在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?问渠那得清如许,为有源头活水来,以下是勤劳的小编帮大家整编的课间趣事作文(精彩10篇),仅供借鉴,希望对大家有所帮助。
堂有趣的课作文 篇一
在一堂音乐课上,发生了一件非常有趣的事,就是我们猜成语的趣事。当时我们有的人呆若木鸡,有的人演得很活泼,非常让我难忘。
老师来了,“同学们好!”“老师好。”“今天,让我们来复习一下《让我们荡起双桨》。”老师唱了起来,黄鹂鸟歌声般的嗓子,婉转动听。首先,音乐课上老师每一天都会教们先唱一首歌,然后就是有趣的猜成语游戏了。老师唱完了,接下来是我们来唱了,我们分成四组比拼,结果第一组获胜了。
歌唱完了,接下来就是有趣的猜成语游戏了。第一个开始猜成语的就是我们最厉害的成语大王小明,他开始表演了。他演的是一只狗汪汪叫着,然后愤怒的眼神仿佛冒火一样,接着再跳起来老高,然后指墙。看到他惟妙惟肖的动作,同学们大声的说出“狗急跳墙”这个成语。游戏不断进行,有的表演的生动活泼,有的'表演的僵硬牵强,大家笑得是前仰后合。下一个就是我表演猜成语了,我的心情似热锅上的蚂蚁一样紧张。老师给我的题目是鸡飞狗跳,我也像上一个人那样汪汪,这个动作是第三个字,我又学着鸡叫喔喔,同学们猜出了是鸡,猜成语大王猜出了是鸡飞狗跳,我对猜成语大王竖起了大拇指。
这节音乐课上的这件事即有趣又能提高智商,这件事我很难忘。
堂有趣的课作文 篇二
星期五下午的活动课,老师组织同学和家长们一起来一次自己动手缝荷包的活动!上午就有许多家长来到学校北三楼美术室打扫卫生,并挂起五颜六色的气球和拉花!
终于盼到了下午的`实践课,我看到许多家长提着沉甸甸的礼物来到了教室。不一会儿老师来了,教室里顿时安静下来,老师安排侯明哲把诸位家长带到北三楼美术室,很快同学们和老师也过去了,我们一进去就惊讶起来:“哇!好漂亮啊!”随后,大家都坐下来期待着缝荷包活动的开始。老师先给我们讲了荷包的来历,然后指导老师就开始给大家发下做荷包用的材料,有布,艾叶和针线。在指导老师的讲解下大家开始动手做起来,我们先把线穿好,再把两块布对在一起用针线把两边缝起来,缝好后再把布翻过来里面装上艾叶,最后把剩下的小口缝合,用线穿起来把荷包拉紧,一个漂亮的荷包就做好了。我挂到脖子上使劲闻了一下,真的
很香啊!
今天的实践活动真有趣!
我和同桌作文 篇三
天空中用无数颗明亮的星星,纵然万星损落,依旧还有一颗星屹立在浩瀚的星空,那就是友情这颗星。
在一年前的一次换位时,我被调到了杨宇的旁边。他是一个沉默寡言,遇到什么事也不说的`人。而我是一个天生自来熟的一个人。这种强烈反差的性格,反而让我俩成了好朋友。
有一天,我们上语文课要写作文,我们班的班霸刘新宇向杨宇借钢笔。但他只有一根,所以没有借给刘新宇。他一听,小声地对杨宇说:“你完了。”说完就走了。
放学了。我和杨宇一起走,走着走着,只见前面刘新宇带着三四个人正想堵我们。刘新宇一看见是我们就对后面的几个人说:“他们来了。”刘新宇对杨宇说:“让你不借我钢笔,其实我看不惯你好久了。今天,我让你知道我不是好惹的。”这时杨宇低着头。
正在千钧一发之时。我拿起手机对着刘新宇说:“我的手机已经录下来了你刚刚说的已经录下来了,如果你敢动手我就告诉主任,给你处分。”刘新宇一听,傻了。对我恶狠狠的说:“你敢”“我敢”之后他们慌慌张张地夹着尾巴逃向了远方。
杨宇说:“谢谢你。”我说:“不用谢。”说完,我打开手机录音在杨宇面前晃了晃,我俩笑了起来,其实,我根本没有录,哈哈。
之后,我和我的同桌成了最好朋友。
我和同桌的作文 篇四
“别磨了,死猫(他的实名马苗轶)!”管他的呢,我大声地冲着他喊。“别这么大气嘛!”他幽默地说。“下次再敢不听我的话,小心我给你两个‘满江红’。”我撒野的大叫声,全班同学都听见了,有的同学小声的说:“看,母老虎的外号真的当之不愧。”
事还没完,他可把我弄急了:“干嘛?”说着,我给他一个狠狠的手切面,挠了他一下,他大喊:“喂,干什么?”他开始还击,也挠了我一下,现在我俩已经是“两败俱伤”。而我却不甘示弱,使劲地送给他一个重礼——嘴巴子。他的能量已经没有了,头往下一低,趴在了桌子上。我带着嘲笑的口气说:“哈哈,到这个时候,你才知道不如我吧!”他说:“哎呦,你为什么这么狠呀?大侠女?(小名虾彤彤)。”听了这话,我又生气了,又发疯了:“有你这么说人家的吗?”瞧,我们又开始大战了。
放学了,也就更有戏看了,我一直跟着他回到家。在路上,他一下被我弄个大前趴,他趴在地上,好半天才起来。“哈哈!”我大笑,肚子都笑痛了,其实他摔得也很痛,一直在哼哼呢。我说:“你在那唱着悲伤的情歌吧,感动得我都快哭了。”他不好意思的说:“没,没有啊!”
你们看,我和死猫同桌达两年之久,我们一起度过了许多难关,虽然我们总是生气,但永远是一对好朋友。
堂有趣的课作文 篇五
今天我们上了一堂有趣的数学实践活动课——模拟超市购物。
活动开始了,我们班的课桌都变成了货架,同学们把各自喜欢的物品陈列在货架上,有外形新颖的钢笔,颜色鲜艳的笔记本,还有让人垂涎欲滴的水果……各种商品真是应有尽有,让人眼花缭乱。
大家喜笑颜开,有的`同学扮演营业员,有的同学扮演顾客。瞧,收银台前放着计算器、发票,还有钱,还真有点超市的味道呢。顾客们走前窜后,场面真是热闹。
我随着人流来到货架前,左看右看,突然一支颜色艳丽,外形小巧的钢笔吸引了我。一问价钱,要12元,但现在打三折优惠。我用妈妈平时教我的方法计算:12*3/10=3.6元,啊,只要三元六角,真是便宜。我一边嘀咕,一边伸手拿起了钢笔。哎,真让人爱不释手。
接着我来到另一个货架前,看到这儿的生意特别好,大家都在争先恐后的抢购方便面、饼干、口香糖。瞧,这些人真嘴馋。看着,看着,我也忍不住拿了一包口香糖,又转了一圈,我买了一些其他学习用品,来到收银台付钱。那么多东西只化了六元钱。
我喜欢上这样的数学课,它让我们在实践中温习了数学知识,掌握了课本上没有的生活技巧,真是太有趣了。
我和同桌的作文 篇六
每个人和同学之间,一定都闹过别扭,我也不例外,下面就让我讲讲我合同做为了一点小事而吵架的事吧。
一天,我的尺子丢了,可老师偏偏要我们做竖式,我没办法,只好向我的同坐郭立良借,等拿到尺子一看,咦,这不是我的尺子吗?于是我问他:“这把尺子从哪里来的?”“从我的桌子上拿的啊,怎么了?”“怎么可能?”我说,“这明明是我的呀,是不是你投的?”可同桌坚持说是从桌子上拿的。于是,我们大吵起来。
外面的天风和日丽,万里无云,科教实力却简直电闪雷鸣。我们两个越吵声越大,引来了一群同学围观。这时,坐在我后面的人来到了我的身边,他对我说:“不要吵了,我来证明,是你的尺子掉在了的座位上,然后他捡起来拿走的!”我们俩顿时像一双泄了气的皮球,不知声了。我呆若木鸡,心想:原来是这样,是我错怪了他。然后,我的脸一下子红了,用微小的声音对他说:对不起,是我错怪了你。郭立良却是一副开心的杨子,对我说:“没事,我的脾气也不好,害的像你说对不起呢。给你,你的尺子!”我也非常高兴,说:“不打不相识,我们以后就是朋友了!”我们都很高兴又多了一个朋友。
通过这件事,我明白了同学之间要和睦相处,不能为一点鸡毛蒜皮的小事大打出手。我明白了,不要随便怀疑别人,否则,会闹出笑话的!
课间趣事作文 篇七
一下课,教室里乱了套,有玩“谢谢谢”的,有看漫画书的,还有玩“剪子、包袱、锤”的。,……下面,就由我来给大家介绍一下下课后我教室里的情况。
一下课,我做的第一件事就是看后桌的搞笑漫画,当然也是他们编的。
自从他们俩当了同桌,就从不间断的编搞笑漫画。他们俩最喜欢画漫画,也会交换过来看,还会给对方说那意思,我就给你们讲一个吧!
有一天,一个小朋友买鸡蛋,因为没有钱,只好把衣服当钱花,他把衣服给了老板,老板给他了300个鸡蛋,几个小时后,鸡蛋都变成小鸡了!哈哈,好不好玩?
这是我课间的一点事,以后再给你们说。
在课堂上的作文 篇八
“哧”的一声“闷雷”响起,紧接着一股奇怪的臭味扑鼻而来。大家都向着发声点望去,只见同学小钢的脸红通通的,从耳根红到手脚,犹如刷了一层红漆。
同学们正准备放声大笑,突然,老师“唰”地抬起头来,锐如利剑的目光扫视了一下整个教室。大家只能把到了嘴边的笑咽了回去。特别是小军和小涛这对“活宝组合”,他俩的脸不断涨大,脸也在不断变红,老师又低下头去继续备课。可这样的安宁并没有持续多久,小军忍不住了,发出了气球爆炸,紧接着便是小军如雷鸣般的`笑声。小军这样一开头,同学们就像玉米花爆开了一样,教室里顿时爆开了锅。一向严肃的中队长小嘉用手拼命捂住嘴,嘴巴就是不听小嘉使唤,一个劲儿地大笑。
活泼的小亮像打手鼓一样用力地拍着课桌不停地笑。小淑女婷婷笑出了眼泪,她一边笑一边不停用手帕擦泪花。还有的手捂着肚子在笑,甚至还有人在地上滚。只有老师一直冷眼看着我们。笑声渐渐平息了。这时大家又发现小军在地上捂着肚子滚来滚去。老师一把把他拉起来问怎么了?小军上气不接下气:“我……肚子……疼!”老师紧张问道:“为什么呀?”小军:“笑的……”这时,全班再次哄堂大笑。老师背过身去,身子一抖一抖的,她应该也是忍不住了偷偷地笑吧!
我和同桌的作文 篇九
老师嘴巴轻轻动动,我与他被凑为了一对同桌。自打我和他坐同桌以来,我的学习进步了好多,全离不开和他不分上下的竞争。
上课了老师提问一个问题,我俩不举手,在下面小声争论,我说一,他说二,总是反对我的说法,我气得五官挤在一块去了,他却特别得意,于是我坚持我的真理,他还是反对我,我和他做了推理,事实证明了我是对的,而他却耸耸肩,一副与他不相干的样子。几次上课都是如此,我渐渐发现了一个问题,他为什么总反对我,后来,我知道了他是为了让我坚持真理的心。
第一个月的月考成绩下来了,可恶,他的英语居然比我高!
他偏过头在炫耀他的分数时,我忍,我忍,我忍忍忍,我是火影忍者,可他不但不领会我的“忍情”,还更加厉害地炫耀,我再也忍不住了。我出了绝招“佛山无影脚”,把他震得退了好大的一步,嘴里流出了血,“嘿嘿,见识到绝招的力量了吗?”他被打得落花流水。他也不善罢干休,使出了“流星大力捶”,我使了敌攻,血减少了许多,嘴里也流很多的血。但我不服气,又使出了“如来神掌”“和雷霆半月斩,”把他打得那叫个惨啊!血量立马变成了零。啊哈哈哈,我胜利了。(想象的)但我还是不服气,于是,在他的刺激后,我变得更加“强大”了,学习在一点点进步。
是啊!一个好对手胜过一个好对友。在争论时不断创新思维;在打闹中不断超越自我;有这么个同桌也不赖。是吧!
我和同桌的作文 篇十
你们不知道吧!我和同桌表面是个非常要好,其时是冤家。我们上数学课时,他一直盯着我的作业本,我气势汹汹地说:“你干吗一直盯着我的作业本?”同桌一脸无奈的样子说:‘‘我干吗看你的作业本啊,我神经病呀!”我看老师正盯着我们,我和同桌就坐端正了,老师就不看我和同桌了。我又问:“你到底为什么看我的数学作业本干什么?”
同桌说:“我……我……没有抄你的作业本。”我兴高采烈地说:“原来你在抄我的作业本啊,被我发现了吧,我要告诉老师去你抄我的作业本。”同桌红着脸说:“反正我没有抄你的数学作业本。”我在心里暗暗地想:反正我说不过你,我用我的办法,让我知道你有没有抄我的数学作业本,顺便教训你!真是一举两得啊!我把我的数学作业本写错答案,把数学作业本放在桌子上就走了。我就不看数学作业本,一直听老师讲课。结果,我一看同桌的作业数学本上有我的错答案,心里想:同桌果然抄我的错答案,等一下有你好瞧!我悄悄地把数学作业本的错答案订正过来,给数学组长,同桌也给组长了。我想这一下你完蛋了。同桌欣喜若狂的说:“今天的数学作业本肯定全对了。”组长把同桌的数学作业本重重地放在桌上,就走了。
同桌打开一看,吃惊地说:“全错的。”同桌一看我的数学作业本全对得。同桌生气地说:“原来你写错答案让我抄。”“谁叫你喜欢抄别人的,活该。”我哈哈大笑地说。我和同桌从这时开始变成冤家。