班会记录 篇一

主题

礼貌礼仪记心中

活动过程

一、五年级长以队会仪式组织开展活动。

二、由主持人组织活动过程。

三、同学们表演节目。

女主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，等长辈。1、请欣赏相声《说话》（学生上台表演）

男主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。2、请看小品《礼貌小学生》。（学生上台表演）

女主持人：小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，讲礼貌，讲礼貌。3、请欣赏歌舞《歌声与微笑》。（学生上台表演）

女主持人：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么完美，多么幸福，让我们共同托起明天的太阳。4、请欣赏歌舞《祖国祖国多美丽》。

（男女主持人上场）

男主持人：我们是祖国的`小雏鹰；女主持人：礼貌之花在心中开放；男主持人：我们是21世纪的主人；女主持人：我们要做21世纪礼貌人。男主持人合：让我们插上礼貌的翅膀，飞向蓝天，飞向完美的未来。

四、五年级长宣布“礼貌礼仪记心中”主题队会结束。

班会总结

透过孩子们所喜欢的歌舞、小品和相声等方式来促进学生礼貌习惯的养成，树立礼貌意识，让他们明白礼貌礼仪就应从小做起，从自己做起，让礼貌之花处处盛开。

班会记录 篇二

主题

新学期、新起点、新目标。

地点

教室

时间

第一周

活动目的

旨在增强群众凝聚力，唤起学生对群众的热爱、对同学的友爱之情，透过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个用心向上、团结协作的群众中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。

活动过程

1．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。

2．召开班委会，讲明以上目的。调动班委的用心性，出谋划策，着手准备。2．主要负责人班长、宣委构思班会资料，注意从本班现实中搜集素材。

3．审查有关人员的发言稿，引导其从用心、正面的角度调动同学们爱群众、尊重他人的热情。

4．审查班长、宣委的组织稿件。

5．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。

6、班主任总结

活动总结

透过本次活动，同学们端正了思想，树立心中有他人、心中有群众、心中有祖国的情感，认识到新的一年、新的学期就应有新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。

班会记录 篇三

主题

礼貌礼仪伴我行

活动过程

活动好处

透过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲礼貌、懂礼仪，努力提高自己的礼貌修养。

活动准备

诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等。课件、服装。

活动过程

一、整队、报告人数

二、出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）

三、唱队歌

四、五年级长讲话，宣布活动开始

五、活动开始（节目表演）

六、辅导员总结

呼号退旗，宣布结束。

班会总结

透过本次活动，学生用心的参与进来，自己设计节目，表演节目。让礼貌礼仪深入进学生的内心深处。起到用心，有效的教育效果。

班会记录 篇四

主题

我爱我的班

时间

第xx周

地点

教室

活动目的

1、透过此次主题班会，目的是增强学生群众观念和群众荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心群众、建设群众的用心性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班群众的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为群众添把“柴”――“众人添柴火焰高”。

2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过初一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。

3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的潜力。

活动过程

一、组织教学

召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的资料进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题资料、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。

二、引入新课

总结上周的各项工作状况

（1）、劳动委对卫生状况进行总结；（2）、学习委员对上周学习状况进行总结；（3）、班长进行总结

三、讲授新课

1、诗朗诵《我的豪言》

2、互相认识的游戏

（1）、规则很简单，一如传统游戏――“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。

两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的贴合数量给予奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。4，最想对同座说的一句话。

（2）、“名人名言”互赠。

3、请几位同学讲一则爱群众的实例或谈谈自己在班上的一段感受。

4、实话实说

对班群众的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎样样才能加强班群众力量。

活动总结

我常常给我的学生讲一个故事：“我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去大雨就来。大家好高兴，”哇，这天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！“大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法”扶住它，不能让房子倒塌"。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在班级这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家就应正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的职责。

班会记录 篇五

教育内容：加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪

目 标：对学生进行法律知识的宣传与教育，使学生树立起正确的法律意识

意 义：培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。增强了学生的法制观念，使他们懂得了遵纪守法的道理，知道了如何用法律的武器来保护自己。

过 程：

一。 引出标题“踏好青春的每一步”

二。 给出一组青少年犯罪的数据，触动学生内心。

三。 解释“违法”“犯罪”两组概念。

四。 围绕轻度、中度、重度三种不同程度的不良行为结合案例进行分五。 引导学生总结青少年违法犯罪的自身原因。

六。 案例分析，向学生介绍相关法律。

七。 自我预防——勿以恶小而为之，勿以善小而不为

八。 一失足成千古恨：《死囚犯写给弟弟的一封信》，播放《少年犯》的主题 曲——心声

九。 向学生提出殷切的希望。

十。 全体学生宣誓。

总 结：初中生由于年龄小，法律知识单薄。此次班会旨在通过教育帮助学生学习法律知识，形成基本的法律意识，培养他们对法律规范的内在信仰，从而做到知法、守法。

学习《中小学生守则》，和修改后的《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

3、对照规范找差距，让学生切实的按照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议；

活动准备：

1、组织学生排练有关规范方面的节目。

2、“规范学生”光荣花若干朵。

活动内容： 小品、歌舞、故事、诗朗诵等

活动过程：

1、以班会仪式组织开展活动。

2、由主持人上场组织活动过程。

活动过程。

(一)揭示主题：

中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。一个公司这样，学校也是如此，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。我们按照去做，养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。

说到学习规范，大家准备的怎么样？

文明公约，大家学得怎么样。(我们记得可清楚了)

同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。

让我们一起背一背，用心温习一下《小学生守则》

反思自己《不讲卫生的小红》

主持人：同学们，个人卫生要讲究，但是有些同学一点儿也不讲究卫生，随地乱扔果皮，自己的位置上很脏，抽屉里也乱七八糟的，请你说一说小红哪些地方还做的不够？

注意个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求

班会教育反思

本次班会，是新接班来的第一次主题班会。这次班会我从平时观察到的，学生日常习惯入手，从学生的学习、卫生、纪律等各方面进行了回顾，结合学生的表现，根据学校本学期的德育要求开展的。通过这次班会，学生对《小学守则》内容有了更深刻地理解，认识到自己身上与守则要求的差距，为今后的努力指名了方向。

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班会记录 篇六

主题

“礼貌礼仪伴我行”主题队会

活动过程

一、整队、报告人数；出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）；唱队歌；五年级长讲话，宣布活动开始。（轻音乐）

二、共同阅读：《新三字经》。三、拍手歌表演唱：

四、抢答题：1、礼貌用语有哪些？2、老师来你家家访，你怎样接待？3、由于不留意，把墨汁弄到同学衣服上，你怎样办？4、外国人向你微笑招手，你怎样对待？5、别人对你有误会，你会怎样样？6、做功课时，有人在你身旁大吵大闹，影响了你学习，你怎样做？

五、礼貌英语大家说：

小学生，懂礼貌；礼貌用语记得牢。感谢别人说“ThankYou”，早晨见面说”Goodmorning”；表示道歉say“sorry”，别后重逢说“Hello”；向人问事用“请问”，分别再见说“Beybey”）

六、诗朗诵《礼貌之花》。

七、辅导员总结：这天的主题队会同学们的准备十分充分，交流也十分热烈。我相信透过这天的主题队会，同学们必须对“礼貌礼让”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，相信全体同学必须能够“传承礼让、延续礼貌”，构成健康的人格、高尚的品质。

七、呼号；退旗；宣布队会结束，散会。

班会总结

透过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲礼貌、懂礼仪，努力提高自己的礼貌修养。

班会记录 篇七

主题

《环保，从我做起》

活动过程

一、队的仪式：

敬礼、唱队歌。

二、主题确立

在活动前，我先征集队员的推荐，让他们提出感兴趣的主题，透过讨论，他们对“环境保护”这一主题很感兴趣，然后各小队分组活动，每个小队围绕环保这个主题自定活动方案。

三、活动准备

（一）队员为主体，自主设计方案，辅导员及时点拨。

（二）每小队队员制定了小队的环保计划。

（三）交流计划的制定状况，队员及时补充。

四、倡议从此刻开始，关注身边的环境。

班会总结

让学生关注身边的环境卫生，有很大的原因是他们此刻的环保意识淡薄，让学生自己参与讨论、制定方案计划，更能够激起学生的环保意识。他们也乐于这样做。

班会记录 篇八

2.找励志短片〈永不放弃〉

3.写出各个行业的职业名称

4.开设一个“为梦想加油”主题栏，并准备班级每人一张便利贴

活动过程：

1.主持人开场引出主题。

2.观看励志短片，由主持人发表感想，进行引导，然后让同学们也说出自我的想法和感受。

3.让作文写得优秀的同学上台朗读自我的作文，与同学分享共勉。

4.进行“拍卖梦想”活动，列出各种职业，当拍卖的职业是自我的梦想职业时，你便能够将它拍卖下来。

5.每个人记住的拍卖到的职业，并将它写到分发的便利贴上，并将它贴在班级的“为梦想加油”专栏上。

6.进行活动总结。

7.出一期以“梦想”为主题的黑板报，并将作文中写得漂亮的句子摘抄上去。

拍卖梦想：

1.拥有一个温馨的家，一份稳定的工作。

2.收到名牌大学录取通知书。

3.在教育事业中，塑造一批批的学子精英。

4.当一名军人。

5.做一个工厂的老板。

6.开一个书店。

7.到国外发展自我，游历世界。

8.成为节目主持人。

9.写自我喜欢的文章，成为一名作家。

10.从事经商道路。

11.成为一名心理学研究者。

12.当一名公务员。

班会记录（四十二）：

主题班会记录

主题

诚信与做人

时间

第xx周

地点

教室

活动目的

1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。

2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。

3、同学表态必须要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自我。

活动过程

诚信教育主题班会准备过程：

1.首先由班主任于班委会议上下达了开展此次班会的任务。

2.由班长组织召开班委会，拟定班会的具体过程。

3.由文艺委员与班长确定班会的节目范围与资料。

4.由文艺委员着手查找相关资料，并在班级范围内拟定适宜的表演者。

5.由班长与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。

6.由文艺委员邀请教师参与班会。

7.班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。

8.班会结束后，由班长组织班委会讨论此次班会取得的成效。

9.由班长写此次班会的总结报告，上交于班主任。

主题班会具体过程：

1.首先是诗朗诵《选取》，在深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不一样选取，而选取了诚信，就等于选取了一个成功的人生。

2.其次是相声《抄袭》，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。

3.紧之后，为了提高班会的参与度，安排了2个趣味横生的小游戏，而游戏中失利的同学就要发表一下自我对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与。《数字大考验》是一个报数游戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的用心性。

4.最终，由班主任发表自我对诚信的看法、对我们进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。到此，诚信教育主题班会正式结束。

为什么要开展诚信教育（大家讨论）

作为每一个立足于现今社会的人，我们或许能够没有家缠万贯，能够不是达官显贵，也能够没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。

诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力；倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的礼貌又将何去何从？

所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，仅有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！

活动总结

在当今社会中，不仅仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更就应学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年就应从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，并且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自我树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。

班会记录（四十三）：

一、活动目的。

让学生学会感恩父母，感恩教师是十分有必要的，经过开展“感激有你”的主题活动，使学生的灵魂得到振动，思想感情得到升华，在潜移默化中理解教育，激发学生热爱父母，热爱教师，感恩父母，感恩教师的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人。

二、活动难点

认识到我们要孝敬父母，尊重教师，学会感恩的重要性，并用自我的各种实际行动表示感激。

三、活动年级

二年级

四、活动准备

1、搜集相关材料，确定节目名单，编写串联词。

2、课件出示“感激有你”，黑板装饰

3、确定主角，并进行排练。

五、活动过程

班会记录 篇九

主题

“展开理想的翅膀”主题班会

时间

第xx周

地点

教室

活动目的

透过主题班会，让每个学生都树立远大的理想，从这天做起，好好学习。

活动过程

活动形式：手抄报竞赛、小品等

活动准备：（1）手抄报，小品

（2）自由组合，四人为一组，准备探究材料。

活动过程：

一、引入：（班主任）这天我们开一主题班会，理想。

（班主任）理想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小”。一个人没有理想，就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被狂风恶浪吞没，即使风平浪静，也难到达彼岸。一个人没有理想，就没有了做人的目标，活着也没有意思。一个人只有从小树立理想，为实现理想而努力学习，长大了才能为实现理想而奋斗，并且为祖国作出贡献。

（班主任）每个人心中都应有一个理想，那么你的理想是什么呢？大家一齐来谈谈吧。

二、各组代表发言畅谈理想。（10分钟）

（班主任）看来，每个人的理想都是很完美的，完美的理想，激励着完美的人生。但完美理想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。但是我发现啊，我们有些同学，讲理想也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，学习跟不上去就灰心，这样是没法实现理想的。下面我们看一个小品，在那里，或许有你的影子哦，请演员上场！

三、小品表演：（5分钟）

A：这天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课，我听了真是受益匪浅，看来，不树立远大理想真的不行啊。从这天起，我就要发奋图强，认真学习，争取取得优异成绩。闲话少说，立刻学习英语先。

B：（敲门）A在家吗？

A：（开门）是你啊？有事吗？

B：这天星期六，不如出去玩玩好吗？

A：不行！我要复习英语，我英语成绩不好。

B：行了行了，什么英语啊！天气又这么好，不出去简直就是浪费，走啦！

A：（看看作业，又看看天气）好吧，出去一会儿吧！

一小时过去了，两小时过去了，三小时过去了……

A：这天玩了一天，真累啊！（倒床睡觉）

（班主任）看来，我们这位同学的理想只能在他的梦中去实现了。其实我们平常也经常会遇到这样的事情，理想我们都有，但是经不起身边的诱惑，理想最后慢慢的从我们心中走远。下面大家交流一下我们在理想中遇到的挫折。看看如何才能克服困难，到达理想的彼岸。

四、讨论：理想过程中遇到的挫折。（5分钟）

五、学生发言。（10分钟）

六、（班主任）我明白同学们为了这个主题班会都准备了一份手抄报，下面大家交换一下，共同欣赏一下，评出一等奖、二等奖、三等奖。（5分钟）

活动总结

在我们的心中，理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，十分渴望透过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。同学们，古今中外在事业上有成就的人为我们带给的一条基本的经验是：千里之行，始于足下。成功是由一个个目标的不断实现而积累起来的。努力从今日始，就能一步一步登上高峰，欣赏壮丽的景色；努力从今日始，就能爬上树梢，品尝最甜美的果实；努力从今日始，你们就能踏入人生最辉煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展开理想的翅膀，战胜成长道路上的一个个难题！

班会记录 篇十

诗朗诵《母爱》*

小合唱《妈妈的吻》。

团体诗朗诵《拿什么来感激你，我的父亲！》

第二篇章，师恩情重，无私无怨。

大合唱《每当我轻轻走过您窗前》

诗朗诵《教师，我爱您》

小合唱《长大后我就成了你》

*班主任发言

主持人宣布《感激有你》主题班会到此结束。

六、活动反思

感恩是社会上每个人都应当有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得关心他人。这不仅仅是一次活动，更是一种人格的教育，让孩子们学会感恩，让孩子能懂得爱父母，能报答父母、教师并将这种爱逐渐扩展开来，学会爱周围一切人和事……爱整个世界。让孩子成为一个能把自身之物给予他人，并从中体验欢乐，学会感恩的人。感恩从那里起飞！

班会记录（四十四）：

主题

礼貌礼仪伴我行

活动过程

活动好处

透过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲礼貌、懂礼仪，努力提高自我的礼貌修养。

活动准备

诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等。课件、服装。

活动过程

一、整队、报告人数

二、出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）

三、唱队歌

四、五年级长讲话，宣布活动开始

五、活动开始（节目表演）

六、辅导员总结

呼号退旗，宣布结束。

班会总结

透过本次活动，学生用心的参与进来，自我设计节目，表演节目。让礼貌礼仪深入进学生的内心深处。起到用心，有效的教育效果。

班会记录（四十五）：

班级：五（二）班

班会时间：.9.17

班会地点：教室

活动形式：团体

班会主题：养成好习惯，做合格学生

主持人：班主任

记录人：赵云龙

班会记录：

（一）、宣布活动主题：

同学们是五年级的学生了，对在校的一日常规基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，做合格小学生。

（二）说一说，议一议

1、上课：

（1）上课铃响了，我们应当怎样做？（做好课前准备，安静等教师来上课）

（2）上课能够随便说话吗？有事情怎样办？（先举手，再发言）

（3）课堂上能够做小动作吗？（不能够，这会影响学习，影响别人学习）

（三）表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

（四）小结：

刚才同学们都说得十分好，期望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等教师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

（五）引入：

课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

（六）结合本班实际，讲讲在学校里参加课间活动的一些常规要求：

1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

（七）总结：经过这堂课的学习，教师期望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来，做合格学生。

班会反思：经过学习学生们的日常行为都比较规范了，基本消除了不礼貌行为，楼道里乱跑乱闹现象不见了，课堂上随便说话现象没有了，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。良好的习惯已经逐渐在班内构成。

班会记录（四十六）：

主题

《环保，从我做起》

活动过程

一、队的仪式：

敬礼、唱队歌。

二、主题确立

在活动前，我先征集队员的推荐，让他们提出感兴趣的主题，透过讨论，他们对“环境保护”这一主题很感兴趣，然后各小队分组活动，每个小队围绕环保这个主题自定活动方案。

三、活动准备

（一）队员为主体，自主设计方案，辅导员及时点拨。

（二）每小队队员制定了小队的环保计划。

（三）交流计划的制定状况，队员及时补充。

四、倡议从此刻开始，关注身边的环境。

班会总结

让学生关注身边的环境卫生，有很大的原因是他们此刻的环保意识淡薄，让学生自我参与讨论、制定方案计划，更能够激起学生的环保意识。他们也乐于这样做。

班会记录（四十七）：

“做个守纪律的学生”主题班会教案

一、活动目标：

1.使学生了解守纪律的重要；

2.让学生了解遵守秩序和规则的好处；

3.培养学生自觉自律的态度；

4.让学生明白作为一个公民的义务和职责。

二、课前准备：

1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生；

2.对班会的节目要适当排练；

三、活动资料：

（一）会题引入。

（二）小品表演：课间休息（见附表）组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？

（三）学习东升学校《学生纪律十条》

（四）辩论比赛：

1.题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所有校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？有校规又有什么好处呢？会不会好象我这样，上学都轻简便松呢？

2.准备和讨论：A.教师在班内选取四至五位学生作为评判；B.教师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组；C.教师分别为正反两方选出组长。d.学生就着自我的立场，进行讨论与答辩。

3.行为反思：

A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果；

B.正反双方组长作总结；

C.评判选出胜方；

D.胜方每人给予精神鼓励。

4.经过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）辨论的方式各班主任根据本班情景能够有所不一样。（五）建立个人行为记录表（一周内记录）各位同学，试将你每日在校内及校外的行为（也可根据《东升学校纪律十条》来），分别填入下列的表中，并为自我的行为【WWW.JIAOXUELA.COM】作出评分〈1-5；1为最低，5为最高〉及写下感想吧！

班会记录（四十八）：

主题班会记录

主题

感激母亲

时间

第xx周

地点

教室

活动目的

让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

活动过程

引入：母亲的诠释1父母给了我们世界上唯一最重要的东西——生命，同时也把无私而伟大的爱给了我们。作为子女，我们有太多太多的理由，需要感恩父母！反哺之义，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，这是感恩；葵花向着太阳，永远注视着天空，这是感恩。对有精神支柱和文化底蕴的万物之灵——人类来说，知好知歹，有恩当报何其重要！2）心灵表白：同学们此刻你们有话对爸爸妈妈说吗？此刻你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？学生：①你明白爸爸妈妈的生日吗？②你明白爸爸妈妈喜欢吃什么吗？③你经常和爸爸妈妈聊天吗？④上中学以来，你以前把妈妈气得掉眼泪吗？⑤你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？

活动

总结

母爱是伟大的。在这个世界上，我们永远需要报答的人，就是母亲。我们永远报答不完的，也是母亲。平时，我们必须要记住妈妈的叮咛，在学校里尊师勤学，长知识、长身体、长才干，对自我完美的人生负责，让妈妈放心！这是感激母亲的最好方法。

班会记录（四十九）：

感恩父母主题班会记录

1.地点：大会议室

2.主题：感恩父母

3.班会目的：

让学生理解父母对自我无私的爱。

让学生学会感恩，用实际行动回报父母。

4.准备过程

制作一张感恩卡搜集感恩父母的歌曲搜集感恩父母的故事排练手语《感恩的心》

主持人串词

排演《没什么比你更重要》

邀请家长参加活动、邀请家长代表发言

5.活动过程

一。活动开始

听阎维文的《母亲》，创设情境导入班会主题

主持人甲：就在这首感人的歌曲缓缓流进我们心中时，父母的身影必须在我们的脑海中浮现了吧，此刻就让我们伴着这温暖的旋律开始10-6班《感恩父母》主题班会。

二。感受父母之爱

乙：歌中唱到“不管你多富有，无论你官多大，到什么时候都不能忘，咱的妈”说的多好啊！

丙：是啊，不管贫富，无论美丑，父母给予了我们大如天的生命。不仅仅如此，他们还用天地都为之动容的爱养育了我们。下头就请听一个真实的故事：

朗诵者1：8月27日的午时，在沈阳市五里河公园，5岁男孩童童突然掉进了鲨鱼池。当时，35岁的母亲刘燕顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中，奋力将儿子救出。事后，刘燕理解采访时，她只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部！”

丁：无独有偶，在也曾有这样一位父亲让我们为之动容。下头请欣赏短剧《没什么比你更重要》

（根据真实故事《六旬老父捐肾救子》编排：202月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自我的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝的告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要，我宁可自我没命，也不能看着你死。”）

甲：同学们，听了这两个故事，再看看画面上的这位父亲，这是又一例“六旬老父捐肾救子”的图片，你们有什么感想呢？（2到3名同学发言）

乙：感激几位同学的精彩发言。两个故事真切的让我们看到父母之爱是我们生命的依托，它的力量足以让山崩地裂止步，让惊涛骇浪平息！他们的爱不需要理由，如果非要给一个理由的话，那就是：他们是我们的爸爸、妈妈啊！

丙：让我们回想一下父母做得最令我们感动、最令我们难忘或者是最令我们高兴的一件事，一分钟后转回身把它讲给你的爸爸、妈妈听。

（父母子女间有一个简短的互动交流）

丁：刚刚看到好多父母脸上都露出了笑容，必须是孩子讲的事情让我们很高兴，因为那些事也许你们都已经忘记了，而我们还记得。

甲：当然，父母并不能每时每刻都在做让我们异常感动的事，有的同学甚至没有过感动的体验，可是同学们我们有没有想过，父母平凡的工作就足以让我们感动。下头就请同学们讲一讲父母的工作：他们都做什么工作、什么时候上下班、工作时间长吗、你觉得他们辛苦吗、他们这样辛苦的工作到底是为了什么？（给更多同学发言的机会，这不可是理解父母的过程，也会让父母看到孩子懂事的一面，从而增进父母子女间的相互理解。）

总结发言

乙：多么平凡而又伟大的父母啊！他们用自我的艰辛默默承担了生活的重担，给予我们舒适而又欢乐的生活。可我们又是怎样做的呢，此刻就请同学们回想一下，我们有没有做过令父母痛心的事情，如果有，期望你能借这个机会说出来。（同学们发言）

丙：好多同学都讲了自我以往的不懂事，那父母又是如何看待这些、对于培养孩子又有怎样的感受呢？今日我们有幸请到两位家长，他们是某某的母亲和某某的母亲，大家欢迎。

三。听听父母的心里话

丁：下头就请两位家长谈谈他们养育孩子的感受。

（家长代表发言，主持人邀请班主任参加）

甲：从两位家长朴素的话语中，我们深深感受到父母为我们付出的太多太多啦，我们无论用怎样的语言都无法表达内心的感激，下头我们就把一首《天下父母心》献给在座的所有父亲、母亲，借此来传达我们对父母的理解和感激！

（播放《天下父母心》)

乙：就像前面歌词里所说的父母为了我们吃了多少苦，受了多少累，他们含辛茹苦的培养我们，那么我们又该如何回报父母呢？下头就让我们进入“感恩父母方案大搜索”。？？

四。感恩父母方案大搜索

丙：下头我们先来听一个古人的感恩故事《挨杖伤老》

（由一位同学讲）

朗诵者2：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，母亲挥杖便打。可是，无论母亲打多重，他都没有怨言，从不掉眼泪。然而有一天，伯愈在挨打时竟然哭得很悲痛。母亲觉得奇怪，便问道：“往常打你时，你都能理解，今日为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，明白母亲还有力气，身体健康，可是今日感觉不到疼痛，明白母亲身体不如以前，体力微弱。所以很悲痛，禁不住流下了眼泪，并不是因为疼痛而哭。”

丁：古人的至孝亲情让我们感动，当代人中也不乏这样的楷模，下头就让我们听一听“田世国捐肾救母”的感人事迹吧！

（由一同学讲）

朗诵者3：209月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国，在得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，他瞒着母亲，毅然将自我的一个肾脏移植给母亲。“谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在年用身体做出了自我的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。至今，他的母亲仍然不明白，植入自我身体里的是儿子的肾脏。在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，可是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国，一个让天下所有的母亲收获慰藉的儿子。

甲：古今两位儿子用他们的行动给我们树立了榜样。可是，有的同学会说“我的父母还很年轻，我的父母也很健康，我不用担心父母打不动我，更不用去给父母换肾”，可是同学们，感恩、尽孝就必须要“惊天地、泣鬼神”吗？下头我们就来说说，在我们的日常生活中，我们怎样感恩父母，做个孝顺的好孩子呢？

（同学们热情发言）

乙：从同学们的发言中能看出，每位同学都想做一个孝敬父母的好孩子。下头，就请我们的班主任进行总结发言。

班主任：亲爱的同学们，我们的父母的期待其实并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一声感激，爸爸妈妈就满足了，而这些于我们只是举手之劳啊！刚刚你们的发言让我很感动，因为我看到经过这次班会，同学们已经懂得自我今后努力的方向了。我们要做一个父母眼中懂事的孩子，要明白这辈子能做他们的孩子就你的福分啊！在学校我们就要勤奋学习、遵守纪律，争取最优异的成绩，这是对父母最好的报答，可是，千万要记得在家多做些力所能及的事，因为“孝”从点滴开始，从你的一言一行开始！

丙：多谢教师的总结发言。相信在座的同学在参加了这次主题班会后，心里必须很不平静。

丁：是啊，如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而深沉。

甲：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。

乙：此刻，就让我们全体起立，把心中对父母深深的感恩大声告诉他们，然后给我们的爸爸、妈妈一个最真诚的拥抱！

丙：请同学们和我一齐说：爸爸、妈妈，你们辛苦了，多谢你们！我爱你们！

请拥抱我们的父亲、母亲！

丁：同学还有很多话想和父母说，好多同学都制作了一张“感恩卡”，上头是自我的心里话，此刻就把它放在爸爸、妈妈手上，让父母来聆听我们爱的告白吧！

（学生们把亲手制作的感恩卡双手献给父母，父母子女间有一个简短的沟通）

甲乙：最终，我们全班将《感恩的心》献给与会的父母和教师，来表达我们心中真诚的感恩！多谢你们！深鞠躬！

（全体学生站起，合唱《感恩的心》）

丙丁：在这次活动即将结束之际，我们再次感激所有的父母、教师在百忙中来参加我们的主题班会。

（班会结束，退场）

班会记录（五十）：

主题班会记录

主题

安全教育

时间

第xx周

地点

教室

活动目的

望能透过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每一天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！

活动过程

（一）班主任开场白：

人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救潜力？在当今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，必须不是我。然而，事实往往是残酷的。请同学们展示搜集资料，告诉大家：危险，究竟离我们有多远？

（二）危险，距离我们并不遥远

学生叙述近年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤状况……

（三）应对一幕幕惨剧，我们想到什么

学生们谈自我的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因……

班主任归结各类安全隐患：

交通、饮食（烟酒）、生活（水电使用、体育活动、打架斗殴等）、自然灾害等。

（四）珍爱生命，我们该做些什么

1、学生自由论坛——增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。

2、班主任强调平时行为规范：

（1）课间礼貌休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。

（2）轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让

（3）举止礼貌，宽容对人。

（4）遵守劳动和活动纪律，听从教师安排，不得擅自活动。

（5）校内不骑车。

（6）假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。

活动总结

这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了必须的作用。

班会记录 第十一篇

主题

“建立和谐班级，共建完美校园”

时间

第xx周

地点

教室

活动目的

透过此次活动，增强同学之间的友谊，激发同学们努力学习，增强班群众的凝聚力，为建立先进班级打下基础。同时，增强同学关心群众，爱护公物，尊敬师长的意识，使大家具有“这天我以张中为荣，明天张中以我为荣”观念，为建立和谐校园添砖加瓦。

活动过程

教育过程：

开场：播放歌曲《和谐中国》

老师：同学们好！大家都明白，刚才我们听到的这首歌叫《和谐中国》因它成为十运会点火主题歌而倍受关注。除此之外这首《和谐中国》最大的魅力，就是站在了时代的高度，紧扣时代脉搏唱响了时代的最强音，唱出了人们此刻最朴素的心愿。

学生：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

师：看来还真难不倒大家，但是在构建社会主义和谐社会的过程中我们这些中学生又能做些什么呢？

生：建立和谐班级共建完美校园

师：大家说得太对了！其实，我们班自开学以来做的许多事情都是在为构建社会主义和谐社会贡献着我们的一份力！那么你对“和谐”有什么定义？

学生：和谐就是彼此友好的生活；和谐就是平等、和平；和谐就是幸福。

老师：同学们说的都很好。所谓和谐，《现代汉语词典》解释是：“配合的适当匀称”。和谐的音乐令人妙不可言，和谐的山水使人心旷神怡，那么建立和谐的班级有什么好处呢？

生：能够提高我们的学业成绩；能够使我们的心灵得到舒展，精神上得到惬意；能够健全我们的人格，使我们健康成长。

师：那么，我们建立的班级就应有哪些特征呢？

生：公平正义、诚信友爱、充满活力、和睦相处、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

师：说的太好了！在我看来，班级是学校的细胞。班级和谐环境的营造是建设和谐校园的基础，在我们这片青春乐土，和谐的班级就是由一群和谐的大人、可爱的少年组成的。朝气蓬勃的少年、可敬的家长、默契的老师、和谐的人组成了一个和谐的班群众。那么，怎样来构建和谐班级呢？（思考一会）（相声小段上）

学生：学生与学生之间的和谐；学生与班团干部的和谐。

学生：学生与老师的和谐。提问：老师如何处理与学生的关系呢？

老师：公平、公正地对待每一个学生。用微笑的脸与你们沟通，用鼓励的眼神去激励你们。

学生：人与自身的和谐；学生与家长的和谐。

学生：人是不能脱离环境而单独存在的，所以就应注重人与环境的和谐。这一点我们班的学生做得十分不错。早自习时书生朗朗，课堂上回答或者讨论问题用心踊跃，而且有收有放，复习总结、预习思考，落实认真，看书蔚然成风。

学生九：学生与学校环境的和谐。一个班级的学生如果不热爱学校，不遵守学校的各项规章制度或者不服从学校的各项安排，则班级的发展能够说无从谈起。所以要想建立和谐班级首先要建立一个和谐的校园。（列举一些与构建和谐校园格格不入的典型事例，请同学自由讨论。）

老师：看来，此刻我们校园的“灰尘”还很多，我期望见到“灰尘”，就有人站出来，打扫一番。这样，我们的校园就会很干净、很和谐了。

但是在我们班这样的灰尘就“很少”，而且我们上周还评选出十大“和谐使者”我们来谈谈他们获奖原因。（同学畅所欲言）

老师：同学们说的都很好，这些和谐使者各有所长在班级事务中发挥用心作用为班级争夺了很多荣誉。同学们都就应向他们学习努力建立一个和谐的班级。因为只有和谐才能在校园这块净土上盛开精神礼貌的鲜花，和睦相处的旗帜才能在校园上空迎风飘扬。同学们，我们和谐之旅才刚刚启程，让我们都行动起来吧！向着和谐的灯塔一向前行！让我们与时俱进，与时代接轨，共创和谐班级！

（音乐响起《让世界充满爱》）

活动总结

每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。那么怎样才能让这珍贵的生命永远鲜活、永远展示生命绚丽的画卷呢？唯有和谐！我觉得只有在和谐的旋律中才能让生命折射出七彩光芒，才能让生命个性张扬，蓬勃快乐。在构建和谐社会的新形势下，构建和谐班群众是构建和谐校园的重要载体。如何构建和谐班群众是班主任在新形势下值得研究的重要课题。所谓“和谐班群众”就是为了让学生在健康的群众舆论和舒畅的心理气氛中透过多样的人际交往、丰富多彩的自觉的主动活动，促进每个学生个性获得健全、充分、全面的发展而创设的一个友善、民主、平等、相互理解、相互进取的班群众。让学生在群众中发现自我，塑造自我，完善自我，超越自我。那么该如何构建和谐班群众呢？我认为就应从以下几方面着手。班群众是每个学生显示才能的天地，也是造就人才的课堂。加强班群众建设，营造一种和谐的教育环境，是促进学生全面发展、尊重生命健康成长的重要条件。

班会记录 第十二篇

主题

“祖国在我心中”主题队会

活动过程

一、整队、报告人数；出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）；唱队歌；五年级长讲话，宣布活动开始。（轻音乐）

二、诗歌表演《欢庆》。

三、拍手歌表演唱：《我爱北京天安门》

四、观看录相《腾飞中华》

五、知识问答。

六、课本剧表演《我们成功了》

七、辅导员讲话。同学们好：

这天的主题活动，开得很成功。你们的表演也很精彩，老师为你们感到骄傲。在这次活动之中，我们明白了有很多的中国人他们为了祖国的荣誉奉献了毕生的精力，甚至付出宝贵的生命。正是他们的付出，才使我们的国家更加强大，在世界上拥有一席之地。才使我们中国人不在遭受外国人的歧视。我们的国家才能不被别的国家侵略。如今，奥运会还将在我们北京举行，我们人民生活水平是越来越好。我们要努力学习，练好本领，把我们祖国变得更加繁荣富强。

七、呼号；退旗；宣布队会结束，散会。

班会总结

透过本次主题队会，激发队员们对祖国的热爱，以实际行动报效祖国。

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