为切实做好我校学生课后服务工作，现结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务，认真解决学生课后无人照管和学业无人辅导的难题，填补学校课外教育的空白，促进学生健康成长，推进教育事业健康有序发展。

二、实施原则

学生课后在校托管服务遵循“自愿申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的托管服务工作制度，在充分征求学生、家长意见的基础上，立足需求，科学合理确定托管服务的服务时间、服务内容、服务方式、安全措施等，并主动告知学生、家长。

第一，学生是否参加托管，由学生家长自愿选择。在自愿的前提下，由家长向学校和家长委员会提出书面委托申请，并报名登记。

第二，托管服务安排在校园内进行。学校提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障服务。

第三，收费标准参照《关于小学课后服务收费有关问题的通知》（新发改〔2019〕96号）标准执行，对于家庭条件困难的学生，要免收服务费用。学校收取的寒假托管服务费用要全部用于对参与服务教职工的补助，做到公平、公正、公开，接受教育局、物价局、学生家长监督。

三、目标要求

1、树立“安全第一”的意识，确保托管学生在校安全；

2、体现“服务至上”的宗旨，为学生提供个性化服务；

3、达到高效托的要求，精心设计、精心安排、精心运作、有序托管、有效托管，让学生满意，家长放心。

四、实施程序

1、大力宣传，正确导向

学校召开全体教职工和家长委员会会议，传达文件精神、讨论实施细节，制作小程序，大力宣传课后服务的相关文件精神、政策依据、服务办法、服务费用等系列问题，引导家长积极主动地参与到课后服务工作的组织管理中来。

2、提交申请，审核确认

有服务需求的'学生在家长指导下，填写《学生托管工作致家长信》附后意见书，由家长签字认可后，提交学校。学校审核通过，并与家长签名。

3、为方便上下班接送学生，统一为上午7:30-11:30，下午14:00-18:00学生可以在校。更多入校、离校时间通过调查问卷确定适合大多数人的接送时间；您也可以定制个性化的接送时间。

4、服务内容以作业辅导、问题答疑为主，以社团活动为辅。社团活动包括羽毛球、足球、篮球、乒乓球、合唱团、竖笛、笛子、国画、素描、泥塑、3D设计与打印、编程设计、信息素养提高、中国象棋、跳棋、五子棋、围棋、魔方等课程，学生和家长可以根据需求自主选课。

五、完善制度，加强管理

1．加强教师管理

服务教师要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱护学生；所有在职教师都有参加假期托管服务工作的义务，凡评优树先、职称晋升必须有本年度参加假期托管服务的工作经历。按照规定时间组织服务活动，做到不迟到、不早退，因故不能按时到岗的要及时请假；做好学生的考勤和交接工作，加强学生安全教育和管理；督促学生认真完成作业，加强对学生的个别辅导；主动与家长取得联系，及时反馈学生情况。

课后服务辅导教师要积极完成辅导任务，值日人员每天必须填写《托管服务考勤记录表》，接受学校和家长的监督考核。

2.加强学生管理

学生应在规定区域内活动，有事必须向老师请假。要讲文明礼貌，爱护公共设施，保持公共卫生，创造整洁、优美、安全的学习生活环境；要认真完成课后作业，不懂的问题及时请教老师；有事离校回家必须向老师办理请假手续。

3.加强安全管理

(1)拟订课后服务工作方案，制定管理制度，处理课后服务工作的日常事务。

(2)配置各班课后服务人员、建立学生档案，督导教师高质高效做好课后服务工作，不断改进课后服务内容与辅导方式。

(3)搞好课后服务期间学校卫生管理，不断提高课后服务质量。

4、建立预案、保障安全

(1)做好疫情常态化防控。始终坚持把师生生命安全和身体健康放在第一位，坚持“四早”“四集中”，抓紧抓实抓细疫情常态化防控，严格依法依规防控。健全完善及时发现、快速处置、精准管控的常态化防控机制，

（2）树立“安全第一”思想。课后服务期间学校安排领导、教师值日，负责课后服务期间纪律巡视和安全检查，及时研究解决课后服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理突发事件。

(3)建立安全应急预案，完善安全事故处理程序，确保对突发事件能够迅速有效进行处置，把风险隐患消除在萌芽状态。严防避免安全责任事故。加强学生溺水防范、校车安全、食堂食品安全、校舍安全、用电安全、暴力伤害防范，深入开展学校安全风险隐患排查整治；严格实行“封闭式”管理，严防管制刀具和危险物品进入校园。

(4)筑牢校园安全屏障。严格落实24小时领导带班值班制度，守牢校门口安全第一道防线。

寒假班托管方案 篇四

20xx年寒假将至，今年的假期从1月x日起，2月x日正式开学。根据区育局及托幼办的《关于20xx年学前教育机构寒假新学期开学工作安排的通知》，在幼儿园不放寒假的精神指导下，让幼儿自由来园，我们将尽心、尽力安排好工作。我们将努力为幼儿创设良好的环境，确保幼儿过一个“健康、有趣、安全、快乐”的寒假，并继续保持我园为家长服务的好传统，满足家长的需求，解决家长的后顾之忧。在此前提下，特制订寒期工作计划如下：

一、加强管理，保证假期教育教学工作的正常进行

1、加强寒假工作的组织领导。认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，制订寒假期间应急预案，组建应急队伍，明确工作责任人，落实工作台账并及时做好应急处置及情况报送等工作。

2、严格按照一日活动计划安排好幼儿的活动，注意动静交替。根据气温变化，适时、适量的进行户外活动锻炼，活动中增强幼儿的自我保护意识，安全地玩。运动时注意穿脱衣及为幼儿擦汗，照顾体弱儿童。

3、每位教职工必须树立强烈的工作责任心，进班前准备好一切教玩具，全身心地投入到带班活动中去，能精心照顾指导个别幼儿，教师能融入幼儿活动之中。

4、热爱、关心每个幼儿，使幼儿喜欢来园，愉快来园。同时，认真做好午检、睡眠巡视全日观察记录，保管好来园幼儿的药品与衣物。教师带班时不接待来访。

5、保证幼儿的活动内容丰富，有充足的玩具。要注意幼儿的用眼卫生，在园期间不看电视。

6、保持信息畅通。在确保网络安全的`前提下，做好信息公开和网站维护更新工作，方便公众通过网络了解教育信息；行政班专人负责，通过长宁教育行政管理平台及时收取通知，了解工作信息并及时传达落实。按例每周三到教育局交换站（在教育学院内）领取文件材料。

二、增强保育意识，确保幼儿的身体健康

1、切实做好防寒保暖的工作，保证室内空气流通。空调使用时，室内温控不超过15℃，室内外温差不超过10℃，为保持室内空气新鲜，预防呼吸道疾病的流行，应定时开窗通风，并做好每日的空气消毒工作，进出空调间要注意增减衣服。

2、合理安排每天的伙食，不随意调换菜单，保证幼儿一天的营养，同时，做好每日的食品验收工作，严格把好关，不吃隔夜或外买食品，注意饮食卫生，严格消毒工作。

3、做好来园幼儿每天的晨检工作，并做好记录，发现红眼病、腹泻等，不能让其来园，并及时与其家长联系或送医院。

4、确保“四个不发生”：

（1）不发生烫伤、触电、走失、冒领。

（2）不发生肠道传染病。

（3）不发生食物中毒。

（4）不发生集体中暑（暑假）。

5、保证教室等幼儿活动场所的整洁，为幼儿创设一个卫生、干净的良好环境。

6、做好口腔保健工作，做到饭后漱口。

7、如发生事故或突发事件，做好应急处理及情况报送工作，及时向园长报告，立即处理并于半小时内报教育局党政领导及办公室、保卫组。

三、注意安全保卫工作

1、组织一次安全工作大检查，落实防寒防冻、防火防盗等工作；要加强各类设备设施维护保养，及时排除各类问题隐患，保证物防、技防装置正常运行。加强安全意识，严格执行安全制度，配班人员做好每天的安全检查工作，防止物品遗失，并及时切断空调等电源

2、要加强门卫管理和值班巡逻，防止外来人员未经登记许可擅自进入校园。做好稳定情况排查，确保幼儿园和谐安定。

3、配班人员要做好食品验收工作，接待来电、来访等工作，督促各条块工作人员认真完成本职工作，不无故离开自己的工作岗位。

4、每班配备饭窝等饭菜保暖用具，保证幼儿吃到热饭菜，饭、菜、汤、点心、茶水做到五热，幼儿午饭时应少盛多添。

5、做好交接班工作，每天情况作记录，接听好电话，并及时传达到位。

寒假班托管方案 篇五

为满足中学生寒假课后服务要求，切实有效解决广大家长无暇看护照顾小孩的后顾之忧，推动“双减”工作落到实处，根据教育部、省教育厅和南昌市教育局相关文件要求，现就做好我校寒假校内托管服务工作有关事项制定如下实施方案。

一、组织机构

组长：郑晓小

副组长：涂斌、邹小兵

成员：各处室主任、年级部主任、

班主任

二、服务对象

我校有寒假托管服务需求的学生

三、服务时间

第一阶段：1月24日（周一）—1月28日（周五）

第二阶段：2月7日（周一）—2月11日（周五）

每天托管时间段为：上午8:30-11:30，中午11:30-13:30，下午13:30-17:00

四、服务内容

艺术体育活动、阅读朗诵、适量作业辅导(不上新课）、红色教育、安全教育、书法等。由学校抽调现有师资力量对学生进行辅导和托管，带领学生活动，负责校内学生安全。

五、服务费用

按照上级教育部门的规定，结合家长的。承受能力，经核准后收取。

六、报名办法

学生和家长可根据需求自主选择。

学生提出申请，家长签字，自愿报名。

1月22日前将回执单交班主任统一汇总上报，由年级部和学校统筹安排班级和托管老师。

七、师资安排

根据实际报名人数，于托管开始前确定组建班级和安排老师。

八、托管要求

所有参加托管服务的学生必须遵守纪律，服从管理，否则取消托管资格；来校和返家途中安全问题由学生本人和家长负责。

寒假班托管方案 篇六

为积极贯彻落实国家“双减”政策，扎实、有效推进寒假课后服务工作，进一步丰富学生的假期生活，解决部分家长“看护难”的问题，南钢学校拟开展“寒假兴趣班”托管服务。学校根据省市文件精神，结合学生家长需求和学校办学条件实际情况，制定本实施方案。

服务时间

第一阶段：1月24日（周一）-1月28日（周五）

第二阶段：2月7日（周一）-2月11日（周五）

每天托管时间段为：

上午8：30-11：30

下午13：30-17：00

服务内容

1.组织基础性托管服务：在教师的看护指导下，按照作业管理要求完成寒假作业。组织趣味性集体活动，观看北京冬奥会现场直播，开展经典阅读和分享交流活动等。

2.开展个性化拓展活动：根据学生年龄特点，结合学校的实际，开展适宜的劳动教育实践活动。提供思政类、科普探究类、艺术鉴赏类、体育拓展类、心理健康类等课程，丰富寒假托管的服务内容。

3.适度安排差异化学业辅导活动：遵循学生自愿的原则，坚持不上新课、不留书面作业的原则，采取分层分类的方式，每天安排一节课时间，对学习有困难的学生进行补习，为学有余力的学生拓展学习空间。

具体安排

寒假校内托管作息时间安排

08：30-09：30作业辅导（教室）

09：45-10：30经典阅读（阅览室）

10：45-11：30体育锻炼（操场）

13：30-14：30特色课程（见下表）

14：45-15：15体育锻炼（操场）

15：30-17：00作业辅导+红色教育（教室+多媒体室）

实施原则

学生寒假托管服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。

1.是否参加寒假托管服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长到班主任处报名登记。

2.寒假托管服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。

3.完善安全管理制度，切实加强保障寒假托管服务学生安全，制定并落实严格的考勤、监管措施。

收费标准

在全市假期托管服务收费标准出台之前，收费标准将参照已经批准的校内课后服务标准执行收费。家庭困难的。家长在上报减免申请后，经学校审定可减免假期托管服务收费。

报名方式

1.学校班主任已经在班级群里告知了所有家长知晓，家长如有需求，会将学生相关信息告诉班主任登记，由政教处汇总。

2.学校根据申请假期托管服务各班上报的人数，统筹规划，合理安排托管老师。

3.学校将“寒假托管服务”方案发布在学校微信公众号上，让更多家长关注并知晓。并且会在此项服务工作开展的过程中，收集、分享学生托管过程中家长、教师和孩子们的收获与成长。

其他事项

1.寒假校内托管期间，为方便管理，实行闭环管理，每日到校、出校、到家实行汇报。

2.学生往返学校由家长接送，途中的安全由家长负责，孩子到家后，家长要加强交通、防火等安全教育和监管。

3.学生应严格遵守进校时间与纪律要求，不宜过早到校，课后不能在校内或校园周边逗留。学生在校安全由辅导老师负责，加强安全教育，维护课间纪律，时刻关注学生安全。运动类项目按规定程序进行，如有特殊体质学生报名时需向老师说明。

4.自愿参与寒假校内托管服务的学生需向学校提出申请，并签订寒假课后服务承诺书。

寒假班托管方案 篇七

为进一步满足我校学生和家长对寒假托管服务的迫切需求，帮助家长解决实际困难，更好的服务于广大学生及学生家长，经学校研究决定：本着坚持家长自愿、安全至上的原则，学校将开展寒假托管服务活动，结合我校实际，开展寒假托管服务。为确保此项服务的顺利进行，特制定本方案。

一、指导思想

解决好中小学学生寒假“看护难”这一家长“急愁难盼”问题，为学生提供形式多样的课后服务的要求，为学习有困难的学生进行补习，为学有余力的学生拓展学习空间。指导孩子完成课后作业、培养孩子良好学习习惯和自理能力、拓展学生学习兴趣、促进学生身心健康积极向上发展。

二、工作领导小组

组长：闵华

副组长：李水红

组员：

三、服务范围及对象

以办人民满意教育为目标，破解家长寒假期间监管难和学生参加校外培训课业负担过重、家长经济负担过重等难题，发挥好中小学校在寒假校内托管服务中的主渠道作用。据安排，学校面向本校全体有需求的学生提供寒假托管服务，由学生及家长自主自愿报名参加，班额控制在45人以下。

四、服务时间

1、服务时间：

春节前1月24日——28日（5天），

春节后2月7日——11日（5天），共计10日；

2、服务时段：

初中：上午8:30—11:30下午13:30—17:00

小学：上午8:30—11:30

服务地点：教室、功能室、运动场。

五、寒假托管服务内容：

寒假托管服务内容主要是丰富学生寒假生活，由本校优秀教师对学生进行假期看护、辅导学生假期作业，适当开展相关兴趣小组活动和拓展训练等，主要开设课程有：假期语文、数学、英语作业辅导、书法、绘画、体育锻炼（乒乓球、篮球等）、阅读指导、数学益智、红色电影，以规范优质的辅导促进学生全面发展。（寒假校内托管服务期间一律不上新课）

六、组织实施

寒假托管宣传启动阶段：充分利用至家长一封信、网络平台等渠道，广泛宣传寒假托管服务的`相关政策。

1.授课教师：以本校教师为主参与校内课后服务，行政人员参与课后服务管理。

2.收费标准：严格按照上级文件收费标准收费

七、其他具体要求

（一）高度重视

学校在接到相关通知和会议精神后，召开行政和教师会议学习课后托管服务工作有关文件，提高教师政治意识，迅速布置和开展寒假托管服务行动，按照上级文件精神，进一步增强服务的针对性、精准性。

（二）加大宣传

学校将利用各种方式如《致家长的一封信》、公众号平台、电子屏展播等加大宣传，营造义务教育课后托管服务氛围，充分征求学生家长意愿，取得全社会的关心和支持，并充分发挥社会资源优势，积极志愿为学校提供寒假托管服务，形成全社会育人合力。

（三）安全管理

1、进一步完善安全管理制度，制定安全应急预案，加强安全卫生教育和常态化新冠肺炎疫情防控工作，消除托管场地安全隐患，确保师生人身安全。

2、天气寒冷，为做好防寒保暖、交通安全等工作，要求所有参与课后托管的学生家长，亲自接送小孩上学和放学。

3、加强班级管理，行政管理教师、班主任与任课教师三级管理，确保学生在校上课期间安全，做好寒假托管放学后家长对接工作，由家长接小孩安全回家。

寒假班托管方案 篇八

为妥善解决部分家庭小学生放学后无人照管的问题，根据教育部办公《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅〔2017〕2号)和山东省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的意见》(鲁教基函﹝2017﹞17号)《关于做好青岛市小学生课后校内托管工作的通知》（青教通字〔2019〕11号）文件精神，经区教育体育局研究决定，为认真做好学生放学后托管服务工作，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，避免监管盲区，减少意外事故，促进学生健康成长，现结合我校实际，学校自2020年5月25日起实施小学生课后校内托管。

一、指导思想

以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务，认真解决学生放学后无人照管的难题，促进学生健康成长，推进教育事业健康有序发展。

二、实施原则

1.学生是否参加托管，由学生家长自愿选择，并填写课后校内托管申请表，报名登记。

2.托管服务安排在校园内进行。学校无偿提供校园内教室、运动场地等场所及其它后勤安全保障。

3.学校下午放学后，校车正常（4-6年级4:15放学，1-2年级3：35放学，3年级4：25放学）发车。申请参加托管工作的家长分别在4:50和5：00点到校接孩子离校。

5.学校托管自5.25开始实施。

三、目标要求

1.树立“安全第一”的意识，确保托管学生在校安全。

2.有序托管、有效托管，让学生满意，家长满意。

三、实施程序

1.学校制定托管工作各项规章制度，提前摸清能托管教师数量。

2.召开全体教师大会，布置相关工作。

3.因为疫情下发电子版托管致家长一封信及申请表，家长电子申请、签字，开学后上交纸质版。学校汇总统计参与托管学生数量。

4.在保障学生身心健康的前提下，根据申请人数，开展师资及班级学生安排工作。

（1）基本托管服务按照学生课业“减负”精神，切实做到不上课、不加重学生课业负担。

（2）学生课后托管服务内容以学生自学、大阅读、绘画等活动为主。

（3）因为疫情，每个托管班学生人数按照本班学生本班托管。

（4）托管时间为放学后至4：50（4-6）和5：00（1-3）。按照错时错峰放学。生与生之间间隔1米，排队。第一批4.1、5.1、5.2走教导处东侧甬道，沿通道1，右转，走路西侧送到家长接送点；5.2、6.1、6.2走操场东侧甬道，进入通道2，右转走路东侧送到家长接送点；第二批1.1、1.2、2.1走教导处东侧甬道，沿通道1，右转，走路西侧送到家长接送点；2.2、3.1、3.2走操场东侧甬道，进入通道2，右转走路东侧送到家长接送点。

（5）托管教师提前2分钟到托管教室对照花名册进行点名册，如有不到（班主任没有告知），及时联系班主任、家长，作好托管记录（学习情况、托管清校、消毒）。

（6）做好疫情防控期间课后校内托管场所消毒通风工作，疫情防控消毒措施安排在托管学生离校之后，当天托管教师对托管教室安排消毒、通风。

5.由各班在线上，召开托管学生家长会，告知托管的注意事项及双方的权利义务。

四、保障措施：

1.加强领导、明确职责

学校成立课后校内托管领导小组和突发疫情应急领导小组：

组长：叶明道

副组长：刘美卿

成员：孙俊燕、曲瑞清、刘同军、孙媛媛

领导小组的职责是：

（1）拟定托管工作方案，制定管理制度，处理托管工作的日常事务。

（2）配置各班托管人员、建立学生档案，督导教师高质高效做好托管工作，督促学生按时完成家庭作业，不断改进托管内容与辅导方式。

（3）开展托管期间学校卫生、学生文明礼仪教育和托管结束的管理工作，不断提高托管服务质量。

2.建立预案、保障安全

（1）树立“安全第一”思想。托管期间学校安排领导、教师值日，负责托管期间纪律巡视和安全检查，及时研究解决托管服务过程中可能存在的'安全隐患问题，及时处理突发事件。对学生进出学校进行专门登记，逐一核实。

（2）建立安全应急预案，完善安全事故处理程序，避免安全责任事故。

3.完善制度，加强管理

（1）加强教师管理

①参与托管教师要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱护学生；

②按照教导处安排在规定时间组织托管活动，做到不迟到、不早退，因故不能按时到岗的要及时请假；③做好学生的考勤和交接工作，加强学生安全教育和管理；

④督促学生认真完成家庭作业；

⑤主动与家长、班主任取得联系，及时反馈学生情况；

⑥托管辅导教师要积极完成辅导任务，每天必须填写《程哥庄小学学生校内课后托管情况记录表》，接受学生和家长的监督考核；

⑦托管教师托管费用由财政补贴，统一发放。

（2）加强学生管理

学生放学后，在教师的指导下进入“托管”服务相关教室；学生应在规定区域内活动，有事必须向老师请假。室外活动时，不扎堆，不聚集，要服从指挥，保障安全；要讲文明礼貌，爱护公共设施，保持公共卫生，创造整洁、优美、安全的学习生活环境；要认真完成家庭作业，不懂的问题及时请教老师；提前离校回家必须向老师办理请假手续。