在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面快回答为大家整理了2篇小星星教案，希望可以帮助您更好的写作小星星。

小星星教案 篇一

1.观察并了解各国国旗的形状，图案颜色，知道国旗是国家的标志。

2.培养幼儿初步尊重国旗，热爱祖国的情感。

二、教学准备：

各国国旗图片2.PPT3.图画三、教学过程：

（一）引入

师：孩子们，傅老师带来了什么？（出示PPT图片）一面国旗代表一个国家。2.孩子们你们看每面国旗一样吗？哪里不一样？（请五个左右孩子回答）

（二）出示卡片

1.看我还从家里带来了国旗卡片，今天我们就来玩这些卡片，我们来看看你拿到的国旗有你说的图案吗？还有其他图案吗？（每位孩子抽一张国旗。）2.请你们好，请你们仔细看看，你拿到的国旗上有什么，也看看旁边小朋友手里的国旗上有什么图案？3（边出示图案太阳，星星，月亮，植物，建筑，动物边问孩子们手上有他们吗？接下来的游戏就是我把图案摆在地上，现在你们看看国旗的图案有什么就站在相应的图案后面。排队时请一个跟着一个排队。）挨着顺序看看孩子是否现站对图案，依次收回卡片，（若图片上有两种图案可以让孩子分开站等）请孩子收拾地上图片。4.教师拿出建筑柬埔寨的国旗卡片，孩子们我们看国旗上有建筑，有动物，植物，文字的国家，我还找到有十字的国家我们看。还有许多国家是三角形的图案，许多国家国旗用横的斜的来代表。

小结：国旗不仅画有丰富的图案，颜色也很漂亮。

（三）找不同

傅老师发现很多国旗长的很像，我来看看你们明亮的眼睛能不能发现他们哪里不一样？

1.出示（荷兰，卢森堡国旗）长得一样吗？请幼儿说（不同的颜色代表一个国家）

2.（出示印度尼西亚，摩纳哥）孩子们仔细看哟区别在哪里？（宽窄）印度尼西亚的窄。

3.波兰，摩纳哥一个在上一个在下（颜色颠倒）diandao就变成另一个国家了（原来国旗挂的时候是不能颠倒的个的）

4.我们班的孩子真的很厉害，把这么多国旗细小的区别你们都找出来了，傅老师还有一个问题很困惑，就是所有的国旗都是长方形吗？真的吗？你见过正方形的国旗吗？我们应该去哪里找找，我在电脑上查到了除了长方形，还有正方形，你们觉得还有其他图形的国旗吗？意外吧？（出示三角形的国旗，原来他还是中国的邻居）

小结：国旗不光有长方形，还有正方形和三角形。不管是什么颜色，图案他都代表一个国家所以每一个国家的人民都爱自己国家的国旗。

（四）生活中的国旗

边出示PPT图片边解释国旗在哪里。

1.孩子们我们看吃饭时可以用色彩搭配国旗。

2.把饼干做成国旗的样子。

3.蛋糕也可以是国旗图案。

4.袜子，脸上，帽子，衣服

5.球，树叶全是国旗。

（五）国旗的故事

1.大班的孩子眼里好，下面我们就与星星的国旗玩游戏，你们猜猜有一颗星的国旗吗？两颗呢？三四五颗？六七八颗？九，十，十一，十二颗，来吧，抽卡片数星星。2.一颗星的请举手出列，二，三，四，五，六，请自己报出数字。（举手的全部收回卡片）

3.出示PPT123456颗星星图，12颗星星图，美国国旗图，孩子们数数有多少颗星星，没关系回家跟家人一起数。（出示50），为什么他们的国旗上画了50颗星星，有可能是什么？出示美国地图美国把国家分成50个州所以就在国旗上画了50颗星星。

4.出示加拿大国旗。

师：“这是哪个国家？国旗上有什么？为什么把枫叶画在加拿大国旗上，有可能是什么？猜猜看！幼儿说……傅老师收集了加拿大的照片，让我们跟着音乐一起去看看加拿大。哇，把心里的想法说出来。”

欣赏完后出示国旗，解释为何把枫叶画上去，两边的红色是一边靠大西洋，一边靠太平洋，刚刚我们看到漫山遍野的枫叶说明他们很爱枫叶。

5.孩子们继续吧，说完了加拿大国旗的国旗，美国国旗的故事。

出示五星红旗，孩子们这面国旗有没有故事，他是谁家的国旗，我们都是中国人，谁愿意分享中国国旗的故事？

小星星教案 篇二

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以促

进我场物质文明、政治文明、精神文明的协调发展为目标，以提高广大居民的思想道德和科学文化素质为重点，通过更新管理理念，制定科学合理的星级标准，实施严格的考核和管理，吸引广大居民积极参加与创建星级文明户活动，从而把我场精神文明建设提高到一个新水平，为全面建设小康社会创造良好的环境。

二、创建内容及评选标准

十星级文明户创建内容包括：爱国星、致富星、守法星、计生星、教育星、科学星、和睦星、文体星、新风星、卫生星。具体标准按《xx县十星级文明户评选实施方案》要求实施。

三、评选领导小组：

组长：xxxxxx

副组长：xxxxxx

成员：xxxxxxxxx四、评选方案和审批程序

林场十星级文明户评选领导小组必须掌握创建标准和评定方案，按照客观公正、合情合理的原则认真工作。

1、自我认星。由职工召开家庭会议，对照创建标准

填报《职工自选表》，评选小组张榜公布职工的自评情况。

2、逐户评星。由评选领导小组主持召开全面职工家

属会议，对每户的自选情况进行公开测评，然后每户填写一张《职工互评表》，支持赞同超过70%以上的确定为获得此星资格，否则视为达不到此星标准，评比小组将测评情况第二次张榜公布

3、集中审星。由评选领导小组公开征求意见和建议，

对各户星级进行重点审议，然后由评选领导小组张榜公布初评结果。

4、审批定星。由场党政领导班子对评选领导小组的

初评情况进行逐户逐星审核后，填写“十星级文明户”审批表，审批通过的逐户建立档案。最后召开全场职工大会，隆重地为获得6—10星户发星级牌。

五、基本要求

1、高度重视，扎实开展。我们要把十星级文明户评选

工作作为推进精神文明建设的重要载体来抓。认真组织评选小组成员学习创建的要求和标准，采取各种有效的方式加答宣传力度，使评选工作深入人心、健康发展。

2、坚持标准，严格程序。在评选中，坚持在标准上“求

高不求低”，程序上“求严不求松”，数量上“求精不求滥”。真正做到不降低标准，不照顾人情，不凭感觉印象，不搞形式主义，使评选活动真正体现公平、公开、公正的原则。

3、注重表现，动态管理。对“十星级文明户”实施动态管理的原则，不搞终身制。实行每户一卡，建档立案，记载各户平时的表现和群众的反映，半年进行一次复核，年底对各户根据实际表现和考核结果进行增星或减星。

4、绩效挂钩，明确奖惩。初举行集中仪式挂牌表彰外，

对评出的十星级文明户在精神鼓励的同时，适当进行物资奖励，把创星成果与切身利益挂钩，调动职工争星追星的积极性。对未达到星级标准成因各种原因减星丢星的职工，要帮助其查明原因，确定专人帮扶，对症下药，限期整改；对违反计划生育政策和有刑事犯罪行为的家庭实施一票否决。

读书破万卷，下笔如有神。以上这2篇小星星教案是来自于快回答的小星星的相关范文，希望能有给予您一定的启发。