党课是以上课讲授的形式进行党的基本知识教育。那么你知道党课学习总结怎么写吗？读书破万卷，下笔如有神，本文是高考家长帮可爱的编辑帮大伙儿收集整理的党课总结（精选9篇），欢迎阅读。

年终总结报告 篇一

尊敬的各位领导、各位同仁，大家好！

时光荏苒，20xx年终即将过去，回首过去的一年，内心不禁感慨万分。在这过去的一年里，承蒙各位领导以及各位同仁的关心与帮助，让我获得优秀员工之殊荣，借此机会再次向各位表示最衷心的问候和感谢！

年年岁岁，岁岁年年，又一个新年到来了，每当到了这个时刻，心里总有少许的失落与惆怅，转眼间进入OMEC工作已有X个年头了。X年了，面对过去生活中的人和事，要求自己不断从失败教训中总结自身存在的毛病，弃去糟粕，取之精华，也得到了很多的宝贵经验。

回顾这一年来的工作，看到了成绩也发现了不足，我只是尽量做好本职工作，尽我最大的努力保质保量的完成每一次任务。

通过总结失败的经验教训，从经验中学习，同时向他人学习，不断的改善，不断的提高，从而也取得了一定的成效：

一、冲卡的质量提升了xx，QC抽检巡检后修模率降低了；

二、冲卡效率提高了xx，换模时间缩短了xx，修模的成功率提高了xx；三、冲卡不良率降低了xx，人为疏忽导致卡的错位等不良降低了。虽然被评为优秀员工，但我深知，我做的不够的地方还太多太多，有很多东西还需要我去学习！

今后，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和职业技能。虽然在生活中，在工作上，不可能每件事都一帆风顺、称心如意，要学会以一种“容”的心态对待别人、对待自己、对待事情。这个世界没有“完美”，但有“完善”，达不到不代表不能做，我必须以一种尽心尽责、爱岗敬业去工作；不可能样样顺利，但可以事事尽心。

新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战进。扬长避短，以饱满的精神状态来迎接新的挑战；取长补短，向其他同仁相互交流好的工作经验，争取20xx年的工作更上一个新台阶。

值此新春佳节之际，预祝各位领导、各位同仁：新春愉快！万事如意

20xx年12月16日

2021年党课总结范文 篇二

通过这次党校学习，我受益匪浅，真正体会到入党是多么庄严的事。上次课老师讲了有关入党的相关内容。其中印象最深的是入党动机。通过这次的学习，我也开始反思自己的入党动机。我发现我的入党动机主要来自父母的要求。而父母夫人要求主要有很大部分来自于和同龄人的比较吧，和我同龄的有很多更早的加入共青团，有很多人更早的进行党员培训。当我还在上初中和高中时一心的而放在了学习上，而对其他的事都没有关心。就在我快高三毕业时，我父亲找到我的班主任问我是否还可以加入共青团，就这样在父母和班主任的帮助下我能在高中毕业前加入共青团。在我考上了大学时，我父母就希望我能在大学期间加入共 产 党，就这样我填写入党申请书。现在在同学的支持下我可以参加党校进行学习。

但是通过上次党课的学习，我了解到原来党并不是不知道有些人的入党动机是不正确的，而是希望通过党课的学习以及以后的锻炼来使学员树立一个正确的入党动机。就像有的人是为了实现共 产主义，全心全意为人民服务而要求入党的；有的以为当党员光荣，入了党个人和家庭都光彩；有的是看到周围的都提出申请了，随大流而要求入党；有的人认为入了党大学毕业后可以找个好工作等等。通过党校的学习我也了解到了入党动机的重要性：

一，正确的动机是正确行为的精神力量。只有树立正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思主义理论，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共 产主义事业的忠诚同执政党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能够在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系；才能正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同志比自己先入党的时候，不会沮丧和急躁，而是加倍努力；当接受考验的时间较长时，不会自暴自弃，怨天尤人，而是找出不足迎头赶上；当自己在工作、生活中遇到困难和挫折时，也不动摇自己的信念始终朝着既定的目标前进。

二，要求入党的同志只有树立正确的入党动机才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。因为在革命战争年代参加革命和加入党组织意味着担负着艰巨、危险的工作，甚至要牺牲自己的生命。在这样的条件下，即使有个别投机分子混入党的队伍中来，一些不坚定分子很容易被淘汰。由于现在当处于执政地位，一些思想意识不健康的人存在投机心理，以为入党不仅仅没有什么危险而且还可以捞到个人好处。因此为了维持党的纯洁性，党组织必须严格考察要求入党的入党动机。

正因为入党动机的重要性，所以每个学员以及党员都应该树立正确的入党动机。我相信通过党校的学习以及以后的实践锻炼，我将会树立正确的入党动机，不再是因为父母的要求而入党。我要认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党第一动机，同时通过实践锻炼不断端正入党动机并且用正确的入党动机克服不正确的入党动机。

党课学习总结11800字 篇三

根据中央、省委有关文件精神的要求，按照学校党的群众路线教育实践活动实施方案的安排，今天，由我为大家上一次党课。我讲授的题目是“群众路线是党的生命线”。这次党课的基本内容是：了解群众路线的形成发展进程，掌握群众路线的科学内涵，认识群众路线在革命、建设和改革事业中的作用，分析执行群众路线面临的困难和问题，领会新时期群众路线的基本要求和核心内容，做到自觉践行党的群众路线，推进各项工作科学发展。讲授的重点是群众路线的的形成发展进程及其科学内涵，这是开展党的群众路线教育实践活动的理论基础问题；难点是群众路线面临的困难和问题。群众工作是我们党的优良传统，也是我们党的政治优势，任何时候、任何情况下都不能丢、不能忘。当前开展的群众路线教育实践活动，就是为了科学有效地推进党的群众工作，筑牢中国特色社会主义事业的群众根基。下面，我讲第一个问题。

一、群众路线的形成发展过程

群众观点是群众路线的思想基础，将党的群众观点和党领导人民群众的工作方法结合起来，运用到实际工作中去，就形成了党的群众路线。党的群众路线是怎样形成和发展起来的呢？我们可以概括为4个阶段来认识。

1、“群众路线”概念的提出

中国共产党从诞生之日起，就坚持把深入和发动群众作为革命斗争的主要方式。1920xx年7月召开的党的二大通过的《组织章程决议案》就指出：“党的一切运动都必须深入到广大的群众里面去。” 1920xx年10月召开的中共扩大执委会决议案中又指出：“中国革命运动的将来命运，全看中国共产党会不会组织群众，引导群众。” 正是由于从一开始就非常重视深入和发动群众，组织、领导工农运动，使年轻、弱小的共产党很快即得到快速发展，由1920xx年建党时的50多位党员，发展到1920xx年初的6万多人，显示出党组织自身的巨大发展潜力和政治影响力。1920xx年11月，李立三根据党的六大精神在同浙江地区党的负责人谈话时指出，在总的争取群众路线之下，需要尽最大的努力到下层群众中去。这是中国共产党的领导人首次使用“群众路线”这一概念。1920xx年9月，由陈毅起草、经周恩来审定的《中央给红四军前委的指示信》中，三处明确提到“群众路线”，即筹款工作要“经过群众路线”，没收地主豪绅财产要“经过群众路线”，红军给养问题也要“渐次做到由群众路线去找出路”。1934年1月，在第五次反围剿斗争中，毛泽东在《关心群众生活，注意工作方法》一文中说：“真正的铜墙铁壁是什么？是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众。”要真正发动群众，就必须关心群众，帮助群众解决好从土地、劳动，到柴米油盐、出行、医疗等各种生活问题。土地革命时期党在群众路线方面积累了许多成功经验，短短几年间，先后建立了以中央苏区为代表的十三块革命根据地，党员数量由“四一二”政变之后的不足1万人，发展到30万人，建立了30多万人的红军。这些都充分显示了群众工作、群众路线的重要作用。

2、群众路线理论的逐渐成熟

抗日战争时期，党的群众路线的基本内容开始不断完善和成熟，形成了较为完整的体系。1936年12月“西安事变”后，中国共产党的抗日民族统一战线的政策得到了全国人民、社会各界的拥护和支持，最大限度地实现了民众的大动员、大联合，把全民族的力量集中到抗击日本帝国主义侵略的人民战争中来。进一步显示了我们党发动群众、依靠群众的巨大力量。1942年12月，毛泽东在《经济问题与财政问题》中提出：“我们的第一个方面的工作并不是向人民要东西，而是给人民以东西。我们有什么东西可以给与人民呢？就目前陕甘宁边区的条件来说，就是组织人民、领导人民、帮助人民发展生产，增加他们的物质福利，并在这个基础上一步一步地提高他们的政治觉悟与文化程度。”1943年6月，毛泽东在为中央起草的《关于领导方法的若干问题》一文中，对党的群众路线的工作方法作了精辟概括：“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中。……如此无限循环，一次比一次地更正确、更生动、更丰富。这就是马克思主义的认识论。”同年10月，在《切实执行十大政策》中，毛泽东强调：“群众观点是共产党员革命的出发点与归宿。”1945年，毛泽东在《论联合政府》的报告中又进一步阐述了党的群众路线的核心内容，他指出：“我们共产党人区别于其他政党的又一个显著的标志，就是和最广大的人民群众取得最密切的联系。全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性……应该使每个同志明了，共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准。”群众路线日渐成熟的同时，在党和人民之间、干群之间、军民之间，也建立鱼水深情和血肉联系，出现了许多可歌可泣的感人故事，形成了极为宝贵的精神财富和改造社会的巨大力量。

3、群众路线的不断丰富发展

新中国成立以后，我们党根据执政党面临的新形势和新任务，对群众路线作出了新的丰富和发展。1956年9月，邓小平在中共八大上《关于修改党章的报告》中对党的群众路线作了新的概括，系统阐述了党的群众路线的重要意义。 1964年，毛泽东在谈到学习马克思主义认识论和辩证法问题时，再次阐述了党的群众路线的基本内容，同时还论述了群众路线同马克思主义认识论的一致性。我们党依靠最广大的人民群众拥护和支持，取得并巩固了全国政权，建立了社会主义制度，实现了国家的统一和国民经济的迅速恢复、发展，开始进行社会主义建设的伟大实践。但是，由于缺乏经验，忽视客观规律，骄傲自大，过分强调主观意志的作用，在1958年开始的“大跃进”、“人民公社化”运动中出现了重大错误。1959年彭德怀在给毛泽东的信中，分析造成“大跃进”左的错误在思想方法和工作作风方面的原因是“浮夸风气普遍地滋长起来”、“小资产阶级的狂热性，使我们容易犯左的错误”；因而脱离群众，得不到群众的支持；等等。但是，毛泽东同志不接受批评，反而在全国发动了“反右倾”斗争。1966年，毛泽东又发动了“文化大革命”。《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中说：文化大革命名义上是依靠群众，实际上既脱离了党的组织，又脱离了广大群众。这充分说明，群众路线不仅仅是思想认识和理论问题，更需要正确的路线、方针和政策作保证。

4、群众路线理论的完善与深化

改革开放以来，邓小平同志和党的第二代中央领导集体对群众路线进行了开创性的继承和发展。邓小平指出：“群众路线和实事求是这两条是最根本的东西”；“群众路线和实事求是特别重要”。邓小平还把“三个有利于”作为衡量各方面工作成败的标准，把人民“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“答应不答应”作为我们党制定各项方针政策的出发点和归宿。 和党的第三代中央领导集体在领导中国特色社会主义现代化建设过程中，明确提出了“立党为公、执政为民”的重要理念，尤其是把“代表最广大人民的根本利益”作为“三个代表”重要思想的核心内容，这是对党的群众路线的进一步丰富和发展。党的xx大以来，以为的党中央明确提出了以人为本的科学发展观，强调“发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享”等重要思想，把“始终保持党同人民群众的血肉联系”作为保持和发展马克思主义政党先进性的根本点，作为提高党的建设科学化水平的重要任务。党的以来，和新一届中央领导集体把党的群众路线视为“党的生命线和根本工作路线”，决定在全党开展党的群众路线教育实践活动，以切实加强对全体党员的马克思主义群众观点教育，始终保持党同人民群众的血肉联系，为推动全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。

我认为，通过开展群众路线教育实践活动，党的群众路线理论又会得到新的发展，需要我们不断深化认识。通过第一个问题的讲解，我们梳理了党的群众路线的形成发展过程，下面我给大家总结一下群众路线的科学内涵。

二、群众路线的科学内涵

要了解群众路线，关键是要把握群众路线的内涵。毛泽东对群众路线作出过浅显而科学的概括和总结，他说：“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。这就是说，将群众的意见（分散的无系统的意见）集中起来（经过研究，化为集中的系统的意见），又到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来，再到群众中坚持下去。如此无限循环，一次比一次地更正确、更生动、更丰富。……从群众中集中起来又到群众中坚持下去，以形成正确的领导意见，这是基本的领导方法。”不能“群众要怎么办就怎么办”，而应当“凡属人民群众正确的意见，党必须依据情况，领导群众，加以实现；而对于人民群众中发生的不正确的意见，则必须教育群众，加以改正”。

1981年党的十一届六中全会通过的中共中央《关于建国以来党的若干历史问题的决议》第一次把群众路线和事实求是、独立自主确定为毛泽东思想三个“活的灵魂”，并将党的群众路线的基本内容概括为“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。这是群众路线内涵的根本性结论。这言简意赅的表述包含了丰富的思想内涵。

1、一切为了群众。在党的群众路线中，“一切为了群众”是指我们党一切工作的出发点首先考虑的应当是人民群众的利益要求，应当着眼于满足人民群众的利益要求。一切为了群众是我们党想问题、办事情、作决策第一首选的考虑，是思想上贴近群众的第一步。做到一切为了群众，就要求党的领导机关和领导干部要做事出于公心、一心为民，而不要打着一切为了群众的旗号干自己的私事。

2、一切依靠群众。“一切依靠群众”是指要坚信人民群众是我们的力量之源、胜利之本、立党之本、执政之基，我们的革命、建设、改革、发展都离不开人民群众的拥护和支持。只有始终依靠人民群众才能卓有成效地、创造性地开展好工作，才能为党的事业发展提供源源不断的动力支持。

3、从群众中来。“从群众中来”要求我们党在制定决策时要广泛地深入到人民群众中，准确了解和把握人民群众的思想脉搏和决策要求，倾听群众的呼声，将人民群众的决策要求集中起来，在此基础上制定科学的决策。“从群众中来”来的是什么呢？来的应该是群众的心声、呼声。关于这一点，党的明确提出了新要求：“完善党员干部直接联系群众制度。坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民伟大实践中汲取智慧和力量。支持工会、共青团、妇联等人民团体充分发挥桥梁纽带作用，更好反映群众呼声，维护群众合法权益。”这是全党同志尤其是党的领导干部自觉做到“从群众中来”的重要指针。

4、到群众中去。“到群众中去”要求我们把通过集中群众的意见和要求形成的决策，再贯彻到群众中去，使之成为群众的自觉行动，使党的路线方针政策能够在群众的实践中得以充分实现并及时进行修正。可见，到群众中去是引导群众掌握政策、改造客观世界的过程，是一个在实践中坚持真理、修正错误的过程。

群众路线的科学内涵还有很多认识和理解的维度。大家可以把群众路线理解为一种价值取向，或者是工作方法，或者是工作作风。

群众路线为什么是一种价值取向呢？我们说，一切为了群众， 全心全意为人民服务， 这是党的群众路线的根本出发点和归宿， 体现了中国共产党崇高的价值取向。它表明中国共产党是全国各族人民利益的忠实代表。正如毛泽东同志所言: 我们共产党人区别于其他政党的又一个显著的标志， 就是和最广大的人民群众取得最密切的联系， 全心全意为人民服务， 一刻也不能脱离群众。这是一个重要的价值取向。

群众路线为什么是一种工作方法呢？人民群众是共产党的力量之源。毛泽东把共产党与人民群众的关系比作鱼和水的关系， 鱼没有水是无法生存和发展的。从工作方法角度说，只要我们依靠人民群众，相信人民群众的创造力是无穷无尽的，和人民打成一片，那就任何困难也能克服，任何敌人也不能压倒我们。谁掌握了群众路线的工作方法，谁就可以赢得胜利。

群众路线为什么是一种认识方法呢？从群众中来，就是把广大群众在长期实践中积累的经验和提出的要求，集中起来，经过分析研究，形成符合实际情况的路线、方针、政策。到群众中去， 就是把已形成的路线、方针、政策再拿到群众中坚持下去， 化为群众的实际行动，并使之在群众的实践中得到检验、丰富和发展。从群众中来，到群众中去，是马克思主义认识论在实际工作中的具体运用和生动体现。

群众路线为什么是一种工作作风呢？保持党同人民群众的血肉联系，是我们党的优良工作作风的核心。坚持群众路线， 就能保证党同群众的血肉联系， 保证党的各项工作的成功。只有坚持群众路线，才能体察民情，知晓民意，才能办好民事，谋好民利，才能得到广大群众真心实意的拥护。

如果我们对党的群众路线进行结构分析，我认为主要包括三个要素：一是主体要素，主体是党的领导，二是群众观点，核心是“一切为了群众，一切依靠群众”；三是领导方法与路径，关键是“从群众中来，到群众中去”。

综上所述，群众路线的科学内涵是丰富的。刚才我讲了毛泽东同志对群众路线内涵的认识，重点介绍了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中的结论，还介绍了我们认识群众路线科学内涵的几个维度。以后还要不断总结。

掌握了群众路线的科学内涵，接下来我们一起分析学习和实践群众路线的重大意义问题。

三、群众路线的重大意义

为什么要学习群众路线相关理论？为什么要践行群众路线？这个问题我想简单从两个方面来阐述。

1、学习和践性群众路线的重要性

群众路线，是党的性质、宗旨、任务的集中体现，人民群众的利益和需要，是党制定一切方针、政策的基本出发点；人民群众的支持和拥护，是党克服一切困难、不断发展壮大的根本保证；人民群众的监督、批评，是党的干部努力工作、勤政为民，不断修正错误，永葆革命精神和良好作风的前提条件。能不能真正贯彻群众路线，从根本上决定着党的性质是否会发生变化，党会不会丧失群众基础和自身的优良作风、执政资格。坚持群众观点，党的决策才能得到人民的拥护。党是从人民群众中间来的，是为人民群众服务的，一切围绕人民群众，党的一切决策和政策都应该是围绕人民群众的。如果政策是为了人民群众的利益，就会得到人民群众的拥护；反之，就会得到人民群众的反对。

2、学习和践性群众路线的必要性

长期的历史实践证明，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民；党的事业是成功还是失败；就在于能否保持和人民群众的血肉联系。只有密切联系群众，始终与群众站在一起，才可能保持党的政治优势，保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位。但是，我们必须清醒地看到，由于世情、国情、党情的深刻变化，整个社会处在极其深刻的转型变革之中，在一些地区、部门和单位，一些干部包括一些重要领导干部，对党的宗旨淡薄了，对广大人民群众的感情冷漠了，缺乏真心实意为人民群众谋利益、做实事，脱离群众的危险突出了，在有的地区甚至发生了同广大人民群众尖锐的利益冲突。因此，我们学习群众路线理论，在全党进行群众路线教育实践活动，就非常必要、非常迫切。我们学习和践性群众路线，就是要促使广大党员特别是各级领导干部树立、强化群众观念、恢复全心全意为人民服务和艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，真心实意地为群众谋利益、办实事，巩固党和人民群众的血肉联系，永葆共产党的先进性和纯洁性，构建我们国家长治久安的基础。

刚才讲到，开展群众路线教育实践活动非常必要、非常迫切，这其实说明群众路线在新时期面临一些问题与挑战。这是我讲的第四个问题。

四、群众路线面临的问题与挑战

我们是在当今社会这样全新的环境、要求和开放条件下，在社会主义市场经济基础上恢复、倡导、落实群众路线的。因此，在继承、发扬优良传统和以往成功经验的同时，还必须注重群众路线的创新与发展。这就需要我们搞清楚新时期发生的变化，新的时代条件下群众路线的基本内涵和时代要求是什么。我首先讲讲关系到群众路线的一些变化。

党的群众工作，是党宣传、发动、教育和组织广大人民群众进行革命、建设和改革，共同推动社会发展的全局性工作，是党从全心全意为人民服务的根本宗旨出发，实现、维护和发展人民群众根本利益的长期性的工作。在新的历史条件下，党的群众工作面临的新情况新问题层出不穷，影响群众思想和行为的因素复杂多样。我们除了具有做好群众工作的良好愿望，还必须充分认识当前党的群众工作面临的新情况新问题以及深刻变化。只有在此基础上，才能有效探索做好群众工作的思路和方法。

我认为以下三点变化是我们思考新时期群众路线的重要参照。

第一，当今社会群众本身发生了并正在发生着变化。党所处的历史方位的深刻变化，一方面使党能够运用手中掌握的权力更好地实现全心全意为人民服务的根本宗旨，为人民执好政、掌好权；另一方面也使党的干部面临着权力和利益的双重诱惑和考验。 一大批年轻的有知识的新鲜血液源源不断地充实到党的肌体，使党进一步充满了生机和活力，这是党的生命力和凝聚力不断增强的重要标志。虽然党的宗旨、党的性质和终极目标未发生变化，但在党员构成、党员个体价值趋向等方面潜移默化地发生着变化。一些缺少长期党性锻炼、在关键时刻东摇西摆的人，也进入了党的队伍并成为党的干部，给党的队伍包括干部队伍的纯洁性带来了很大威胁。

在革命战争年代，党和人民群众、干部和人民群众有共同的斗争对象，大家在一个战壕里面。在全国范围执政以后，特别是进入社会主义社会之后，除了国际因素外，党与群众共同的斗争对象没有了。这给党开展群众工作提出了过去所没有的许多新问题。由于党成为执政党，掌握着公共权力，角色是社会管理者、领导者，人民群众自然而然地会把我们党作为利益需求倾诉的主要对象。这样，群众对于党的各种要求就会凸显出来。人民群众在就业、医疗、教育、住房、养老等问题上的诉求，只能向执政党及其领导的政府反映；征地、拆迁、环保、社保等直接触及群众切身利益的事情，群众也会更多地把矛盾追究到执政党及其领导的政府身上。这些情况是过去革命战争年代基本上没有的，却是我们今天开展群众工作必须每天面对的新情况。

第二、社会变迁使群众工作面临的利益关系发生了深刻变化。 改革开放前社会发展的计划性、同质性、封闭性、单一性的特征，使社会的差异性较小，传统社会的户籍制、档案制和身份制固定了人们的行为模式，短缺经济抑制了人们对物质利益的追求，我们党依靠强大的政治动员、思想整合、精神灌输引导人民群众的思想行为，大公无私、先人后己，吃苦在前、享受在后的价值理念不仅为广大党员所认同，而且影响着人民群众的思想行为，成为推动我国社会发展的强大精神动力。这种动力在政治、思想和道德层面，表现出崇尚奉献、追求崇高的人生境界，利益、公平、民生、稳定等问题并没有构成严峻的社会问题。

改革开放、现代化建设和市场经济所带来的社会转型已使人们的利益观念觉醒，整个社会对实现利益最大化的追求，改变了人们的价值判断和价值选择，在改革中需求不断变化的群众个体根据各自所处的生存状态大胆追求自己的利益，利益诉求多样化促使群众需求从单一化的个人利益向多元的地方利益、单位部门利益和个人利益转变，从普通化的物质利益向生存利益、精神利益、民主权利转变。此外，随着经济发展而带来的社会结构的急剧变革也使得利益主体呈现差异化特征。

第三，社会阶层和社会关系的新调整使群众工作的难度发生了深刻变化。我国社会结构发生了重大变化，对党的群众工作提出了新要求新挑战。改革开放以来，我国出现了包括民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业人员等新的社会阶层，他们都是中国特色社会主义建设者，而且各阶层之间的社会、经济、生活方式及利益差异日益明显，许多人在不同所有制、不同行业、不同地域之间频繁流动，人们的职业、身份经常变动。社会上有多少利益群体，党员的社会身份就来自多少利益群体。同时，人民群众的权利意识、法治意识、平等意识都明显提高。群众工作对象日趋复杂多样，对党的群众工作提出了更高要求，加大了做好群众工作的难度。市场经济导致社会利益多元化、格局复杂化，群众划分为多个不同利益群体。由于群众又具有强烈的现实性特点，必然导致社会价值观多元、利益诉求碎片化。

在社会分工越来越细，社会关系越来越复杂的情况下，组织群众的难度也在不断增加。它要求领导干部必须尊重和引导群众，把人民群众作为决策的主体，坚持走从群众中来到群众中去的路子，把社会各个领域和各种群体的意见作为决策的依据，以决策的民主性、科学性获得最大多数群众的拥护和参与；要感召和带动群众，激发群众执行决策的热情，任何时候、任何状态下干部都必须站在群众的前列，变指派命令为行为感召，变喊破嗓子为做出样子，以身作则、率先垂范，以自己的工作热情、工作业绩、非权力性影响力来影响和带动一般群众。

由于代际更迭，党执政初期的群众基础随着岁月的流逝已大多退出职业舞台，现在活跃在时代舞台上的新一代群众基础，大多数对社会的基本政治制度和社会制度是认可的，但对党的认同已经从过去单纯的感情认同，转变为法理型认同和利益认同。在民主法制时代，人民群众的维权意识、民主意识、法制意识显著增强，执政早期群众对党和政府的无条件信任和服从的现象，在一定程度上已经让位于对个体权利的追求。在长期执政条件下，由于社会分化等问题带来了一定的社会“逆反”心理。党风廉政方面暴露出的诸多问题带来了一些群众对公权力信任度的降低。

随着经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，群众维护自身权益的要求日益强烈，党的群众工作体现出了鲜明的时代特征。要做好新形势下党的群众工作，就必须了解这些时代特征，并准确把握与时代任务相适应的基本工作要领。当前，人民群众对经济、政治、文化、社会、生态等方面提出了更多更高的要求，必须用发展的眼光看待和维护群众权益。

党的群众路线是中国共产党几代领导集体在长期的革命实践中，立足于党的性质和宗旨，把马克思主义唯物史观同中国具体实际相结合，创造性地吸收传统民本思想的合理部分，总结长期革命斗争的实际需要和成功经验，所形成的自身工作路线和工作方法。群众路线教育实践活动，就是要通过认真学习，提高全党在群众路线上的理论和认识水平，增强落实群众路线的政治觉悟和自觉性，切实转变作风；并且通过整改，建立和完善密切联系群众的规章制度和长效机制，最终达到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等问题，密切党群、干群关系，夯实执政基础。

五、新时期群众路线的基本内涵与时代要求

马克思主义自诞生之日起，就旗帜鲜明地坚持人民群众是历史活动的主体，群众是历史的创造者，主张“工人阶级的解放一定要由工人阶级自己来完成”。以马克思主义为根本指导思想的中国共产党自建党伊始即申言要走群众路线，在领导中国革命、建设和改革事业的过程中着力践行这一政治主张。在践行群众路线的过程中，中国共产党人对马克思主义经典作家的相关论述进行了中国化改造，并不断依据社会现实的变化，在内容、方法和话语表达上不断调整，与时俱进。群众路线是中国共产党人处理党与群众关系的具有中国特色的理论与实践创举。伴随中国共产党90多年的奋斗历程，群众路线也走过了一条清晰的理论与实践的演绎发展过程。新的历史时期，伴随着经济社会快速发展、思想观念多元多变、利益诉求日益分化的现实，中国共产党做好群众工作的艰巨性和复杂性正在增加，坚持群众路线的重要性和紧迫性也在增加。开展党的群众路线教育实践活动，是中国共产党保持先进性和纯洁性、巩固执政基础和执政地位的必然要求，也是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。“为民、务实、清廉”是群众路线教育实践活动的主要内容，是中国共产党群众路线在新的历史时期的时代要求。

“为民”是群众路线的目标定位。人民群众是历史的创造者，这是唯物史观基本原理，党的一切工作都是为了造福人民。广大党员干部只有真正确立全心全意为人民服务的宗旨目标，才能真心诚意地相信群众、依靠群众，拜群众为师，从群众中汲取智慧和力量。这样，党同人民的血肉联系就会进一步牢固，党同群众的鱼水关系就会更加深厚，坚持和贯彻群众路线就有了更加广泛的群众基础。前苏共丧权现象说明，党如果脱离了它所代表的民众，它就不再具有“为民”性质了，最终就会被人民所抛弃。确立“为民”的目标定位，保持党的纯洁性和先进性，离不开人民群众的监督。在多个场合强调：各级领导干部都要牢记，任何人都没有法律之外的绝对权力，任何人行使权力都必须为人民服务、对人民负责并自觉接受人民监督。

“务实”是群众路线的实现路径。“求真务实”是中国共产党历来倡导的优良作风。从马克思主义认识论的角度而言，“求真”就是要从实际出发，观察和研究客观事物，认识事务的本质，把握事务的规律；“务实”则是认识过程的第二次飞跃，要把“求真”得到的理论、方针、政策贯彻于实践，取得现实成效。一段时间以来，少数党员干部“唯上”不“唯下”，对媒体不对群众，导致形式主义蔓延，只要上面喜欢，哪怕没有一点实际意义，形式主义也要去干，从而导致信息失真、决策失误、妨碍了党的路线、方针、政策的贯彻落实，浪费了大量的人力、物力、财力和宝贵的时间，失去了群众的信任。如何“务实”？毛泽东同志讲得很深刻：“要得到群众的拥护吗？要群众拿出他们的全力放到战线上去吗？那么，就得和群众在一起，就得去发动群众的积极性，就得关心群众的痛痒，就得真心实意地为群众谋利益，解决群众的生产和生活的问题，盐的问题，米的问题，房子的问题，衣的问题，生小孩子的问题，解决群众的一切问题。”实际问题解决了，需要满足了，群众必然会说:“共产党真正好”，“群众就会真正围绕在我们的周围，热烈地拥护我们。”

“清廉”是群众路线的实施保障。权力具有两重性，当它用来为人民服务，就能造福人民、造福社会；一旦用来为个人牟取私利，就会祸害百姓、危害国家。改革开放以后，面对从未有过的物质诱惑，少数党员干部的权力意识发生了变化，找不准自己的权力坐标，导致手中人民赋予的权力发生异化，权力私有化，权力寻租，最终走向了人民群众的对立面。近几年来，我们党加大反腐力度，取得很大成效，但是腐败问题仍然不断出现，而且表现方式和特点各种各样，还出现了一些目前法律无法干预的“边缘腐败行为”。这些新的腐败现象的出现，大大增加了反腐败的难度。为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心。当前，在干部的“官德”建设中尤其要加强反腐倡廉教育和廉政文化教育，应当特别注意以各种显性和隐性的方式方法引导党员干部清正廉明。只有这样，才能使党的干部队伍健康成长，使党经受住各种考验，永葆生机和活力。

“群众观点”始终是我们党不变的宗旨，“群众立场”始终是我们党不变的要求，“群众路线”始终是我们党不变的坚守。党的群众路线是我们党对待人民群众的根本要求，也是确保我们党同广大人民群众保持血肉联系、进而搞好各项工作的思想基础和组织基础；更是党的生命之基、力量之源。

今天的党课就讲到这里。希望大家课后继续加强学习，提高认识，心系群众，廉洁自律，务实工作。

支部书记讲党课活动总结 篇四

为了充分发挥公司各支部思想组织和党员带头表率作用，落实公司关于《开展“三严三实”专题教育活动实施方案》要求，在全体党员干部中树立起“严以修身、严以律己、严以用权、谋事要实、创业要实、做人要实”的正确人生观、价值观、权力观，从保持党员的纯洁性和先进性、提升党员干部思想政治素质为出发点，结合公司实际，从6月初开始，在全公司范围内组织开展了为期1个月的“党委书记、支部书记讲党课”活动。 此次活动中，包括党委书记、支部书记讲党课在内，共讲党课8课时，全公司党员干部共计90余人接受了党课培训。通过讲党课活动，进一步提升了广大党员干部思想政治素养。在公司目前处于市场低迷期，开展“三严三实”专题教育活动能进一步培养广大党员干部、职工群众干事创业的干劲和严谨态度在全公司营造起“讲党课、比学习、强素质、促生产、谋发展”的良好氛围。

一、高度重视，精心部署

公司下发《关于开展“三严三实”专题教育活动实施方案》后，各支部书记根据文件时间、事项安排，支部书记带头，安排本单位活动实施方案，并带头整理学习资料，组织本单位讲党课活动内容。对本单位党员干部学习情况作了具体要求，形成了浓厚的学习氛围。

二、主题鲜明，成果显著，措施到位

支部书记讲党课活动以引导全体党员干部树立正确价值观、人生观、权力观、创业观为活动目标，用活动的开展带动广大党员干部工作积极性，充分发挥党员干部模范带头作用，增加公司凝聚力和向心力，推动生产经营再进步。在讲党课过程中，支部书记将讲党课和查摆问题、提出批评建议有机结合，有重点、有层次，使广大党员干部通过讲党课活动有受益得收获。同时，在公司党建工作、生产经营、安全环保等工作上提出了更多具体问题和意见。在讲党课活动中突出四个重点：一是突出宣讲党和国家的大政方针和法律法规，强化党员的大局意识和法制意识；二是突出学习党章和党的光辉历史，增强党员党性修养，强化党员干部为职工服务意识；三是突出与创业发展解决企业目前面临的重点难点问题相结合，强化党员干部的发展意识和干事意识；四是突出与搞好本职工作相结合，强化党员干部责任意识和尽职意识。以增强党员党性修养，提升党员干事能力，改善党员作风形象在今后工作中能够更好发挥党员干部的先进性和示范带动性。

在讲党课会上，各支部党员干部在本单位生产经营、党团建设、党员干部思想认识、安全环保、规章制度执行、劳动纪律等方面对支部工作提出很多意见，部分党员干部存在思想认识不足，将“三严三实”专题教育活动当走过场，没有充分认识到专题教育活动的真正意义和目标要求，缺乏自主学习的主动性和自觉性，把自己党员身份抛诸脑后，凡事不讲贡献，只提要求，遇到难题绕着走，甚至推诿扯皮，本位主义、小团体主义思想作祟，缺乏大局意识；部分党员干部在执行公司规章制度、劳动纪律上，大搞特殊化，游离于组织纪律、劳动纪律之外，缺乏自我约束；劳动纪律不严，甚至将公司制定的劳动纪律不当回事；在日常工作中，上下缺少沟通，部分党员干部对下基层有抵触情绪，造成了管理和生产上的“断层”，生产单位与生产单位之间、车间班组与车间班组之间“各自为政”，严重影响了正常的生产经营；在科技创新、安全环保方面，没有很好投入，造成目前生产工艺落后，人员科技创新意识不强，创新改造力量跟不上，“传、帮、带”的学习进步氛围并未形成，安全环保上将教育培训、检查监督流于形式，没有形成有效的安全生产机制。党员干部提出的各项问题都直面矛盾，直指问题根源，将公司存在的、急需解决的问题罗列了出来，真正将“严”、“实”落到生产实际中，为下一步专题调研、整改落实提供了资源，为生产经营进步敲响了警钟。

各支部党员就目前存在的各项问题也提出了不少建设性建议，提议公司要把“三严三实”专题教育活动继续发扬光大，借着专题教育的机会，使广大党员干部能充分认识到从中央到地方开展此项活动的真正决心和目的，使党员注重形象，发挥作用、干部转变作风、真抓实干、敢于担当，职工坚定信心，爱岗敬业；在职工自学培训、专业技术提升、后备干部考察、专业人才培养等方面创造便利条件，同时在降本增效、制度执行、技术指标提升、节能降耗、安全环保等多方面都提出了合理化建议，为公司长远谋划，跨越式进步都有着积极推动作用。 通过党委书记、支部书记讲党课活动，公司全体党员干部进一步认识了开展“三严三实”专题教育活动的目的和意义，统一了思想，提高了认识。在今后工作中，一定要把学习理论和工作实际结合起来，以端正的学习动机、严谨的工作态度、务实的创业精神，给共产党员这一光荣称号上再增加一些压力，使之变为成长、前进的动力，带领好全体职工，在本职岗位上兢兢业业、务实进取，为全面贯彻落实公司年终总中会议精神，全面完成年度目标责任而努力奋斗！

党课学习总结 篇五

在党组织的关心下，我有幸参加了入党积极分子党课学习，通过学习党的基本知识和报告，聆听先进人物事迹报告会，以及自学有关材料，我对党的认识上升到了新的高度，对中国特色社会主义和当前全面建设小康社会的伟大事业有了全面理解，同时也对自己的思想学习也有了新的目标。

通过学习，我对党的认识更深了，中国共产党成立和发展的历史就是全心全意为人民服务的历史。新中国成立以前无数仁人志士为了祖国解放为民族独立在黑暗中苦苦求索，但都没有找到解救中国的道路，中国共产党成立后，领导全国人民，走社会主义道路，通过艰苦卓绝的历程，无数先烈抛头颅洒热血，最后建立了新中国，革命时期取得胜利，靠的是党为了人民解放，不惜牺牲一切，同全国人民一道奋勇抗争。新中国成立后，革命和建设进程中，党带领人民取得了社会主义建设的胜利，依然靠的是全心全意为人民服务的宗旨，改革开放以来中华民族再创辉煌，靠的是“三个代表”重要思想，其核心要素是代表中国最广大人民的根本利益。现在为的党中央领导中国人民实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面建设富强民主文明和谐的现代化国家，依然需要为人民服务的宗旨，这是我们的立党之本，执政之基，也是对我们每个入党积极分子的基本要求。

党课总结报告 篇六

转眼间，我已经步入了大学三年级的学习。现在也许对于我们来谈大学生应该具有的素质，可能大家觉得有有些为时过晚，但是静下心来想想，素质对于大学生，甚至人的一生来讲都是至关重要。

首先，我想谈谈我们应该具有的政治素质。作为一名预备党员，我们应该深信党的正确领导。初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点；具有初步的辩证唯物主义观点，树立社会主义信念、牢固树立热爱祖国、振兴中华民族的使命感；培养探索精神、创新思维、崇尚真知、追求真理的恒心和毅力；培养诚信守法、团结合作的精神和能力。这既是政治素质。说道这些也许有的同学会觉得这些都是一些大空话，离我们的日常生活太遥远了，跟大家谈谈我们的爱国情操吧。南方雪灾、巴黎发生的破坏圣火传递事件、四川地震，严峻的中日关系等一连串的事情激发了全球炎黄子孙空前的民族团结和强烈的爱国热情，这是国际上一些敌对分子和国内的分裂势力所始料未及的。中华民族向世界展示了其不可战胜的凝聚力，这也是我们每个中国人的骄傲。

但是，爱国热情高涨之时，屡屡出现一些不和谐音，这须要引起人们的高度警惕。大家都知道现在的中日关系异常的紧张，对于日本，我们这代年轻人怀着是一种很复杂的情绪。总有那么点愤慨，那么些抵触，又有那么点敬佩。有时那种强烈的民族情感充斥心中，会有一种打到东京消灭日本的冲动。但是，我们都是大学生了，已经成年了，我们不需要用理性的思维来合理发泄自己爱国情绪。其实处理好与日本的关系，需要有过人的胆识，无比的勇气，超人的智慧和宽广的胸襟。做到与日本和解，仅靠我们一方努力是不够的，但我们不妨先从经济活动入手，密切与日本的关系。有关成立中日韩三国东北亚自由贸易区或经济共同体的设想，便极有远见。中日两国和则双赢，战则两败。两国青年应有共识，自觉做两国友好的使者。爱国热情应体现在扎实的学习和工作中。国与国之间的竞争，归根结底是综合国力的较量。综合国力来自于经济实力，经济实力靠的是科技实力，科技实力要有知识的普及为前提，而知识是靠教育来传播的。尽管中国教育在变革中发展，但总体上落后于发达国家。如果我们不夜以继日，奋起直追，综合国力又从何谈起？历史不可改写，但历史有时却可重演。胡以暖春之旅拉开和平的序幕，中国青年要有忧患意识，要脚踏实地，用勤奋的学习和工作来报效祖国和民族。

再和大家说说我们的学习素质，人的一生是学习的一生，况且大学正是我们学习的黄金身段。我们应该像海绵一样在大学生活中不断的充实自己，完善自己。我觉得把学习说成一种素质一点也不为过。郭沫若相信大家都非常的熟悉，他从小刻苦学习。 他在小学一年级读书时，老师讲历史课--《十六国春秋》，其中有许多胡人的名字，跟外国人的名字一样，非常难记，因而记人名便成为当时历史课的一只“拦路虎”。为了克服这个困难，一天，郭沫若约了一位要好的同学躲进一间阴暗的自修室里，两人苦读硬记，进行比赛，直到把整本历史课本一字一句背得滚瓜烂熟才走出屋子，就是这样，他终于成了著名的学者。

所以我觉得，刻苦学习是良好学习素质应该基础。再问大家一个问题，你们知道胡适先生的开山之作《中国哲学史大纲》为什么只写了上卷，而未有下卷呢？难道是他江郎才尽写不出来了吗？显然不是。那么究竟为什么只有上卷而没有下卷呢？胡适毕竟是胡适，正如唐德刚先生所说，他的治学态度原是最严谨的，成了大名之后，众目所视，那就使他更加小心。这与当今某些所谓的“名人”的做法恰恰相反。如今，稍有“名气”的“名人”，便急急忙忙著书立说，名气看涨又趁热打铁，花样翻新地炒作，甚至雇人捉刀，署上自己的大名，一本接一本地出版所谓“系列经典书”。如果胡适先生当年有这些“名家”万分之一的“勇气”的话，恐怕下卷，乃至下下卷早已有之了。这说明了，严谨的学习态度是良好学习素质的保障。我觉得只有做到这两点我们才能形成学习素质。这就使我联想到了我们平时的学习态度，还记得在备考四级的过程中，班导师和辅导员都建议大家去上早自习，可是大家都不能按时出席。所以，我觉得当代的大学生都没有养成良好的学习素质。

除了政治素质、学习素质我们可能还要具有道德素质、人文素质等等。但是就当前的事实背景和目前的状况，我觉得政治素质和学习素质我们大学生当前首当其冲的问题。作为新世纪的接班人，我们面临着巨大的希望和严峻的挑战，但我们要相信在中国共产党领导人的带领下，高举邓小平理论伟大旗帜，团结全党全国人民艰苦奋斗，建设有中国特色社会主义的伟大事业一定能够走向辉煌。在当今时代，科学技术的发展日新月异，知识更新的节奏空前加快，各种思想文化的相互激荡更加剧烈。我们必须坚持解放思想、实事求是；加强对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习；发扬重实际、说实话、务实事、求实效的工作作风；以”三个代表“要求为强大思想武器，紧跟世界发展的潮流，树立加快发展、勇于创新、敢于胜利的雄心壮志，抓住机遇、开拓进取，努力开启现代化建设的新征途，迎接中华民族在新世纪的伟大复兴！

入党积极分子党课总结报告 篇七

近一段时间，我参加了学校的党课培训学习，通过老师的讲解，使我真正认识到；中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国文化的前进方向，代表中国最广大人民群众的根本利益，而实现共产主义是我们党的理想和最终目标。

听了老师们在讲台上以古喻今，旁征博引，精彩讲解，我豁然开朗、心潮澎湃，更加坚定了自己献身共产党事业和建设中国特色社会的理想和信念。

在培训中，我明确了什么才是正确的入党动机。上课始终认真听讲，做好笔记，课后积极参与讨论，在理论和实际上对党的认识有了很大的提高，懂得区别什么才是正确的入党动机。通过这次学习，深深感受到入党不仅仅光荣，更意味着承担党员的责任和使命。作为一名研究生，明确党的宗旨--全心全意为人民服务；始终将人民的利益放在首位，为了最终实现共产主义而奋斗终生。对于研究生来说，摆在我们我们面前是如何为了实现社会主义现代化事业而出谋划策，努力奋斗。

在党课的学习中，我深刻感受到科技革命突飞猛进，经济全球化、政治多极化趋势明显，中华民族的振兴和发展面临新的机遇和挑战。在这样的形势下，要巩固我们党的执政地位，使中国更强大，就必须迅速发展生产力，提高综合国力，使中国经济社会的发展始终符合先进生产力的发展要求；继承和弘扬中华民族的优秀文化传统，吸纳人类有史以来一切文明成果，使中国的发展符合先进文化的发展方向；迅速提高人民群众的生活水平，充分满足人民日益增长的物质文化要求。

我知道，在新的历史条件下，深入学习和自觉学习党史、党章和三个代表、以及五位一体的重要思想，对巩固我们党的执政地位，把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进具有十分重要现实和长远意义。

党课总结 篇八

这次的党课结束了，通过党课的学习，我有了很多收获。

先进性是党员与非党员的本质区别所在。新时期每一个党员都必须自觉地运用党员标准和调教约束规范自己的言行，在实际工作中时间先进性要求，发挥先进性作用，树立先进性形象。衡量党员先进与否，主要是看它是否全新全意的为人民服务，以及是否自觉地为实现共产主义，社会主义事业奋斗终生。所以现在我们就要树立好目标，为实现共产主义而努力奋斗。从现在开始就要以身作则，保持先进性意识。

党员的先进性主要体现在先锋模范带头作用方面。党员的示范性，经常地和主要的是反映在本职工作上。所以我们现在就要能够爱岗敬业，努力学习，用自己的模范带头作用给学生树立榜样。用党员的标准来要求自己。今天面对改革开放的新形势，党员既要具有强烈的现代意识，竞争意识，又要具有强烈的忧患意识与创造意识，即要自觉地服从组织安排，遵纪守法，又要增强自己的自主性，和自己的能动作用。

有人不解为什么我们必须加强政治学习，认为那是形式主义，是走过场而已。其实不然，任何时候，我们都必须给自己充电，不断使自己更加充实。加强政治学习，可以不断提高我们的思维能力与理论水平，使自己对共产主义有更加深刻的了解，使自己能够更加是非分明，不会犯一些愚蠢的错误。同时，加强政治学习可以使自己对中国共产党、对共产主义由朴素、感性的认识升华为深刻、理性的认识，使自己的信仰更为坚定。

理论联系实际，在实践中坚定自己的信仰。实践，可以使人的思想接受检验，取其精华、去其糟粕。实践，可以让我们正确地认识到自己思想上、意识上的不足之处，并认真改正；实践，有助于把认识由感性阶段升华到理性阶段。

自从我参加了大学的业余党校学习，接受了党的教育，系统地了解了党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织制度和组织原则等基本知识。参加工作后，通过不断的学习和实践，使我对党的认识水平有了更深一层的提高，更进一步理解党的基本路线、方针、政策等的真正含义。使我在工作、学习、生活等各方面有了更加明确的方向和目标。

我一直以为，一个人要在社会上实现他的人生价值，必须不断地付出努力，工作兢兢业业，为社会创造财富。作出的努力不能是盲目的，必须有正确的方向指引。争取加入中国共产党，在党的领导下，为实现共产主义，全心全意为人民服务，是我在高中时就已经明确了的人生方向。经过大学的学习，我更加坚定了这一信念。我始终坚信，在平凡的工作岗位上也一样能发光、发热。关键就在于我们个人是否能够坚持信念，是否能够保持兢兢业业的工作态度。

党课总结 篇九

此次党课培训，让我明白从一个普通的大学生生长为一名中国共产党员，这是一个质的飞跃。意味着党对自我提出了更高的要求。组织上入党后，要不时地加强党性为我明白一个人在组织上入党可能仅有一次，但要真正在思想上入党却是。作为学生党员首先应当是普通党员，应当用自我的言行标明自我是中国工人阶级的代表，有共产主义觉悟的先锋战士。今日的学生党员，异常是像我这样的学生党员应当具有时代的使命感，从而激发我努力学习，全面发展，肩负起这个时代赋予我历史使命。

端正入党动机的前提条件，党课期间教师主要围绕党的性质来阐述。解党的性质和宗旨。立志为共产主义事业奋斗终身的必需前提，努力做一名合格共产党员，对党的认识，关系到党的指导思想，宗旨的确立和贯彻，关系到党的纲领，路线的制定和坚持，关系到党的建设方向。党的性质包括两个基本的方面，一是阶级性，一是先进性。党的宗旨是全心全意为人民服务，党要坚持不断的加强党风和廉政建设，做到忠实地代表人民的利益。其中教师还讲述了作为新时期的大学生，要坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务。当前，应当认真学习、努力把我党建设成为有中国特色的社会主义的坚强领导核心。

脑海里更深刻地体会到党员的职责。深深地懂得共产党员意味着为共产主义事业奋斗终身，经过教师的生动演讲。全心全意为人民服务！加入共产党是为了更直接地理解党的领导，全身心透入社会主义现代化建设的大潮中！要使我党，国家永远立于不败之地。那么，怎样才干体现一名合格的学生党员的先锋模范作用呢？觉得应当包括一下几点：

一、大学生党员应具备较高的理论水平。必需坚持以马列主义。邓小平理论和江泽民总书记提出的三个代表”思想为指导，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。这些都是原则问题，无论如何都不能动摇。

二、现代社会的开放性要求大学生党员具有现代意识和创新精神。现代意识与创新精神源于开放的思想方式和思想的解放。邓小平曾指出“解放思想就是使思想和实际相结合。而不是从本本出发，要完全摈除新鲜僵化的思想方式和思想意识，用开放的眼光看待新事物，理解新观念。这就要求大学生党员更应当注意提高自我共产党员的素质和修养，异常是思想上的改善，才干在将来的工作和生活中经受住更大的考验。

今后的生活工作中，所以。要努力做到以下几点：

1不时加强自我的政治理论学习提高自我的政治觉悟、思想水平。

2经常主动向党组织汇报自我的思想、学习工作和有关的问题。使自我更快的提高，也使党组织时刻了解自我的发展情景。

3平时的工作中勤奋努力。不时提高业务水平，努力钻研专业知识。

4尽自我所能帮忙周围的人。以人民利益为重，乐于奉献，勇于自我牺牲。以上就是参与完这次党课学习后的几点心得体会能够说，每一节课的党课学习都使我对党的认识更进一步，都更加坚定了加入党组织的决心。虽然这次党课学习结束了但它对我鞭笞作用，却是无穷的今后，要继续加强自身的理论修养，提高思想觉悟，用自我的实际行动履行自我的誓言，

以后的日子里我必须会进一步地做好思想总结。深知我还远没有到达一名共产党员的要求。今后我会以党员的要求来要求自我。不时地努力，这次党课培训给我启示远不止这些。不时地完善自我，进取向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党。