由于研究性学习是一个新的课程，是涵盖多个学科的综合性科目，因此它要求教师具有全面的知识，这样才能给学生提供更广的意见和建议。下面这6篇指导教师岗位职责是快回答为您整理的指导老师范文模板，欢迎查阅参考。
指导教师岗位职责 篇一
实习指导老师必须由教学经验丰富、对实践活动较为熟悉、工作责任心强、有一定组织和管理能力的、讲师以上的教师担任。对于初次承担指导实习任务的教师，应指定专人进行帮助。为了保证实习指导质量，毕业留校任教不满一年的教师不能单独指导学生实习。
实习指导老师的职责：
1、按照实习大纲的要求具体组织实习计划的落实工作，商请实习单位帮助办妥实习学生的各项手续，组织学生按计划进入实习单位。对学生进行实习指导工作，做到认真负责、严格要求、耐心指导、教书育人。
2、实习前深入实习单位了解和熟悉情况，会同实习单位有关人员根据实际情况制订实习计划，作好实习的一切准备工作，并办理好其他相关的实习事项。
3、实习前召开实习动员会，向学生介绍校企合作提供的实习单位、岗位的基本情况（也可以由自己联系实习单位、岗位的学生介绍），宣布实习纪律，组织学生学习实习大纲和实施计划，使学生明确实习目的和要求。
4、要求学生必须在规定时间和实习场所进行实习，不得擅离或私自调换实习单位，情况严重者按此门课程不及格处理。
5、学生可自行联系实习（实训）单位。学生自行联系的非教学性质的实习（实训），实习（实训）期间的安全问题由学生本人负责。
6、实习期间对学生严格要求、加强指导，组织好各种实习活动，引导学生深入实际，虚心向实习单位的'指导老师学习，布置一定的思考作业，并及时检查和督促。要加强对学生的专业知识的指导，及时总结在实习中学到的知识，帮助学生解决实习中遇到的问题。
7、根据各种实习的性质、任务和要求，加强政治思想教育，引导学生端正实习态度，加强实习安全和劳动保障教育，教育实习生严格遵守实习单位在安全方面的规章制度。
8、加强指导、严格要求，组织好各项实习教学和参观活动，积极引导学生深入实际，检查督促学生完成各项实习任务。
9、检查实习纪律执行情况，及时处理违纪问题。学生在实习期间违反纪律时，指导老师应及时给予批评教育，对情节严重、影响极坏者，应及时处理直至停止其实习，并向学院报告；实习期间如发生重大事故，指导教师应及时组织力量处理，并立即向学院和学校报告。
10、定期与实习单位保持联系，争取实习单位的指导和帮助，搞好与实习单位的关系。
11、以身作则，言传身教，全面关心学生的思想、学习、生活、健康和安全，并定期向学院汇报实习情况。
12、实习期间要求学生和指导老师联系次数不少于四次，并留下指导痕迹，反映在专业实习手册中。
13、实习结束时指导、检查学生实习周记的记载和实习报告的撰写，检查实习质量，掌握学生完成实习任务的情况，负责对学生进行实习考核。
14、实习结束后对学生的实习工作进行评价并做出成绩评定，对实习工作情况进行总结，写出总结报告。
指导教师岗位职责 篇二
岗位职责：
1、对学生进行专业性的学习指导、建立和保管学生档案；
2、处理学生投诉、收集学生的'反馈信息；
3、辅导相应级别的课程并给予学生有效的学习建议，并完成相应的业绩目标；
4、负责组织学员活动。
5.、督促学员学习，达到要求的进度指标
任职要求：
1、本科以上学历；英语相关专业，cet6级以上。
2、口语流利、发音标准，有英语相关或者服务行业工作经验优先；
3、具有较强的责任心和团队意识及服务意识，良好的沟通、组织和管理能力；
指导教师岗位职责 篇三
岗位职责：
1、授课方式：大班、小班、一对一，教授12岁及以上独有英语课程；
2、负责对学生进行专业性的学习指导；
3、协助准备教学材料及用具，协助举办教学部各项活动；
4、解答学生在实验室上课时出现的问题；
任职要求：
1、英语相关专业，热爱教育行业；
2、一年以上教育行业工作或者英语教学经验优先，有雅思，托福经验者优先；
3、良好的汉语和英语沟通能力，发音清晰准确，熟练操作office办公软件；
4、具有责任心和团队意识，良好的。组织和管理能力。
指导教师的工作总结 篇四
时光荏苒，眨眼之际又是一个学期的终了。在这学期里，我有幸接到学校给予的重任，指导大学生支教赵慧琴同学。我清楚一名教师教育教学成功与否关系到一批学生，辐射到一个家庭，影响到一个学校。所以我特别重视这项工作，但由于我本身代着五年级语文和科学，也是第一次接触，自己平时放在五年经教学和研究整理的时间比较大，所以多少有影响到指导的质与量，不过慧琴同学为人虚心，能够主动学习，在这一学期里，她在课堂调控能力方面取得了很大的进步。
现我将本学期的指导工作总结如下：
一、指导备课
由于所学专业的不同，刚开始，慧琴同学对备课感到很茫然，无从下笔，主动向我借了以往的教学设计案例来看，记得刚来的那天下午我把她带到了我家吃饭，就这一会儿的空档她还是趴在了电脑前从网上调出六年级语文第一课的教学案例自习琢磨起来。随身带的笔记本上也密密麻麻的记着些重难点内容以及问题的设计。当时我就想这孩子一定就是块一心专研的料。接下来的时间，我首先跟慧琴一起研究教材、课堂把握、资料准备、课前铺垫等方面的注意事项。慧琴慢慢懂得在备课之前能先充分考虑学情，分析学生知识结构和能力水平，再进行有针对性的备课。虚心求进的她，在这一学期，她能进一步深入到学生中，了解学生的学习情况；深入学生生活，做学生的思想工作，引导他们积极乐学。她能认真学习新课程标准，细心钻研教材，并运用自己所学的知识，备好每篇课文，撰写好每篇教案，教案目标明确，思路清晰，内容具体。
二、指导上课
课堂效率是教学效果的生命线。我要求她要严格要求学生，只有严格的要求才能让学生认真的投入到学习当中，才能让学生敬重老师，才能取得较好的教学业绩。我让她清楚，学生学习成绩的优劣，不只在于教师的教，更重要的在于学生的学，学生喜不喜欢这课多在于所教的老师有没有魅力把她吸引在课堂上，把心留在课堂上。刚开始的时候，她喜欢自我阐述，喜欢把自己知道的恨不得都告诉学生，我说这不行，在课堂上学生是主体，我们要把课堂还给学生，而教师是组织者、倾听者、引领者，我们要学会倾听学生的声音，知道他们心里想什么，以便及时改变自己的教学方法与方向。慢慢地，在我的指导和她自身的努力下，慧琴能够较轻松自如的调控课堂，能较好地处理课堂出现地突发问题，授课能力得
到了较大的提高，所任教的六年级掌控得特别好，期中成绩更是得了第二名的好成绩，这极大地鼓舞了她的斗志，接下来的教学工作显得游刃有余了。
三、指导做学生思想工作
我们的教育工作包含教书工作和育人工作，其中摆在首位的是育人工作，所以身为一名教师，必须做好学生的思想工作。做学生思想工作是一项长期而复杂的大工程，但我们不能畏惧，每一个学生都有不同的思想性格特征，作为教师要充分发挥个人的人格魅力，以自己的教学去影响和教育每名学生。在教育学生的过程中可能会遇到各种棘手的问题，甚至是学生对教师教育的误解和反叛，我指导慧琴同学当遇到这些问题时一定不要急躁，一定不要义气用事，做出过激的行为，应该是冷静自己，“困难再多，解决困难的方法更多”，改变方法，换个角度，就可教育好学生。一学期来，在学生思想教育方面，她能调整好自己的思路，灵活处理一些问题。
支教虽然结束了，但支教的意义是深远的。通过支教我相信慧琴同学学到了许多课本上学不到的东西。她对于教学工作有了更进一步的认识。教师工作平凡中见伟大，培养学生的工作神圣而又艰辛。他们从真正意义上认识到教师职责之所在。即便以后不会从事这个行业，也一定会将从中积累到的经验用在自己的学习中和工作中。同时，在这短短的几个月，我们也收获了友情，共同学习，共同进步，作为指导教师的我也从这位大学生身上学到了不少的东西，比如：激情、务实、有耐心、讲方法？对我今后的人生价值取向和工作态度的转变很有帮助，我真得谢谢她！
教学相长是我这次当指导教师的最大收获！
指导教师工作总结 篇五
20XX年X月XX日，本人带领由20人组成的志愿者社会实践小分队开赴XX县XX乡XX村及XX区XX村进行了为期20天的大学生社会实践活动。本次活动响应了党中央关于大学生暑期“三下乡”的号召，积极贯彻“三个代表”重要思想，并达到了锻炼同学们社会实践能力，丰富同学们暑期生活的目的。现将本人此次活动总结如下：
一、活动的前期宣传和培训：
本次活动的目的使同学们在深入农村帮困解困的同时锻炼自己的实践能力，巩固自己的专业知识，因此在活动之前我组织了大量的宣传和培训工作：
1、广泛宣传。我利用多种机会深入到广大学生当中广泛宣传暑期三下乡活动的重要性和深刻意义，鼓励广大同学加入到青年志愿者社会实践的队伍中锻炼自己的社会实践能力，提高自己的专业知识，开阔视野，服务社会，宣传工作取得了良好的效果，得到了学校和广大学生的热情关注。
2、组建小分队。在广大青年志愿者当中选拔出20名知识扎实，实践技能过硬，表现良好，热心社会服务的同学组成了本次活动的主要成员。
3、前期培训。邀请我校临床经验丰富的医学课老师和思想政治课老师针对活动对象(即农村居民)的特点，有针对性的对这20名同学进行了医疗健康知识，计划生育知识，农村常见病的预防及防治，构建和谐社会等方面的知识的培训。
二、活动的主要内容：
1.计划生育政策宣讲和构建社会主义和谐社会有关知识宣讲
因民乐县北滩乡新民村及甘州区花儿村地处偏远，经济又贫困，获取信息的渠道少，且传统观念较强。对党和国家的新政策、新规定不能及时了解和贯彻实施。我们邀请相关专业老师给村民们宣讲有关计划生育和构建社会主义和谐社会的知识，发放了有关宣传图谱，并和队员们一起对村民们进行了细致地解说和指导。
2.带领队员深入到农民家中对他们进行健康指导
我们秉持着“把健康的主动权交给村民，把预防疾病的‘诀窍’告诉村民”的宗旨，在向村民提供义诊服务、免费送医送药的同时，深入农民家中讲解普及健康知识，增强农民群众的自我防护意识和群防群治技能。活动中，我引导并鼓励队员们充分发挥医学生的所长，向村里的村民宣传健康知识，不厌其烦地讲解常见病的传播途径与预防，中老年常见病，例如高血压、高血脂、糖尿病、冠心病等疾病的防治与保健，分发健康教育手册和图谱等，使相对落后地区的居民也能建立健康的生活意识；在义诊工作中，指导队员们将课堂上所学知识与实践活动相结合，热情地接待前来就诊的村民。我们开展活动的地区条件较差，生活水平和医疗水平都很低，但是我和所有队员们一起克服了很多意想不到的`困难。
3.带领队员们为当地学生辅导功课并赠送学习用品
小分队到达活动现场后发现许多农民家十分贫穷，且传统观念强小孩又多，加上当地的教学条件和环境相当的落后，有许多上学的小孩不能很好的学习，成绩很差。了解到这些情况后，我安排队员专门对这些上学的小孩辅导功课，并在辅导功课的同时带去我们所捐赠的各种学习用品。
三、活动后的深刻体会：
本次的实践活动对于我和所有队员来说都是一次难得的经历与磨练，队员们的思想道德水平得到了提高，医学专业知识得到了补充，社会工作能力得到了锻炼，吃苦耐劳的意志品质得到了磨练，为今后的学习乃至工作都打下了坚实的基础。在深入到广大农民家庭的各种活动中，我更加体会到了大学生暑期三下乡活动的重要性和必要性，也体会到了农村生活的艰苦与困难，同时我也认识到将大学生社会实践活动和农村生活相结合确实对农民生活的改善和我们大学生的能力的提高都有极大的帮助。在今后的团委工作中，我会以次为一个工作重点，让我校的大学生在服务社会，服务农村的同时也得到自身实践能力和专业知识的提高，成为真正的“德高医粹”的医坛接班人！
指导教师岗位职责 篇六
1、指导教师须掌握实验实训基本技能，熟悉实验实训内容和要求，须做好实验实训前的各项准备工作。
2、指导教师须按照教学大纲和学期教学计划进行实验实训教学，上课前须认真备课，按教学安排进行上课，未经许可不得私自调课或变更上课时间。
3、指导教师须提前进入实验实训室。实验实训开始前须检查学生出勤情况，检查学生的。实验实训预习报告，并讲解有关注意事项。
4、实验实训过程中，指导教师不得擅自离开实验实训室，要巡视学生的实验实训情况、认真指导学生，及时解决实验实训中出现的问题。
5、指导教师应按照实验管理要求，认真做好各项实验记录。
6、实验实训结束后，应检查实验教学仪器设备的使用情况，督促学生及时清理桌面，归还实验实训器材和工具。
7、指导教师须认真批改实验实训报告，合理评价学生实验成绩并做好登记。
8、指导教师须教育学生遵守各项安全操作规程，防止安全事故发生。
9、指导教师须负责实验实训室卫生管理，保持实验实训室清洁。 楚雄市职业高级中学
只要功夫深，铁杵磨成针。上面就是快回答给大家整理的6篇指导教师岗位职责，希望可以加深您对于写作指导老师的相关认知。