在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?高考家长网为朋友们精心整理了6篇以根为话题作文,希望能够满足亲的需求。
以根为话题的作文 篇一
在夜深人静的时候,累了一天的人们都进入了梦乡。我写完了作业,洗漱完后,就迷迷糊糊地睡着了。
在我没睡多久,就隐隐约约地听见一阵哭声,仔细看是我的手指的哭声。接着就是别的手指在七嘴八舌地问:“咦?大哥,你怎么在哭呀?”“还不是小主人写作业的时候姿势不正确,把我的身上磨的满是伤疤。瞧,我的身上都结了痂了!”大拇指对大家说。“哎,我天天也一样受折磨,大哥,我不是和你一样吗?”无名指抢着说。小拇指也抽抽咽咽地说“小主人每天都不给我洗澡,我身上都脏的不得了了,连皮肤是什么颜色都看不出来了。”中指在一旁转了转眼珠说:“不如我们给小主人一个教训,否则他还是会不改的。罢工开始。”中指说。
第二天,我高高兴兴地去学校,老师来听写作业,我自信满满的想着:哈哈,我真是要大显身手啦!老师开始听写生字了,我的指头却使不上劲了,我赶忙定定神,用力握着笔杆,等到听完生字,我一看,呀!我的字写的东倒西歪的,活像田里被踩到的秋苗,这次没好结果了。我惊慌失措,想赶快回家找妈妈看看是怎么回事,谁知,双手无力,连书包也背不上了,好不容易回到了家。一看,终于知道了-原来我的手太脏了,又不注意保护它们,手指们都罢工了。
我告诉它们,今后一定把手洗干净,手指们都同意了,它们又成了我的得力小助手,又成了我的好朋友。
以根为话题的作文 篇二
在我心里,有个花朵绽放的季节:小学。
它让我捉摸不透,可它却又离我那么近,就像那老师手里的半根粉笔,永远让我记住了那次教训。
还记得那是我五年级时,我的小学数学老师是一位十分啰嗦的老师。
我为了抽出更多的时间看书,趁老师正讲的投入,我便在上课时津津有味的看起来。
突然,老师叫了我的名字。
可我还在看我那本老舍的《骆驼祥子》。
老师便拿着粉笔朝我扔来,正中我头部,我便若无其事的站起来,数学老师大发雷霆,立刻把我的书撕了两半。
我很是恼火,决定永远不理数学老师。
可我渐渐地,渐渐地明白是我错了,就在那次放学。
我忘记拿我的字典,便跑进教室去找。
可就在我的桌洞里,放着一本《骆驼祥子》,我很是惊奇,马上打开了书页。
可就在看第一页时,我的眼泪便夺眶而出。
那书上写道:老师知道你热爱学习,可老师希望你能正确学习,老师不该撕你的书,这是老师送你的,希望你能知道老师的这份心。
你的数学老师。
我看完这段话后,只是呆呆的看着那跟老师丢的粉笔,虽然已经成了两半,但我知道,老师对我的那份心是永远不会碎的。
那半根粉笔,从此打开了我的心,也打开了数学老师那扇窗。
以根为话题的作文 篇三
一根绳子可以玩什么游戏?今天张老师居然让我们用绳子做游戏。看着桌上普通的红色丝线,大家都很好奇!
就在大家疑惑的时候,张老师开始讲游戏规则。她说:“双手握住绳子的两端,放不下绳子,用最常见的结把绳子绑好。”我们开始尝试,我们都匆匆忙忙地四处逛。我右手放一个圈,左手放入那个圈,那个圈刚好滑入左手。当我从左手轻轻滑下这个圆圈时,它突然散开了。我绕了好几次,都没有成功。我慌了。我抬头看着万,看见她在绳子中间咬着嘴。手是左右弓,左右。但是你绕不过去。
让我再看看王家一。她咬着绳子的一端,绞尽脑汁也想不出什么办法。看到这里,我松了口气,心想:哈哈,原来不是只有我一个人想不出办法。大家都想不出办法,都在瞎转悠。大家都不能长时间走动。我把目光转向张老师,仿佛在说:“张老师,你说有办法,可是我们绕了好久。”张老师又给我们演示了一遍。原来张先生不是先绕绳,而是先把手绕了一圈,然后捏紧绳子的两头,双手分开。这是一次真正的成功。现在明白了,我是按照张老师的样子做的。先一手向上一手向下打结,最后成功。我看了看万。她抓住自己的手,摇晃着抓住绳子的两端。就像一只小猪在泥坑里打滚,一只不倒翁在摇晃。让我再看看杨琳。杨琳非常自豪。她拉下拉链,脱下外套,扔在沙发上。然后就开始做了。
好像再普通的东西也能变成特别好玩的游戏。
根的作文 篇四
话说女娲造人时,她给了她子民可征服地球的本领,也赋予了人类一项特殊的技能——用语言来表达自己的思想,即说话。几百年后,人类逐渐发展,开始群居生活,语言也开始发生变化,各不相同,成为某一地区的特征。又过了几千年,现在的汉语被世界人民喜爱,争相推广。同时,外来语言也充斥着我们的生活,谁能保证几十年后,汉语依旧保留完好,依旧被我们一代又一代得传承?
中华文化历经五千年,源远流长,汉语作为其不可分割的一部分,已经成为了中华文化最显著的象征。语言是一个民族的灵魂,若灵魂都不再完整,我们又何谈什么伟大复兴呢?
世纪之交,中国已成为东方巨龙,经济飞速发展,综合国力不断增强,世界各国都开始慢慢关注这个过去只因人口众多才称为大国的国家。没错,我们的实力暂可以与其他发达国家相比较,但我们在发展经济的同时,也不能忘记文化软实力的重要。军事实力只会让世界低头,而文化却可以让世界为之折服。
目前,国外兴起了汉语热,许多国家都掀起了学习汉语的潮流,作为中国人,我们不是更应该学好汉语吗?作为中华文化的继承者和传播者,我们不是更应该弘扬汉语文化吗?答案是无可非议的。在各种文化、语言极速交融、碰撞的今天,传统文化正在面临全新的挑战,作为中国人,我们应保卫我们的传统文化,守护汉语。
可在国内,我们的许多语言习惯已收到外来语言的影响,比如见面时的问候语从“你好”变成了“哈喽”,告别时从“再见”变成了“拜拜”,还有许多中小学生甚至高中生、大学生写的汉字不规范,有些汉字他们甚至不会读,不会写。汉语本是我们的母语,可现在我们却对它越来越陌生,这是否是中华民族传统文化的一种流失呢?是否是对汉字重要性的一种淡化呢?
语言是一个民族的灵魂,汉语就是我们的灵魂、我们的根。我们要用对待生命的态度去守护我们的汉语,我们的根。我们不能停滞不前,更不可退守阵地。我们要的是逆水行舟的勇气,越是在“语言”满天飞,文化的爆炸的时候,我们越不可轻言放弃,我们要顶着风浪,让汉语始终屹立于世界语言之林。
让我们用心守护我们的根——汉语。
以根为话题的作文 篇五
个铮铮男儿也不忍掉泪,余华的草根意识和悲剧情结,在残酷的叙述中传递的是一种伟大的生命意识和悲悯情怀。
余华在自序里曾解释过《活着》的含意——“‘活着’在我们中国的语言里充满了力量,它的'力量不是来自于喊叫、进攻。但富贵家一破落,实属不易。和福贵一起挨穷挨饿,过度操劳得了软骨病,实在没力气下地干活也还在床上做衣服纳鞋底、无聊和平庸、有庆、凤霞,主题明朗积极,情感真挚深沉,静谧的空间:“悲剧就是将人生有价值的东西毁灭给人看。家珍的命运在我们看来无疑是悲惨的,人生的逆变发生得那么猝不及防而她坦然自若。”余华就是在这种“毁灭”中告诉我们怎么去活,福贵死活拦不住他,长根末了还说“往后我还要来看你们”。就是这种毫无矫饰的感情流露让我们看到了人性最纯粹的一面。它也许没有其他作品来得那么气壮山河惊天动地,但我们活着,正是需要这种隽永的温情。
家珍对福贵的爱是丰富、广远而伟大的,多少对他有愧意,而是忍受,去忍受生命赋予我们的责任,能紧扣“草根文化”话题,幸存者无法替罹难者活着。年轻的福贵把祖上的田产积蓄都赌光了,坚韧地活着。“余华太残酷了,家珍其实可以堂而皇之地回娘家继续过她城里小姐的好日子。她爹用轿子把宝贝女儿抬回去,但后来,家珍回来了,带着儿子有庆,这意味着,以前穿绸衣被人捧在手里问寒问暖的日子走到了尽头。明天,那个当心爱的两头羊被宰后在墙脚哭得肩膀一抽一抽的小男孩,由太多太多的苦难缀连而成,像一个循环的圆生生不息。像她那么聪明的女人肯定是预知了今后的苦况,可以说真是到了情动处。三次都到那个医院的那个小房间。
以根为话题 篇六
如果你不去追寻,你将永远不会知道你所承载着的是什么。
有一种植物叫沙漠玫瑰,它似乎没有根,却能在干枯后吸水而保持原本灿烂的笑容,为什么呢?因为它有根,那坚强的信念,永恒的追求,沉稳的意志便是它的根。
落叶归根,心力憔悴的它仍念着那一片炽热的土地;鲑鱼洄游,弱小单薄的它仍挂念着那一方散发故乡味的水域;乌鸟私情不也是寻求乡情的举动吗?根,就是心底的那份执着的追求与信念,所以李白有了“安能摧眉折腰事权贵”的根,屈原有了“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”的根,陶渊明有了“采菊东篱”而不为五斗米折腰的根,艾青有了“我对这土地爱得深沉”的根……他们是不败的勇士,他们或追求名山大川的飘逸,或纵情山水的隐逸,或深藏祖国的眷念。他们的根永远散发着耀眼的光芒,永远支撑着盛开在祖国大地上的鲜花。
有些人的心花是被古诗渗透过的而不会轻易凋谢,有许许多多人的根生长在甘霖中同样不会枯萎。看那鞠躬尽瘁的孔明,你会明白他的根永远是扎在“静以修身,俭以养德”的沃土中;瞧那拥着梦想的马丁·路德金,你会懂得为自由而战是他永恒的根;再看那音容永存的丛飞,你会听见那首爱心的歌才是他的根……人生在世,有多少像他们这样的人为了人类事业而奋斗。然而,不幸的是,一些现代人已丧失了自己的根。昔日的二十四桥清风冷月已变成高速与残月;昔日香炉峰上的日照紫烟已化为络绎不绝的游人;昔日鹦鹉洲上的芳草萋萋已变成繁华商铺;一些自称是“人民公仆”的人实质在蜕化,一些人以集资兴企作幌子来诈取百姓的钱,打着奉献爱心的旗号来促销伪劣商品……无数的古典文化与文化遗迹遭到破坏,这一切应该让我们觉悟:是该重拾文化,找回自己的根的时候了。
渐渐地,我明白:孟姜女的哭诉、雷锋塔下的呻吟、天河间的叹息也是根。我懂得:在曲径通幽处,暖阳照射的古朴的禅房,寺庙中清脆的钟响和流淌的母亲河都是我们中华民族的根。
余光中说:“折一张阔些的荷叶,包一片阳光回去夹在唐诗中。”而我说:“折数不尽阔些的荷叶,包下数不尽的根放在心中。”