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我和老师难忘的故事作文优秀5篇9-19-19

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?书读百遍,其义自见,如下是勤劳的小编为家人们整理的5篇我和老师难忘的故事作文,欢迎参考,希望大家能够喜欢。

我和老师的故事作文 篇一

徐老师既是我的语文老师又是我的班主任,她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛,但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但了解我的学习情况,而且深知我的性格,我很敬佩她,爱戴她。现在就让我来告诉你们一个发生在我和徐老师之间的故事吧:

记得这学期刚开学,我就感冒了,大热天我仍穿着白衬衫。在上活动课时,徐老师关切地问我:“怎么穿这么多?感冒了?”我回答:“是的。”她又关心地说:“你体质太差,要加强锻炼身体。”这简短的问话又把我引入了一段难忘的回忆:那是在四年级的第一学期,徐老师刚接管我们班,那时同学们都说徐老师太严厉了,我也有同感,可不久的一件事改变了我对徐老师的偏见。有一天,在早读课时我感到心脏有些不舒服,可我又不敢说。这时徐老师看我脸色不太好,就走到我身边关切地问:“是不是不舒服?”当我说心脏有些不舒服时,她就急忙给我妈妈打电话,让妈妈带我去医院看看。从医院回校后徐老师又来问寒问暖,当得知没有问题时,徐老师的脸上绽开了放心的笑容,这件事一直让我很感动。渐渐的我发现徐老师不仅是我们学习上的一位严师,更是我们生活中的一位慈母。

再过几天就是一年一度的教师节了,在每个人的成长历程中,老师,是最值得我们尊重和感恩的人,因此,我想对徐老师说:你对我慈母般的关爱,我永远不会忘记!老师您真好!我和您在一起的时光总会是最美好的!

我和老师的故事作文 篇二

“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间在彻夜明亮……”复读机里的舒缓节奏还在不停旋转着,我的心潮也随着这激昂的旋律跌宅起伏,三尺讲台,教书育人,红烛人生,培育英才。

从前有一则迷语“站三尺站讲,传夏商周晋文明。握一支粉笔,授辽宋夏金学问。”迷底是什么呢?就是我那可亲可敬的历史老师了。

我的历史老师就像传说中那个“白面书生”一样,她有一头飘逸的秀发,文静的脸庞,一双含蓄了中华民族上下五千年的古国历史而炯炯有神的眼睛。还有那一个说起话来妙语连珠的玲珑小嘴。她的小蜜蜂话筒和眼镜是地的标配。她讲课幽默风趣,深入浅出,把我们带入历史知识的殿堂,让我们尽情遨游,还让我们明自了,任何历史事件都不是孤立存在的,也让我们养成了思维辩证的好习惯。

我们可爱的历史老师,除了讲课好,还对任何学生都和蔼可亲。

记得有一次,有一位学生在她的课堂上睡觉,换做其它老师一定会气的“火从心头起,恶向胆边生。”但她却不然,只见她轻轻的走过去,用手轻轻地拍着他,并用权衡再三细小温柔的声音把他唤醒,生怕惊坏到了那位学生,并关切地询问原因,又提醒他以后注意,顿时全班里鸦雀无声,似乎都有种受宠若惊的感觉。从此,在她的课上,从来都没发生过违纪现象。我觉得,老师拍醒那位学生后潇洒离去的背影巾中,包含着太多的东西。

在我几年校园生活中,遇到的老师不胜枚举,她们有的幽默风趣,有的童心未泯,有的独领风骚,有的……她们让我深受教诲,所有的老师都在我的灵魂深处刻下了不可磨灭的印记,她们是我一生的良师益友,在这里,我无法一一列举她们,但我想要对她的道一声“谢谢您,老师!”

我与老师的故事400字 篇三

回看记忆中的影片,一幕幕感人又模糊不全的画面,在我的脑海里浮现。其中最清晰的是我和张老师之间的小故事。

记得刚上小学的时候,张老师布置我们回家背古诗,尽管我在家背得滚瓜烂熟,可一被老师叫起来,一紧张,一下子全部忘光了,只能一边结结巴巴地背,一边在记忆里摸索古诗。背完了,我等着老师的批评,没想到,老师说:“背得还行,下次努力,加油!”我又惊又喜,老师给我的不是一句恶狠狠的批评,而是一句抚平伤口的鼓励。

老师又布置背语文园地的日积月累,我想:这次一定要背流利,好让同学们对我刮目相看!第二天,我流利地背了出来,老师对我说:“你背得非常好,不要骄傲,加油!”听到老师的称赞,我顿时倍感自豪。

老师,像一个园丁。我们,像一朵朵小花,老师把知识的露水洒给我们,使我们强壮、健康。老师,像一个将军。我们,像一个个勇敢的士兵,老师指挥我们和知识战斗,打败知识,就吸收知识,就能用旧的打败新的。老师,像路边的路灯。我们,像一个个行人,老师照亮知识的大路,使我们在这条大路上走,也感不到黑暗。要是世上有一千个、一万个像张老师这样的老师就好了。

我和老师的故事作文 篇四

我从小就崇拜老师,喜欢“老师”——这个底下最光辉的职业,着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从起,我就处处以老师为楷模。卢老师就是一位我十分尊敬的老师。

卢老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课,启发我们思考问题时,看到别的孩子都地举手发言,积极参与交流讨论时,我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小,从不敢发言。卢老师注意到了我,经常用那会说话的暗示我、提醒我、我。不仅如此,卢老师还把我叫到了她办公室里,与我谈心,给我打气。谈话中,她时而同我开开玩笑,让我感到与老师交谈是很轻松,很愉快的事情;时而又用亲切的话语同我交流。卢老师告诉我:“机会掌握在自己手中,些,讲错了也是一种收获呀!”后来,老师还教我一些发言交流的技巧,不知不觉,我竟忘了我在办公室,我觉得是一个在跟我促膝谈心。出办公室时,我的不禁湿润了:多好的老师呀!我在心里暗下决心:我一定要把不发言的缺点改掉,用一个全新的我来回报老师。

于是,上课前我认真预习,查资料,熟悉内容,品读课文。课上,我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考,善于提问,同时,我不断给我自己定新目标:今天举一次手,明天一定举两次以上……果然,我每天都参与交流发言,我腹中的好词好句似乎也越来越多,头脑也越加的灵活。就像卢老师说的那样:“好好干,机会掌握在自己手中呢!”卢老师见我进步了,她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒,我知道,她信任我、喜欢我,我不能让她失望。

这就是我,那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢老师的故事。也许,在别人眼里,这只是一些平凡的小事,可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。我和卢老师的故事还会继续演绎下去,我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船,任其飘荡在我的心湖。

我和老师的故事作文 篇五

在一个人的成长过程中,总会遇到那样一个人:她如春日微风,和煦温柔;如夏夜星空,辽远璀璨;如秋天硕果,成熟甘甜;如冬日暖阳,温暖圣洁。这个人,她也许是你的朋友,也许是你的导师,她将陪伴着你引领着你,走向人生的至美至真时刻!很幸运,在我的初中生活中,我就遇到了这样一个人,她——就是我的段老师。虽然我和她只不过相处了短短的一个学期,但感觉和她之间的许多过往却一件一件都是那样的美好。下面,请听我慢慢讲给你听……

初遇

这个学期的第一堂语文课,我遇见了段老师。“钉铃铃”上课了,段老师快步走进教室。老师将她长长的卷发盘了起来,显得端庄又高雅。一副眼镜架在鼻梁上,但仍遮不住大眼睛熠熠生辉。虽然年龄不小了,可是老师的声音却很年轻,她面带笑意对我们说:“这一学期,由我来担任你们的语文老师,希望我们可以一起开心地度过这一学期的学习生活。”语气中里透着一份真诚、一份快乐。话声刚落,教室响起了一阵雷鸣般的掌声。突然,段老师问我们:“你们班的语文课代表是谁?”我立刻站了起来。老师对我温柔地笑笑:“希望咱们可以配合默契!”我害羞地点了点头。

那是我们的初次相遇。那一天,天空蔚蓝,阳光不躁,一切都那么美好。

相处

段老师讲课很有魅力,她的声音温柔,语调却铿锵有力。从她口中吐出的文字全都像是有了灵魂,在课堂上,我们仿佛看见了瘦弱但坚强的小桃树、茂盛顽强的紫藤萝瀑布、澎湃浩荡的长江黄河……

我们就这样深深爱上了语文课。作为课代表,段老师对我要求更为严格。当然,我也是个争气的孩子,在她的悉心教导下,我的语文成绩稳中有升。每当我写出好作文,她都会耐心地为我修改,帮我发表。发表后,老师又会尽心尽力地帮我转发,让更多的人看到我稚嫩的文字。

有一次,我去抱作业,在老师的书桌上,我看到了我发表过的每一篇文章!原来,段老师认真仔细地收藏了我的每一篇文章。那一刻,我像是被电流击中了一般震颤:老师啊,我那些幼稚的文字在别人眼里可能平平无奇,却被您当作宝贝般珍藏,您这是多么细心又善于鼓励孩子啊!刹那间,我仿佛看见了老师伏案批改作文的侧影,文章上密密麻麻的红色字迹,就像老师温柔的笑容,一下子击中了我心底的柔软,让孩子眼里的浪潮不断涌出。

离别

又到夏天。曾经那么喜欢夏天的我,今年却一个劲地祈求夏天迟点儿到来。因为,夏天到来,这个学期就要结束了。

经过一个学期的相处,我们与段老师之间已建立了深厚的友谊。可时光荏苒,那些与老师之间的点点滴滴,终将要成为回忆了。学期结束,也就意味着以后段老师不再担任我们的语文老师。我们有许多的伤心不舍,但更多的却是感激,感激她为我们付出的那些心血,感激她曾陪伴我们走过这样一段有爱的时光。

段老师,一个在我成长道路上难忘的导师,以后我将会努力学习,回报她的教导与关心。也希望以后我能成为像段老师那样的教师,在三尺讲台上教书育人,给予学生爱和温暖,就像她对我那样。

段老师,谢谢您,段老师,我爱您!