作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢?下面是快回答给大家整理的3篇幼儿园小班体育活动教案,希望可以启发您对于小班体育活动的写作思路。
小班体育教案 篇一
活动目标:
1.初步了解弓步、马步两种步法,加强腿部力量练(www.kuaihuida.com)习。
2.加强动作的变换与持久性练习,锻炼幼儿的反应能力及耐力。
3.感知武术的魅力,激发幼儿学习武术的兴趣。
4.增强幼儿自身协调性发展,激发幼儿敢于挑战自我。
5.体验与同伴协作游戏的快乐,增强幼儿的沟通能力。
活动准备:
1.武术音乐磁带。
2.录音机。
活动过程:
一、热身运动
教师带领幼儿随着武术音乐做热身运动,重点练习腿部和手臂及全身各个关节的动作。
1.头部运动。
2.扩胸运动。
3.转腰。
4.左右弓步压腿。
5.踝关节运动。
二、武术教学
师:“小朋友们,你们喜欢武术吗,今天我们一起来玩“功夫小子学功夫”的游戏好吗?你们是功夫小子,老师是师傅。”
1.拳、掌、勾教学
师:“功夫小子们,你们知道武术的手法都有哪些,你们会做吗?请你们好好想想,看谁做的最好。”
教师提问,让幼儿根据自己的想法做练习,教师给予正确讲解并指导。
教师带领幼儿集体练习,并分组练习,看哪组做的最好。
2.弓步、马步教学
师:“刚才我们学习了武术的手法,功夫小子们做的很棒,那你们知道武术还有哪些步法吗?看谁做的最好。”
教师提问,让幼儿根据自己的想法做练习,教师给予正确讲解并指导。
教师带领幼儿集体练习,并分组练习,看哪组做的最好。
3.手法与步法相结合
师:“刚才我们把手法和步法都学会了,那我们把它连起来做好吗?看谁做的最好。”
教师通过讲解与示范,把手法和步法结合起来展示给幼儿看,让幼儿模仿练习,教师在一旁指导。
教师带领幼儿集体练习,并分组练习,看哪组做的最好。
三、放松活动
师:“今天的功夫小子们都很努力,你们也很厉害,师傅很高兴。现在就让我们一起来放松一下吧。”
教师带领幼儿做放松全身的练习,捶捶肩,捶捶腿,捏捏胳膊。幼儿可以自己放松,也可以两个小伙伴相互放松,并抱一抱小伙伴,感谢对方的配合与帮助。
师:“功夫小子们,你们还想练习更厉害的武术吗?那我们先进教室休息一会,明天再练习好吗?”
最后,教师带领幼儿离开场地。
小班体育活动教案 篇二
活动目标:
1、初步探索身体上会转动的部位,能够边说儿歌,边做动作,
2、体验身体滚动的快乐,知道滚动时自我保护的简单方法。
3、锻炼幼儿身体的协调能力。
活动准备:
宽敞、安全的室内场地
活动过程:
一、开始部分:
1、游戏:骨碌碌
引导幼儿将手臂弯曲,按儿歌节奏前后环绕,做手部骨碌操:骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,上上下下,前前后后,我和你来做游戏。
2、请幼儿将食指环绕做一次手指骨碌操。
二、基本部分:
1、组织幼儿探索身体上会转动的部位。
(1)谈话:你的'身体上还有哪些部位会转动?请幼儿试试。
(2)教师与幼儿一起尝试转动头、胳膊、腰、脚等部位,随机教育幼儿要保护好自己身体的各个部位。
2、放音乐,大家一起运动起来。
3、引导幼儿练习滚动身体,知道滚动时腰保护好自己。
(1)引导幼儿自由在地上滚动,对于不会的幼儿可给予帮助,请幼儿说说滚动时腰注意保护身体的哪些部位,提醒幼儿控制好、保护好自己的身体。
(2)幼儿分组比赛,注意保护自己的方法。
三、结束部分:
放松活动:
师:“小朋友,快到吃饭的时间了,我们一起来做丰盛的午餐吧。”带领幼儿从揉面,擀面、拉面、下面到锅等环节,做全身的放松活动。
小班体育活动教案 篇三
一、活动目标:
1、学习用棍将球赶到指定地点,保持身体平衡。
2、发展动作的协调性。
3、能够努力完成任务,培养耐心,感受体育游戏的乐趣。
二、活动准备:
1、材料准备:粉笔、小框子、报纸球(粮食)、棍子、音乐
2、经验准备:孩子已经有拿棍子的经验。
三、活动重点:
学习用棍将球赶到指定地点,保持身体平衡。
四、活动难点:
发展动作的协调性。
五、活动过程:
(一)、热身运动
跟着音乐(兔子舞)有节奏的活动活动全身。
(二)、导入:谈话导入
师:小朋友们好,你们还记得我们上节课玩的是什么游戏么?
幼:小小解放军。
师:对,现在看我的手里端的是什么?
幼:小球
师:是的,这些小球是我们的好朋友,他们今天迷路了,想让你们送他们回家,你们愿意么?
幼:愿意。
(三)、熟悉游戏场地,教师讲解游戏玩法并示范。
师:看到我们小框子里的小球了么?
幼:看到了。
师:我们要用手里的“魔法棒”把这些小球运到对面的小筐子里。在运小球的过程中我们要让小球在小桥上(两条线中间)滚动着前进,如果小球滚落小桥就捡回来继续往前赶,直到把所有的小球送回家为止。(教师一边讲解,一边示范)
师:游戏时,不拥不挤一个一个的来送小球,送过的小朋友请你把“魔法棒”传递给下一个小朋友,并站到队伍后面等待,遵守游戏规则。
(四)、游戏开始,教师指导幼儿进行游戏。
小男生一组,小女生一组听音乐进行送小球。(教师观察幼儿参与游戏的情况,关注幼儿安全)
六、活动结束,教师总结
教师小结:今天你们真是太热心了,帮助那么多的小球回了家,耐心地完成了任务。小球们很开心要谢谢你们呢,给你们棒一个。接下来,让我们跟着音乐放松、放松。拍拍我们的腿,转转我们的小手。
读书破万卷,下笔如有神。快回答为大家整理的3篇幼儿园小班体育活动教案到这里就结束了,希望可以帮助您更好的写作小班体育活动。