在日常生活或是工作学习中，大家肯定对各类句子都很熟悉吧，从语气上分，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。句子的类型有很多，你都知道吗？为了加深您对于形容老师的写作认知，下面快回答给大家整理了8篇描写老师的语句，欢迎您的阅读与参考。
形容老师 篇一
1.“满堂灌”形变神不变
高中英语课堂满堂灌的形式还比较严重，只不过换了一种形式，老师整节课手不离鼠标，学生是紧紧盯着幕布，教学内容从黑板搬上了电脑，这个课堂就像一个机械化的过程，有章法却无生气。
2.教学大而化之
英语课堂最细致的教学就在语法的讲解，其他的教学内容都是大而化之，单词让学生自己背，老师很少给学生讲解构词法，听力则通过日复一日的听力训练进行，听了对答案，错了再听，老师很少培养学生听力中抓重点抓信息的能力。阅读也是题海训练为主，学生不会找文章中心，也不会根据文意猜生词。老师教学方法也是大而化之，课堂活动形式化，教学评价边缘化，课堂导入僵硬化等等。
二、老师在教学中要注重学生的微技能培养
1.根据单词结构猜词意
这是学生学习单词的一项重要微技能，也是学生阅读理解过程中的必要技能，能够帮助学生更好地理解上下文，更高效地记单词。英语单词是非常具有规律性的，名词、形容词、副词都有一定的特征，很多单词其结构中就蕴含着一定的深意。例如形容词“entire”的副词形式就是“entirely”，形容词“gradual”的副词形式就是“gradually”等等，这样的例子有很多，都是在形容词的后面加上了“ly”变成了副词。老师在教学的过程中，要对这些知识进行总结，培养学生的微技能，名词变为形容词一般是怎么变，形容词变成副词一般是怎么变，有哪几种情况，有哪些特例，诸如“anti-”的前缀有哪些，是什么意思。学生掌握了这些知识之后，就能够灵活运用不同单词的各个词性，见到生词也可以根据单词的结构、在句中的成分猜测其含义。这一技能的学习使得学生对于英语有了一个规律性的认识，单词是语言的基础，学生掌握了单词的学习技巧学习起来自然更有信心。
2.抓住重点信息的能力
无论是听力还是阅读，一项很重要的技能就是抓住重点信息。比如在听力方面，按大多数高中生的听力水平，想要听清每一句话并记住是几乎不可能的。因此，获取信息的能力对于他们就尤其重要，而这项能力通过题海训练是达不成的。例如“Onlyifweputthesuntheredidthemovementsoftheotherplanetsmakesense”是听力中比较难的句式，在这句话中，学生要尤其注意特殊句式的运用，根据句式来判断一句话的重点在哪里。“Onlyif”后面紧跟的是条件，“did”后面接的是结果。因此，在句意的理解中，老师要对一些句型进行训练，让学生掌握不同句型的重点在哪里，这样学生才能在短暂的听力时间中抓住句子所要表达的意思。同样，整篇文章的理解也要从掌握文章的结构开始，让学生学会去寻找文章中的“mainidea”和“supportingdetails”。在英语阅读中，学生首先要快速阅读一遍，了解文章的结构，是按照时间叙述故事的呢，还是在理清一个因果关系，或者按照发展顺序在介绍一项技术。老师在教学的过程中，可以给学生提出一些问题，来帮助他们去寻找课文中的重要信息，例如在必修五“GreatScientists”一课中，老师在学生快速阅读之后，可以给他们提出一些问题，让他们带着问题去精读课文，“WhatwasCopernicusTheoryabout?”、“Whathadtheastronomersnoticedinthesky?”•…让学生带着问题进行阅读，而这些问题的答案就是文章的重点内容，因此学生在回答问题的同时也解决了语言学习的难题，成功学会阅读哪些地方要抓重点，哪些地方要略读。
3.学生语言表达技能的培养
“说”一直是英语教学中最薄弱的环节，原因就是高考考查的少，再加上一个高中英语老师都要带几十上百个学生，挨个检查训练口语不现实。但是，口语却是英语学习的重要内容，学生口语不好就像木桶缺了一块，整体水平无法得到保障。老师要加强口语的微技能教学，一方面要加强口语用词、语法的教学，另一方面要抓住一切时间来进行口语教学。例如老师与学生打招呼时，上课问问题时等，都用英语进行交流，老师对学生的发音、用词等进行指导。
三、提高教师微技能
1.加强自身学习
古人云“取法其上，仅得其中乎”，教学也是一样的道理，如果老师只有三碗水，就别指望学生学到五碗水，因此，老师要不断加强自身的学习，尤其是口语的学习。学生口语的发音很大程度上都来自于老师的影响，老师发音标准、词句使用的准确对学生能够起到耳濡目染的作用。在人教版高中第一册、第二册中有很多口语教学的成分，自我介绍、对话等，老师要有意识地引导学生多说多练，平时的打招呼、下课同学间的互相交流都可以使用英语，老师也要注意自己平时说英语时一定要规范、标准，给学生创造一个良性的英语听力环境。帮助学生养成一个英语思维、英语语感，教学中也可以使用一些肢体语言，让学生更好地了解所表达的内容。
2.课堂导入技能
课堂导入是微技能的重要方面，一节课的开头好不好往往决定了学生在整节课的投入程度与思维活跃程度。高中英语课文都是各有特色，有的故事情节比较强，有的牵涉到丰富的背景知识，老师可以利用不同课文的特点进行课堂的导入，吸引学生的兴趣。例如，“TheOlympicGames”一课时，老师就可以先让学生说说自己知道的一些奥运会项目，如“Diving”、“Individualevents”、“highjump”等，然后老师再给学生补充齐奥运会热门项目都有哪些，奥运会的背景，以及2008北京奥运会的一些小故事。这样学生对于这个课题自然不再陌生，不再抵触，能够更主动更高效地参与到教学中去。
3.组织课堂活动的微技能
老师是课堂教学的组织者和监督者，要调动学生的积极性，老师就要激发学生的学习热情。提问是教师组织课堂常用的手段，教师提问的科学性有助于提升课堂教学的趣味性。如在学习“Music”一课时，笔者准备了一些问题如“What'syourfavoritemusic?Why?”，很多同学都积极交谈，说着自己平时喜欢听的音乐，这种源于生活感受和充满趣味的问题不但激发了学生的表达欲望和学习热情，也拉近了学生和教材、学生和老师的距离。
4.板书板画的微技能
虽然已经进入到多媒体教学的时代，语言教学的板书板画仍然不应该丢弃，合理利用板书这一直观具体的教学形式是每一位英语教师应该掌握的微技能。老师在进行课堂板书时，要注意有条理性、启发性和简洁性，老师可以将黑板分为左右两块，一边记录一些常见的但是比较重要的知识点，一遍记录本节课新学的知识点，条理清晰让学生一目了然。也可以将一些容易混淆的或者可以对比记忆的知识点板书在一起，让学生进行对比记忆。
四、结语
描写老师的语句 篇二
文章的题目是文章的眼睛，有些文章的题目中的词语其实就是文章理解上的重点，或是直接揭示了文章的描写对象等。我们只要对题目进行充分的研究，教学思路就有了，例如：教学十一册中的《军神》，让学生看了这个课题，直接提问：看到题目，你想知道什么？（生回答道：军神指的是谁，为什么称他为“神”？他“神”在哪里？有哪些异常的表现？）这样一设计，就活跃了学生思维，拓宽了学生的回答范围，让学生直接明白每一个文本的学习目标。
二、索“中心句”，捋结构
在文章中，往往有一个句子，或统领全文，或点明中心，或深化主题，最能表现全文主题、情感特点，这就是我们要抓住的关键句。我们让学生自己找出最能表现全文主题或人物特点的词句，以此为教学突破口，教师再做有针对性地引导、启发，就能达到事半功倍的效果。例如：在教学十一册中的《我的伯父鲁迅先生》时，要求学生先找出最能体现文章中心的句子是什么？以中心句作为教学的切入点，将课文各部分进行有机的串连，以主线带动技干进行学习，就会使课堂教学目的明确，思路清晰，重点突出，收效自如，继而达到简化头绪强化功能的目的。
三、剪“片断”，仿骨架
例如：《少年闰土》的人物描写极富典范性，在授课时我是这样教的，抓住其中描写的示范点，对学生进行读写结合的训练十分有效。首先，教师让学生找出课文中描写少年闰土外貌的句子。如：课文第一段“月下刺猹”精彩片段，是典型的人物外貌、神态描写的例子。读一读然后进行讨论：“你觉得这段对少年闰土的外貌描写中，看出少年闰土是一个什么样的人？学生通过理解体会到从这些外貌中可看出：少年闰土是一个十分健康、可爱的农村孩子，这时，教师再点拔学生，懂得我们对少年闰土的形象身份的认识和概括，都是从少年闰土外貌描写中体会出来，说明外貌描写能让读者准确地认识人物。这时教师让学生能根据“我”当时的年龄和身份想象出我的外貌吗？学生想象的积极性自然高涨，七嘴八舌地口述出“我”的外貌特征，在临下课时，要求学生根据课文中的写作方法，以老师为模特，把老师的外貌写出来。要求学生抓住老师的特点进行描写，让别人一见到此文就知道写的是那位老
师，这样经过多次读写训练学生就能抓住描写人物外貌的方法。
四、凸“方法”，拓想象
以往的教学，教师注重的往往是如何教语文，重点思考的是如何把语文知识传授给学生，而忽略了引导学生用语文，俗话说得好：授之以鱼，不如授之以渔。知识是教不完的，工具拿在手里，必须不断地用心使用才能成为熟练的技能。语文教学最有效的途径是通过课文的教学，使学生达到理解语文知识并加以运用，进而形成一定的听说读写能力。表达方法也是我们教学突破口的中常常要着力的地方，文章往往抒发作者情感的美文，运用了一些表达方法。我们可以以这些美文为突破口，先让学生找句子，再体会，运用了什么样的修辞手法，而后仿写。
形容老师有爱的句子 精选37句 篇三
1. 感谢您长久以来的精心培养，使我的孩子从一个顽童逐渐成为了一个爱学习，懂礼貌，讲团结的好学生。是您教给我的孩子打开知识宝库的金钥匙！是您为他扬起了理想的风帆！他在您温暖阳光的沐浴中充满自信！在您汗水的滋润下，像种子一样发芽长大！衷心多谢您老师！祝你工作如意合家安吉！
2. 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
3. 当了三十多年老师的我，干了一件最伟大的事是：在三十年前，把女儿生在了教师节。
4. 教书育人，兴国科教。尊师重道，步步登高。淳淳教诲，人生映照，感恩我师，桃李含笑！
5. 曾经有一位好老师在我的面前，我没有珍惜，如果再给我一次机会，我会说：我要好好学习！曾经有一份真诚的关怀放在我的面前，我却没有珍惜，如果上天能够再给我一次机会，我会对您说：老师，谢谢您！祝您教师节快乐！
6. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
7. 要不断地向命运挑战。
8. 恩师是父母，可亲可敬；德爱照人生，可歌可泣！祝敬爱的老师节日快乐！一生安康！
9. 宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
10. 挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
11. 你是只到死丝才尽的春蚕，为我们把你的青春奉献。
12. 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
13. 即使当我面对众人的惊慕与赞许，也不敢沾沾自喜，因为我永远是站在您的肩膀上的。
14. 我永远不会忘怀你们的栽培。
15. 10教师节，真诚的说声：老师您辛苦了！愿您保重身体，天天幸福！
16. 老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如坐春风，如沐春雨！
17. 燃烧自己，照亮学生；人民教师，教书育人。春风化雨，塑造灵魂；茁壮成长，难忘师恩！
18. 牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天。
19. 感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长；感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种；感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。
20. 课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
21. 毕业老师优美祝福寄语当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
22. （题目都是您出的，当然简单。
23. 送上我最真挚的祝福，愿天下所有的老师们都身体健康，工作顺利，桃李芬芳，万事如意，平安如愿，快乐分分秒秒，幸福时时刻刻！
24. 老师，流出了汗水，留下了知识，牺牲了自己，培育了人才，用尽了无数粉笔，实现了多少人的梦想，亲爱的老师，愿你享福安康。
25. 有一种精神叫奉献；有一种品质很无私；有一种比喻为蜡烛；有一种职业是教师。儿时不识师恩重，长大才知老师亲。
26. 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
27. 从宝宝每一天回家时开心的笑容，从每周的细致的主题教学安排，从咱们首次参加的家长会，从收到的漂亮的宝宝新年照片，咱们知道：为了给孩子一个好的启蒙教育，为了孩子的不断成长，你们一向在发奋。
28. 传道、授业、解惑，师道芳香千古。科学文化发展，老师功高辛苦。四化建设成功，不忘粉笔飞舞。
29. 书桌边，讲台上，寒来暑去，洒下心血点点。浇花朵，育桃李，春华秋实，奉献赤诚一片。感谢您对我的教诲，祝老师永葆青春！
30. 认认真真教书，踏踏实实做人。
31. 差生身上应更多体现着老师的爱。
32. 当我回眸看到您充满期望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的满足，我不会放弃的。
33. 耕耘精神的田园，播撒知识的种子。倾泻关爱的阳光，浇灌责任的清泉。孕育智慧的芬芳，助力梦想的远帆。老师，今天是你的节日，愿你健康幸福。
34. 老师，您像那潺潺不息的河流，给我们永不止境地传授着知识。
35. 送上一份真挚的祝福，愿你的生命中总有良师相伴，在黑暗中为你闪耀着点点星光，照亮前方的路途，收获一片灿烂的星空！感恩节，祝你幸福无边！
36. 老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
37. 美好的记忆留在青春的校园。亲爱的老师是其中最美丽的主角。每一次，成功快乐时，我最希望同我分享的人，就是我敬爱的老师！祝天下老师快乐开心！！！
形容老师的风采句子 精选91句 篇四
1. 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
2. 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
3. 每天以笑容来迎接每一位孩子，用快乐去感染每一位孩子；用心灵去感受孩子的纯真，用爱心去拨动孩子的心弦！让每一位孩子获得自信，获得成功！
4. 在教师的眼中你是个朴实天真活泼可爱文质彬彬的男孩。比大海更广阔的是人的胸怀，对同学多一分宽容，少一分计较，会使你成为一个真正的男子汉。你聪明好强，爱唱歌，爱学习，这些都是你的优势，教师相信优势加上持之以恒的努力，你一定会更出色！
5. 谢谢您付出的一切，您辛苦了。
6. 轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。
7. 昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。
8. 不妨碍他人，只要没有损害到他人的利益，一个人就应该有自由去追求自己的口味，并自己承担自己行为的后果。
9. 向阳！向阳！迎接阳光！向阳！向阳！走向辉煌！
10. 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
11. 我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀，
12. 今年过节不俗套，借助科技送贺词；祝老师再青春年，贺老师桃李满人间，希望老师有空到学生家里转一转。
13. 今天的师德师风水平便是明日的人民素质。
14. 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
15. 字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
16. 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心。
17. 有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您。
18. 做人以德，德高人敬；学习靠勤，勤能取胜。
19. 老师那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
20. 要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
21. 别祈望不劳而获。成功不会自动降临，成功来自积极的努力，要分解目标，循序渐进，坚持到底。
22. 举世不师，故道益离。——柳宗元
23. 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
24. 南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天。——李白《游洞庭湖五首·其二》
25. 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。——白居易《望月有感》
26. 我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
27. 举世不师，故道益离。
28. 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
29. 你的爱，比父亲的爱更严厉，比母亲的爱更细腻，比爱情更纯洁。你的爱是最伟大、最无私、最神圣的。您是我们最敬爱的老师。
30. 鲜花与荆棘同路，泪水伴欢笑齐飞。
31. 自闻颖师弹，起坐在一旁。
32. 寄望后来者，成功报师尊。
33. 感谢老师，是您为我赶走胆小，擦亮眼睛勇敢地面对生活。
34. 学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！
35. 你不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；你不是歌手，却让知识的清泉叮咚作响；你不是雕塑家，却琢出了人类的灵魂。祝教师节快乐。
36. 东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
37. 当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。赞扬幼儿园老师的话。
38. 别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田。
39. 与人分享，痛苦可以减半，而快乐可以加倍。
40. 在生活的大海上，老师，就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为学生指引着前进的航程！
41. 我尊敬的老师，我的成功是您给于的支持，千言万语一声谢谢您是我永远的老师，永远的朋友！
42. 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
43. 您讲的课，灵芝是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
44. 老师用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途。
45. 勤奋使学员得法于课内，归功于课余。
46. 有时你让教师有些猜不透，休息时总是在饶有兴趣地“涂鸦”，时而走笔，时而沉思，教师很想知道你在想些什么；有时你又爱说爱笑，让每一个接近你的人走进快乐的世界。有机会和我们说一说吧，把你的奇思妙想告诉大家，让我们一起畅想未来。你已经是一名光荣的少先队员了，读书写字都会让你找到快乐的。
47. 人生若只如初见，何事秋风悲画扇。——纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》
48. 我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
49. 老师是一支蜡烛，照亮了自己的学生；老师喜欢粉笔，朴素洁白；老师是春雨，时时滋润着我们的心田；老师是一盏灯，能照亮我们心中的黑暗；老师是园丁，精心照料着娇嫩的花朵，让花朵开放，让花朵生长，老师是一根火柴，点亮了自己的学生。这是我的老师。
50. 丹丹，教师从你那明亮的眼睛里，看到了你的机灵聪悟。你语言表达能力强，课外知识丰富，这源于你喜欢读书。“书是人类进步的阶梯”，愿高尔基这句
51. 诚实其实所有人生智慧中最大的智慧和无与伦比的财富，没有比诚实的人更值得尊敬的了。
52. 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
53. 随风潜入夜，润物细无声。——杜甫
54. 太阳底下最光辉的职业 ;人类灵魂的工程师。
55. 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
56. 老师不是圣人，但他们比圣人更爱自己的面子。老师可以拿脸做武器，来震慑自己的学生。老师可以拿脸做鲜花，来讨好自己的学生。老师可以拿脸做书本，来教育自己的学生。
57. 老师，我相信等我长大了，先把学校的黑板换了，让您教学生时不再有粉笔灰损害您的健康了！
58. 教书育人，桃李满天下；教人为事，为天下之大事；教人做人，做堂堂正正人！
59. 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
60. 教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
61. 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
62. 有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
63. 孩子，树立起必胜的信心吧！因为现在的磨砺就是将来成功的资本。你应该再开朗一些，活泼一些。十多岁的少年对生活本应充满热情，你应该再主动一些，积极一些。学习光有自觉性还不够，还要有坚强的毅力和拼搏精神。因为前进的道路是坎坷的，只有无畏的勇士才能采撷最美丽的花朵！愿你把美好的理想转化为实际的行动，从每一件小事做起，脚踏实地地做人，才能取得不断进步！
64. 经师易遇，人师难遇。——司马光
65. 用心书写一条温情短信，因为您用一生诠释这个名词-奉献；用温暖渲染一个伟大节日，因为老师，您辛苦了，教师节到，祝您永远年轻，节日快乐，幸福安康！
66. 要有永不放弃的耐心和信心。
67. 老师的言传身教，像春雨润物细无声。
68. 聪明的你亦如你的名字一样令人钦佩，课上你总能提出不同的解题方法，课下你总是热心地给学习困难的同学讲解，教师们欣赏你，喜爱你；同学们佩服你，喜欢你。但“计算”上的粗心大意，让你一次次感到遗憾。教师想告诉你：世界上怕就怕“认真”二字。只要你做题仔细认真，就能消除粗心带来的烦恼。相信你一定能成功，
69. 我的生命因为有了学生而精彩。
70. 有一条短信用心编写，有一个称谓用一生诠释，有一个节日用爱渲染，有一句祝福用深情表白：老师，辛苦了，教师节到，祝您身体健康，节日快乐！
71. 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生；我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意送给您。
72. 师恩难忘，将宝贵的人生经验馈赠；师情冗长，为我们指引幸福的前程；师爱无疆，震撼着心灵最柔软的地方。老师，我们爱您！我们祝福您！
73. 你那轻盈的脚步；你那动听的声音；你做事情那敏捷的动作；你待人那热情的态度，真让教师欣赏，同学称羡。现在你已成功地踏上学习之路，在这条路上只要你继续大胆实践，勇于探索，你一定可以成功地到达希望的彼岸。
74. 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
75. 享有炫酷的课堂教学，享有聪慧的课堂教学。
76. 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
77. 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师！
78. 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，老师用生命的火炬，为我们开道。
79. 您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
80. 老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
81. 相信新学期你的表现会更好，加油吧！
82. 相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》
83. 老师像我们的妈妈天天陪伴在我身边，告诉我们一些丰富多采的知识。
84. 老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
85. 快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
86. 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。
87. 老师，我这孩子真是太辛苦你，麻烦你了。谢谢。
88. 老归江上寺，不忘旧师恩。——许浑《送僧归金山寺》
89. 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
90. 您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
91. 老师像星星，指引着我们前进的方向。
形容老师 篇五
关键词：小学数学 课堂教学 师生对话 特征研究
中图分类号：G623.5 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.04.192
小学数学课程是小学教学的主干学科之一，开展师生对话的教学方式可以有效增进老师与学生之间的交流。在师生合作的良性状态下对学生进行数学内容的学习，有效培养学生数学逻辑思维和感性思维并相发展。师生对话是新教改以来倡导的主要教学方式，通过构建平等、互动的数学课堂，让学生在轻松的环境下学习数学知识。避免由于数学知识内容的枯燥性，造成学生厌学的心理状态出现。师生对话的教学模式，是借助对话的方式对老师所要讲述的内容进行渗透，为实现数学教学目标积极探索新的师生对话教学技巧。
1 小学数学课堂师生对话的特征分析
1.1 师生对话的平等互动性
平等交流、构建良好的互动关系，是师生对话的基本要求之一。只有首先实现师生对话的平等交流，才能有效保障师生对话在数学课上的顺利开展。由于小学数学课程自身知识内容的特点，老师必须对数学的解题思路和方法进行有效的指导。数学思维的逻辑性较强，在对学生进行方法引导的过程中，要注重观察学生吸收效果的信息反馈情况。根据小学生的学习信息效果反馈，及时作出教学方法的调整。构建师生对话交流的学习桥梁，是有效对学生进行学习状态监督的最好实现途径。老师要充分尊重每个学生对课堂教学的接受态度和意见建议，和同学形成平等的课堂知识研究关系。
1.2 提问与被提问的角色关系互换性
老师对数学内容进行讲解的过程中，想要知道同学们对自己所讲述的内容是否理解，就要通过课堂提问的方式了解情况。老师针对正在讲解题目中涉及到的知识点问题进行提问，或要求学生对听不懂的地方进行提问。老师与学生之间提问与被提问角色的互换，是师生对话常见的开展形式。老师与学生间的互相提问，学生要对针对的问题进行全面的思考，这样可以帮助学生加深对提问或回答问题内容的印象。经过多次实践调查分析，课堂角色互换的提问方式是数学教学中的主要教学手段。
1.3 通过课堂游戏和学生开展课堂互动对话
在数学教学过程中，老师通常善于利用开展游戏的教育方式对所学内容进行练习操作。如在学习数学图形的过程中，老师可以叫学生上讲台前搭建图形。老师描述图形的搭建顺序（前面一个正方形，上面一个圆形。），学生根据老师的描述完成图形摆设任务。在师生互相协作的学习方式下，与老师形成有效的对话互动。促进学生积极参与数学活动环节中，有效保障学生学习效率的同时，提高小学数学课堂的教学效果。师生对话模式在游戏教学环节，老师需要积极创新与学生的对话形式，通过游戏了解学生对数学的掌握程度。数学课堂的游戏对话方式，可以避免数学课程理论内容的枯燥性削弱学生的学习兴趣。有效开展课堂互动对话模式，促进师生对话功能作用在教学中的有效实现。
2 小学数学课堂开展师生对话的功能作用
2.1 为学生营造轻松平等的课堂交流环境
师生对话模式通过课上老师对学生根据教学内容有针对性的提问，学生对数学解题步骤中不明白的问题提出质疑。学生与老师平等的交流和沟通状态下，营造轻松平等的课堂交流环境。学生在对数学问题进行解答和提问时，都要仔细对教学内容全面考虑分析，可以有效提高学生的学习效率。老师与学生之间互相听取彼此的解题思路，合作找出解题的最简便方式。老师不再主宰课堂整个教学流程的控制，学生可以有效发挥出自身的主题作用。使小学生在轻松无压力的学习状态下，有效培养学生的逻辑思维能力和语言表达能力。在老师和同学之间得到认可是小学生自尊心的表现之一，老师积极听取学生的解题思路，耐心鼓励学生进行意见的表达，促进学生数学思维的发散。
2.2 有效提高小学数学教学效果和质量
师生对话的主要表现形式就是课堂提问和阐述，在进行问题交流的过程中，老师与学生要不断对数学内容分析。反复的分析和探讨可以帮助老师和学生扩展知识的涉及内容，从而有效丰富教学资源。数学逻辑思维具有连贯性、承接性的特点，师生间对所学内容的扩展再学习，促进学生对数学知识的掌握范围。学生的学习效率明显提高，进而实现小学数学的教学水平和质量的快速提升。数学课堂游戏的互动、平等的交流氛围，都是对学生课堂良好气氛的有效烘托。老师在教授学生解题方式和方法的过程中，注重数学内容渗透模式的多样性。小学生在教学环境里，可以放松心态、发散数学思维，充分实现小学生主观能动性的发挥，继而迎合新教改对小学教学的要求。
3 总结
综上所述，小学数学教学过程中，师生对话教学模式的开展极具必要性。根据新教改对小学教学的内在要求，参照小学数学教材和学生的学习特点，积极创新引导的方式和方法。努力为小学生营造出一个轻松无压力的教学环境，积极调动学生对数学知识的学习热情。在师生互动的教学状态下提高数学成绩，是师生对话的主要实现目标之一。在师生对话模式的教学运用过程中，必然会存在诸多的矛盾个体，积极找出师生对话存在的不足之处，并及进行教学形式的改进和创新。除了师生对话教学法之外，老师要积极对数学教学过程进行有效研究，对课堂师生对话教学效果不断地反思，为提高学生数学综合素质的全面发展做出实质性的努力。
参考文献：
[1]王娟。浅谈小学数学教学中师生的课堂关系[J].佳木斯教育学院学报，2010，（2）.
[2]王明利。国外语言教学中对课堂师生话语交往分析的集中理论方法的评价[J].北京第二外国语学院学报，2006，（2）.
形容老师的风采句子 精选54句 篇六
1. 红烛以火的形式展示生命，焰是你爱与情的枝叶，光芒编织着烛影大的理想和丰富多彩的梦幻。
2. 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
3. 欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。——佚名《天净沙六首·源远流长图》
4. 您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。
5. 一方黑板朝朝暮暮绘宏图诚滋桃李芳天下；三尺讲台岁岁年年洒青春勤育英才泽九州。敬爱的老师，今天是教师节，对联代表我的心声：谢谢您的教诲！祝您永远快乐！
6. 有些时光过去很久不曾忘记，有些回忆存在脑海不曾退去，有些朋友总在心里不曾走远，怀念校园时光，感恩母校恩师！教师节到了，祝老师们节日快乐！
7. 为学莫重于尊师。——谭嗣同
8. 取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
9. 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
10. 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
11. 一支粉笔书写着生活的点点，两鬓白发描绘人生的画卷，三尺讲台满满是辛勤的汗水，教师节来临，浓浓的祝福送给你，愿你节日快乐，笑容满面。
12. 阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。值此教师节，我虔诚地祝福您安康，如意！
13. 用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
14. 有三秋桂子，十里荷花。——柳永《望海潮·东南形胜》
15. 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
16. 勤勤恳恳做事，认认真真做人，以一颗平常心面对生活中的人和事，善待他人。擦亮发现的眼睛，在工作中发现快乐发现美，工作并快乐着。
17. 您是园丁，我是您精心呵护的幼苗；你是春雨，我是你湿润的土地；你是头雁，我是你后面的小妞。我们的成长一路有你风雨无阻，我们的冒险一路有你会更加精彩。在我心里，你是最美丽的！
18. 教师成长”，第一个是生长智慧，第二个是增加快乐。
19. 老师总是无私地教给我们丰富的知识，教给我们人生的真理。当我们长成独立的树时，老师变老了。
20. 老师是学生真诚的赏识者。
21. 两水夹明镜，双桥落彩虹。——李白《秋登宣城谢脁北楼》
22. 今天的太阳格外的耀眼，今天的鲜花格外的娇美，今天的思念格外的浓烈，今天的日子格外的特别，今天的祝福格外的明显：老师，祝你节日快乐！
23. 老师，像大海一样澎湃的是您的内心，像天空一样高远的是您的胸怀，像高山一样深重的是您的恩情。
24. 我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。
25. 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
26. 教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；教师是粉笔，磨短自己补长学生。教师的事业在天底下最壮丽，教师的称号在人世间最可敬！祝教师幸福健康，永葆青春。
27. 你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。
28. 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
29. 一旦天下无智，唯有您来破天机--因为您是人类灵魂工程师。
30. 人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香！
31. 真空坚定谦逊朴素，这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
32. 您仍紧握手中彩色的画笔。
33. 当我第一次走进课堂，叫您一声老师时，便意味着我一生都做您的学生。
34. 纵使人不见、声不闻，思念相伴；纵使风不动、水不流，短信常依；诚挚的祝福，不常有，却意义非凡；快乐的心声，轻轻地呼唤：老师，节日快乐！
35. 人们常说父母是最伟大的，因为父母，无论是对我们的生活还是学习，都照顾得很好，这是毫无疑问的。然而，在学校里，当父母不在身边时，只有老师在我们无微不至的关怀和照顾。
36. 让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
37. 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！
38. 位好老师，胜过万卷书。
39. 酿造青春的是您，氤氲灵魂的是您，播种梦幻的是您，驱散愚昧长夜，掀开知识晨曦的是您，还是您，亲爱的老师，愿我的祝福化作您身后的摇椅，不管何时累了，都可以随时歇歇，教师节快乐。
40. 人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印那是您用辛勤的汗水，把满园的桃李浇灌，用纯净的爱心，在纺织五彩的花环。
41. 要想知道他山之高，之险，之美，之妙，就要奋力往上攀。
42. 今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
43. 音符一二三四五六七，您给了我最美的乐章。赤橙黄绿青蓝紫，您给了我七彩的阳光。在人生旅途上，您为我指明前进的方向。祝福敬爱的老师：教师节快乐！
44. 活泼好动心直口快使你做起事来雷厉风行，你是一名合格的班干部。但是，课上偶尔的窃窃私语却成为你学习上的制动器，望你在新的学习环境里克服这个缺点，你的潜力将会发挥得更加淋漓尽致。诚实守信
45. 拥有年轻，梦想即成真；拥有幸福，频频出佳绩；拥有财富，桃李满天下。
46. 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
47. 人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香！
48. 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
49. 善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
50. 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
51. 泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。——欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》
52. 有一种环境叫春风化雨，有一种恩情叫谆谆教诲，有一种伟大叫无私奉献，有一种职业叫人民教师。我爱您，老师，祝您节日快乐。
53. 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。——陆游《书愤五首·其一》
54. 丹心事国忠无二，白首尊师谊在三。——刘克庄《用厚后弟强甫韵·无住先生独住庵》
形容老师有爱的句子 精选53句 篇七
1. 曾经的陌生不代表永恒，不经意间，某种感觉的默契延续你我的友情，寂寞旅途中，能收到你殷切的关怀和诚心的祝福，我欣喜：红尘中有你同行！感恩节快乐！
2. 教师与画家的想同之处的是他要创造真善美的活人。
3. 我有一位我怀念的老师，她就是—董老师。
4. 教师在传播人类礼貌、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥着重要的、关键的作用。
5. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
6. 早晚温差，小心着凉。
7. 教师的天职在勇于探索教育。
8. 教师要用心去爱，去教育学生。
9. 教师要融于师生的相互理解中。
10. 教师在校园时您管得那末严，以是我对您只能投之以逃。结业了，您再也不会管我了，以是我对您要报之以礼。祝您教师节快乐！
11. 我们喜欢您，年轻的老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。感恩节快乐！
12. 追忆似水年华，描述师生情深，在那青涩的年代，是；老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向，是老师坚实的双手拖起我们灿烂的明天。
13. 首先观察他的爱好，喜欢做的事，多去鼓励他，赞美他，让他看到自己的能，是可以做到的。在这个过程中一定要真诚，父母要放低姿态，是仰望孩子而不是俯视，否则很容易就变成说教。
14. 希望在你的文字里，有更多当下情景的叙事，而不是沉浸在对过去的反复述说。
15. 德无常师，主善为师。
16. 东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
17. 您用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，使得一粒粒种子挺拔的成长，因为有您的消耗做为代价！我们会长成栋梁报答您。9月10日，祝您教师节快乐！
18. 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
19. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
20. 一路上有您的关注，我才能顺利实现理想。
21. 当咱们把宝贝交给了您交给了幼儿园，他的幼儿园又有了“好母亲，好父亲，好阿姨，好外婆，好姐姐”，他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，咱们家长真是既开心又安心！
22. 山山山山山师山山山山山，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬；海海海海海海师海海海海，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。教师节快乐！
23. 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
24. 能者为师：会的人就当老师。
25. 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
26. 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨，老师把我们引向壮丽的人生。
27. 尊够的老师，您是天上美丽的太阳，我是地下可爱的小草，是您给予我新的生命。是您日夜不停的帮助我，照料我，今天我借感恩节的日子，向你说声：老师您辛苦了！
28. 双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
29. 儒俊才生从此出，笑谈桃李满庭芳。
30. 对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变DD老师，祝您万事如意！
31. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
32. 童年是一列远行的火车，虽然遥远，却仍然让人着迷。
33. 你传承知识的火种，一年又一年。你点亮智慧的明灯，一季又一季。你扬起梦想的远帆，一次又一次。你播撒温暖的关怀，一天又一天。教师节到了，我送出对你的祝福，一遍又一遍。愿你节日快乐。
34. 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人，我的老师您。祝老师教师节快乐！
35. 老师：感念的季节，风吹过我的眼眸，雨落在心中，几番幕起又幕落，复又忆起校园往事。
36. 你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。难忘恩师对我的激励，使得学生也能从事太阳底下光辉的事业！祝你健康，多育祖国的良苗！
37. 这几种身份、角色，既迥然不同，但内在却又的确有依承的关系。
38. 一颗感恩的心，不曾忘记您。
39. 假如咱们能搏击蓝天，那是老师给了我腾飞的翅膀；假如咱们是击浪的勇士，那是老师给了咱们弄潮的力量；假如咱们是不灭的火炬，那是老师给了我青春的光亮！因此？？
40. 教师节，又来到，我送老师三个宝：一向老师敬个礼，老师就有好身体；二向老师弯弯腰，老师生活更美好；三向老师鞠个躬，老师心想事就成！教师节到了，祝老师节日快乐！
41. 令公桃李满天下，何用堂前更种花。
42. 前人栽树后人乘凉，幸福的人们欢度国庆，愿祖国繁荣昌盛。
43. 老师，我这孩子真是太辛苦你，麻烦你了。谢谢。
44. 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
45. 小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
46. 教书一分育人，赢得十分尊敬，社会百分爱师，浙江千分重教，师生万分幸福！
47. 当咱们采摘丰收果实的时候，您留给自我的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！
48. 不是眼泪懦弱，只是感情深刻；不是话语不多，只是时间紧迫；不是岁月蹉跎，只是依依不舍；不是幼稚爆破，只是毕业降落，转眼毕业了，愿同窗的你一切安好，莫忘联系。
49. 是谁不断重复昨天的故事？是谁不断铸就今日的辉煌？是谁不断培养明日的栋梁？——老师，您辛苦了。
50. 老师我想对您说：“您是我心目中最棒的老师，在这三年来您耐心地教导我们，真的非常谢谢亲爱的红云老师啊。
51. 一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师！
52. 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪。
53. 侃侃而谈，字字珠玉，兢兢业业孜孜不倦。面面俱到，丝丝入扣，心心念念莘莘学子。
形容老师的风采句子 精选71句 篇八
1. 学贵得师，亦贵得友。——唐甄
2. 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
3. 一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳！
4. 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
5. 老师生活平淡，人生低调，默默奉献，却播种春天，成就理想，收获希望。
6. 用艺术眼光看世界，用世界眼光看艺术”。无论哪种眼光，都来自您的眼眶，您把眼光”给了我们，找到成功也不会太长！送上最诚挚的祝福教师节快乐！
7. 时间是的老师，教会了我们如何面对，如何选择，又如何放下，时间也教会我们，沉湎于过去，已于事无补，已回不到当初，更不可能改写。
8. 东宫白庶子，南寺远禅师。
9. 怀君属秋夜，散步咏凉天。——韦应物《秋夜寄邱员外》
10. 老师只是教育领域的最普通的劳动者，是一个辛勤劳作的园丁。
11. 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
12. 明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人！
13. 有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。
14. 用心书写一条温情短信，因为您用一生诠释这个名词—奉献；用温暖渲染一个伟大节日，因为老师，您辛苦了，教师节到，祝您永远年轻，节日快乐，幸福安康！
15. 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
16. 北虏坏亭障，闻屯千里师。
17. 您是我另一个母亲，教我读书。识字，告诉我世界的精彩！当我看遍风景，偶见一个与您相像的身影。老师，我想您啦，又是一年教师节，祝您节日快乐！
18. 高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！
19. 摊开浙江省地图，在北部你会看到上面有一个小黑点，旁边写着海宁二字，那是浙北的第一经济强县，也是我的家乡，是一座富有文化气息和江南神韵的小城市。它东距上海100公里，西接杭州，南濒钱塘江。人杰地灵，名人辈出，是王国维、徐志摩、金庸等名人的故乡。气候四季分明，是典型的江南水乡，素有“鱼米之乡、丝绸之府、才子之乡、文化之邦、皮革之都”的美誉。
20. 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！
21. 一支粉笔，行云流水；两鬓斑白，无怨无悔；三尺讲台，尽显风采；四季如春，孜孜不倦；五谷粗布，淡泊名利；六神会聚，乐在其中；七星拱月；夜以继日；八方桃李，芬芳满园：祝教师节快乐！
22. 老师是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。
23. 没有您的慷慨奉献，哪有我收获的这天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
24. 而取决于鼓励、唤起、鼓励。
25. 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
26. 初涉知识海洋的我，差点儿窒息，是您--老师，默默地给我补充知识的氧气，无私但无价。
27. 撇一捺培育人才，一日一月教会明理，一点一滴汇成学海，一生一世难忘师恩。
28. 务学不如务求师。——杨雄
29. 服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……
30. 每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
31. 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
32. 海宁是一个风景优美，令人向往的城市。在这里，有人喜爱春雨绵绵的春天；有人喜爱绿草如茵的夏天；有人喜爱硕果累累的秋天；有人喜爱银装素裹的冬天。但我却喜爱这边的一年四季。小鸟从温暖的南方飞过来，五彩缤纷的风筝点缀在美丽的白云之间。使美丽的天空生机勃勃。瞧小草偷偷探出那脑袋大口大口地吮吸着甘甜的雨露。这是春天。大树重新长出了绿色的长发，一片绿色的海洋。瞧那些温文尔雅的花儿，开得是多么美丽，多么灿烂。这是夏天。
33. 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
34. 没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
35. 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
36. 老师您是伟大的，像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。祝您节日快乐，保重身体！
37. 老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；你是威严的父亲，打造着我们刚强毅力。
38. 生不忘师恩，十分感动在心，百折不回前行，千金难买真情，万众祝福园丁！
39. 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
40. 阳光或阴霾都会明明白白写在每个人的脸上，所以，任何时候都要学会坦坦荡荡。
41. 谆谆如父语，殷殷似友亲。
42. 从古到今，凡成才者，无不负出艰辛的代价班主任寄语，头悬梁，锥刺骨的
43. 一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。感谢老师对我的教诲和帮助，祝您教师节快乐！
44. 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
45. 老师是交际广泛的外交家。
46. 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师，人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富。蓝天一样深湛的内涵！
47. 刻着“诗人徐志摩之墓“的石碑，现矗立在海宁西山北坡的一片幽静的树林中。若不是有当地朋友的引路，还真不容易找到。半圆形的小广场，铺着肉红色的大理石，如同一弯“新月”。这应该是设计者的匠心独运。
48. 惟有埋头才能出头，天天学习，天天进步。
49. 教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
50. 您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导，我才没有迷失方向；一路上有您的关注，我才能顺利实现理想！
51. 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
52. 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
53. 园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
54. 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
55. 把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
56. 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
57. 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。
58. 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
59. 从黎民百姓到文臣武将，从一招一式到驰骋赛场，从蹒跚学步到凌空翱翔，从呀呀学语到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，从加减乘除到运算流畅，谁没有感悟老师的滋养？谁没有体验老师的衷肠？谁没有品味老师的佳酿？
60. 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！
61. 老师是红烛，点燃自我照亮别人；老师是春蚕，吐尽自我最后一根丝线。
62. 教书育人始不停，师爱无价记心中。
63. 老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
64. 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
65. 老师是燃烧自己照亮别人的蜡烛。
66. 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。 啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
67. 我们化身为快乐的天使智慧的使者；陪伴孩子收集快乐，探索未知。让孩子每天拥抱幸福，超越梦想，在心中种下爱和希望的种子。
68. 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
69. 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
70. 老师，我喜欢听你讲课。你的风趣、幽默，让我时时盼望上语文课。您把你的知识教给了我，我一定回好好学习的，不会辜负您对我的辛苦的。
71. 教师的春风，日日沐浴我心一位好老师，胜过万卷书。
他山之石，可以攻玉。快回答为大家整理的8篇描写老师的语句到这里就结束了，希望可以帮助您更好的写作形容老师。