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校园监控系统方案 篇一

关键词：高校； 高清数字； 安防系统

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）04-174-001

实现安防建设清晰度的革命，即从看得见到看得清的革命。而且，随着高校自身规模的不断扩大和快速发展，“看得见”的安防建设正在实现规模化。这也符合国家建设“平安校园”，“平安高校”中构建现代化的安全技术防范体系的要求，同时国家在资金层面也不断对高校安防建设给予实质性支持，2012年和2013年，高校修购基金中都将安防专项放在第一位。

在这种形势下，各高校投入百万、千万元的安防系统如果还仅仅是用来实时查看有无案件发生或者案件发生后进行倒查获取线索的工具，那就是杀鸡用牛刀，甚至是浪费纳税人钱财了。现今的高校开放程度大，人员流动快，安全形势越来越严峻，安全保卫工作的指导思想就应该是预防为主，管控结合，而预防和管控都离不开安防系统，如果将日常管理与安防系统进行整合，我们就能实现安全保卫工作的数字化、智慧化，做到突发事件的提前预警和及时处理，进行更加便利的管理和服务。

因此，北京航空航天大学安全保卫处借鉴北京市教育工作委员会平安校园六位一体平台的思想以及日常工作的实际，率先实现了一套网络化、高清化、智能化的数字安防系统，同时基于数字安防系统建立了安全保卫综合服务平台。

北京航空航天大学安全保卫综合服务平台（以下简称平台）于2014年初全部建成并投入运行，平台由硬件和软件系统组成，做到软硬件有机结合，全方位保障校园平安。硬件方面建立了一套高清数字监控系统，组建了安防专网，全部采用高清数字摄像机，摄像机分辨率为室外1080P，室内720P。存储全部采用iSCSi直存技术，保证了存储数据的清晰度；数据存储系统采用分散式存储方式，设置了5个数据中心，有利于数据存储安全、管理。中控室配备28块60寸显示屏，支持16分屏、任意拼接、缩放、漫游、叠加等功能，便于更好的调取图像进行监控。另外配合监控系统还建成了报警系统、测速系统、卡口管理系统、IP网络门禁和广播系统以及信息系统，依靠信息技术全方位保障校园平安建设。

软件方面建成了一套安全管理服务系统，包括安保值班、舆情监督、分析预警、网格管理、应急指挥及智能交通六大应用模块，其中安保值班用于接警录入和处置记录及反馈；舆情监督显示北航师生在微博上关注的热点话题，进行情感分析，提供舆情引导的数据支持；分析预警是在高清摄像头上添加功能，进行人员轨迹分析，人员聚集，保安脱岗检查等；网格管理支持网格划分，显示各网格的摄像机、消防器材等安防设施，并支持对网格内警情进行统计分析；应急指挥便于工作人员在突发事件发生时，根据编制好的应急预案进行紧急处置和事件报告；智能交通主要包括卡口管理和超速记录，校园门口采用车牌识别系统，记录车辆进出校园信息，为校园内交通和停车政策制定提供数据支持，同时校园内限速20公里，保障师生人身安全，对于超速或违章的车辆，自动进入系统黑名单。

北航安全保卫处还根据上级部门对监控图像的管理要求以及北航的实际情况，制定了《北京航空航天大学视频监控系统使用管理办法，《北京航空航天大学校园安全视频监控图像信息调取登记表》，《北京航空航天大学协助查看监控录像承诺书》等一系列规章制度，确保高效、安全、合理地使用监控图像资源为广大师生服务。

自投入运行开始至今，平台帮助破获重大刑事案件1起，盗窃案件4起，损害他人财产案件3起，抓获犯罪嫌疑人8名，协助找回走失人员10余次，遗失物品价值20余万元，已确认疑似犯罪嫌疑人10余名，正在充分发挥其为北航广大师生员工安全保驾护航的职能。

参考文献：

[1]赵德民，曹广龙。高校治安防控体系的建设思路[J]高校教育管理，2010，04（4）

[2]张璇，刘文。试论高校治安防控体系构建[J]安防科技，2010（9）

校园监控系统方案 篇二

【关键词】校园；安全保卫；监控系统；应用策略

在高校教育蓬勃发展的今天，教育规模不断扩大，在校大学生的数量急剧增加，校园网络应用规模也在不断扩大，安全保卫技术日趋复杂。与此同时也给高校的安全保卫工作带来了一定的阻碍，因此，以成熟技术为基础，从应用特性出发，构建满足特定运行环境的网络监控系统具有重要的现实意义。监控系统的应用以其独特便捷的优势助力校园安全建设工作的有效进行。探究校园安全保卫工作中监控系统应用系统应用策略也显得十分必要。

1 校园监控系统的应用现状分析

1.1 用要求

视频监控技术迅速发展，从早期的模拟视频监控、中期的教学视频监控、后来的智能视频监控技术及目前的高清视频监控系统，及刚刚发展的云视频监控，产品不断升级、系统结构不断变化，给校园视频监控系统设计提供了有力的技术支撑。校园监控系统主要应用于楼道、教室、实验室、宿舍走廊等，保证对整个校园实行监控，要求无死角尽量覆盖范围广。根据相关安防细则规定，每个监控点存储时间应达到30天。普遍采用监控中心集中式管理。

1.2 应用阻碍

1.2.1 院校占地面积大，设施多

由于院校相关专业的设置，基础配套设施过多，校园内人流量大，人员活动面积广，应用环境杂乱，且校园内活动的不仅仅是学生群体，还有一定数量的社会人员，加大了监控系统工作的难度。

1.2.2 学生以及校方安保意识缺失

“成才教育”观念的普及使得大多数教育工作者把重心放在培养学生成才上，从而忽视了校园安保工作的实施，大部分监控系统形同虚设。学生在这种教育体制下课业繁多，压力较大，根本无法将心思放在除学习以外的事物上，这也导致了校园监控体系应用工作无法顺利进行。

1.2.3 监控系统不够灵活

传统的模拟信号监控采取一对一的死监控，无法与教育部门建立完好的网络联通体制，使得上级部门对学校的管理具有局限性，安全事件的发生具有延迟性上报，整体与局部不协调，造成监控系统与校园安保工作无法进行有效关联。

2 校园监控系统的应用方案

2.1 基础设施完备

校方管理者应该增强安保意识，投入足够的资金购入相关的监控设备，并且能够保证设施不至于太落后造成技术跟不上需求的尴尬局面。相关设备应具有高清晰、低照度、彩色转黑白的功能特点。存储功能应足够完好，确保相关工作人员能够高效及时地调用监控视频。

2.2 安装施工合理

监控设备价格较为昂贵且容易损坏，安装时应确保在足够的高度，避免可直接触碰，造成人为性损坏。同时应避免阳光直射，不易雨水腐蚀，避免因为天气等外界因素造成机器设备损坏。监控镜头视线内不得有遮挡监视目标的物体存在。

2.3 人机配合良好

监控系统的应用不应完全依赖于机器工作，机器运作较为死板，无法在紧急状况发生时及时作出反应，人力较为灵活，但无法保证充足的精力，因此，校方应安排一定数量的人员执勤巡管，避免因为机器故障等不可控因素造成监控死角的出现。

2.4 应用成本较低

监控设备在运作时所需的电力、网络以及人力资源都是应该考虑的成本因素，在可能的情况下，应该把这些输出成本降到最低。后期机器由于使用年限过长造成的损坏故障所需要的维修费用不应过高，建议校方与相关企业或者部门建立长期友好的合作关系，防止因为机器需要维修时寻找维修点耗费过大的时间精力，或者由于商家的信誉问题，造成机器无法高效维修，及时取回，从而使得校园监控出现“空窗”时段，给安保工作带来巨大的麻烦。

2.5 机器监控灵活

应保证监控设备具有较强的可扩充性，通过校园网可接入新的监控前端设备。无需重新布线，减少资金的不必要浪费。同时管理者可以在校园网内任意一台电脑通过IP地址访问WEB服务器，进行浏览监控画面、控制云台等操作。相关监控设备应与公安局和教育部门建立良好的联通体系，可多级联网，方便意外安全事故发生时相关人员能够及时调出监控信息，同时可供实时了解校园日常情况，及时切断意外事故发生的导火索。

3 校园监控系统的实践应用

3.1 性能测试

在机器正式投入使用之前，应安排专业人员进行性能测试，大批量的投入使用，极易因新机器运行不稳定，适应性较差等问题造成资源浪费。性能测试的主要目的是测试系统并发处理能力是否可以满足系统建设目标，在未来生产环境中是否可以满足要求。性能测试在基准测试过程中发现系统问题，经过多轮次的测试和调优，使系统的处理能力达到最后要求。

3.2 初始运行情况记录

即使经过一系列性能测试，新的机器也或多或少存在一些问题，为了避免这些问题成为日后工作的隐患，在新机器投入使用的前期，需要安排人员进行运行情况的记录分析，防止意外状况的发生，每天对监控情况进行保留存档，以便出现问题时能够提供相关数据进行比对分析，探讨出具有针对性的解决方案。

3.2.1 定期进行日常维护

视频监控系统由于是与网络联通，网络具有不稳定的特点，因此，分批次对监控设备进行专人维护是十分有必要的，保持机器的清洁卫生也会延长机器的使用寿命，避免频繁的故障维修给机器造成损伤，同时也减少了维修所需的高昂费用。

3.2.2 划分监控重点区域

校园内某些地方是事故的高发点，比如厕所等地，因其隐蔽性以及私密性，不便于安装监控设备，但周围区域的安保工作却不能因此忽视，学校应安排人员重点观察这些地区的日常情况，一旦发现过往学生有异常举动，立即报备学校安保人员进行处理。学校主干道及走廊等地由于人流量较大且视线范围较广，可适当减少设备投入。学生宿舍走廊也应列入重点区域，应加强其监控力度。

3.2.3 良好的工作素质

监控系统的应用需要工作人员的良好配合，要求其具有高度的责任意识和保密意识，对自己的工作以及学生和学校的正常运作负责，保证监控工作的秘密性，不随意与外界谈论相关的监控视频内容。需要每天对监控的情况进行登记。监控人员服从值班干部的领导，认真完成保卫干部交办的各项工作任务，监控人员爱护和管理好监控室的各项装备和设施，严格操作规程，确保监控系统的正常运作，同时确保校园的治安稳定。

4 结束语

视频监控系统在校园安全保卫工作中起到了非常关键的作用，迅速发展的安防视频监控技术已经为校园监控系统创造了各种可能，合理整合运用视频监控技术是高效安防工作的重中之重，拓展视频监控系统的应用领域也是学校和学生管理工作要侧重考虑的问题。在未来的校园安全保卫工作中，监控系统也会得到越来越广泛的应用。

【参考文献】

[1]蒋平。贵州大学科技学院校园安防系统规划[J].计算机光盘软件与应用，2011，（14）：104-104.

[2]李毕祥，刘芳，李德刚，等。校园智能视频监控中的运动目标异常行为检测与识别[J].软件导刊，2016，15（2）：134-136.

[3]丁雷。校园无线视频监控系统的设计与应用[J].电子设计(www.kuaihuida.com）工程，2013，21（12）：5-8.

校园监控系统方案 篇三

为进一步贯彻关于安全工作的重要指示，落实省教育厅关于学校安全工作的决策与部署，防范和遏制重特大事故，以维护安全稳定为主线，以队伍建设为保障，进一步强化校园“三防”建设力度，不断创新安保工作思路和工作方法，为师生创建平安和谐校园环境。

一、学校高度重视安全校园创建工作，积极构建“三防”学校安全教育体系。

全稳定工作是干好一切工作的前提和基础，没有校园的安全稳定，广大学生的健康成长无从谈起，学校的教学科研及建设发展的宏伟目标实现就无法保证。长期以来，学校高度重视安全稳定工作，坚持底线思维，强化红线意识，“一手抓当前，一手谋长远”，从组织机构、制度规范、责任体系、应急预案建设，以及安全稳定队伍人员、经费投入、条件保障等方面积极支持，全力推进。目前形成党委领导，各职能部门、学院负责实施，全校师生广泛参与的群防群治的格局，安全稳定各项工作扎实推进，学校整体安全保持稳定。

其中，通过强化“三防”建设工作，成为平安校园建设中强有力的抓手。突出“技防为主、物防、人防为辅”的安保管理理念，三者有机结合、各有侧重，成为构建校园治安防控体系的巨大合力。

二、固化“人防”重要地位

1、安保队伍建设为“人防”建设提供强劲保障。两校区保卫处现有人员22人、安保人员40人，参加安保培训6人。通过网格化管理、安保例会、责任分工、定期考核等方式加强与安保公司的工作对接，要求“灯亮起来、人转起来”， 认真负责落实岗位职责，确保校园平安。

2、健全制度、落地执行成为 “人防”建设的第一要素。坚持24小时值班制度。全校三个主监控室、部分消控室、各门卫坚持24小时值班，全年无休，每天晚上有三名正式员工在两校区应急指挥中心值班，同时节假日实行带班制度。

3、师生共建共享，充实“人防”。通过多种途径对校园安保工作进行广泛宣传，建立畅通信息沟通机制。同时加强平安志愿者队伍建设，增强群防群治合力，积极开展走访慰问活动，全面了解掌握困难师生的思想动态和生活状况，做好献爱心活动。

4、加强与属地派出所的沟通与交流。通过与属地派出所的密切合作，填补执法权缺失造成的“人防”盲区，为“人防”提供坚实后盾，有效改善了学校周边环境。

5、根据公安主管部门相关要求，加强每月对易制毒化学药品的出入库及库存情况进行全面检查和不定期进行抽查，确保了易制毒化学药品在教学及科研中的安全使用；加强对易制毒化学药品购买申请申批管理，严格控制购买数量，每月用多少就购多少，减少库房药品存量。

三、深化“物防”保障水平

1、“物防”建设是平安校园建设工作的重要保障。学校设置高度高于2米的围墙实行封闭式管理。学校入口设有门卫值班室，为安保执勤人员配备必要的头盔、警棍、钢叉、防割手套“八大件”等专业安保器材，提高安保人员处置暴力事件的能力。

2、校门卫值班室按执勤人数配备防暴头盔？？，防护盾牌？？，防刺背心？？，防割手套？？，橡胶警棍？？，强光手电？？，自卫喷雾剂？？，安全钢叉？？。

3、通过在校门摆放路锥、安装护栏等设施对学前区进行管制，维护了校门的庄严和景观的和谐。校内设置安全警示牌？？，交通标志标线？？，减速带？？。同时，2019年计划更换校内交通提示牌、限速标示等，完成交通划线、更换减速带等，规范校门交通安全管理。

4、学校重点部位、重要区域、重点场所均安装防护措施，消防设施及相关防护设施指定专人看管。教学楼、学生宿舍、食堂等学生集中的场所按国家消防技术规范设置消防设施，配备消防器材。做好3个微型消防站的维护，配齐各种器材和装备，分批分期维修、更换、改造基础消防设施：灭火器更换及购置总计4156具，新购置干粉灭火器604具，气体灭火器40具，更换新灭火器3512具，更换安全出口标识120个、消防水带140条。完成自动消防系统维保单位的委托招标工作。

四、强化“技防”支撑作用

1、在监控设备方面，2018年总投入资金近xx万元，对沙河口校区及旅顺校区学生宿舍、停车场等区域监控系统进行更新改造并增设了监控探头。其中沙河口校区重点部位新增132个监控探头、旅顺校区重点部位新增72个监控探头，进一步提高了校园安全技防能力。同时针对学校目前监控现状，按照“整体规划、分批建设”的思路，形成校园数字化监控系统建设整体规划方案。学校通过加大资金投入，计划2019年完成本部校区监控中心改造运行，实现校区基本覆盖，完成旅顺口校区部分覆盖布局。改造后实现视频图像采集、报警、电子巡查及系统信息通过管理软件联动管理。

2、消防监控设备方面，两校区消防监控设备均进行了系统检测，维护消防控制设备正常运行，为后期维修、更换工作提供精准数据。加强学校各校区消防控制室建设，提高消防监控室专业技术人员培训，持证上岗。

3、交通“技防”方面，加强校园交通安全和秩序管理。落实《大连交通大学机动车管理规定》，加强校园出入车辆的管理，严格车禁系统后台管理，快速解决车辆号牌的录入、修改事宜，切实做好服务。规范校园行车、停车秩序，科学规划停车位，取消三号楼南侧停车场，在三号楼北侧及校园其他部位新增停车位30多个。加大对校园停车秩序的持续治理，坚持每天对违停车辆进行电话、信息提醒。定期清理僵尸车辆，全年清理、挪动僵尸车辆10余台。与班车公司进行沟通协调，规范了班车停车位置、发车站点，准确核对每天为教职工服务的班车数量，有效控制了校外车辆夜间在校园内停放的现象。通过校园交通安全整治及规范校园内车辆停放工作，校内主干道和文化广场长期停放车辆的现象得到了根本性解决，同时，为规范校内外各类车辆进出学校秩序管理，计划2019年在两校区校门处安装机动车“通行道闸系统”，维护了校园“有序”的开放。

4、建立学校应急处置队伍，健全应急处置预案，做好全校性的大型活动的安全保障工作，针对活动的特点，精心安排，周密布置，制订每次大型活动安全预案。监控室24小时专人值守，制定了《监控中心值班员岗位职责》，视频监控图像连续采集并保存30天。

校园监控系统方案 篇四

【关键词】 C# 校园安全 视频监控 管理系统Design and Implementation of a Campus Safety Monitoring System

Chang Guizhao（Guangzhou Huadu District Economic and Trade Vocational Technical School，Guangdong，Guangzhou 510800）

Abstract： With the rapid development of information technology and applied to all walks of life field， creating a perfect campus safety and prevention system. From that standpoint，a campus video security monitoring and management system based on C# is presented. The system is a video monitor management system using the C/S architecture， Combined with the campus environment.The whole system is divided into four parts： terminal monitoring， data transmission， operation and management， the monitoring center. The realization of the system is the full use of the advantages of IP campus network resource sharing. The system can monitor each place all the time in the campus， to form a monitoring network， provide technical support to create a safe campus.

Key Words： C# Campus security Video monitor Management system

近年来，全国各地各类学校在校园内连续发生多起伤学生、盗窃等恶性案件，这些案件给学校以及学校周边的治安工作敲响了警钟。为了确保学校师生的人身安全，加强学校的治安综合治理，避免各类安全隐患事件在校园内发生，需要运用现代信息技术来加强校园内的安全监控工作，从而实现由原来的人防到技术防范的转变，不仅提高了学校的信息化建设水平，更重要的是提高校园安全监控管理的能力，营造一个安全、和谐的校园环境。

一、校园安全视频监控系统的分析与设计

1.1 系统需求分析

校园安全视频监控管理系统的设计与实现依托广州某学校作为课题研究背景，根据校园安全监控管理需要来确定系统设计的需求，并按现代软件工程技术方法进行开发与实现。学校周边外来务工人员众多，环境复杂。由于外来人员常到校内休闲散步等，给学校安全管理带来巨大隐患，建设一个校园安全视频监控管理系统势在必然。

1.2 系统网络运行平台设计

综合考虑学校的校园周边环境、校园范围、教学楼群布局、网络软硬件情况、系统建设经费等，把系统设计为C/S工作模式，即客户机/服务器工作模式。客户机端主要提供校园安全监控操作与浏览，服务器端主要是监控系统的管理平台与数据存储。客户机端与服务器端通过校园网络连接传输视频监控数据。为了保证监控摄像机的监控视频流准确、稳定的通过校园IP网络进行传输至服务端存储与监控浏览终端监控，在摄像机与校园网络接入处安装视频HS监控服务器，实现多路H.264的压缩方式视频流稳定流畅传输。监控摄像终端同时安装语音对讲、烟雾红外感应器、红外传感器、报警开关等设备，更好满足对监控校园安全行为的需要、更准确地实现系统的功能。根据系统的背景需求、功能需求与性能需求分析，设计该系统网络平台结构如图1所示。

1.3 系统功能结构设计

整个系统构成由各区域终端监控点、系统监控数据传输、系统监控操作管理中心、中心监控屏幕录像电视墙四大部分。设计出系统的总体功能结构如图2所示。

1.4系统监控云台协议设计

系统采用Pelco_P协议。Pelco_P协议采用RS-485进行传输，线路信号速率为4800波特/秒以上。该协议规定1位起始位和停止位，8位数据位。Pelco_P协议命令为8个字节，各个字节的功能定义为：字节1为STX，表示开始传输，码值始终为A0H；字节2为地址码，表示摄像机的逻辑地址范围，码值为00H-1FH；字节3为指令码，共8位，位0和位1是焦距调节，位2和位3是光圈调节，位4是摄像机开/关，位5是自动扫描；字节4为指令码2，共8位，是摄像机镜头上、下、左、右视角的宽窄调节；字节5为数据码1，是摄像机镜头左右水平方向移动速度，由低速到高速码值为00H-3FH，00H为停止，最高速为40H；字节6为数据码2，是摄像机镜头上下垂直方向移动速度，由低速到高速码值为00H-3FH，00H为停止，最高速为3FH；字节7为ETX，是停止码，码值始终为AFH；字节8为校验码，校验码的值为：校验码= Byte1 Byte2 Byte3 Byte4 Byte5 Byte6Byte7 。

二、系统关键模块的实现2.1 云台监控协议的实现

云台控制通过云台协议来完成，当云台收到来自外部的控制信号时，云台解码器将这些信号转换为水平、垂直运动，光圈、焦距调节，摄像机关闭、开启等云台控制功能，而这些指令是由云台控制协议确定的。关键部分实现如下：

public byte[] CameraFocus（ uint deviceAddress，Focus action）{ //聚焦调控

if（action= =

return （deviceAddress，（byte） action，0x00，0x00，0x00）；

else

return （deviceAddress，0x00，（byte） action，0x00，0x00）； }

public byte[ ] CameraZoom（uint deviceAddress，Zoom action）{ //对焦调控

return （deviceAddress，0x00，（byte） action，0x00，0x00）； }

public byte[ ] CameraIfisSwitch（uint deviceAddress，Iris action） { //光圈调控

return （deviceAddress，（byte） action，0x00，0x00，0x00）； }

public byte[ ] CameraSwitch（uint deviceAddress，Switch action） { //雨刷调控

byte m_action=CameraOnOff； if（action= =

m_action=CameraOnOff+Sense；

return （deviceAddress，m_ action，0x00，0x00，0x00）； }

2.2 录像回放模块的实现

进行视频监控有时是需要对视频进行录制，录制好的监控视频变成录像文件，需要时能够实现播放。系统录像回放模块的功能就是用来选择已经录制好的视频录像文件。要实现录像回放功能，需要用到Media Player控件，该控件不是C#“工具箱”默认的控件，要通过将COM组件添加到工具箱中。具体实现的主要部分如下：

private void btnPlay_Click（object sender，EventArgs e）{

ofDialog.filter=″*.avi|*.avi″； //视频文件的格式

ofDialog.Title= “请选择播放的监控视频文件”； //对话框标题

ofDialog.InitialDirectory=Application.StartupPath. Substring（0， Application.StartupPath.LastIndexOf（″＼＼″））. Substring（0，Application.StartupPath.Substring（0，Application. StartupPath.LastIndexOf（″＼＼″））+ ＼＼Video＼＼；

if（ofDialog.ShowDialog（ ）= =DialogReult.OK）{

this. axWinMediaPlayer1.URL=ofDialog.FileName； }//播放视频文件 }

2.3 监控主窗体的实现

校园安全视频监控系统与其它信息系统相比，其操作界面并不需十分华丽，只要方便操作与管理即可。基于此考虑，把系统的关键功能：云台控制、方向控制、角度控制、设备管理等集成于主窗体界面。在实现时，创建一个系统监控管理主窗体WindowsMonitorMain.cs，监控管理的关键功能云台控制、方向控制、角度控制、设备管理等通过主窗体调用云台控制类PTZCtrl、方向控制类DirectionCtrl、角度控制类AngleCtrl、设备管理类DeviceMang的方法来实现。

用户登录通过验证后，进入到系统监控管理WindowsMonitorMain.cs主窗体，如图3所示。

三、结束语

系统的实现，充分利用校园IP网络资源共享的优势，时刻监控校园的每一个区域，形成一张网络化的校园视频监控网，为建设平安校园提供技术保障。系统开发采用先进的软件工程技术，着眼于C/S结构架构，利用了软件架构方法学思想并丰富了软件开发架构周期理论，提出了一些改进方法。经过测试与试用，表明监控视频流传输稳定、监控录像清晰、监控操作界面简洁，达到实际应用要求。

参 考 文 献

[1]陈玉梅， 尹其畅， 赵忠杰。 嵌入式远程视频监控系统设计与实现。 西安工程大学学报， 2013，27（5）： 638-642

[2]叶牛， 杨铁梅。 基于ARM11和GTK+的视频监控系统设计。 工业控制计算机， 2013（11）： 134-135，138

校园监控系统方案 篇五

关键词：校园；安防；前景

随着社会安全防范意识的普遍提高，安防系统在各种公共场合普及。伴随我国教育事业的迅猛发展，高校规模越来越大，在校学生人数不断增多，校区之间开放程度和后勤服务社会化程度也越来越高，校园的日常管理工作和安全保安工作面临新的课题，校园安防显示出无限的商机。

校园的安防系统与普通安防系统有自己独特的特点，如：校园监控面积大，要求系统支持多种布线方式，允许多个子系统相对独立，方便施工及维护。校园内部人员密集导致必须设置多个监控点，需要在校内每栋单体的走廊、楼厅等处都安装摄像及报警探头，当夜间单体出入口关闭后，一旦有非法入侵，立即触发远程报警，将警情上传至安防监控中心，并将图像自动切换到入侵现场，自动录像，便于采取措施及取证。

校园安防可防止校园暴力。当校园暴力事件发生或可能发生时，各级人员均可触动紧急按钮，向校内110中心报警。能对所有监控点进行录像，当发生意外伤害时主动举证。安防系统要与学校日常工作相结合，最大限度的发挥作用。而监控系统在校园内的应用主要有两种，一种是作为校园安全的保安监控，监控点多而分散，主要分布在学校主要通道、重要场所和出入口等。另一种是用于监考、教学、远程管理，其中考场监控是近年兴起的一大热点应用。门禁目前主要应用于档案室、图书馆、宿舍楼等地方。

“校园一卡通”正在校园内悄悄普及，学生证、用餐证、寝室水电扣费等证都融合为一体，十分方便学生在校园的学习和生活，也有利于学校对学生信息的掌握。在中小学校中，目前用得较多的是“家校通”系统，即学生进、离校时进行刷卡确认，然后系统自动为学校与家长记录进出校门时段。

学校安防应用情况主要包括视频监控、防盗报警、门禁系统、巡更系统、紧急求助、呼叫系统、对讲系统、一卡通等。其中视频监控需求量巨大，是学校安防中使用最普遍的系统之一。

校园监控系统方案 篇六

此学院智能化设计原则是“外紧内松”,就是在整个学院的周边及重要路段严密设防，使人防与技防完美结合，在保证学院安全的基础上，为学院提供轻松、愉快、舒心的氛围。 系统组成 视频监控系统由监控前端、传输部分、控制管理系统、监视系统组成。 视频监控系统是一套完全基于技术先进、经济实用、安全可靠、质量优良的设计理念而形成。 监控前端包括模拟摄像机、视频编码器、网络摄像机、报警输入设备等。可以依据用户及环境的不同需求，另外加配护罩、雨刷、避雷器等。监控系统可以支持多种云台编码协议、网络编码协议，支持多厂商视频编码器。 通信平台由路由器、交换机、无线网桥、防火墙、通信线路等设备组成。通信线路可以采用多种方式：双绞线、光纤、有线电缆、专线、帧中继、xDSL、无线局域网等。

系统设计

1. 在网络连接上，可以采用学院内部局域网或通过internet网络来实现对前端的远程监视和控制。

2.系统整体采用中央集中监控与区域监控相结合的架构设计，各区域相对独立，中央监控中心对所有区域统一管理

3.装报警器；在各科研室、财务室、库房、重要试验室等地安装门禁

4.根据具体需求，在中央监控室对监控功能进行设置，监控系统即可运作

5.学校可将部分摄像机实时图像链接于校园网上，向全世界展示学校风貌

系统功能特点

系统可根据设防部位的功能不同，合理安排各类设施。利用各种探测装置，对住户及商场内各重要地点进行设防，一旦有报警，立即自动纪录和打印入侵时间、地点，同时自监视系统发出信号，让其记录下现场情况，系统能按时间，区域部位任意变成设防和撤防。同时能对运行状态内和信号传输线路进行检测，能及时发出故障报警和指示故障位置。重要区域和部位报警时，系统有现场声音与预想复核功能。系统应有自成的网络，且有输出接口，系统能与计算机安全技术防范综合管理系统联网，计算机系统能对防盗报警系统进行集中管理及控制。

优点：

1、通讯速度快、容量大 采用485总线方式，在波特率仅为2400情况下，上报一条警情信息仅为0.1~0.3秒，中心基本不占线，适合大容量学院使用；

2、双向通讯方式 采用总线制不仅报警器可以上报，中心还可以迅速下载信息；

3、费用低 由于学院采用自己的通讯线路，报警通讯是不需要费用的，可以降低学院的负担；

4、集成性能好 由于大多数智能化系统都采用总线制通讯方式，便于与其他系统进行集成，降低工程费用、增强中心通讯控制功能； 三光束红外探测器 我们采用主动红外对射式探测器，不会受到光照度的制约，因此可以实现二十四小时的全程监控。三光束红外探测器装备有微处理器芯片，并且在信号处理技术方面，综合了数字处理和模拟处理双方的优势，因此能够对入侵行为作出准确判断。

系统配置：

采用卫力16防区总线制主机。 艾礼富2光束，3光束红外对射。

本系统的技术特点主要是：

摄像机的清晰度高、低照度、以满足24小时的监控要求。系统对主要点位、需要防护部位及防护场所等再现画面，进行有效监视和记录。监控系统与计算机系统联网，计算机系统能对电视监控集中管理和控制。

系统能通过网络传输、视达到较高画质、操作和管理的功能强以及系统各器件的环境适应度较高，系统使用硬盘录像机录像，安全可靠。系统综合运用了多媒体视频技术、计算机网络技术、工业控制技术和人工智能技术，实现了视频数字化、系统的网络化、应用的多媒体化以及管理的智能化。系统将传统的视频及控制信号数字化，实现了集中监控、集中管理。整个系统分为多个套件，功能完备，管理灵活。

系统配置：

考虑到室外光照度因素，室外云台采用VIKOR 360°旋转快速全球、云台内配置摄像机选用韩国的彩色转黑白自动转换、1/4SONY CCD、480TV线、彩色0LUX黑白1/1000LUX一体化22倍光学变焦彩色一体摄像机。室外选用红外防水一体机、420TV线、1/4 SONY CCD、最低照度0.01LUX。楼道半球选用1/3 SONY CCD、420TV线、最低照度0.1LUX、外置18只 ￠5-￠8LED,昼夜自动转化。数据存储采用16路和4路工控嵌入式硬盘录像机，全天实时监控，采用H.264硬压缩格式，4U工控音视频同步，RS—485云台控制，支持ADSL自动拨号，动态域名解析；内置WEB SERVER可通过网络用IE进行浏览访问。拼音中文输入，方便快捷。所设计系统操作简单，便于值班人员的掌握和日常操作。系统完成后应能达到有关规范对系统质量的要求。

二、防盗报警系统

项目作为现代化的教学楼宇，其安全防范要求是极高的，因此，对这样的高级楼宇而言，对楼宇的安全进行实时监测是一种较好的方法。我们为项目设计了周全的防盗报警系统，它主要由周界报警系统。

周界报警系统

在项目周围采用主动红外对射式探测器进行防范，由安保中心控制室对其进行设防和撤防，若有不速之客穿过红外对射式探测器的防线，前端报警器能够快速、准确地检测到现场的异常状态，将及时报警，报警及监测信号通过总线送至安保中心控制室，通知安保中心及时处理； 本项目防盗报警系统采用的是总线制方式。总线制报警系统具有速度快、容量大、成本低的突出优点，同时可以适应将来系统的扩充和升级，非常适合在新建的尤其是大中型建筑区中使用。

系统主要具有以下特点：

低误报率：探测器由射频电磁探测器组成，不但长距离瞄准精度高，更以较高稳定和误报率极低的特点，对室外环境工作表现出极强适应性。

稳定的信号采集与传输：采用先进的RS485传输网络，直接将信号传输到保安中心报警主机。因此具有传输距离离远，系统扩展余地大的优点。

计算机监控集成：采用数字化处理技术，能以电子地图、数据库记录等手段对警情作出迅速反应，并可与其它安防系统联动，达到万无一失的目的。

校园监控系统方案 篇七

关键词：网络视频 监控技术 校园 优势

0 引言

网络视频监控技术，作为在网络技术基础上发展起来的新一代视频监控技术，它不但可以充分利用校园网提供的得天独厚的带宽条件，构建低成本、分布式、网络化的校园监控体系，而且可以大大提高校园的监控和管理水平，成为构建“安全校园、文明校园”的一个重要手段。利用现有的校园网络资源，建设基于IP网络传输的校园网络视频监控系统，以科技的手段提高校园的安保水平，保证校园内师生的人身安全，维护正常的教学、生活秩序。

1 校园网络视频监控的主要作用有

1.1 门岗监控：对进出校门的人员、车辆进行记录和统计，便于事后追踪和查询。

1.2 教学区监控：对教学区的教学秩序以及进出教学区的人员、物流进行记录和监控，通过突发事件的录像，提高处置突发事件的能力。

1.3 宿舍区监控：对进出宿舍区人流、物流进行记录和统计，保护学生的人身、财产不受侵害。

1.4 图书馆监控：对进出图书馆人流、物流进行监控和记录，夜间无人时实施布防。

1.5 通过对以前的模拟监控系统进行网络改造，使之能够方便地进行全网管理。

传统的校园视频监控采用的模拟化的解决方案，即利用模拟摄像头对现场图像进行采集，通过视频线或者光端机进行近远距离传输，在监控中心通过模拟矩阵、DVR等设备进行信号提取、线路切换、图像存储、上监视器。传统校园视频监控方案有模拟信号与数字信号混合型监控技术方案和模拟信号监控技术方案两种，这两种方案存在的主要问题：①监控系统彼此分离、独立、无法适应多级网络构架下的集中管理，浪费了传输资源，布线、施工成本高。②基于模拟视频的传输易受干扰，难以保证图像传输质量。③无法实现远程监控及调度，扩展性差。

采用网络化的视频监控技术，就可以解决模拟信号与数字信号混合型监控技术和模拟信号监控技术存在的问题，大大提高校园监控效率和管理水平，同时也大大提高了监控系统整体投资的经济性。

2 网络视频监控系统优势

2.1 远程监控 数字化、网络化已经成为未来技术和管理的趋势，借助网络视频监控技术，可以充分利用校园网络现有的传输资源平台，轻松实现整个校园的集中监控。

2.2 集中管理 网络视频监控管理系统，支持集中用户管理、设备管理、存储管理以及图像调用，改变了以前模拟系统分散管理的弊端，大大提高管理效率和调度能力。

2.3 灵活升级 网络视频监控管理系统基于开放式标准设计，提供了监控点数无限升级的可能性，系统容量不再依赖于传输及节点设备，而是可以任意扩容，随时接入。

2.4 经济型架构 网络视频监控管理系统基于IP架构，网络视频服务器可以在监控点处安装，通过双绞线或者光纤传输，不需要额外铺设长距离视频线和控制线到监控中心（CCTV安装项目中一项较大的开支）。系统可以同时管理数据、视频、音频和其他文件。实现高效、低成本的管理，节省了系统投资和施工成本。

2.5 安全性高 网络视频监控管理系统提供统一的用户论证，确保用户访问的合法性；同时，对网络病毒攻击采取了独特的防范机制，大大提高了系统的安全性。

2.6 可靠性强 网络视频监控管理系统的硬件遵循电信产品设计理念，其嵌入式操作系统、模块化结构设计，大大提高了设备稳定性和可靠性。

2.7 开放接口，可定制开发 可以将视频监控功能融入校园管理的统一的平台中。

校园监控系统方案 篇八

关键词：校园网；运维；DTSM

中图分类号：TP1 文献标识码：A 文章编号：1671—7597（2012）0510159-02

0 引言

近年来，许多学校把信息化的水平作为学校竞争力的核心要素之一，加大了信息化基础设施、数字化校园和各类应用系统的建设投入。随着数字化校园网建设的深入推进，信息系统的规模不断扩大，校园网用户对网络的体验和和依赖性不断加深，对校园网服务品质要求不断提升。随之而来的，是对承担学校信息化建设和校园网运维工作的网络中心（或信息中心）等部门，提出了更高的工作要求。

1 校园网的运维现状

1.1 运维特点

1）响应要求高，因校园网用户群体普遍比较年轻和活跃，对网络的依赖性很强并且网络体验较深，对网络质量和服务品质有较高的要求；

2）链路层故障比较集中，因设备室基础环境较差、线路老化和标识不清等原因，50%以上的网络报障集中在链路层面；

3）网络安全和行为管理工作很重要，

因校园网用户群体普遍比较活跃、文化教育程度很高，很多人喜欢尝试各类技术探索，如此一来，规避潜在的计算机网络业务风险，保障校园网信息平台系统高效的、安全的运行则是一项重要的工作；

4）缺少统一的运维系统，受限于经费和意识等因素，学校没有部署统一的运维系统，部分学校也仅部署了网络监控系统，即便如此，监控的层面和颗粒度都远远不能适应服务要求。

1.2 运维需求

按照运维的技术广度和深度，校园网运维问题主要体现在四个核心需求层面上，即核心层网络层面、接入层网络层面、应用数据层面和用户服务层面。

1）核心层网络层面包括：核心网（城域网）网络维护服务、机房环境（含动力系统）维护服务、服务器设备维护服务、网络安全服务等；

2）接入层网络层面包括：链路维护服务、接入层网络维护服务；

3）应用数据层面包括：数据库系统、应用系统和门户等；

4）用户服务层面：就是在教学、科研和生活方面提供优质快捷的网络质量和网络服务。

1.3 运维模式

校园网运维模式不尽相同，以淮安地区为例，主要运维类型包括以下三种：

1）自行维护：采用设备自行维修，维护工作量最大的链路维护交由学生团队，团队由网络中心的老师管理。这种维护模式最大益处是可以节约些经费。但网络中心困扰于从事低技术含量、重复性的工作等问题。

2）第三方专项维护：把服务器设备的维修维护、或则把网络链路的新增维护、或则把动力系统分包给第三方。这种维护模式的益处是让学校的老师有更多的精力从事业务系统和关键系统的维护，花较少的经费把工作量大而繁琐，技术含量较低的工作交由第三方负责。但也存在流程脱节、服务不到位等问题。

3）第三方整体外包维护：学校把核心层网络层面、接入层网络层面和用户服务层面整体打包给专业的第三方机构，网络中心的老师主要关注于业务系统、应用数据层面和科研。这种模式的益处非常明显，服务方通过各类规范机制，能够预警或则第一时间处理各类问题，可给用户提供高质量的网络、高水平的网络服务，学校的各个群体对此都很满意。

2 基于点易科技运维体系的统一运维方案

点易科技运维体系遵循ITIL国际规范和ITSM规范，以IT资源配置管理为核心，紧密围绕校园网用户的各项需求，进行了全面的设计。在面对用户日益复杂的IT环境，整合IT资源，通过运维体系实现对IT基础架构的统一全面监控和管理，能够及时采集各类告警数据、性能数据和配置数据，进行集成统一的分析、查询、报告和展示，帮助运维管理人员方便有效的定位系统问题，直观快速的诊断和分析问题，将运维模式由被动的支持转为主动式服务。通过服务台接收各类告警事件，按照预先定义的事件管理流程完成事件的处理。建立故障管理、问题管理、变更管理、配置管理等八个服务工作流程，通过管理人员、技术和流程的有机结合，实现IT运维管理标准化和规范化，形成一个整体的IT运维体系。

该体系实现了IT服务支持过程的标准化、流程化、规范化，极大地提高了故障应急处理能力，提升了信息部门的管理效率和服务水平。

2.1 统一运维服务体系

整个运维服务体系包括运维技术力量、管理人员、IT综合资源和IT运维系统（DTSM）四大部分。通过IT运维系统的标准化、流程化的管理方法，实现人管流程，以客户为中心、以流程为导向的运维服务目的。

2.1.1 统一运维管理体系

统一运维管理采用基于ITIL的服务管理方法论作为指导，建立完善的IT资源综合维护管理体系。主要包括：服务台、事件管理、问题管理、资源管理、变更和管理、服务水平管理、知识库/方案库管理和绩效考核管理等。

2.1.2 统一运维技术力量

按照统一运维技术力量的分布方式和专业性特点，分为一线、二线和三线服务团队。

1）一线服务团队：一线服务团队是指现场驻点或最靠近现场的所有技术维护人员、服务台人员、项目经理和相关其他服务人员组成的服务团队。通过统一的运维服务中心对整个校园的各种信息化设备和系统资源进行运维。

2）二线服务团队：二线服务团队支持是指点易科技流动服务团队。具有较高水平的故障分析能力以及丰富的实践经验。

3）三线服务团队：三线服务团队支持是指合作伙伴和合约厂家。三线服务团队具有较高的专业技术水平以及丰富的专属产品实践经验和解决方案。

2.2 校园网运维管理平台（DTSM）

点易科技校园网综合运维管理平台（DTSM）是为整合校园网系统运行环境、网络、服务器与业务应用等的分割管理，实现对IT资源的集中、统一、全面流程管理的专业平台。平台系统设计遵循FCAPS、eTOM、ITIL等国际服务管理标准和规范，达到技术、功能、服务三方面的有机整合。以IT资源基础架构为基础，实现对各种IT资源的管理、数据采集和实时监控。通过服务台管理、事件管理、问题管理、变更管理和知识库管理等各种规范流程和管理方法，实现IT运维的自动化、标准化和规范化。有效融合IT运维管理中的IT资源、监控、运维流程、人力资源和服务各个重要元素。有效提高故障应急处理能力，提升系统运维的管理效率和服务水平。实现校园网用户入网流程管理、网络服务流程管理、网络资源管理和各种视图展现，平台能够与收费系统和主流802.1x厂商认证系统对接并实现数据交互。目前该平台已经部署在国内多所高校，管理运行情况良好。

2.3 校园网统一运维的特点

校园网实施统一运维后，主要特点包括：1）统一IT运维门户，资源管理、资源监控、运维流程和服务一体化；2）应需而动、随需而动的动态业务平台；可以根据客户要求二次开发；3）与主流802.1x厂商认证系统对接并实现数据交互；4）可视化、仪表化、智能化导航管理的运维模式；5）丰富的行业经验、专业的服务管理。

3 校园网统一运维应用案例

3.1 案例说明

某高校有大学城、本部两个校区，网络信息点60000多个，接入层设备2000多台，服务器100多台，安全和出口设备若干台，出口带宽2G。学校的网络与现代教育技术中心承担校园网、数字化校园应用系统、基础教学实验室和300多间多媒体课室的建设、管理和维护。在2010年度之前各类故障的响应和处理占据了老师和相关技术骨干的主要工作时间。

自从2010年点易科技接手该大学统一运维后，利用前期的调研结果，即着手部署运维平台（DTSM）、采集和建立统一资源配置库，建立和规范相关管理制度和流程。将各种IT管理活动按照流程的方式加以组织，并且赋予每个流程以特定的目标、范围和职能，从而加强了IT管理的全面性和综合性。

1）采集和建立IT资源配置库，从工作区的端口编号到设备间的配线架表和对应的接入层交换机、中心机房的服务器、安全设备、应用系统、数据库、机房动力系统和统一录入和配置到运维系统的资源配置库。

2）完善IT资源监控系统和运维系统，通过统一资源配置库，对网络设备、服务器设备、服务应用、数据库系统等资源进行实时采集和监控。值班人员能做通过统一展现平台，提前发现和解决问题。

3）根据用户IT管理的特点而建立的各类制度。建立和执行中心机房管理和巡检制度、变更制度、风险和应急管理制度和服务台制度。

3.2 校园网统一运维的成效

通过点易统一运维体系实现对IT基础架构的统一全面监控和管理，以及建立基于流程的标准化服务体系，使该大学IT系统得到稳定、可靠、安全的运行，使该校校园网运维工作步入一个有序的、规范的层次，使IT系统更好的为该大学校园网业务系统提供服务，从而提高整体运行效率，提升运行服务水平。

参考文献：

[1]王革明、肖琳，基于ITIL的校园网运维服务体系设计与实践[J].西北工业大学学报（自然科学版），2010（12）.

只要功夫深，铁杵磨成针。以上就是快回答给大家分享的8篇校园监控系统方案，希望能够让您对于校园网络监控系统的写作更加的得心应手。