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主题班会记录【优秀4篇】

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对会议都再熟悉不过了吧。你知道会议记录怎样写吗?该页是小编帮大伙儿收集的主题班会记录【优秀4篇】,仅供参考,希望对大家有一些参考价值。

班会活动记录 篇一

二年级全体学生

:学会感恩

1、主持人宣布活动开始

2、听老师朗诵《拥有一(快回答★www.kuaihuida.com)颗感恩的心》

3、听了朗诵后,请几位学生说出最让你感动的事。

4、班主任讲话:

要学会感谢身边的人,特别是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如丁香花般的默默无闻,却沁人心脾。

在这次主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。通过这次活动, 将自己对于感恩的感受抒发出来,积极影响身边的人也常常 拥有一颗感恩的心。

班会效果: 这次的活动在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的 热潮,这说明感恩教育活动的目的已经达到了,我们每个人 都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

经典的班会记录 篇二

时间:20xx年10月14日

地点:明俊楼407D

主持人:姜涛、黄润环

记录人:黄润环

参会人员:园林181班全体成员。

会议的主要内容有:

一、班会目的。

通过此次班会,意在用众多鲜明的事例,对学生进行网络安全、健康、文明教育,使其具有正确对待网络的思想,并能充分利用网络资源,从我做起,携手建设网络世界。

二、班会内容:

1、网络安全

网络安全包含三方面含义:第一是关于上网时个人信息资料的安全,第二是接入互联网时个人计算机的安全,第三是由网络接触转入现实接触时的人身安全。

(1)、个人信息资料的安全。

当今社会是信息化(或数字化)的社会,个人信息安全非常重要。个人信息资料包括哪些呢?出生日期、身份证号码、家庭住址、电话号码、银行卡密码、电子信箱帐号密码、个人照片等等。

个人资料现已成为他人盗取的重要目标。

(2)就网络对大学生的利弊展开了讨论。

有人认为,科学技术日新月异,社会经济飞速发展,人们在家就可做到“秀才不出门,尽知天下事”,网上购物、炒股、游戏等丰富了人们的。生活;另一部分人则认为,网络也会带来一些弊端。针对网络给人们带来的负面影响,同学们总结了以下几点:

1,加强自我监督,不浏览不良信息;

2,合理利用网络资源自主学习;

3,不沉迷以网络游戏。

最后,全体同学向大家呼吁:网络需要文明与健康,让我们一起行动起来,献网络一片蓝天。

三、班会总结:

1.同学们在使用网络资源的时候,一定要提高警惕,学会分辨网络各类隐患。

2.面对网络资源的庞杂纷繁,要学会如何合理利用的能力更加重要,班级可以成立网络中心小组,帮助同学们鉴别真伪、去除糟粕,提高网络安全系数。

3.每一个同学都应该好好把握大四时光,加强专业学习,使网络资源服务同学们的自我成长。

四、持续做好常态化安全防控工作。

1.督促学生每日进行微信健康打卡,出现发热、干咳等疑似症状,要做好防护,同时第一时间向辅导员、班主任或者班干报告,并及时前往医院检查。

2.重点做好以下安全工作:

(1)提醒学生做好校园贷和电信诈骗风险防范工作

(2)提醒学生注意寝室安全用电工作,严禁使用大功率用电器。

(3)要求学生必须严格遵守校园校规,尤其是交通安全方面,严禁乱停放车辆。

(4)离校同学须严格要求学院请假制度进行,严禁私自离校。

班会活动记录 篇三

树立节约用水的意识,认识到保护水资源的重要性。

通过班队活动,使学生树立节约用水的意识,认识到保护水资源的重要性。让学生懂得节约水从点滴做起,从我做起,从现在做起。使学生掌握一些节水的方法。

学生前期信息调查准备

1、思考下列问题,提出自己的见解

(1)在日常生活中,我们身边有浪费水的现象吗?

(2)结合自己的实际,我们生活中克服哪些不良行为,可以达到节约用水的目的?

(3)在我们周围,水资源保护的状况好吗?你认为哪些行为会使水质受到不良影响?

(4)例举具体措施或归纳一些节水的小窍门。

2、查阅相关网站,从网上获取相关信息,结合自己的观点,对这些信息进行加工,证明自己的观点是正确的或措施是可实施的。

3、以小组为单位,将自己的学习成果制作成 ppt演示文稿或制作小报,供课堂交流用。

教师准备相关文字图片和音响资料做成ppt演示文稿

一、教师发言导入:

师:同学们,今天我们的综合实践活动课研究的主题是“水”--无色、无味、透明,自然界中最常见的液体。(板书:--水)

师:因为 “水”这种物质与我们每个人的现实生活都密切相关,所以同学们在课前都进行了一些相关调查准备工作,当越来越多的信息资料呈现在我们面前时,大家心里都有很多感触,水是生命之源,我们要珍惜生命之水,节约用水。今天就让我们一起奏响节水畅想曲,有请两名小指挥(主持人)。

二、奏响第一乐章《赞叹:水是生命之源》

1、主持人:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!今天让我们一起奏响节水畅想曲,首先奏响第一乐章《赞叹:水是生命之源》

2、主持人:有请第一小组成员代表孙晓鹏、白浴阳(出示图片,配乐诗朗诵)

孙晓鹏:同学们,看完这组图片,你们有什么感受呢?

白浴阳:我们小组想考考大家,人体缺水会怎样呢?谁知道?

3、孙晓鹏:你们说的很好,但还不够详细,下面请我们组的小博士来告诉大家吧。

小博士:(介绍水对人体的重要性)

4、主持人:感谢小博士详细准确的介绍,让我们了解了水的重要性,其实水不仅可以解渴,还有很多用途呢,那么同学们,你们知道一吨水可以做什么吗?请看大屏幕(出示你知道吗)

班会活动记录 篇四

1.使学生了解守纪律的重要;

2.让学生了解遵守秩序和规则的好处;

3.培养学生自觉自律的态度;

4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。

1.黑板上写好班会主题:做个守纪律的学生;

2.对班会的节目要适当排练;

(一)会题引入。

(二)小品表演:课间休息(见附表)组织讨论:从这个小品中,你懂得了什么?生活中还有那些违纪现象?

(三)学习东升学校《学生纪律十条》

(四)辩论比赛:

1.题目:学校应废除所有校规?竟究废除了所有校规好不好呢?如果没校规会怎样呢?有校规又有什么好处呢?会不会好象我这样,上学都轻轻松松呢?

2.准备和讨论:a.老师在班内选取四至五位学生作为评判;b.老师将余下学生分为正反两方,再在两方里分成数个小组;c.老师分别为正反两方选出组长。d.学生就着自己的立场,进行讨论与答辩。

3.行为反思:

a.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果;

b.正反双方组长作总结;

c.评判选出胜方;

d.胜方每人给予精神鼓励。

4.通过辩论,你明白了什么?(纪律的必要性)辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。(五)建立个人行为记录表(一周内记录)各位同学,试将你每日在校内及校外的行为(也可根据《东升学校纪律十条》来),分别填入下列的表中,并为自己的行为作出评分〈1-5;1为最低,5为最高〉及写下感想吧!