无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是快回答给大家整理的6篇关于校园暴力的法律法规，希望可以启发您对于校园暴力的写作思路。

校园暴力 篇一

据《半月谈》《中国教育报》等媒体报道，近期一系列校园欺凌事件令舆论哗然。如，湖南一名初三女生遭遇几名未成年人殴打，并被拍下上传网络；浙江庆元县多名初中生将一名小学一年级男孩捆绑后拳打脚踢，用烟头烫伤并拍摄视频……辱骂殴打、拍摄半片、持刀威胁等欺凌手段不一而足，而更令人关注的是，在这些欺凌事件中，“女性学生既是主要施暴群体，也是主要受伤害群体，76%的事件有女性参与”。这些校园欺凌事件让人惊愕，也让人不禁要问：是什么让处于花季的孩子成为施暴者和受害者？校园中大大小小、或明或隐的欺凌事件是怎样发生的，作为教育工作者，我们又该如何应对、如何让学生免受欺凌呢？

几个月前，宿迁市泗洪县育才中学初二学生小博（化名）被发现浑身是血倒在学校附近，后经120医护人员抢救无效死亡。令人难以置信的是，对小博行凶的竟是几名初中生。类似这种发生在学生间的暴力事件已不在少数，花季少年竟然死于同学的血腥暴力，如此惨剧自然令人不忍目睹。尽管嫌疑人已被警方抓获，但校园暴力与欺凌现象，究竟该如何遏制和防范，无疑更需反思。

平心而论，校园暴力与欺凌，的确是个令全世界头疼的难题，近期国内一些地区曝出的校园欺凌视频，已然震惊公众，而类似的暴力与欺凌现象在国外同样存在。尽管校园暴力与欺凌并不必然会闹出人命，但惨剧其实早已埋下了种子，只要校园暴力与欺凌不能防患于未然，类似惨剧的上演不过是迟早的事儿。

事实上，人与人之间难免会有矛盾甚至冲突，在这方面，校园作为一个小社会同样概莫能外，学生之间因为矛盾而发生冲突，也很难完全避免，年轻学生们血气方刚，缺乏自我控制能力，对后果缺乏预计，往往会导致暴力惨剧。作为教育工作者，对这样的校园暴力现象不能束手无策，而应有效预防。

现实中，校园这个小社会其实并不简单。学生不同的家庭与社会背景，不同的行为习惯，不同的心理承压能力，再加上涉世未深，情绪控制能力还不成熟，其复杂性不容低估。一旦校园暴力未能有效防控，其后果往往又十分严重，在这方面，美国发生的校园枪击案，尽管与国内校园暴力的方式有着极大的差异，但对于国内的校园暴力风险的防范而言，其实并不能有隔岸观火的淡定。

从报道中的暴力和欺凌事件来看，大部分发生在校园外，有些是事发突然，但与其说是无法预防的突发事件，毋宁说隐患早已凸显。学生之间早已存在矛盾，并长期发酵，又缺乏疏解的通道，学校与家长对于暴力隐患未能关注到或干预缺失，最终矛盾以极端的方式爆发，又何尝不是在预料之中的结局呢？

校园暴力 篇二

最近正在热播的电影《少年的你》，里面校园霸凌的情节令人触目惊心，校园暴力是什么？被孤立、被殴打、被围攻拍照……这些行为对被害者造成了严重的身体和心里上的伤害，他们自卑、恐惧、绝望、不安、抑郁等伴随着他们的一生。

在电视电影中我们经常可以看到有关校园暴力问题的题材，也许有些人认为这是传播负能量，可它真正的意义在于引起全社会的关注，关注这些弱小，让老师、家长都能认识到校园安全问题与成绩一样重要。

为什么校园欺凌问题经常发生？我国的法律《宪法》规定：未满十四周岁的未成年人犯罪不承担刑事责任，这几乎成了未成年人犯罪的借口和保护伞。我认为通过这些事件应该引起相关部门和法律的高度关注，完善相关的法律法规，给施暴者一个该有的惩罚，还受害者一个公平和正义。

校园暴力非常可怕，我们要高度警惕，发生什么事情要先与家长和老师反映，不要藏在心里面将它永远隐藏，这样不仅解决不了任何问题，而且还会给施暴者带来成就感。要是这些问题得不到解决，它将会带给许多家庭无法挽救的伤害。

孩子是祖国的未来，他们应该拥有有一个充满活力与读书声的校园，而不是一个隐藏着危险的校园。

校园暴力 篇三

然而，校园里也时常有不和谐的音符。也许因为一个误会，有人恶语相加；也许因为一次无意犯错，有人挥起了拳头……

今天，我观看了一部非常有教育意义的影片——《校园暴力》，它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己，免受他人的侵害。《校园暴力》讲述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，妈妈叫翔翔出来吃饭，叫了半天，却没有看见他出来，走进房间，发现翔翔在地上呕吐不止。妈妈赶紧把他送到医院，医生说：“翔翔是因为暴饮暴食才导致现在这样。”妈妈觉得很奇怪，在妈妈一直追问下，苏醒后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。原来祥祥受到高年级同学的敲诈，每天都要给他们钱，而且一次比一次多。每次翔翔给他们钱后，回到家就猛吃东西，不敢告诉父母和老师，才造成今天的后果。

同学们，如果这件事发生在我们身上，你会怎么做呢？有的同学说：“我可以抓住一切机会，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，难道像翔翔那样，乖乖的把钱奉上吗？有的同学说：“我和他们拼了，就是不给他们钱。”这样一来，可能自己的生命安全就要受到威胁了。有的同学又说：“告诉爸爸，让爸爸狠狠地揍他们一顿！”

为了防止校园暴力的发生，我总结了几条安全小贴士：

1、身上不要多带钱和贵重物品，如手机，mp3等。

2、遇事要沉着冷静，根据现场情况，做出反应和判断。

3、可以给对方一些财物，并寻找时机，记住对方的相貌特征，衣着打扮，并及时告诉班主任或家长，也可以告诉警察叔叔，让他们保护自己！

4、学校附近行人稀少的小巷是校园暴力事件的高发区。上学和放学期间不要单独在这样的小巷里行走，尽量结伴同行。

当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍气吞声、逆来顺受，应及时告知老师、父母或其他监护人，有必要时还要寻求法律的保护。同时，也不能不计后果、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。

关于校园暴力的法律法规范文 篇四

搜狐新闻民调中心近日发起“校园暴力频发，谁会是下一个受害者？”的相关调查截止2016年5月25日14时，逾1万名网友参与。针对“校园暴力频发，难以有效遏制的原因”63.98%的网友认为“法律形同虚设，施暴犯罪成本低，校园变法外之地，学生成法外之人”；在“《未成年人保护法》第五十四条：对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。你认为是否应该修订？”的问题上，95.49%的网友认为“应该及时修订，对未成年施暴者的暴力行为进行惩戒”。据媒体不完全统计，仅2014年和2015年两年间，媒体曝光的校园欺凌、暴力事件就有43起。仅2015年，媒体报道的具有一定社会影响的校园暴力事件就有近百起，其中以发生在未成年学生之间的暴力行为居多；此外去年一项千人调查显示，73.3%的学生受访者身边曾经发生过校园暴力事件。

述评

近年来，“校园暴力”成为一个高频词，然而，它能长期以来霸居新闻榜单前列的原因竟然是暴力事件屡禁不改。网上流传的各种施暴视频，大多是施暴学生自己拍摄或是围观者拍摄，我们不难想见当暴力“流行”起来的时候，就会以更加可怖的形式――冷漠围观演变成更大规模的暴力。当然，未成年学生的自制力和辨别是非能力尚在形成中，因此很容易落入施暴或是受暴的处境中。这就给每一个教师、家长和社会有关部门提出了更高要求：如何遏制校园暴力？如何对违法犯罪的未成年人，通过法律的形式给予适当有效的惩罚？如何形成正直纯良的校园风气？

其实，问题并不像网友所争论的那般简单。校园是一个人员密集的场所，是未成年人的聚集地，课堂内外、人与人之间都表现出了极大差异。学校不可能事无巨细地管理学生，也不可能随时制止一次校园暴力事件。关键在于，如何让学生从心底生出对校园暴力的抵制和排斥，形成明确的是非观，形成良好的校园风气志在必行。将校园暴力置于道德制高点上，让学生清楚地认识到校园暴力的危害，并且提出相应的指导建议，校园暴力就不再会屡禁不止，而是从根本上得以制止。法律也应该增加实际的效力，将校园纳入法律惩罚管制的范围内，不再让校园成为“法外之地”，学生成为“法外之人”。

校园暴力 篇五

暴力是社会的顽疾，校园暴力更是教育的伤疤。它所造成的后果非常严重，不仅会给受害者造成长期的心理阴影，甚至影响其人格发展，而且也会使施暴者因为施暴而可能步入犯罪的歧途，自食恶果。

要全力预防与遏制校园暴力，不能仅仅停留在简单遏制与惩罚的层次上，而忽略查找问题产生的内在的深层原因。要解决校园暴力，有两个重点，一是要搭建一个高效的心理疏通渠道，二是要塑造良好的教育氛围。具体而言，就是通过在学校教育中渗透生命教育，加强校园安保措施，推动校园立法等途径，尽快搭建行之有效的校园安全防护体系，遏制和消除校园暴力。

首先，加强生命教育、心理健康教育、法律教育。在长期形成的传统教育模式下，学校过于重视分数教育，盲目追求升学率及考试成绩，忽略了学生思想道德、心理健康、法律观念等教育，而这些被忽视的正成为近年来频频发生的校园暴力的主因，因此，要预防校园暴力，应通过生命教育、心理健康教育、法律教育等在学生心中筑起一道隔绝校园暴力的高墙。其一，生命教育是青少年身心健康成长的必要条件，也是现代教育的必然要求，在各类课程的教学中，渗透生命教育，可以帮助青少年学生探索与认识生命的意义，尊重与珍惜生命的价值，热爱并发展每个人独特的生命。其二，在学校中开展系统而有效的心理健康教育。在行政教育部门的干涉下，大多数学校虽然都配备了专业心理学师资，建立心理咨询室，备有心理咨询师，但因重视程度不够高，师资力量不够强等原因，心理健康教育难以普及。因此，学校应引进专业师资，根据学生身心特点设置专门课程，让心理教育和咨询服务发挥切实的作用。其三，强化学生法律观念。虽然目前的教育体系中包含法律知识的教育，但很多学生并没有树立法律观念，没有遵守法律的意识与责任感。

其次，完善校园安保体系。校园安保并非在学校门口部署警察、学校聘请保安这样简单，而是应该从高处着眼，构建学校安全管理制度和安全保卫体系。第一，学校在建设时，就应考虑到校园安保因素，如采取稳固的建筑结构、选用安全的建筑材料、合理的建筑布局、完善的监控体系等，应以预防校园暴力为标准来加以建设。第二，学校内部应该建立全员的责任安全体系，具体到何人、何时段、负责何区域的安全，使保安工作做到人防、物防、技防相结合，实行校长问责机制。第三，建立校园安保制度。各校可根据实际情况，制定适应学校办学的安保制度，对校园暴力等突发事件建立应急机制，加强快速反应能力，确保校园人身伤害事故及突发事件得到及时、妥善处理，把事故处理纳入法制化轨道，使安全保障工作落到实处。

校园暴力 篇六

这些事件无疑是悲剧，让人们愤怒、震惊、反思。无法解释一群少年，何以竟残忍无知到视他人的生命如草芥。对于此类事件，事后的调查和剖析，往往是不够的。跟大多数的青少年暴力事件施暴起因相同，都是缘于一些鸡毛蒜皮的小事情，解决之道却是“暴力至上”。

对文明规则的尊崇，对生命教育的敬畏，似乎从来不存在于这些施暴的孩子心中。在他们的成长过程中，缺位的是家庭教育、学校教育，更是自我约束教育。

暴力思想如何酝酿

综合8岁男孩被11名同学围殴致死的事件可以看出，11名同学中带头打人的男生，其实早前也欺负过那位8岁的孩子。但孩子双方的家长，都没太当一回事。在农村，有饭吃有学上几乎就是监护人的全部监护内容，有时候，孩子们之间的打闹，乃至受了欺负，监护人也会觉得这只是孩子们之间稀松平常的事情。殊不知成人眼中这种习以为常的事情，正在纵容孩子心中滋生暴力的种子。再次聚焦类似事件中受害者的身份，大多数都是留守学生，家长没有有效地承担起监护者的职责。“放羊式管理”导致责任缺位，学校之外变成未成年人“疯狂玩耍的天堂”。

其次，类似悲剧的发生与学校教育的偏颇有间接关系，学校也有一定责任。青少年在成长和个性塑造的过程中，如果行为规范缺乏有效引导，情感沟通不畅，价值观容易扭曲，暴力倾向会乘虚而入。学校在升学压力下，主要精力放在了学生应试教育方面，在生命教育方面，家庭和学校很少向孩子们灌输。另外，家长等成人本身在这方面的意识和知识储备不足，造成了孩子生命教育的薄弱一环。

社会价值观念和社会风气的影响，同样在类似事件中起到了推波助澜的作用。青少年处于价值观形成阶段，很容易受社会这个大环境影响。随着信息化的发展，青少年通过网络等途径很容易获取各方面的信息。坦白地说，当前影视作品、网络游戏中的暴力血腥场面比比皆是，也在一定程度上助长了青少年的暴戾之气。枪战、拳击、搏斗……刀光剑影的网络游戏让青少年身心处于高度紧张的“战斗”状态，性情、行为都潜移默化受到感染，浑浑噩噩中已被暴力吞噬。一些青少年走上不归路，归根结底竟是因为沉迷网络，没钱玩网游。而影视作品的血腥暴力也“贡献不小”，以香港黑社会影片影响最为典型。黑夜“旺角街头”的厮打、灯红酒绿深处的“拼杀”、“古惑仔”与黑老大环环相扣的复仇……剧情不仅将暴力行为扣上“仗义”“酷”“爱憎分明”等光环，而且还把“人在江湖飘，哪能不挨刀”塑造成正常状态。面对这类影视，如何吸收其优点，摒弃其缺点，是我们每个青少年观看影片时需要注意的，切忌被那些暴力思想所迷惑、所吞噬。

另外，一些传媒刊载暴力事件时，过多细节描写，也给青少年带来不良影响，容易给青少年造成示范效应。所以，疗治“少年暴力”，社会风气的清肃也很重要。

综合近些年的校园暴力，其类型多种多样，主要包括：1.非法进入校区的犯罪活动、社会安全事件、公共卫生问题等引发的事故；2.校园内发生的暴力事件、性骚扰、侵犯人权的行为给学生造成的心理伤害；3.学生由于生活中的琐事引发的同学之间的肢体冲突，由于哥们义气参与群体斗殴事件；4.联络校外人员殴打同学、发泄不满或敌对情绪，由于早恋引发的积怨冲突等。

校园暴力如何防范

首先，我们应该树立正确的价值观、人生观和世界观。中学生正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都还不成熟，缺乏自我保护的能力。其次，家长、老师和社会也不可能时时刻刻地呵护着我们，中学生只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。具体来讲，应做好以下五个方面。

第一，提高自我保护意识和能力。在学校期间，通过参加安全健康知识竞赛、讲座、主题夏令营、防灾自救演习等各种活动，学习安全防护知识。全面培养自身的安全意识、自救能力和处理问题能力，提高自身的安全素质和防范校园暴力的能力。如遇事不要忍着不吭声，要及时告诉家长或老师；身上尽量不携带太多的钱物；受到暴力侵害时，立即采取灵活的应急措施，不刺激对方，以减少受伤程度，事后立即报案。

第二，做到不擅自离校，遵守学校制定的离校管理制度。在家中或与父母通电话时，多与他们沟通，让家长知道你在想什么，你需要的是什么，感受家庭带来的温暖。

第三，自觉抵制暴力性质的影片、游戏等。青少年的主要任务是学习，应该把主要精力放在学习知识上，不要沾染暴力影片、暴力游戏等对自己发展有害的东西。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。以上就是快回答给大家分享的6篇关于校园暴力的法律法规，希望能够让您对于校园暴力的写作更加的得心应手。