一年之计在于春。各界纷纷积极筹划，组织开展了纪律作风整顿活动，使同志们持续保持良好的精神状态，旺盛的工作热情，开创教育系统工作新局面。2017年教育系统纪律作风整顿学习心得体会怎么写呢？为了让大家更好的写作教育系统干部作风整顿心得体会相关内容，快回答精心整理了8篇教育系统干部作风整顿心得体会，欢迎查阅与参考。
教育系统干部作风整顿心得体会 篇一
总 结 材 料
为切实开展好干部职工作风整顿工作，进一步加强我校行风建设，促进我校教育教学和谐、快速发展，我校根据上级主管部门的文件精神结合本校实际，扎实做好了学习动员阶段的相关工作。现将本阶段的活动开展情况总结于后。
一、认真制定方案，广泛宣传动员。
1、为使我校作风整顿工作落到处，收到实效，学校成立了由校长刘东贤任组长，副校长罗波任副组长，班子成员袁道雄、廖德华、匡建国、谭德钏、团队负责人、教研组长为成员的干部作风整顿工作领导小组，负责整个工作的组织和协调。下设作风整顿办公室于学校行政办公室，由罗波任办公室主任，具体负责日常工作。同时，学校成立了五个作风整顿学习小组。语文组：组长江秋林，联系领导罗波；数学组：组长苏勇，联系领导廖德华；理化生组：组长伍爱明，联系领导谭德钏；英语组：组长贺华林，联系领导袁道雄；政史组：组长贺小辉，联系领导匡建国。
2、认真制定了工作方案。学校认真分析了干部职工作风方面存在的突出问题，详细制定了《XX初中集中开展干部及教职工作风整顿工作实施方案》和《高兴初中干部作风整顿学习动员阶段实施方案》。结合方案，具体拟定了学习动员阶段的具体安排意见。
3、组织全体教职工召开了学习动员会。12月13日，学校召集全体教职工召开了学习动员会，书记校长刘东贤、副校长工会主席罗波分别作了动员讲话。会上，组织教职工认真学习了《XX市教育系统集中开展干部作风整顿工作的实施方案》、田书记和屠书记在全市干部作风整顿建设动员会上的讲话精神以及《高兴初中干部职工作风整顿工作实施方案》和具体安排。向全体教职工提出了具体的要求，统一了教职工的思想认识。
4、干部作风整顿办公室制作了作风整顿宣传专栏，书写了宣传标语，设立了举报信箱，公布了举报电话，同时利用校园广播、现场宣讲等有效渠道进行了广泛的宣传发动，营造了良好的氛围。
二、采取多种方式组织学习、讨论，收了良好的效果。
1、我校给全体教职工每人印发了《XX初中干部职工作风整顿工作实施方案》《XX初中干部职工作风整顿工作学习动员阶段实施方案》《学习动员阶段具体安排》、分发专用笔记本、心得体会材料纸和有关学习资料。12月16日、17日，教职工认真自学了《江泽民文选》、十六届六中全会精神和科学发展观，并认真作好了学习笔记。学校作风整顿工作领导小组及时对其进行了抽查。
2、领导班子集中学习收到实效。学校领导班子集中学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》、中央关于严禁党机关和党政干部经商办企业有关规定以及相关法律法规。通过学习讨论，进一步规范了领导干部言行，提高了领导班子成员严格执行党风廉政建设有关规定的自觉性。
3、学校利用12月18日下午组织全体教职工集中学习了《党章》、“八荣八耻”、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《信访条例》、市委 《关于在全市集中开展干部队伍建设的意见》、《四川省教师职业行为“八不准”》、省教育厅“双八条”规定、市纪委转发《中共广安市纪委关于“四项清理”典型案件的通报》；12月19日领导班子集中学习学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》、《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》、中央关于严禁党政机关和党政干部经商办企业有关规定；12月20日分组学习了中共华蓥市教育局委员会转发《中共华蓥市委办公室华蓥市人民政府办公室关于转发<中共广安市委关于开展向汤群芳同志学习活动的决定>的通知》、《中共华市教育局委员会关于转发<中共华蓥市委关于开展向何昌淑同志学习的决定>的通知》以及教育法律法规等。通过集中学习和专题讨论，引导教职工进一步认清了形势，提高了认识，增强了紧迫感和危机感，调动了教职工教书育人、服务育人的积极性。讨论中，教职工积极发言，紧密联系学校和自身实际，有针对性地指出了当前师德师风方面存在的主要问题，并提出了很好的改进意见和建议。
4、12月21日，分组学习了华蓥市教育局关于转发《中共华蓥市委办公室<领导批示>的通知》，观看了党风廉政建设电教片。教职工结合典型报告和电教片，开展了激烈的讨论。讨论中，众多教师谈出了同样的感受：从先进典型何昌淑老师的身上，进一步体会到了教师职业的崇高、责任的重大，表示一定要以何昌淑老师为榜样，学习她牢记宗旨、扎根山区的奉献精神，学习她恪尽职守、辛勤耕耘的敬业精神、学习她勇于探索、不断进取的创新精神，努力搞好本职工作，加强师德修养，提高业务素质，为乡村教育做出自己应有的贡献。
5、全体教职工深刻领会学习内容，认真撰写了心得体会。学校组织全体教职工召开了学习心得交流会，总结了学习效果。同时，学校干部作风整顿工作领导小组对教职工的心得体会进行了评比，评出了部分优秀心得文章并对其进行了表彰奖励。 共2页，当前第1页1
三、建立健全了学习的长效机制。
为使学习活动得到深化，我校建立健全了相关学习制度。
一是建立了授课制度，学校主要领导和部门领导主动承担专题辅导任务，主要领导授课不少于一堂，力求内容的思想性、实效性、适用性有机统一。
二是严格考勤制度，凡不按要求参加本次学习活动的，一律按学校工作纪律制度严格逗硬执行。
三是健全了学习交流制度，要求学习交流必须人人参加，人人撰写交流材料，组内人人进行交流。
四是建立了反馈制度，要求干部职工时常深入教师、学生中了解情况，征求意见，及时反馈信息，有针对性的解决实际问题。
五是健全了考评制度，学校干部作风整顿工作领导小组随时对教职工的学习情况进行检查考评，并将考评结果与教职工评优评先、年度考核等挂钩。
四、存在的不足。
教育系统干部作风整顿心得体会 篇二
以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七届四中全会、十七届中纪委三次、四次全会和省委八届六次全会精神，坚持“四个重在”、“四求先行”、“四责要求”、“四求作为”，围绕“四个统一”和“四高目标”，以队伍管理为第一责任，认真整改落实省委巡视四组巡视反馈意见的要求，以坚定信念、严肃纪律、依法行政、改进作风、提高效能为重点，切实解决队伍作风纪律方面存在的问题，努力建设政治过硬、业务过硬、作风过硬的高素质工商行政管理干部队伍，塑造纪律严明、勤政为民、廉洁高效、求真务实的工商形象，为工商部门服务××建设和××崛起提供组织保证。
二、工作目标
坚持实事求是和教育引导，通过深入查找并认真解决领导班子建设、干部队伍建设、内部管理、党风廉政建设、业务工作等方面存在的突出问题，规范行政行为，促进各级领导班子提高执政能力、勤政廉政，促进全体干部职工爱岗敬业、遵纪守法，促进工商事业改革发展，不断提升人民群众对工商部门工作的满意度，建设一支“政治上过硬、业务上过硬、作风上过硬”的高素质工商行政管理干部队伍。
三、整顿内容
这次作风纪律教育整顿重点查找和纠正以下问题：
（一）思想认识方面
_.查纠放松学习问题。不重视政治理论学习，思想不够解放，创新意识不强，创新能力不足，缺乏与时俱进的精神。
_.查纠大局观念不强问题。工作中存在个人主义、小团体思想意识，缺乏大局观念，有令不行，有禁不止。
_.查纠服务发展意识不强问题。对服务发展、服务××建设的认识不足、积极性不高、进展不大、措施不实，缺乏真心实意、实实在在为基层和企业服务的意识、行为和成效。
（二）作风纪律方面
_.查纠法制意识淡薄问题。落实惩防腐败体系《实施纲要》不够认真扎实，实际效果不够明显；违反《六条禁令》等制度规定，以及违法违纪等问题。
_.查纠纪律观念淡薄问题。工作纪律松弛，工作精力不集中，上班迟到早退，擅自离岗串岗；工作时间办私事，上网炒股、聊天、看电影、玩电脑游戏。
_.查纠工作作风浮躁问题。深入基层、深入实际调查研究不够，办事敷衍塞责，欺上瞒下，弄虚作假。团结协作不强，工作推诿扯皮；缺乏艰苦奋斗精神，贪图享乐，铺张浪费。
_.查纠业余个人不健康的生活方式等问题。到娱乐场所进行不健康消费的娱乐活动，参与、打架、斗殴等违法违纪行为，酒后驾车等严重违反交通法规的行为等。
（三）履行职责方面
_.查纠、失职渎职问题。在履行职责过程中，、；执法办案越权执法、以罚代管、以罚代刑；违反执法程序，瞒案不报、压案不查，以及弄虚作假等。
_.查纠行政不作为问题。不认真履行岗位职责，敷衍了事，在市场监管中疏于管理、、推诿扯皮，巡查不到位，办案循私情。
_.查纠行政乱作为问题。不依法行政，重实体、轻程序，执法不严，执法随意、工作方法粗暴，乱收费、乱摊派、乱罚款，侵害群众利益。
_.查纠服务行为不规范问题。分工不明确，责任不落实，服务态度差，服务承诺及首问负责制等效能建设制度不落实；窗口人员着装不整，言谈举止不文明，对待群众态度冷漠。
（四）规范管理方面
_.查纠有章不循问题。管理制度不健全，执纪不严，违纪不究；绩效考评和考勤不落实；机关公文办理、值班、请销假审批、会议管理、车辆使用管理等内部管理制度不落实，有章不循；办公环境杂乱无序。
_.查纠财务装备管理混乱问题。经费使用不透明、不公开；私设“小金库”，虚开发票，虚列开支，贪污、挪用、私分公款；在工程建设及政府采购工作中执行规定不严，收受贿赂。
_.查纠工作程序不规范问题。在行政审批、人事任免、评先评优等工作中，不坚持标准，不客观公正，缺乏透明度。
_.查纠党员干部廉洁自律意识不强问题。党风廉政建设责任制不落实，党员干部尤其是领导干部执行党风廉政建设有关规定不严，以及利用影响力为请托人谋取不正当利益。
四、方法步骤
第一阶段：学习动员（____年__月_日-__月__日）这一阶段是整个教育整顿活动的基础，主要任务是深入发动，认真学习，统一思想，提高认识。重点把握计划安排、思想发动、学习教育三个环节：
_.计划安排。市工商局人教科牵头，监察室、办公室配合制定全市工商系统的实施方案和市局机关各阶段的计划安排。各县（区）工商局（含××工商分局，下同）要根据实际，制定切实可行的教育整顿计划安排，明确开展作风纪律教育整顿活动的目标、内容、方法和步骤。
_.思想发动。市工商局召开市工商局机关全体工商干部职工、各县（区）工商局领导班子成员、工商所所长、指导员参加的全市工商系统作风纪律教育整顿动员大会，传达全省工商系统党风廉政工作会议精神，部署教育整顿工作；同时，各县（区）工商局也要召开全体干部职工参加的作风纪律教育整顿动员大会，部署教育整顿工作。通过思想发动，增强广大干部职工参与作风纪律教育整顿活动的积极性和自觉性。
_.学习教育。全市工商系统干部职工要加强学习教育，提高思想认识。重点学习党的十七届四中全会精神、××总书记关于加强党风廉政建设和党的作风建设的一系列重要讲话和××同志今年_月在××考察期间关于作风建设的重要讲话；认真学习《中国共产党纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》、《中国共产党巡视工作条例（试行）》、《建立健全惩治和预防腐败体系____-____年工作规划》，《××省机关工作人员效能建设告诫暂行办法》、《××省工商行政管理系统效能建设“八项工作制度”》、《××省工商局党组关于印发某省省工商行政管理系统落实党风廉政建设责任制实施方案的通知》、国家工商总局与省工商局《六条禁令》等有关政策法规和规章制度，特别是要结合违法违纪案件，每周由监察室组织安排一次专题廉政教育，强化廉政教育和警示教育，增强遵纪守法意识。
第二阶段：检查整改（____年__月_日-____年_月__日）这一阶段是教育整顿活动的关键，主要任务是查摆问题，分析原因，落实整改。重点把握查摆问题、剖析原因、落实整改三个环节：
_.查摆问题。在广泛动员和学习教育的基础上，采取自己找、领导点、群众提、互相帮等形式，对照本方案第三部分所列述的各方面问题，按职能、按岗位逐项查摆，认真查找。要以正面引导为主，开展批评与自我批评，查实找准存在问题。
_.剖析原因。要抓住问题实质，找准思想根源，真正从中汲取教训，真正做到深刻反省，触动思想。要结合召开领导班子民主生活会、支部民主生活会，广泛开展谈心活动，领导班子成员之间、领导干部与普通党员之间要多沟通思想，增进了解，查找问题，剖析根源。
_.落实整改。要针对查找出的突出问题，制定有针对性、可操作的、具体有效的整改措施和方法，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任。整改结果要在适当范围以适当形式公开，接受群众监督。
（三）巩固提高（____年_月_日-_月__日）这一阶段是出成果、见实效阶段，主要任务是建章立制，扎实推进，巩固提高。重点把握完善制度、检查验收、总结提高三个环节：
_.完善制度。在查摆问题、落实整改的基础上，建立健全规章制度，完善工作机制。根据各岗位的业务职责，将需要建立和完善相关制度的任务落实到具体分管领导和具体科（股）室。由相关科（股）室起草、修改、完善相关的制度规范。要通过完善制度，实现以制度规范行为，以制度管人管事，把阶段性整改与建立长效机制相结合。
_.检查验收。由纪检监察部门牵头，各相关业务部门配合，采取单位自查和上级暗查暗访等方式，运用不定期随机电话访问或当面回访、现场抽查等手段，对教育整顿的情况和实际效果进行检查验收。重点检查突出问题的查找、整改措施的落实、规章制度的建立健全。
_.总结提高。各单位采取先个人后集体、自下而上的方式，对本单位作风纪律教育整顿活动各阶段的完成情况进行认真梳理及时总结经验，建立长效机制，巩固整顿成果。
五、几点要求
（一）加强领导，明确责任。市、县（区）工商局要把教育整顿活动列入重要议事日程，加强组织领导，实行“一把手”负责制，一把手作为第一责任人亲自抓、负总责，班子成员齐抓共管，一级抓一级，层层抓落实，领导要为干部树榜样，机关要为基层做表率，班子成员要分片挂钩督导，确保教育整顿工作的落实。为加强对全市工商系统作风纪律教育整顿工作的领导和指导，市局成立作风纪律教育整顿活动领导小组，组长由市工商局党组书记、局长××担任，副组长由党组成员、副局长××、××、××、纪检组长××担任，成员：各科、室、会、直属单位负责人。领导小组下设办公室，依托在人教科，负责本次活动组织、策划、协调和指导以及相关日常事务，由人教科、监察室、办公室派员参加。
（二）全面整顿，确保实效。要结合廉政风险点防范管理工作，把教育整顿的要求落实到每一个层级、每一个职能部门、每一个工作人员和每一个工作环节，做到不留死角。特别是今年发生大案要案的单位，更要针对本单位本系统发生的违法违纪案件和苗头性、倾向性问题进行全面分析，深刻查找发生问题的原因和责任，研究解决防范措施和方法。要突出重点部位和重点环节，把领导干部、工商所、窗口单位、监管执法部门和行政审批、内部管理、廉洁自律等作为教育整顿的重点，全员参与、全面整顿、全面提升。全体干部职工要充分认识本次活动对改进干部队伍作风纪律，推进工商工作具有重要意义，务必摆正心态，务求实效；要杜绝走过场、形式化、敷衍了事等情况发生。
教育系统干部作风整顿心得体会 篇三
文章标题：作风整顿第一阶段总结材料
为切实开展好干部职工作风整顿工作，进一步加强我校行风建设，促进我校教育教学和谐、快速发展，我校根据上级主管部门的文件精神结合本校实际，扎实做好了学习动员阶段的相关工作。现将本阶段的活动开展情况总结于后。
一、认真制定方案，广泛宣传动员。
1、为使我校作风整顿工作落到处，收到实效，学校成立了由校长刘东贤任组长，副校长罗波任副组长，班子成员袁道雄、廖德华、匡建国、谭德钏、团队负责人、教研组长为成员的干部作风整顿工作领导小组，负责整个工作的组织和协调。下设作风整顿办公室于学校行政办公室，由罗波任办公室主任，具体负责日常工作。同时，学校成立了五个作风整顿学习小组。语文组：组长江秋林，联系领导罗波；数学组：组长苏勇，联系领导廖德华；理化生组：组长伍爱明，联系领导谭德钏；英语组：组长贺华林，联系领导袁道雄；政史组：组长贺小辉，联系领导匡建国。
2、认真制定了工作方案。学校认真分析了干部职工作风方面存在的突出问题，详细制定了《XX初中集中开展干部及教职工作风整顿工作实施方案》和《高兴初中干部作风整顿学习动员阶段实施方案》。结合方案，具体拟定了学习动员阶段的具体安排意见。
3、组织全体教职工召开了学习动员会。12月13日，学校召集全体教职工召开了学习动员会，书记校长刘东贤、副校长工会主席罗波分别作了动员讲话。会上，组织教职工认真学习了《XX市教育系统集中开展干部作风整顿工作的实施方案》、田书记和屠书记在全市干部作风整顿建设动员会上的讲话精神以及《高兴初中干部职工作风整顿工作实施方案》和具体安排。向全体教职工提出了具体的要求，统一了教职工的思想认识。
4、干部作风整顿办公室制作了作风整顿宣传专栏，书写了宣传标语，设立了举报信箱，公布了举报电话，同时利用校园广播、现场宣讲等有效渠道进行了广泛的宣传发动，营造了良好的氛围。
二、采取多种方式组织学习、讨论，收了良好的效果。
1、我校给全体教职工每人印发了《XX初中干部职工作风整顿工作实施方案》《XX初中干部职工作风整顿工作学习动员阶段实施方案》《学习动员阶段具体安排》、分发专用笔记本、心得体会材料纸和有关学习资料。12月16日、17日，教职工认真自学了《江泽民文选》、十六届六中全会精神和科学发展观，并认真作好了学习笔记。学校作风整顿工作领导小组及时对其进行了抽查。
2、领导班子集中学习收到实效。学校领导班子集中学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》、中央关于严禁党机关和党政干部经商办企业有关规定以及相关法律法规。通过学习讨论，进一步规范了领导干部言行，提高了领导班子成员严格执行党风廉政建设有关规定的自觉性。
3、全体教职工深刻领会学习内容，认真撰写了心得体会。学校组织全体教职工召开了学习心得交流会，总结了学习效果。同时，学校干部作风整顿工作领导小组对教职工的心得体会进行了评比，评出了部分优秀心得文章并对其进行了表彰奖励。
三、建立健全了学习的长效机制。
为使学习活动得到深化，我校建立健全了相关学习制度。
一是建立了授课制度，学校主要领导和部门领导主动承担专题辅导任务，主要领导授课不少于一堂，力求内容的思想性、实效性、适用性有机统一。
二是严格考勤制度，凡不按要求参加本次学习活动的，一律按学校工作纪律制度严格逗硬执行。
三是健全了学习交流制度，要求学习交流必须人人参加，人人撰写交流材料，组内人人进行交流。
四是建立了反馈制度，要求干部职工时常深入教师、学生中了解情况，征求意见，及时反馈信息，有针对性的解决实际问题。
五是健全了考评制度，学校干部作风整顿工作领导小组随时对教职工的学习情况进行检查考评，并将考评结果与教职工评优评先、年度考核等挂钩。
四、存在的不足。
教育系统干部作风整顿心得体会 篇四
同志们：
这次会议的主要任务是认真贯彻落实中央纪委第七次全会和省委、州委机关作风教育整顿活动工作会议精神，按照省委、州委的部署和要求，对我市机关作风教育整顿活动进行全面动员和安排部署。下面，根据市委常委会研究的意见，我讲三个问题。
一、统一思想，提高认识，正确把握开展机关作风教育整顿活动的重要性
加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，做好新形势下反腐倡廉工作的必然要求。当前，我市党政机关领导干部的作风总体上是好的。但是，对照同志倡导的八个方面良好风气的要求，有的领导干部身上仍然存在着一些亟待解决的突出问题。比如，有的习惯于按老办法、老思路、老经验处理问题，不重视理论学习，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践的水平不高，用新办法解决复杂问题和化解矛盾的本领不强；有的工作标准低、“幸福指数”高，自我加压不够，不下苦功夫调查研究，不下真功夫扎实工作，甚至当官不作为、拿钱不干活；有的不了解实际情况，不关心群众疾苦，工作不深入、责任不到位，往往对群众迫切需要解决而又能够解决的问题也久拖不决，致使一些小问题酿成大问题，甚至引发一些群体性上访事件；有的作风不务实，热衷于做表面文章，搞劳民伤财的“形象工程”和“政绩工程”；有的铺张浪费、贪图享受，整天忙于迎来送往，吃喝玩乐、挥霍公款，甚至；有的民主作风差、独断专行、听不得不同意见，等等。全市各级党政机关及其党员、干部特别是领导干部，一定要充分认识开展这次机关作风教育整顿活动的重要意义，切实把思想统一到省委、州委的部署和要求上来，增强搞好教育整顿活动的自觉性和责任感。
第一，开展机关作风教育整顿活动是全面贯彻落实科学发展观，促进我市经济社会又好又快发展的根本保证。贯彻落实科学发展观，关键要靠各级领导干部。通过开展机关作风教育整顿活动，切实加强领导干部作风建设，才能从思想观念上切实解决“为谁发展、靠谁发展、怎样发展”的问题，不断提高运用科学发展观领导发展的素质和能力，把科学求实的态度和真抓实干的精神紧密结合起来，不断深化市情认识，转变发展观念，理清发展思路，创新发展模式，更好地推动经济社会又好又快发展。
第二，开展机关作风教育整顿活动是大力推进社会主义和谐社会建设，努力构建和谐兴义的根本保证。领导干部是构建社会主义和谐社会的中坚和骨干力量。各级领导干部的良好作风，本身就是凝聚人心、强基固本、促进和谐的巨大力量。通过开展机关作风教育整顿活动，切实加强领导干部作风建设，才能充分发挥领导干部的表率作用，以优良的作风促政风带民风；才能统筹协调好各方面关系，统筹安排好各方面工作，把共同建设、共同享有和谐社会贯穿于构建和谐兴义的全过程，真正做到在共建中共享、在共享中共建。
第三，开展机关作风教育整顿活动是密切党群关系，巩固党的执政基础的根本保证。党的领导干部是联系群众的桥梁和纽带。领导干部作风好，在人民群众中的凝聚力和号召力就强，党群干群关系就密切，执政基础就稳固。领导干部作风不好，势必脱离群众，党群干群关系就会紧张，执政基础就会动摇。通过开展机关作风教育整顿活动，坚持不懈地加强领导干部作风建设，教育和引导各级领导干部牢固树立马克思主义的群众观，始终坚持党的群众路线，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事，才能凝聚党心民心，巩固党的执政基础。
第四，开展机关作风教育整顿活动是做好新形势下反腐倡廉工作，促进领导干部廉洁从政的根本保证。良好的作风是抵御消极腐败现象和保持清正廉洁的重要保障。牢固树立社会主义核心价值体系，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，是增强领导干部辨别是非、抗拒诱惑能力的迫切需要。通过开展机关作风教育整顿活动，进一步加强领导干部作风建设，才能教育和引导领导干部筑牢拒腐防变的思想道德防线，自觉抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义等消极腐朽思想观念的侵蚀，及早发现和解决作风方面存在的不良倾向，有效预防腐败变质。
二、明确目标，严格要求，扎实推进我市机关作风教育整顿活动
（一）认真落实好作风教育整顿活动的目标任务。这次作风教育整顿活动，主要目的是要紧紧围绕省委《意见》和州委、市委的《实施意见》及《实施方案》，以“三要三不要”为重点（要解放思想，不要因循守旧；要奋勇争先，不要甘居落后；要积极向上，不要消极懈怠），着力改进思想作风；以“三个坚持”为重点（坚持搞好理论学习；坚持搞好调查研究；坚持理论联系实际），着力改进学风；以“六个增强”为重点（增强发展意识，增强忧患意识，增强公仆意识，增强大局意识，增强务实意识，增强效率意识），着力改进工作作风；以“三个严格”为重点（严格遵守党的纪律，严格执行党的民主集中制，严格执行廉洁自律的各项规定），着力改进领导作风；以“三个反对”为重点（反对铺张浪费，反对奢侈享乐，反对情趣低下），着力改进生活作风。把这些目标任务落到实处，就是要认真解决五个方面的问题：一是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，着力解决因循守旧、不思进取，墨守成规、思想僵化，以及大局意识淡薄、创新精神不强、发展意识不够等思想作风方面的问题；二是要坚持理论联系实际的马克思主义学风，着力解决本本主义、教条主义以及照抄照搬、脱离实际，忽视学习、浅尝辄止，学用脱节、知行不一等学风方面的问题；三是要坚持密切联系群众的优良作风，着力解决形式主义、，脱离群众以及作风粗暴，推诿扯皮、相互掣肘，拖拉疲沓、效率低下，急功近利、工作飘浮，弄虚作假、沽名钓誉等工作作风方面的问题；四是要坚持民主集中制原则，着力解决独断专行、软弱涣散，议而不决、决而不行，有令不行、有禁不止，民主意识不强，民主渠道不畅，透明程度不高等领导作风方面的问题；五是要坚持艰苦奋斗的优良传统，着力解决贪图安逸、追求享乐，挥霍公款、吃喝玩乐，铺张浪费、奢侈腐化等生活作风方面的问题。
（二）统筹协调好作风教育整顿活动的阶段步骤。各个阶段的具体任务和时间安排，《实施方案》上已经作出规定。这里，我再强调三点：一是要扎实抓好思想发动和学习教育，为开展机关作风教育整顿活动打牢思想基础。要制定具体的学习计划，通过中心组学习、支部集中学习、个人自学和专题辅导等形式，组织广大党员干部认真学习方案中确定的文件和领导讲话。要把作风教育与党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育结合起来，同党的纪律和国家法律法规教育、党的光荣传统教育、社会主义荣辱观教育、廉洁从政教育结合起来，使广大党员干部真正认识加强作风建设的重要性，真正弄清楚为什么要开展这次作风教育整顿活动。二是要坚持群众路线，真正找准问题、解决问题。要通过征求意见、开展谈心活动、自我剖析、召开专题民主生活会等环节，广泛听取群众意见，真正找准在作风建设方面存在的突出问题。要针对征求到的意见和查找出来的问题，深入分析问题产生的原因，理清解决问题的思路和办法，认真制定整改方案和整改措施。要从群众最不满意、反映最突出的问题入手，认真抓好整改。要通过抓整改、办实事、解难题、促发展，让群众进一步感受到广大干部特别是各级领导干部在作风教育整顿中发生的新变化。在整改提高的基础上，要针对存在问题的薄弱环节，制定完善有关规章制度。制度建设要突出系统性、层次性和可操作性，形成实用化、程序化、规范化的制度体系，成为自律与他律、自觉与强制相统一的长效机制。三是要统筹兼顾、合理安排，正确处理开展作风教育整顿活动与做好当前工作的关系。既不能脱离当前工作孤立地搞作风教育整顿活动，也不能借口工作忙而不认真抓作风教育整顿活动。要以作风教育整顿活动为契机，进一步理清工作思路，强化工作措施，扎扎实实地推进经济社会发展的各项工作，真正做到“两不误、双促进”。
（三）掌握处理好作风教育整顿活动的方式方法。这次作风教育整顿活动，要坚持实事求是、发扬民主、务求实效，并将学习教育贯穿始终。坚持实事求是，就是要把作风教育整顿活动与本地本部门党员干部队伍作风状况的实际紧密结合起来，与推动本地本部门的工作紧密结合起来，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，什么人有问题就解决什么人的问题，坚决防止搞人人过关的做法。坚持发扬党内民主，就是要将群众路线贯穿于作风教育整顿活动的全过程，要采取个别访谈、召开征求意见会、发放征求意见表等方式，广泛征求党员群众对党组织、党员群众对领导干部和群众对党员的意见，要通过交心谈心活动，沟通思想，相互提醒，增强查找问题的针对性，从而全面加强和改进作风。坚持务求实效，就是要以是否达到“四好”（即：各级领导干部在群众中是否树立了勤政、廉洁、务实的好形象；是否形成了一个想干事、能干事、干成事的好班子；是否建立健全了干事业、抓落实、促发展的好机制；是否在学习型、责任型、法制型、服务型、效能型、廉洁型“六型”机关建设上取得好进展）作为检验标准，这既是这次作风教育整顿活动的目标，也是干部作风建设进一步好转的标志。将学习教育贯穿始终，就是要以马克思主义中国化的最新理论成果武装广大党员干部，以我们党的优良作风，教育和引导广大党员干部。通过加强学习来发现问题、认识问题、解决问题。
三、结合实际，精心组织，确保我市机关作风教育整顿活动取得实效
开展机关作风教育整顿活动，要结合兴义实际，加强领导，精心组织，周密部署，紧紧围绕三个大局，着力解决三个问题，努力实现三个目标，确保我市机关作风教育整顿活动取得实实在在的成效。
（一）围绕三个大局。这次作风教育整顿活动，是落实中央关于全面加强领导干部作风建设的重大举措，是推进我市作风建设的重大部署，是我们当前的一项重大政治任务。各级各部门要高度重视，紧紧围绕发展、改革、稳定三个大局，加强领导，统筹安排，精心实施，推动教育整顿活动健康有序开展。
（二）解决三个问题。以机关作风教育整顿活动为契机，着力解决三个方面的问题：一是思想方法问题。发展上，重点解决“两个适应”的问题：一要适应国家宏观调控的新形势。近几年国家宏观调控主要采取信贷、税收、货币、土地等手段，或采取一种手段调控，或多种手段并用，实行综合调控，今后还会更新调控手段，我们必须在思想上适应宏观调控，在实践中熟悉宏观调控。二要适应市场经济的新形势。转变传统的资源观和市场观，树立新型的、开放的资源观和市场观，提高驾驭社会主义市场经济的能力。改革上，重点在两个方面下功夫：一是在机制创新上下功夫，二是在体制改革上下功夫。作为一个县域，我们不可能改变现有体制，只能在现行体制机制框架内来加强协调，找准结合点，抓住突破口，最终解决矛盾和问题。最好的办法就是通过改革和创新，避开现行体制中不合理的地方，使现行体制更好地为经济社会发展服务。稳定上，要注意解决群众反映的热点难点问题，牢固树立群众观点，坚持从群众中来、到群众中去的群众路线，认真研究新时期群众工作的特点和规律，创新工作方法，善于宣传群众、发动群众、组织群众、依靠群众推动各项工作。二是工作效率问题。发展上，重点是提高招商引资的水平和抓项目工作的效率，要创新招商引资的途径和办法，努力在重点项目、重点人才的引进上取得突破。改革上，重点是解决内部办事机制不活等问题，各级各部门要结合工作实际，建立健全推动工作的激励奖惩机制，规范机关管理办法，提高工作效率。三是服务质量问题。重点是强化公仆意识、为民服务意识，进一步端正工作态度，加强工作纪律，用铁的纪律确保各项工作的落实，切实提高服务质量和服务水平，做好人民的公仆，全心全意为人民服务。
（三）实现三个目标。通过开展作风教育整顿活动，以转变的作风抓好各项工作，努力实现三个目标：一是发展上有新跨越。各级领导干部要大兴真抓实干之风，把主要精力集中到推动工作上来，紧紧围绕市六次党代会和六届一次人代会提出的本世纪头二十年兴义全面建设小康社会“两步走”的战略部署和奋斗目标，结合实际，把“两步走”的战略部署和奋斗目标年度化、具体化，一步一个脚印地抓好落实，推动经济社会又好又快发展，努力实现历史性跨越。二是改革上有新突破。要抓住开展机关作风教育整顿活动的有利时机，坚定不移地推进改革、深化改革，从体制机制上解决制约发展的突出问题和深层次矛盾，努力在行政管理、行政审批、投资融资、国资管理、国有企业、财税金融、农村税费、土地使用等重点改革上取得新的突破，不断增强发展活力。三是稳定上有新局面。要注意从关系人民群众切身利益的热点难点问题入手，切实关心困难群众生产生活，关注贫困落后地区发展，关爱扶助社会弱势群体，尽最大努力逐步解决人民群众生产、生活、就业、就医、就学、住房和社会保障等方面遇到的实际困难和问题，让人民群众真真切切地分享到社会进步的成果；正确处理人民内部矛盾，强化人民民主，严厉打击各种违法犯罪，高度重视安全生产，努力促进社会和谐。
教育系统干部作风整顿心得体会 篇五
同志们：今天，我们召开学校作风大整顿动员大会，主要是传达贯彻落实市委、市政府、市直教育系统作风大整顿动员会议精神，动员全校教职员工，积极投入作风大整顿活动。刚才，学习了我校的作风大整顿活动实施方案和市委、市政府有关文件。大家务必认真领会、抓好落实。下面，我讲三个方面意见。
一、充分认开展作风大整顿的重要性和紧迫性，切实把思想统一到市委市政府、市教育局的决策部署上来
作风的好坏，既反映党和政府的形象，又事关党的执政能力和执政地位，事关事业成败和人心向背。市委、市政府历来重视作风建设。今年，为了推动郴州新一轮大发展，市委决定，在全市深入开展作风大整顿活动。为此，我们要充分认识在教育系统、在学校开展作风大整顿的重要意义，进一步增强紧迫感和责任感，切实把思想统一到市委市政府的决策部署上来。
1.开展作风大整顿，是贯彻落实市委市政府建设教育强市规划纲要的必然要求。近几年，我市经济社会快速发展，各项事业取得长足进步。全市教育事业呈现良好的发展势头：建设教育强市迈出新步伐，区学校扩容提质取得新成效，务教育均衡发展开创新局面，城义各类教育协调发展迈上新台阶，教育教学质量得到新提升，群众满意度有了新提高。站在新的发展起点上，要赢得越来越激烈的区域发展竞争，必须有良好的党风政风和民风作保证。2月13日，市委书记向力力在全市作风大整顿动员大会上，确指出，有抓好作风建设，明只才能永葆党的纯洁性，才能风清气正促发展，同时要求以作风建设为龙头和根本，以开展作风大整顿活动为总揽和保证，全面推动交通大建设、产业大转型、城市大提质，揭开郴州新一轮大干大发展的序幕。2月24日，又召开了市直教育系统作风大整顿动员大会，要求市直各学校一定要站在全市改革发展大局的高度来提高认识，思想上和在行动上与市委市政府保持一致，作风大整顿作为推动教育工作的契把机和重要抓手。我们六中，作为市直学校领头羊，把作风大整顿作为推动教育工作、推动学校发展的重要抓手，让“干就干精品、争就争第一、创就创一流”成为自觉行动。近年来，在市委、市政府、市教育局的正确领导下，在全体教师共同努力下，我校的各项工作呈现良好的发展势头：教育教学质量继续稳步提升，利完成了两个学校的整合，北两个校区平稳有序、顺南起头并进，办学效果得到了上级领导、广大学生和家长以及社会一致认可。当然，面对教育发展的新形势、新变化（学生、家长、教育质量的评价要求），对照家长、社会对优质教育资源的新要求、新期待，学校需要解决的问题还很多，力还很大。校老师因教学负担过重、压学心理压力过大产生的职业倦怠感，们的教师队伍的专业发展水平还我不平衡，工作态度、工作作风存在这样或那样的问题：有的老师管不到纪律，对课堂要求不严，有的老师教案应付了事、上课敷衍了事、批改作业不认真或流于形式甚至不改作业，的老师教学效果长期不有见起色，学生的满意率低，有的老师不遵守劳动纪律，自由懒散，上班时间不务正业，还有个别教师搞有偿家教家养、有偿校外兼课，等禁而不止的现象仍然存在。要解决这一系列重大问题，需要我们扎实过硬的作风和有效的管理，因此，只有切实抓好作风大整顿活动，才能把大家的劲鼓起来，精心谋事、潜心干事，促进学校各项工作再进一步、更上一层。
2.开展作风大整顿，是加强干部队伍、教师队伍建设，增强学校事业发展活力的内在要求。学校的发展，取决于干部队伍、教师队伍的整体素质。实践反复证明，作风本身就是素质，好的作风能找到好的思路，好的作风能造就好的队伍。可以说，作风决定学校发展的环境，影响学校发展的速度，左右学校发展的质量。近年来，我校坚持把作风建设作为加强干部队伍建设、强教师队伍建设的首要任加务，采取了一系列行之有效的措施，长期以来，形成了作风扎实、爱岗敬业、无私奉献的风气，我校的教师队伍，尤其是班主任老师兢兢业业、认真负责，我们的干部队伍率先垂范、不畏艰难、勇挑重担、团结务实。但也不能忽视，在少数教师中还存在精神不振、纪律不严、工作不实、创新不力、从政不廉等问题。所以，我们一定要以这次作风大整顿为契机，严肃纪律、转变作风、提升能力，进一步树立大局意识、提升纪律意识、强化责任意识、增强服务意识、全面提高教育教学质量，为六中的发展倾注持久活力。
二、紧紧围绕办人民满意教育，着力解决学校管理和教师队伍中存在的突出问题
这次市委开展作风大整顿活动总的要求是，以“开展作风大整顿，推动郴州大发展”为主题，以“精气神大提振、执行力大提升、发展环境大提质、群众满意大提高”为目标，着力解决一批作风突出问题，查处一批违纪违规事件，树立一批作风纯洁典型，建立一批规则规章制度，确保在干部思想上有大的
震动，在干部作风上有大的转变，在制度机制上有大的突破。市委在《作风大整顿活动方案》明确提出，要重点解决精神不振、政令不畅、纪律不严、工作不实、创新不力、正气不足、为政不廉等七个方面的问题。为此，我们要以深入开展“五个三”活动为载体，扎实推进作风大整顿活动，着力解决存在的突出问题。
一是深入开展“三深入”（深入课堂、深入班级、深入师生）活动，着力解决作风还不够实的问题。20__年，是在新起点上加速推进教育强市建设的关键之年，全面提高教育教学质量，促进学校内涵发展是学校今年的工作重点（“教学质量提升年，校园文化建设提质年”）。我们要牢固树立以提高质量为核心的教育发展观，充分认识教育质量是学校发展的生命线，没有好的教育质量，六中的发展就是一句空话，（今年，市局制定了教育质量考核评价方案，对县市区教育局及市直学校进行考核评价，还建立了教育质量奖惩机制，安排200万专项资金用于教育质量监测与奖励。“以质量论成败、以质量论英雄、以质量论地位。）为此，我们领导干部要带头拿出足够的时间和精力，深入课堂、深入班级、深入师生，开展调查研究，听课、评课，帮助指导教师推进新课程改革，努力打造有效课堂，促使教师认真教、学生快乐学，全面提升学校教育质量。要倾听老师、学生对学校管理、教育教学的好的意见和建议，确保学校重大决策的民主性和科学性。
二是深入开展“三学”（向书本学、向实践学、向名师学）活动，着力解决学风还不够浓和思想观念还不够新的问题。学习是立德之本，成事之基。不能满足自己现有的知识水平和经验，要大兴“向书本学习、向实践学习、向师名学习”之风。一方面学理论、学专业，不断转变教育观念，提高自己的专业素养；另一方面，在教育实践中学习，提高自己的课堂艺术和课堂效果；还要向名师学习，学习他们好的、行之有效的班级管理方法、课堂教学艺术。通过学习，进一步解放思想，更新观念，提振精神，科学发展。
三是深入开展“三比”（比作风、比技能、比业绩）活动，着纪力解决纪律还不够严，绩不够突出的问题。律是执行路线的保证。业要严明学校纪律，肃会风会纪，刹各种不良之风。严格执行学严狠要《校考勤管理规定》，认真履行请销假手续，全体教职工在上班时间要坚决做到“三个不准”，即不准无故迟到、早退，不准炒股、玩电脑游戏，做与本职工作无关的事，不准溜岗、串岗或无故脱岗。同时，要以这次作风大整顿为契机，抓师德师风建设。过开展向盘振玉、狠通李黎明、黄长久等身边的师德典型学习活动，引导广大教师自觉践行职业道德规范，塑造良好形象，建设一流行风。在此基础上，要抓制度建设，实行教师师德师风“六不准”（即：不准体罚或变相体罚学生；不准讽刺、挖苦、歧视和排斥后进生；不准指责、训斥学生家长；不准向学生家长索要财物，托办私事；不准强制学生购买教学辅导资料、书籍和各类商品；不准举办以敛财为目的的补习班或家教家养活动），对那些严重违纪违规和违反教师职业道德的，要坚决给予纪律处分，直到解聘、辞退，并要作为反面典型进行曝光，以举一反三。
四是深入开展“三解”（解决学生问题、解答家长疑惑、解开教师心结）活动，着力解决服务态度还不够优的问题。教育承载着国家和民族的希望，关系到千家万户的幸福和期盼，任务艰巨，责任重大，使命崇高。教育是民心工程，更是良心工程。社会对教育的关注度格外高，对学校和老师的要求也格外高。学校、老师对学生的教育、培养、管理，特别是对一些特殊学生出现的一些问题的处理的方式方法，以及与家长的沟通、交流，一方面反映的是教师个人的水平、能力、师德问题，更重要的是影响到学校的声誉。学校领导要想办法争取政策，解决学校一线教师人员偏紧、学科结构不优，岗位设置职数比例太低等问题，关心老师的身心困惑、生活、工作困难。
五是深入开展“三公”（公平、公正、公开）活动，大力弘扬淡泊名利、廉洁从教的作风。要进一步健全制度，强化制度的执行力，按制度办事，靠制度管人。要搞好承诺、践诺，在依法行政、规范收费、师德师风建设等方面向社会，要全面推行党务、政务（校务）公开和内部审计制度。及时公布、公开教育收费、职务职称评聘、评先评优、项目资金等“三重一大”事项，主动接受学生、家长和社会的监督。坚决预防和查处有偿家教家养、有偿校外兼课、摊派推销教辅用书、违规收费、请托家长办事等、以教谋私行为。
三、加强领导，讲究方法，着力推进作风大整顿作风大整顿，是市委市政府、市教育局部署的一项重要的政治任务，我们一定要高度重视，统筹推进。
1.加强组织领导。本次作风大整顿活动要求高、内容多、时间长，要把开展“作风大整顿”活动作为加强自身建设的一项重要内容，带头落实好作风大整顿的要求，做到学习更认真、调研更深入、方法更有效、指导更及时。制定《实施方案》，落实校领导联系分管处室和分管年级，及时召开动员大会，引导广大干部群众积极支持和参与作风大整顿活动。
2.注重统筹兼顾。开展作风大整顿，必须加强统筹兼顾，突出针对性，找准结合点。要正确处理好作风大整顿活动与当前学校中心工作的关系，力求有机融合，共同推进。要注重“四个结合”，一要把作风大整顿与做好当前学校中心工作结合起来，进一步贯彻落实《建设教育强市规划纲要》，促进学校科学发展。二要把作风大整顿与干部队伍、师队伍的思想教育结合起来，断加强师德师风建设。教不三要把作风大整顿活动与创先争优活动结合起来，作风大整顿活动把作为创先争优的重要手段，推动创先争优不断扩大覆盖、提升层次、增强实效，形成互相联动、互相促进的良性循环。四要把作风大整顿活动与党风廉政建设、综合绩效考核、年度考核、评先评优等工作结合起来，严格实行一票否决制。
教育系统干部作风整顿心得体会 篇六
同志们：
开展政法队伍教育整顿，是以xxx为核心的党中央着眼党和国家事业发展全局作出的重大决策部署，是人民群众的新期盼、政法战线自我革命的新需要，是确保政法机关担负起新时代职责使命的重要举措。历时4个月的第一批政法队伍教育整顿即将结束。今天，我们在此召开全县政法队伍教育整顿总结大会，主要任务是全面总结教育整顿工作，深刻汲取经验教训，大力推广先进工作模式，进一步加强全县政法队伍建设，为奋力谱写xx新时代追赶超越新篇章奠定坚实基础。
刚才，xx同志通报了全县政法队伍教育整顿情况；省指导组领导肯定了我们取得的成绩，并提出了明确要求，具有很强的针对性和操作性，对我们下一步做好加强政法队伍建设工作明晰了路径、提供了遵循。大家要认真学习领会，结合工作实际，切实抓好贯彻落实。
一是对党忠诚更加坚定。全县政法各单位始终坚持把政法队伍教育整顿与党史学习教育有机结合，深学细悟xxx新时代中国特色社会主义思想和xxx法治思想，强化政治教育、党性教育、革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育、反面警示教育，筑牢思想根基，滋养理想信念，广大政法干警“四个意识”更加牢固、“四个自信”更加坚定、“两个维护”更加坚决。
二是为民情怀更加牢固。全县政法各单位和广大政法民警，牢固树立以人民为中心的发展思想，聚焦人民群众“急难愁盼”的事和“最恨最怨最烦”的问题，带着感情、带着责任、带着使命，扎实开展“我为群众办实事”活动，出台利民便民举措87条，为群众办实事748件，人民群众的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。
三是纪律作风更加务实。查纠整改环节中，全县政法各单位和广大政法干警，坚持问题导向、结果导向和效果导向相统一，班子成员带头查，政法干警自己查，同事之间相互查，对存在问题，主动讲清楚、说明白，坚决纠正，全县政法队伍中存在的政治不忠诚、执法不公正、司法不廉洁、遇事不担当、作风不过硬等问题得到了有效解决，一大批顽瘴痼疾得到有效整治，政法系统纪律作风进一步得到好转。
一是必须充分发挥“关键少数”作用。政法队伍教育整顿中，我们坚持落实“书记抓、抓书记”要求，夯实“五个责任”，注重发挥好各级政法党委党委（党组）、主要负责同志、领导班子成员示范作用，带头落实政法队伍教育整顿各项目标任务，走在前列、当好表率，推动推动教育整顿形成了上行下效的生动局面。
二是必须坚持“开门”抓教育整顿。在政法队伍教育整顿中，我们通过了信箱、电子邮箱及举报电话等方式，广泛听取各方意见建议，准确掌握政法干警政治不忠诚、执法不公正、司法不廉洁、遇事不担当、作风不过硬等问题，及时收集关于加强政法队伍教育整顿的意见建议，确保了把问题查实、查深、查透，为推动政法队伍教育整顿走深走实奠定了坚实基础。
三是必须扎实做好结合文章。在政法队伍教育整顿中，我们始终坚持把教育整顿与党史学习教育结合起来、与“增量提质、高点开局”结合起来，与当前重点工作结合起来，与“我为群众办实事”结合起来，统筹谋划、一体推进，提升了政法队伍教育整顿工作成效质量。
四是必须强化舆论宣传。在政法队伍教育整顿中，我们坚持正面宣传引导和开门教育整顿相结合，注重宣传实效，创新宣传载体，优化宣传手段，充分利用横幅、宣传栏、电子屏等线下载体，以及县政府网站、xx融媒、古豳xx、xx政法等线上载体，营造浓厚宣传氛围，群众满意率达到94%以上。
虽然我们做了大量工作，也取得了一定成效。但也要清醒地认识到，我县政法队伍教育整顿还存在一些不足：一是思想认识还不够深入。个别政法单位对学习教育认识还不够，工学矛盾还没有彻底解决，抓学习不够经常、深入。一些政法干警学习缺乏钻劲，蜻蜓点水，浅尝辄止，学习不全面、不系统、不深入。二是为民办事不够有力。一些政法单位和政法干警为人民群众办实事做好事还不够积极主动，只是停留在眼前能看到这个层面，而没有深入去调研、了解。三是长效机制还不够健全。虽然我们已经建立了5各长效机制，但操作性、针对性还不够强，对教育整顿成果运用还不够到位，特别是对一些细节问题考虑还不够周到、全面。
政法队伍教育整顿是加强政法队伍建设的永恒课题。总结大会的召开，标志着我县政法队伍教育整顿进入“收官”阶段，但“收官”不意味着“收场”。全县政法各单位要深入学习贯彻xxxxx关于政法工作重要讲话精神，以更高站位、更高标准、更严要求、更实举措，把政法队伍教育整顿这一永恒课题贯彻好、落实好，不断加强政法队伍建设，为推动县域经济社会高质量发展、建成关中最美县贡献更大政法力量。
一、旗帜鲜明讲政治，锲而不舍铸忠诚。在政法干警核心价值观中，“忠诚”被列在首位，是最重要的最基本的，是政法干警核心价值观的基石，是政法干警必备的基本政治品格。下一步，县委政法委、政法各单位要切实加强党对政法队伍的绝对领导，准确把握政法工作的基本属性，强化政治训练，抓好队伍教育，确保政法队伍统一意志、统一行动、步调一致向前进。要把工作着力点放在把握政治方向、协调各方职能、统筹政法工作、建设政法队伍、督促依法履职、创造公正司法环境上，建立健全重大事项向党委报告制度，确保党管政法工作落到实处。要发挥好牵头抓总、统筹协调、督办落实等作用，挺直腰杆抓统筹、抓推进、抓落实，理直气壮抓人、抓事、抓队伍，确保“刀把子”牢牢掌握在党和人民手中。广大政法干警要坚持以xxx新时代中国特色社会主义思想为指导，始终把学习贯彻xxxxx重要讲话精神作为首要政治任务，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，着力维护国家政治安全、确保社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业。
二、学思践悟提站位，慎始如终抓教育。思想是行动的先导。要想通过4个月的教育整顿，彻底改变广大政法干警的思想认识问题，这是不现实的。各政法单位要始终坚持把学习教育贯穿始终，充分发挥理论学习中心组、三会一课、主题党日等载体作用，重点学习xxx新时代中国特色社会主义思想和党的__精神，全面系统学习xxx法治思想、xxxxx关于加强政法队伍建设的重要指示和训词精神，提高思想认识，加强理论修养，做到德配其位。要持续深化“四史”学习教育，引导广大政法干警大力弘扬党的光荣传统和优良作风，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。要坚持把英模教育和警示教育相结合，把英模教育作为弘扬正气的载体，把廉政教育、警示教育作为警示和警醒的手段，坚持正面引领与反面警示统筹开展，引导政法干警心存敬畏、守住底线。
三、依法治警严管理，担当作为提能力。政法工作的专业性很强，不仅要贯彻落实党的路线、方针、政策，而且在具体工作中必须运用大量的法律条文和法律理念，依法解决实际问题，这就要求广大政法干警，不仅要熟练掌握并运用法律规则，而且要具备相当强的法律素养，才能实现法律效果与社会效果、政治效果的相统一。政法各单位要把政法队伍素质建设摆在更加重要的位置，深入调研、科学谋划、结合实际，建设规范的教、学、练、战一体化教育培训机制，确保干警提升有场所、有条件。要聚焦主责主业，加强相关业务知识学习和法律法规学习和政法队伍能力对称性建设，提高政法干警法律政策应用、防控风险、群众工作、科技应用和舆论引导能力，促进工作、服务能力全面提升。广大政法干警要坚守职业品格，把执法为民的职业良知与秉公执法的法治精神统一起来，敢于到对敌斗争最前沿、维护稳定第一线去迎接挑战，到条件艰苦、情况复杂、矛盾集中的地方去破解难题，真正做到一心为民、公正司法。当前，要围绕做好_100周年系列庆祝活动、十四运会等重大活动安保维稳工作，深入开展突出涉稳风险排查化解，加强社会面整体防控，完善应急预案，强化实战演练，把“五个严防”落实在行动中、体现在成效上。
教育系统干部作风整顿心得体会 篇七
关于印发《殷都区教育系统“强化作风纪律集中整顿月”活动实施方案》的通知
各乡镇中心校、区直各学校（幼儿园）、机关各股室（二级机构）：
《殷都区教育系统“强化作风纪律集中整顿月”活动实施方案》已经区教育局党组研究同意，现印发给你们，请认真抓好落实。
殷都区教育局党组
2021年3月1日
殷都区教育系统“强化作风纪律集中整顿月”活动实施方案
为进一步加强和改进教育系统干部思想纪律作风建设，紧紧围绕区委“13441”发展战略，高质量完成区教育局“11129”工作思路确定的年度目标，根据《区委办公室 区政府办公室关于印发<殷都区“强化作风纪律集中整顿月”活动实施方案>的通知》（殷办〔2021〕2号）精神，经局党组研究决定，在各乡镇中心校、区直各学校（幼儿园）、局机关（二级机构）干部职工中，开展“强化作风纪律集中整顿月”活动。现制定如下实施方案：
一、指导思想
以党的五中全会精神和新时代中国特色社会主义思想为指导，以“提振精神、转变作风，提升干部形象，加快教育发展”为主题，以“队伍提素质、干部转作风、工作上水平”为目标，以集中整治为手段，以健全制度为保障，牢固树立“比学习、强能力，顾大局、促发展，比奉献，争一流”的工作理念，着力解决干部队伍在思想作风、工作作风、领导作风等方面存在的突出问题，使教育系统干部队伍的思想境界明显提升，精神风貌明显改观，工作作风明显转变，干事创业的积极性和主动性明显增强。为加快殷都教育改革和发展提供坚强有力的政治和组织保障。
二、范围和对象
这次“强化作风纪律集中整顿月”活动在教育系统全面展开，主要包括：
1、局机关各股室、二级机构全体干部职工；
2、各乡镇中心校、区直各学校（幼儿园）全体教职员工。
三、主要内容
（一）围绕强化政治纪律、政治规矩方面。重点整顿不能自觉践行“四个意识”，坚守“四个自信”，做到“两个维护”；对中央、省、市、区、局党组制定的各项政策方针学习不深入、政令不畅通、步调不一致，贯彻落实不及时、不到位，发生政策棚架、走形变样；该请示的不请示、该报告的不报告；缺少大局意识、没有规矩意识，开会想来就来，想走就走，布置任务完不成、工作目标不兑现；漠视群众利益，工作不尽责，搞形式主义、官僚主义，在其位不谋其政等问题。
（二）围绕加强日常管理、严格工作纪律方面。重点整顿工作纪律松弛，工作作风浮漂，不作为、慢作为、乱作为；纪律观念淡薄，上班迟到、早退、脱岗、旷工，工作时间打游戏、聊微信、吃零食、炒股票、上网购物等做与工作无关的事情；工作日午间、节假日值班执勤期间饮酒；单位纪律管理松懈，日常考勤、请销假、人员外出登记等制度执行流于形式，工作纪律层层递减等问题。
（三）围绕规范人员管理、激活工作动力方面。重点整顿违规借调人员、治理“吃空饷”；严查违规借调和使用，人员管理使用混乱，不按规定、随意、变相借调其他单位人员；对违规借调人员清理工作不重视、清理不到位、整改不彻底；单位人浮于事，敬业精神不足，人岗不符，长期“吃空饷”，影响单位干部活力、工作动力等问题。
（四）围绕狠抓工作落实、争先创优方面。重点整顿行政执行力和行政效能低，对待上级和局党组重大决策部署重安排、轻落实，特别是结合实际抓落实不够，督促指导跟不上；缺乏开拓创新、担责担难精神，信心不足，执行不力，工作拖沓，思想保守决策慢，工作作风不硬，缺少敢干敢拼的精神；推进工作措施少，工作质效标准低，争先创优意识不强，浮在表面的多、深入落实的少，解决问题敷衍了事，避重就轻搞选择，遇事“绕道走”“踢皮球”，存在“多一事不如少一事”的消极思想；向上级争取项目、资金不积极、不主动、不及时；对上级和局党组安排的工作不推不动，甚至推也不动，对交办的工作不落实、慢落实，不担当、不担责等问题。
（五）围绕优化育人环境、提升办学品质方面。重点整顿群众关切、困扰师生、制约教育发展的突出问题，着力改善办学育人环境。突出整顿教师失德失范、学风教风不正、违规补课等问题；中小学重点整治“择校、择班、择座、指定班干部”等行为，整顿教师通过微信、短信和QQ等方式布置作业，将批改作业的任务交给家长的行为。持续整顿校外违规办班补课行为，整治学校校园及周边环境，维护正常教育教学秩序，确保学校稳定和师生安全；整顿办学办事流程公开不到位，对待群众门好进、脸好看、事难办，推诿扯皮、吃拿卡要，服务态度和质量不佳，影响殷都教育形象等问题。
四、时间安排和方法步骤
本次集中整顿活动，从2021年3月1日开始，至2021年3月31日结束，集中整顿一个月，并形成长效机制，突出常抓长抓。活动共分为五个阶段：
（一）学习部署阶段（3月1日-5日）
（二）查摆问题阶段（3月6日-8日）
各单位结合学习情况，对照作风纪律集中整顿活动“五个突出问题”的具体要求，深入查摆本单位和个人作风方面存在的重点问题，对查摆出来的问题，要召开专题会议进行研究，制定整改工作方案，细化整改措施，制定整改台账，明确责任领导和完成时限。各单位主要领导要带头自查自纠，组织全体干部切实把单位存在问题找深找透，查找问题要具体，避免泛泛而谈，要见人见事。对查找出来的问题，坚持立行立改，即知即改，及时整改，确保全面整改到位。各乡镇中心校、区直各学校（幼儿园）要于3月8日前，将本单位问题整改台账经主要领导签字加盖公章后，报送至“殷都区教育系统作风整顿活动领导小组”办公室。
（三）监督检查阶段（贯穿全程）
各乡镇中心校、区直各学校（幼儿园）要切实履行主体责任，加强监督管理，明确专人负责，对本本单位强化作风纪律集中整顿工作开展情况实施监督检查，及时纠正发现的问题与不足。要坚决杜绝不同程度存在的等、靠、拖的思想，对自查自纠不彻底、走形式的，要重新自查，确保集中整顿走深走细走实。
区教育局要将监督检查贯穿始终，持续开展作风纪律明察暗访，要采取“四不两直”方式，即不发通知、不打招呼、不听汇报、不要陪同、直奔基层、直插现场，着力发现、掌握第一手情况，对工作推进滞后及问题相对集中的单位实施重点督促检查。对发现的问题要加大查处力度，对顶风违纪、隐形变异违纪违规问题，要快查快办、严查严处，狠抓典型事、典型人，绝不姑息。对发现问题查摆不深入、不具体，整改不到位，开展强化作风纪律集中整顿工作不扎实、流于形式的单位，要坚决整顿、重新整顿。
（四）整改提高阶段（3月9日-29日）
各乡镇中心校、区直各学校（幼儿园）、机关各股室（二级机构），要以这次开展“强化作风纪律集中整顿月”活动为契机，坚持问题导向，深刻剖析，举一反三，全面整改，进一步建立健全各项管理制度，形成靠制度管人、管事的长效工作机制。一要撰写心得体会。在深刻查摆分析原因的基础上，认真撰写心得体会，聚焦病灶、深挖根源，有的放矢、靶向整改，认真谈体会、找不足、提建议、明思路。二要召开专题组织生活会。要认真组织开展批评和自我批评，把问题找准、把心态调正、把整改方向和争先创优意识入脑入心入行，切实做到红脸出汗、咬耳扯袖，增强内生动力和信心，营造学的氛围、干的氛围、严的氛围。三要完善制度机制。要及时建章立制，针对典型案例暴露出的问题，以及查摆剖析中发现的制度漏洞和短板，进一步建立完善学习教育制度、工作制度、监督制度等相关规章制度，推动作风纪律建设，形成长效机制。
各单位要于2021年3月29日前，将整改完成情况台账和集中整顿月活动工作情况报告，经主要领导签字加盖公章后，报送至“殷都区教育系统作风整顿活动领导小组”办公室。
（五）持续巩固阶段（长期坚持）
一要强化制度执行。教育系统各级党组织要严格落实好主体责任，抓好制度的贯彻执行，结合实际实施动态管理，及时完善各项规章制度，健全各项工作机制，要坚持守土有责，确保制度务实管用、长期带电运行，发挥刚性约束作用。二要巩固整改成果。区教育局将狠抓工作进度，推动工作落实，对工作严重落后、影响教育发展大局的，及时向纪检监察机关通报情况，严肃问责；同时，要突出用人导向，通过选人用人，充分调动干部积极性，让能者上，平者让，慵者下。三要突出长效长治。要及时开展“回头看”，持续加大监督检查力度，发挥震慑、保障作用；要着眼形成长期成果，加强部门协同，注重奖惩运用，形成工作合力，持续巩固干事创业、争先创优的良好氛围。
五、工作要求
（一）加强组织领导。区教育局成立以教育局党组书记、局长刘现义同志为组长，教育局其他班子成员为副组长，教育局机关各股室（二级机构）负责人为成员的活动领导小组，加强对“强化作风纪律集中整顿月”活动的组织领导。领导小组下设办公室，办公室设在群工室，王景产同志（兼）任办公室主任，耿喜梅同志（兼）任办公室副主任，领导小组办公室具体负责各阶段活动的统筹组织和节点推进工作。各单位要提高站位，高度重视，压实责任，主要领导要自觉履行第一责任人责任，强化自查自纠和集中整改措施，并结合本部门实际，深入推进活动的开展，确保达到加强党的建设和强化纪律、转变作风、提升工作效能的目的。
（二）坚持立行立改。各乡镇中心校、区直各学校（幼儿园）、机关各股室（二级机构），要把解决问题贯穿始终，以问题为导向，始终对准问题，哪里问题集中，哪些问题突出，就朝哪个方向用力。列出问题清单，明确整改目标和措施、时限，建立整改台账，边查边改，立行立改，确保每个问题都解决到位，并建立相应的长效机制。要把开门整顿贯穿始终，坚持开门搞作风整顿，让群众参与，受群众监督，请群众评判。
（三）强化监督检查。活动领导小组办公室成立督查组，将监督检查贯穿整个活动始终。对各单位活动中查摆问题的整改情况进行督促检查，列入台账的每一个问题，都要严格实行销号制度，确保活动有条不紊、务求实效、形成长效。
（四）突出特色成效。各乡镇中心校、区直各学校（幼儿园）、机关各股室（二级机构），要从活动开展过程中总结有益经验，进一步完善规章制度，建立务实、管用、可复制、可推广的长效机制，促进党的建设大提升、作风纪律大转变、工作效率大提高。活动领导小组办公室要对各单位活动开展给予具体指导，推进各单位活动都能贴近实际、突出特色、取得实效。
（五）强化宣传引导。要广泛宣传整顿活动的整个过程，通过标语、横幅、微信群、公众号等形式对此次活动或先进典型进行宣传，加强正面宣传和舆论引导，充分反映活动进展和成效，同时发挥监督警示作用，对活动中发现的负面典型进行曝光，使整个活动始终朝着正确方向开展。
教育系统干部作风整顿心得体会 篇八
一、理清思路，明确目标，自觉增强对“作风整顿月”活动重要性和必要性的认识
领导干部作风建设是党的建设的一项战略任务，必须常抓不懈。加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必要要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是提高党的执政能力、保持党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是做好新形势下的反腐倡廉工作的必然要求。对于严肃党纪政纪，加强党风和廉政勤政建设起着治本的重要作用，干部作风建设的对象是全体干部职工，主要目的是提高认识和遵守纪律的自觉性；整顿主要内容包括党的优良传统作风和党纪以及有关法律法规。为此，在社会主义市场经济条件下，面对新时期新任务，必须理清发展思路，明确工作的重点和任务，把握正确的舆论导向，自觉地提高对作风整顿宣传教育工作重要性和紧迫性的认识。结合我局领导干部思想纪律作风整顿，就是要深入学书记在党的十七届四中全会和中纪委五次全会上的重要讲话，贺国强书记在贯彻实施《廉政准则》电视电话会议上的讲话，总局、省局、市局于局长，纪检郝组长在党风廉政建设工作会议上的讲话精神，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持正确的权力观、地位观、利益观，提高自身综合素质，保持共产党员先进性本质，做一名“忠诚、廉洁、敬业”的领导干部。
二、畅通渠道，加大协调，努力开创全局作风整顿宣传教育工作的新局面
这次作风整顿月教育工作，必须结合我局实际，充分发挥纪检监察组织协调的职能作用，紧紧依靠新闻媒体和社会各方面力量，畅通多种宣传教育渠道，采取多种宣传教育形式，在局党组成员的统一部署和安排下，围绕县局的中心工作，突出作风整顿的工作重点，群策群力，创造性地开展作风整顿宣传教育工作。
首先在宣传教育内容上，要结合中央和省、市局关于开展作风整顿教育工作的指导思想、方针、政策和重大部署，合理安排，突出重点，一是要进行以《》和“两个条例”为基本内容的党风党纪基础知识和党规党纪的教育，提高党员干部遵守纪律的自觉性，减少党内违纪现象的发生；二是进行党的路线、方针、政策和国家法律法令的教育；三是进行党的优良传统和作风教育，保持党员先进性，抵制不良作风；四是进行反腐倡廉教育，鞭笞腐败行为，倡导廉洁行为。
其次在宣传教育形式上，要根据宣教的特点，灵活地运用专题教育和理论教育，宣传好、学习好，取得明显实效。专题教育就是采取讲座、座谈会等方法针对作风整顿问题进行集中学习教育；理论教育就是通过编写《作风整顿月学习资料汇编》进行上课作报告等方法运用理性思维对全局干部职工进行学习教育，为全局作风整顿宣传教育工作的深入开展营造良好舆论氛围。
三、创新机制，严格纪律，强化“作风整顿月”学习活动的制度建设
作风整顿月活动制度化是纪检监察宣传教育工作顺利开展的最根本的保证，解决纪检监察宣传教育制度化的唯一途径是加强纪检监察宣传教育制度建设。做好这项工作，简单地说就是要做好以下工作：
一是要建立健全宣传教育组织领导，这是作风整顿活动得以顺利开展的组织保证。要将此项工作纳入局党建统一部署规划，纳入局机关党风廉政建设责任制工作中，组织好、落实好。
二是要合理地创新宣传教育工作机制，努力完善宣传教育例会制度、协调工作制度等，自觉地遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪委以及中纪委的八项要求，坚决服从县纪委机关的各项规章制度，服从服务于工作大局，求真务实，扎实工作。:
熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。上面这8篇教育系统干部作风整顿心得体会就是快回答为您整理的教育系统干部作风整顿心得体会范文模板，希望可以给予您一定的参考价值。