在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是快回答给大家整理的6篇老师的经典语录，希望可以启发您对于老师的写作思路。

老师，老师作文 篇一

我们有一个非常有趣的老师——蒋老师。

蒋老师个子不高，但肚子很大。陈老师都怀孕三个月了，还是比不过蒋老师的肚子那么大。蒋老师圆脑袋，很像一只加菲猫，特别是笑的时候，他嘴巴向上一弯，就会有两个女孩子才有的小酒窝露出来。

有一次大课间活动，我们在玩“斗牛”。我讨厌玩“斗牛”，就和几个同学做另外的游戏。这时，蒋老师看见了我们没有玩“斗牛”，就做了几个动作。那动作真可笑，他一只手做着拍球的动作，一只手放在腿旁，还一直翘着嘴巴。最可笑的可不是这里，你看他的脚，不停地抖着，像一个调皮的小男孩一样。你再从头到脚地看一遍，你就会忍不住哈哈大笑的！

蒋老师也会生气。他生气起来特别可怕，比雷声还大。今天，我们排队出操，我们都在说话，特别吵，蒋老师便大声说：“每天都这么吵，今天别出去了！”我们马上都回到了位子上坐下了。老师又大声说：“什么时候让你们坐下了，起来。”于是，我们都站了起来，还好，老师还是让我们出去了，这下，我们一个个都没有说话，安安静静地下去了。

蒋老师既有趣又严格，也不坏，别看蒋老师的外表不出众，但他的智慧比我们都多！每天上数学课，我们都会笑，因为蒋老师太有趣了，哈哈哈……

老师岗位职责 篇二

教师岗位职责：

1.按课程要求进行课程准备，能够独立授课，应变课程中不同基础的学生。

2.承担相应教室及物品的`管理，秩序维护等工作。

教师任职要求：

1.美术教育学院或美院全日制本科及以上学历，师范类院校油画专业。

2.具备扎实的专业功底及良好的绘画技巧，能够独立完成基本创作，并具有较好的传授能力及经验；同时，知识面较为宽广。

3.具有丰富少儿教学经验和一定少儿教学研究工作经验，工作3年以上。

4.具有较强的沟通与表达能力，普通话标准。

老师，老师作文 篇三

一天晚上，当我所有的同学都进入甜蜜的梦乡时，突然，我的肚子痛了。

于是，我走到韩的宿舍门口，敲了敲门。韩出来开门后，立即穿好衣服陪我回宿舍，又给我倒了一杯热水喝。韩老师揉了揉我的肚子，和蔼地问我：“好点了吗？”我痛苦地皱起眉头说：“没有。”

韩老师跑到六楼给徐医生打电话。徐医生也迅速穿好衣服，下楼来。她问我是不是饿了。我告诉徐医生，我一直有胃炎。她马上给我做了一杯药。喝完之后慢慢摸摸肚子，也没那么疼了。

那天晚上，徐医生和韩先生早上陪我起床。

这件事，这两位老师，我永远不会忘记！

老师老师作文 篇四

天空对小鸟的关爱，让小鸟快乐飞翔；大海对鱼儿的关爱，让鱼儿自在地遨游；老师对我们的关爱，让我们快乐成长。

每天早上，赵老师总是来得比我们还早，在教室门口等待着我们；每天放学，赵老师比我们走得更晚，把我们送出校门后，还要回到教室批改作业。她是一个极富耐心的老师，我们不会做的题她会一遍遍细心讲，从不让一个学生掉队。

记得有一次课间，我和同学们在操场上玩，不小心摔倒了，我捂着破了皮的膝盖，流着眼泪跑进教室。赵老师看见了，赶紧给我搬了把椅子让我坐下，并关心地说：“别动，老师去找药！”赵老师赶紧翻出医务箱，取出药水瓶和消毒棉，小心地给我涂抹伤口，一边轻轻地吹气，一边关心地问我：“还疼吗？好点儿了吧？”我望着赵老师，感激地点头，可赵老师还有些不放心地对我说：“以后可得小心点儿，别摔着了，听话！”听了赵老师的叮嘱，我感觉伤口不再那么疼了，赵老师的话就像春雨一样滋润着我幼小的心田，我顿时感觉她比我的妈妈还要亲。

我长大后也想当一名像赵老师一样的好老师，教出好多好多学生，桃李遍天下。

老师，老师作文 篇五

我有一位关心学生，对学生和蔼可亲的好老师，她那双星星般的小眼睛，鼓励着我们。她用他辛勤的汗水，换来我们那优良的成绩。她就是我的班主任——温老师。

记得我刚来这个学校的时候，对这里的一切都不熟悉，甚至可以说是陌生。毕竟来这里读书的时候我还这么小，她是我的启蒙老师，为什么这么说呢？往下看看吧！

那时候，我非常胆小，就连和别人说话都会脸红，更别说是上课大胆地举手发言了，虽然，母亲总是想出各种各样的方法来鼓励我，但是，我还是很胆小。有一次，老师出了一道很难的题目，当老师问谁会时，全班鸦雀无声，有的埋头写字，有的低头。其实那道题我会，可是因为我的胆小，所以我很犹豫。

这时，我的面前出现了两个精灵，红色的精灵说：“胆小就不要举手呗，反正老师也不会叫到你，就算不会，考试也可以作弊呀！”白色的精灵打断了红色的精灵说的话：“小主人别听他的，如果你会的话就举手吧，就算答错了，老师也不会怪你呀！”我顿时又有了信心，举起了我那瘦如骨头的双手，虽然那时我的手在颤抖，可是，也可以搏一搏呀！老师说：“就让星星同学来为我们解答一下这道题吧！”我站了起来，我的脚在抖，声音也十分地微弱，这大概也是心理作用吧！“我觉得，这道题的答案是84平方厘米。”虽然我的声音很小，但是老师还是听见了，老师又说：“大家给点掌声她！你坐下吧，星星。这道题你回答的非常好，不过就是声音有点小，你缺乏自信哦。”

老师看了看我，我也看了看老师，我们的目光刚好相撞了，看着老师那鼓励的目光，懂得了什么是鼓励。

老师，虽然现在您不教我了，虽然我不知道你现在过的怎么样，但我现在仍然那么尊敬你。你是一个很好的老师！相信你对待每一个学生都是这样吧？

老师的经典语录 篇六

1、你们这群猪，怎么不回你们猪圈里去。快去农贸市场看看，他们是要你的前蹄还是后蹄。

2、“你要是我的娃娃，早就打死了。”

3、“你们是我教过的最差的一届学生！”

4、“你们做的事我在上面看的清清楚楚，不信你们上来看看。”

5、“我刚到校门口就听到我们班的说话声，特别是a、b、c……你们几个的声音特别大。”

6、“有成绩的时候没你们，有你们的时候没成绩。明天叫你家长来一下，要么我后天去一趟你家都可以的。”

7、“我再讲两分钟……”

8、“大学生活可好了，可以不上课，谈恋爱没老师说你……赶紧现在用功点学吧。”

9、“你们不要把上课的时间都睡了觉，生前何必贪睡，死后自会长眠。”

10、“说你们是只猪，你们又长个人样；说你们是人，又长了个猪脑子。”

11、“你们都是属核桃的，欠砸！”

12、“看书干嘛，书上有什么？往前看，看我！看我干嘛，我脸上有字啊？看书！看黑板干嘛，我在说话，看我！”

13、这道题是送分的，这道题也是送分的，鸡变狗不变，偶数看象限。”

14、“体育老师今天有事，这节课我来上。”

15、“你们脑子里头不晓得是不是被二氧化碳占完了，要不要在里面加点氢氧化钡或者是三氧化铁看下有没有反应，有气体反应就还有救，没有就表示你那脑子就是一浆糊，搅都搅不动！”

16、“是你说还是我说，你说你上来说。”

17、“现在想想，我当初就是没好好学，所以沦落到这个下场，来教你们这群笨蛋。”

18、“你不是给我读，也不是给你爸妈读，你是为你自己读书。”

19、“等你们长大成人了，就会感谢我的！”

20、为什么迟到，我不想听到任何理由！

阅读是学习，摘抄是整理，写作时创造。上面这6篇老师的经典语录就是快回答为您整理的老师范文模板，希望可以给予您一定的参考价值。