作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？问学必有师，讲习必有友，以下是高考家长帮小编帮家人们收集整理的凡卡教案精选9篇，仅供借鉴，希望对大家有一些参考价值。

凡卡教案 篇一

婴儿时期的卡尔反应相当迟钝，显得极为痴呆。老威特无法掩饰作为父亲的悲伤，曾经哀叹：“这是遭的什么样的罪孽呀！上帝怎么给了我这样一个傻孩子呢？”邻居们是一些善良的人们，可是在心底里的确认为卡尔是个白痴，而且还在背地里为孩子的未来和威特一家的处境犯愁，当时就连卡尔的母亲也不赞成再去花功夫培养儿子了，她绝望地说：“这样的傻孩子教育他也不会有什么出息，只是白费力气罢了。”

但是老威特说：“我52岁才得到一个儿子，怎么会不爱他呢？我要用我以为正确的方法去爱他。我已制定出周密而严格的教育方案。现在儿子看起来虽然毫无出色之处，但我必将他培养成非凡的人。”

就这样，老威特抱着一种坚定的信念，让当初的“傻”孩子变成了一个“天才”。

凡卡教案 篇二

七月份是为我们新加盟的德国嘉利达胶原蛋白做好前期铺垫，我们主要认务是积极配合厂家对我们养生馆分配的任务及方案。每天制定时间进行培训练习口头交际能力。为会员做好服务，做到每天每人顾客预约2-3人进店。并在做活期间发现顾客的需求点，记录在个人病理情况表上。了解顾客资料及家庭整体消费能力，发觉A累顾客。为下月做会做铺垫。

八月份活动

七夕是中国传统的情人节，由于国人越来越重视中国传统文化，民俗节日。本月促销策划主要是为了营造浓郁的情人节消费氛围，改变以往沉闷销售。

一、活动主题

七夕情人节促销（促销方案）

二、活动对象

针对目标对象：年龄在23岁—50岁之间，参与者及美容院会员或女会员的丈夫（男朋友）。

二、活动内容

“七夕情人节，真爱无限”特惠活动

活动期间，所有会员可在美容院购买“情侣浪漫套餐”特惠套餐（价值999元），送给自己妻子或丈夫，以此充分表达自己的爱意，感谢妻子（丈夫）在过去的一年对自己的支持和帮助：美容院顾客也可同时宣传（爱人共享活动优惠）：

美丽心意卡可享受九折优惠：

1、任选基础护理项目十二次；

2、任选身体项目十次；

3、玫瑰精油或茉莉精油任选其一；

4、赠男士肾保养护理一次。

注：当天落单可送一张折上折优惠卡

三、活动宣传

1、宣传重点时间：活动前五天

2、宣传手段：A派发传单B悬挂横幅C海报、张贴或有展示架

九、十月份销售计划

这两个月的节日是比较多的，所以这两个月是我们进行促销的黄金时期。

一、9月10日是一年一度的“教师节”，所以我们在这个月内凡凭教师证到美容院消费的可获八折优惠，和教师一同到店消费的顾客可获九折优惠，甚至可以为其送出免费美容一次，这样可以让人感受到美容院“尊师重教”的文化氛围，提高美容院的知名度和美誉度。

二、10月1日是伟大祖国成立53周年的大喜日子，我们可开展“迎国庆，返点让利大优惠”行动，凡在国庆期间包月卡、包季卡9折，并送4次治疗，包半年卡8、5折，并送8次治疗，包年卡打8折，并送12次治疗，并且凭月卡季卡购护肤品9折。消费者当月消费满1000元，即可获得贵宾卡一张，凭此卡购买产品半年之内打8折。

三、包卡优惠方案：在这两个月中，办月卡480元送美白洁面乳一支，季卡980元送美白洁面乳、水份霜等等。

如果我策划的新颖、宣传的力度、销售等三方面都考虑较为完善，只要认可此方案，保证费用预算，加上各方面密切配合，活动必能产生强烈的反响，大大提高美容院的知名度，吸引众多新的客源，直接提升美容院的营业额和利润。

十一月份销售计划

在每年的十一月份是我们信诺周年店庆的日子，我们养生馆为了积极配合五周年店庆，特此推出100张300元的现金卷，买1000送1000的活动。

活动内容：

1、300元代金卷100张（赠送办理健身会员年卡）

2、购1000元送1000元的活动

3、面部护理半年1280元、24次，赠头部刮痧精油一瓶价值498元，腿疗24次、颈部护理5次、手部护理5次。

4、面部护理全年3580元、48次，赠肾保养精油一瓶价值980元，腿疗48次、颈部护理10次、手部护理10次。

凡是在本月消费的顾客一律7折优惠。

十二月份销售计划

本月促销形式针对圣诞节日为题

一、促销形式：换购＋抽奖＋送礼品

1、.打折：活动期间，新顾客凭未消费完毕的其它美容院护理卡在本美容院再次开卡，可获赠可获赠该护理卡所剩余次数的护理（注：不超过该卡一半的次数），同时享受正常开卡优惠政策；凭店内品牌护肤品或身体项目空瓶（或包装盒）在美容院购买相应的产品，一个空瓶（或包装盒）可获九折优惠，二个空瓶（或包装盒）可获八五折优惠，三个空瓶（或包装盒）可获七八折优惠（注：总数不超过三个）。

2、抽奖：活动期间，凡在信诺俱乐部和养生馆消费金额在XXX元以上的顾客均可参加“幸运大转盘”一次转盘机会，（即转盘里划分50至200元不等，由顾客转动转盘，指针指向哪个区域，就可以往她会员卡里充多少钱。）

注：抽奖金额只能在养生馆店内消费。

3、凡是在本月消费的顾客均享受8、5折优惠

二、备注事项

1、美容院美发店店内须进行适当布置，营造节日促销氛围，刺激顾客的购买欲望；

2、活动宣传可通过店门悬挂横幅（或X展架），派发活动单张，电话告知老顾客等形式进行传播。

岗位职责

一、制定工作计划

分工明确，订立公正、合理、有效的奖罚制度，协调店员之间的关系，维护良好的纪律协助店员达成目标。

1、分析顾客的意见，与其他员工共同制定改善服务的方法，以身作则，执行服务承诺

2、定期了解客源拓展情况和市场竞争动态，并分析形势，制定对策。

3、督导日常工作，保证美容院各环节的正常营运。

4、定期培训员工提升店员的技术和销售能力。

二、工作规划

1、每日卫生与检查、开早会、处理顾客建议、当日业务分析

2、每周总结、分析前一周工作，了解掌握顾客心态，每周进行一次大扫除

3、进行当月工作分析，找出上月不足的地方，对重点业务进行业绩评估做客户流动分析。

4、加强礼仪培训，遵守工作流程，做出品质。

5、配合各部门工作，维护老会员，吸引新会员。

在2010年下半年的工作中，我做好充足的准备，有前期很好的销售业绩，我在下半年在突破15万。

凡卡教案 篇三

预设目标：

1：通过反复朗诵，自读自感自悟，体会凡卡所遭受的非人折磨。

2：学会质疑问难的本领，养成敢于发表自己的见解以及与他人辩论的好习惯。

教前准备：文字投影

教学过程：

一：今天我们继续学习《凡卡》通过上一堂课的学习，我们已经明白了这篇文章的结构思路，《凡卡》一文是按________________________的顺序写的。（写信前写信时写信后）

二：现在我们先来学习信文的内容，信文的内容是文章的3、8、10、11、15小节

自读信文的内容，想想你读懂了什么？哪一小节给你留下了深刻的印象，划出让你感受最深的语句，反复读几遍，想想，为什么给你留下深刻的印象。

1：自己读

2：同桌互说

3：交流

三：学习3

这一小节讲了什么？你从中明白了什么？该用怎样的语气读出凡卡的文明有礼？反复读。

四：还有哪一段也给你留下了深刻的印象？

学习8

这一段主要讲了什么？（悲惨的学徒生活）他到底受了什么苦？如果是分四人朗读，该怎样分配任务？

学生自己分配任务读

交流你们是怎样分配任务读的，为什么？

这段内容是讲了凡卡所受的苦：挨打挨饿睡不好觉哀求爷爷带他回家

学习挨打

1：凡卡为什么挨打？请你圈划一下哪些词语把你的心揪得紧紧的？

2：交流

不知不觉说明了什么？随手捞起的家伙可能是什么？说明了什么？

3：读好圈划出来的词语

同样的方法学习挨饿和睡不好觉

五：确实，凡卡的学徒生活惨不忍睹，他从心底发出了声声呼唤——学生读

只要能回家，只要能摆脱悲惨的学徒生活，凡卡愿意干任何事情。他说，我会——（引读）

六：学到这儿，我们仿佛看到了正在遭受毒打的凡卡，看到了正在狼吞虎咽喝着稀粥的饿凡卡，看到了漫漫长夜了摇着摇篮的凡卡，看到了孤独地走在大街上去打旧的凡卡，在他的眼里莫斯科是一个怎样的城市呢？

七：学习11

学生交流：莫斯科是穷人的地狱，富人的天堂

八：莫斯科很大莫斯科很繁华，但莫斯科没有凡卡的立锥之地，他梦寐以求地就是回到乡下，回到爷爷身边，他在信的结尾发出声声呼唤，哀求爷爷带他回家，齐读

凡卡教案 篇四

马上想到一个人，说到这个题目。一个平凡而又非凡的人。档案馆的一名普通馆员。张桌子、一把椅子、一个放大镜，档案整理工作上—干就是38年。视档案工作为生命，视档案工作为使命，身患绝症仍心系大局，坚守岗位，工作不止，最终倒在工作岗位。就是军优秀的档栗专豕，被胡主席赞誉为践行当代革命军人核心价值观的先进战士一一同志。

既没有像、那样作出惊天地、泣鬼神的英雄壮举，一个在档案工作岗位默默工作了38年的老同志。也没有像钱学森、杨利伟那样创造出令人，际叹的非凡业绩，为什么仍然震撼和感动了大江南北无数人的心？

细细解读同志的事迹，走进的精神世界。不难找出答案—这就是坚守平凡、创造非凡，用生命践行当代革命军人核心价值观的优秀品质。

所做的工作与的工作有相似之处，作为老干部工作服务一线的一名军人。每天都是平凡的岗位上，为丰富老干部的精神文化生活忙碌着。老干部工作是党我军的一项重要工作，总后首长也多次强调，尊重老同志就是尊重历史，爱戴老同志就是珍惜财富。所以，始终都把老干部工作当作政治任务来看待，当作毕生事业来追求，自觉弘扬中华民族尊老敬贤的优良传统，怀着尊敬之情、爱戴之心，努力把服务工作做到老干部心坎上。

凡卡教案 篇五

指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以构建和谐社会为目的，以全面推广建筑劳务实名制管理信息系统为抓手，全面贯彻落实党中央、国务院领导指示精神，进一步规范建筑市场秩序和用工行为，本着以人为本、一视同仁、公平对待的原则，按照“分步实施、考核验收、总结提高、全面推广”的思路，扎实有效地推广一卡通工作。

组织机构及责任分工

（一）一卡通工作领导小组

组长县住房和城乡建设局局长

副组长：县住房和城乡建设局副局长

县住房和城乡建设局副局长

成员：县住建局机关办公室、建管股、质监站、安监站、招标办、节能办、稽查大队、房管股

领导小组下设办公室，办公室设在县住建局建管股，主任由副局长兼任，副主任由兼任。

（二）责任分工

1、领导成员责任分工

局长负责全面推广一卡通工作：副局长协助张局长抓好总协调工作并侧重一卡通工作在招投标和审批过程中推广运行；李拥军副局长侧重抓好全县实施一卡通工作的检查督导和宣教工作。

2、领导小组办公室职责：负责对全县建筑劳务实名制一卡通管理工作的全面推行，协调解决推行中出现的问题。

（1）县住建局建管股牵头，办公室、招标办、质监站、安监站、清欠办、节能办、房管股、稽查队等部门配合，负责综合协调和业务指导、制定推广办法、完善相关配套制度、培育劳务企业和加强劳务分包监管；监督检查一卡通工作落实情况。

（2）县住建局建管股、质监站、安监站积极协调市建设系统职业技能培训中心，制定建筑行业工人培训计划，对工人进行职业培训、技能考核、继续教育等工作。

（3）县住建局办公室牵头，负责对一卡通工作的宣传、报道和资料汇总等事项。

工作目标

通过全面推广一卡通工作，进一步规范建筑市场，实现对建筑业劳务用工的有效监管，遏制非法用工和工程转包行为，建立防止拖欠农民工工资的长效机制，保障农民工合法权益，实现一卡通工作全覆盖。

实施范围

全县范围内凡进入招投标阶段的工程项目，必须办理一卡通手续。在建工程项目，凡主体工程未经过竣工验收的，也须办理一卡通手续。

工作任务

（一）建筑业企业责任

1、建筑业企业必须在投标时和办理安监备案手续前将各项信息录入一卡通系统，并确保信息的真实性，自觉接受建设主管部门的监督检查。

2、建筑业企业必须在工商银行支行指定的网点开设账户。

3、建筑业企业和项目部都要建立一卡通管理机构，设立固定场所，配置一卡通所需设备，确定专人负责，健全规章制度，制定保障措施，切实做好一卡通工作。

5、劳务分包企业必须依法与招用的农民工签订劳动合同，合同签订后7日内到招标办办理合同备案。备案后3日内为农民工办理建工灵通卡，根据实际工程需求，调配本企业农民工在所承接的工程项目之间流动作业，及时办理农民工信息变更手续，确保农民工正常刷卡考勤。

6、建筑业企业在招用劳务人员时，必须招聘持有《职业资格证书》或《职业技能岗位证书》的人员，严禁无证人员从事建筑施工活动。

7、按照“用工企业负直接责任，总承包企业全面负责”的原则，施工总承包企业负责对专业承包和劳务分包企业的劳动用工、工资发放等进行日常监督检查，建立施工总承包企业劳务作业专项管理制度，在企业内部设立劳务管理部门，在项目上配备专职人员，负责施工现场农民工的刷卡考勤工作，审核劳务分包企业编制的工资表，在施工现场公示3天，并经农民工本人签字确认后，通过工商银行将工资直接发放到农民工建工灵通卡中，管理费用部分按合同约定拨付给劳务分包企业。

（二）监管部门责任

1、县住建局要利用一卡通信息管理平台，及时审核并录入企业不良行为信息，并适时对外公布，以加强社会监督。

2、严把准入关。县住建局招标办、建设工程交易中心在发售招标文件时，应先审查企业是否办理一卡通手续（外埠企业应做出具体实施的时限承诺），发现企业未办理或有不良记录时不予发售招标文件；招投标管理部门在实施招投标监管时，负责查阅企业业绩、人员信息与实际是否相符，重点审查施工合同中分包事项专业设置及人员配备等内容。

3、严把审批关。县住建局建管股在办理建筑工程施工许可手续时，负责查阅中标企业是否将相关信息已输入一卡通，对不符合条件的限时整改。在建筑业企业资质监督检查时，负责利用一卡通系统核对企业信息与实际是否相符、人证是否相符等情况，将监督检查情况录入一卡通系统，对有问题企业进行重点监督。

4、严把监管关。县住建局建管股负责监督检查企业录入信息的真实性，用工合同签定的合法性，刷卡出勤和工资发放的一致性，从业人员办卡到位情况，并把实施一卡通诚信企业向社会公布；招标办负责建设工程施工合同及分包合同备案，并监督检查施工企业在施工过程合同履约中是否存在违法行为；安监站、质监站负责在执法中查阅企业录入的项目部负责人、安保、质保体系人员与实际到位人员是否相符，特殊工种、监理人员是否人证相符并到位；清欠办负责对一卡通工资预警企业停办相关手续并重点监督，直到问题得到解决为止。稽查大队通过一卡通信息平台对企业在施工过程中项目部管理人员、监理人员、特殊工种、安保、质保体系人员在岗情况，违法分包和转包行为进行监督检查，发现违法行为要立案查处。

5、严把持证上岗关。县住建局质监站、安监站要积极协调市建设系统职业技能培训中心，制定建筑行业工人培训计划，对工人进行职业培训、技能考核、继续教育等工作。并主动配合稽查大队对施工现场用工行为进行监督检查，对使用无证人员的企业由稽查大队进行处罚，并责令企业无证对人员进行培训确保工人持证上岗。

6、严把竣工验收备案关。县住建局质监站、安监站、节能办、档案室、建管股、房管股在审核工程验收资料时，负责督导有不良记录的企业进行整改，待问题解决后再办理竣工备案手续。建设单位持竣工验收备案证明办理房屋产权登记手续。

激励约束措施

1、凡出具工商银行支行资金证明的建设（开发）单位，并承诺按照合同约定及时支付工程款的，在缴存农民工工资保证金时可减免缴纳比例的0.5%。

2、凡被列入实施一卡通诚信名单的建筑业企业，在我县承接第二个及以上工程缴纳农民工工资保证金时，外埠施工总承包企业可减免缴纳比例的0.5%，本地建筑业企业缴存的定额保证金按每年20%提前返还。工程竣工验收备案后，工程项目无农民工投诉，可提前三个月退还保证金。

3、强化行业培训，提高人员素质。经协调市建设系统职业技能培训中心，对推行一卡通工作的企业，由县住建局出具证明后，企业人员参加技能岗位培训及技能等级鉴定时，给予减免40%—60%的费用；对推行一卡通工作到位的企业，在技能岗位培训及技能等级鉴定时只收取成本费用。

4、对实行一卡通工作较好的企业，在省市各项评优评先活动优先推荐，给予大力扶持，县住建局将其作为诚信单位优先向工商银行支行推荐办理融资贷款等业务。

5、工商银行支行按照县住建局提供的诚信企业名单，根据建筑业企业经营特点和融资需求情况，在投标、履约、预付款等各种非融资类保函和流动资金贷款、应收工程款融资贷款等业务给予优惠政策。

7、凡不办理一卡通的建筑业企业、监理企业，县住建局要将其作为不诚信单位限制其投标资格，对出现拖欠农民工工资投诉或发生群体上访讨薪事件的，外埠企业要追加缴纳1%至2%的农民工工资保证金，本地企业要追加缴纳20%的定额农民工工资保证金。

8、县住建局各职能科室对企业存在违法违规行为的，应及时录入一卡通，并将其列为重点监管企业，对不整改或整改不到位的企业，按照法律、法规和规章的有关规定进行处罚。

工作要求

（一）加强组织领导

县住建局成立一卡通工作领导机构，由一把手亲自抓，分管领导具体抓，相关科室承办落实，并严格按照本方案要求，做到组织到位、措施到位、责任到位、工作到位、服务到位，确保一卡通工作全面推广。

（二）完善工作制度

建立健全全面推广一卡通工作制度，把全面推广一卡通工作与规范管理和信用机制结合起来。借助一卡通信息管理平台，根据日常企业劳动用工和工资支付记录及劳务人员从业表现，对建筑业企业和劳务从业人员进行诚信评价，并分别建立企业和个人从业信用档案，适时对外公布，对一卡通工作落实较好的建筑业企业，在缴纳农民工工资保证金等方面，给予一定的政策优惠。同时，以不良记录为依据，对落实不好的企业，将采取限制其企业工程投标资格等措施，加大建设市场清出力度。

凡卡教案 篇六

读《凡卡》有感

学习了《凡卡》这篇文章后，我的心情久久不能平静。《凡卡》的作者是俄罗斯的契诃夫。作者通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了旧俄时代，穷苦孩子的悲惨命运，揭露了当时社会的腐朽和黑暗。

当我读到凡卡痛苦的学徒生活，他悲惨的生活情景仿佛就在眼前：“老板揪着我的头发，把我拖到原子里……老板随手捞起个家伙就打我。”这一幕悲惨的情景，我的心像刀绞一般。凡卡孤苦伶仃地在老板家里加做苦工，经常挨打。晚上睡不好觉，要给老板的小崽子摇摇篮。吃的简直没有。当我继续读下去时，我的眼睛不禁湿润了。“亲爱的爷爷，发发慈悲吧……要不，我就要死了……！”凡卡是多么希望回到爷爷身边。我真想把鞋子给他，让他穿着逃回唯一的亲人——爷爷身边。

和凡卡相比，我是多么幸福啊！我长这么大，从来不知道挨冻挨饿是什么滋味。在学校，受到老师耐心地教育和帮助，同学们的关心。在家里，就像个“小皇帝”。吃饱穿暖，每天认真学习就可以，自由地玩耍。无论在物质上还是在精神上，家长都可以满足，得到爸爸妈妈无微不至的爱。当读书感到困乏时，妈妈就会端来热腾腾的牛奶。当遇到数学难题时，爸爸就会细心地讲解答案。然而这一切都是凡卡想都不敢想的。他只怀念那个贫穷而幸福的家，总比在令人窒息的老板家里好。可他只能在梦中才能回到爷爷身边，对他来说，只有梦才是甜蜜的。

读了这篇文章，我受益匪浅：我们应该珍惜今天的幸福的生活，珍惜身边的每个人。不辜负全国人民对我们这一代的期望。为实现共产主义的远大目标而贡献自己的力量。

凡卡教案 篇七

小学语文 教学 命题

人教版小学语文教材是按照专题进行编排的，命题时就要体现教材的单元整体性，引导学生从课文走向单元，再从单元专题走向课文，使学生具有初步的整体意识；同时也促进小学语文教学打破课与课、课内与课外之间的屏障，构建起立足于语文教材，具有开放性的教学内容。

一、抓住单元专题命题

人教版教材在每一组的导语中都明确了单元的专题，我们可以通过课文前的提示语、“口语交际”、“习作”，特别是“交流平台”，了解单元编排意图，命题时要抓住单元专题设计题目，把专题落实到课文、重点段、重点词句中，使学生树立起单元整体意识。

案例：回忆六上第八组内容，完成练习。

1.填空。

第八组的专题是感受“艺术的魅力”。通过学习（ ），我体会到了音乐的魅力；通过学习《蒙娜丽莎之约》，我体会到了（ ）；通过学习《我的舞台》，我感受到了（ ）。我还知道了我身边的艺术，比如（ ）。

2.读一读，写出句子的意思，体会音乐的魅力。

（1）伯牙善鼓琴，钟子期善听。

（2）伯牙所念，钟子期必得之。

3.回答问题。

（1）“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。”“美妙的琴声”是指哪首曲子？兄妹俩陶醉了，他们好像看到了什么？

（2）请联系实际，谈谈你对“知音”的理解。

这组课文的学习重点是感受艺术的魅力，学习作者是如何展开联想和想象的。上面三道题，其内在结构是“整体―部分―整体”，用以引导学生从整体上把握单元内容，再深入理解词句的意思及表达方式，最后回归到整体掌握单元重点。

二、抓住课文内在联系命题

人教版教材有些单元的专题虽然明确，但是仍过于笼统，课文之间的联系是内在的、隐性的。这就需要命题者找到单元的着眼点，使内在的、隐性的线索外显、明确，让学生感受到单元的整体性。

六下第四组的专题是“外国名篇名著”，四篇课文是《卖火柴的小女孩》《凡卡》《鲁滨孙漂流记》《汤姆・索亚历险记》，目的是引导学生读好书，读整本的书，掌握阅读外国文学作品的方法，了解异域文化。本单元课文篇幅长，内容丰富，找到阅读本单元课文的着眼点，整合单元内容，是命题和有效教学的关键。

案例：回忆六下第四组内容，完成练习。

1.填空。

学习了本单元，我知道卖火柴的小女孩为了（ ）擦燃火柴；凡卡为了不挨打、不挨饿、不孤独、不痛苦，写信恳求爷爷把自己接回去；鲁滨孙不再整天望着海面，盼有船来，开始一心一意去安排自己的生活，尽量改善自己的生活；汤姆・索亚是为了（ ）去当“海盗”、去探险。

2.读下面的句子，说说自己的总体感受，并简要写出理由。

她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

――《卖火柴的小女孩》

他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……

――《凡卡》

3.请你参加同学们的交流活动。

第1题着眼点是人物，是人物追求的生活目标。卖火柴的小女孩为了暖和、不饿、想见到奶奶而擦燃火柴――为了活着；凡卡为了不挨打、不挨饿、不孤独、不痛苦，写信恳求爷爷把自己接回去――为了不痛苦；鲁滨孙不再整天望着海面，盼有船来，开始一心一意去安排自己的生活，尽量改善自己的生活――为了生存，追求物质丰富的美满生活；汤姆・索亚去当“海盗”、去探险――为了自由。学生体会到了课文内在的联系，感受到了人是应该有所追求的，“人是为了自己的希望才活着的”。

第2题关注人物的生活、人物命运引起的学生感受。卖火柴的小女孩幻想的只是不冷、不饿，凡卡梦想的只是没有痛苦，但是他们的希望只能存在于梦幻中，现实是如此残酷，学生的感受是辛酸、同情、痛苦、愤怒……

凡卡教案 篇八

关键词：推想；功能；素养

小学语文课标提出：“能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感彩，体会其表达效果。”推想，第一次被语文课标正式提及。推想，既是手段，也是目的。说其是手段，是因为它作为一种教学方法屡被应用；说其是目的，是因为它也是一种需要培养的语文学习素养。那么，它又有些什么功能价值呢？

一、理解词句内涵

这是推想在小学阶段最主要的功能。即对文中关键词句的意思和含义，根据自己的阅读经验和生活阅历，进行有根有据、合乎情理的主观性理解。

案例1：推想、寻句、构图――三管齐下解“循环”。

教学六下老舍先生的《养花》时，有学生突问：“老师，循环是什么意思？”为此，我先引导学生进行描述性推想：就是周而复始的意思。然后，我又引导学生从文中找出原句来解释它：“我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。”最后我引导学生用箭头画出循环的图画：写作----看花浇花搬花----写作----看花浇花搬花……这样，通过合理化推想、寻找原句解释、图解三种方式，步步为营，对“循环”一词进行了深刻理解。

二、助解文本内容

这是推想的基本功能。即通过推想的方式，对文本内容理解的难点、疑点、空白点和跳跃点，进行合理想象，以促进个性化理解，拓展学生的阅读视野，丰富阅读经验。

案例2：众猴拜王我推想。

推想要求：读《美猴王》，用一个排比句写出众猴序齿排班、拱伏无违的场面。生1：猴子们有的端来水果贡品，有的磕头跪拜，有的按年龄排位，有的为猴王打扇，有的拿来甘露，有的拿来王冠，有的向猴王汇报水帘洞中的宝物数量，有的……生2：众猴老的在前，少的在后。老的卑躬屈膝，大呼：“万岁！”；年轻的肃然起敬，庄严朝拜；小的双手抱拳，欢呼雀跃。生3：没有一只猴违背它的话，个个按年龄大小规规矩矩排好，都恭恭敬敬的叩头膜拜，都服服帖帖服地三呼“吾王万岁万岁万万岁”，都心甘情愿地献上美食，让石猴分享。

三、感悟语言意境

感知语言内容，还原课文画面，构筑心理图像，使文中的景活现，事活化，人活脱，使语言文字变成活的画面。如古诗教学、写景抒情散文和现代诗歌教学中，可通过推想方式，在弄懂诗句表面大意之上，从无字句处读书，在留白处补白，想象文章情境意境。

案例3：诗句意境我推想――“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”

画面推想：一群天真活波的小孩子，还不懂得从事耕田纺织等劳动。玩得无聊了，就结伴到田边的桑树树荫下装模作样的玩起了种西瓜的游戏。孩子们认真的模仿着大人的一举一动，拿着小铲子费力得挖着地，然后小心翼翼地将一棵棵瓜苗栽进了土里，浇水，施肥……

四、领悟语言技巧

在语文教学中，可以放手让学生依据语言文字作出大胆推想，领悟语言文字的技巧。如教学《泊船瓜洲》时，讲到王安石对“春风又绿江南岸”一行中的“绿”字有多次换用，最后才确定为“绿”字时，教师作了如下安排：一是引导学生推想，在这个过程中，王安石还可能换过哪些字；二是引导学生比较，这些字和“绿”字相比，哪个更好，为什么……通过这一推想一比较辨析，学生们也从中领悟到了王安石遣字用词之精妙。

五、体会语言情感

借助推想来显示语言文字所具有的内涵，体会语言文字所表达的情感，从而使阅读教学中的意境美、技巧美、情感美充分地展现出来。

案例4：两地谁梦谁？

引导理解“白发娘，望儿归，红妆守空帷。三更同入梦，两地谁梦谁。”（《苏武牧羊》）这两句诗时，老师做了如下设计――师：谁梦见了谁？你能推想一下这个梦的情境吗？？生1：苏武梦见了白发苍苍的老母亲，看见老母亲拄着拐杖，成天守候在村口，望着儿子离走的方向，嘴里不断唠叨着：儿啊，你在哪里，为什么这么久不回家呀？生2：苏武梦见了和妻子团聚的场面，在梦中，他看见了妻子，一边呼喊着妻子的名字，一边踉踉跄跄地向妻子跑去，突然，一个石头绊住了他，他摔倒了，从梦中醒来，发现这只是一场梦，再一抹脸庞，发现已经是泪流满面！师：你们再来推想一下，母亲和妻子梦见苏武的场景。生1：一天晚上，母亲梦见了苏武被囚禁了一间牢室里，苏武对母亲说：“娘，不是儿不孝，而是忠孝不能两全，儿被匈奴人囚禁在这里，是因为儿不愿背叛大汉王朝。您老要保重身体，有朝一日，儿子会回来看您的。”？生2：有一天，苏武的妻子也梦见了苏武，和苏武做了同一个梦，醒来时也是泪流满面，泣不成声……

六、培养发散思维

在阅读理解中，为了深化理解，同时也为了读写结合、说写结合，体现语用价值，可引导学生对课文内容进行延伸拓展，培育学生发散思维能力。

案例5：凡卡还可能经历了哪些不幸和快乐。

教学《凡卡》一文时，教师在引导学生学习了凡卡的学徒生活和乡村生活后，引导学生学习契诃夫的表达方法，想象凡卡的学徒生活和乡村生活情节，深化达成课堂读写结合、学以致用的教学目标。生1：我再也受不住莫斯科的生活了！记得那一天，伙计们叫我去商店买酒，但是钱不够，商店老板一边把我推出了门外，一边骂道：“小兔崽子，没有钱就别来买东西！”生2：凡卡的乡村生活多么快乐呀！记得那一天，小凡卡和爷爷、日发略微夫老爷家的其他仆人，一道坐在火炉旁，一边欣赏着圣诞树。那圣诞树上挂着巧克力，还有凡卡喜欢的金胡桃。爷爷摘下一颗金胡桃，递给小凡卡说：“给你！”小凡卡接过金胡桃，把它藏进了自己的口袋里。公狗泥鳅在他身旁走来走去，还不时舔舔小凡卡的的脚心，痒得小凡卡咯咯直笑。

参考文献：

[1]程文英，培养学生阅读推想能力初探[J].江西教育：综合版，2011（1）

[2]陈海瑛，阅读呼唤推想[J].《才智》2，012（15）

[3]谢志鸿，阅读课堂推想词句内涵的几种对策[J].《教学与管理》，2010

凡卡教案 篇九

一次失误 一场报复

对于公积金担保贷款，相信很多人不会陌生。买房过程中，有贷款需求的市民往往会启用自己在公积金账户中的款项。贷款总有风险，因此对于公积金贷款也需提供担保，A公司就是一家公积金管理中心认可的，能进行连带责任保证的置业担保公司。

根据《住房置业担保管理试行办法》，置业担保公司向公积金贷款购房的借款人提供担保的业务，贷款人在申请公积金贷款时支付担保费，若提前结清贷款，可退还部分担保费。

而就是这笔退保费成了张凡邪念所指的对象。

今年27岁的张凡，2006年大专毕业后，进入A公司市东分公司工作，先后在虹口、杨浦营业部担任柜面受理操作员，负责公司公积金贷款、咨询受理、退保等业务操作。在逐渐掌握了公司的内部流程和手续后，他凭借着勤恳踏实的工作态度和实实在在的业绩，多次受到表扬。

2011年，张凡和女友步入婚姻殿堂。年轻的他感觉未来充满了希望，父母生活无虞，妻子工作稳定，只要自己努力，一定能为家人创造更好的生活。那时，谁都以为2011年会是张凡新生活的起点，谁料竟成了罪与非罪的分水岭。

同年11月，张凡因工作上的疏忽，被公司调到宝山营业部。原本一帆风顺的他难以承受这样的打击，心情低落了好一阵，对于工作也不像过去那样积极向上了。年底时，他在公司考核时倒数第一。

因此，当张某听到公司内部有传言称要“辞退他”时，愤怒烧毁了他的理智：公司既然这么不尊重我，不理解我，那我也不会让公司好过的！他的心里翻滚着强烈的报复欲望。此时，他想到了那笔退保费。

公积金退保材料要求齐全，程序复杂，一般由退保业务员凭用户名、密码登录公司内部局域网才能进行操作。而且，公司内部规定，退保业务员必须每半个月更改一次密码。公司退保也是将钱款退到客户的指定账户上。

那张凡是如何将这笔钱变成自己的？

近水楼台 步步为营

正常的退保流程是这样的：个人或企业在贷款结清后，携带个人身份证、结清证明和退保收款账户等相关资料，到A公司在各区县的营业部进行申请，公司通过内部局域网的退保业务操作系统，受理并打印出退保委托进账协议，由客户签字确认，再通过系统二次复核后就可以统一划账至客户指定账户内，随后将每一份提交的纸质材料建档以备事后抽查。

对业务流程的熟悉是至关重要的一步，对此张凡占足优势。他熟悉退保流程的每一个环节，也掌握了公司的一些内部资料，包括内部管理上的一些漏洞。于是，一个计划出炉了。

一般员工都知道，想要登录公司内部退保系统，可以通过公司及相关营业部内的固定IP地址的电脑，但张凡知道还另有蹊径。公司发给高管和部分部门负责人的某系统远程登录的用户名和密码，可以在其他地方登录。他悄悄地在公司内部下载该系统客户端，在自家的笔记本电脑上进行安装。

但高管的用户名和密码从何而来？巧合的是，张凡在工作中偶然得到了一份文件，上面详细记录了公司一位高管的系统远程操控用户名和密码。有了这些，他便可以在任何一台连接互联网的电脑上进行远程操控。

即使这样也无法实现退保款的转移，因为高管平常不直接操作业务。细心的张凡发现，整个退保系统的操作，从受理、审核、复核到划款结清退费等，均由受理退保的操作员一人完成。虽然公司规定每半个月更改一次密码，但平常的朝夕相处使他毫不费力地猜出了操作员的密码。

至于退保人提供的转账银行账户，公司仅审核退保人姓名和银行账号上的姓名是否一致，银行在划款时也只根据账号和姓名划款。

一切按计划进行，张某开始登录退保系统，从公司系统内部查询没有办理退保业务的客户，并从中专门挑选了一些名字常见的退保人。通过QQ网聊，他购买到一些退保人同名的银行借记卡。

突破防线 大肆作案

万事俱备下，张凡终于要办“大事”了。

2012年1月10日，张凡利用掌握的高管用户名、密码，通过某系统登录公司内网，随后用相关业务员的权限登录退保系统并篡改客户退保数据，将292.9元退到之前已办好的名为范离的建行卡上。之后的几天，张凡都在忐忑不安中度过，但一切如常，根本没有人注意到这件事情。

这仿佛给他吃了一颗定心丸。1月16日，张凡又故伎重演，将一笔430元的保费退到范离的银行卡内，另一笔1996.1元的保费退到丁蓝的银行卡内。眼见小打小闹的举动并未掀起任何波澜，张凡的胆子越发大了起来，2月6日，他将一笔4万余元的保费退到唐军的建行卡内。

周围依旧波澜不兴，张凡开始放手大干。据案发后调查统计，他从1月16日到3月12日，先后13次冒用置业担保公司七家营业部八名员工的账户进行退保操作，再冒用客户名义提出退保申请，从受理到审核一手包揽，最终成功通过公司财务审批后由银行放款至其控制的银行账户内，涉案金额共计25万余元，其中，已被银行成功放款的有15万余元。

坏事终有败露的一天。A公司报案后， 3月24日，公安机关在张凡住处将其抓获。到案后，他如实供述了自己的犯罪行为，并于当天退赔了全部赃款。7月15日，静安区人民检察院以其犯职务侵占罪向法院提起公诉，8月15日，一审法院判处张凡有期徒刑5年，并处没收财产3万元。日前，二审裁定维持原判。

检察建议帮助堵漏建制

一念之差，铸成大错。张凡受到了教训，但承办该案的检察官却并不满足于惩罚罪犯。这个教训的背后，是涉案公司有空可钻的管理漏洞。诸如公积金贷款退保环节网上操作依赖性强，书面审核不严；操作权限集中，密码设置简单，账户易被盗用；系统客户端远程操作系统管理松懈等种种问题。

经过检察官实地调研、分析，静安区人民检察院向涉案公司制发了《检察建议书》，提出若干针对性强的建议。

完善公积金退保环节的多人审核制度。将退保环节的不同流程，由不同的业务人员进行操作。如“受理、审核”与“复核、确认退款”相分离，分散职权，降低风险。

强化对系统客户端远程操作系统的安全管理。对安装了系统客户端的电脑，使用技术手段禁止下载该客户端。并对用户名和密码严格管理，定期强制更新，防止盗用。

加强与银行的沟通，对收款人身份予以审核。与银行加强联系，除核对收款人账户的姓名与退保人姓名是否一致外，进一步审核身份证号码是否一致，以确保退款正确。

对业务人员需加强保密教育与管理。除要求业务人员定期更新账户密码外，对密码的保密性进行规定，如：不少于一定的位数，由字母、数字组成，字母区分大小写等，强化业务人员的保密管理意识。

将法制教育融入公司的日常管理中。通过组织公司员工观看法制宣传片、旁听庭审、学习与自身工作有关的基本法律知识等方式，防微杜渐，使员工接受全面的法制教育。