在日常学习、工作或生活中，大家都有写事迹的经历，对事迹很是熟悉吧，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。事迹到底怎么拟定才正确呢？书痴者文必工，艺痴者技必良，以下是小编给家人们找到的12篇2000xxx的相关范文，仅供借鉴，希望对大家有所启发。
新时代好少年事迹材料2300字 篇一
在云浮市云安区石城镇石城中心小学，有个阳光女孩，她身上处处充满着新时代好少年的美丽：她有当代活雷锋的好精神，有勤俭节约的好习惯，有服务社会的好品质，有谦虚上进的正确态度，有尊老爱幼的正确思想，有宽容乐观的正确心理，真正做到了德、智、体、美、劳全面发展。她，就是这样一个播撒美德的使者，也许就是这些优秀品质的传承，让她成为石城中心小学教师眼中的好孩子，近千孩子心中的偶像，使周围每个人一提起她就会忍不住赞叹！就让我们一同走近她，20XX年新时代好少年——xxx。
一、勤奋好学，尽职尽责的“小精灵”
在这个竞争激烈、科技发展迅猛时代，只有不断地学习，用知识武装自己才能跟上这日新月异的时代步伐，才能更加适应这个社会，回报社会。因此她专心向学，孜孜以求。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是xxx的座右铭。她是一个虚心好学，勤奋刻苦独立的学生。在学习路途上散发着一份坚韧好学的不竭动力。课前认真预习，上课认真听讲，及时做笔记，积极用脑，及时总结。在课堂上，积极举手发言，集中注意力认真听讲，而且能带动周围的同学认真学习，不做与课堂无关的事情。对于作业，每次都能非常认真完成，独立思考，做作业一丝不苟，课后及时复习，喜欢和老师、同学讨论问题，从中获益匪浅。学习上始终透着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，学习时也不顾此失彼，注重均衡发展，各门学习成绩都能名列前茅。经过辛勤努力，连续多次获得“校级、乡级三好学生”，学校优秀少先队员、优秀班干部，各种比赛中屡次获得大奖等荣誉。她不骄不躁、谦虚有度，从升入小学一年级一直到现在都担任班长职务的她，都以《小学生守则》的标准来要求自己。她自信、乐观，集体荣誉感强。养成了批评与自我批评的优良作风，她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，大度的她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能竭尽全力的帮助解决。
二、兰心蕙质，充满爱心的“小天使”
每天中午、下午放学，她总是最后一个走出教室，把门窗关好，把课室的电器关掉后才肯离去。一个小小的善举，一坚持就是三年五载。每当学校组织捐款献爱心活动，或是看到大街上行乞的人时，她总是慷慨解囊，把自己节约的零花钱及参加各种比赛获奖得来的奖金全部捐给需要帮助的人。她组织建立“爱心图书角”，以便大家能随时将多余的书刊、衣物、零花钱捐献出来去帮助那些需要帮助的人。有时候在面对一些流浪的小动物，她也会走上前去给其充足的食物，在看到它们健健康康地回去时，她才会放心地离开。
三、多才多艺，全面发展的“小明星”
从小，她就十分喜欢阅读和写作，一读起书来就是几个小时，读得如痴如醉，甚至忘了吃饭的时间。培根先生曾经说过：“知识就是力量”。读书给了她阳光的心态，快乐的情怀，积极的态度，无限的正能量，所以她最大的爱好就是读书。她喜欢在书的海洋里畅游，书籍就是她的良师益友，使她不断的完善，不断地摆正前进的方向。她喜欢的书有《童年》《格林童话》《一千零一夜》《红岩》《万物简史》《白毛女》《鲁滨逊漂流记》《笑猫日记》等各种图书，她一本接一本如饥似渴地读着。就是在这里，她获得了大量的课外知识，词汇量也相当丰富，比同龄人视野广阔，是同学中有名的“百科全书”。大量的阅读使她的写作如鱼得水，每次写的作文都被老师当作范文在班级里阅读，并且她还踊跃参加征文大赛，并且几次屡获嘉奖，这都见证了她良好的习作功底。
她不仅写作好，在其它方面也很优秀。活泼开朗的她，多才多艺。曾代表学校参加规范字书写大赛获云安区小学生组硬笔三等奖。在石城镇小学生绘画作品展上也少不了她栩栩如生的作品，在篮球场上也经常展现球技，挥汗如雨，积极煅炼。因此，她深受老师和同学们的喜爱和欢迎。
四、孝敬长辈，关心社会的“小公民”
鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，“孝亲敬”成了她人生的必修课。她说：“‘孝’要从内心深处自然流露，‘敬’要从一言一行中体现。在家里，她体贴工作忙碌的父母，帮助他们做一些力所能及的家务，还经常给爷爷奶奶捶背。她经常讲笑话给他们听，逗得一家人乐呵呵的，是家中的“开心果”。
在社会上，她是优秀的小公民。平时在大街上看见有人乱扔垃圾，她总会上前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱。在环保方面，她也做得相当出色。坚决抵制“白色污染”进校园，倡导节约用水用电等。
这就是我们可爱、懂事的皑倩。她的先进事迹还不只这些——“老师，对不起！刚才课上我们是不是发言不积极，您别生气，下次我们会好好听课的！”“老师，今天你很累了，让我帮你抄作业吧！”……每每提起她，老师们的心中不免都会涌起一股暖流！“锲而不舍、坚韧不拔”正是这样一种精神，激励着她，让她觉得无论做什么事情，只要有恒心、有毅力，就一定会成功。她一直坚信，要做就做“最好的自己”！我们也坚信在她今后成长的道路上会有更多的闪光点，在这片沃土上绽放更加绚丽夺目的光彩！
优秀班主任典型事迹材料2100字 篇二
xxx同志出生于1949年10月27日，今年69岁了。1969年参加工作，中共党员，大专学历，20xx年退休，从事教育教学工作33年。
1969年他初中毕业后回乡当了村小民办教师。干了10年民办教师工作。他在民办学校工作期间，先后三次翻建学校，把一所不足40名学生的小学校办成了20xx名学生的七年制学校，成为本乡办学条件最好，教学质量较高的村民办学校，吸引了周边的孩子都到该学校上学。
1979年，民办教师首批考试他转为国家教师。转正后，他在王爱召乡小淖、西社学校任教导主任、校长等职务，1983年任王爱召乡教办主任，一干就是13年。他在乡村任教26年，他把自己美好青春奉献给了乡、村教育事业。在此工作期间，他努力学习，勤奋工作，工作成绩突出，曾多次获得乡、旗、盟级先进工作者的荣誉，受到了群众和各级领导的好评。
1995年，46岁的他被调到达旗教育局任工会主席。在7年的教育工会工作中，他努力学习，探索工会工作的作法，不断总结经验，由外行逐渐成为内行，将教育系统的工会工作做得有声有色，多次受到旗工会、盟工会和自治区工会的表彰，走过了达旗教育工会辉煌的历程。
20xx年，53岁的他在行政机构改革中提前退休，离开了工作岗位。
20xx年，受教育局领导的邀请，让他组建达旗老教师协会，他不计报酬，欣然接受了任务。他深入退休老教师中，邀请部分有威望的老同志召开了首届退休老教师代表会，成立了达旗老教师协会，并任老教师协会会长职务。
身为老教师协会会长的他，他深知维护老教师的合法权益是他的职责。他发放调研问卷，召开座谈会，了解老同志们在想什么，做什么，有什么意见和建议，想尽办法，请示局领导，为老同志们解决实际困难，他请局领导出面为老同志们建立了老教师活动中心，多次举办了老同志书画作品展览，让老同志们心情舒畅地参与到了各种活动中来，丰富了老同志的文化、体育生活，为老同志们安渡晚年创设了条件。
他还动员组织老教师协会的成员，成立了“安全检查”自愿者服务队，每人承包了镇内3-4所学校，分文不取，开展安全督查工作，为建设平安校园奉献余热。安全督查活动得到了局领导的重视，认为是一种好作法，被领导采纳，后来不论是镇内还是乡下的学校的由局安全办负责聘请了一名老教师为安全督查员。
20xx年，教育局关工委原常务副主任因病不能继续坚持工作，教育局领导又找他谈话，让他承接关工委的工作，这位老同志二话没说，就又欣然答应下来了。现在的他是身兼老教师协会会长、教育局关工委常务副主任、达旗教育局人民教育基金会秘书长多份职务。
接任教育局关工委常务副主任工作是一项新工作，关心下一代工作该做哪些工作，从何入手，摆在他面前的又是一个难题。但他只有一个念头，只要恳学习，恳钻研，有信心，再大的难题总会有办法解决的。于是他找来资料学习，深入到学校向基层从事关工委老同志请教，很快就进入了工作角色。
他在研究总结过去教育系统关工委工作的基础上，从教育的实际出发拟定了新的关工委工作计划。他组织召开关工委工作座谈会，广泛征求了关工工作老同志的意见，从抓基层关工委的建设着手，抓组织建设、“五老”队伍建设、制度建设、探索创新建设和常规活动的开展。功夫不负有心人，经过努力，关工委的工作很快就出现了新的起色，工作逐步进入了常态化、制度化和规范化规道。关工委的工作逐步赢得到了各级领导的重视和支持，为全面开展好关工委的工作奠定了坚实的基础。
在全面推进关工委工作深入发展的同时，他提出了要坚持开展好达旗教育系统关工委特色品牌建设，即：
1、建立“五好”基层关工委建设的常效机制，开展“五好”基层关工委的建设活动。此项活动从20xx年开始实施，全旗58所学校、幼儿园已建立关工委组织机构的有54所（20xx年新成立的10所学校、幼儿园有4所在待建中），“五好”基层关工委达标的学校，幼儿园有44所，达标率为76%。
2、办好达旗教育系统《关工信息》，搭建好信息交流的平台。从20xx年开始创办“关工信息”刊物以来，都是他亲自征收信息稿件，亲手执笔篡稿，每月一期，从未间断过，已经出刊了81期。《关工信息》在交流指导工作上发挥了很好的作用。
3、坚持开展一校、园一品牌特色关工委的建设，以创新增动力。现已有半数以上的校园确定了自己的品牌，进入了具体实施工作阶段。
4、将“调查研究”形成了制度，长期坚持下来。从20xx年开始，每年进行一次全面问卷调研。每次问卷的内容都是他亲手拟定，每次问卷情况他都要做系统的汇总，详细了解关工委工作的开展情况，为改进工作做依据。他还规定每年深入到5所以上校园进行调研。与校园领导和关工委的同志面对面进行交流，解决工作中存在的问题。每个新组建关工委组织机构的校、园，他都要组织召开见面会，协调工作关系，安排布置工作任务。全旗58所学校、幼儿园没有他没去过的地方。正是因为他的辛勤付出，赢得了基层关工委常务副主任老同志们的认可与配合，同时也赢得了学校、幼儿园领导的支持。
他在平时与同志们交谈中常说的一句话是：“老老实实做人，踏踏实实做事，能吃苦，有担当。”他是这样说的，也是这样做的，虽然他已近70岁的人了，但他以自己的行动，一步一个脚印去践行他的人生之路。
新时代好少年事迹材料2000字 篇三
命运多舛，7岁女孩早当家
xxx，20XX年云浮市新时代好少年，参评时就读于郁南县西江实验学校。xxx来自一个特殊的家庭，由于她的养父母膝下无儿无女，本着老有所依的农村观念，养父叶坤炎的母亲做主，先后收养了两个弃婴作为叶坤炎的养女。2007年，叶坤炎夫妇又收养了社会弃婴xxx。刚出生就遭抛弃的xxx，在养父母的精心呵护下过了四年快乐的生活。2011年以来，随着养父叶坤炎的母亲和妻子相继去世，养姐们远嫁外地，往日热闹的一家子只剩下父女俩相依为命。由于家里没有其他经济来源，xxx两父女平时只靠一点低保金、两个养女不定时寄回家的生活费，以及邻居的接济度日。
福无双至，祸不单行。2014年，养父叶坤炎中风后导致右半身瘫痪，失去了生活自理能力和语言表达能力。一开初，xxx养父的兄弟还能偶尔回乡帮忙照顾。后来，因路途遥远和生活拮据等种种原因，养叔没办法再照顾洁玲的养父叶坤炎，当时年仅7岁身材瘦弱的小洁玲承担起照顾瘫痪养父的重任。当同龄的小朋友还在父母的怀抱里撒娇时，懂事的小洁玲已默默地学着全力照顾养父，为养父撑起一片温情的天空。
照顾病父，像一个上足发条的陀螺
每天天还没亮，小洁玲就早早起床，像一个上足发条的陀螺，生火煮饭、烧开水等，忙得团团转。直到把早饭和温开水端到养父床前时，时间已经是六点半左右了，小洁玲吃力地把养父从床上扶起来，一口一口地喂养父吃早餐，而她只能匆匆忙忙往嘴里胡乱塞几口饭和粥，七点前赶到村子里的上桥小学读书。中午和傍晚放学回家，小洁玲又开始忙碌于洗衣服、清理好养父大小便、帮养父擦拭身子、喂饭喂药等繁重的家务，一件一件的让小洁玲忙个不停。
长期照料瘫痪病人的艰辛远非常人可想，对于年仅7岁的小洁玲来说，更是难以用言语描述。一开初，当遇到养父因活动不便肠胃减少蠕动导致排便困难的问题，眼睁睁看着养父在床上辗转反侧痛苦的样子，小洁玲束手无策，既着急又难为情。后来，在热心的邻居叶大妈的帮助下，还有养姐每个月回家一趟照料父亲，手把手教洁玲，经过一段时间，小洁玲学会帮养父按摩、接便、洗擦身体，一套动作熟练利落，有条不紊。洁玲是一个爱干净的小女孩，为了让养父能够多点热水擦身子，就算力气够不着，每次打水洁玲就先用水桶装两瓢热水拎到养父的床前，然后一点一点逐步添加热水到桶里；因为个子瘦弱，无法帮助养父翻身，洁玲只能力所能及地帮养父勤按摩四肢，勤擦身体，想方设法把养父照料得体体面面的。镇子里的自来水无法通到上桥村，家家户户的生活用水就靠各自搭建的水管把半山腰的水接回家里。当遇上农忙或天气炎热的时候，山水不够用，水管经常会出现断水的现象。村里人说：积谷防饥。小洁玲就从中学会了积水应急。天井里常年备着一个大胶桶，平日把水一点一滴地储起来以备不时之需。好心的乡邻时不时会带点自家的青菜或农产品接济洁玲两父女；每天中午前，走墟的卖猪肉大叔还会把猪肉放到洁玲家门口，如果他哪天因生意忙碌忘记了，洁玲父女俩就只能吃青菜白饭了。
坚韧善良，用孝心抒写人间大义
长时间地陪护一个瘫痪病人，洁玲是那么孤独压抑，特别当遇到养父心情烦燥不安无端指责时，小洁玲也会委屈地躲在一边放声大哭。日复一日，面对这个简陋不堪的破房子，到处零乱摆放的杂物，怎么也做不完的家务，小洁玲也曾抱怨过命运的不公。但是，每次想起已去世的慈祥的奶奶和温柔的妈妈，还有对她疼爱有加的两个姐姐，想起过去一家人温馨的情景，小洁玲显得比谁都懂事听话，她明白自己就是养父的唯一依靠了，无论遇到多大作 文 吧的困难，都得咬牙坚持下去。乡邻们都对小洁玲的孝心赞不绝口“真难为她了！”。
拨云见日，收获人间艳阳天
没有人能想到，当时在郁南县连滩镇上桥小学读一年级的小洁玲，面对生活的重压，居然做到了照顾好养父的同时，坚持每天按时上学，从不迟到，不早退。她的班主任温老师反映，尽管受到家庭特殊境况等原因影响，洁玲学习成绩一般，但她比很多同学都勤奋刻苦。20XX年，在得到各级各政府部门和社会热心人士的关注和帮助下，xxx的养父叶坤炎被送往连滩镇敬老院颐养天年，小洁玲也被送到郁南县福利院生活，还入读了全县最好的学校——郁南县西江实验学校读书。
在社会福利院里，时常看见洁玲劳动的身影，她经常帮公公婆婆打扫卫生，还给小弟弟小妹妹讲故事，教她们识字呢。在学校里，洁玲享受着大家庭的温暖，在老师的关爱和同学的帮助下，小洁玲如饥似渴地全心投入学习，进步特别快。现在，洁玲变得更加自信开朗，独立自强，她是同学的好伙伴，老师的好助手。
20XX年，xxx被评为“广东最美南粤自强少年”；20XX年被评为第二季度孝老爱亲类别“广东好人”。苦难是人生的一本大书，小洁玲读懂了它，用一双稚嫩的小手拨开了重重乌云，换来了自己的艳阳天。她深深懂得，要学好本领，成为一个对自己负责，对他人负责，对社会负责的人。
教师个人先进事迹材料1600字 篇四
杨老师，小学高级教师，1981年毕业于师范，从教二十八年，现于小学从事中高段数学的教育工作。“没有爱就没有教育”，这是杨老师从事教育教学活动的座右铭。她说：一个老师必须热爱学生，才能教好他们。她强调教育者要先受教育，塑造灵魂者要先做到心灵美。教师这一职业是太阳底下最辉煌的职业，由智慧、情感、信念、理想融铸成了三尺讲台，跨上讲台，就成了孩子们眼里的百科全书，成了孩子们心中鲜红的“太阳”在太阳下孩子们会沐浴到人间温暖的春风和雨露，体验到世界上最真诚的情谊和友情。
从教二十多年来，杨老师正是凭着这份真挚的爱，默默耕耘着。无论是当班主任、还是授课教师，她总是尽可能多地给学生们创造成功的机会，使每一个学生都能经过努力有所前进，使每一个学生都能品尝到成功的喜悦，使他们能天天有所进步。小学阶段的学生富于想像，喜欢新奇，喜欢多变，喜欢参加各种丰富多彩的活动，杨老师就不顾劳碌，尽己之所能，经常开展各种生动活泼的班队活动，利用一切机会教育学生，锻炼学生，为他们的健康成长打下良好的基础。
她长期从事小学中、高段数学教学，教风严谨朴实，教态亲切自然，在教学上，“愉快教学”一直伴随这杨老师的课堂，多年来，杨老师已经通过这种教学方法挽回了很多对数学失去兴趣的孩子，使他们喜欢数学，爱上数学课，并有不少学生立志要成为一名数学家。对学生抓两头促中间是她多年来一直所使用的方法，而且杨老师特别注重对班里的尖子生的培养，积极开发他们的逻辑思维能力和判断推理能力。在2006年德城区组织的数奥比赛中，学校在她的班中选中七名同学参赛，其中有六名学生获奖，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。在德城区举办的数学愉快教学和优质课比赛中，杨老师多次获得一等奖的好成绩。
杨老师认为：教育学生不仅要靠老师的说教，更要靠老师以身作则。为此，她总是严格要求自己，用自己的的一言一笑，一举一动去感动学生，去教育学生。她说：“对学生要严格，但不是严厉”。不知有多少个孩子是老师用心换来他们的转变，不知有多少个孩子是老师用爱使他们成材。教师的付出是无法计算的，教师必须爱岗敬业，只有这样我们才能无愧于人类灵魂工程师这光荣称号，才能适应新时代对教师的要求。要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，杨老师给予合理的处理；学生犯了错误，她耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。她还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时杨老师很注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。
小学老师，跟学生的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。杨老师不但把丰富的科学文化知识传授给学生，而且用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。热爱学生的老师最受欢迎，学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。据有关调查表明，喜欢渊博知识型老师的学生占31%；而喜欢具有师爱型的学生达到53%，他们希望自己的老师温和、可亲，具有爱心。由此可见，在学生们的心中，一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力。
教育需要师爱。没有师爱的教育是不存在的。在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。因此，在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。多年来，杨老师可谓桃李满天下，培养出了一批又一批有文化有思想的学生。
新时代好少年事迹材料2200字 篇五
xxx，男，20XX年云浮市新时代好少年，参评时就读于罗定市泷州中学。他是个阳光少年，身上处处洋溢着新时代好少年的芳香：他有当代活雷锋的好精神，有勤俭节约的好习惯，有服务社会的好品质，有谦虚上进的正确态度，有尊老爱幼的正确思想，有宽容乐观的正确心理，真正做到了德智体美劳全面发展。他，就是这样一个播撒阳光的使者，也许就是这些优秀品质的传承，让他成为罗定无数家长眼中的好孩子，几千孩子心中的偶像，使周围每个人一提起他就会忍不住赞叹！
就让我们一同走进他，走进这个新时代含苞怒放的好少年。
一、勤奋好学，尽职尽责
在这个竞争激烈、科技发展迅猛时代，只有不断地学习，用知识武装自己才能跟上这日新月异的时代步伐，才能更加适应社会，回报社会。因此他专心向学，孜孜以求。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是他的座右铭。他是一个虚心好学，勤奋刻苦独立的学生。在学习路途上散发着一份坚韧向学的不竭动力。他课前认真预习，上课认真听讲，及时做笔记，积极用脑，及时总结。做作业一丝不苟，课后及时复习，喜欢和老师、同学讨论问题，展开辩论，从中获益匪浅。学习上始终透着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，学习时也不顾此失彼，注重均衡发展，各门功课成绩都能名列前茅。经过辛勤努力，他连续多次获得“市级三好学生”，“市级优秀学生干部”，“市级优秀共青团员”，“校美德少年”等称号。他不骄不躁、谦虚有度，一直都以高标准来要求自己。他自信、乐观，宽宏大度，集体荣誉感强，积极开展批评与自我批评。他不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，大度的他总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断完善自己。在生活上他也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但遇到同学需要资助，他也会慷慨解囊。
课余，他也是一名“活跃分子”。他经常带领同学们自主开展各类活动。为了策划好主题，他上网查资料，征询大家的意见，忙得不亦乐乎！组织的活动有歌咏《黄河大合唱》、小品《中国人》、话剧《皇帝的新装》。
二、关心集体，满满爱心
每天下晚自习，他总是最后一个走出教室，把门窗关好，把走廊上的灯关掉后才肯离去。一个小小的善举，一坚持就是几年。记得刚上初一的时候，夏季来临，因为教室没有窗帘，太阳总是很毒辣的烤得同学们筋疲力尽，根本就无心上课。他看到这种情况，主动跟老师提议，利用周末的时间跑遍大街小巷的窗帘店，最终确定下来一款适合挂在教室的窗帘并请安装工人到教室安装好，直到这个时候，他心头的石头才终于落下了地。时间一久，有些调皮的同学往往不爱护公共财物，窗帘部分扣子又被扯落了下来，他看在眼里，急在心头，劝说同学要爱护财物的同时，休息时间又从家里搬来梯子，邀约爸爸一起，帮忙把窗帘扣安好并再次挂上，他说这样就放心了，同学们就不会再被太阳晒了……
每当学校组织捐款献爱心活动，或是看到大街上行乞的人时，他总是慷慨解囊，把自己节省的零花钱及参加各种比赛获得的奖金全部捐给需要帮助的人。他组织建立“爱心小屋”，以便大家能随时将书刊、衣物、零花钱捐献出来去帮助那些需要帮助的人。
三、多才多艺，全面发展
从小，他就十分喜欢阅读和写作，一读起书来就是几个小时，读得如痴如醉，甚至忘了吃饭的时间。《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》、《在人间》、《斯大林格勒战役》等各种图书，他一本接一本如饥似渴地读着。就是在这里，他获得了大量的课外知识，词汇量也相当丰富，比同龄人视野广阔，是同学中有名的“百科全书”。大量的阅读使他的写作如鱼得水，每次写的作文都被老师当作范文在班级里阅读。他不仅写作好，在其它方面也很优秀。活泼开朗的他，多才多艺。曾多次代表学校参加市的各种比赛及公益活动。赛场上少不了他飞扬的神采，唱歌、演讲、讲故事，动人的表情，丰富的语言和充满激情的表演。因此，他深受老师和同学们的喜爱，更让台下的观众无不为他动容喝彩。
四、孝顺父母，关心社会
鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，“孝亲敬老”成了他人生的必修课。他说：“‘孝’要从内心深处自然流露，‘敬’要从一言一行中体现。”
在家里，他体贴工作忙碌的父母，帮助他们做一些力所能及的家务，还经常给爸爸妈妈捶背。他经常讲笑话给父母听，逗得一家人乐呵呵的，是家中的“开心果”。他和妈妈时常在周末进行大购物，将一个星期所需的生活用品购齐，东西很多也很重。他总是抢着拿重袋子，虽然扛到四楼难免气喘吁吁，但他总会用灿烂的微笑告诉妈妈：“我这个男子汉还不赖吧！”
在社会上，他是优秀的小公民。平时在大街上看见有人乱扔垃圾，他总会上前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱。在环保方面，他也做得相当出色，坚决抵制“白色污染”进校园，倡导节约用水用电等。
这就是我们可爱、懂事的xxx。“锲而不舍、坚韧不拔”正是这样一种“愚公移山”的精神，激励着他，让他觉得无论做什么事情，只要有恒心、有毅力，就一定会成功。他一直坚守，要做就做“最好的自己”！我们也坚信在他今后成长的道路上会有更多的闪光点，在这片沃土上绽放更加绚丽夺目的光彩！
优秀班主任典型事迹材料2200字 篇六
xxx，原高三年级主任、1807班班主任。高级教师，曾任教于河北保定涞源第一中学，从事高中语文教学工作多年，经验丰富，成绩优异。曾多次荣获“保定市骨干教师”“保定市学科带头人”等荣誉称号。20xx年6月获得“xx区班主任基本功大赛一等奖”。撰写的多篇论文曾获得过国家一等奖。具有多年的年级主任和班主任工作经验，管理能力突出。
20xx年夏天，我从千里之外的河北来到了美丽的xxxx，成为了xx实验中学的一名教师，来到学校的第一天，我就被“办负责任的学校，做有温度的教育”这几个红色的大字深深吸引了，不仅因为它的外观，更因为它彰显着衡实的办学理念和育人宗旨。“做一名负责任、有温度的教师”是我在衡实三年一直践行的原则和始终追求的目标。
责任心是驱散黑暗的阳光
还记得我刚接1813班的时候，班里最大的问题是数学成绩特别差，比同系列的其他班级平均分要低十几分，这也导致班级整体成绩不优、学习氛围不浓，学习纪律散漫。在和数学老师了解了班级的具体情况后，我挨个找班里的学生谈话，和他们谈数学的重要性，帮他们分析数学成绩起不来的原因，陪他们在每一个零碎的时间段里学数学。当有人坚持不下去时，我会及时送上鼓励的话语，有时还会给他们送些小礼物，以示激励；当有人取得小小的进步时，我会大张旗鼓地表扬，还会采取不同的形式，有时发红包，有时发喜报。也有人劝我：有些学生底子太差，该放就放吧，你这样太辛苦了，可是，作为他们的班主任，哪一个孩子都是我的学生，十个手指头伸出来，虽不一般长，但十指连心啊，我怎么忍心放弃其中一个呢？就这样，我们坚持了一个半月，终于，在一次月考当中，我们班的数学成绩以较小的优势超越了同系列其他班级。当知道成绩的那一刻，我和全班同学一起欢呼雀跃，我挨个抱了他们，就像抱自己的孩子一样。那种被成功包围的幸福，现在回想起来都是喜不自持。也正是从那次开始，1813班的数学成绩永远都是同系列第一，这些文科班的学生，再也没有因为数学而拖后腿。诚然，我只做了一个班主任该做的，但却用责任把温暖送给了每一位学生，让每一个心灵都充满阳光，我的世界也从此愈加明媚灿烂。
责任心是沟通心灵的桥梁
高二那年，我带的是理科最后一个系列的班级，班里调皮的学生很多，违纪层出不穷，班里的量化连续几周都是倒数。我看在眼里，急在心上，有时也会安慰自己，这样的班级，不要有太高的要求，可是，这种逃避的想法总是很短暂，我一直认为，每一个孩子都是向善、向美的，他们的调皮捣蛋，或许是渴望关注，渴望肯定吧。于是，我开始从班级最调皮的学生入手，利用每天中午、晚上吃饭时间，陪他们一起就餐，乘机和他们聊天，去触碰他们内心最柔软的地方。晚休时，我会早早来到宿舍，和他们拉拉家常、谈谈学习、关心他们生活上的困难。几次下来，孩子们的心里戒备没有了，对我完全敞开了心扉，我慢慢成了他们的知心朋友，不管男生还是女生，总会亲切地喊我“老杜”。我知道，这一声听起来很社会的称呼，却是孩子们对我的真情流露，我喜欢听这一声“老杜”，喜欢听孩子们在我面前“没大没小”地谈天说地，甚至在高考成绩出来的那一刻，我的学生都会在电话里大声说：“老杜，你没有看错我，我成功了！”班主任的责任心又一次成功地幻化成温情的玫瑰，在我和学生的心间款款绽放，芬芳到永远。
责任心是联系家校的纽带
担任班主任这几年，我的各方面工作开展得十分顺利，这都得益于家长们的理解、支持与帮助。高考百日动员后，年级组织“家长进课堂，巧施育人计”活动，我觉得家长们都很忙，没有时间再准备这个活动，就打算请一两个家长进班简单讲一讲，可是到了活动的那天，我们班的家长几乎都来了，他们不仅带来了“育人计”，还主动布置了会场，甚至还有家长带来了暖场节目。那天，我们班的活动是全年级最成功，我当时激动得热泪盈眶，不知道说什么好。一个家长握住我的手说：“杜老师，你为了我们的孩子，顾不上自己的家，顾不上休息，我们做这点事情也是应该的。”是啊，当你全身心地投入到某件事情上时，你付出的不只是时间，更多的是情感，而你收获最多的也是情感。我只是尽了一个班主任的责任，却收获了家长莫大的认可与支持，收获了家校协作最有力的保障。
责任心结出累累硕果
班主任工作繁杂琐碎，但我从来没有为此抱怨过，我知道，既然选择了做一名班主任，就意味着比普通老师有更大的责任、更多的牺牲。这一路走过来，我不知道自己付出了多少，我只记得每一次表彰大会上，我班上台领奖的学生人数最多，每一场集体活动时，我班学生都能齐心协力为班争光，每一次评选优秀班集体，我的班级总是榜上有名，更让人欣喜的是，在今年的高考中，我班是最后一个层次班级，49人参加高考，41人达一本线，全员达本科，并有一人光荣地被中国航空大学录取为飞行员。这些成绩的取得，无不证明，一个有责任心的班主任对班级的影响力之大。“亲其师信其道”我用责任诠释了温度，用责任赢得了学生的爱戴与信任，用责任向学校、向家长交上了一份满意的答卷。“芳心育人结硕果”，我无怨无悔。
“办负责任的学校，做有温度的教育”这是我校的办学宗旨，也是每一个衡实教育者的毕生追求，漫长的班主任生涯，我只走过了短短的一程，“负责任”“有温度”却给这一程岁月增添了浓墨重彩的一笔。我深知，自己的工作还有好多不足之处，但我有一颗“敢负责、勇担责”的心，有一腔“爱国、爱校、爱教育、爱学生”的热血，我坚信自己一定能在今后的教育之路上屡创佳绩！
新时代好少年事迹材料2400字 篇七
xxx，20XX年云浮市新时代好少年，参评时就读于云硫小学。她是一个活泼开朗，品学兼优，尊师守纪，追求上进的女孩。在她身上，看到了新时代好少年的优秀品质。
一、品学兼优
xxx学习刻苦，勤于钻研。每次拿到新课本，她都提前把课本翻一遍。把认为是自己今后学习上的难点标注出来，做到有计划，有步骤地学习。上课认真听讲，勤于笔记，遇到不懂的问题，主动向老师和家长请教。不拘于答案，更关注解题的思路和过程，及时归纳知识点。不单要“知其然”，更要做到“知其所以然”。因此，从一年级到五年级，历次考试成绩都能保持在班级、年级前列。在20XX-20XX学年度学校举行的“语文知识”竞赛活动中，获二等奖；在20XX-20XX学年度学校举行的“词语接龙”竞赛活动中，获一等奖；在20XX-20XX学年度学校举行的讲名人故事竞赛活动中，获一等奖；在20XX-20XX学年度四年级数学“计算竞赛”中，获二等奖。
身为班长、小组长、语文领读员等身兼多职的她，处处以身作则，脏活累活带头干抢着干。做好老师与学生之间的联系人，组织同学们有序开展学习和班级的工作，以良好的行为习惯带动班风，促进学风。对于学校举行的各项文体活动，她都踊跃参加，积极为班级争荣誉。20XX-20XX年连续两年担任学校的国旗护旗手，曾多次获得校级“优秀班干部”“责任岗位”积极分子和“三好学生”荣誉称号；在20XX年第二届寻找“最美云城少年”活动中荣获“活力好少年”的称号；在20XX至20XX年度和20XX至20XX年度连续两年获“云浮市云城区优秀少先队员”的称号。
二、爱好广泛
xxx是一个追求上进，兴趣爱好广泛，有独立见解的女孩。她是一个爱阅读的女孩，《四大名著》是她的手边书，《上下五千年》是她的最爱，《诗经》使她停不下翻书的手。阅读中华民族优秀传统文化，不仅增长了她的知识开拓了她的视野，同时提高了她的写作能力。她的习作经常被老师拿来当范文朗读。除了喜欢阅读之外，她还喜欢跳舞、书画、钢琴、播音主持等。她自小学习芭蕾舞，她练功刻苦有毅力，动作要领经常领先于其他学员，曾获得培训班“最佳学员”的称号。后来因故停学芭蕾舞，但热衷跳舞的她每年都参加学校举办的文艺节目。在学校举行的20XX年“六一”节目表演中，她参与的两个舞蹈，一个获一等奖另一个获二等奖。
本着对中国语言文字的热爱，她报读了播音主持班。在学习的课堂上，她认真的跟老师学发音，力求字正腔圆，努力的学习朗诵、播音、讲故事的技巧。课后回到家里，又把老师教授的内容加以练习巩固并拍摄视频，发送给老师点评，追求做到更好。“功夫不负有心人”，20XX年通过全国青少儿播音主持专业等级四级考试。在20XX华穗“天籁童声杯”语文朗读评选活动荣获金奖；在20XX年第一届“清玄杯”全国朗读大会中，获得广东省三四年级组云浮市“优秀朗读者”称号；在20XX年第三届全国青少儿语言艺术大赛中，获得云浮赛区银奖。
三、乐于公益
xxx诚实守信，遵守社会公德，热心公益事业。她本性善良，看到有的孩子虽然学习条件困难，但依然不懈追求知识，这使她很受感动。她勤俭节约，主动把压岁钱和零花钱存起来，每年的“学习雷锋日”她都会拿出自己部分零花钱，积极响应献爱心捐款活动，并说，我平时省一点，就能给他们多买一支笔。
“云浮是我家，环境靠大家”。在云浮市创“全国文明城市”活动中，她利用周末组织少先队员到学校周边，生活区以及南山公园进行清理垃圾。在她和其他少先队员的影响下，越来越多的小朋友加入到“拾垃圾”的队伍中。她虽然只是一名小学生，但却用积极的行动为云浮“创文”工作贡献自己的力量。
云浮市图书馆每两个星期公益举办一期“涓涓故事会”和读书会，目前已经举办了84期。“涓涓细流，汇成大海”，云浮市图书馆举办“涓涓故事会”的目的在于引导孩子大胆表达，勇于登台，讲出好故事。她积极参与其中，表演讲故事、朗诵或唱诗，也经常当“涓涓故事会”的小主持人，跟小朋友们一起成长，享受表达的快乐。
云浮小悟龟书吧是一个公益图书书吧，坚持七不原则（不收费，不关门，不看管，不设防，夜不熄灯，借书不限量，还书不限期）。她相信，阅读好书是提升自我的最好方法，为了能够让大家多一本好书，她把自己阅读过的认为是有价值有意义的书籍，无偿捐赠给小悟龟书吧，并拿出自己的压岁钱众筹了一个吧主的名额。自己成了小吧主，腿脚也勤快了，时常到书吧整理书籍，为这间公益书吧贡献自己的一份力量，让爱与善良流动起来，把温暖带给更多人。
四、孝悌礼义
xxx是一个讲文明有礼貌，说文明话做文明事的孩子。她生活在一个大家庭里，家里有爷爷奶奶，叔叔一家三口和她一家四口。大家庭的生活教会她孝悌之道。上尊老，下爱幼，出必告，反必面。以友善的态度与家人相处，共同营造一个其乐融融，温暖和谐的生活环境。在20XX-20XX学年以及20XX-20XX学年均被评为学校“孝亲活动”积极分子。
在学校里，尊敬师长，团结同学，文明有礼，在20XX学年，20XX学年里，在学校开展的“学八礼，做文雅少年”活动中，先后被评为“游览之礼”、“观赏之礼”、“餐饮之礼”。
xxx希望通过自己的不懈努力，可以成为一名更加全面发展的新时代好少年，为社会做贡献。
优秀班主任典型事迹材料2100字 篇八
班主任工作理念：
每个孩子都是独一无二的宝石，
放下偏见，眼中处处都是闪光点。
班主任教育教学叙事：
寻找散落人间的宝石
宝石，是一种矿产，不同种类的矿石形成的条件各不相同。比如象征高尚、仁爱的红宝石，源自板块之间的挤压；象征忠诚、坚贞的蓝宝石是岩体侵入的结果；象征永恒的金刚石则是地球内部高温高压条件下形成的，仅由碳元素组成的单质晶体……矿石尚且形成艰难，更何况是活生生的人。在最近一年的班主任工作中，我愈来愈强烈地感受到发现“宝石”的快乐！
开学第一天，五十张陌生又几乎一模一样的脸孔出现在教室中，我的脑子一片空白，脸盲的我一个名字都没记住，在进行自我介绍和提出开学要求时，甚至还带着一丝紧张。紧凑的工作安排让我没有太多的时间去紧张，只能跟上节奏认真地尽心尽力。
虽然记名字的速度不及以往，但是对孩子们的观察却很快有了不一样的收获。一个特别的女孩儿在我眼中越来越清晰：喜欢大声说话，喜欢指指点点，上课爱起哄，偶尔会打闹……不仅是我，班级的任课老师都很快发现了她，我们暂且称她为“点点”。
“爱管闲事、碎嘴”算是我给她的第一张标签。
当时的我想，如果放任她的这种存在，由着她在班里肆无忌惮，课上课下都被搅得天翻地覆，班级可能会成齐天大圣金箍棒下的龙宫了吧！我决定“杀一儆百”：把课堂全权交给任课老师，课下面对面给她强调纪律要求，也快速寻了个机会把她单独放在了讲台旁。刚坐在讲台旁时，她是极不情愿的，怼天怼地怼空气，隔空能怼上后黑板，不论我哪节课去班里，上课也好，巡察也好，哪怕只是去通知事情，她也一定要跟我痛斥坐在讲台旁的不妥，想尽一切办法试图“忽悠”我把她“放”回去。结果肯定是不能遂了她的愿，慢慢地她也就逐渐接受这个现实了，不仅如此，周围没有了跟她一唱二和的人，她只能专心于学习了。
因为她这口无遮拦的习惯，曾经惹得班级一位任课老师很不高兴，如果是十几年前，那我一定是先“处罚”再“审讯”，但这次并没有，我只是找她客观地谈了谈事实，教她该如何处理这件事情。出乎意料的是，之后在面对这位任课老师时，她确实做到了向我承诺的那样，如此短的时间，如此信守承诺的表现，倒让我有些不知所措了。
第二个标签的出现是在一次班级群学生的对话之后。周六，终于把五节课上完，加上之前受凉，低烧了差不多一天的我已经精疲力尽。值日的班干告诉我，放学后，值日小组中有两人没有参加扫除，也没有跟组长请假或者找人替班，我当时就有些生气，在班级群中提出对两人罚扫一周的决定，其中一人不服在群中抱怨，我没有理会。直到晚上，负责卫生的班干把孩子们小群里的一段对话截屏发给我，我看到不服气的女生在群中爆粗口，不仅是对罚扫地这件事，还有各种对打扫卫生的不满情绪，其他同学都在劝这个女生不要这样说话，也不要再纠缠不休，点点紧随其后，用几句话结束了这段争执：芳芳今天还病着呢，你们看不出来吗？这点小事就不要在提了！那一瞬间心中很温暖，她让我感到很“温暖”。
第三个标签的赋予要感谢物理蒋培老师。在去年十二月，我外出学习一周，班级交由蒋老师代管。因为身体的原因，跑操曾经是点点最大的难题，原来每天都想方设法找理由请假，各种受伤，各种身体不适……但是，我学习回来之后，蒋老师告诉我，她第一天提出只能跑三圈，跑完三圈之后自己下场来了，第二天她主动多跑了一圈，得到了蒋老师的表扬……现在她能够轻松地全场跑下来，再也没请过假，“坚持”不仅让她的身体，也让她的心理得到了锻炼。正是因为蒋老师对她一直以来的鼓励，“亲其师，信其道”，她在高难度的物理课上一直坚持听讲，还能给其他同学答疑，也成就了她的自信。一个初中物理都不太能考及格的孩子，在难度很大的高中物理考试中，接连考出好成绩，第二学期的最后一次月考中，她的物理单科考出了班级第二名的好成绩。
点点“大姐大”的形象和她之前的学习环境有很大的关系：所谓名校之中，学习成绩第一位的评判习惯让她备受打压。三年以来，她用对外的针芒铸成了保护自己的盾牌，而我们有意无意的关怀让她卸下抗拒，敞开怀抱。记得有一次准备调整座位，点点独自到办公室跟我商量，想有一次调整到正常座位（不在讲台旁）的机会，我犹豫了，一来是担心她回去坐会再跟周围同学讲话，影响纪律；二来是担心她一旦上课讲话会影响她的成绩。最后，我在调整座位的现场让她在最前排的三个位子中选择一个。点点：“宋**，要不我们俩换一下，我不能坐这边了，我耳朵都快被震聋了！哪个老师的‘小蜜蜂’都是对着我这边的。”她和同学的对话让我突然明白了她想调座位的原因。我允许她和另外一位同学每周互换座位，并且在我自己上课的时候，尽可能把扩音器背到自己的身后，避免直接对着她的正前方。点点好像很快也发现了我的这个“小动作”，回报我的当然就是更加认真仔细地上好每一节课。
作为一个班主任“小白”，班级有了一些问题，但没有经验，第一时间不确定该如何处理更加合适，焦头烂额之际，热心的点点就会主动去到办公室来告诉我她认为比较好的处理方法，让我借鉴，恍然大悟间她总会微微笑着摇摇小手指：“小事儿，我是你的‘狗头军师’！”说罢，扬长而去！
每个孩子都是散落在人间的宝石，每个孩子都值得我们去珍视，即使其中有杂质，那也是成就其独一无二特性的点睛之笔。用淘金者的眼光去看待他们，你的口袋中一定满满都是惊喜！
优秀班主任典型事迹材料2100字 篇九
今天我感到非常荣幸，能够有机会在这里跟大家一起分享有关班主任的一些心得体会。
今年我是担任高三15班美术复读班的班主任工作。复读生跟应届生不一样的地方是：他们的心理压力比应届生要大，很多时候信心不足，自我怀疑，越临近高考，学会生就会越来越紧张，焦虑、失眠、情绪不稳定等不良的心理现象都会出现。对于高三的学生，我觉得我们需要做到以下几点：帮助学生确定目标、给学生足够的信心、让学生看到希望、给予学生更多的关爱。下面我谈谈自己的一些具体做法。
一、确立奋斗目标，制定详细学习计划。
有人曾说过：目标是一座灯塔，照亮船只在大海上的航向；也有人说过：目标是指南针，在我们迷茫无措时为我们指明道路。由此可见，确立目标是非常的重要和必要的。高三学生，必须要有明确的奋斗目标，这样高三一年才不至于在浑浑噩噩中度过。然而我们在工作中，仍见到有高三的学生迟到、上课睡觉、自习课讲话等现象，归根到底，就是学生没有明确的奋斗目标，每天得过且过的。只有当学生有了奋斗目标，才能真正唤醒学生学习的内在驱动力，由被动地学习变为主动地学习。本学期一开始，我要求学生结合自己的实际情况，把奋斗目标，想考取的大学写在便利贴上，然后贴在桌子最显眼的地方，时刻提醒自己，不要忘记了自己的理想。那怎样才有可能实现自己的目标呢？那就要做好详细的学习计划，并且每天认真去执行。每天的学习计划做得越详细，执行起来才越有成效。我们可以要求每位学生都做好学习计划，然后挑出做得好的计划，贴出来让其他同学去学习，完善自己的计划，每天同桌之间互相督促、检查彼此执行的情况，每完成一项，可以在一张完成情况卡上打勾，每周班主任检查一次，每月表彰一次，表扬优秀，鞭策落后。当一个学生他有了明确的奋斗目标，迟到、睡觉、讲闲话等现象也会减少。良好的班风、学风也会逐渐形成。
二、教会学生高效管理时间，做时间的主人。
到了高三，仍有不少的学生没有时间的紧迫感，到了高三下学期，学生就开始紧张了，并感慨：时间都去哪了？其实对于每个人来说每天都是24个小时，那么我们怎样可以做到比别人拥有更多的时间去学习？其实，我们只要让学生弄明白三个问题就行了，什么事情是我可以不做的；什么事情是我可以交给别人做的；什么事情是我可以缩短时间做的。我们可以要求学生把一天要做得到事情罗列出来，然后把这些事情归类，让学生清楚知道每天的时间花在哪些事情上。按照时间的使用方式可以分为四种；A、投资：学习方面B、不必要性消费：娱乐，让自己开心的事情；C、必要性消费：比如洗澡，吃饭等D、浪费：什么都没干或者干的事情对自己没有效用。我会要求学生把一天要做的事情罗列出来，在后面备注好花费的时间，然后把这些事情进行归类，让学生清楚知道自己每天的时间花在哪些事情上。我们要教会学生如何高效利用时间，杜绝浪费时间，控制不必要消费时间，缩短必要性消费时间。这样我们就能拥有比别人更多的时间去学习了。
三、榜样引领，身教重于言传。
班主任与学生朝夕相处，一言一行，往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。这个学期以来，我都在努力争取做学生的榜样，我希望通过我自身努力的例子，可以给学生带来更多的信心，帮助学生去克服学习方面的困难。高三这个学期，我与学生共同努力，并肩作战，在工作之余，我仍在坚持自己的梦想，每天都在为自己的梦想而努力着。我自己悟性不高，进步也比较慢，但我相信水滴石穿，凡事贵在坚持。我也会跟学生一起分享我学习的一些感悟，我只是想通过自身的例子告诉学生，人生是有很多的可能性，处处都是充满希望和机会，我们不应该给自己设限，不要过早给自己下定论，心中有梦，就要勇敢追梦，不为失败找借口，只为成功找方法。今年高考的前一周，我给班上的每位同学送了一幅我写的书法作品，是带有学生名字的诗句，也算是对我这大半年来学习书法的成果检验吧，更多的我还是想让学生看到坚持的意义，付出是有回报的。我经常听学生对我说得最多的一句话就是：“老师，你总是充满着正能量的，看到你这么努力学习，我也不敢偷懒了。”而当学生在学习上开始变得迷茫，信心不足的时候，学生也总会喜欢找我谈谈心。每次谈完，学生也总会说：“老师，我现在全身充满了力量，我要回去好好努力了。”能够帮助到学生，我的内心是无比喜悦的。
四、要跟学生进行有效的谈心，给予学生更多的关爱和支持。
我自己觉得班主任一个学期至少跟每位学生进行两次有效的谈心。什么是有效的谈心？我个人认为能够引起学生共鸣、触动学生内心深处的谈心才是有效的谈心。我们可以找个安静一点的环境，让学生在一种轻松的氛围下进行。与学生谈话，要做到共鸣、共情。只有做到共鸣、共情，才能让学生感受到老师的真诚，才能够赢得学生的尊重与信任，学生才愿意把自己内心真实的想法与我们分享，我们的教育工作才能更加顺利地开展。其次，在与学生谈心时，我们要学会倾听学生的声音，给予学生更多的关爱和肯定，让学生看到希望，这样学生才会更加有信心去克服学习中遇到的困难。作为一名班主任，我们就是要做学生最坚强的后盾，让学生感受到爱和温暖。
在过去的这个学期里，我与学生一起并肩作战，一起努力进步，累并快乐着。然而在班主任工作方面，我仍存在着很多的不足，在今后的工作中，我将不断学习，不断提升自我，争取在日后的工作中表现更加出色。
新时代好少年事迹材料2200字 篇十
xxx，20XX年云浮市新时代好少年，参评时就读郁南县实验中学，曾担任七年级5班学习委员，数学科科代表，男生宿舍舍长。他是家人心目中的好孩子，是老师的小助手，同学的好朋友。热爱祖国、热爱集体，乐于助人，成绩优异，爱好广泛，尤善棋类，品学兼优，能力突出，一身浩然正气，是一名全面发展、出类拔萃的优秀中学生。
一、思想端正品德好
在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛时代，只有不断地学习，用知识武装自己才能跟上这日新月异的时代步伐，才能更加适应这个社会，回报社会。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”是xxx的座右铭。学习上是大家公认的“领头雁”，他是一个虚心好学，勤奋刻苦独立的学生，学习路途上散发着一份坚韧向学的不竭动力。在课前认真预习，上课认真听讲，及时做笔记，积极用脑，及时总结出自己的学习方法，课堂上总能听到他独特的见解。每一次的作业都按老师的要求一丝不苟认真完成，课后及时复习，喜欢和老师、同学讨论问题，展开辩论，从中获益匪浅。学习上始终透着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，学习时也不顾此失彼，注重均衡发展，各门功课成绩都能名列前茅。辛勤的努力换来了荣誉，在七年级第一学期每次考试都取得年级前十名的好成绩，连续3次获得数学科状元，1次获得地理科状元，被评为七年级《学习标兵》《三好学生》等荣誉。他不骄不躁、谦虚有度，以高标准来要求自己，今学期一开学，他就积极主动向团组织递交了入共青团申请书，参加了团课学习，处处以团员的标准严格要求自己。
二、互帮互助威信高
在学校，他是老师的得力小助手，替老师分忧解难，帮老师收发作业、书本，帮老师管理班级纪律、卫生。每次班干部值周时，都以身作则，积极主动组织同学们有序的晨扫、晨读和课前准备，协助老师管理好班级工作，成为老师得力助手。作为数学科代表的他，当起了老师的“好帮手”。他积极配合数学老师，利用休息时间主动为学习有困难的同学耐心讲解解题方法和学习方法，直到弄懂为止，并主动向老师反馈同学的学习情况。因此，当同学们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨、请教。渐渐地，一些数学成绩较差的同学也有了很大的提高。
这样为同学们解决了很多学习上的困难，深得老师和同学的赞赏。作为“临危受命”兼任男生舍长的他，时刻牢记自己是一舍之长，率先垂范，带头遵守宿舍的各项纪律制度，工作积极主动，遵循“公平、便利”的原则，合理分配值日任务，制定明确的值日分工表，宿舍除第一有外都被评为“文明宿舍”。
认真的工作态度，高度的责任心，公正无私的工作作风，突出的组织工作能力，他当选为“优秀班干部”。
三、乐于奉献心灵美
xxx乐观向上、乐于奉献，热爱集体、关心他人。在学校团委倡议“捐出零用钱，温暖同学心”活动时，他都会毫不犹豫掏出自己平时积攒的零用钱献出自己的一份爱心。并获得“爱心小使者”称号。她以“帮助别人，快乐自己”为本，遇到一些需要帮助的人，都会主动伸出自己的双手。在同学们心目中，他不仅仅是一个享有极高威望的学委，一个各方面出类拔萃的同学，也是一个可以信赖的朋友，一个可以倾心相交的知己。学习上成绩优异的他，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情，耐心地帮助其他同学。每逢有同学遇到不懂的问题或生病落下了功课，他总是耐心地给他们讲解、补习，直到完全弄懂学会为止，从没有一丝一毫的厌烦。看到有些同学不愿意和问题生、调皮生交往，他总是带头主动伸出援助之手，和他们诚心交流，从他们身上寻找优点给予鼓励和赞扬，并用自己用心向上的心态去影响周围的他们，增强了他们的信心和希望，培养提高了班级精诚团结、奋勇进取的集体荣誉感。
四、创新学习能力好
学习之余他的兴趣爱好也很广泛，爱下中国象棋，军棋，中国象棋获得过小学组象棋比赛第二名。爱阅读，在学好课本知识的同时，一有时间，就会阅读各种书刊，无论是天文地理、历史文学，经典名著还是童话故事，每晚临睡前半小时必看之，以增加自己的知识含量，已经读过的课外读物有《十万个为什么》《哈佛凌晨4点半》《孙子兵法》《上下五千年》等，以及爱看《最强大脑》《厉害了，我的国》视频等。也爱好体育运动，如打篮球，打乒乓球，游泳等，都乐在其中，既锻炼了身体也提高了自己竞技水平。
五、坚守准则品行好
在生活中，他能遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度，为人诚实，有礼貌，不管是老师还是邻居，只要遇到都会很有礼貌的主动打招呼，邻居和老师都夸他有礼貌。此外，他还挤出时间自己学着帮父母做饭等多项生活技能。在不同形式的学习、工作实践活动中，使得他各方面都得到了锻炼，培养了他实践动手能力及社交能力，使他从幻想到实干、从生涩到娴熟、从慌乱到从容、从幼稚到成熟。他为人稳重谦逊，即便取得了许多好成绩也从来不骄傲自满，他知道自己的不足之处还有很多，要学习的地方也还有很多，时刻勉励自己，人外有人，天外有天，做个谦虚的好孩子。被评为七年级的《文明之星》。
“没有最好，只有更好”。xxx同学始终信守着“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。学习要刻苦，工作需努力，做人要踏实！相信凭借这些追求自我综合素质全面提高的优秀品质，xxx同学一定会不断进步，成为新时代优秀中学生的代表，成为少年中的翘楚。
教师个人先进事迹材料1800字 篇十一
xxx，男，汉族，生于20XX年，20XX年参加工作，高中化学教师，15年来，一直从事化学教学并担任多年班主任工作。
该同志热爱社会主义，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，积极贯彻党的教育方针，认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想，遵守国家法律法规，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，教书育人，勇挑重担，勇于探索，服从工作安排，从不计较个人的恩怨得失，学校安排的工作从不推三阻四，尽心尽力，想办法完成，一心扑在教育事业上。
多年来，该同志始终坚持备好每一节课，坚守“不备课不上课”的信条，每次教学检查，该同志都是优；坚持上好每一节课，力求让学生每节课都有收获，不浪费有限的教学时间，提高学习效率；认真进行作业批发和自习辅导，保证学生学习知识的落实，从而举一反三，融会贯通；收集学生的反馈意见，不断反思，不断提高。教师的教学态度决定了学生对其的尊重程度，所以他的化学课始终深受学生欢迎。15年来，正是该同志有着这样的教学态度，这样的敬业精神，无论期中、期末还是其他各级各类考试，该同志所带班级的化学成绩一直居校同年级前列，近年来所带班级化学成绩平均分、过线率均居全校第一。
作为班主任，该同志几乎与学生同吃、同住、同生活，勤走访，勤谈心，勤做各种细致工作，真正做学生良师益友，深受学生的爱戴和领导的好评。他极为重视后进生的教育，在班级管理方面，狠抓勤、细、深、严。
勤学是勤快，该同志经常深入班级，以一个知心朋友的身份贴近学生，及时发现问题，针对某些具体问题来教育学生，做学生的思想工作。他几乎每天晚上都到寝室查夜，他轻松地和学生谈学习，谈生活，督促学生休息，还细心地帮学生盖好被子。
学生王岩，块头大，成绩差，平时喜欢与人打架，经常逃学，他曾经五次登门家访，向其父母了解情况，交流思想，协商帮教措施，同时对该同学以“低起点的小目标”来要求，一步一步地引导他摆脱学习的困境，并鼓励他积极参加班集体活动，把吸引到班集体中来，使他从厌学、逃学到爱学会学。
细就是细心，他班里有个优秀的学生赵严，但一段时间他无精打采，明显精力集中，细心的他发现了，与之交谈，可赵严说话前后矛盾，不想说真话。经过该同志的细心，语重心长的开导，他终于说了实话，因为他不想读书了，这学期的学费本来就是借的，最近爸爸又病了，生活费又不够，针对这种情况，他在思想上着手教育学生要战胜困难。
深，是深入挖掘学生思想深处的东西。班上有一女生，性格内向，一段时间的自习的课堂上，经常与一男生频繁接触，他小心问及她时，她说是讨论问题。可期中考试两人的成绩大幅度下降，他又问她：为什么成绩下降，晚自习无精打采？她说考试没考好。于是他从思想深处教育她正确对待学习与友谊，讲清友谊与恋情的区别。后来他们全身心地投入到学习上来了。
严：一个集体必须有严明的纪律，若我行我素，势必导致混乱。在班级管理中，他从班干部的任选，责任的分工，班级的制度到个人的态度都着力突出严。充分利用班干部的'职能，充分调动参与意识，充分开展班级活动，使全体学生能在一个井然有序，制度健全的班级氛围中安心学习。当然，过分强调“严”使人压抑，束缚人思维的发展，因此，他在班级中经常开展一些丰富多彩的活动，如演讲、辩论等，还组织学生和科任老师相互沟通的联谊会。
他严格要求学生，同时先严格要求自己，按时到班，按时参加班上的各种活动，从不缺一节课。如此严格要求自己，不落学生一节课。
不少老师替他总结说他对班级实行的是“影子”管理，此语确实道破天机。15年来，他总是和学生比着早进教室晚离教室，空堂时间也总是在办公室认真备课，专心批改作业。同学们感觉他时刻在身边，个别学生略有调皮行为，身边的同学就会提醒他，他在办公室。老师的榜样作用时刻激励着每个学生，他们埋头苦学，奋发向上，营造了良好的学习氛围。
社会是进步的，时代是发展的，一个老师要适应社会的发展，要想取得更大的成绩，要不但地提高自己的水平。该同志不断追踪教育科研信息，及时了解本学科的教育教学动态，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高。
从教15年来，在化学教学实践中，刻苦钻研教育理论，积极探索教育方法，先后多次受到表彰：
20XX年高一化学期末测试获得全县第一名。
20XX年被授予“河南省化学竞赛优秀辅导教师”称号。
20XX年被授予“县优秀班主任”称号。
20XX年被授予“焦作市先进教育工作者”称号。
20XX年被授予“县优秀班主任”称号。
优秀班主任典型事迹材料2100字 篇十二
xxx20xx年7月参加工作，至今已在xxxx第七中学里辛勤耕耘了10个春秋。担任班主任工作也有10年之久，“让每一个孩子都找到属于自己的成功”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。在平凡的工作岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来，以真诚的心灵去诠释着自己的人生追求。
一、忠于职守，以身作则
负有教育教学重任的班主任，要把一个班级领好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，自己非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，10年来不曾旷过一天工，均为全勤。每天的跑操、课间操与同学们一起出操喊口号；每周值日大扫除，自己也作为班级一员参与劳动；只要学生在校，每天晚寝时，必到学生宿舍察看，为学生排忧解难；在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内；在学习上，要求学生准备纠错本，自己也准备一个大的纠错本；要求学生答题认真规范，由此每节课都要求自己板书条理清晰，层次分明，重难点一目了然，由此形成了高效课堂教学模式。自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等。正是由于这种忠于职守，以身作则的育人理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友。
二、关心学生，爱字当头
爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。作为一名班主任，必须关爱每一位学生。首先要在生活上关爱学生。我发现学生王运好几次晚饭不吃，通过了解才知，家庭困难，当月生活费不够，于是资助其生活费；其次学习上关心学生，一天学生张志勋满含泪水找到我说不想上了，了解才知道考试成绩不理想，不想年念书了，通过一下午谈心再一次鼓起了他学习的勇气；在心理上关注学生，学习是个艰苦的过程，学生承受很大的心理压力。作为班主任时刻关注学生的心理，为此特意学习了心理学，并考取了二级心理咨师证书。学生张浩有一段时间，始终不在学习状态，问之，他说出了心中的苦恼：不能完成母亲交给的学习任务。于是及时与张浩家长交流，让学生放下思想包袱，之后张浩成绩直线上升；同时还要关心学生的体魄，高考不仅考学生的智力，还要考学生的身体，每当下午自由活动时间，我就要求不经常煅炼的同学一起去操场跑步。正是由于这样关爱学生，每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中，师生关系也在这些活动中成长为朋友关系，学生关系亲如兄弟姐妹。
三、民主管理，信任学生
民主管理，有利于决策的科学化，信任学生，充分相信学生是民主管理的前提。班级组建之始，民主产生强有力的班委和团委，班委团委集思广益，民主决策形成了以月为单位的意见征询制度，根据教学进度，于每月月底制定出下一个月的月活动主题。先后进行了心向云天树理想，脚踏实地搞学习、举国欢度过国庆，目标一致向前冲、别人经验我吸收，虚心学习我风流、一元之始于元旦，一模后尽开颜、奋斗一百天，敢教日月换新颜、规范细心与创新，泰山之顶我独尊、别人放松我不松，父母在家等成功、七分士气三分拼，每天提高一大分等活动。同时开展了学习互助小组、一对一结对子活动；制定了以宿舍为单位的学习优胜、行为规范、卫生纪律评比制度。以民主决策、尊重信心学生为教育理念，极大调动了学生学习的积极性、管理的主动性，在一年中的历次考试中，我班成绩均居年级前两名，学生的纪律卫生、行为规范等综合评比位居学校第二名。我所带的班级四次夺得流动红旗和优秀班集体荣誉称号。
四、典型引路，梯度推进
一个优秀的班主任，不仅需要很强的责任心，还要有更好的工作方法。本人所带的文科6班学生基础薄弱、自制力不强、差别很大，如何让学生大面积提高自己的的学为成绩成为我教育教学管理的中心和重心。经过与课任教师与全班同学的共同摸索，形成了典型引路，梯度推进的指导方法，组织实施了三元体验式育人活动。每周班会，精心选择比如《我为什么在三流学校考上北大》《成功，不只是传说》等励志故事给学生朗读，以此来增强同学们的自信心；每次考试进步最大的同学做典型发言，以帮助他树立信心；根据学科兴趣建立起来的互助小组各自形成三人指导小组解答学生的问题；要求课任教师每次小考出难、中、易三个层次的试卷，分别给优、良、差的学生做，运用梯度推进、分数同一来评价学生。三次统考中，只有我所带的普通班中均有进入年级前20名，其中三人次进入过年级前10名。通过典型引路、梯度推进的方法指导，极大地提高了学生的自信心，让每个同学看到了自己的优势和前进的方向，也让科任教师看到了学生的进步。我所带文科6班的所有学科，科科成绩均为优异。
五、科研领路，提升高度
在管理好班级的同时，本人不断地总结和创新德育新手段，通过班主任研修，形成了属于学校的三元体验式德育新模式，改进班会课的形式，尝试新型微班会。班主任工作中的得与失，形成文字，发表出去。一年来，在《科学导报-教育论坛》发表了《浅谈班主任工作的艺术》等文章。
十年的班主任工作，让我备尝教育工作的苦辣酸甜，今年文科6班学生也成为了我人生最浓墨重彩的一笔。他们让我深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲。在今后的工作中，我将继续为学生奉献自我，为国家培育栋梁贡献自己的力量。