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我的老师作文600字10篇

在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?快回答整理了10篇我的老师作文600字,希望您在阅读之后,能够更好的写作我的老师作文600字。

我的老师作文 篇一

我的语文老师,名叫胡明强,中等个,乌黑的头发长着一对浓浓的眉毛,还有一双明亮的眼晴,胡老师待人很和善,很温柔,发脾气的时候也不是光靠武力解决,而是慢慢的教育启发那位犯错的同学,但是有一位同学犯了错,并不改正,胡老师便会用他那三寸不烂之舌,进行更深刻的教育,保正那位犯错的同学以后都不会再犯错了,所以我们大家都很喜欢上胡老师的课。

有一次,中午我吃有太多了冰淇淋,下午发了高烧,上课的时候感到头有点痛,于是我就趴在了课桌,胡老师看到这里连忙走过亲切的问我“你哪里不舒服?”并且打电话把我的爸爸妈妈都叫了过来,一起帮我送去找医生看病。想起那件事,我还真有一些不好意思呢!还有一件事,让我很久都没有忘记,一天下午放学时,我正在教室里做作业,突然有一道题不会做,我想了好长时间也没有想出来,那时我正在读三年级,上课也不敢举手,更不敢去问老师了,于是我又想了很长一段时间,还是没有想出来,最后,我提心吊胆地走进了办公室,其实事情并没有我想象的那么复杂,胡老师很认真地给我讲解了这道题。并鼓励我,上课大胆举手发言,就是要像今天这样做,不懂就问,我也非常激动地说了一声“谢谢您!胡老师!”

我们的胡老师就是这样的一个人。

我的老师作文700字之语文 篇二

小学我就特别偏爱语文,步入初中,我很好奇我的语文老师什么样子,然迟迟未见到。对语文老师的最初印象来自班主任方老师的介绍:“俞永军,俞老师,是我们班语文课任老师,知识相当渊博,资历相当高,对学生的要求也相当高。”当时,我的脑海开始联想:俞永军,一个充满着军人气息的名字,应该有一个军人般高大威武、正气凛然的外表吧!

千呼万唤始出来,我见到了俞老师。他个头不高,中等偏胖的。身材,吸引眼球的大肚腩肯定是装着一肚子墨水吧!看似平常随和的外表让人觉得亲近,但那双很小却似鹰眼般尖锐闪着智慧光芒的眼睛不停扫视我们,又让我顿生敬畏之意。

俞老师上课,让我觉得新颖有趣又充满挑战。他总让我们自己提问题,自己思考,自己解答。他提问时,总会循循善诱,脸上带着弥勒佛般的笑容,一道期待的光芒从眼睛里迸射出来,令人不忍辜负,于是个个绞尽脑汁使劲想,希望想到一个完美的答案。当答案不尽完美时,俞老师就会进一步提示我们,手在空中不断比划,人也在讲台上来回踱步,似乎用肢体语言在诠释答案。

一旦正确答案被激发出来,俞老师就如同一位小孩子,得到期待许久的糖果,激动地翘起大拇指,高喊一句:“真棒!”这是一句极具魔力的语言,既表扬了答对的同学,又鼓励了其他同学更加认真思考积极发言。倘使有个别同学开小差,俞老师就会瞬间变脸,上一秒晴空万里,下一秒已乌云密布,一对浓眉紧皱在一起,形成一个“倒八”,眼神也瞬间犀利,声音陡然增大,将神游的同学硬生生地拽回来。

这就是我们的俞老师,时而可爱,时而严肃,一切所为都是期待他的莘莘学子取得优异成绩,做对社会上有贡献的人。“春蚕织丝线,甘露育新苗”,这就是俞老师的真实写照!

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我的老师作文600字之数学 篇三

我的数学老师叫徐老师,是一个“两面派”老师。

徐老师的长相和别的老师差不多,只不过她总爱戴一副眼镜,从镜片中透出来的眼神令人发怵。我刚见到这严厉的眼神之时,也曾被吓得后退了几步,还好早已适应。

除了那“可怕”的眼神,上课时的她更是令人捉摸不透。就好比前几天,上课铃一响……“全班起立!”当大家一听到这句话,就知道接下来会发生什么……。

果不其然,上课40分钟,有10分钟就花在了徐老师的“谈话”上。只见她一拍讲台,书本往地上一摔,推推眼镜,“怒目圆睁,厉声呵斥”道:“怎么回事?啊?全班44个同学,作业这才25份!还有昨天的堂上练习,就这么几个人拿满分。你们来学校都是吹空调的?这么懒散一个班级,你们难道不知道就快要小升初吗?还有同学在下面起哄!你们班,我一说到你们感兴趣的事,就要在这起哄……”

正在徐老师最最生气的时候,门外突然发出一声:“徐老师,过来一下,好吗?”全班再一次明白传说中的川剧变脸要来了。

果不其然,果不其然啊!那徐老师满面笑容地就走出去了,走之前顺手把地上的书捡起来,把碎了一地的粉笔“清理”了一下。在她出去后,全班松了一口气。但是!但是!但是!三秒钟后,她推门而入,关门的瞬间,随着“啪”的`一声——足以把玻璃震碎的声音!

“你们又来了,陈老师不过是问我一个问题,这都能大吵大闹的。佩服!你们真令我佩服!”

这种事例当然不在少数,基本每天每节课、每个课间都会发生类似的事。

虽然徐老师性格“古怪”,但我们仍然非常爱戴她!

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我的老师作文500字之体育 篇四

有一身强壮的肌肉,薄薄的眼镜架在扁扁的鼻子上,通过眼镜看到了他那小而狡猾的眼睛。一张黝黑的脸让人感到不易亲近。他有一条口头禅“爽歪歪”他便是我们的爽歪歪体育肌肉老师,其实远远看着有点像复联的浩克。

开学的第一天,肌肉老师便向我们说明了这学期的主要任务,就是拉韧带,我一听是拉韧带,心就凉了半截。

果不其然,到了第二节课,我们是未见其人,先闻其声,“五(9)班的`同学在那里?”当我们全体人员整队到了操场的时候,只见他神秘地看着我们眼珠子直转,狡猾地朝我们笑了笑,说:“今天一节课的内容十分的简单……那就是—”肌肉老师的声音立刻提高了几分贝,只见他怒目圆睁,大喝一声“拉韧带!”

说完,他的表情一下子变得十分可怕,如同东海龙王的夜叉,让每个个人都“酸爽”一下。只见他用膝盖压住A同学的腰,用手压住A同学的膝盖,让膝盖不弯曲。让B同学抓住A同学的手,拽到A同学的脚尖。A同学顿时痛不欲生,生不如此,一下子坐在地上哭了起来。而肌肉老师却面不改色,继续对着C同学重复着这一系列动作。

我一看这情景,就知道肯定非常非常疼,于是等老师走到我这边时,我乞求肌肉老师对我轻一点,肌肉老师默不作声,因为我求了绕,肌肉老师给了我足足“酸爽”了二十秒!然后还对我笑了笑,说“够爽吧!”从此以后,我再也没有向肌肉老师求过绕。

你说,这样的体育老师可怕不可怕?

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我的老师作文600字 篇五

我现在上三年级啦,这学期我们换了新老师。教我们语文的是经验丰富的向予老师,她非常美丽,水灵灵的大眼睛,长长的卷发,脸上总挂着灿烂的笑容,像我的妈妈一样,我可喜欢上她的课啦!

我爱我的向老师,因为她总让我们快乐地学习,让我们在语文课上找到了快乐!每当同学们答对问题,她总是竖起大拇指笑着说:“你真是个会思考的乖孩子,向妈妈爱死你了!”这时的我们是快乐的。每当同学们答不上来时,她总是微笑着说:“孩子,想一想,再想一想,我相信你一定能想出来的,请大家给他一点时间。”这时的我们是自信的。

我爱我的向老师,因为她很有耐心。向老师每天都会把我们的学习、生活情况发到班级微信群与大家分享,让很多在外打工的爸爸妈妈在远方也能看到孩子的学习、生活情况,有的爸爸妈妈都感动得掉泪。不仅如此,向老师每天晚上还会在微信群里解答每位家长和同学们的每个疑问。

记得有一次,我有个数学题目不会写,妈妈也不知道怎么解答,我们就把题目拍成照片,发到班级微信群里,谁知道了向老师马上给我们回啦信息,并画了解题图耐心地给我们讲解解答过程,让我们很快理解了题目的内容,学会了解题的方法。你们说,这样耐心的'好老师,好妈妈,我们怎能不去爱她呢?

这就是我们的好老师,一位和蔼可亲,无私奉献的好老师,好妈妈。您就像一棵大树,而我们是您树底下的小草,您一直都张开您的手臂来保护我们,同时也将丰富的知识传授给我们,让我们健康快乐地成长着!老师,您辛苦啦!谢谢您!老师!老师,我爱您!

我的老师作文 篇六

时光如流水,转眼间的功夫,我已经是六年级的学生了,回过头来想我小时候的事,有些已经忘记了,唯独那个人和那件事,在我记忆的深处还总是那么清晰,使得我难以忘怀。

那是在学前班的时候,我的腿被自行车给碾伤了,爸爸、妈妈都要上班,我只好早早的呆在学前班。

那时候,幼小的我多么无助,腿不好,不能走动。

下课后,看着别的小朋友在操场上高兴的玩着,我的内心是多么焦急呀!我只得在教室里默默叹气。此时此刻,我多么想有人和我一起玩呀。班主任刘老师像救星一般出现在我的面前,她走到我的面前,关切地问我:“怎么样?腿还痛不痛?”我含着泪点点头。老师又说:“瞧,他们都在操场上玩呢,我背你去吧!”于是,她就弯下腰,把小小的我背到她大大的背上,好舒服呀!操场上的同学都在玩,我是多么羡慕他们呀。于是老师把大家召集在一起。说:“朱碧菲同学不能和大家一块玩。大家唱支歌好不好?”“好”大家异口同声地说。于是大家就唱起了《青青河边草》这首歌。

我很高兴——那时我还不知道什么是激动,是感激。我只是明白,刘老师对我好,知道我怎么想的。或许在刘老师的眼里这只是一件普通的小事,而在我的心目中,这是对我极大的帮助。虽然我那时只是一个小小的、什么也不懂的孩子,但我也明白谁对我好,谁对我最关心。就这件事,使我明白在别人困难的时候去帮助别人,去对每个人好。

时光过得很快,几年过去了,我只想在这里,轻轻地对那位曾经在我困难时帮助过我的老师说一句:“刘老师,谢谢你!我会永远记住你!”

我的老师作文600字之语文 篇七

看似不高的个头,却挺着一个大肚子,不临近看,便不知他的魁梧。手臂上有着强健的肌肉,也被毛衣或衬衫紧紧包裹在里面。让那令人注意的便是那光亮的地中海了。

他就是我的物理老师——杨老师。

迈着稳健的步伐,却顶着一头地中海,有了莫名的喜感。来匆匆上课时,也仅仅拿着一把尺子,毕竟是把物理整套书都背过的'男人。

上课时,他带着一种说不出的口音教书,并一笔一画的将从书中总结的知识写在黑板,要求每个人反拿着笔记本来记录知识,只翻过一两次书,物理书也就被同学们慢慢丢弃了。

“学我的课,你可能知识学不到多少,但人一定能做好。”这是物理组组长杨老师说的一句话。他也确实在上课讲述哲理,给予正确的学习方法,人生道理。

“我有一个亲戚他35岁,是华为退休员工,有亿万财产,大晚上在我家修路由器。我问他为啥要这样,他说的话我觉得挺有道理的。‘我一堂堂华为员工,连一个路由器都修不好,便是耻辱。假如我通宵将这个路由器修好,以后别人找我便很顺利了。’他经常给我们讲这些道理,因此我戏称老师的课为“杨老师的哲学小课堂。”我们也从中学到了许多。

当成绩出来后,果不其然,成绩都没考多高,但同学个个都是一名哲学家。老师却也只是笑笑,没说什么。他在一次次的故事中,来教我们上课,教我们努力,教我们向上,不喜欢直言之意,总是含蓄的要求着我们,虽已呕心沥血,而无知的我们仍在明知故犯,我们也不曾在老师脸上看到笑容。

这便是我的老师,即使总是顾忌着同学们的感受,但我们却不曾想过他,总是不太懂事。

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我的老师作文600字之体育 篇八

我一、二年级的体育老师是徐老师,他平时穿着一件银灰色的衣服,他的头发已经有点花白了,一双炯炯有神的大眼睛放射出闪亮的光芒,还有一张能言善辩的嘴。

徐老师很会鼓励学生。有一次,徐老师举行“双人跳大绳”比赛,将选出冠军、亚军和季军。我和好朋友李子唐都是学校跳绳队的,强强联手,本应轻松取胜。可是大家都很积极进取、奋力拼搏,让我们迟迟拉不开差距,打不开局面。我和李子唐一边排队一边讨论有效的方法……

呀!下一个就要轮到我们了,虽然我们想出了好的对策,但还是缺乏信心。这时,徐老师对我们说:“加油!你俩都是校跳绳队的,那么厉害,跳大绳还怕什么?相信你们一定能行!”我们按照约定好的`方法,一次一次稳健地跳跃,让我们从一开始的落后一直追到了31个,暂时拿下了第一的位置。

过了中场休息,大家又精神抖擞地走上赛场。徐老师一直为我们加油鼓劲。哎呀!坏消息来了!有一组居然跳了32个!徐老师慢条斯理地对我们说:“他们有运气成分,你们不必害怕,你们还用了比其他组都稳健的方法呢!”我听了信心爆棚,一口气跳了60个,后来所剩时间也不多了,我们的冠军宝座守住啦!要不是徐老师一直鼓励我们,那我们就与“冠军宝座”擦肩而过了!我和李子唐内心都非常感激徐老师对我俩的“偏爱”。

徐老师还很热心。雨天的体育课也从不枯燥乏味,因为徐老师会给我们带围棋、象棋、军旗、五子棋等。只要有徐老师在,大家都可以享受乐趣!

这就是我们的体育老师,虽然徐老师已经转到苏杰浦口校区上课了,但是我还是怀念我们的体育老师——徐老师!

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我的老师作文600字之语文 篇九

在我们记忆的长河里,总有那么几个给我们留下深刻印象的人,我也不例外,今天就让我来为大家讲一讲吧。

她就是我的语文老师——王老师,他是一个雷厉风行,做事从不拖泥带水的人,也是一个追求完美,成功的人。

记得有一次,我是我们组的大组长,王老师把我和其他两个大组长叫到跟前对我们说:“你们现在去把昨天晚上发下去的作业本收上来,记住赶在上课之前抱过来,我要批。”我们点点头,这时,好朋友来找我玩了,我说:“不行,我还要收本子呢!”她说:“收什么呀?现在下课人都跑光了,去哪儿找他们要呀!上课再收也不迟啊!”然后我想想也有道理,于是就跟着好朋友去操场上玩了。到上课,我快乐的还没缓过神儿来,收本子的事儿自然就抛到九霄云外去了,下课时,王老师拿着其他两个大组的美术本子进来时,我才突然想了起来,这时,王老师以干脆,洪亮的声音问我:“代一茹,你们组的美术本子呢?”我支支吾吾的说:“王……王老师,我……我忘了。”然后王老师问我为什么会忘收?我一五一十的告诉了王老师,王老师听了之后,并没有斥责我,而是语重心长的对我说:“代一茹,人干什么事都要一心一意的,绝不可三心二意,你是我的学生,我希望我的学生能和我一样做什么事儿都要干干脆脆的,不要拖泥带水,你记住了吗?”我点点头。

王老师不光是一个干脆的'人,还是一个追求完美的人。

有一次我在默写时,写错了一个字,王老师就让我先抄五遍,然后中午留下来重新默写,我当时认为王老师未免也太苛刻了,不就是一个字吗,有必要抄五遍再默一遍吗,现在想想王老师也是为我好,那个字我再也没写错过。

这就是我的老师,一个雷厉风行,追求完美的老师!

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我的老师作文600字之体育 篇十

冬天到了!

每当星期六星期天,我都会看见一些人在做体操、跑步什么的。总会令我想到我幽默风趣而对学生非常严格的老师,那就是——我们的体育老师。

我们的体育老师有一些针似的胡子,两个眼睛瞪起来像两个金色的灯泡,大大的脚,走起路来有点像鸭子,话说得也很幽默风趣(话里带一些讥讽的`词语)。比如上次上体育课,刘铭洋同学没穿运动鞋,老师对他大声地说:“忘吃饭没?”刘铭洋回答:“没!”老师又问:“忘睡觉没?”刘铭洋又回答:“没!”老师再问:“那为什么偏偏忘穿运动鞋呢?”操场上顿时传来一阵阵笑声。这下,刘铭洋同学像哑巴吃黄连——有苦说不出了。

还有,最笑人的莫过于我那次没换运动鞋被老师发现并罚我跑5圈,由于鞋子有点松,我跑的过程中跑一圈把鞋子跑掉一次,这可把同学们笑得不轻,一个个笑得东倒西歪,前仰后合的。最后,我气喘吁吁地跑回来,老师对我说:“累不累?”我以为老师是关心我想让我坐下休息,于是我毫不犹豫地答道:“不累!”没想到老师笑里藏刀,情绪来个180度的大转变:“不累再跑5圈!”我很吃惊,也很想说:“老师,你在耍我吗?”唉!看老师那严肃的样子只有再跑5圈了。跑完了,老师对我“亲切”地说:“还累不累?”我只好如实回答:“很累。”老师严厉地吼了一声,踢我一下,轻轻地,一点也不疼。老师又说:“知道错了吗?”我骄傲地回答:“知道错了,长官。”接着一阵阵笑声接连响起。

我喜欢我的体育老师,喜欢他的幽默风趣,他是一个对工作认真负责的人。所以,我喜欢他。我也因他而爱上了体育课,我总是希望我们的体育课能再多一点。

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海纳百川,有容乃大。上面就是快回答给大家整理的10篇我的老师作文600字,希望可以加深您对于写作我的老师作文600字的相关认知。