对话课堂教学是实现课程理念的主要途径之一，是实现师生平等一种形式。英语对话课堂教学更是如此。问渠那得清如许，为有源头活水来，以下是高考家长帮美丽的小编为大伙儿整理的日常英语口语对话精选5篇。

日常英语口语对话 篇一

摘 要： 英语是一门语言，是一种在交际方面给我们用来表达思想和感情的工具。而英语教育的目的就是培养学生实际运用英语的能力。培养学生的口头表达和交际能力是高中英语老师的重要教学任务之一。如何提高学生的口语交际能力？在提高学生口语能力所遇到的困难有哪些呢？解决问题的方法又有哪些？这些都是所面临的问题，必须解决的问题。

关键词： 高中英语 口语教学 现状 对策

从语言的实用的角度来看，“说”的作用最大，就拿汉语来说，在日常生活生活中，每天应用最多的就是说。培养学生用英语习惯就非常重要。随着新课改的逐步推进，英语口语的重要性被学生所重视。但从目前的高中英语口语教学来看，还存在一些需要改进的地方。

一、高中英语口语教学现状分析

首先是缺乏语言环境。学生在汉语的大环境下学习英语，只有在课堂上那短短的时间里接触英语，其它几乎没有机会接触。并且不能保证每个学生都能够在课堂上开口讲英语，开口说英语的环境条件几乎为零了。

其次是老师能力的限制。有些老师在英语课堂上用汉语来进行教学，这让学生在课堂上既有的语言环境失去它的口语教学的意义。英语口语交际的魅力毫无体现，有可能无法提高学生的学习兴趣，在这样老师的教导下，学生无法提高学生的口语能力。

最后是学生缺乏勇气。在课堂教学中，有些学生怕说错，说不好，或者是怕老师批评而不敢开口讲英语，这些都是缺乏勇气的表现。

从普通高中的教学现状来看，学生的的口语能力与其它能力相比，口语能力是非常薄弱的。有些学生无法用完整的句子清楚的表达表达一个意思，还有些学生完全用中国式的英语来表达，这些都会让听众难以理解。

二、提高高中英语口语教学效率的对策

要提高学生的口语表达能力，在高中英语口语教学中，首先要注重问候语的应用。在每一节课的开始，老师都应该用英语向学生表示问候，这样可以增加师生之间的感情，还可以锻炼学生的口语。学生听的多，自然就会讲，也知道该在怎样的语言环境应用。

其次，要让英语课堂成为用英语的课堂。在英语课堂上，应该用英语教学，并多让学生开口讲英语。教学中教师通常可采用以下方法进行：

2。1复述法

教师教学一段文章后，引导学生找关键词，关键句，加上自己的所学的知识上去把短文复述出来。对于高中生来说，成绩可以的可以胜任这项任务，但是成绩差的就可能完成的不够理想，但作为老师，我们应该多照顾有待提高的学生，让他们感觉的到的关心，他们更愿意开口讲英语，从而得到锻炼的目的。

2。2自由交谈

在每节课我们都应该留点时间来进行英语自由交谈。自由交谈并不是想说什么就说什么，而是老师给出一个主题，让学生用英语进行交谈，让学生在这些活动中通过交流和合作，锻炼听说的交际能力，英语老师应该利用高中生感兴趣的话题来命题，来激发学生开口说的兴趣。而有些学生不敢开口讲英语，英语老师就应该帮助学生解除思想负担，让他们鼓足勇气，大胆的开口说英语。在活动中，如果发现学生出现语音、语调或语法上的错误，老师不应该立即打断学生来纠正错误，这样是错误的。有些学生的基础差，语音和语调不标准，这让基础差的学生怕开口讲英语，缺乏自信。老师应让学生大胆的讲，讲完了应马上给予口头鼓励，如Wonderful！Good！Well done！等来鼓励学生，让他们拥有成就感，随后在把不足的地方给学生指出来，学生也非常乐意的接受。最后，讲事。在课堂上，每天一位学生讲一个简单的事件。让发生在他周围的事件讲给其它同学听，再让学生复述。

2。3课外活动

高中生正是对什么事情都好奇的年龄，求知欲旺盛，外界的一事一物都会受到吸引，因此，我们应在课堂外应丰富学生的生活，给学生创造语言环境。首先，美国大片的播放。应用多媒体，播放好看的美国大片，在满足他们的跟随潮流的心理，也给学生创造了语言环境。在看电影的同时，大部分学生的注意力几乎会全部集中在电影上，视觉和听觉完全结合起来，会得到意想不到的效果。电影结束后，让学生用英语来表达他们对本部电影的看法，各抒己见，从而听与说得到锻炼。也可以让学生模仿电影中他认为可以的句子。然后，开设英语角。为照顾高一刚进校的学生，也为配合教材的教学，每次英语角都可以大体规定自由交谈的主要话题。例如在Unit 1 Body Language中讲的是肢体语言。教师就可以在英语角讨论肢体语言的重要性，也讨论在不同的国家中，有些相同的肢体语言表达不同的意思。

三、结束语

要提高高中学生的口语交际能力，教师应该想尽一切可以让学生开口讲英语的办法，只要让学生开口讲，就成功了一半。在开口讲的基础上，再通过语言环境的创设，英语口语表达也就顺理成章了。

[1] 董春燕。 高中英语口语教学研究[J]。 吉林教育， 20xx（16）。

[2] 程晓薇。 高中英语口语教学刍议[J]。 学周刊， 20xx（29）。

[3] 张玲。 高中英语口语教学有效性之初探[J]。 商业文化， 20xx（08）。

英语对话短文 篇二

聚会

A: are you going to helen’s birthday party on Friday evening?

B: I wouldn’t miss it for the world! It’s sure to be fun. She’s invited a lot of people. Do you thind everyone will be able to get into her house?

A: if everyone turned up, it would be a squeeze, but a feww people said that they couldn’t go, so I think it should be ok?

B: are you taking anything?

A: I’ve got her a birthday present and I’ll take a bottle fo wine too.

B: that’s a good idea. She told she had bought plenty of food and snacks. I think it’s going to be a noisy party. I hope her neihbours don’t mind too much.

A: helen gets on very well with her neighours. I wouldn’t be surprised if they went to the party too.

B: I’m ready looking forward to it. This party is going to be a blast!

A: well, don’t be late. I’ll see you on Friday at helen’s. 住宅与公寓

a: what kind of place shall we rent?

b:it should be close to the universtity. neither of us are good at getting up in the morinings and closer it is, the later we can get up.

a:asolutely. that's the most important thing to take into consideration. i'm not too worried about the size of the flat.

b: neither am i. so a small place is ok, but we'll get a bigger one if it's not expensive. do you mind if it's in a noisy area.

a:i don't mind. i'm not a light sleeper, but quieter is better for when we have to study at home.

b: good point. ok, let's go to the estate agent and see what they can offer us.

a: yes, if we're lucky we'll find something in the next few days. i think you had a good idea to start flat hunting early.

b: how much do you think the rent will be?

a: i asked a few people who are already living in places near the university and they said it would cost about one hundred pounds a month.

英语对话短文 篇三

问路

A: do you think I still fashionable in this dress?

B: I think so.Blue is still fashionable at the moment.

a: this style came out last year， though.I like the dress， but I’m not sure whether last year’s fashions will be same this year.

b: I think this kind of dress will stay in fashion for a few more years.People don’t change fashions every year.It would be too expensive.

a: the top designer try to tell people to change fashion every year， but only rich people can do it.

b: there are some real fashion victims who just have to keep totally up-to-date with expensive clothes.

a: I wish I could be one of those people， but my budget sim* doesn’t stretch that far.I have to limit the amount of money I spend on clothes otherwise I would go on a shopping frenzy.

B: I know what you mean.The situation will be worse if we marry our boyfriends and have children.The we’ll have even less money to spend on fashionable clothes!

日常英语口语对话 篇四

英语口语培训心得

凤鸣中学 张晓燕

今年x月，我有幸参加了泸州市教育局举办初中英语口语教师培训。回顾这十多天的的培训，虽然天气炎热，几乎没有休息时间，可是我却不觉得辛苦，因为在此过程中，我觉得自己学习了很多，收获了很多，而且重要的是感触颇。

此次培训是由来自英国、苏格兰、美国的五位自愿者外教授课，小班轮流教学。在培训期间，以口语练习为主，兼顾日常生活，文化背景以及英语教学方法的介绍和指导，让我们英语教师在异国历史，文化习俗的氛围下自然的去感受语言，学说语言，掌握其实际应用技巧。作为一名初中英语教师的我，由于平时缺乏地道和纯正的英语语言环境，缺乏足够的口语运用机会，因此，英语口语水平非常有限。在此次培训刚开始的时候，我很少开口，但是随着时间的流逝，在老师的鼓励和一些同学踊跃表现的影响下，我也开始主动发言。

这短暂的12天的学习是紧张而充实的。培训的第一天上午，就进行了一次口语测试，我们的口语测试老师是一个50多岁英国女教师Jack，由于我是一名非专业的英语教师，这是我有生以来第一次和外教Face to Face，而且也是第一个被抽到测试的人，难免有些紧张，刚开始的时候，测试进行的不是很顺利，在此过程中Jack老师一直面带微笑的，耐心的用简单的英语给我解释，让我慢慢的放松了心情，仔细的听老师的提问，并认真的回答，然后顺利的过了关，最后老师给了我一个大大的亲切的微笑，让我之前的恐惧一下子全都消失了，这给我以后十多天的培训中能大胆用英语对话鼓足了勇气。而这位和善的Jack老师也从此给我留下了深刻的印象。

…… …… 余下全文

英语对话短文 篇五

A: What time's the next train to Washington? A: 下一趟去华盛顿的车几点开？

B: That's 9:26 on Track 14.

B: 9点26分，14轨道。

A: When does it get there?

A: 什么时候到？

B: It's scheduledto arrive at 10:50.

B: 按照列车时刻表是10点50分到。

A: How much is it?

A: 多少钱？

B: It's $30.00 one way or $55.00 round trip.

B: 单程票30美元，往返票55美元。