下面是快回答给大家整理的9篇助学金申请书主题班会，希望可以启发您对于助学金事件当事人曾网吧过夜的写作思路。

助学金感恩主题班会 篇一

四、班会目的：

1、继承和弘扬中华民族的传统美德，大力开展诚信教育和感恩教育是加强大学生的思想道德建设，提高大学生的思想道德素质，努力构建和谐文明校园的重要举措。各系要高度重视此项工作，精心组织，加强指导。

2、通过多种形式广泛宣传，营造氛围。在全体学生中广泛开展感恩教育系列活动，切实提高学生的感恩意识，帮助学生树立自信、自立、自强的精神，为和谐社会建设做贡献。

3、团总支做好对优秀，特殊困难家庭的资助工作。

4、负责资助辅导员要对国家奖助学金受助学生进行集体谈话，要感恩党和国家，引导学生正确使用资助金额，并做好活动小结。

5、各班组织开展一次主题班会介绍国家生源地贷款及我校资助政策，勉励学生勤奋学习。

5、班会形式：

主题班会形式

六、班会准备：

主持人做好班会开展准备工作，班干部布置会场，演讲人员准备好演讲稿班，班干部做好班级内部主题班会的宣传工作。

7、班会时间：

八、班会地点及人员：

教学楼524及广告13-2全体成员

9、班会内容：

1.主持人上台发言，说一下本次团日活动的背景和目的。

2.同学间探讨一下如何正确理解国家奖学金和助学金，请同学们谈谈自己对奖学金的定义及看法。

3.由班长重申国家三金的文件和相关精神。

4.由学习好的同学上台演讲日常如何要求自己如何学习才可以得到国家奖学金。

5.获得助学金的同学上台演讲，对学校还有对生活的感恩。

6.要对国家奖助学金受助学生进行集体谈话，要感恩党和国家，引导学生正确使用资助金额，并做好活动小结。

7.请班主任对本次主题班会发言，各班委对本次活动做一下总结。

10、活动流程和注意事项：

1.充分做好班会活动展开的准备工作

2.要以认真的态度对待此次活动，切勿搞形式化

3.掌握好活动的开展时间，注意纪律，切勿影响其他班级。

十一、总结：

学校为我校的贫困生争取到了国家奖助学金的名额，给很多贫困生带来了希望和关怀。学校对同学们的关爱和帮助，使同学们在这个充满爱的环境中成长，让同学们懂得感谢，懂得感恩。拿到助学金的时候我想大伙心里都是沉甸甸的，好像看到了每一个过程中工作的老师们，也觉得自身的责任更重了，党的恩情我们不能忘，各个老师们的帮助我们不能忘，为了这份恩情、这份教育我们要更加努力学习各方面更要提高自己，让自己更好的回报社会！要更加努力学习，绝不辜负党和国家，以及学校的领导和老师对我们的期望。国家的政策让农村的穷苦孩子的大学梦不再是梦，这让同学们更坚定学习的信念。在此非常感谢党和学校各级领导给我们圆梦的机会。国家助学金不仅在一定程度上帮助了贫困学生，也体现了国家对贫困学生的关注。对教育事业的关注和投入，由此可见，党和国家是无时无刻不在关注着这些弱势群体，而且我们相信我们国家在党的领导下，有关教育事业工作，和助学工作都会越来越好的。总之，这次获得国家助学金的同学们，除了要感谢党和国家以外，还要特别感谢，学校的领导和助学工作的老师们，是他们给了大家这次机会，感谢我们老师，是他们教育学会感恩，传授我们科学知识。也感谢学校和党给了我们这次机会。

助学金感恩主题班会 篇二

1、班会背景：

为更好地贯彻党的教育方针，鼓励学生在校期间刻苦学习，奋发向上，锐意进取，德、智、体、美等各方面全面发展，根据《内蒙古化工职业学院学生奖学金评定办法》文件精神，开始进行关于学年度普通高等学校国家奖学金、励志奖学金、助学金评定工作展开班级评定。并阐述了国家奖学金、励志奖学金、国家助学金的评比方法及要求。关系到大家切身利益的活动，一定要秉承公开、公平、公正的原则，由班上的审核小组对班上的同学进行审核，对学习成绩优异，家庭困难，单亲等家庭的孩子为重点考虑对象。

二、口号：

感恩·责任·奋进，以诚立身、信守承诺，知恩图报、自强不息。三、班会主题：

助学金申请书 篇三

尊敬的各位领导：

你们好！

我是xxx职业技术师范学院计算机科学与技术教育xx班的xxx。现在因家庭出现困难特向学校申请贫困助学金。

我来自xxx市xxx县的一个偏僻农村。我的就家中有4个人，父亲，母亲，弟弟和我。我的父母亲在家靠务农为生，且父亲在我幼年时因事故腰受了伤，根本无法做重活，在农余之时靠打小零工来维持家中的生活，但收入很不稳定；母亲也在因为弟弟还在读幼儿园而无法做别的事。大学的生活让我的那个原本就困难的家更加困难，父母无力支付我的学费，我的入学学费都是父亲跑遍了亲戚之后凑齐的。

我自知家中的困难，因此决定要靠读书来摆脱现在的生活状况，我知道单凭我的力量是不够的，我要靠自己的行动来证明，也希望得到学校的帮助。

在校期间，我会以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。

我们班的贫困生是比较多的，我想有贫困生也不是什么坏事，贫困能更磨练我们的意志。我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍，我们最大的阻碍在我们心中，只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好，”人穷志不穷”, 穷且益坚”,这么一句古语已经告诉我们了，我想我自己不会被贫困击倒。而且会更加努力。来改变我们的现状，因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去。贫困不是我们的绊脚石，相反塌实我们的动力。 我会更努力！

因此希望能够得到学校的补助，缓解一点经济压力。

感谢领导在百忙之中查看我的申请书，真诚的希望领导能考虑我的实际情况，能够用批准我的申请。

此致

敬礼！

申请人：xx

20xx年x月x日

【实用的助学金申请书范文八篇】

助学金感恩主题班会教案 篇四

1、班会背景：

为更好地贯彻党的教育方针，鼓励学生在校期间刻苦学习，奋发向上，锐意进取，德、智、体、美等各方面全面发展，根据《内蒙古化工职业学院学生奖学金评定办法》文件精神，开始进行关于学年度普通高等学校国家奖学金、励志奖学金、助学金评定工作展开班级评定。并阐述了国家奖学金、励志奖学金、国家助学金的评比方法及要求。关系到大家切身利益的活动，一定要秉承公开、公平、公正的原则，由班上的审核小组对班上的同学进行审核，对学习成绩优异，家庭困难，单亲等家庭的孩子为重点考虑对象。

二、口号：

感恩·责任·奋进，以诚立身、信守承诺，知恩图报、自强不息。三、班会主题：

“国家奖助学金”感恩主题班会

四、班会目的：

1、继承和弘扬中华民族的传统美德，大力开展诚信教育和感恩教育是加强大学生的思想道德建设，提高大学生的思想道德素质，努力构建和谐文明校园的重要举措。各系要高度重视此项工作，精心组织，加强指导。

2、通过多种形式广泛宣传，营造氛围。在全体学生中广泛开展感恩教育系列活动，切实提高学生的感恩意识，帮助学生树立自信、自立、自强的精神，为和谐社会建设做贡献。

3、团总支做好对优秀，特殊困难家庭的资助工作。

4、负责资助辅导员要对国家奖助学金受助学生进行集体谈话，要感恩党和国家，引导学生正确使用资助金额，并做好活动小结。

5、各班组织开展一次主题班会介绍国家生源地贷款及我校资助政策，勉励学生勤奋学习。

5、班会形式：

主题班会形式

六、班会准备：

主持人做好班会开展准备工作，班干部布置会场，演讲人员准备好演讲稿班，班干部做好班级内部主题班会的宣传工作。

7、班会时间：

八、班会地点及人员：

教学楼524及广告13-2全体成员

9、班会内容：

1.主持人上台发言，说一下本次团日活动的背景和目的。

2.同学间探讨一下如何正确理解国家奖学金和助学金，请同学们谈谈自己对奖学金的定义及看法。

3.由班长重申国家三金的文件和相关精神。

4.由学习好的同学上台演讲日常如何要求自己如何学习才可以得到国家奖学金。

5.获得助学金的同学上台演讲，对学校还有对生活的感恩。

6.要对国家奖助学金受助学生进行集体谈话，要感恩党和国家，引导学生正确使用资助金额，并做好活动小结。

7.请班主任对本次主题班会发言，各班委对本次活动做一下总结。

10、活动流程和注意事项：

1.充分做好班会活动展开的准备工作

2.要以认真的态度对待此次活动，切勿搞形式化

3.掌握好活动的开展时间，注意纪律，切勿影响其他班级。

十一、总结：

学校为我校的贫困生争取到了国家奖助学金的名额，给很多贫困生带来了希望和关怀。学校对同学们的关爱和帮助，使同学们在这个充满爱的环境中成长，让同学们懂得感谢，懂得感恩。拿到助学金的时候我想大伙心里都是沉甸甸的，好像看到了每一个过程中工作的老师们，也觉得自身的责任更重了，党的恩情我们不能忘，各个老师们的帮助我们不能忘，为了这份恩情、这份教育我们要更加努力学习各方面更要提高自己，让自己更好的回报社会！要更加努力学习，绝不辜负党和国家，以及学校的领导和老师对我们的期望。国家的政策让农村的穷苦孩子的大学梦不再是梦，这让同学们更坚定学习的信念。在此非常感谢党和学校各级领导给我们圆梦的机会。国家助学金不仅在一定程度上帮助了贫困学生，也体现了国家对贫困学生的关注。对教育事业的关注和投入，由此可见，党和国家是无时无刻不在关注着这些弱势群体，而且我们相信我们国家在党的领导下，有关教育事业工作，和助学工作都会越来越好的。总之，这次获得国家助学金的同学们，除了要感谢党和国家以外，还要特别感谢，学校的领导和助学工作的老师们，是他们给了大家这次机会，感谢我们老师，是他们教育学会感恩，传授我们科学知识。也感谢学校和党给了我们这次机会。

助学金感恩教育主题班会记录 篇五

班会地点：六(1)教室

活动时间：3月7日

参加人员：全体同学及班主任

主持人：班主任

活动目标：

1、引导学生学会感激生活所赐予他们的，能够静下心来仔细体会父母对他们的关爱。

2、从父母之情稍加延伸，延伸到师生情，同学情。

3、让学生从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待周围的人和事。 活动过程：

第一板块：设置情境，感受父母的心。

1、观看《妈妈在爱我一次》电影片断。交流感受。

2、请学生代表交流“爱的往事”。

3、有人说，父爱是山，母爱是海。当我们处在高山之巅，徜徉于深情之海时。是否有过许多遗憾？交流。

4、畅谈“爱”之打算。

如：了解父母之 “最”，适时给他们惊喜；好好学习，健康成长等。

5、一个真实的故事。

播放韩红的《天亮了》，学生代表讲述歌曲背后那个感人的故事。 第二板块：情感延伸，感受师生情。

1、学生代表旁白自己的真实故事。

众生表演：运动会上发生的感人一幕。

2、创作关于老师的诗。交流。

3、主持人朗诵：

感谢明月照亮了夜空

感谢朝霞捧出的黎明

感谢春光融化了冰雪

感谢大地哺育了生灵感谢父母赐予我生命

感谢生活赠予友谊爱情

感谢苍穹蕴藏理想幻梦

感谢时光长留永恒公正

感谢你我衷心谢谢你

我忠诚的爱人和朋友

感谢你我衷心谢谢你

这旋转不息蔚蓝色的星球

感谢生活感谢和平

感谢这一切一切真所有

感谢这美好的所有

班主任总结：

同学们，聆听你们的真心，老师很感动。确实，孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。作家毕淑敏曾言孝心无价。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个好字。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数万计的金钱，也许只是含者体温的一枚硬币——但在“孝”的天平上是等价的。对于老师，你们只要做好一件事：好好学习，健康成长。

助学金申请书 篇六

尊敬的校领导：

你们好！我是***大学***班的学生***。

我来自**省**市，我们 家共有五口人，父亲、母亲、两个妹妹和我。在我们家，主要的经济 来源是农业，但必定土地有限，加上父母亲文化程度较低，所以他们 一年到头只能围绕着两亩薄田转，辛苦了一年到头得到的却很少，没 办法，为了供我和妹妹学习，父亲只有在农闲时节进城打工，以补贴 家用，但这仍然无法从根本上改变家里经济拮据的状况。 自从我和小妹都上高中以后，家里的开支就更大了，为此，我的 大妹妹只好弃学把学习的机会留给我和小妹。我和小妹都上大学以 后，家里的经济条件更加困难了，我也曾想过弃学或休学，可是父亲 坚决不同意， 他严肃地说， 即便是砸锅卖铁也要让我和小妹读完大学。 为了不辜负家人亲友对我和妹妹的殷切期望， 我和小妹上大学后 学习都更加努力了。

在班里，我担任学习委员一职，作为学习委员， 提醒同学及时交作业，及时向年级科？课程进度和临时变化，了解 同学的出勤情况都是我分内的工作，我努力做好这些工作，为树立良 好的班风奠定了基础。 同时， 针对极少数迟到、早退、旷课或者不交、晚交作业的同学，我在不伤害其自尊的前提下进行了适当的提醒、劝 告， 使这些情况有所改善。 对于同学对教学上提出的一些问题和建议， 我基本上比较及时地进行了转达，使得师生的沟通能够正常地进行。 我知道，学风建设是班级进步是源动力，作为学习委员，我一定会联 系各位同学，将自己的工作做好，使本班学风更加严谨。在做好自己 本职工作的同时，也加紧学习，我不甘示弱，总是早去晚退，先后被评为优秀三好学生和优秀班级干部各一次。 在荣誉和成绩面前，我从来不敢骄傲，因为我知道自己的家庭状 况是怎样的，我不可以只满足与现状，我必须不断的鞭策自己，不断 的要求自己上进， 不敢有一丝一毫的懈怠。 为了能进一步的锻炼自己， 在暑期，我在老师的帮助下找到了一家？单位，虽然工作很累，但 我还是坚持到最后，这次实习不仅锻炼了我，还在一定程度上帮助父 母减少了一点经济负担，我感到很高兴。 为了能减轻父母的经济负担，也为了我的求学路不那么的艰难， 我特此向学校提出国家助学金申请请求，希望校方领导给予审批。

如 果学校能批准我的请求，那无疑会对我的学业带来很大的帮助，也更 加增加了我学习的动力，那么我会更加的努力学习，用成绩和表现来 回报父母和学校，谢谢！

此致

敬礼

申请人：***

20xx年 9 月 1 日

【实用的助学金申请书合集六篇】

助学金申请书 篇七

我是**县孟坝中学高二级学生。现在因家庭出现困难特向政府申请贫困助学金。

我家在*县*渠乡*大队。我家3口人，爷爷、爸爸和我。我的爸爸视力不好，无劳动能力，妈妈在我很小的时候就离家出走；因此现在这个家靠年迈的爷爷支撑，爷爷现在的身体一年不如一年，根本无劳动能力，全家就靠爷爷那点“五保”经费在维持基本生活。高中的生活让我的那个原本就困难的家更加困难，无力支付我的学费，我的入学学费都是父亲跑遍了亲戚之后凑齐的。

我自知家中的困难，因此决定要靠读书来摆脱现在的生活状况，我知道单凭我的力量是不够的，我要靠自己的行动来证明，也希望得到政府的帮助。

在校期间，我会以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。

我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍，我们最大的阻碍在我们心中，只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好，”人穷志不穷”，‘穷且益坚”，这么一句古语已经告诉我们了，我想我自己不会被贫困击倒。而且会更加努力。来改变我们的现状，因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去。贫困不是我们的绊脚石，相反塌实我们的动力。我会更努力！！

因此希望能够得到政府的补助，缓解一点经济压力。

申请学生：**

20xx年8月16日

【精选助学金申请书范文汇编六篇】

助学金主题班会记录 篇八

助学金主题班会记录1

性质：国家励志/助学金评选主题班会 参与人：班主任及全班同学 时间：20__-11-8 地点：工1 A108 主要内容：

1. 由班干部初步评选出符合条件的同学五名：章文兵、许浩、黄磊、王业、阳鹏。

2. 班主任首先宣读关于国家励志/助学金评定标准的文件。 3. 由班长张鹏同学作为主持人，全班同学监督并表决进行统计各个同学的得分，进行排名。统计分为五个步骤进行：a.是否担任院、系、班级学生干部；b.有无请病假、事假；c.有无违纪处分和系级通报批评；d.班级全年学习成绩排名；e.文体竞赛活动获奖加分；f.家庭贫困程度。以上都是在保证公平公正的基础上进行。 4. 将以上内容整理得出了五位同学的排名，并进行记录，初步得出国家励志/助学金的名单。

5. 班主任对本次班会进行总结，并着重强调了这个国家励志/助学金的意义，鼓励我班同学一起加油，为自己的未来而奋斗。 班会意义：本次班会让我们懂得了感恩，学会了建立正确的理财观念。古人云：一粥一饭，当思来之不易。无论是国家发放的助学金，还是父母给予我们的生活费，我们都应该格外地珍视它，勤俭节约地去使用它，在以后的大学生活中要勤奋学习、不断地提高自身的文化素质和道德修养，用优异的成绩回报社会，用过硬的本领去建设社会。

助学金主题班会记录2

主要内容：

1. 班主任首先宣读关于新疆助学金评定标准的文件

2. 由全班初步评选出符合条件的同学六名：刘备、冯梅、李苗、冯

慧、肖霞、郝晨晨。

3. 由班主任作为主持人，全班同学通过以下几个方面对这六名同学

进行评选：a.是否担任院、系、班级学生干部；b.有无请病假、事假；c.有无违纪处分和系级通报批评；d.全年学习成绩；e.家庭贫困程度。(以上都是在保证公平公正的基础上进行)。

4. 通过全班同学认真评选，通过不记名投票的方式，最终确定新疆

助学金的名单(新疆三等：刘备、冯梅、李苗；新疆四等：冯慧、郝晨晨、肖霞)

5. 班主任对本次班会进行总结，并着重强调新疆助学金的意义，鼓

励我班同学一起加油，好好实习。

助学金主题班会记录3

助学金评选记录

秋风萧瑟，冻结了空气；天高气爽，冷寂了时间。然而在这个秋天，我们化工优1班格外温馨，因为有一种温暖让我们情同手足，心手相牵。

近日学校展开励志奖学金和特困生助学金评选活动来帮助那些品学兼优但家境贫寒的学子，让他们能够减轻生活的负担，拥有更美好的大学生活。我班积极配合学校的工作，班委会通过讨论，规划组织起本次活动的各项流程，希望尽我们的所能帮助他们，给那些需要帮助的学生带来家庭的温暖。

第一步：调查

在班委的组织下，我们对班级同学的家庭状况进行了一番详细的调查走访，记录下其中的低保户，贫困户以及各种家庭有困难的同学的名单，以便我们的评选活动能够顺利进行。

经过统计与审查，我们班有十九个贫困助学金获得者的候选同学。

第二步：演讲

帮助应该给最需的人。由于励志奖学金和贫困助学金的生命额有限，所以我们需要在十九个候选同学之中选择最符合要求的。

于是经过班委的商量，我们决定以最公平公正公开的方式——投票来选出最有资格的同学。于是在周三中午放学后我们班级开了个班会，由全班所有同学都参加，在班会上，我们首先让认为自己有资格参加评选的同学上台演讲，让我们看到他们日常生活和学习生活中的点点滴滴，了解他们的需寄，走进他们的生活，体验他们的内心世界，同时为我们的投票选举做好准备。最终走上讲台演讲的有张欠、王威杰、李雪聪、张琳、朱秋雪、孔晓俊、马子舍等同学。

第三步：评选

同学上台演讲完毕后，便进行了全班同学的投票。经过公开唱票后，我们确定了获得国家励志奖学金的同学是王威杰和李雪聪。

评选理由：

王__：品学兼优，勤奋刻苦，家境环境锻炼了他的吃苦耐劳的精神和动手能力。

李_：生活朴实，热爱劳动，积极参加各项活动。乐于助人，时刻彰显优秀的品质。

同时，这两名同学在大一这一学年里两次获得二等以上的奖学金。符合国家励志奖学金的评选要求。

关于贫困助学金的评选，经过我们班委会的讨论，以及与同学们商量，我们最终决定将班级三名一等贫困助学金以及六名二等贫困助学金所获得的钱在班级内给除了去年获得贫困助学金以及今年获得国家励志奖学金以外的贫困生平分，尽可能多的给同学们帮助，也尽可能多的把温暖和关怀送到每一个同学的手里。

第四步：结束

本次国家励志奖学金和贫困助学金评选活动圆满结束，在这次活动中，我们深刻的体会到化工优一是我们的家，是我们的避风港，希望班级的温暖能够融化一切，帮助大家度过美好的四年。困难不可怕，因为我们35人一起分担，幸福并不孤单，因为35人一起分享。我们是一家人，是一个整体，心永远在一起，有梦一起飞，坎坷一起越，记住你们永远不是一个人，因为我们35人是一个不可分割整体。

助学金主题班会记录4

一、班会背景

为更好地贯彻党的教育方针，鼓励学生在校期间刻苦学习，奋发向上，锐意进取，德、智、体、美等各方面全面发展，根据榆林学院国家助学金评定准则，现开始就外国语学院20__级学生关于“20__-20__”学年度普通高等学校国家助学金评定工作展开班级评定。在评定中要求各班坚持“公平、公正、公开”的评定原则，杜绝不公平现象发生。

二、班会时间及地点

时间：20__年10月9日 地点：4#202教室

三、参加者

外国语学院14级全体同学 主持人：__老师

四、会议流程：

1、关于评选国家助学金的专题班会，我首先向大家向大家宣读了有关评选国家助学金的文件并传达了相关的文件精神，并有关问题及大家有疑问的地方一一作解释。

2、选取具有评选资格的同学成立评议小组，申请人除外。

3、已建档的同学提交申请书，以确定申请人名单。

4、确定申请人名单后，班长按要求打印评分表格。

5、班主任及班长组织评议小组成员，各成员按文件并本着“公开、公平、公正”的原则和对同学负责的态度对申请人进行认真打分评审。

五、班会内容

班会上，我首先向大家宣读了有关评选国家助学金的文件并传达了相关的文件精神，提出国家助学金的评比方法及要求。这次的评定是一次关系到所有同学的切身利益的活动，所以向大家强调一定要秉承公开、公平、公正的原则，对于班上评议小组评议的结果不满意的同学可现场提出，保证给大家一个满意的答复。 然后，再次给大家分享了对于大学生来说特别重要的 “四个教育”，既诚信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教育。作为申请国家助学金的同学首先必须要诚信，在申请时要如实的反应家中的经济情况等，不能为了获取助学金而夸大贫困状况。在获得助学金后，要有感恩的心。家庭贫困的学生之所以能够获得国家助学金，能够有机会缓解经济拮据的状况，能够安心在大学继续学业，都是因为党和国家有着良好的政策，作为一个受到资助的大学生，我们应该心存感激，要知道“滴水之恩，涌泉相报”。

作为受资助同学，可能没有别的能够报答党和国家，报答学校，报答一切社会上的好心人士给予我们的资助，但是我们可以用优异的成绩来向党、国家、学校证明我们没有浪费这份资助，而是真正发挥了它应有的作用，所以，我们要勤奋努力，奋勇拼搏，要努力成才，不但在今天交上一份满意的答卷，还要在明天以自己的知识为社会回报一份力量！我们受到资助，并不证明自己与别人有什么不同，受到了资助，不意味着自己低人一等，而意味着要加倍努力，要用自己的力量来扭转乾坤，自己为自己创造一个美好的未来，成为社会的栋梁，真正成为成功人士！

人生之路漫漫，生命点滴当珍惜，珍惜党和国家、学校为我提供的良好学习环境的机会，去努力进取。珍惜这份关爱，用感恩的心去做好每件事，用爱与他人交往。世界并不完美，却洋溢着爱，为了所有帮助过我们的人，为了能帮助更多的人，我们将要怀着一颗感恩的心，踏上人生征程！放飞梦想，用心与爱去飞翔！

六、日常事务补充

1. 注意保护个人人身、财产、信息安全。 2. 坚决禁止所有同学校外租房住宿。

3. 尊重老师，不允许无故旷课，对于挂科门数较多的同学，警惕留级风险。

4. 认真学习、积极备考英语专业相关考试。

助学金主题班会记录5

时间：

地点：

与会人员：

主要内容：关于20__—20__学年度励志奖学金，20__-20__学年助学金评定

议题：

1.辅导员讲话；

告之参考指标(班级人数20%—25%);凡符合申请资格者，一律需要材料齐全，严格标准评定等。

2.辅导员提议班级评议小组名单及工作要求。

3.举手表决通过班级评议小组名单：

组长及成员名单

组长：辅导员

成员：班长、团支书、学生代表

4.助学金评定标准 :

(1)家庭经济贫困；

(2)家庭有特殊情况；

(3)家庭因某事遭受经济损失；

(4) 在校表现良好，勤奋学习，积极向上，学习态度端正；

(5)诚实守信，道德品质优良，团结同学，文明礼貌，积极参加集体活动；

5.励志评定标准：

(1)遵守各项法律法规和学院制度，评奖年度内无任何违规违纪行为；

(2)学习成绩优异，该学年曾获得院级三好学生、“优秀学生干部”、“优秀团干”等其他校级荣誉；

(3)热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导；

(4)家庭经济困难，生活简朴，自立自强，无任何不良生活习惯。

本次贫困助学金和励志奖学金评定以综合考评成绩及学生家庭经济情况为依据，本着公平，公正，特殊照顾特困生的原则，慎重审批上交的助学金申请书，通过多方面考虑及调查申请人的家庭背景及在校综合表现进行了评定。同时，会中由全班同学进行签名认可。

综合评定名单：

励志奖学金：

助学金：

一等：

二等：

三等：

总结：

辅导员对本次班会进行总结，并着重强调了奖学金、助学金的意义在于激励更多的同学好好学习，希望各位同学做到以一颗平常心来看待评定结果，这些获得助学金的同学能够消除贫困阴影用积极向上的态度面对每天，并鼓励我班同学一起加油！

此次评定会议圆满结束。

助学金感恩教育主题班会 篇九

【活动目的】

1、为了擦亮蒙尘的心灵不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人。

2、结合独生子女表现出的他们所获得的一切都是理所当然的这样一种无所谓的态度，进行一次“感恩”教育，让他们体验到来自于各方面的关心与爱护，以一种感激的心态更加刻苦地学习，将来建设家乡，报效祖国。

3、为了让学生懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获，真正做到“学会感恩，与爱同行”。

【活动时间】

3月30日下午第三节班会课

【参加人员】

班主任陈老师、本班全体同学

【活动地点】 初一(6)班教室

【班会流程】

1、主持人宣布主题班会开始。

2、感恩父母：广告《妈妈洗脚》;全班齐诵游子吟；诗朗诵《父母的赞歌》;小品《感恩父母》。

3、师恩难忘：故事分享；朗诵《感恩老师》;大合唱《每当我走过老师窗前》。

4、友谊永存：朗诵《友谊之歌》;小组唱《朋友》。

5、制作感恩卡，分享感恩卡。

6、全班合唱《感恩的心》。

7、班主任总结。

8、主持人宣布主题班会结束。

1 【活动过程】

主持人女：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。 主持人男：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。 主持人女：在这个阳光灿烂，春意浓浓的下午。 主持人男：让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。 合：我班“学会感恩，与爱同行”主题班会现在开始。

主持人女：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。

主持人男：对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。

主持人女：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

主持人男：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

合：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节----感恩父母。 第一部曲：

1、欣赏中央电视台广告：“妈妈，洗脚”。

2、主持人男：“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。下面请同学们齐诵：“游子吟”。

3、主持人女：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。

4、主持人男：是啊，父母之爱，浩瀚如海洋，自古以来对父母的赞美之词也层出不穷，在这里，请欣赏同学们用肺腑之言表达的对父母的感激之情吧。诗朗诵《父母的赞歌》

5、主持人女：父母是伟大的，他们为我们付出了很多，可有些同学却认为这些是理所当然的，正如小品中的小刚，经过了一些曲折后，他对他妈妈又有了哪些新的认识呢？请欣赏小品《感恩父母》。

主持人男：多么感人的场景啊！同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈除了要为我们做许许多多生活琐事，还要为了家庭那么辛勤地工作，这其中蕴藏着多么深厚的爱啊！点点滴滴都是情，只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候一次掺扶一杯茶水一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。 第二部曲：

1、主持人女：现在，我们进入主题班会的第二环节：师恩难忘。父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师！下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。

2、主持人朗诵：《感恩老师》。

3、主持人男：请听合唱《每当我走过老师窗前》。【全班同学】 第三部曲：

1、主持人女：现在，我们进入主题班会的第三环节：友谊永存。友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。我们要感谢所有的伙伴帮我们度过的困难、挫折，感谢他人给予我们的无私帮助。下面请听诗朗诵：《友谊之歌》。

2、主持人男：生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。请听歌曲《朋友》。

第四步曲：制作感恩卡片，互赠卡片。

1、主持人女：同学们，常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。为了让每位同学感受幸福，体验感恩，在班主任老师的指导下，同学们纷纷制作了感恩卡片，现在请同学们每人抽取一张，以作纪念，常怀感恩。(场面：抽取卡片)(预先请同学制作好，随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言)。

2、主持人男：现在，有请我们的班长上台发言，掌声有请。班长：通过班委讨论，得到班主任同意，我们班委决定：把每周的周二作为感恩日，到时在班会课时间同学们对曾经帮助过自己的人，可以大声地说声“谢谢”了。请同学们鼓掌通过，谢谢大家。 第五步曲：齐唱歌曲《感恩的心》

主持人女：接下来，请同学们以饱满的激情齐唱《感恩的心》，有请同学领唱。 第六步曲：班主任总结

在感恩的同时，我们可以体会到“爱”的内涵；在感恩的同时，人们会发现在平时忽视的细微之处；在感恩的同时，人们会自发地真正做到严于律己宽以待人；在感恩的同时，人们将忘记自己，全心全意的为他人着想，也真正地成为了一个有良知的人。如果这个社会没有感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。

感激父母，是他们给了你生命，是他们努力呵护着生命长成枝繁叶茂的参天大树。 感激老师，是他们给了你知识，是他们带着你在知识的海洋里翱翔。

感激朋友，是他们在你快乐时，沮丧时，懊恼时，后悔时给你安慰，给你鼓励。 感激朋友，是他们让你在世态炎凉，甚至有些无情的社会生活中感受到了温暖。 学会感恩，走在人生的道路上，你会觉得快乐无比？。 第七部曲：主持人结束语

主持人女：心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

主持人男：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。

主持人女：一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！

主持人男：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。

合：心存感恩，与爱同行。班主题班会到此结束。谢谢大家！

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