同学们，让我们一起围绕中心意思写作文吧，写完之后可以请同学读读，看看他能不能找出你写的中心意思。下面是小编精心为大家整理的8篇六年级上册语文作文围绕中心意思写，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
六年级作文围绕中心意思写 篇一
怪
六年级六班贾珂瑜
昨天我们上山包了美味的饺子。
什么都很怪，饺子的形状很怪，包饺子的人也很怪。
我们来到了野炊地一一各种活动，主要关于美食的，都在那里举行，比如吃火锅，吃爆炒。
我看到了各种材料，肉馅，酱油，醋，饺子皮，抄手皮，蒜，葱，姜等等。
我们扑了上去，争先恐后的抢着饺子皮，我当然也不例外，可是他们跑的比兔子还快，他们把位置抢完了，我和李智宸没包饺子，但是我们也没闲着，因为没人剥蒜切菜了，所以我们去切菜了，好好的饺子不包，跑去剁馅儿了，这事儿总觉得有点怪。
其实切菜也并不是单纯的那么简单，俗话说“高端的食材往往只需要最简单的烹饪方式。”
我们很快的切完了姜和蒜。
许涛是一个包饺子达人，他在饺子里包了一些稀奇古怪的东西——姜、蒜、葱、面，应有尽有，把咱们班搞得吃个饺子都要剥开，弄散了才可以吃。包饺子的人可真怪呀！
这次吃饺子，饺子形状也很怪，有奥利给形状的、有包子形状的、斗篷形状的、馅包馅的，我还知道了包桑叶的……包饺子馅可真怪啊！
这次饺子会，真怪呀，形状怪，饺子馅怪，什么都很怪。
怪得让人舒服，怪得让人愉快！
围绕中心意思六年级话题作文 篇二
窗外下起了雨，起初还是淅淅沥沥的小雨，后来渐渐变成了噼噼啪啪的大雨，混杂着闷闷的雷声。奥数老师神采飞扬地在讲台上讲题，一阵风灌进了我单薄的外套里。我不仅打了一个哆嗦，一股寒意直钻进心尖，完了，这么大的雨，我穿这么薄，回去会冷感冒吧？
正想着，一个身影从眼前闪过，我一愣，这是……妈妈！她湿漉漉的头发粘在发红的脸上，手里拿着一件深黑色的棉袄，正满脸焦急地朝教室里望，老师直走过去，打开门：“你有什么事吗？”
妈妈把棉袄给了我，离开了。衣服上残留着妈妈的余温，我细细地抚摸着棉袄，心里漾起一股暖意。
有一天，下雨，我坐地铁去成都，又穿上了这件棉袄，我撑起伞，在湿漉漉的地面上行走着，感觉暖意融融。我走进地铁站，地铁里人很多，我感到背上的毛毛汗像小虫子一样钻出来，我脱下棉袄，拿在手里，挤进了列车，一直到了终点站，我走下列车，抖抖雨伞，为了腾出手来撑伞，把棉袄顺手搭在了栏杆上。
走出地铁口，雨点滴滴答答地打在伞顶上，我正享受着倾听着这悦耳的音乐，一个低沉的声音从身后响起：“小朋友！你的棉袄！”
我猛然转身，看见雾蒙蒙的雨帘后，一个身材瘦小的地铁环卫工人手里拿着那件棉袄，冲我使劲地招手，我大步走过去，接过棉袄，连声道谢，环卫工人摆摆手，抹了一把满是雨水的额头，一头扎进雨幕之中，我冲她的背影露出了一个感激的笑容，抱起棉袄，心里暖洋洋的。
回到家，妈妈一见我就笑了：“你看你，把棉袄弄成什么样了？快把它换下来！”低头看了看布满水痕的棉袄。
我涨红了脸挠挠头，把它换了下来，妈妈将棉袄收起来，等到第二天出太阳，她才把它拿出来，晾在阳台上，把棉袄烘得热乎乎的，水迹消失了，棉袄又恢复了以前亮油油的黑色。
有一回，我去外面参加一个夏令营，晚上，月黑风高，冷得直叫人发抖，我翻来覆去睡不着，孤独地听着呼啸而过的风声，忽然想起了那件棉袄，我把它盖在身上，想着妈妈在大雨天为我送棉袄，想坐地铁阿姨为我还来棉袄，想着妈妈为我把棉袄烘干……一阵温暖蔓延至指尖。
围绕中心意思写作文 篇三
善
善，写出了中国的特色，大家对这个字并不陌生。他多次出现在我们的生活当中，给我们的生活又平添了一层温暖。
那一次，正值一个夜晚。我们吃过晚饭后，我和爸爸去公园骑自行车。
正骑得起劲的时候，爸爸突然接到一个电话，简单的说了几句，说是妹妹又发烧了，得带妹妹去看下医生。嘱咐我九点自己回家睡觉。我心不在焉地应了一声，爸爸走了。
我悠闲地骑在一条自行车专用道上，路上不免有些不平。我一个不小心，自行车的前轮撞在了石头上，整个车子倒下来，“哎哟喂”自行车都压在了我的左脚上了。
我试图爬到椅子那，坐在那儿休息一会儿。我在地上蹭了好久，才爬到椅子那儿，回头看看那辆自行车，车轮上的链子也掉了，腿也十分生疼，我试着扭动了一下，可根本就动不了。
突然，一个大哥哥走了过来，看样子，也只有十七八岁，背着一个书包。哦，原来是一个大学生。他蹲了下来，亲切地对我说：“小朋友，你的腿是不是受伤啦？”我点了点头，“呃……你在这边等着，我回去拿药给你包扎一下。”不等我回话，那个大哥哥已经跑出老远了。
过了一会儿，我看见他气喘吁吁地跑了过来，很显然，他是一路小跑过来的。她一手拿着消毒液，一手拿着绷带，我心里很是感激这位小哥哥，但不知怎么说出口。等他帮我包扎之后，他还问我家住在哪里？他要把我送回家。说真的，我实在不想再麻烦别人，但在这个时候，他是我唯一的“救命恩人”。最后，我把爸爸的电话号码告诉他。爸爸知道后，赶了过来，把我带了回家。他才放心的离开。
我回头望着那大哥哥的背影，想对他说：“大哥哥，你真善良，谢谢你！”
善，可以看出了一个人的品德，这位小哥哥也是如此。
围绕中心意思写作文六年级 篇四
思
朱广皓
前年，六月二十三日。邻居家的一个爷爷走了。在葬礼前，他的老伴王奶奶哭得泪流满面。
听别人说，是一个叔叔气的，爷爷的心脏病犯了，送到医院抢救无效。在爷爷临走前，在桌上给王奶奶留下了一话：一定要开心，不要总是和别人对骂。记得，每天要按时吃饭、运动，还有不要吃香蕉，你对香蕉过敏……邻居们都害怕王奶奶放不下，经常去安慰她。即使她平时总喜欢唠叨爷爷，但爷爷走后，她哭得像个可怜虫，每天都这样。看她那么伤心，我每天都偷偷放一颗糖在桌上。几个星期后，
我就不见她哭了。有一次我躲在门后，偷偷的看着她吃饭时，嘴里在说些什么，一边叹气，一边说着话：“老伴啊，我还记得你最爱吃我给你做的青炒肉丁了。”说完，她就夹了一个青椒到那个只有米饭的碗里。年龄尚小的我，非常疑惑，自言自语地嘟嚷着：“盛了一碗饭，又不吃，那不就是浪费吗？”傍晚，我又看见她一个人坐着看夕阳。她又叹气：“你看，这是不是我们相遇时的场景。”我忍不住接了一句：“我们都喜欢看日出，夕阳有什么好看的，真是个怪奶奶！”
爸爸见邻居奶奶一个人太孤独，就让我和弟弟姐姐去陪一下她。奶奶家的床我睡不惯，半夜起来找点吃的，正好碰上起来上厕所的姐姐。看到奶奶的房间发出声音，我和姐姐就进去，打开灯，发现一个录音，正播着打呼噜的声音，嘴欠的我子说了一句：“这么大的呼噜声也能睡着。”姐姐却说：“只要是亲近的人，发出多大的声音都能安眠入睡。”看着知识渊博、见多识广的姐姐，我满脸疑惑。现在想想，才知道姐姐说的是什么意思。亲近的人，不管离的有多远，有多长时间不见，都会互相思念着对方。
围绕中心意思写六年级作文 篇五
变
夕阳的光透过窗户，照到窗前的书桌上。我坐在桌前，翻着数学课本，任凭眼泪“啪啪”地打在分数少得可怜的数学试卷上。
这次考试又考砸了，我怎么想也想不明白，自己已经这么努力了，为什么还是得不到高分？黄富豪上课几乎不听课，可他为什么轻松就得到了高分。
这时我想起那一个个挑灯夜读的情景，想起母亲晚上不厌其烦地一遍遍教我写数学题目的情景……可无论我和父母怎样努力，我都拿不到高分，为什么？难道我不是读书的料吗……
算了，想得脑瓜疼。看一看课外书舒缓一下心情吧！我打开《小读者》，刚要读，发现离我不远的地上有一小块蛋糕渣，而且在移动，我有点惊讶：怎么回事，蛋糕长腿了？
为了一探究竟，我找到放大镜，移到蛋糕旁，蹲下去一看：原来是几只小蚂蚁在搬蛋糕。蛋糕一动一停，好像搬起蛋糕很费劲，真有意思！
我想：如果给它们来点障碍物，它们会怎么做呢？
我找来一块橡皮，放在蛋糕面前，小蚂蚁背着蛋糕被撞了几次后，开始向后走。我又找来三块橡皮，摆在它四周，小蚂蚁还是过不去。这时，从蛋糕下面钻出一只蚂蚁，它四下看了之后，站在橡皮上，指挥蚂蚁来到上面。蚂蚁们努力了一会后，蛋糕一下子又掉了下去，蚂蚁又下去把蛋糕向上推……掉了一次、两次、三次，掉了四次之后，它们终于推了上去。蚂蚁指挥官又钻入蛋糕下面，向屋外爬去。
我被小小的蚂蚁的坚持和努力震撼了，我想：蚂蚁努力了五次后，才获得了胜利。我才失败两次，难道就要放弃吗？我要向成功继续进发！放弃了，就永远得不到成功！想到这儿，我放下《小读者》，又打开数学书，在晚霞中认真地看题目，苦思冥想起来……
围绕中心意思写作文 篇六
盼
吴松泽
为什么我盼望周五？周五？中午看电影，下午回家又有两天的假期，但是，星期五可没这么容易就能挨到的。
当然周日是我最讨厌的日子，因为第二天就要从头开始，而且星期一有许多语文课，许多数学课，因为数学老师经常拿着棍子，语言又很凶，吓得我每次心惊胆战，语文老师就不一样了，和蔼可亲，温柔体贴，上语文课会稍微安慰一点。
读到这你们会体会不到我的盼吗？我是多么盼望星期五呀：第一节就是数学课，心里总是想：“为什么？好吓人，快下课，挨过一节是一节，直到星期五。”我坚持到了下午在家玩时，我可能会早睡，因为睡着的时间很短，会一下子到第二天：“都周二了，还好有美术课，不！第一节又是数学……我难受地想……”天啊，大难了，现在是周四下午。”我激动地想。
晚上，我赶紧推开门，扔下书包，拿起纸笔，七手八脚地写，心想：“早点写，早点睡，早点到星期五。”当我躺在床上时，外面的风呼呼地吹，仿佛在问：“兴奋吗？明天下午小长假。”我在这甜蜜声中睡着了。
“终于到周五了！"我对妈妈说，妈妈说：“快吃早饭。”
现在，我正是在星期五的下午，虽然我是在写作文，但那烦恼的心总是压不住激动的心。
盼周五，可不容易，我的心一直在跳，唉，总算是盼到了，我的心也累了。
六年级围绕中心意思写作文 篇七
记忆深处有一个晶莹剔透的盒子，记载着12年来发生的画面。
暮色苍茫的夜晚，过了12点，街道上已经夜深人静，静的让人可怕。邻居家的灯毫无征兆地灭了。寂静的夜，入睡途径中，恍然有一位女孩儿穿过我的身影，鬼诡的对我笑，转眼间她回头望了望我，并对我说：“想知道一切谜底，就跟紧我吧！”我惊奇一看，是心中另一个自己，怎么会这样？她匆匆离去，我紧跟上去，漆黑一片，越来越可怕。转眼间，瞬息万变没有了“我的身影。”我东张西望惶恐至极可又无可奈何，只能继续往前走，惴惴不安地想：“为什么这个梦会这么神秘，又这么可怕呢？这会发生什么前所未有的事吗？”越走越忐忑不安，每走一步稍纵即逝。终于，走到了尽头，黑暗中出现了一丝丝光亮，似乎光影在不远处闪烁着光芒。
走过黑暗的空间，她对我说：“这里可以通往一个神秘的空间，会发生不一样的事情，请走上台阶。”走上台阶，发现身旁都是摸不到的边的云彩。猛地回过头，台阶已经无影无踪。我疾步前进，又走到了一个百鸟争鸣的世界，真美！那有个亭子，里面有一个五彩缤纷的盒子在闪烁，才回想现实中提问：“我不知能否寻找到一个不知解答的谜，如同开启童年所经历的一点一滴。”我不亦乐乎，她对我说：“指纹打开个盒子，就会看到一些奇异的景象，请你小心。”我照了她的说法，瞬间坠落下来并滚下了一颗珠子，展示出一些奇特的画面，也没有什么诡异。残阳如血的黄昏，海边白浪滔天，惊涛拍浪，立刻边上的所有物品都消失不见，连地球都无影无踪。
清晨，朝霞辉映，想起昨晚的梦，一直提心吊胆的呆着、坐着……
6年级围绕中心意思写作文 篇八
从小到大，每当妈妈外出几天都不在家时，我的生活起居就由姐姐代劳。
那次，因为老家的二叔生病住院了，妈妈就坐早上6：00的班车到潼关，再坐火车回老家。妈妈走了之后，我虽然可以睡懒觉、玩到通宵，但是我只能和姐姐在家玩儿，因为妈妈规定：她不在家时，小孩儿只许在家玩（除了买东西以外）。
每天早上姐姐都想让我多睡一会儿，直到九点才肯叫醒我。等我洗漱完时，姐姐就已经把菜都上齐了，姐姐知道我喜欢吃螃蟹，所以她每次都会做一大盘的螃蟹，因而我特别喜欢姐姐，并且姐姐做的菜和妈妈做的不相上下，简直就是一个味道。但是，妈妈不在家我和姐姐写完放假作业，不是看电视就是玩英语词接龙，有时我和姐姐会模仿电视中的人说话之类的游戏，玩儿也玩腻了，看也看得疲倦了。剩下的半天美好时光，就用来洗衣服干家务喽！
唉，说来也怪，平常干家务不是都挺累的吗？今天怎么突然不累了呢？我扭头一看，原来是姐姐在帮忙啊！干完活后，姐姐就又开始做饭了，而我却抱着手机在和妈妈视频聊天，听妈妈说到“姐姐对螃蟹过敏”这句话时，我赶忙挂了电话转身就往厨房跑，看到姐姐满身的红疙瘩后，我不禁鼻子一酸，泪流满面。而姐姐却假装毫不在意的样子：“没事儿，只要以后你想吃姐姐就给你做。”第二天妈妈也赶忙坐车回来带姐姐去医院上药了。
突然一股温暖的清泉流入我的心田，那是什么？没错，那就是姐姐对我的爱！