在我们的学习时代，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。你知道如何准备一个主题班会吗？这里的7篇主题班会是快回答小编为您分享的班会内容的相关范文，欢迎查看参考。

主题班会 篇一

关键词：高校；主题班会；凝聚力

一、主题班会在班级管理中的作用

（一）主题班会能够提高班级凝聚力在高校，学生除了在一起上课，很难有集中交流的机会，我校从17级开始采用选课制后，一个班的学生连上课都不在一起了，如果班级长期不组织集体活动，同学们就各自为政，不太关心班级的发展，班级管理就存在很大问题。而主题班会，作为教育学生的一项重要集体活动，可以为学生间的交流创造条件，增进学生对班级的感情，提高班级凝聚力。

（二）主题班会有助于提高学生的自我管理能力教育家苏霍姆林斯基说：“集体是教育的工具。”以班级为单位，开展生动有效的主题班会，能够形成正确的班级舆论导向，更好地发挥集体和环境育人的功效。首先，组织者在准备过程中，通过学习能升华思想、净化心灵，达到自我教育的目的；其次，班级学生能在班会中提高认识、提升境界，并外化为良好的道德行为，达到自我管理的目的。不难发现，凡能认真组织主题班会的班级，班风都不差。

二、主题班会存在的问题

（一）对主题班会的意义认识不到位，班会流于形式高校学生班会种类一般包括主题班会、事务班会、临时班会、例会等种类，而主题班会是其中最具思想性、教育性、组织性、计划性和目的性的班会类别。但很多班级对主题班会不重视，进行的是后几种形式的班会，其内容就是日常事务管理中存在的问题，或者仅仅是为了布置学工办安排的任务，这样的班会无须精心准备，用时也短，有的班主任就是找课间时间开。但是，这种班会因为没有挖掘内涵，在班级管理中效果并不显著。而成功地开好一次主题班会，对学生的教育作用明显，可以防范于未然，在班级管理中起到事半功倍的效果。

（二）没有充分发挥大学生的自我管理能力，班会流于说教班级是大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。然而，有的班主任在组织班会时，全是自己一个人讲，甚至没有明确的主题。这样的班会，流于说教，很难说有多大的收效。如果主题班会从设计到实施，由学生普遍参与，就可以实现高等教育突出学生主体地位的要求。事实上，对学生而言，主题班会的准备过程就是一个教育、锻炼和提高的过程。

三、主题班会有效开展的措施

（一）确定鲜明的班会主题，明确教育目标主题班会的目的是要完成其教育使命的，《教育大辞海》明确说明：主题班会，是围绕一定的主题而举行的班级成员会议。主题主要为：（1）学生共同关心、感兴趣的问题；（2）学生之间认识有分歧的问题；（3）集体中产生的较重大的问题。要求：中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需要，班级成员共同参与；具有教育性、知识性，趣味性；会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等，达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成的目的。如果班主任能够遵循以上原则，有针对性地选择班会主题，这样的班会目的明确，学生也乐意参与。

（二）注重班会形式和场地的选择，活跃班会气氛首先，班会要注重形式。与课堂教学不同，主题班会唯有采取生动活泼的形式，经过巧妙构思，才能吸引学生参与。形式可以是专题讨论会、主题报告会、演讲与竞赛、座谈和辩论、茶话会、游戏活动、文艺表演会、参观访问、经验介绍等。如果是讲授为主型，则可穿插适当的游戏或文艺表演，活跃气氛。其次，班会地点要多样化。在教室开班会是最普遍的，简便易行，方便管理，也很正式，但适当穿插一些户外班会，会有出其乎意料的效果。户外班会特别方便插入游戏环节，让班会的开展更加亲切生动。有个班为了强化班级管理，在运动场举办了一次班会。游戏结束之后，大家的心都变得柔软，感受到了集体的力量，接着班长抛出“如何管理好班级”的主题，大家纷纷建言献策，效果非常好，以此为转折点，这个班的班风后来发生了明显的改变。

（三）充分发挥学生的主观能动性，突出学生主体地位现代高等教育要求在高等学校教育、教学和管理活动中，要突出大学生的主体地位。主题班会由学生策划与组织，就可以突出大学生的主体地位。或班干轮流制，或宿舍轮流制，尽量让每一位同学都有机会参与到班会的策划与组织中，充分发挥他们的主观能动性。有个班级，主题班会的组织采用班干轮流制，班干们积极准备，主题班会越开越精彩，班级学生的参与度也越来越高，师生间的关系越来越融洽，大面积旷课现象得以杜绝，班级逐渐呈现出生机勃勃、积极向上的风貌。

（四）加强班主任的引导与点评，升华主题高校主题班会，我特别建议由学生自主策划和组织，但不是班主任就可以当甩手掌柜了，班主任在主题班会前后都起着不可或缺的作用。一是要在班会前进行宏观指导，对内容进行把控，对环节提出建议；二是要在班会结束前，对整个班会进行凝练总结，对重点内容进行升华，对全班同学提出期望。辅导员、班主任是大学生健康成长的指导者和引路人，如何导，在班会点评中得到充分发挥；三是要作效果跟踪，同学们对班会反映如何，班会对班级有怎样的影响等等，及时进行评估。

参考文献：

[1]梁华。对开好高校主题班会的探索与思考[J].高教论坛，2014（5）.

主题班会 篇二

今天到校后，我真希望时间过得快一点，因为下午们要装饰教室。盼呀盼，终于到了下午，教师上罢课刚一出教室，我们就忙开了。胡霞她们一班人在扎纸花；邵长城和几个高个儿男生忙着挂灯笼，贴纸鹤；王升和赵维几个人正忙着审阅大家写给教师的诗歌和祝福语。我和王姗几个人用彩色粉笔在黑板上描出了“教师节快乐”这几个字，简单的五个字我们可是费了九牛二虎之力呀，是写了擦，擦了写，反反复复，几经琢磨才定局的。字写好后，我一看整个黑板只有几个单调的字，很不协调，我灵机一动，在左右和下面空白的地方画上很多笑脸，以此祝老师们笑口常开……再看看大家都忙得差不多了，现在真是万事俱备，只欠东风了啊！

课外活动时间，我们分头邀请了贺校长和我们的任课教师。等到晚自习，班会活动就可以开始了。

清脆悦耳的晚自习铃声响了，教室里飞扬起《每当过老师的窗前》的歌声。歌声一落，校长和全体任课老师便神采奕奕地走进了教室，我们用热烈的掌声欢迎他们坐在我们早已备好“嘉宾席”上。主题班会就在这掌声中开始了。我激动地站起来，面带微笑，隆重地宣布——“六（1）班庆祝教师节主题班会现在开始——”首先由邵长城等同学用自己美好的回忆表达对教师的感激之情；接着是胡攀为老师献上赞美的诗歌。

“下面请蔡洋同学代表全班同学为老师献上自己亲手制作的礼物。”我话音一落，只见蔡洋手捧一张精美的贺卡大步流星地走到前面，先向教师行了个队礼，再向老师们深深地鞠了一躬，然后对着老师指着贺卡激情满怀地说：“这张贺卡上我们画了四个月亮和四十八颗星星，这四个月亮代表我们的任课老师，四十八颗星星就是我们全班48个同学。月亮的光芒会永远照耀着闪闪发光的星星”蔡洋献礼完毕，教室里爆发出一片热烈的掌声。

接着，王升也上来了。她手里拿着一只大大的千纸鹤，一边走一边说：“我们一共折了49只千纸鹤，小的我们早已将她贴在了教室的墙上了，这只大千纸鹤也代表着我们的所有任课老师，我们衷心祝福这只大千纸鹤会带着48只小千纸鹤在蔚蓝的天空中飞得更高、更远！”说完，教室里又一次掌声雷动。坐在前排的老师显然是激动不已，个个脸上都绽开了幸福的花。

主题班会 篇三

近日，你班在知荣明耻 八荣八耻大家谈教育活动中，召开了一次关于学生荣辱观的主题班会。存在的问题1．不尊敬老师、家长等。2．学习散漫、考试作弊等。3．乱扔垃圾、污损环境等等。

Recently we have held a class meeting to discuss what is considered to be honorable behavior and what is shameful. It is really a pity to see all this in our school.Some students don't respect their teachers or parents.Some don't take their studies seriously and cheat in exams.Some throw wastes everywhere and pollute the environment .It is honorable to obey the law and rules , care much about our class and study hard.It is shameful to break school rules, to be selfish or to make little effort to achieve success.We should respect others and think more of them than of ourselves.We should work hard and make much more progress to repay the society. We should try our best to keep the environment clean。

最近我们班开了个班会讨论什么是光荣和耻辱。很遗憾在学校看到这些现象： 不尊敬老是和父母；作业不认真，考试作弊；到处乱扔垃圾污染环境。关心班级、努力学习、遵纪守法是光荣。违反学校纪律、自私 骄傲是可耻的。我们应该尊敬别人经常关心别人。我们应该努力学习取得更大进步从而回报社会。我们应该想方设法保持干净的环境。

班会 篇四

县局集中全体民警，同志们从今天起。利用3天时间开展以“求真务实、服务发展”为主题的集中学习教育活动，分别邀请专家、有关部门领导和先进典型作党的届中全会辅导、工作经验介绍和经济形势报告等，这是局党委面对新形势、新任务、新要求，全面贯彻党的届中全会和全国全省“二十公”会议精神，认真解决我县公安机关在思维方式、执法理念、管理模式和工作作风等方面存在问题，更好地完成各项公安工作任务而采取的重要步骤，也是局党委对广大民警政治上的关心和爱护的具体体现。年，局狠抓了教育培训，从年初开展以贯彻党的大精神为主题的集中学习教育活动，组织近百名民警到杭州学习，利用周未开展民警学法考试活动，年未分四期组织近400名一线民警进行端正执法思想轮训，可以说教育培训贯穿了队伍建设的始终，增强了全体民警紧贴中心、服务大局的意识，提升了队伍的整体素质和战斗力，为较好完成公安工作任务提供了强有力的保障。年，全面推进“平安宝应”创建工作的关键之年，宝应公安抓住机遇、乘势而上、谋求发展的重要一年，全局上下大力开展以“求真务实、服务发展”为主题的教育活动，就是要把全体民警的思想迅速统一到县局的工作部署上来，切实打牢做好全年工作的思想基础。下面，代表县局党委，就如何搞好这次集中学习教育活动，讲三点意见。

第一、要统一思想，切实提高对开展集中学习教育活动重要性的认识开展以“求真务实，服务发展”为主题的集中学习教育活动，对于我统一思想，认清形势，坚定信念，明确任务，做好新年公安工作具有十分重要的意义。全体民警务必要从全局的高度，充分认识开展集中学习教育活动的重要性，统一我思想和行动。1开展集中学习教育活动是提高全体民警理论素养的需要。思想理论素质是民警素质的灵魂，只有用科学的理论武装民警的头脑，不断提高全体民警的理论素养，才能以理论上的清醒保持政治上的坚定，以理论上的创新推动各项公安工作的创新。开展集中学习教育正是用理论武装民警、指导实践、推动工作的实际步骤，全体民警一定要以学习教育活动为契机，结合公安工作和队伍建设实际，切实加强理论学习，为做好各项公安工作打下坚实的思想理论基础。2开展集中学习教育活动是加强我县公安队伍建设的需要。去年以来，局以“大讨论”活动为平台，开展“八讲八议”专题教育，大力推进警务规范化建设，问计于民、问计于警、问计于大局、问计于自身，掀起了一系列解放思想的热潮，公安工作和队伍建设取得了阶段性成效，为经济发展创造了安全的社会发展环境。但也要清醒地看到成效仅仅是初步的队伍中一些深层次问题尚未得到根本解决，一些初步整改的问题也有其顽固性、反复性，队伍的整体素质和战斗力与形势任务的要求还有比较大的差距。这次开展集中学习教育就是要面对新形势，进一步解放思想，更新观念，把队伍建设中存在突出问题解决好，为顺利完成各项公安工作任务提供强有力的组织保证。3开展集中学习教育活动是做好新年公安工作的需要。今年，县公安工作有了一个较好的基础，但同时也处在一个更高的平台上，如何抓住机遇、乘势而上、谋求突破就显得至关重要。各单位、全体民警要通过这次学习教育活动，理清思路，自觉地运用全国全省“二十公”会议精神统一思想行动，形成奋发有为、昂扬向上的工作状态，形成求真务实、一丝不苟的工作作风。要通过这次学习教育，排找工作中的薄弱环节，理清全年公安工作思路，选准工作突破口，明确具体工作措施，推动我县公安工作上台阶、上水平。

主题班会 篇五

一、活动目的：

使同学们了解“八荣八耻”的具体内容及深刻内涵，帮助同学们树立社会主义荣辱观，使为成为同学们生动的道德实践，使美好的思想道德在同学们中间蔚然成风，并在全社会发扬光大。

二、活动准备：

1、将全班分成三个小组。

第一组负责搜集与荣辱观主题相关的报纸图片和录像资料并请电教老师帮助剪辑。

第二组负责准备与荣辱观相关的文字资料和发言材料。

第三组负责布置教室，准备多媒体设备和“八荣八耻”签名活动所用的条幅及签字笔等。

2、选出主持人并由其全面负责班会的准备和组织工作。

3、邀请学校领导和老师参加。

三、活动步骤：

1、在《八荣八耻道德歌》歌声中，主持人宣布本次班会开始，多媒体显示班会的主题，在热烈的掌声中主题班会开始。

2、观看录像资料

（1）近年来，社会上发生的丑恶现象及部分青少年的一些不良行为；

（2）同志及相关领导谈“八荣八耻”的具体内容及深刻内涵及实施的必要性；

（3）社会上及相关学校实践“八荣八耻”先进事例；

3、请班长根据录像资料谈谈对“八荣八耻”荣辱观的含义的理解，实施“八荣八耻”意义。

4、请同学们交流观看录像资料后的感想，表达自己对“八荣八耻”和理解及自己今后的做法。

5、多媒体播放歌曲《爱我中华》，同学们用笔在事先准备好的写有“八荣八耻”内容的条幅上签字。

6、多媒体播放《八荣八耻拍手歌》，大家学唱。

7、学校领导对主题班会活动进行总结，并号召同学们认真领会内涵，并落实到行动中。

8、多媒体再次响起《八荣八耻道德歌》，全班起立，合唱《八荣八耻道德歌》，主题班会活动进结束。

四、活动感想

同志“八荣八耻”荣辱观是针对现实社会道德发展而提出的，对构建社会主义和谐社会有着决定性的意义。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，社会主义的具体制度还不成熟。不正之风，腐败现象等问题很多。青少年是祖国的未来，民族的希望。“八荣八耻”荣辱观要从娃娃抓起。同时，青少年要努力做到“八荣八耻”，坚决抵制各种不良风气的影响，积极宣传“八荣八耻”，与破坏侵犯“八荣八耻”荣辱观的行为作坚决的斗争。

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邮编：

电子邮箱：

与“诚信”同行

―――学“荣辱观”有感

初二(1)xx

古时候有曾子杀猪的故事，曾子的妻子一句哄孩子的话：“我从集市回来后，杀猪。”曾子为了教育孩子诚实守信不骗人，硬是把猪杀掉了，给妻子一个教训，更是给孩子树立了诚实守信的好榜样。

“人而无信，未知其可也”。自古以来，诚实守信就是中华民族的传统美德。我们要以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。

诚实，就是忠诚老实，不讲假话，守信，就是信守诺言，说话算数。“人无信不立”，“诚信是公民的第二身份证”，一个人要想在社会上立足，就必须具有诚实守信的品德。在人们的交往中，也许不诚信会在短时间内给你带来一定的利益，但最终失去的是他人对你的信任，不诚信必然要付出昂贵的代价。

现实生活中，不诚信、见利忘义的事常有，拿最近的“欧典地板”说吧，为了赚钱，捏造“总部在德国”，品牌地板竟为“贴牌产品”等等。这种欺骗消费者的行为就是不诚信、见利忘义的事，这就是可耻的事。

“诚实守信是为人之本”，我们中学生是祖国的未来，民族的希望，一定要做到诚实守信，答应别人的事一定做到，见利忘义的事，坚决不做。

指导老师：xx省xx市xx中学xx

邮编：xxx

邮箱：

科技在于创新

初二(1)xxx

一切的科学技术来源于创新，邓小平曾说：“科学技术是生产力，而且是第一生产力”。可是没有创新精神，又哪来的科学技术呢？

翻开人类文明发展史，不就是一部人类不断创新的历史吗！从中国古代的“四大发明”到西方现代“电子计算机”的发明和应用，无不是创新的必然结果。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。当今世界，国际竞争日趋激烈，各国之间的竞争说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。在科技革命迅猛发展的新世纪，科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要标志和基础。越来越决定一个民族和国家的发展，想不想创新，敢不敢创新，能不能创新，关系到整个建设有中国特色社会主义兴衰成败。

青少年是祖国的未来，民族的希望。同样，青少年也是创新的未来。创新的希望有青少年身上，青少年要敢于善于创新，把创新热情与科学态度结合起来，努力使自己成为具有创新能力的高素质人才。为此，青少年首先要刻苦学习，努力探索，注重实践，培养独立思考，解决实际问题的能力；其次，敢于质疑敢于向传统挑战，不迷信权威，树立敢为人先的精神。再次，要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察 m.kuaihuida.com 快回答…能力和创造性思维能力。

主题班会 篇六

为了解我院开展主题班会的基本情况，增强主题班会的针对性、实效性和科学性，从而更好地提升高职学生的职业素养，课题组对学院师生进行了有关主题班会开展情况的问卷调查。问卷分教师问卷和学生问卷，发放学生问卷1000份，收回996份，教师问卷200份，全部收回。有效问卷1116份，有效回收率93％。问卷涉及面虽然有限，但还是能够对我院主题班会开展的状况有比较全面的了解。

（一）师生对主题班会的态度

调查显示，学院89％的师生认为主题班会的开展是必须的，3.1％的师生认为没有必要，7.9％的人认为可有可无；81.2％的师生对主题班会感兴趣，9.6％的师生不感兴趣，9.2％的师生无所谓；87.6％的师生都能积极主动地参与主题班会；在对“你认为什么是主题班会”的回答中，4.7％的学生认为是学生自我管理、自我教育的活动课，6.4％的学生认为是班级定期举行的对学生进行常规教育为主的班级会议，54.8％的学生认为是班委会在班主任的指导下，围绕一个专题或班上出现的问题组织的教育活动，34.1％的学生认为指围绕一个主题开展的一种有目的、有组织、有计划的教育活动。

（二）师生对主题班会内容的看法

主题班会的有效开展取决于内容的新颖和贴近学生实际。在对“你认为主题班会内容该由谁指定”这个问题的回答上，54.2％的人认为学生自定，8.6％的人认为班主任指定，7.4％的人认为系部规定，2.4%的人认为学院规定，27.4％的人认为是几方面的结合；在回答“什么情况下进行主题班会”时，67.8％的教师认为是学院要求，4.5％的教师认为是在发现学生问题后，27.7％的教师认为是为了使学生生活更丰富。

（三）师生对主题班会开展形式的看法

对于“主题班会的开展应遵循的原则”，5.2％的学生认为随意，是可有可无的活动，45.7％的学生认为应该充分相信学生，发挥学生的主体作用，37.5％的学生认为要有时代性、创新性，要针对班级实际，11.6％的学生认为应由班主任组织开展；在“主题班会开展应该有哪些形式”的回答中，29.6％的学生认为应包括文艺表演，6.7％的学生认为应包括竞赛，13.3%的学生认为班主任应主导教育，12.6%的学生认为应包括学生讨论。

（四）师生对主题班会意义的认识

明确主题班会的意义是学院开展主题班会的重要前提，对于每个班主任也非常重要。在“主题班会对学生成长、班级管理的意义”的回答中，32.6％的人认为很有意义，53.3％的人认为有点意义，11.9％的人认为没有意义，2.2％的人不知道；关于主题班会的作用有10.5％的人认为增强了班级凝聚力，35.4％的人认为它是培养学生能力的重要平台与主要渠道，18.9％的人认为它是学生进行自我教育、施展自我才华的重要舞台，25.2％的人认为它是教师引导学生进行思想道德教育的重要渠道；65.7％的教师认为主题班会的开展很有必要，确实能促进学生的健康成长，应引起重视；在“主题班会对你的就业有什么作用”的回答中，18.6％的学生认为提高了展示自我，组织活动的能力，30.9％的学生认为巩固了学生的专业知识，加强了理论知识的应用，17.8％的学生认为锻炼了自己的心理素质，提高了抗挫折能力，32.7％的学生认为锻炼了与他人沟通交流的能力。

二、高职院校主题班会存在问题的成因分析

主题班会的合理规划和有序进行，对于提升高职学生的职业素养非常重要。职业素养是指职业内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质。职业素养的培养既是高职学生自身全面、可持续发展的需要，也是用人单位对高职学生的要求。从高职学生的角度来看，职业素养是实现就业并胜任工作岗位的基本前提；从用人单位的角度来看，职业素养是选聘人才的首要考虑因素。因此，我们必须认真总结和认识影响主题班会顺利开展的诸多因素，对症下药，寻找解决问题的关键，以便更好地开展主题班会，从而提升学生的职业素养。

（一）重视力度不够，缺乏监督与管理

主题班会是大学生思想政治教育体系中不可或缺的一种模式，是传统思政教育模式的有效补充。主题班会的开展需要辅导教师的全程管理，如果辅导教师不能全程监控，许多班级往往流于事务处理和形式，造成“开不开展一个样”“开展好坏一个样”的不良局面。就目前调查情况来看部分班主任运用主题教育模式较少，即使运用也多注重内容和形式，对效果的重视不足。主题班会推动者重视力度的缺乏将会直接影响主题教育的发展，以致出现各种各样的问题，限制主题班会效果的最大发挥。

（二）内容缺乏系统性，影响整体效果

高职院校主题班会的顺利推进和发展，必须不断创新和发展。主题班会是一种系统化、全方位、多角度的教育模式，整个主题班会体系应当有长远的规划和近期计划，从学生整体长远发展考虑，应因时制宜、因事制宜，依据实际教育形势的变化，适时地设计和择取主题班会内容，以提升学生的职业素养和面对就业竞争为最终目标，才能强化主题班会的实际效果。

（三）形式单一，激发不起学生的兴趣

有些班级在开展主题班会时，只追求班会的形式，如有的主题班会开成了文艺晚会，甚至拿一些与班会主题无关的文艺节目来表演，学生在班会开完之后只是感受到了娱乐，忽视了形式与主题的关联性，娱乐有余而教育效果不足。主题班会活动是一种灵活的教育模式，在方式方法的运用上表现尤为明显。只有灵活多变的教育方式，才能更好地体现主题班会模式的优越性，才能更好地适应不同的学生需求，也才能更好地发挥教育的应有效果。如课堂讲授、文艺表演、各种竞赛和媒介的资料宣传、讲座等，这些方式已为大部分学生所熟识，已无法调动起学生参与活动的主动性和积极性。受教者的积极主动性不高，教育的效果可想而知。

（四）保障措施不足，难以达到预期效果

强有力的保障措施是确保主题班会顺利推进的必要条件。主题班会要想健康有续地发展必须要有一支专业化的高素质师资队伍作为保障。当前，就我院来说多为班主任担任，这部分教育者往往仅从自身工作领域来理解和实施主题班会，缺乏过硬的理论知识素养和高超的教育活动施展技能，这就使得主题班会缺乏强有力的人才支撑，又沿用了原有传统教育之路，不能有效地发挥其优势。

主题班会 篇七

活动背景：随着商品经济的深入人心，传播媒体走进千家万房户，社会时尚的影响，千万了当今中学生信仰的动摇，人生观的改变。

活动目的：1、通过观看我国军队的壮大过程，让学生共和国日异强盛的自豪感。

2、聆听同志的建国50周年因庆讲话，激发学生的爱国热情。

3、通过相声述说祖国的美丽富饶，让学生树立为祖国努力学习的坚定信念。

4、通过学生自由发言，让学生有心系祖国，报效祖国的宏伟志向。

活动形式：采用多媒体教学手段，以学生主持，让学生收集素材，通过表演、讨论等一系列以学生为主体的活动形式，传播爱国思想。

活动内容及过程：

1、主持人宣布活动开始。

2、观看中国人民军队的日益壮大的发展史影片。

3、学生表演相声《爱祖国》。

4、学生自由发言，例举心系祖国、为国做贡献力量的名人、事迹。

5、电子琴独奏《我的祖国》。

6、学生表演舞蹈《军中之花》。

7、欣赏音乐MTV《热爱祖国》、图片并宣誓。

8、教师总结，主持人宣布活动结束。

[附]：班会活动课设计方案

养成习惯、合作发展

设计理念：

新形势下，以“学会学习、学会生存、学会合作”为核心的素质教育理念，已将传统意义上的“高才生”拓展为“复合人”。具体而言，就是要求学生除了具有较强的学习能力外，还应具有文明的言谈举止，有规范的行为习惯及较强的合作意识，针对本班学生以上方面存在的问题，拟通过本次班会，对学生进行行为习惯教育，正确理解所谓的风度、潇洒，培养良好的行为习惯，进行团结教育，培养合作意识，学会关心他人，包容他人。

活动目标：

1、学生自编自演，培养参与创新意识。

2、注重内容的思想性，强调熏陶感染，避免空洞。

3、培养良好的行为习惯，学习习惯，团队合作意识。

4、培养学生的组织协调能力，增强集体荣誉感。

活动组织：

1、资料搜集：高勇兵、汪迪

2、节目导排；陈思琪、陈韵晗、王敏

3、撰稿：陈珊、罗敏

4、主持：陈思琪、王敏、汪迪、骆靖东

活动过程：

1、活动开始

2、诗朗诵《青春的自白》

3、《班级公约》

4、小品《孔迪生故事》

5、歌曲《这城市有爱》

6、舞蹈《一起走过的日子》

7、故事《选择》

8、群体合诵《青春的誓言》

9、诗《我们是朋友》

10、歌曲《我们是一家人》

11、活动结束。

[附]：我校精彩班会活动操作方案3

无私奉献真情回报

活动目的：

1、通过朗诵、合唱、快板等形式，让学生了解父母、老师、祖国的哺育之恩，感受中华民族的传统美德。

2、培养学生积极参与班会活动的能力，组织协调能力，培养集体的凝聚力，增强社会责任感。

3、、丰富学生的生活和情感世界，激发学生从小有爱心、献爱心、培养“无私奉献、知恩图报”的高尚情操。

活动过程：

一、宣布活动开始

二、第一乐章我爱我家真情永远

1、电子琴伴奏《世上只有妈妈好》公务员之家版权所有

2、讲故事《母爱如佛》

3、吐露心声

三、第二乐章师恩情重无怨无悔

1、集体朗诵《老师，您心苦了！》

2、情景歌剧《每当我走过老师的窗前》

3、名言警句赞老师

四、第三乐章歌颂祖国畅想明天

1、快板《长城长黄河黄》

2、诗朗诵《新世纪祖国公颂》

3、大合唱《歌唱祖国》

五、主持人宣布活动结束。

[附]：我校精彩班会活动操作方案4

饮水思源报亲恩

设理计理念：

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸实践。

设计目的：

1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中货票民族的传统美德。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

活动准备：公务员之家版权所有

1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串词。

2、制作相关的课件。

3、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

活动过程：

一、宣布活动开始：

二、回顾篇——走近亲情

1、我的名字。

2、小品：《追星族》

3、说：《我成长的足迹》

4、小合唱《妈妈的吻》

5、父母写真

6、小品《真情访谈》

三、拥抱篇——体验亲情

7名言警句赞父母

8视频欣赏《老妈妈》

9朗诵《慈母颂》

四、行动篇——回报亲情

10、母子了解知多少，歌曲《常回家看看》

他山之石，可以攻玉。上面就是快回答给大家整理的7篇主题班会，希望可以加深您对于写作班会内容的相关认知。