当赏读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么读后感到底应该怎么写呢？下面是勤劳的小编演员帮大伙儿整理的9篇绿山墙的安妮读后感，欢迎借鉴。
《绿山墙的安妮》读后感600字 篇一
安妮，她原来与我素不相识。可现在，她已经深深烙印在我的心里。安妮更像是我相见恨晚的知心朋友。让我把她介绍给你们吧！
安妮原本是一个孤儿院的孤儿，但是她幸运地遇到了马修和玛莉拉，虽然过程有些啼笑皆非，但就是因为马修和玛莉拉由于一个误会收养了安妮，从此，安妮的命运彻底改变了。
安妮是个天真、善良、活泼的小女孩，最重要的就是她想像力十足。因为想像力，安妮可惹了不少“麻烦”，譬如给手绢上浆，酱汁忘了用盘子盖起来，结果进了只老鼠…… 想像力让安妮变成了“话痨”，如果这本书没有安妮想像力展现的话，这本书就不会那么有趣。
安妮是个浪漫的人，我总是在她眼里看到不一样的风景，什么“恋人的小径”、“森林女神的水泡”、“幽灵的森林”等等，请不要认为这些不是真的，只是跟现实有些差异罢了。现实就是一条林间小径、一个山中清池和一片白桦林。我仿佛也在故事里，和安妮一起感受着用她奇妙想像力装饰出来的美妙世界。
安妮的缺点是多，但是优点也不少，勇于改过就是其中之一。她每次犯了错误，都会认真反省自己。通过“胸针事件”她明白了不能乱摸乱碰别人的东西；“幽灵森林”的错误治好了她让自己的想像力失去控制的毛病；把药水错放在蛋糕里出的麻烦使她懂得了烹调时必须注意力集中；染头发的蠢事告诉她不能有虚荣心。安妮每一次都会有所进步。
安妮身上的故事实在太多太有趣，我想，如果你不亲自读一读，是不会感受到安妮身上的魔力，也不会感受到这个世界的另一种美好。
《绿山墙的安妮》读后感 篇二
故事主要叫了：绿山墙农舍兄妹马修和玛莉拉决定领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮。她独特的个性使她频频闯祸又令人忍俊不禁，改变了兄妹俩，牵动着俩人的爱心。安妮聪明、勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业。这本书，让我深深地感动了，我觉得这确实是一个关于友情、责任和爱的感人故事。
安妮是个孤儿，虽然她身世凄凉，但她并没有成为一个性格孤僻的小女孩，而是成天沉浸在自己的梦幻和想象中。她想象自己也许是个国王的女儿，被海盗偷了出来；看到镜子中的自己，就想到也许那是另外一个被魔法困住的小姑娘。她可以把不顺心的事想象的很温柔，借此把生活中的不如意轻松的抛开。这个特别的姑娘，她那天马行空的幻想，是那么美好、纯真；她的天真烂漫，令我掩卷难忘！
作者用细腻的手笔描写了主人公安妮内心的情感变化，故事情节生动幽默，引人入胜，马修和玛瑞拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私地付出，感人至深，而安妮纯真善良，热爱生活，坚强乐观的形象更使故事增添了几分美好的色彩！这本书让我身临其境，就是因为故事里有许许多多的情节被作者刻画的栩栩如生。安妮的那些天真而充满着美好梦想的。话与想象，仿佛使我走进了绿山墙农舍，走进了一个充满甜蜜的梦境，感受到了前所未有的神奇与快乐！安妮对生活也充满了好奇，对于她来说，大自然的一花一草，一树一木都是一个个可爱的生命，她不允许任何人伤害它们，安妮已经把它们看作了自己的朋友，付出了自己的爱。安妮对身边的朋友、亲人、老师一样怀揣一颗纯真、无私、热忱的心去呵护着。
安妮这种坚强勇敢、不畏惧贫苦的精神，深深地感动了我。我不禁想到了自己。我现在是五年级的学生了，算是个“小大人”了，但我经常为了一点小事而哭泣，一点也不懂事。遇到小挫折或被斥责几句就会难过好久。现在，我要勇敢，坚强，不做“温室小花”。
我们都读过安徒生的童话《丑小鸭》，安妮看似就是一只丑小鸭，在不被人认可的生活中还是那么乐观向上，充满希望。不过，最终得到认可，得到如白天鹅一般美丽的荣誉。也许就是这样，努力地跨过一个又一个坎坷，才能梦想成真，才使她——“红头发安妮”
成为我们心中的偶像。
看了《绿山墙的安妮》这本书后，我不免有些惭愧，安妮才是多大的时候就已经如此坚强了，而我呢？远不如她！安妮遇到困难总能乐观对待，无所畏惧，而我们遇到一点点的挫折就丧失信心，不去尝试解决，甚至哭泣。这本书改变了我的生活态度：让我这种只知道逃避与享用的“温室小花”体验到了坚强与独立，其实我们需要磨练！
希望让我们像安妮那样，用一颗乐观向上的心、充满幻想的心去面对生命中的每一天吧！
《绿山墙的安妮》读后感 篇三
“尽管自己面前的道路变窄了，出现了曲折，但照样铺满了鲜花，充满了乐趣和幸福。”读完《绿山墙的安妮》，我懂得了只要你时刻都用一颗乐观的心去看待生活，面对生活，你就会发现天空是多么灿烂耀眼……
《绿山墙的安妮》这本书的主人公安妮，是一个孤儿。马修、玛瑞娜兄妹俩为了找了孩子帮忙干活，便从孤儿院领养来这个爱幻想、喋喋不休的女孩---安妮。她独特的个性使她不断地闯祸，惹来了一连串麻烦。尽管她是一个孤儿，身世和遭遇都很不幸，但是她没有被这不幸和痛苦打倒。她用自己对生命的乐观与热情融化了所有敌对的冰山，改变了兄妹俩，并有机会去读书。她乐观、积极、向上，凭着自己的刻苦和勤奋考上了大学，但为了照顾生病的玛瑞娜，她放弃了这个机会，留在村里教书。
因为安妮充满乐观精神的想象力，所以对她来说，每一天都有新的盼望，新的惊喜。她可以把不顺心的事想象的很温暖，把生活中的不如意轻松地抛开。她不怕盼望落空，因为她已经从盼望中享受了一半的喜悦。比起安妮，我与她的距离真的很远。生活中我每次遇到困难，我都想退缩，不愿再去多思考，哪怕就只有一分钟，这些“拦路虎”挡住了我前进的道路，而我却始终没有去努力过，争取过，却总会有抱怨，伴随我的都是一句“唉，我怎么这么倒霉”，为此也经常挨妈妈批。在看完安妮的故事后，我是否也领悟到了什么？始终保持一颗乐观的心，不怕困难，战胜这些“拦路虎”，早日取得胜利！
安妮就像是一盏明亮的指路灯，照亮了我前进的道路。她指引着我，让乐观在我心中撒下种子，生根、发芽，让我越走越远！
《绿山墙的安妮》读后感 篇四
世界上最经典的作品，是因为岁月的磨砺才发出耀眼的光芒，是经过时间的检验才能够存留下来。《绿山墙的安妮》便是作者通过磨砺写出来的一本精品。
这本书讲述了在爱德华王子岛上生活这一对兄妹，马修与玛丽娜，他们阴差阳错地收养了一个名叫安妮的小女孩。她天真烂漫，直率，尤其爱幻想；她长着一头红发，满脸雀斑的，很平凡，但兄妹俩因为这个精灵一般的女孩儿介入，发生了许许多多意想不到的变化。
安妮是一个很苦的孩子，从小父母双亡，他努力用自己的善良来取得马修兄妹的爱，让她留在“绿山墙”。她虽然常常出丑，但她用自己的纯真和对生活的喜爱打动了大家，渐渐地，大家都喜欢上了安妮。安妮很刻苦地读书学习，可当她可以拿着奖学金上大学时，马修却死了，而玛丽娜的眼睛，几乎失明了。他放弃了上大学的机会，留下来教书，照顾着玛丽娜，并时刻陪伴着她。
安妮在艰苦的环境中成长起来，她却从不抱怨，她把一切不开心的事都想象成美好的。他总想象自己有一双闪闪发光的紫眼睛，想象自己拥有光滑玫瑰花瓣似的皮肤，就是因为想象，她才对生活充满希望与憧憬。她就像一缕春风，给了大家十分清新的感觉。
我们要学习与安妮一样的精神，学习她的善良，热爱生活，积极乐观。安妮的生活过得如此艰苦，却丝毫没有抱怨。可想想身边的人：年轻力壮的，却因为一些不顺心的小事，而自我堕落，失去对生活的信心；有些人身残志坚，对于生活充满了希望。我们现在的生活过得如此充实，不像安妮一样。我们现在做的，就是好好学习，还得懂得孝敬父母。趁他们还健在，就要细心照顾他们，关心他们，不要等失去以后，才知道要好好珍惜。
我们要做一个善良的人，只有善良的人，才会得到幸福，只有善良的人，才会得到大家的喜欢，只有善良的人，生活才有希望。
我们曾经也犯过错，但这并不是坏事，我们总要坚强地站起来。经历这些风雨，我们会更加坚强，对生活更有信心。风雨过后，总会出现彩虹，不经历一些风风雨雨，又怎么能成长起来呢？任何挫折都压不倒热爱生活的信念，善良纯真的心可以融化一切坚硬的东西，我们要以积极乐观的心态面对生活。用积极的心态迎接生活中的每一个挑战，通过努力，冲破每一道关卡，跨过每一个障碍，去拼搏，去奋斗，永不放弃，就可以朝着美好的未来前进！
《绿山墙的安妮》读后感 篇五
啊哈，在火车站尽头一堆木板上坐着一个红发十一岁女孩，这是谁？不用说，光看她那双充满活力的大眼睛就能知道这位小姑娘的心灵可绝对不平庸。
果不其然，在误打误撞进入了马修与玛丽拉家里之后，这位小姑娘开始了全新的生活。不过，在这美好的生活里还有一些不足。这可难不倒小姑娘，她用自己的想象力补足了这一切，并结交了戴安娜、老巴里小姐、鲁比等许多朋友。她努力地将自己的想象力与想象力产生出的快乐传播给了她身边的每一个人。而她的认真勤奋、不甘居于人后的精神又注定使她和班里最优秀的男生吉尔伯特成为竞争对手。她在报考“女王学院”的考试中考上了全岛第一名。但命运弄人，在她得到奖学金之后，马修却突然离世了，这位小姑娘为保住绿山墙，照顾玛丽拉，放弃了奖学金，又带着自己的想象力走向了这个新世界。她，就叫做安妮。
安妮是个有丰富想象力的女孩，同时她又有些糊涂。把手帕烫焦，把药放入蛋糕中，把酒当成饮料给朋友喝下去……不过这些也不能阻挡安妮的前行，最终，她用她丰富的感情和想象力在所有人中赢得了好感。
对许多人来说，安妮的人生都是“成功的人生”，那么，她为什么成功？只是因为她的想象力吗？
当然不是。她还自尊自强，在吉尔伯特的嘲笑前，她反抗了。她还待人真诚，结交了许多好友。她还能自我认错，并要求改正。
难道这就够了？
不然，其实这里还有一个核心问题，就是：如何运用以上优点？使用这些又有何用？
安妮只有一个答案：“使自己快乐。”
所以，找一种最合适自己的方法，使自己更快乐吧！
《绿山墙的安妮》读后感 篇六
《绿山墙的安妮》是我最近在读的一本小说，爸爸送给我时，说这是一位来自加拿大的女孩写的，还是关于少女的书，这正是我想要的。
安妮当然是这本书的女主人公。她是一个孤儿，而她的生活并没有想象的那么糟糕。相反，书中她的生活却十分有趣。最有趣也是让我印象最深的，是第二十一章《都是调味品惹的祸》。
这一章讲了安妮为了欢迎新的牧师夫妇，精心准备了丰盛的宴会食物，却错将止疼粉当做香草精加入面包中的故事。文中的安妮犯了错误却又透着真诚，虽然闯了祸但却让人觉得可爱，读到这我想了很多有关自己的事。
我也经常的做一些想引起大人注意的事情，做的时候神神秘秘，做完以后十分得意。但结果却往往和安妮一样，在做事的过程中错误百出，自己还不知道，直到爸爸妈妈告诉自己才明白过来。安妮和我一样，都是在这种看起来一错再错中逐渐的成长，长成大人，因为我们都热爱生活而又从不放弃！
《绿山墙的安妮》的读后感 篇七
《绿山墙的安妮》讲述的是马格利和马修哥妹俩本想收养一个男孩帮助他们干活。可到火车站接到的却是一个小女孩。原来孤儿院的人搞错了。马修将错就错，只好先接小女孩回家。小女孩在车上说说笑笑的，马修马上对她产生了好感。
她叫安妮。雪利，有着一头红色的头发。她非常不喜欢自己的红头发和脸上的雀斑。每当别人提起，她就会暴跳如雷。
安妮很有想象力。通往绿山墙的路上，她看到田埂上白色的小野花，就把它想象成戴着面纱穿着雪白衣裳的新娘，她看到池塘，就给它取名为闪光小湖。
安妮的脾气刚开始也很不好。有一次，林德太太来家里做客。她看到安妮，惊讶地说：“哎呀，你怎么这么丑……”安妮很生气，愤怒地喊道：“我恨你，我再也不想看到你！”说完，就回房间了。林德太太再不礼貌，但她也是长辈呀！怎么能这样对长辈说话呢！怪不得连收养她的马格利太太也生气了。
后来，安妮结识了眼睛大大的戴安娜。上学时，她们经过一个开满桃花的小路，安妮就给它取名为“情人小路”。她可真有想象力。
就这样，安妮慢慢地长大了。她努力学习，考上了高中——女王学院。但这时马修突然去世了。安妮很伤心，天天把自己关在房间里。
过不了多久，快要失明的马格利，已经没有收入了，她不得打算把安妮最爱的绿山墙卖掉。安妮知道更伤心了。她放弃了考大学，成了一名老师。她说，她的梦想就是当老师。后来的安妮过得十分幸福。
这本书让我感觉安妮是一个做事很尽心尽力的又有想象力的小女孩。虽然她脾气很古怪，但是我还是很喜欢她。
绿山墙的安妮读后感400字 篇八
在这个周末里，我读了一本名叫《绿山墙的安妮》的书。初中那位有着一头红头发、满脸雀斑的小女孩——安妮。给我留下了深刻的印象。
《绿山墙的安妮》这本书主要讲了马修与玛丽拉俩兄妹在过着平淡而从容的生活。但是为了给患有心脏病的马修，找一个好帮手，他们打算从孤儿院里收养一个男孩。不料阴差阳错，孤儿院送来的却是一个爱幻想、喋喋不休、还不时闯一些小祸的11岁红发女孩——安妮。但就是因为安妮，为这个绿山墙吹进了一股清新的风。为这个寂寞的农家增添了生活中的种种乐趣。
读完了这本书之后，安妮这个人物深深地触动了我。在安妮的身上我学到了很多：有自尊心，有责任心感。尤其是她乐观向上面对现实生活的那种精神。她的天真和爱幻想，使她闹出了不少的笑话，但是她的善良和直率，也使她赢得了珍贵的友谊和真挚的爱。她热爱生活，热爱大自然，还把她那丰富的。想象力，渲染给她周围的每一个人。
这本书让我受益匪浅，尤其是安妮那温暧的笑声，就像一束束灿烂的阳光射进我的心里。也让我知道了生活中遇到困难，一定要用乐观美好的态度去对待生活，不要那么快就泄气了。
《绿山墙的安妮》读后感 篇九
我是在读周国平给《绿山墙的安妮》做的序中认识安妮的，“女主人公小安妮，自幼失去父母，十一岁时被人领养，但她个性鲜明，富于幻想，而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的敬重和友谊。”“安妮拥有两种极其宝贵的财富，一是对生活的惊奇感，二是充满乐观精神的想象力。”这样的介绍一下子让我产生了一定要读一读的冲动。于是就买来了这本书，谁知道，一读就放不下了，三天就把书读完了。很久没有这样畅快地读一本书了。
就这样一边读着，一边感受着安妮的可爱。小安妮天真热情，满脑子都是浪漫的想象，给绿山墙的地方起那么可爱的名字！顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；玫瑰会说话，会给她讲很多有趣的故事；自己的影子和回声是自己的两个知心朋友，可以诉说心事……我想成人看问题的角度与孩子们是多么的不同，如果每个人一直都能保持像安妮一样的好奇心和想象力，真是一件很幸福的事！安妮那么乐观，在那样清苦的环境里那么会劝慰自己，安慰自己！读着读着，一边是开心，一边是心疼！如果可能，真想让安妮当自己的孩子，给予她母爱，补偿她母爱！
读安妮对自己“红头发”由排斥到接受，使我想到了每个孩子在成长过程中都要学会悦纳自己！记得这样一个对话：“我知道自己长得难看，但我喜欢漂亮的东西，照镜子一发现不美的东西，就讨厌得很，为自己犯愁。每次总是如此。正因为我长得丑，才变得这么可怜。”“花容月貌不是美，只有善良的心灵和文明的举止才算美。”玛里拉引用了一句谚语。“这话您好久以前也对我说过，不过我还是不太相信。”安妮怀疑地说道，并嗅了一下水仙花的香味。
这时，不由想起自己儿时的感受，没有拥有一双像妈妈一样的大眼睛，一直是我的遗憾。而且一直很自卑，虽然爸爸妈妈也经常调侃，看着《小学生作文》的封面说：“你看，聪明的学习好的孩子都是单眼皮的多呢……”在上师范的时候还对这个问题耿耿于怀。当时也有同学也不满意自己是单眼皮，于是在毕业时去做了割双眼皮的手术。我最终很开心得接纳了自己的眼睛的缺点，正如安妮接纳自己的红头发。
悦纳自己的一切就是无条件地、全盘地接受你自己，不管是你的长相还是学识，不管是优点还是缺点。这其实是一个漫长的过程。毕淑敏讲到，每个人都有自卑情结。“人在强大的自然规律面前，没有法子不自卑。但是，人又不能被自卑打倒，人就是在同自卑的。抗争中成长壮大起来的。”只有在自己慢慢成长过程中，经历了更多的事情，读了越来越多的书，也就慢慢接纳了自己的所有。
前不久我班一个小女孩儿的日记中曾为妈妈说自己的个子低而烦恼，我就告诉她，我到初中的时候还是班里最低的同学呢！让孩子知道，我们老师家长，一直在她身边，陪伴着她们，有什么心里话愿意与我们沟通。我想，作为老师，懂得这一点，就要学会细心体会每个孩子成长过程中可能遇到的“死角”，我们要善于观察、分析，并走进孩子心灵去引导，让他们的成长少些疼痛，多些温暖。
今年一段时间，班里有个女孩儿一直在日记中吐露自己不被父母喜欢的烦恼和痛苦，我和她促膝谈心，让她学会理解爸爸妈妈，学着另一种方式――用纸笔和父母交流，然后悦纳自己和父母、家庭。这段时间我再询问的时候，她羞涩地一笑说跟父母处得挺好的。我也真心为孩子感到高兴。家庭是孩子的心灵港湾，真的需要我们共同来呵护。
读到马修去世，心里非常难过。“现在马修不过是到很远的另一个世界去了，他仍然希望你明白这一点。我相信我们不该关上心扉，不去接受大自然给予我们的治愈创伤的感染力。安妮，我很理解你的心情，任何人都会有这种经历的。当我们再也不能同我们所喜爱的某一个人分享彼此的快乐时，我们却依然觉得有些事情使我们感到高兴，每次想到这一点心里总有些内疚，而当我们发现自己又恢复了对生活的热爱，便觉得好像不知为什么有一种背叛亲人的感觉。”玛丽拉的话语让安妮深思，也让读者深思。这个情节又教会孩子们如何面对生命的虚无，但这是个很大的课题，也许孩子们还不能领悟很多，但一定会在他们的心灵上留下痕迹。所以，当后来在带着孩子们读了绘本《最后一片叶子落下来》后，孩子们也想到人生的意义和价值，张浩涵同学说：“人既然注定要走向死亡，那我们活着的意义是什么呢？”同学们经过讨论，似乎明白了一些生命的意义：体验生命的过程、给别人带来幸福和温暖，让别人因为我的存在而快乐……
真的非常喜欢这本书，引导孩子们读安妮，应该让他们学习什么？也许是某些品质和习惯，可是品质和习惯是不会简单到因为读一本书就能学会的，但是有这些榜样在心里，有这样亲切的文字的感悟在心里，孩子们会受到熏陶和感染的，会一直温暖他们的心灵……