时间的脚步总是匆匆而过，不知不觉地我们又在忙碌的节奏中迎来了新的一年，那么党员教师自我批评该怎样写呢？为了加深您对于教师党员批评与自我批评的写作认知，下面快回答给大家整理了4篇教师批评与自我批评范文，欢迎您的阅读与参考。
教师批评与自我批评 篇一
关键词：批评与自我批评；大学生；思想政治教育
新时期，我们要结合当代大学生的思想特点，充分发挥批评与自我批评方法在高校思想政治教育中的作用。首先，应注意批评与自我批评方法运用条件。其次，创新批评与自我批评的方式。第一，采用幽默方式；第二，采用网络教育方式；第三，采用道德讨论法。
一、批评与自我批评的涵义
"所谓批评，就是指出缺点错误，分析产生的原因并提出克服的意见。所谓自我批评，就是自觉地公开地对自己的过失、缺点、错误进行剖析和检查。"[1]批评与自我批评，二者是内因和外因的关系。批评是外因，是他人的监督，是自我批评的外部条件；自我批评是内因，是主体的自我反思和自我改造，这是主要的。批评的最终目的就是启发人们采用自我批评的方式，对自己不正确的思想进行自我反省。
批评与自我批评是思想政治教育的一个基本方法。新时期，我们要结合当代大学生的思想特点，运用好批评与自我批评的方法，促进大学生成长、成才。
二、当代大学生的思想特点
当代大学生的思想受到现代社会影响，产生了如下新特点：
首先，价值观趋向功利化、多样化、自我化。市场经济建立在利益导向的基础上，追逐现实的短期利益成为了很多人的人生准则。大部分大学生对结果的关注远远多于过程，不是看重行为本身的价值，而是看重行为能否达到目的。具体而言，表现在他们对奖学金的追求超过对学习本身的热爱；对证书的追求多于对自我提升的追求等。随着经济全球化进程的加快，世界成为一个有机的整体。因此，就必然会带来各种思想的相互碰撞。各种思想通过社会、家庭、学校等渠道辐射大学生，大学生的价值观呈现出多样性。这主要体现在：大学生在职业理想、生活理想、道德理想、以及社会理想等方面都存在着多种价值判断。同时，大学生更加注重对个人理想的规划和实现，产生了疏离社会理想的倾向。如大多数学生更注重寻求实现个人价值，而在社会理想方面却表现出冷漠倾向。
其次，大学生的主体意识、竞争意识、开放、平等和民主的观念等不断增强。市场经济是一种开放的经济，适应市场经济发展的自主、竞争、平等、公平等观念在当代大学生中渐成气候。大学生渴望民主、平等地参与事务，他们独立自主地思考，不局限于教师的指导。
再次，大学生的道德发展呈现开放性与非道德化倾向。随着市场经济和科学技术的发展，利益主体变得多元化，大学生的道德发展也呈现出开放性。同时，有些大学生由于缺乏社会责任感或者受利益的驱使，做出了道德失范的行为。
综上所述，当代大学生的思想特点中有对他们成长有利的一面，又有不利的一面。但由于大学生还不够成熟，不能分辨。因此，这就需要高校灵活运用批评与自我批评的方法，帮助大学生塑造健全人格。
三、批评与自我批评方法在当代大学生思想政治教育中的运用
（一）批评与自我批评方法运用的条件
批评与自我批评方法，要注意以下条件，才能运用得好。这些条件如下：
第一，明确批评与自我批评的目的。批评与自我批评的目的在于促进大学生成长、成才。所以，在批评的过程中，要克服私心杂念，而不能借机整和自己意见相左以及与自己有竞争的人，也不能当面和谐，背地里造谣言。
第二，要坚持实事求是的原则。即要用客观的态度，实事求是地分析，反对主观武断，任意夸大或者隐瞒问题。大学生在自我批评过程中，既不可夸大错误，造成过重的心理负担；又不可轻视错误，不认真地进行自我反思。同样，批评大学生时，要防止"过"与"不及"，实事求是地指出问题与肯定成绩。
批评与自我批评是思想政治教育的一个基本方法。新时期，我们要结合当代大学生的思想特点，运用好批评与自我批评的方法，促进大学生成长、成才。批评与自我批评方法运用的条件，要明确批评与自我批评的目的，要坚持实事求是的原则。
（二）创新批评与自我批评的方式
新时期，我们要结合当代大学生的思想特点，充分发挥批评与自我批评方法在高校思想政治教育中的作用。首先，应注意批评与自我批评方法运用条件。其次，创新批评与自我批评的方式。第一，采用幽默方式；第二，采用网络教育方式；第三，采用道德讨论法。
1.采用幽默方式
当代大学生有强烈的自尊心和自主意识，所以，直截了当的批评，可能会让被批评者产生反感情绪和抵触心理。与此同时，幽默在批评教育中有着意想不到的作用。幽默是"通过影射、讽喻、双关等修辞手法，在善意的微笑中，揭露生活的乖讹和不通情理之处。"[3]幽默是用委婉的方式润物细无声地深入到人心里，引起人的思考。它通过风趣的语言、笑话等，将理说透，寓教育于幽默之中。这既避免了使被批评者尴尬的局面，又在不知不觉教育了被批评者。切记不能刺激人、讽刺人。
2.采用网络教育的方式
大学生的开放、平等和民主的观念不断增强，但却对社会理想表现出冷漠倾向。网络已经越来越成为当代大学生获取知识、传递信息的重要渠道。因此，我们要应充分利用网络阵地，借助校园网页、校园BBS、博客、论坛、视频、手机短信、手机报等渠道，在满足大学生接受外界信息需求的同时向大学生传输积极先进的思想，弘扬主流价值观。而且要鼓励大学生积极参与其中或者献言献策。这样能使大学生在不知不觉中受到影响，进行自我反思、自我批评，树立崇高的理想信念。
3.采用道德讨论法
当代大学生价值观呈现多样性、自我化和功利化；道德呈现开放性、非道德化倾向。但与此同时，他们具有很强的主体意识，不随意听从他人的意见，喜欢独立地思考后再判断选择。因此，针对这种情况，我们可以结合不同时期的特点，设置道德两难话题。通过辩论赛、小品、课堂讨论等使同学之间互相交流讨论，在思想的碰撞中引起道德认知冲突，在冲突中去引导大学生认识到群体和个体的辩证关系，增强大学生的社会责任感，以达到批评与自我批评的目的。
总之，新时期，我们要结合当代大学生的思想特点，充分发挥批评与自我批评方法在高校思想政治教育中的作用。当代大学生的思想特点中有对他们成长有利的一面，又有不利的一面。但由于大学生还不够成熟，不能分辨。因此，这就需要高校灵活运用批评与自我批评的方法，帮助大学生塑造健全人格。首先，应注意批评与自我批评方法运用条件。其次，创新批评与自我批评的方式。第一，采用幽默方式；第二，采用网络教育方式；第三，采用道德讨论法。
参考文献：
[1]马克思主义基本原理概论编写组。马克思主义基本原理概论[M].北京：高等教育出版社，2010.
[2]郑永廷。思想政治教育方法论[M].北京：高等教育出版社，2012.
教师批评与自我批评 篇二
二零一零年九月，我接了一个新的班级，这是全校有名的“坏”班级，纪律乱、学习差、而且同学之间有了矛盾总是指责对方，错误都是别人的，他们能在教师办公室里吵起来，对教师的错误也“不依不绕”。
接班级后的一个星期三上午，我领教了学生的“招数”，学校临时召开班主任工作会，结果第一节课耽误了五分钟，当我走到教室时，学生的纪律是一下子好起来了，但是那节课上的很不顺利，事后我才知道学生是因为我迟到了几分钟故意闹的，那是在惩罚我呢！
从此以后，我一方面了解学生的成长过程，一方面进行个别教育，虽说有了一些好转，但是不理想，我一直找不到合适工作的切入点。
一天，在我上学路上，摩托车坏了，推着车子到了学校，已经上课了，于是我把车子放在教室的不远处，直接就去上课了（教科书在摩托车上）：“同学们，老师今天来时，摩托车坏了，耽误了大家的时间，我向大家道歉……”结果这节课的效果出人意料的好。课下，我认真比较自己两次迟到的不同（第一次我未作说明，而第二次我说明了原因，并且向学生道歉），发现我的自我批评起了作用，能否让学生也学会做自我批评呢？
下午，我从网上下载了一些关于老一代革命者批评和自我批评的材料，利用第四节课外活动时间，组织学生收看，我特意把他们做自我批评的画面重放一遍。看后，我未作任何说明，只是要求他们以今天看到内容为基础，认真思考，也可以互相交流，写一篇观后感，第二天交。
第二天，我看了他们作文后，发现有三分之一的学生认识到犯错误后，要勇于做自我批评，我把其中写的好的三篇用电脑打印后，放在班级学生园地中，让学生利用两天时间认真阅读其中一篇，并写出读后感，结果这一次的读后感中有绝大部分学生认识到了自己以前的错误，并且为自己的错误做了自我批评，其中还有几篇文章被其他教师拿到其他班上宣读。
至此，学生基本认识到，在处理矛盾时，应多做批评和自我批评。为了强化他们的意识，我利用周会时间，开展了一次全班大讨论，经过讨论，学生已经完全接受应该用批评和自我批评的方式解决问题，于是我又布置一篇条件作文，“甲同学不小心把乙同学的钢笔弄坏了，乙一气之下摔坏了甲的文具盒，他们都到老师那里告状……”如果你是甲，或是乙，你认为他们做法对吗？你会怎么办？
这次的作文写得出奇的理想，他们写出自己的真实情感，改变了以前空话连篇的习惯，使他们不但认识到批评和自我批评的好处，同时也认识到作文写作应该写自己的真实感受，少空话，多真情。
为了养成习惯，我把批评与自我批评几个字用电脑打印成大字，贴于教室、办公室，要求学生有矛盾后，先看字，然后想，最后再去做该做的事件，实在不行让老师解决（先说原因，再做自我批评）。我们以后处理事情的原则是：多做批评和自我批评，少一些埋怨和指责，培养学生自己解决矛盾。
教师批评与自我批评 篇三
2017党员教师批评与自我批评发言稿1
通过学校党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，作为一名党员教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。
经过这一年的的工作、学习，收获很多，教学能力、协调能力都得到了提高，同时也发现了自己的不少不足：
作为一名青年教师，工作的经验还不够丰富，驾驭课堂能力还不强，在备课方式和课堂组织上还有许多需要改进的地方，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。
理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。不能持之以恒地坚持理论学习，特别是工作忙的时候，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。
工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。
对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。缺乏敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
一、是思想解放程度不够。存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。思想思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，遇到实际问题时不敢闯，不敢试，破解发展难题的办法不多；在困难和矛盾面前，缺乏开放性、发散性思维，思想解放仍停留在口头上，真正在用解放思想的思维方法解决问题、切实促进学生的有效学习实践活动还有待于进一步深入。
二、是把握机遇能力不强。突出表现在思维层次低，运用现论知识分析和处理问题能力差，更缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，来到新的工作环境面对新的工作要求，未能有足够迅速的应变能力。
三、是改革创新意识不浓，主动性工作能力不强。存在了解学生思想不够，工作不够细致深入，解决问题不及时等问题。对新的工作任务中所遇到的困难尽力克服的积极性不高。
四、是学习知识钻研业务精神还不够。未能够做到把课余的时间多用于对同事上课方法方式的学习上，听课量还不够，学习不够积极。
今后努力的方向：
1、正确处理学习与工作的关系
作为一名教师要为师生成功、学校发展、社会满意做出自己应有的贡献，就必须学习不管平时的教学业务，挤出时间来学习、来提高要树立在学习中放松的思想学习政治理论学习先进的教学理念解读学习课堂教学策略正确处理工作与学习的关系。对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。
2、要做到时刻关注细节从自我做起发挥党员先锋模范的作用要做到不怕脏不怕累、不怕苦在校园里看到一些孩子的不良行为要及时地去纠正他们。
3、树立创新精神，作为一名共产党员我要时刻保持清醒的头脑紧跟时代脉搏充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，加大自律观念要做到经常自查、自省、自警、自励。
2017党员教师批评与自我批评发言稿2
转眼间，忙碌中又过一年了。我真心的感受到在过去的一年中，在党的帮助下，自己在逐渐走向成熟。通过深入学习科学发展观的教育活动及党委组织的活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我批评：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
作为一名小学语文教师，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会向优秀教师认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
在教育教学方面，以爱心、耐心、细心贯穿始终，去关心每一位学生，这个学期，我所教的班在各项活动中都取得了较好的成绩。我决心让他们在一种宽松、探求、竞争的氛围茁壮成长。从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的学习习惯。
三、自我存在的问题：
1、政策理论水评不够高，理论学习不够，政策水平不高。
2-快回答§www.kuaihuida.com 、先模意识不强。对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，不能用先进言行影响和带动群众。工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，学习和钻研政治理论及专业知识没有一定的高度。
3、创新意识不足，缺乏亮点。
四、整改措施：
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。自觉加强党性锻炼，以科学发展观武装自己的头脑，向那些敬业、积极向上的同志学习，工作中多开动脑筋。
2、刻苦钻研业务知识，多读书，多学习，多思考。注意工作中的统筹兼顾，以高度的责任感、事业心，以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务。在教师专业化发展的进程中使自己更上一个台阶。
3、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为师生成功，学校发展、社会满意做出自己应有的贡献，就必须学习。不管平时的教学业务，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。
4、要做到时刻关注细节。从自我做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。
5、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。
6、我对预备党员、入党积极分子及联系的学生关心不够。在今后的学习、工作中多关心他们，平时多聊天了解思想动向。
总之，作为一名党员教师在工作中要起模范带头作用，要立足本职工作，努力做好本职工作，爱岗敬业，精钻业务。在今后的学习与工作中，我将不断的反思，在反思中不断的前进。虚心接受周围的同学对我提出建议和意见，努力地完善自己，使自己不断进步，发挥带头模范作用，为党员服好务，尽一个党员应尽的义务，力争做一名优秀的共产党员。
2017党员教师批评与自我批评发言稿3
今天下午是我们深入学习落实科学发展观的召开的民主生活会。民主生活会制度是我们党在长期的革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。批评与自我批评作风是中国共产党的三大优良作风之一，是中国共产党区别于其他政党的显著标志之一。
以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；作为一名党员教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，我们可以通过批评与自我批评来监督我们对党的忠诚；可以通过批评与自我批评来对待个人的得与失；可以通过批评与自我批评来克服工作中出现的一切困难；也可以通过批评与自我批评来增强我们对生活的热爱。
一、爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生，在师德修养方面争先创优，具有强烈的时代意识和社会责任感，强烈的自我完善意识和创新意识。
二、 在教学中，我想，教师最重要的还是上好每一天的每一节课，我在常态课中，精心准备，上好每一节常态课，提高自己的教学水平。每堂课后要认真思考和总结，我根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系。
存在问题及原因分析
一是思想解放程度不够。存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。 思想思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，遇到实际问题时不敢闯，不敢试，破解发展难题的办法不多；在困难和矛盾面前，缺乏开放性、发散性思维，思想解放仍停留在口头上，真正在用解放思想的思维方法解决问题、切实促进学生的有效学习实践活动还有待于进一步深入。
二是把握机遇能力不强。突出表现在思维层次低，运用现论知识分析和处理问题能力差，更缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，来到新的工作环境面对新的工作要求，未能有足够迅速的应变能力。
三是改革创新意识不浓，主动性工作能力不强。存在了解学生思想不够，工作不够细致深入，解决问题不及时等问题。对新的工作任务中所遇到的困难尽力克服的积极性不高。
四是学习知识钻研业务精神还不够。未能够做到把课余的时间多用于对同事上课方法方式的学习上，学习不够积极。 改进措施
1、加强学习，切实解决认识不足、办法不多的问题。把开展学习实践活动作为推动自己工作的重要动力，努力做到两不误、两促进。
2、加强工作积极性的提高。尽力用更多的时间了解学生的实际学习、生活中的困难，采取更多的有效方法来帮助学习克服困难提高学习的效果。
今后努力的方向
1、正确处理学习与工作的关系
作为一名教师要为师生成功、学校发展、社会满意做出自己应有的贡献，就必须学习不管平时的教学业务 挤出时间来学习、来提高要树立在学习中放松的思想学习政治理论学习先进的教学理念解读学习课堂教学策略正确处理工作与学习的关系。对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一
2、树立创新精神作为一名共产党员我要时刻保持清醒的头脑紧跟时代脉搏充分发挥主观能动性要自觉地加强党性锻炼在工作中学会善于总结和观察提高开拓创新意识党性是每个的党员的立身之本要坚持党性加大事业观念自律观念要做到经常自查、自省、自警、自励总之
教师批评与自我批评 篇四
一、民主生活会的主题
认真学习贯彻泗交镇中心校《关于集中整治影响和损害教育发展问题的实施方案》，以科学发展观为统领，以“创建良好的教育发展环境”为主题，坚持“两手抓”、“三突出”、“四强化”。争做人民满意教师，着重查找整治存在的16种行为以及干部群众反映的其他热点、难点问题
二、召开民主生活会的方法步骤
1、认真学习xx镇中心校下发的《关于集中整治影响和损害教育发展问题的实施方案》。
2、开学来工作总结。
3、自查自纠，每人针对方案所列16种和损害教育发展环境的行为，认真进行对照检查，切实找准个人在工作中存在的问题和差距，提出整改措施，并作出承诺。同时开展了批评与自我批评。
4、开展谈心活动，坦诚交流思想：由班子每个成员分别谈心，对开学以来的思想、工作情况作出适当的评价，并着重指出各人存在的缺点和问题；全体教师也开展相互交心、谈心活动，互相帮助，增进了解，化解矛盾，加强团结。
通过民主生活会，对学校近段时间以来的工作给以充分地肯定，班子成员分工明确，互相配合，班子的凝聚力和战斗力大大提高。班子成员廉洁奉公，工作作风、校务公开、工作实绩等方面的工作得到社会的认可。但由于前几年学校内部管理不严等诸多原因，所以教学质量、校舍建设等还有不尽人意，群众反映较为强烈的问题，学校领导班子将尽快召开专题会议，研究整改措施和方案，争取得到社会、家长和群众的支持和帮助，不断加快学校各项教育教学工作的改革和发展步伐，力争把我校办成家长放心、社会满意的学校。
总结此次民主生活会，我们认为，尽管大多数教师能够认真开展批评与自我批评，取得了预期的效果，但也存在自我批评勇于“亮丑”，开展批评力度不够的问题。我们将在今后的工作中，进一步发扬批评与自我批评这一党的优良传统和作风，提高开展批评的艺术，达到既帮助别人、
海纳百川，有容乃大。快回答为大家整理的4篇教师批评与自我批评范文到这里就结束了，希望可以帮助您更好的写作教师党员批评与自我批评。