在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是高考家长帮为大家分享的我最崇拜的人作文优秀6篇，希望能够对朋友们的写作有一些启发。
我崇拜的一个人作文 篇一
“哈哈哈……”听到这铃铛般清脆的笑声，你一定很好奇到底是哪个班那么大胆敢在上课时发出那么大的声音，告诉你吧，是我们班，我们在默写，默写有什么好笑的呢？你想破脑袋也没用，你还是看我写的文章吧。
上课了，老师踩着高跟鞋，慢条斯理地走上讲台，宣布开始默写。我一听到“默写”这两个字，我差点吓得口吐白沫，不醒人事。不是吧，又要默写，还没到期末考试那阶段，怎么天天默，要默什么，我的赶紧复习复习，免得错太多，回家吃顿“竹笋炒肉丝”和“清蒸白骨”。
不等我们多想，老师就发下来一张纸，开始默写，没希望看书了，只好“打肿脸充胖子”了，我在下面叫苦不堪，可是老师刚报一个词，全班就像炸开的油锅，“哈哈哈”笑个不停，你知道老师报的是什么吗？是“徐柯瑜”，我顿时像搭错了神经似的，呆住了，这不是人名吗？干嘛啊，老师，是不是昨晚没睡好产生的幻听，老师又报了一遍，顿时教室里笑声此起彼伏，我同桌笑得像只大虾米，笑弯了腰，刘宇浩捂着肚子笑个不停，我呢，丈二和尚摸不着头脑，不知老师要干嘛。糊里糊涂之下埋头百思不得其解地写下了名字，接着老师继续报道：“鲍以琳”。搞什么啊，只不过是默人名罢了，这玩意对我来说简直是张飞吃豆芽———小菜一碟，我三下五除二，埋头写下了三个有力的大字，悠哉悠哉地哼起了小曲，默着默着，一只拦路虎挡住了我，“廖作宇”的“廖”怎么写，我一会儿像敲木鱼一样死命地敲着脑袋，一会儿咬着笔杆，希望能想出来“廖”怎么写，可是现实是残酷的，怎么也想不出来，我只好偷偷向后仰去，趁老师不注意，看了一下小丁的，不是吧，也没写，只好默下一个，默到“何晟杰”时，我不禁狂喜，怎么这么简单，我微微一笑，拿起笔一写，太简单了。
等我默完所有词语时，我抬起头，可真是“不看不知道，一看吓一跳。”你瞧，刘宇浩这个家伙一边写，一边偷笑，估计这家伙写完，但也没必要偷笑吧，真是的，小丁咬着手指，两眼望着天，不知怎么办，一看他那“傻样”我就想笑，而我同桌呢，拿着笔不停地敲打着桌面，嘴里还喃喃说道：“好难啊，不会写，咦，这家伙，头微微朝下，头还时不时的动来动去，两只眼睛眯着我的作业，这家伙不会想偷看我的吧，可恶，不过还好，我马上用手臂遮住答案。
该批改了，我一把抢走了同桌的默写本，什么，他竟然把“徐柯瑜”的“瑜”写成“榆”，可怜徐柯瑜的脑袋变成了榆木，小徐知道了的话，教室不免又要有一场战争了，他还把“廖作宇”写成“料做雨”，哎，小廖被迫改姓了，最后6分6分一把扣，58分，而我呢，只把“丁臻炜”的“炜”写成了“伟”了，嘻嘻，悲惨，我同桌一旁笑着说：“咱们什么时候出了个伟人了？”我听了，十分不好意思，94分，呵呵呵。
这次默写真是与众不同，让我明白了生活里处处有学问，同学们的名字也有呢，看来学问是无处不在的呢。
我崇拜的人作文 篇二
在日常生活中，大家一定有自己崇拜的人吧！而我最崇拜的就是美国《时代周刊》里的十大偶像英雄之一的海伦凯勒。
海伦凯勒是美国著名作家和教育家。她1880年出生，在他出生19个月便因生了一场重病失去了听觉和说话的能力。天哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！1887年3月海伦凯勒家里人为她请来了沙利文老师，这老师的教育方法很特别，沙利文老师从不把海伦凯勒关在房间里进行死板的，注入式的课堂教育。是这位老师影响了海伦一生。海伦像一块干燥的海绵吮吸着知识的干霖。她不仅可以用手势说话，后来还出了书，像正常人一样。
海伦不但自己过着充实快乐的生活，后来还让成千盈百的残疾人过上了幸福的生活。
我崇拜的人作文 篇三
每个人都有一个崇拜的对象，让他(她)佩服，佩服。我敬佩的人是“张海迪”，在巨大的困难面前不退缩。
张海迪，1955年9月17日出生于济南。5岁时，她因脊髓血管癌而高位截瘫。从此，张海迪开始了她独特的人生。她不能去上学，所以她在家学习以完成她的中学学业。15岁那年，张海迪跟随父母，分散到聊城（山东），成了孩子的老师。她还自学针灸，免费给村民治病。后来张海迪也做过无线电修理工。虽然没有机会进入校园，但她努力学习，完成了中小学的所有课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并为大学和研究生课程学习。自1983年以来，张海迪创作和翻译了100多万字。为了对社会做出更大的贡献，她自学了十几门医学专业，请教了经验丰富的医生，学习了针灸等医术，为群众无偿治疗了一万多次。
1970年，她15岁时，跟随父母到农村生活。在农村，她为别人着想，为各地人民工作。她发现小学没有音乐老师，就主动去学校教唱歌。放学后，我还帮助学生组织自学小组剪头发、钉扣子、缝补衣服。当她发现村里缺医少药时，她决定学习医学知识和技术，花零花钱买医学书籍、体温计、听诊器和常用药物。她读过《针灸学》、《人体解刨学》、《内科学》、《实用儿科学》等医学书籍。学习针灸时，为了体验针灸的感觉，她在自己身上反复练习针灸。短短几年间，她成为当地一名年轻的“名医”，免费为1万多人治病。只要有人求医，她都会热情接待。有个耿姓老人，因脑血栓后遗症六年不能说话，瘫痪三年，一直没治好。张海迪在精神上鼓励耿爷爷坚定战胜疾病的信心，同时大量阅读书籍，精心治疗耿爷爷。后来耿叔叔终于能说话走路了。
幸福很难。我们常常为了短暂的快乐而痛苦，但张海迪更难。张海迪看起来很开心，即使在最痛苦的时候，她也能做出灿烂的笑容。但是张海迪说，她从来没有过让她真正开心的事情。
张海迪的品质深深吸引了我。她以无私的状态为人民服务，她积极向上的学习精神值得学习。如果现在的社会有一些像张海迪这样的人，世界会很美好。让我们向张海迪同志学习，她面对困难不退缩的精神，她对学习的热爱，她勇于挑战的精神。让我们为这个世界增添更多的色彩。世界会变得很美好。
崇拜的人作文600字 篇四
“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着！”好一句富有哲理的话，他出自谁的口中？他出自一个坚强的中国男孩口中。他，就是伟大的无臂钢琴师——刘伟。
刘伟十分阳光帅气，那乌黑的头发，明亮的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜。他因为失去了双臂，两只袖管空空的。虽然他的袖管是空空的，但他并没有为此而感到悲伤，他的脸上，从来是那样的阳光，那么充满朝气，看不出丝毫失去手臂的痛苦。
刘伟十岁那年失去了双臂，但他并未因此悲观消沉，而是乐观向上地勇敢地去面对。我想如果是别人的话，如此年轻就失去双臂，无疑是莫大的痛苦与悲哀，肯定会消沉厌世，抱怨老天的不公吧？可就是这位失去双臂的男孩，坚强地面对生活，实现了他那美丽的梦想，上世人见证了他所创造的奇迹！
我不仅崇拜他的乐观，更崇拜他的坚强自信。他失去了双臂，从坎坷的人生经历中一次次挺了过来。他去学习钢琴时，当钢琴老师认为他不可能学会用脚弹钢琴，认为他学弹钢琴简直是影响校容。可是刘伟并没有听到这些话而放弃，他说：“谢谢你这么歧视我，我会让你看看我是怎么做的”。他的话是多么有自信啊，他相信自己一定会弹好。天啊，要是我听到这些话肯定会倍受打击，刘伟就没有这样做，他自己学钢琴，还是用脚弹，用脚弹钢琴是很艰难的，这需要勇气和想象力，许多人用手弹都需要过很多年才有起色，何况是脚？果然，仅仅只学了一年钢琴的刘伟，已经达到七级水准。他果然用自己的话证明了，用自己的行动证明了。
当命运的绳索无情地缚住了双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想而奏。啊！刘伟，他就是我崇拜的人，他坚强乐观，一个年轻的23岁的中国男孩，让世界见证了奇迹。
我最崇拜的人作文 篇五
母亲是我最崇拜的人。因为，她爱我，早已超过爱她自己。而她对我的关怀和教导，让我切切实实地领悟到“母爱”的真谛。母亲是一位音乐教师，所以，家里的音乐氛围很浓。我四岁的时候，妈妈就开始教我弹钢琴。那时我的我很淘气，不愿在钢琴边规规矩矩的坐着，所以，不懂事的我对母亲和钢琴都很反感，甚至有一段时间还要砸了钢琴。让我感动的是，母亲总能想尽一切办法，让我乖乖的坐到钢琴前“玩”钢琴。为了让我把钢琴学得好一些，母亲把辅导电子琴的工作都辞掉了！上小学后，母亲对我的钢琴放松了，开始抓我的学习。三年级期末考试时，成绩一向优秀的我数学只考了83分。
那时，卷子还未发下，但性急的母亲已等不到发卷了，她和我一起去老师办公室看卷子并让我重新做一遍。我不愿，却又不敢违抗母亲的命令，因为，母亲的眼睛告诉我，必须这样做。我觉得，这是她第一次对我如此严厉。到五年级时，我的钢琴考过了六级。母亲问我还想不想继续再考，我毫不犹豫的说，不。虽然母亲没说什么，但我能看出她眼里的失望。从此，我就再也没有系统的学习钢琴。时光飞逝，转眼，我就要小学毕业了。为了给我选一个理想的中学，她分别在很多学校给我报了名。
那时的母亲，穿梭于市里的许多学校之间，而且，见了熟人，第一要事就是询问那所学校更好。真的，这段时间，母亲是家里最忙的一个。经过一番斟酌，最后，母亲选择了一中。当我拿到一中录取通知书时，母亲高兴得都快疯掉了。那一刻，我第一次感受到母爱的伟大。也是从那时起，我对母亲产生了一种崇拜感！让我痛苦的是，在初一下半学期，母亲因疲劳过度，腰椎和颈椎都得了一种怪病。虽然四处求医问药，但至今都没有彻底治好。妈妈身体虽然不好，但她依然天天为我做早饭。每当看到母亲在厨房忙碌时，我的心中就会涌起一种无以名状的感动。这一刻，我总会不由自主的走到钢琴前，弹起她教给我的第一首曲子——《世上只有妈妈好》。妈妈，在我的世界里，您就是温暖，您就是爱，您是我一生最崇拜的人。
我最崇拜的人写人作文 篇六
每个人都过感动的时刻，不管是看电影时被剧情感动，还是自己生活周遭所发生的感人事迹，这些动人的时刻，都会在心中留下美好的回忆。
还记得小时候，妈妈带我去欣赏一场音乐会，正式表演时，有好多人在演奏。而我对其中的一项乐器感到莫名的兴趣，我立刻问妈妈那乐器的名称是什么？妈妈告诉我：“那是大提琴”。从那天开始，我跟妈妈苦苦哀求想学大提琴，妈妈抵挡不住我的死缠烂打，只好答应了。从此以后，我每天不停的练习拉大提琴，加上老师的认真指导，让我进步得跌破大家的眼镜，自己也好高兴，总是陶醉在大题琴优雅的旋律中。
但这样的情景维持不了多久，遇到瓶颈的我，渐渐感到厌烦，不想再练大提琴了。就在这时，一股强烈想放弃的念头从心中悄悄的跑出来。
一个晴朗的午后，老师放了一部影片给全班观赏，影片的主角是位东方脸孔的大提琴家，他不断的练习，遇到挫折时不退缩。最后，终于达到自己的梦想，成为世界上知名的大提琴家。
他在演奏时，拉出我从没听过的美妙旋律真是扣人心弦，余音绕梁！顿时，我深受感动，希望自己和他一样厉害。因而我再度燃起希望，与“挫折”对抗。后来，我才知道原来这位就是举世闻名的大提琴家，华裔美籍的——马友友先生。我将以他为学习的对象，好好的努力。
想要成功不是一天就能办到的，必须要努力不懈，才可达成。直到现在我还是继续在练习拉大提琴，希望自己能和马友友一样，成为一位有名的大提琴家，也可以为更多人带来动人的时刻。