在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是细心的小编为大家收集的10篇作文校园里的甜，欢迎参考，希望大家能够喜欢。

校园里的甜 篇一

“加油，加油---”一阵震耳欲聋的声音回荡在校园上空，原来是我们四年级的同学们正在举行接力跑比赛，个个喊得满面红光，笑容绽放。校园里洋溢着欢乐的气氛。

这个时候，我们3班正和4班比赛呢。这场比赛刚刚拉开序幕。你瞧，我们班的跑步能手马伟手中紧紧握着接力棒，额头上冒出了细细的汗珠，眼睛凝视前方。“预备----跑！”裁判一声令下，两名选手就像离了弦的箭一样冲向前方，助威声此起彼伏，马伟和4班的王强也不甘示弱，争先恐后地向前跑。

“啪，”马伟气喘吁吁地把手中的接力棒交给了小明，小明便不假思索地冲向前去。接力棒在几个选手中传来传去，只见小红攥着接力棒朝我飞奔而来。我心里就像揣着只小兔子正在“咚咚”地打鼓，手里也捏了一把汗。

“接着！”小红跑得飞快，朝我大喊。我身子向前倾，伸直了手，等着接接力棒。“快！”小红递来了接力棒，我伸长了手。差一点，差一点，还差一点就拿到了。就在这千钧一发之际，接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大惊失色。小红催促：“还不快捡起来！”我这才回过神来，连忙捡起，奋不顾身地向前奔去。

我大口大口地喘着气，好累，好累！我真想跟哪吒借对风火轮，一眨眼工夫就到了终点；我更想三步并作两步地跑，不一会儿，终点就出现了……

校园里的甜 篇二

校园里的甜

想到还有几个月就要和一起在同一个屋檐下生活六年的♀和♂分离了，心里真不是滋味。于是，我们提出？在剩下的光阴里，来一场友谊赛。女生和五年级比绑腿跑；男生比篮球。计划刚提出，我们就开始训练了。一共16个女生，并排站，在小腿上绑一条红领巾，由刘教练喊：?预备！?一个人迈左，一个人迈右。出发了，刚开始还挺顺利，但一加快脚步，有人就跟不上了。先是中间的人跌倒，紧接着两边的人也站不稳了。腿上的红领巾似乎在和我们作对，直勒得我们小腿疼。但为了比赛，也为了班级的荣誉，一个个咬着牙又爬了起来，可没走几步，又跌倒。就这样练了一个下午，都没有什么效果。第二天下午，我们又继续训练。才走两步，就全军覆没，对手还笑我们笨乌龟。最可恨的是？就连我们班的男生也笑得前仰后合。我们泄气，爬起来继续前进。后来，因为苦，许多人都想前功尽弃。但在我们的劝说下，还是坚持下来了。三天过去了，同学们个个腿上都肿起了包，在累日曝晒下，我们大淋漓，但要把疼痛化为力量。不叫一句苦，所有的老师和家长都看在眼里，躺在心里。有时跌倒了，对方互相鼓励，让他不再感到疼痛和悲伤；有时站不起来了，你将伸出一双温暖的手，送出一句真挚的问候。在对方哭泣时，你的一个微笑，可以使她？阴转多云？；在对方疼痛时，你的一句问候，可以使她坚强、自信；在对方气馁时，你的一句鼓励，可以使他从新站立在赛场上……

功夫不负有心人。在比赛时，我们以出色的表现赢得了冠军。在场的人都在为我们的胜利呐喊！我们的脸上也露出了喜悦的笑容，早已忘记了疼痛。

虽然我们不久后就要各奔东西了，但我相信：同学们一定会永远记住每一位同学的。因为在赛场上，我看到了同学们纯真、合作的一面。总有一天我们要分离，再流多少泪也是没有用的。那么，就让我们记住我们之间真挚的友谊，永远记住对方那甜美的笑容吧！

每个人都有自己的事业要去完成，国家也正等着利用你的时候。潜心发挥你所有的才能吧！为我们的祖国，也为我们的明天出一份力吧。我们都要为对方加油，记住？无论干什么事，都不能忘记儿时我们在一起的合作！干什么事情，只要你付出，就一定会有回报。加油，同学们！希望之门在为你们敞开，就等着你们进入他的时候。那是的你一定是个有才华、有前途的人！为我们的明天欢呼而喝彩吧！

校园里的甜 篇三

校园是一个个音符，串联起我童年的梦想；校园是一只有魔法的大雁，带我领略大自然的美妙；校园是一缕阳光，让我的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春。但是，雨中的校园更美。

雨中的校园有一种朦胧的美，细雨伴着微风，飘飘洒洒，仿佛给校园披上了一件薄薄的纱衣。此时，校园细雨中显得格外美丽。

雨中的校园有一种寂静的美，没有嘈杂的说话声，没有朗朗的读书声，更没有喧闹的汽车声。有的只是柔和的风声和美妙的雨声。那是大自然所特有的曲谱啊！那种曲谱所弹奏出的乐章是多么的优美、多么的令人神往啊！

雨中的校园有一种芬芳的美，校园里的群花都还在做着她们的清梦。那微雨却偷偷洗去她们的尘垢，她们的甜软的光泽便自然焕发了。在那被洗去的浮艳下，我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红、冷落的紫和苦笑的白与绿。顿时，校园里没有了往日的浓郁的香气。涓涓的东风只吹来了一缕缕清淡的花香；夹杂着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。这些虽非甜美，但却能强烈地刺激着我身上的每一个细胞，使我有愉快的倦怠之感。

我赞美你，雨中的校园！初一：徐杨杨

校园里的甜 篇四

1.感受家庭生活甜甜的滋味。

每个家庭都会有酸甜苦辣，当我们怀着一颗感恩的心去体会时，就会发觉甜甜的滋味还是很多的。这种“甜”首先可以从父母亲人身上发现，其次可以从家庭发生的新事新变化中发现，还可以在自己的进步成长中表现出来，找到“甜”的滋味。

我们来听王怡梅同学所说的一件事，从中体会家庭生活的“滋味”是什么：

我的爷爷是个“棋迷”，可是最近，他不出去下棋了，天天憋在家里，闷闷不乐。原来，他的老棋友王大爷病了。看到爷爷那没有生气的脸和没有光泽的眼睛，我心里可着急了！不行，不能让爷爷这样闷下去。怎么办呢？打开电视机，他没兴趣；找来小说书，他不爱看……唉，真让人发愁！突然，我眼睛一亮——“电脑”，对，就这么办！爸爸一下班，我就求爸爸在电脑上装上象棋游戏软件。软件装好后，我高兴地说：“爷爷，快起来呀！”爷爷不情愿地说：“我睡觉你也管呀？去，写你的作业去！”我故意拖长声音说：“我今天的作业写完了，我去下象棋喽——”爷爷一听到“下象棋”三个字，眼睛都睁大了：“什么，下象棋？跟谁下？”“电脑！”“电脑还能下棋？”“能，当然能！”爷爷有点疑惑地说：“跟电脑玩，有意思吗？”我拉着爷爷的手说：“哎呀，走吧，那里的高手可多了。”爷爷坐在椅子上，很快就学会了，津津有味地玩起来，越玩兴趣越浓。从那以后，电脑成了爷爷的新“棋友”，给他带来了很多快乐。爷爷乐了，全家人更乐了。

这件事真够有滋味的。当初，爷爷没了棋友，心里烦闷。教爷爷在电脑中下棋后，爷爷乐了，全家人的心里也都甜甜的。这件事，反映了家人之间浓浓的爱比蜜还甜。如果我们的家庭生活里常常能观察和体验到浓浓的亲情，生活的滋味就成了作文的滋味。

2.感受校园生活美美的滋味。

校园是个大花园，孩子们生机勃勃，天真烂漫，快乐无限。常有这样的情形：感觉是美美的，可是要写成文章，却觉得没有具体内容。校园生活的滋味怎样才能具体地用文字表现出来呢？要在活动中寻找，课间活动、班队活动、文艺活动、科技活动、体育活动、校外实践活动等。要围绕师生之间、生生之间，在校园里、课内外，寻找友谊情感故事、学习成长故事。有人、有景、有情节、有情趣，就容易生动表达。

我们来欣赏周涛同学所讲的人物故事，从中感受校园生活的滋味是什么：

陈老师是一位音乐实习老师，个子不高，鼻梁上架着一副透明的眼镜，一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒。最让我敬佩的是她那一双灵巧的手能弹奏出一首首美妙的音乐。她甜甜的嗓音像三月的和风，如小溪的流水，飘溢、回荡在教室里，也飘进我们每个人的心中。

在陈老师的课上，我们总是显得那么轻松自在。她每教完一首歌，都会让一些同学来演唱。有一次，陈老师把这个机会给了我。当我自我陶醉式地演唱完后，她当着大家的面对我说：“你很有演唱的天分，继续努力，将来还能当个歌唱家呢！”我害羞地低下了头，内心却欣喜不已。此后，陈老师给了我很多独唱的机会。每一次，她都会带头为我鼓掌，她慈爱的目光让我感觉特别亲切，更让我惊喜的是，有一次在我唱《中国娃》时，陈老师竟然拿起了手机为我录像。她说：“这么美丽的歌声，我一定要好好保存下来，留作纪念。”这下，我觉得浑身充满了力量，我真成了歌唱家了，教室就是我的舞台。一曲唱完了，陈老师又和我合唱了一首，我站在她身边，感觉幸福极了。

当陈老师告诉我们她即将离开我们学校的时候，我难过极了。我深深感谢她让我爱上了音乐，感谢她让我懂得了有梦想就可以勇敢地去追求。我祝愿敬爱的陈老师：生活每天都与歌声相伴。

听完这个故事，会感到这样的课堂生活多么迷人。陈老师的爱如春光照亮每一颗童心。为“我”鼓掌，为“我”录像，两个细节渗透着浓浓的爱，让我们感到生活在老师身边的滋味，多么醇香和美丽。

校园里的甜 篇五

金华新世纪学校

五（1）班

申澳

清早，

你总是起得比太阳还早，

你仔细清扫校园的每个角落，

我们走在洁净的小道上，

对你说——你早！

你总是对我们甜甜地笑。

中午，

当我们如小鸟飞进食堂，

你如宠爱孙儿一样为我们添饭加汤，

我们吃着香甜的饭菜，

对你说——你辛苦了！

你总是对我们宽慰地笑。

夜晚，

当我们进入甜蜜的梦乡，

你却像校园的哨兵一样，

为我们站岗放哨。

作文校园里的甜400字 篇六

校园里的甜，就是和朋友一起玩，校园里的甜，就是和朋友一起笑，校园里的甜，就是获取更多的知识，校园里的甜，就是和老师一起探讨问题。但校园生活并非像蜜蜂一样泡在蜜里，他也有许多的辛酸，当我麽受委屈时，当我们失落时，当我们失败时，当我们受累时，都是一种心酸，但同时也是一种锻炼。校园里，经历最多的就甜了。

那是二年级的一天，我们上体育课。老师说：“我们先跑两圈再自由活动。女生先。跑！”我们轰的一下跑向跑道。这当我正迈进跑道时，陈颖从后面冲过来，把我撞倒了。我跌在跑道边零星的沙子上)快回答○www.kaoyantv.com(。顿时，一股钻心的疼痛向我袭来。陈颖连忙跑过来，扶我起来，一个劲儿地说：“对不起，我不是故意的！”秀秀看到我摔倒了，也跑过来安慰我：“没事儿吧？我去叫老师来！”我睁开眼一看，膝盖上蹭破了一大块皮。没等秀秀去叫，有同学就把老师叫来了。秀秀和陈颖扶我去办公室擦消毒药水。我闭上眼，伸直腿，任消毒药水的疼传遍全身。虽然很疼，但是我感觉到了同学们对我的关心，我的心里甜甜的。

在六年的小学生活中，我与同学间一起经历了许许多多的事情，有甜有酸有苦也有辣，但更多的，还是同学们传替过来的甜。

作文校园里的甜500字 篇七

校园里的生活是丰富多彩的，但是，也包含着酸甜苦辣的难忘回忆。我清楚地记得，那次的体育课是一节特殊的体育课，因为，那节体育课是语文老师带着我们上的。正是那节体育课，成了我在校园里最甜美的回忆。

下一节是体育课，我们兴致勃勃地跑向了操场，可是，在那里等候的。不是我们的体育老师，而是我们的班主任，阎老师。我们既好奇又充满疑惑地走上前去，问道：“体育老师怎么没来呀？”老师答道：“今天你们体育老师有事，所以不来了，我是想让你们好好地玩一回，才来这里给你们上体育课。”听了老师的话，我们高兴地跳了起来。

老师对我们可真好，既不用跑步，也不用走路，一上课就玩。但虽说不跑了，不走了，可还是没什么玩，这时，老师拿着一根长长的跳绳向我们走了过来，笑眯眯地说“来，我们一起跳大绳吧！”说着，就把另一头递给了齐楚。刚开始还没有人上，一见有大胆的走了出来，班里的同学就你拥我挤地走上前去。同学们个个都像只轻快的小兔子，绳子快到脚跟时，轻轻跳起，再落下，跳起，再落下，此时此刻，我觉得阎老师不是老师，而是我们的一个好朋友，一个大姐姐。没过一会儿，全班同学和一些别的班的同学都被吸引了过来，操场上更热闹了，到处都洋溢着欢乐的笑声……

啊！美丽的校园，我的第二个家，老师，就像我的妈妈一样，在这里，我必将快乐地健康地成长！

校园里的甜 篇八

看着母校一寸一尺，我显得有些恍然、隐痛和若有所失。时间向我们展开他那冷酷的脸孔。毕业，已经只剩下几天了……

回忆过去，甜甜的相思忘不了，我们的回忆一直触动我的心跳。翻然醒悟，你我早已不是当初的小同学了。感情，开始变谈；关系，开始疏远。校园内的一草一木更在似水流年中慢慢改变。

我们都一样，我们都一样向往中学，我们都一样也不舍离开那母校。想把母校放在心底里，把同学、老师放在每一个梦里，同学、老师的微笑是我最大的动力。我们都一样，我们都不能忘记母校，我们与母校有太多太多记忆。让母校永远留在心底里，即使会忘记。

在母校里的小学生生活如同白驹过隙再也无法追回消逝的尘埃之光。动人的情节在母校将要离开的我们之中，苦涩的离愁在记忆的星空里聚集闪烁。如诗如画的校园，可爱的玩伴总是让人难忘。

在母校的日子，现在不断向我重显，喜、怒、哀、乐样样甜苦在母校留下。其实我们早已在校园里扎更立固，想要展翅高飞，只有痛下心扉。面对这种情形，流下的泪滴，是多么涩，又是多么甜……

时光匆匆，我终究要毕业，我将要飞向另一个地方，母校带给我的美妙时光，我绝对不会忘，纵然那些记忆慢慢地淡掉。

校园里的甜 篇九

那天，我的肚子已经饿得咕咕叫了。“丁零零”下课铃终于响了，我们都飞奔进餐厅吃饭。我不经意地朝左前方看了看，咦？这不是我在学校里认识的四年级妹妹么？嘿！她在给对面的妹妹分菜呵！以前我坐在她对面，都是我给她分菜的，现在她也有自己的妹妹了。想到这儿，我不禁一阵喜悦。

吃完饭，我走在回教室的路上，“姐姐！”一个甜甜的声音窜入我的耳朵。这声音好熟悉啊！我猛然回头一看。是她！“姐姐！”她向我甜甜地微笑，朝我摇摇手。我还没反应过来，却习惯地朝她笑笑，一把抓住她的手。我们毕竟在一起生活2年了，这学期刚分开。我舍不得她走。我们学校开展的，不就是“大手拉小手”活动吗？可是她还是走了，她的小手和我的大手慢慢分开。

我仍愣愣地站着，望着她的背影一点一点变小，直到再也看不见。她甜甜的叫声和甜甜的微笑却永远印在了我的心里。

啊！多么美丽的一朵笑之花，正慢慢地在我心中绽放。这是一朵永不凋谢的花啊！多么鲜红，多么美丽！

正是这些花，让我在校园里快乐地生活，快乐地成长。也正是这些花，让我学会了感恩。我永远不会忘记那些送给我花的人，他们也是一朵朵花，开在我记忆的花园中。

校园里的甜 篇十

校园的早晨是恬静的。花儿上的露珠在阳光照耀下，像颗颗晶莹的钻石。在微风的吹拂下，五星红旗在空中飘荡，不时还发生细小的“唰——唰——”声音。那一大片绿色海洋似的小树，在阵阵风儿吹向它们时，就像那波涛轻轻地涌过来。过了一会儿，有几个学生来了，漫步在那沉睡的校园中。小鸟在树上又蹦又跳，不时会唱着那甜美的歌声。荷花池中的小鱼还在甜甜的睡觉，没有一丝动静。

校园的早晨是热闹的。同学们早早的来到学校早读，那朗朗的读书声，便人仿佛置身在学习的海洋中遨游。下课了，人们伴着那优美柔和电子音乐声，开始玩耍。操场上有打篮球的，有躲猫猫的，还有的在比赛跑步的……不时，那幼儿园里还有玩笑声，是那些孩子们在教师的带领下，在玩游戏呢！他们又蹦又跳，使校园沸腾起来。咦？从音乐楼上传来那动人的音乐声，在空中久久飘荡，那声音一会儿低，一会儿高，一会儿缓，一会儿急……还有那同学们在课堂里兴奋的笑声，不时还发出“耶”的叫声哩！

校园的早晨是紧张的。上课铃响了，同学们从操场上跑向教室，就连老师也从办公室里出来，急匆匆地走着，加快了脚步，脚步声、跑步声在校园的空中回荡着……

校园的早晨多美呀！