无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？快回答分享了6篇初中学校元旦晚会主持稿，希望对于您更好的写作大龄单身男青年之歌有一定的参考作用。
初中学校元旦晚会主持稿 篇一
a：没有松风的秋，雁去长空；没有飞雪的冬，乍暖还寒。一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。
b：在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。
c：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。
开幕：
1、[开场《新年序曲》（校园广播）礼花四射主持人上场]
a：尊敬的各位领导、老师
b：亲爱的同学们：
（合）大家下午好！
a：伴随着纷纷扬扬的雪花。
b：伴随着点点滴滴的汗水。
c：我们师生一心，一同努力，一同奋斗。
d：我们同甘共苦，历经风雨，一同走过20xx的长廊。
a：今天我们欢聚一堂。
b：今天我们盛装相会。
c：暂时放下手中繁重的工作和学业。
d：一同为新年的到来而祝福联欢。
a：附中20xx年元旦联欢会。
（合）现在开始
1、热情的激调、热情的动作，往往可以将观众的情绪推向高潮，请在热情的乐曲中欣赏七（6）班带来的激情四射的街舞《舞娘》。
2、在这新的一年里，你想改变以前的种。种坏习惯，用自己的智慧改变世界，用自己的声音、用自己的行动改变自己，给别人留下一个不一样的自己吗，请欣赏八（2）班带来的歌曲《改变自己》。
3、在中国悠久的历史长河中，沉淀了许多艺术文化的瑰宝，古筝便是其中之一，它以悠扬清雅的曲调征服了世人，下面请欣赏八（12）班、的古筝合奏《瑶族舞曲》。
4、在这个“群星璀璨”的时代里，你有自己的明星偶像吗？是周杰伦，韩庚，还是贝克汉姆？怎样追星？相声《如此追星》给你最好的回答。
5、中华大地，风光无限，北有北国之壮美，南有江南之柔情，现在让我们来欣赏歌曲《江南》，一起来感受江南，领略江南的风韵与特点。
6、考、考、考，老师的法宝，分、分、分，学生的命根，这一“校园名言”早已学儒皆知，没有一个学生不被分数搞得焦头烂额，这不，那边，四位正在接受期中考试后暴风雨的洗礼……，请欣赏宏志班带来的校园小品《考试之后》
7、中国武术博大精深，悠悠华夏五千年的文明史，蕴育着一批又一批喜爱武术的华夏子孙，下面欣赏九（3）班的“中国武术”表演。
8、想必大家都知道德国著名作曲家贝多芬谱写的钢琴曲《献给爱丽丝》，它的原名是《献给特蕾译》，下面让我们一起融入这充满美丽、神奇和诗意的的意境吧！
9、想起曾经立下的誓言，在渐行渐远的岁月中已淡忘。因为我们都还很年轻，再美的承诺都因为太年轻。如同来不及许愿的流星，再怎么美丽也只能是曾经。其实我们应该展开那对隐形的翅膀飞翔，在那片有风的地方，愈飞愈高，愈飞愈远，下面由九（7）班、为合唱《亲爱的，那不是爱情》。掌声有请。
10、拉丁舞也就是国标舞，“激情四射”、“充满活力”是拉丁舞的基本要求，拉丁舞在于跨步扭转，在跨步的扭转间透出拉丁四射的激情和活力，下面请欣赏七（11）班为你表演的激情《恰恰恰》。
11、俗话说笑一笑，十年少，愁一愁，白了头，为了让大家更开心、更年轻，请大家欣赏九（12）地道的京味相声《斗法》。
12、在国际贸易日益繁荣，社会交往日益密切的今天，学好英语既时尚又易于沟通和交流，那么不会说英语的人们将会有什么样的遭遇呢，八（17）班的小品《东北人在纽约》，将给你一个完美的答案。
13、有个女孩，她酷爱表演，总希望有个表演的机会，这次她等到了。可是很不巧，就在元旦联欢会将要开幕的这几天，她嗓子哑了，她很害怕，也感到难过，但是她临桌的同学都鼓励她，给了她信心，并给她买药送水。这让她感动不已，因此又燃起了心中的希望之火。所以她今天有幸在这里把这首《找到天使了》送给他们，也送给大家，以表感谢。掌声有请八（9）班。
14、“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”，接下来的笛子演奏就能振奋你的精神，同时也能带给你全新的感受，请欣赏九（10）班同学的笛子独奏《彩云追月》。
15、曲艺双簧是两个演员，一人化妆在前用形体表演，模拟动作口形，一人用声音说唱，合二为一，以假作真。吃亏的多是甲，说唱者，声音亮。表演者不发音，只张嘴模仿说唱的口形，大嘴张开，甚至能让人看见喉内的声带。有一副对联描述双簧的表演惟妙惟肖：假说真学仿佛一个，前演后唱喉咙两条。相信大家看完八（3）班、的双簧《生活悲喜剧》之后，您一定会会对双簧有了更进一步了解，有请……
16、听久了流行歌曲，却淡忘了那别有韵味的经典老歌，下面让我们跟随九（9）合唱的《精忠报国》，去领略那气势磅礴的激情吧。
17、相声能给人带来快乐，前面的相声很逗人，不过，更逗人的还有七（9）和合说的相声《惯常》，下面请大家欣赏。
18、在新年来临之际，我们敬爱的老师也和我们一起加入了happy的行列，想一睹他们的风采们：掌声请出xx老师和她的京剧《苏三起解》。
19—21、接下来有请（周老师———邹老师———赵老师）他给我们带来的歌曲是《中国娃—幸福万年长》。大家热烈欢迎。
22、你从遥远的雪山走来，带着高天上雪莲的圣洁，我从辽阔的草原走来，带来草原牧民的问候。你走来，我走来，让我们共同撑起一片蓝天，去编织青春的梦想。下面请欣赏九（17）班表演的舞蹈《天山姑娘》。
23、小提琴演奏的《xxq之春》，它曲调高昂，曲风欢快，具有较强的节奏感，相信七（15）的演奏能为这我们这元旦节日烘托出更加喜庆的气氛。
24、这过年啊，就讲究热闹和喜庆，一家人围坐在一起，叙说着一年的丰收，它就是热闹，人人都送出自己最美的祝福，这就是喜庆，再略加一点小幽默，那可就十全十美！虽然新年离现在还很远，但欣赏下面的节目后，你一定会感受到家的温暖。下面请欣赏八（14）班同学带来的小品《过年》。
25、学生会干部不仅在学习工作上刻苦认真，在文艺方面更是多才多艺，请欣赏的舞蹈《神奇》。
26、感恩，是一个人做人的根本之一。做人要学会感恩，感恩，会使一个人变得高洁，感恩会使一个人变得有素质。学会感恩吧！它会给你带来好运！下面，请欣赏七（10）七（15）班共同给大家带来的手语歌曲《感恩的心》。
闭幕：
a：倾听着走远的脚步，那是冬日的远离。
b：伴随着雪花的飘落，那是新年的祝愿。
c：我们共同走过辉煌灿烂的20xx。
d：我们共同迎接充满希望的20xx。
a：向往明天，因为那里是青春的归宿。
b：向往明天，因为那里是希望的田野。
c：向往明天，因为那里是春天的家园。
d：向往明天，因为那里终将是梦想实现的地方。
a：让我们为自己美好的明天，为附中美好的明天共同歌唱吧。
c：附中20xx年元旦联欢会到此结束。
（合）同学们再见！
初中学校元旦晚会主持稿 篇二
乙：新年拉近了我们成长的距离。
甲：新年染红了我们快乐的生活。
乙：新年让我们截取下了四季的片段。
甲：新年给了我们人生的禅想。
乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息。
甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞。
乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃。
甲：今天，我们送去我们的祝福。
乙：带着祝愿、带着嘱托。
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日。20xx年元旦联欢会现在开始！
女：尊敬的领导老师们，亲爱的同学朋友们，大家晚上好！
男：x校园元旦晚会如期和大家见面了。
男、女：朋友们，大家好！大家晚上好！
女：日日岁岁的期待、岁岁年年的精彩。
男：我们伟大的祖国，在精彩中一路走来。站在年尾岁首，回望xx的精彩
女：冰天雪地的阻隔，让亲情在风雪中放飞
男：xx的震撼，让友爱在灾难中传递。
女：无与伦比的完美，在中国登峰造极，
男：问鼎九天的x，让神州在万众瞩目中屹立。
女：今天，在这个意义非凡的日子里，我们x的园丁学子欢聚一堂，舞动轻盈的身躯男：唱响青春的旋律
女：燃烧火热的激情
男：尽显年轻的活力
合：用我们自己的方式为美丽的年华喝彩，为改革开放的辉煌讴歌，为伟大的祖国祝福。
晚会的唯幕已经拉开，讴歌的乐声即将响起，我们的掌声呢，是不是也应该响起？
请学校合唱队的学生为我们送上晚会的第一支曲《我和我的祖国》
我们美丽的祖国，永远年轻蓬勃，如那鲜红的太阳，永远东升不落。
歌声里洋溢着我们的赞美，充盈着我们的感激，流露出我们的热爱，满含着我们的期待；我们伟大的祖国不断地创造着奇迹，走过了一段段光辉岁月，当《东方的涛声》在我们的耳边汹涌澎湃时，我想请你静静地聆听！(音乐涛声响起)
东方的涛声在中国的大地上翻山越岭，涛声里谱写春天的故事，涛声里奔泻飞扬的激情，涛声里奏响改革开放的强音。春潮涌动里到处是改革开放的硕果；涛声依旧中是更加灿烂的美景(黎明)让我们踏歌起舞，伴着涛声舞动彩绸，扭起欢庆的秧歌，为我们的祖国送上最热烈的祝福。
繁忙的学习之余，学校总是会举办丰富多彩的活动以推动学校的特色教育，x班的x同学就是在今年学校举办的卡拉ok大赛上崭露头角的。今天，x同学给大家带来了一首经典歌曲《为了谁》大家想不想听？请掌声欢迎！
男：当他们挥动双手，当他们变换脚步
女：当他们腾空跃起，当他们旋转飞舞
男：我们总能感到一种青春的力量，一种创造的激情，一种永不停止的追求。
女：请欣赏由x为大家带来的电子舞曲。
月色清凉如水，水波荡漾随风。凤尾竹影斑驳，跳月傣女如歌。
撑着一把花纸伞，飘走在古老的石板路上，你一定以为他们是戴望舒《雨巷》中丁香般的姑娘。其实她们是一朵朵美丽的茉莉，盛开在江南的水乡。
同学们，你们喜欢哪些笑星？有不有喜欢大兵的？大兵是一个相声演员，也是一个当之无愧的笑星。他的一举一动都是笑料，一笑一颦都是幽默，看他表演能让你笑破肚皮。你说我吹牛？你还别不信，大兵拉着卫国上来了，你们自己瞧好吧！
女：怎么样，我还真没吹。这一对模仿秀绝对能以假乱真。
男：人呀，得饮水思源是不？
女：我们光顾了笑，别忘了把感谢的掌声送向带给我们快乐的人。
男：x的学子们是多才多艺
女：x的老师们可是德艺双馨。
男：当她们的绸扇舞出一朵红云时，当他们的笑靥绽放如花时女：我们可不要忘了，她们是我们引路导航的老师，更不要忘了用掌声为她们加油喝彩！
岁首的那场大雪记忆依然，回家的路被冰雪阻断，回家的情却一次次点燃，回家的人堆满了车站，忍受冰雪之冻，冒着生命危险，为的就是回家看看！
家中的父母年岁已大，家中的妻儿需要承欢，家是我们生命的牵挂，家是我们温暖的港湾，常回家看看吧，常回家看看！
x同学在x可谓大名鼎鼎，她噪音甜美，能歌善舞，每场晚会，你总能看见她的身影。下面有请x为大家演唱一首《翻身农奴把歌唱》
男：鲜花是我们的语言
女：甜蜜是我们的心情
男：掬一捧清水，带去我们的祝愿绵绵如风；
女：挟一缕和风，感受我们的期盼涓涓如水；让我们翩翩起舞，共同祝福我们的祖国。
x的特色教育享誉全市，每年的高考屡创佳绩。今年送走了x，明年一定会送出更优秀的人看看这些学生的才艺吧，我们有理由相信。
有请x，他们带来的是二胡合奏《小花鼓》
人间有爱，世间有情，人间因爱而有了滋味，世间有情而更加和美，敞开你的心扉，接受爱的滋润，献出你的爱心，让爱在人间永恒。下面由x学生为我们表演歌伴舞《人间第一情》，大家掌声欢迎。
儒雅俊秀的外表，悠扬婉转的笛声，日臻完美的技艺，稳健沉着的台风，这就是x的学子，是绝对可以期待，能够创造辉煌的一代x人。不信？请看，请听！
喜看稻粟千重浪，机声笑声齐欢唱，丰收不忘国家情，扬鞭催马运粮忙。
男：带着喜悦的心情，带着美好的记忆
女：带着xx年的累累硕果我们相聚在这里
男：一股暖流，让我们手牵手
女：一腔话语，让我们心相依
男：一曲高歌，让我们奏响团结奋斗的乐章
女：一杯美酒，让我们把和谐与发展品尝请欣赏《欢聚一堂》
女：今天是个好日子，收获的季节我们欢聚一堂
男：今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望
女：飞扬的歌声，吟唱今霄的难忘，凝聚心头不变的情节
男：激情的舞姿，演绎时代的激越，回荡真诚不改的情怀
女：告别今天，我们将站在新的起点上
男：展望明天，我们将塑造更加壮美的七彩画卷！
女：用我们有力的臂膀，让x神采飞扬！
男：用我们炽热的豪情，让x凯歌嘹亮！
女：尊敬的来宾们
男：亲爱的朋友们
女：晚会到此结束
男：祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！
合：再见！
初中学校元旦晚会主持稿 篇三
(男)：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，xx年元旦如约而至；
(女)：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天；
(男)：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；
(女)：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；
(男)：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；
(女)：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！
(男)：xx年庆元旦文艺晚会现在开始！首先，由xxx致新年祝词！(……)
感谢xxx的祝福！让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成
(女)：灯光和花火一起闪亮，也亮不过我的梦想，给我梦想我勇敢向前闯，现在的我想唱就唱我最闪亮。
首先请xxx给我们带来的大合唱《我最闪亮》。
(男)：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。
(女)：同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的热爱。
(男)：请欣赏由xxx为我们带来的现代舞《哒哒哒》。
(男)：每个人都渴望自由，渴望有我们自己的天空。下面请欣赏男生独唱《放生》。
(女)：父母用辛苦赚来的血汗钱供我们读书，我们应该怎样去回报，难道像这样吗？下面请欣赏xx给我们带来的小品《慈母血汗钱，学子何以报》，大家掌声有请。
(女)：在一段精彩的小品之后，我们继续开心之旅，下面这个精彩的节目是xxx带来的舞蹈《牧民新歌》。
(女)：我们热爱春天，因为春天充满着希望；我们拥抱阳光，因为阳光给我们温暖。我们拥抱父母，因为父母给予我们哺育和教导，让我们放飞梦想，放飞希望，让我们放心去飞！请欣赏xxx给我们带来的大合唱《放心去飞》。
(男)：看吧，这是一个丰收的季节，可爱的女孩们带着丰收的喜悦载歌载舞，请欣赏xxx《苗岭连北京》。
(男)：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏现代舞《芭啦芭啦舞》，掌声有请！
(男)：扬起你的风帆，亮出你的风采。请欣赏xxx的吉它弹唱《有没有人告诉你》。
(男)：花朵有了绿叶的衬托会越显娇美，果实有了树木的滋养才更增丰硕。又是个齐聚一堂的日子，又是个丰收的一年。看吧，傣族的姑娘正在讲述着藤、枝、叶那古老而神奇的故事。掌声有请xx带来的双人舞《藤枝叶》。
(男)：敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，面朝大海，诉说情怀！请听xx给我们带来的《伤心的海》有请。
(男)：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。和着动感节拍，让我们一起欣赏xxxx带来的歌伴舞《lirefivetonight》。
(男)：一段充满青春活力的劲舞过后，让我们共同欣赏歌曲《今生最爱》。
(女)：有一群美丽的西班牙女郎正向我们走来，下面这个精彩的节目是xx带来的舞蹈《西班牙女郎》。
古有英雄人物，三分天下；今有男儿志在四方，独邻风骚；请欣赏男生独唱《曹操》。
(女)：一首好听的《曹操》之后是由xxx给我们带来的双人舞《纤夫的爱》
(男)：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》!下面请欣赏大合唱《阳光总在风雨后》闭幕词：
(男)：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花；
(女)：奋斗与拼搏，谱写了一曲腾飞的歌。
(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝愿：
(合)：祝急流勇进的xxx再创新的`佳绩，再铸新的辉煌！
(男)：晚会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！
(女)：朋友们(合)：再见！
初中学校元旦晚会主持稿 篇四
甲：尊敬的各位领导、各位老师；
乙：亲爱的各位同学、各位朋友；合：晚上好！
甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第五届校园文化艺术节。
乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，
有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……
合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。
甲：今天晚上，艺术节的压轴戏—文艺会演即将拉开帷幕。
乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。
甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。
乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱；
甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。
合：因为我们是一家人。
乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。
甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。
乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。
甲：请欣赏由职二商贸班同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。
甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。
合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。
乙：请欣赏由（1）班xx×等同学表演的快板《我是班级小主人》。
甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。
乙：飞扬的青春，散发着无穷活力；年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。
甲：请欣赏韵律操《青春的活力》，由职三高职班xx×等同学表演。
乙：泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管，是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种，素有“御前清曲”的美誉。
甲：它集萃唐以来中原雅乐之遗韵，并与闽南民间音乐交相融会而自成一格，是一部立体的中国古代音乐史。
乙：请欣赏曲艺表演：南音《直入花园》。
甲：洪湖水呀长又长，太阳一出闪金光，共产党的恩情比那东海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了几代人，激励着几代人。
甲：下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5xx×等同学表演。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我们手拉着手往前走；
甲：我来帮助你，你来帮助我，大家心连着心一路相扶持。
乙：下面请年三班xx×为我们演唱《手拉手之歌》。
乙：追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来，起来。
甲：接下来请欣赏由初二6班xx×等同学表演的现代舞。
乙：青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上应该涂满汗水和心血；
甲：青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。
乙：请欣赏服装秀《青春的风采》，由职二财会2班xx×等同学表演。
甲：五十个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。
乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：现在我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好？
乙：有请初二年5班xx×同学上台表演。
甲：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风；
乙：东方一条龙，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。
甲：请欣赏初二年4班、5班的xx×等同学给我们带来的武术表演。
乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。
甲：妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。
乙：妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍；在沮丧时，她是希望；在软弱时，她是力量。
甲：下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。有请4班xx×同学上台演唱。
甲：今天是个好日子，让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞，表达内心的喜悦。
乙：明天也是好日子，让我们将美好的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的希望。
甲：下面请欣赏民族舞蹈《好日子》，由职一计算机2班xx×等同学表演。
乙：接下来请欣赏由职一财1、职一财3的xx×和xx×两位同学给我们带来的恰恰舞。
甲：下一个节目：由职二计算机2班xx×等同学表演哑剧小品《警察抓小偷》。
乙；刚才我们欣赏了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我们请出一位佤族小姑娘为我们献上上首歌。
甲：请欣赏独唱《金色木鼓敲起来》，有请职一综高班×
xx同学上台演唱。
乙：这是我们的舞台，这是我们青春的舞台，这是我们青春飞扬的舞台。
甲：在这里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的年轻喝彩！
乙：请欣赏青春现代舞《感受自我》，演出者：职二商贸班xx×等同学。
甲：在四川阿坝藏族羌族自治州境内，有一个神奇的地方，那里素有“人间仙景”。
乙：那是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地；是一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”，那就是神奇的九寨。
甲：请欣赏独唱《神奇的九寨》，由职一工美班xx×同学演唱。
乙：健美操旨在追求健美的体魄，伴随着我国“全民健身计划”的全面实施，它已经成为提高生活质量的一个标志。
甲：它简便、优美、愉悦而有效，给练习者带来健康和快乐，为人们美好的生活和充沛的精力提供源源不断的动力。
乙：请欣赏由职二财2班的同学为我们带来的健美操《健美天使》。
甲：火红的五月，向我们健步走来；绚丽的五月，鲜花盛开、姹紫嫣红；充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待；
乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的时未来！
甲：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。
乙：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。
合：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
甲：晚会到此结束，请校。
初中学校元旦晚会主持稿 篇五
甲：尊敬的各位领导，各位来宾，
乙：敬爱的老师，亲爱的同学们
甲乙：大家下午好！
丙：今天我们全校师生，欢聚一堂，共同迎接20xx年元旦的到来，站在新的起点，我们有新的梦想。
丁：新的梦想，让我们用祝福领航，让我们怀着对青春的美好憧憬
{合}：共同开启我们新的旅程。
甲：张体学中学20xx年“文明校园，和谐之旅”元旦文艺演出
{合}：现在开始！
丁：祖国的六十华诞已过，迎来新的一年。祖国是我们共同的家，祖国对我们所付出的爱，我们无以回报，只有最真挚的祝愿。下面请欣赏八《六》班的同学为我们带来舞蹈《祝福祖国》。大家欢迎！
丙：现在行业五花八门，有卖衣服的，有卖汽车的，也有卖门的，其中讨价还价的场面屡见不鲜，但在校园里，就很难见到了。现在就让我们重温这种场面吧！现在有请七一班为我们表演小品《卖门》，掌声欢迎！
丁：耳畔忽然响起清脆、稚嫩的童音，儿时最熟悉的旋律悠然而来。现在让我们一起倾听桔梗的心声吧！下面请欣赏九四班为我们带来舞蹈《桔梗谣》。
甲：为了助兴，我们综合组的老师也精心编排了一个节目，下面请欣赏叶青许淑珍江小丹等老师带来的《舞蹈健美操》。
丙：刚才综合组老师表演的节目精彩吗？{场外齐答：精彩}
我们生长在这片土地上，我们在这片土地上欢歌。此时，借着元旦的名义，我们要向生我们养我们的土地献上一首飞扬的歌曲：七五班的同学为您献上舞蹈《大地飞歌》，掌声欢迎。 丁：大家听说过狐狸的故事吗？狐狸是如此的狡猾，面对聪明的乌鸦，狐狸又该怎样呢？现在有请八三班的同学为我们带来小品《狐狸和乌鸦》。
丙：“明月几时有，把酒问青天。”自古以来咏月的诗歌数不胜数，现在我请大家跟我一起做：把眼睛闭上，心中想着，走在皎洁的月光下，从远方飘来了悠扬的葫芦丝乐声，多么优美的意境啊！下面由九一班同学为我们献上舞蹈《月光下的凤尾竹》，把我们带到一个美妙的世界。掌声欢迎！
乙：刚才我们欣赏了综合组老师动感十足的舞蹈健美操，下面是我们叶炳志老师带来的一首缠绵委婉的《冰雨》，大家鼓掌！
丁：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”月亮是人生共谈的佳话。它散发着自己独特的高雅气质，不禁引起人的翩然遐想，就让我们带着最美好的情怀来共同欣赏九六班同学为我们带来的舞蹈《月亮》。
丙：你可记得头顶这片蓝色的天空，曾给你无限的遐想；脚下这片深厚的土地，你和伙伴曾纵情地奔跑其上。就是在这片神奇的土地上，曾孕育了一个世界奇迹——青藏铁路。这片土地就是青藏高原！下面就是九五班带来的舞蹈《高原红》。
丁：诗词是语言的皇冠，诗词是情感的珍珠，像生命一样熠熠生辉。下面有请七二班的同学为我们带来诗词朗诵。
甲：有一个英语单词我不认识，想考考大家。它是这样拼写的：d-a-n-c-i-n-g g-i-r-l，大家齐声告诉我：{场外齐答：dancing girl 跳舞的女孩} 哦，跳舞的女孩，下面有请英语组老师带来舞蹈《dancing girl》，大家欢迎！
丙：我们生活的这个小城里，有太多的故事与我们擦肩而过，或背道而驰，有喜有悲，有笑有泪。但是这个五彩缤纷的大世界不就是这些故事交织而成的吗？看七四班的舞蹈队来了，请欣赏舞蹈《小城故事》。
丁：提到电视剧《大长今》，想必朋友们都不会陌生。接下来，请欣赏九三班的同学为我们带来舞蹈《长今谣》。
丙：当我们轻轻地来到这个世界上的时候，父母欢呼了！但当我们告别故乡的时候，亲人哭泣了！我们何曾想过留下点什么，下面有请八二班的同学带来节目：英文朗诵《再别康桥》。
丙：语文组的老师为大家带来舞蹈，想不想看？
{场外齐答：想}下面请大家用热烈的掌声欢迎语文组余晶晶韦燕琴吴幼红等老师带来的《摇摆舞》。
丁：一方有难，八方支援。祖国人民时刻都坚定一个信念：只要全国人民手拉手，心连心，再大的困难在我们的面前也都销声匿迹。下面请欣赏七三班同学为我们带来舞蹈《祖国人民心连心》。
丙：我想问大家今年1月1日是什么日子？对，我们伟大祖国xx华诞。自祖国成立xx周年以来，我们从贫穷走向富裕，从动乱走到安宁，走过了多少风风雨雨。今天，让我们大家一起和八五班同学一起赞颂伟大的祖国，有请八五班为我们表演舞蹈《我的祖国》。
丁：经典的东西总是耐人寻味的。大家记得20xx年春节联欢晚会上令人捧腹大笑的小品《招聘》吗？此刻，九二班的同学将为我们带来不一样的感觉。大家掌声欢迎！
甲：朗诵是我们语文老师的一门重要功课。比如：气势恢宏如“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽。下面请欣赏数学组张选王秀珍等老师的诗朗诵《祖国我爱你》。
丙：在这个五彩缤纷的世界，更多的却是繁忙，来，放松一下，怎么放松？上网？可是有点浪费钱。睡觉？这似乎是一个麻痹自我，遗忘时间的馊主意。哎，还不如跳舞呢！掌声有请八一班的女生为大家带来舞蹈《不如跳舞》！
丁：火红的日子是每个家庭成员的意愿。日子红火，家人开心也是全天下每个人所盼望的，让我们在红红的日子里展现我们的风采，下面有请八四班同学为我们带来舞蹈《红红的日子》。
丁：相聚的时光总显得短暂。
丙：让我们借着这歌也欢舞也欢的歌山舞海，祝愿我们的祖国更加繁荣昌盛！
乙：也祝愿我们的张体学中学越来越好！
甲：各位领导，各位来宾，张体学中学20xx年“文明校园，和谐之旅”元旦文艺演出到此结束，祝大家晚安！
初中学校元旦晚会主持稿 篇六
甲：尊敬的各位领导，各位来宾，
乙：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
合：大家晚上好！
甲：在这辞旧迎新的日子里，我们祝大家在新的一年：万事顺心，
乙：生活舒心，
甲：健康宽心，
乙：人人有爱心，
甲：工作有信心，
合：天天都开心！
甲：置身xx学校，同学们获得了畅游知识海洋的体验；
乙：置身xx学校，同学们感受到一种胜似母爱的关怀。
甲：同学们学习的点滴进步，都凝聚了老师的谆谆教导和殷切期望；
乙：同学们生活的舒适安逸，都饱含着全体教职员工的款款深情。
甲：这里没有灯塔，却为同学们指明了前进的方向。
乙：这里没有甘霖，却滋润了每个莘莘学子渴望知识的心房。
甲：在这里，同学们每一粒种子都将长成参天大树，
乙：在这里，同学们每一株幼苗都在茁壮成长。
甲：20xx年即将过去，
乙：20xx年即将来临。
甲：在这展望明天的时刻，就让你我在策源这片芳草地上，共同谱写一曲属于20xx年的篇章——光荣与梦想！
乙：唱给自己，
甲：唱给明天，
合：唱给太阳！
甲：首先有请x校长致新年贺词，大家热烈欢迎！
乙：谢谢x校长给我们带来的新年祝福。接下来举行策源学校20xx年下期新团员入团宣誓仪式，由学校团支部书记xx老师主持入团仪式。
甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞
乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃
甲：今天，我们相聚此时，敞开心扉，释放激情
乙：今天，我们相聚此地，畅游在这欢乐的海洋，让快乐响共同分享
甲：今天，我们送去真诚的祝福
乙：带着祝愿、带着期盼
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦
乙：期盼已久的希望，汇成今日欢乐的海洋
甲：看，荧光灿烂，那是新年绚丽的色彩
乙：听，乐歌声声，这是新年动人的旋律
甲：在这如诗如画的美好时光，让我们一起庆贺这快乐的节日。
合：xx学校20xx年元旦联欢晚会现在开始！
乙：有一群小不点儿，他们有着稚嫩的脸庞，纯真的笑容，他们踏着欢快的节拍来了，请欣赏幼儿园的小朋友给我们带来的韵律操《1+1=2》。
甲：美丽的雪绒花，漫天飞舞，它是洁白的天使，点亮孩子智慧的双眼；它是梦想的摇篮，为孩子插上腾飞的翅膀。有请xx班学生为我们表演歌伴舞《雪绒花》。
乙：xx班小品《插队》
甲：xx班健美操
乙：父爱如山，父亲的爱是严格的，父亲的爱是沉甸甸的，长大后的我们看着父亲渐渐弯曲的脊梁，才明白“父亲”这两个字的分量，才懂得父亲的伟大。x主任一首《父亲》献给大家，有请！
甲：辞去x年，迎来x年，瞧！一群活泼可爱的小兔出来了，它们将带给我们新年快乐与吉祥。下面请欣赏x班舞蹈《小兔子乖乖》
乙：xx县xx乡是株洲市有名的“楠竹之乡”，全乡楠竹面积高达x万亩，近年来，县依托楠竹资源优势，大力开发笋竹产业，形成了“山上建基地，山下办工厂，山外拓市场”的产业化格局。看！一群可爱的竹笋娃娃用她们自己的方式来向大家拜年了！请欣赏xx班带来的舞蹈《竹笋娃娃》。
主持人甲：xx，你会说英语吗？
主持人乙：会
主持人甲：那你用英语跟大家打个招呼
主持人乙：no problem. good evening， ladies and gentleman，
主持人甲：你会唱电影音乐之声里面的英文歌曲吗？
主持人乙：no， but they can. ok，ladies and gentleman，下面请听xx班带来的小合唱《多唻咪》，大家掌声欢迎
甲：众多的演员凝聚着他们团结的力量，婀娜的舞姿展现他们青春的活力，美妙的旋律唱响了他们新春的祝福。请欣赏xx班舞蹈《越来越好》。
乙：都说年轻无极限，年轻人充满朝气活力，xx和xx两位老师是我们学校今年新引进的新生力量，他们工作认真，积极热情，同样，他们的嗓子也是一等一的棒。有请两位演唱《知心爱人》。
甲：老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁。请欣赏xx班诗朗诵《教师颂》。
乙：采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐，看采蘑菇的小姑娘们来了，她们用欢快的舞蹈向大家诉说着采到蘑菇的喜悦呢！请欣赏xx班舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
甲：火热的岁月里，是跳动的花季；缤纷的舞台上，流动着青春的旋律。请欣赏xx班十个阳光热情，朝气蓬勃的少男少女给我们带来的现代舞《boss》。
乙：相声是大家喜闻乐见的节目，幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界。请出xx班xxx为你说相声《惯肠儿》。
甲：之前就听人说我们的老师是歌舞双全，xx的机械舞跳得是十分精湛，xx的《江南》足以混淆视听，今天我们也不能放过他了，有请《用心良苦》。
乙：我爱阳光我爱月光，我爱老师的目光，闪烁着智慧，闪烁着理想，透过我心灵的门窗。请欣赏xx班歌伴舞《我爱老师的目光》。
甲：xx班情景剧《17岁—我的未来不是梦》
乙：今天是个好日子，我们用青春时光奋力拼搏；明天又是好日子，我们愿xx学校更加灿烂辉煌。下面请欣赏xx班带来的舞蹈《好日子》。
甲：清晨的朝霞迎接我们，夕阳的微风轻拂我们，老师的话语感化我们，父母的关心温暖我们，我们的生活充满欢乐，我们的未来充满阳光。下面请欣赏xx班xx等十二位同学带来的舞蹈《铃儿响叮当》。
乙：我们学校共有xx余名教职工，大家有如一家人，互帮互助，团结一致。在过去的一年里，通过大家的共同努力，我们取得了不错的佳绩。展望新的一年，我们将同舟共济，更上一层楼！有请霍老师献上《众人划桨开大船》。
甲：（唱：我是女生，漂亮的女生；我是女生，爱哭的的女生。）看，xx班一群漂亮的女生来了！
乙：学会感恩是一种美德，感恩亲人，感恩老师，感恩社会，花开花落，让我们时刻珍惜这颗感恩的心。请欣赏学校“艺术之声”合唱团展示的合唱《感恩的心》与《荷塘月色》
xx班级xx等奖；xx班级xx等奖；xx班级xx等奖；xx班级xx等奖。
校长发言：
《明天会更好》背景音乐起。
甲：踏着青春的节拍，我们向春天走去，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。
乙：激扬着青春的风采，我们向春天走去，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
甲：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。
乙：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。
合：xx学校20xx年元旦晚会演出到此结束。祝大家新年快乐，万事如意！
考括坟籍，博采群议。上面就是快回答给大家整理的6篇初中学校元旦晚会主持稿，希望可以加深您对于写作大龄单身男青年之歌的相关认知。