为保障事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。制定方案需要注意哪些问题呢？下面快回答为大家整理了7篇口语交际教案，希望可以帮助您更好的写作展厅设计。
展厅设计方案范文 篇一
“企业展厅”是现在高端影像领域热点，它是展现企业实力，塑造企业形象与品牌，宣传企业文化积淀的有效方式。企业展厅的特点是投资雄厚，内容丰富、创新颇多，注重细节。近年来，各行业中位居翘楚的企业都注重高级别企业展厅的建设，很多令人震撼的方案持续涌现，在大屏幕显示系统解决方案层面非常值得关注、学习和探讨。
近日，我们探访了一家位于成都的某水利企业，它的企业展厅刚刚竣工，在两层楼的空间中全面展示了企业魅力，应用了数量众多的工程投影机打造专业显示展项，很多项目都极具创意，带来震撼的视觉冲击力，代表了目前业界最优秀的设计理念。下面，请与我们一同走进展厅，了解它的设计特点以及实现效果。
用户需求
成都某水利企业展厅从设计到内容方面都非常高端，展现了业界领先的水准与效果，所以，对于显示主体--投影机的要求也是非常严格，有以下4方面：
第一、稳定与可靠。作为企业展厅，接待领导与重要客户是最重要的工作之一，所以系统的稳定性与可靠性是重中之重，需要持续稳定的工作状态。
第二、画质。许多展项设计是与动态与静态构成一个整体，所以投影画面的画质要非常出色，此外，环境光线也比较复杂，更需要投影画面清晰锐利。
第三、工程方案配合度高。本次项目中有很多独特的设计，需要投影机在环境限制中表现出色，这就要求产品具有很好的安装弹性与稳定性。
第四、技术支持。由于此次项目工程浩繁，特别是专业显示项目需要内容、软件、模型等多重配合，所以专业的服务与售后支持也是用户关注的重点。
最终，索尼工程投影机及其经销商-成都雅骏威科技发展有限公司凭借高品质的产品与专业的系统解决方案能力，赢得了用户的认可，成为这个企业展厅整个项目的影像方案与硬件设备的提供商。
项目探访
成都雅骏威科技发展有限公司为水利企业展厅完成了专业、丰富的大屏幕显示方案，包括大型的震撼拼融方案与单台投影系统，应用的索尼专业工程投影机产品包括VPL-F700HL、VPL-F700XL、VPL-F600X、VPL-F501H以及短焦投影机VPL-SX235等机型，共58台，气势滂沱、充满想象力的大屏幕影像方案令人叹为观止，下面，我们就逐一欣赏。
进入演示厅，我们先到达了一个序厅，设计非常精美。两边是山河风光的画卷长轴，正对着的是两台索尼VPL-F700HL工程投影机拼融实现的主画面，播放的是介绍水利事业发展的纪录片，风光绮丽。可以看到还有一台索尼VPL-F700HL在面向观众投影，其实展厅的大门就是一个背投屏，未进入大门之前，可以看到有欢迎词展现在门上，就是这台投影机实现的。
索尼VPL-F700HL具有7000流明亮度和WUXGA分辨率，在任何环境下均可表现出令人震撼的画面。
水利工程介绍走廊，共应用了6台索尼工程投影机VPL-F600X。通过投影画面与山体自然模型的配合，展现不同大坝与水利工程的环境特点与项目情况。因为有立体的模型，所以让参观者更加直观的感受这些宏大工程，而投影则是展现更多信息的最佳途径，无论是工程建设过程，还是周围环境介绍，提供了完备的信息。
索尼VPL-F600X具有6000流明亮度与XGA分辨率，非常灵活且易于维护，设计低调而又不失时尚，极易融入周围的环境中。在本展项中展现了非常优异的画质与稳定性。
观看完前面的五个单投影方案，最后这个方案采用了独特的弧形屏幕拼融方案，采用两台索尼VPL-F600X打造，屏幕并不是比较常见的弧形屏幕，而是较为独特的折角屏幕，折角的部分有一些弧度，比较独特。对于投影拼接融合的要求比较高，可以看到最终效果非常出色，画面一致性非常好，色彩靓丽逼真。
这个展项展现了康巴的水利工程，融合了很多风土人情的介绍，让参观者可以深入感受美丽的自然风光与民族风情。
270度环形影像大厅应用了8台索尼工程投影机VPL-F700XL，拼接融合效果非常出色，巨幅的画面靓丽清晰。我们通过走廊进入这个空间，大门会关闭形成更为整体的画面，置身其中，四周的信息非常丰富多样，观众可以完全融入其中。
画面内容主要是水利工程公司的管理创新、科技成果等信息。此方案还应用了异形投影技术，画面中间有一个山峰模型，投影光线完全不会影响到这个山峰的效果。让它能够完整的与周围环境融合在一起。
媒体介绍展区应用了三台索尼VPL-F501H配合短焦镜头，主要是展现各大媒体对于水利工程取得的成就的报道，并且根据中央的操控台可以选择和切换媒体报道的信息。这个展区最大的特点是设计非常精美，圆形的空间非常紧凑，投影画面不是打在平面上，而是立体的书页的模型上。中部的控制台像书桌一样，通过台面上的交互屏幕进行控制。
索尼VPL-F501H具有5200流明亮度以及WUXGA分辨率，强大的调节功能可以适合各种安装需求。
全景数字沙盘是展览馆中最大的影像项目，共应用了16台索尼工程投影机VPL-F700XL，其中8台位于屋顶垂直投影立体的数字沙盘，另外8台投影巨幅背景画面。
沙盘的设计与效果令人惊叹，非常壮丽，展现水利工程的全貌，在大坝位置有醒目标志，让观众可以一览河流蜿蜒崎岖，感受水利工程的规划设计与宏伟风貌。而且沙盘中的自然风貌也会变化，从郁郁葱葱转瞬变成深秋枫叶，配合巨幅背景画面，介绍江河流域的民土风情与秀美风光，还有水利工程建设的艰苦卓绝，看完整段介绍，震撼感受让人久久不能平静。
企业文化介绍展区的第一个展项是由两台索尼VPL-F700HL打造的超宽屏幕拼接融合弧幕，介绍企业的发展历史与文化建设历程。本方案充分发挥了投影机7000流明亮度的优势，画面非常靓丽，里面有很多黑白老照片也能够清晰细腻的展示出来，此外，WUXGA分辨率也使超宽屏的显示得以精美锐利的展现，更大的视角展现出恢弘的气势，巨幅投影画面让此投影系统的震撼力大大提升。另外，拼接融合的效果也非常出色，画面色彩非常均匀，展现出完美的大画幅，体现索尼工程投影机的实力。
企业文化介绍展区的第二个展项非常有特色，是位于屋顶的环形设计的影像展示，4台索尼VPL-SX235短焦投影机采用背投影的方式，播放企业文化活动的记录影像，非常生动活泼。观众站在展项下方环顾四周，静态画面和视频画面交相辉映，动态的效果非常引人瞩目。而且，其还配备了吸音罩，人们在这一区域可以听到视频中娱乐演出的声音，而走出了这个区域则非常安静，这一细节设计体现出此项目精致的设计与规划。
索尼VPL-SX235具有3200流明亮度与XGA分辨率，投射比为0.46：1，可以实现整体性出色的系统。
水电站360度全景显示系统方案采用了两台索尼VPL-F600X工程投影机进行叠加投影，实现高亮度清晰锐利的画面，配合互动体感系统，观看者可以方便的用双手进行画面全景式的操控和多角度观察。系统还可以实现多种的自然气候状态，暴雨或干旱气候得到逼真的模拟，而参观者可根据不同的环境数据，对水利工程进行研究。这套系统模拟远程指挥与控制体系，让参观者感受现代化科技对水利工程工作的支持与创新服务。
除了索尼工程投影机之外，该展厅中还应用了数量众多的索尼65英寸平板显示器，包括各种介绍说明文字与图片的展示，3D立体虚拟仿真图像的展示，还有虚拟场景的介绍以及交互应用的方案等等。索尼的专业品质体现在各种产品之中，根据客户不同的设计与方案，都可以采用更切合需求的产品来提供服务。
采访手记
本次我们探访的水利企业展厅，带给我们很大的震撼，注重整体效果的方案，将大屏幕投影画面与多媒体软件、交互功能和环境设计很好的融为一体，同时又能够互相配合，实现无缝衔接的感觉，给我们带来非常统一的整体的印象与感受。
索尼工程投影机多个机型应用在本展厅中，我们感觉到用户对索尼工程投影机品质与效果的赞赏与认可，同时也表明根据需求的不同，索尼丰富的产品中可以选择最适合的机型，并且，索尼产品的高品质使得无论在画质、功能、安装等各方面，都展现出业界领先的水准，这也是索尼得到用户认可的核心基础。
产品介绍
索尼拥有丰富而强大的工程投影机产品阵容，对于需要最亮投影和高度复杂功能的规模更大、要求更苛刻的场所，索尼工程投影机可提供强大的性能、较长的使用寿命和较少的维护。
非凡的色彩性能表现
索尼工程投影机所采用的3LCD投影技术能够为用户带来更加非凡的色彩表现，在提供高流明亮度输出的同时，同样能保证色彩的精准与靓丽。
独具特色的高亮度输出
索尼工程投影机在亮度方面给用户提供了更加全面的选择，从4000流明到7000流明区间覆盖颇为全面，不仅能够满足不同领域、不同应用场景、不同方案的各类需求，还保证了色彩的优异，并且超长灯泡寿命的优势，是工程应用的最优选择。
具有高能效的灯泡设计
索尼工程投影机采用了独特的光源结构设计，从灯泡本身、光路构造、散热处理以及镜头配置都达到了良好的均衡，不仅能够为用户提供高效、稳定、高亮度的输出，同时还能够做到长寿命、低能耗的光源品质，降低了用户的综合使用成本。
便捷的安装与维护优势
在安装维护方面，多角度安装、镜头功能以及简便的维护方式等等设计都为安装使用带来了更多的便利，这种便利成为的索尼工程投影的另一大优势。
丰富的镜头配置、功能
索尼工程投影产品拥有丰富的选配镜头配置，为了在复杂的环境中为用户提供最为便利的使用体验，每一款选配镜头都经过了全面的考量，无论是超短焦还是长焦镜头，各类复杂的环境都能轻松应对。
超乎想象的稳定运行保障
除了产品性能的优势之外，索尼工程投影的另一大优势就是设备的长久稳定运行保障，超长稳定工作时间、长久的设备使用寿命、轻松简单的后续维护方式都值得用户关注。
全面的连接与控制接口
索尼工程投影产品为用户提供了多种规范性的连接与控制方式，能够满足用户的各类连接需求，在特定的使用环境中，能够轻松的解决几乎全部的连接问题，给方案设计提供了有力的保障。
索尼品质的经典传承
索尼工程投影机的品质保障来自于索尼品牌对技术与品质的追求，在全球范围内，索尼品牌在很多领域都成为了高品质的代名词，在专业系统领域，索尼能够为用户带来更专业、更好用、更有品质的各类产品，同时也为市场提供了更加高效的解决方案。
展厅设计方案 篇二
按照中央的要求，把扩大内需政策落实监督检查工作纳入工程治理工作的总体部署，继续强化组织领导，健全工作机制，搞好工作衔接。加强对项目建设进展情况的监督检查，对年政府投资和使用国有资金工程建设项目进行滚动摸排，对在建项目进行动态监管、实时监控，确保工程建设项目的质量和效益。做好工程竣工验收，加强对配套资金落实情况的监督检查，防止出现“半拉子”工程。加强对项目建设管理和工程质量的监督检查，严格执行基本建设程序和强制性标准，坚决杜绝“豆腐渣”工程。对排查出的问题，要落实责任，按照《工程建设领域突出问题排查分类指导意见》（治工办发〔〕17号），逐一组织整改到位。各地各有关部门要将滚动排查和整改情况于6月25日、12月26日前报送工程治理领导小组办公室。将组成检查组，对工程治理和扩大内需工作进行交叉检查、重点抽查、暗访检查。
二、深化重点环节治理
（一）规范招标投标活动，着力治理围标串标等问题。严格实行招标投标审批（核准）制，确保依法必须招标的项目全部实行招标。严厉打击围标串标违法行为，对挂靠借用资质投标、收取管理费出借资质等问题，进行专项治理整顿。完善建筑市场企业和人员准入清出制度，认真落实招标投标违法行为记录公告制度，及时公布违法行为记录。
（责任单位：发展改革委、招投标管理局、工业和信息化委、财政厅、住房和城乡建设厅、交通运输厅、水利厅、商务厅、工商局、法制办、铁路局）
（二）规范征地拆迁行为，着力治理违法违规强制征地拆迁问题。按照中央纪委办公厅、监察部《关于加强监督检查进一步规范征地拆迁行为的通知》（中纪办发〔〕8号）要求，加强监督检查，督促地方政府和有关部门依法履行职责，严格审批征地拆迁项目，认真履行公告、告知、听证等程序，加强管理监督，依法依规进行征地拆迁，保证国务院《国有土地上房屋征收与补偿条例》和《国务院办公厅关于进一步严格征地拆迁管理工作切实维护群众合法权益的紧急通知》（明电〔〕15号）的贯彻执行，切实维护被征地拆迁群众的合法权益。
（责任单位：住房和城乡建设厅、国土资源厅、农业厅、纪委、人民检察院、监察厅）
（三）规范工程建设项目实施管理，着力治理转包和违法分包等问题。落实建设单位责任，禁止肢解发包和违反合同约定指定工程分包人。强化施工总承包企业责任，严格执行施工许可证和开工报告制度，禁止无证开工。建立健全合同备案和履约监管机制，督促建设单位根据合同履约情况及时支付工程款。严肃查处建设单位指定分包、转包和违法分包，以及超出资质等级认可范围承揽工程等行为。
（责任单位：住房和城乡建设厅、发展改革委、工业和信息化委、交通运输厅、铁路局、水利厅、商务厅、财政厅、公安厅、国资委、工商局）
（四）规范工程建设项目质量安全管理，着力治理质量低劣等问题。强化建设单位责任，严禁任意压缩合理工期、压缩合理安全生产费用，或授意设计单位、施工单位违反工程建设强制性标准、降低工程质量。强化施工单位工程质量责任，严格执行工程质量终身责任制，严禁擅自修改工程设计、偷工减料、以次充好。强化工程监理机构责任，对不履行职责的监理机构和监理人员，要严肃处理，并记入不良行为记录。强化政府部门监管责任，积极推行工程质量抽查和差别化监管制度。严肃查处工程建设质量安全事故。
（责任单位：住房和城乡建设厅、安全监管局、发展改革委、工业和信息化委、财政厅、交通运输厅、铁路局、水利厅、国资委、监察厅、公安厅）
（五）规范工程建设项目全流程管理，着力治理相关环节存在的突出问题。规范工程建设项目决策行为，严禁未批先建、违规审批。规范环境影响评价管理，严格执行环境保护法律法规，严肃查处工程建设项目环评工作中违纪违法行为以及工程建设实施过程中的环境违法行为。规范城乡规划管理，深入治理违反规定变更规划、调整容积率等问题。规范物资采购和资金使用行为，着重解决工程建设项目物资采购监管薄弱、资金管理使用混乱以及严重超概算等问题。
(责任单位：住房城乡建设厅、发展改革委、环境保护厅、财政厅、工业和信息化委、招投标管理局、交通运输厅、铁路局、水利厅、监察厅、公安厅、安全监管局、国资委)
三、加强对重点领域的治理
（一）开展对国土资源、交通运输、铁路、水利等重点领域的集中检查。根据中央精神，国土资源、交通运输、铁路、水利等行业和系统是今年工程治理的重点领域。工程治理领导小组办公室将适时组织检查组，对国土资源、交通运输、铁路、水利等重点领域开展检查。请各地各部门做好自查工作，重点深入查找政府投资工程建设项目决策审批、招标投标、土地出让、规划管理、环境保护、资金使用、工程实施、质量安全等环节中存在的突出问题，抓好整改落实，保证项目优质、资金安全、人员廉洁。
（二）加强重点领域治理的分类指导。深入开展国土资源领域腐败问题治理，严肃惩治非法批地批矿、低价出让土地以及权钱交易等行为，严格执行国有建设用地使用权和矿业权审批出让制度。加强对水利工程建设项目资金和质量的监管。强化对交通运输、铁路工程建设项目的稽查和审计，督促相关行业主管部门依法履行审批监管职责。
（三）建立健全廉政风险防控机制。国土资源、交通运输、铁路、水利等部门要深入查找岗位责任、业务流程、制度机制等方面存在的薄弱环节和潜在的廉政风险点，制定规范权力运行的制度和监督措施，有效防范廉政风险。
（责任单位：国土资源厅、交通运输厅、水利厅、铁路局、发展改革委、住房和城乡建设厅）
四、严肃查办重点案件
（一）继续加大查办案件工作力度。各地各部门要认真贯彻执行《工程建设领域查办案件暂行办法》（治工办发〔〕20号），抓好案件查办工作。要加强联系协作，落实办案责任制、重点案件挂牌督办制和查办案件情况月报告制，通过工程建设重大质量安全事故和群众反映强烈的突出问题，发现案件线索，保持查办案件的强劲势头。
（二）突出查办案件重点。严肃查办在土地审批、规划调整、环境影响评价、招标投标、征地拆迁、项目实施、工程质量、资金使用、政府采购中的违纪违法案件。严肃查办领导干部违反规定插手干预工程建设项目谋取私利、索贿受贿、失职渎职的案件。严肃查办主管部门和监管部门工作人员监管不力、渎职侵权等案件。严肃查办严重侵害群众经济利益、人身权利的案件，从严查处重特大安全事故背后的腐败问题。
（三）发挥查办案件的治本功能。各地各部门要选择若干典型案例进行深入剖析，研究工程建设领域违纪违法案件的特点和规律，分析原因，堵塞漏洞。适时召开全区查办工程建设领域案件工作座谈会，交流经验，推动工作。
（责任单位：纪委、人民检察院、监察厅、公安厅、审计厅）
五、建立健全长效机制
（一）贯彻执行中央有关制度。中央年内将出台招标投标法实施条例、政府采购法实施条例，研究制定政府投资条例、建筑市场管理条例、企业投资项目核准和备案管理条例等基础性法规。各地各部门要认真贯彻执行相关法律法规，清理、修订相关的规章和规范性文件。
（责任单位：发展改革委、财政厅、国土资源厅、住房和城乡建设厅、环境保护厅、交通运输厅、法制办、铁路局、水利厅、监察厅）
（二）健全工程建设领域招标投标监管制度。研究出台我区招标投标管理工作制度、国有投资工程预选承包商管理规定、国有投资工程合理定价评审随机抽取定标实施办法、公共资源交易招标投标监督管理实施办法等政策性法规制度。积极推进工程建设项目联动审批机制。
（责任单位：发展改革委、招标投标管理局、住房和城乡建设厅、交通运输厅、水利厅、监察厅、法制办）
（三）强化法规制度的执行力。各地各部门要认真履行监管职责，加大工程建设领域行政执法力度，强化对工程建设、施工、监理单位和工程建设各个环节的监管，坚决纠正各种违法违规行为，维护法规制度的严肃性。
（责任单位：发展改革委、工业和信息化委、财政厅、国土资源厅、环境保护厅、住房和城乡建设厅、交通运输厅、水利厅、商务厅、人民银行中心支行、国资委、铁路局）
六、推进有形市场建设，实施项目信息公开和诚信体系建设
（一）推进公共资源交易中心建设。建立健全公共资源招投标服务中心功能，把政府投资的水利、交通、能源、城建等工程项目以及政府采购、土地交易等项目纳入统一交易平台，实行电子评标和电子监察，建立全区统一评审专家库。稳步推进市、县公共资源招投标服务中心建设，逐步建立、市两级联网机制。
（责任单位：招标投标管理局、发展改革委、工业和信息化委、住房和城乡建设厅、国土资源厅）
（二）推动有关专业工程进入有形市场。发挥市场配置公共资源的基础性作用，国有土地使用权、矿业权出让，交通、水利工程建设项目等，要按照属地原则，进入地方工程建设有形市场或公共资源交易中心交易。
（责任单位：发展改革委、监察厅、住房和城乡建设厅、交通运输厅、铁路局、水利厅、国资委、电监办）
（三）规范建筑市场中介机构从业行为。完善招标机构准入条件，建立健全动态监管和市场清退机制。加强对土地估价和矿业权评估机构的管理，推进土地储备机构与其下属和挂靠的从事土地开发相关业务的机构彻底脱钩。
（责任单位：发展改革委、国土资源厅、工商局）
（四）加强项目信息公开，推进工程建设信息公开和诚信体系建设。各地各有关部门要根据项目信息公开基本指导目录，按照“谁主管、谁”的原则，做好信息采集、和维护等工作。县级以上行业主管部门建立和完善市场主体信用档案，依托信息公开共享专栏，及时公开信用信息。要贯彻执行中央工程建设领域项目信息公开和诚信体系建设工作实施意见，推动实现全区范围内工程建设项目信息和信用信息的互联互通和互认共享。
口语交际教案 篇三
[教学目的]
1．知识与能力。
通过鉴赏典范的访谈实例，师生共同探究访谈的必要知识、方法和技巧，通过访谈实践活动，师生共同尝试如何进行访谈。
2．过程与方法。
准备音像、文字资料，激发学生合作探究尝试的兴趣，形成师生、音象、资料等元素的多维互动，采用自主、合作、探究、讨论、表演等教学方法。
3．情感态度与价值观。
通过与同学合作交流，感受体验他人的情感和态度，正确评价自己，促进自己对话题的深层理解与思考。
[教学重难点]
重点：尝试访谈实践活动，因为学生只有在访谈的交际活动中，才能产生强烈的情境意识、角色意识。通过观察、倾听、理解、思考及时调整自己表达的内容和形式，不断转换交际策略，从而锻炼自己的表达能力，提高自己与他人交往的能力。
难点：明确访谈的一些必要知识、方法与技巧，学生并没有真正的访谈活动的经验，只是作为旁观者倾听、观看过，看花容易绣花难，只有亲自去尝试体验，才能有所领悟，所以这里应让学生先试演，让他们评价分析归纳，明确访谈的方法和技巧，再进行第二次、第三次模拟表演，再评析，逐层推进，深入掌握访谈的方法与技巧。
[教学步骤]
多**展示背景画面(轻音乐)。
师导人：同学们，随着时代的发展，访谈这种口语交际形式被运用得越来越广泛，我们也非常喜欢观看一些精彩的访谈节目，比如．《实话实说》《艺术人生》《成长在线》等等，主持人的翩翩风度、嘉宾幽默机智的谈吐给我们留下了深刻的印象，我们由衷地感到钦佩和羡慕，甚至还萌发了当主持人的梦想，今天就让我们也来举办一期《成长在线》的访谈节目，也来过把主持瘾，过把嘉宾瘾吧！大家有没有兴趣？
(导语开门见山举出学生熟悉的、感兴趣的访谈节目，多**相应地配上朱军、崔永元等名主持人的访谈片断，利用其形象性、可视性特点从听觉、视觉上刺激学生的感官，创设_一种良好的情境氛围，引导他们展开回忆和联想，充分激发学生自主的学习热情。)
生：有(声音响亮)。
师：点击多**展示课题：《成长在线》(访谈——口语交际)
师：在举办访谈节目前，让我们先来观摩名主持人、名嘉宾的做法吧，请看大屏幕，这是《艺术人生》主持人朱军采访阳光男孩陆毅的一段资料，大家先看图片，陆毅正在接受颁奖，背景是他主演的影视作品的剧照，请两位同学扮演朱军和陆毅，读一下这段对话(点击多**展示《艺术人生》主持人朱军采访陆毅的图像、文字资料)。
(让学生感受经典的访谈实例，在具体情境中体验模拟，初步感知访谈节目的程式、方法及技巧。)
(学生积极举手)
师：请姜文君、卢毅两位同学扮演进行访谈对话。
师：刚才卢毅同学将“角ju6色”一词读成“jiao色”了，姜文君同学语气神态显得不够亲切，看来当个主持人或影星也不简单。
(学生赞同的神情)
师：即使是名主持人也有马失前蹄的时候，当你对话题理解不够深刻，对嘉宾了解还不够深入，遇上的嘉宾又极有个性，你的节目也许就砸锅了，这里就有一例。
(点击多**，展示《国际双行线》访谈音乐家谭盾的音像文字资料，教师作简要解说。学生专注地观看、倾听。)
师：大家看了这两段资料后，觉得进行访谈交际难不难？
生：难。
师：难，我们也要迎难而上，明知山有虎——
生：偏向虎山行。
师：有没有信心？
生：有。
师：好，假设我们这里就是武汉电视台青少部《成长在线》
节目现场，这里有一个很**的话题，如何看待中学生早恋现象？一、二组准备扮演主持人，三、四组准备扮演嘉宾，前、后排组成互助组讨论，设计**(手势指向一、二组)，准备回答(手势指向三、四组)。点击屏幕，展示话题。
(学生们兴奋地围坐一圈，讨论设计问题或设想回答。教师巡视了解探讨的情况并指导。)
师：准备好了吗？好，谁愿意当主持人？
(学生踊跃举手)
师：欢迎今天勇敢的首*持人夏午阳同学。(学生鼓掌)
师：谁愿意迎战来作特邀嘉宾？
(学生积极举手，要求参与。夏午阳同学邀请熊博宇同学担任嘉宾。)
夏：欢迎大家来到我们《成长在线》节目现场，我们今天的特邀嘉宾是来自64中学的熊博宇同学，大家欢迎！(学生热烈鼓掌)
夏：请问熊博宇同学你有早恋的经历吗？
熊：没有(脸上略显犹豫)。
夏：那你有倾慕的异性朋友吗？
熊：没有(脸上略显羞涩)。
夏：那你喜欢怎样的异性朋友呢？
熊：长得漂亮、活泼开朗、学习成绩好。(学生们都笑了)
夏：那你会去追求这样的女生吗？
熊：当然想了(抓耳)，但是呢，那样又不合适，老师、家长都说了，中学生应以学习为主，不能谈恋爱，那样会影响学习的。
夏：你周围有同学早恋吗？
熊：有。
夏：你怎么看待这种事情呢？
熊：我不赞成他们的做法，应该慢慢地规劝他们，但也不要打击他们，毕竟人是感情动物，可以请求老师、家长的帮助。
夏：如果有女生向你表达爱慕之情，你接受吗？你怎么做？
熊：我拒绝，不过很困难，不能伤害她，应该找一个没人的地方，告诉她中学生不能早恋，否则影响学习，我们只能做朋友。
夏：好，谢谢你。
(握手，嘉宾下场。)
夏：感谢我们的特邀嘉【WWW.JIAOXUELA.COM】宾熊博宇同学，早恋确实不利于我们青少年健康成长，我们不能把夏天的事提前到春天来完成。
师：刚才主持人和嘉宾的表现怎样？让我们先来评一评主持人吧！假设你来做主持人，他的哪些精彩之处值得学习？哪些地方不足？你可以做得更好吗？
生：主持人的几个问题设计得较好，是我们中学生很想了解的问题，我觉得他对话题思考得比较深入。
师：这说明主持人访谈前应做好什么准备工作呢？
生：思考话题，设计好问题。
师：嗯，悟性极高，有主持头脑。
生：他没有设计好开场白和结语，显得草率，我觉得可以更精练更有深度。
师：难为他了，准备时间太短了，如果有充裕的时间，相信他会做得更好。由于时间仓促，我们没有布置访谈现场，假设有这样的条件，你还可以怎样做？
生：可以搜集早恋现象的相关资料，展示给大家看，更能激起嘉宾的共鸣与思考。还可以像前面《艺术人生》访谈现场布置背景。
师：这样有什么目的呢？
生：营造一种合谐的访谈氛围。
师：假设嘉宾情绪不对劲，怎么办？
生：应该调整问题，灵活处理。
师：应变能力真不错。请夏午阳同学说说为何选熊博宇同学做嘉宾。
夏：我对他比较了解，他活泼开朗并且喜欢与人交流，我想他不会让我难堪。
师：这说明作为主持人，访谈前针对嘉宾还应做好什么准备工作？
生：了解嘉宾的特点、兴趣、爱好等等。
师：很好，通过探讨，我们明确了主持人访谈前应做好的准备工作：
一、确定访谈对象，收集嘉宾的相关资料。了解其特点、兴趣、爱好、经历等。
二、明确访谈话题、访谈目的，拟好访谈提纲。
三、营造**的访谈氛围，预测受访者反应，灵活引导。
师：让我们再来评一评嘉宾，他的表演有哪些精彩的地方值得我们学习？我来作这个嘉宾，哪些地方我可以做得更好？
生：他的态度自然大方，回答很真实。
师：．确实，他的合作态度很好，很真诚。
生：他口语表达还不够流利，有时候有些吞吞吐吐。
师：还需进一步加强口语训练。
生：有些问题他不想回答时他巧妙地回避了。。
师：这样处理就不至于失了风度，作为嘉宾有没有必要预先了解受访话题呢？
生：有，这样就不至于l罗l罗嗦嗦谈不出什么来。
师：也就是说，回答还应该有针对性，要言之有物。
师：作为嘉宾访谈前应做好的准备工作：
(多**打出一、二、三点，并请同学齐读一遍，强化认识。
一、态度真诚，有合作意识。
二、预先了解访谈的话题，回答时要有针对性，做到言之有物。
三、牵涉个人隐私，学会巧妙转移话题。
刚才我们明确了访谈的一些技巧和方法，现在我们就来正式模拟武汉电视台青少部《成长在线》节目现场，我们大家都是主持人或特邀嘉宾，这里有两个既定话题、一个自设话题：(多**打出话题：1．对中学生出入网吧的看法；2．如何看待中学生早恋现象；3．自设话题。)请第一组准备第一个话题，第二组准备第二个话题，三、四组准备自设话题；互助组讨论设计并分配角色，模拟访谈。
(学生热烈地讨论准备，教师巡视并随机指导。)
师：请第一组的两个同学上场表演。
(学生主持人自我介绍，引入话题，邀请特约嘉宾，**。学生嘉宾侃侃而谈，表现不俗。教师引导同学们评价。)
学生点评出嘉宾有些观点太偏激，比如说中学生自控能力差，最好不要上网。
师：正如主持人所说，网络是一把双刃剑，我们要让它为我们服务，而不能成为它的**。
师：请第二组的三位同学上来表演。
(学生主持人自我介绍，简单引入，邀请两嘉宾上场，**。学生嘉宾有些羞涩，但态度真诚，表白了自己对此问题的看法，认识有一定的深度。)
生采访教师：您有过早恋经历吗？
师：早恋经历倒是没有，不过对异性怀有一种朦胧的情愫，这种事情还是有的，记得我读中学的时候，也有一位比较要好的异性朋友，毕业的时候他送给我一把小刀，我送给他一张生活照，以后就再也没有见过面，突然有一天我去参加一位同事的婚礼，发现新郎就是我的那位同学，真是人生有缘何处不相逢。
生(主持人)：您对早恋现象持什么看法呢？
师：我认为中学生与异**往过密的行为并不能算作真正意义上的早恋，最多是一种交往失当的行为，家长与老师应理解宽容，不要采用简单粗暴的方式来处理，这样反而会弄巧成拙，但也不是放任自流，应采用平等交流的方式来疏导。在这里我送给大家一段话：(多**打出此段文字并配乐)
爱情是圣洁美好的，它就像流泉一经喷出就会被弄脏，不如将它封存在心灵深处，让岁月将它酝酿得更加芬芳，当我们走过这段青春岁月，回眸凝望时，我们会发觉自己对爱的理解曾经那样的幼稚肤浅，爱更多的是责任、义务、宽容和忠诚，今天的我们还不懂爱情。
(在教学过程中，教师要善于为学生营造**的课堂氛蹲，创设轻松愉快的教学情境，注重熏陶感染，潜移默化，把”情感态度和价值观”的要求渗透于教学过程之中，让自己和学生的情感体验产生共鸣，这种无痕的指导如春风化雨，润物无声，况且学生对“早恋”这一话题最**、最感兴趣，由于传统教育的讳若莫深，他们在认识上存在许多盲点甚至误区，教师平等真诚的交流使得师生、音像、文字之间形成一种“多维互动，自主探究”的课堂模式，从而激发了学生学习的兴趣和热情，促进了学生认知和情感的协调发展。)
师：请同学们再次点评表演。
生：嘉宾应更深刻地理解话题，言之有物，态度自然大方些。
师：最后请出自设话题的一组同学表演，然后引导大家点评，进一步明确访谈的技巧与方法。
(多**打出．：访谈锻炼口才提升能力)
师小结：同学们，通过今天的访谈实践活动，我们明确了访谈的一些技巧和方法，尝试了做主持人、当嘉宾的滋味，对几个话题也有了深层次的思考和认识，希望同学们以后多找这样的机会锻炼自己的口才，提高自己与人交往的能力，提高自己的思想认识水平。
布置作业：利用课余时间采访校长、父母、社会人士．采访后写出访谈手记。今天的活动就到此结束。再见！
展厅设计 篇四
[关键词] 汽车展厅 展示空间 形式美
1.展示空间设计的形式法则
展示空间设计是由建筑、空间、色彩、展品、光照、材质等要素构成的整体空间环境。对这些要素进行安排与处理，以产生好的视觉效果，需要设计师掌握和运用一定的艺术美的形式法则，主要包括比例与尺度、节奏与韵律、反复与渐变等。
1.1比例与尺度
展示设计中的比例指的是量（如长度、面积、体积等）之间的比率，存在着部分与部分、部分与整体之间的关系。例如正方形的比例为1：1，即表示正方形的长和宽相等。设计师可以将面积或体积不同的造型以及色彩等要素根据一定的比例来进行设计，以获得更美的造型或色彩和结构。
早在古希腊时代，便有人开始对比例问题进行研究，最后用数理的方法寻找到一种理想化的比例关系，那就是黄金分割比例（1：1.618）。在古希腊、古罗马的建筑中，黄金分割比例与屋梁的长度更是体现了这种比例关系。而且在古典美学中，有“比例与和谐是美”的说法，可见比例所具有重要意义和价值。现代设计中更进一步从黄金分割比例中跳跃出来，不再机械地使用以上两种比例，而是根据视觉艺术的规律和具体设计的要求，在比例配置过程中对各部分进行最优化的组合，以获取最大的视觉新鲜感。
1.2节奏与韵律
节奏与韵律本来是音乐中的要素，被借用到视觉艺术中。视觉节奏是指各种视觉元素的重复出现，譬如同一造型、色彩或空间序列等的重复出现，给人以类似于音乐节奏的感受。在展示设计中运用节奏的形式，可以造成观者一种此起彼伏的心理波澜，不至于平淡和单调，同时给观者的视觉感官带来节律的享受。视觉韵律是比节奏范围更大的视觉元素的律动和变化，是大面积的节奏波动，是由造型元素的规律性的节奏所形成的。
节奏和韵律实际上是相辅相成的，展示设计中造型、色彩、空间层次等元素的反复排列和有规律的出现，能产生节奏美感，进而形成韵律之感、和谐之感。空间的节奏和韵律是借由空间体量的变化以及运动的过程形成的，而造型的节奏和韵律，细心体验和感受，用视觉艺术的手段加以强化，能在展示设计中营造富有情感和意境的展示气氛。
1.3反复与渐变
反复是展示设计中最常见的形式法则之一，是规整严谨的空间产生统一、有条理、单纯、清晰地节奏美感。反复可以分为绝对反复和相对反复，绝对反复是同一形式的重复，显得简约而规整。相对反复是反复之中存在一定的变化，而不像绝对反复那样刻板和毫无变化，相对反复产生的节奏美感蕴涵动感，使空间显得活泼。
渐变是在反复的基础上加入速度的因素，在反复的排列中有递增和递减的变化。渐变可以使相同形象之间的渐变，也可以是相似形象之间的渐变。在对立的要素之间采用渐变的手段加以过渡，可以使空间形成一种和谐、自然的循序变化，既富于节奏又充满速度的力量。在展示艺术表现形式中，渐变的运用非常普遍。在造型、色彩或照明上运用渐变的形式法则，可以营造出浪漫、温馨或新奇的空间气氛。
2.宝马汽车展厅的形式要素
2.1展厅造型的节奏与韵律
展示设计中造型、色彩、空间层次等元素的反复排列和有规律的出现，能产生节奏美感，进而形成韵律之感、和谐之感。整个展厅外观结构由无数条藤均匀排列构成，灯光由内部散发出来折射的效果如同水纹又仿若时空隧道从而产生韵律之感。内部灯光的复杂多变从通透的白色墙体里漫射出来在条藤的映衬下整个建筑仿佛通体发光，视觉的冲击、灯光的奇妙使整个展厅显示出强烈的节奏美感。
展厅下面是一个赋予了海平面贴图的地面，地面蓝色内饰墙白色恰与宝马logo相吻合，展厅内部以白蓝为主，海蓝色地面上由三个中心汽车展示平台做点缀，墙体上由N组圆的造型做呼应，这些小园是由一根红色灯带把它们串联在一起，红色灯带是整个展厅的创意亮点，它的线型看似心电图一般富有生命的灵魂，又如同山脉地形图来体现新系列宝马x6的强大的越野功能。整个内饰是由N组圆形系列搭配组建，不同大小的圆形几何体给视觉感官带来节奏的享受。视觉韵律是比节奏范围更大的视觉元素的律动和变化，是大面积的节奏波动，是由造型元素的规律性的节奏所形成的。
2.2展厅结构直与曲的对比
人在不同的展示环境中人的精神感受都会产生不同的影响。所以除了展示设计的目的外，还要从人的精神感受方面去了解“直”与“曲”在展示中的含义。在现代建筑史上，国际主义建筑的“方盒子”建筑被称为是冷酷，没有人情味的建筑，所以在人的精神感受中“直”的表现形式往往会给人冷峻、严肃、整齐的感觉，而“曲”的表现形式往往就会给人自由、活跃，有人情味的感觉。在不同的环境下“直”和“曲”的表现形式又会给人不同的感觉，所以从人的精神感受和审美角度要求来看，“直”和“曲”的表达形式在展示设计中是一种营造氛围的手段。用“直”可以很好的体现汽车的工业感，体现现代时尚感。用“曲”体现产品特质和设计感。宝马汽车展厅外观及内饰无一处是直线就是为了增加其人情味，远离冷漠方形几何体建筑，再就是整个曲面的外观造型更加体现了宝马汽车的气质与内涵。
参考文献
【1】黄建成，《空间展示设计》，北京大学出版社，2007.10
【2】仲泉，《展示设计》，江苏美术出版社，2001.4
【3】子健，胡敏轩，《初探展示设计中的“直”与“曲”》，高校教育研究，2008
【4】刘娟，《浅谈展示设计中的空间设计》，山东省工会管理干部学院，2008
【5】陈岚，《建筑空间形态之占领与围合》，四川大学建筑与环境学院，2008
作者简介
口语交际教案 篇五
一、训练目的'
１.通过语言实践提高交际能力和鉴赏水平。
２. 表达时请做到条理清楚、具体、生动，抓住重点。
３.了解作为一个导游，在引导游客欣赏景观、形象描述景物时要注意的地方。学做小导游
二、训练题目
1、有一批游客要参观考察当地的园林建筑或风景区，请你以导游的身份向游客介绍园林建筑或风景区的特点和价值，要边介绍边与游客交谈。其他同学以游客的身份口头或书面向有关单位提出改进建议。
2、选择家乡的一处新景点，每人设计一段解说词，轮流做导游，向同学们作介绍。
三、训练指导
第1题
要求学生以导游的身份向游客介绍家乡的一处园林建筑。要介绍园林建筑，首先介绍者要全面了解该处园林建筑的历史、特征及有关的人文知识，导游前的准备工作十分重要。在充分准备的基础上，还要考虑带领“游客”游览的路线，确定介绍的顺序及重点。实践时要注意自己“导游”的互动，即达到题目要求的边介绍边与游客交谈。介绍时可以运用课文所提到的方法，或形象描述，或穿插人文知识，或启发游客想象，特别需要提出的是要针对园林建筑的特征，采用不同的介绍方法，介绍有详有略，切忌一个模式，影响游客的游览兴趣。游览结束后可以请同学评点自己的导游工作，完成题目要求的以游客身份向有关单位提建议。
第2题
要完成本题，先要确定解说对象，再紧扣解说对象的特征设计解说词。解说词要尽量口语化，要着力于形象的描述，解说时要将自己的浓情融汇其中，借景抒情，以情动人。新景点的诞生是社会进步、经济发展的结果，对家乡的巨变每个中学生都是由衷地感到欣喜的。因此，解说词里一定要渗透你的热爱之情。具体实践时，可以一人解说大家评点，也可以大家先解说，众人再评点
展厅设计方案 篇六
关键词：当代博物馆、交往空间、空间结构模式
Abstract: based on the investigation of the case studies of several forms of a landmark museum communication space work, contemporary museum communication space space structure model is discussed, and summarizes the contemporary museum communication space several space structure model, including core type, distributed, linear type, extensive hall type and comprehensive type layout, made clear the scope of application of different layout mode and the advantages and disadvantages are discussed.
Keywords: contemporary museum, the intercourse space, space structure model
中图分类号： TU-024 文献标识码：A文章编号：
当代博物馆交往空间的空间结构模式主要是指公共流通空间的空间组合形式，按照博物馆公共流通空间的空间组合形式可以分为核心式、分散式、线型式、广厅式和综合式。大部分的当代博物馆交往空间设计案例均使用了两种以上的空间组合形式。以下就当代博物馆交往空间的空间结构模式进行了探讨，对不同布局模式的使用范围和就其优缺点进行了讨论。
1.核心式
当代博物馆公共交往空间的核心式布局模式是当代博物馆设计中较为常用的设计手法。核心式布局指的是展厅和博物馆其他休闲及教育空间均围绕着公共流通空间设置。其具有空间利用率高，组织交通流线方便的特点，对于大型城市型综合性博物馆多数采用核心式的布局模式。
如卢浮宫博物馆和大英博物馆的扩建，均同时把原来博物馆的合院式布局通过中央广场和庭院的再组织，转化为以核心式布局为主要布局模式的现代化的博物馆，并把核心的公共大厅打造为博物馆重要的公共交往空间。核心式布局的参观路径和交通路线非常明晰，当参观者进入到公共大厅中，各种参观流线在此汇聚，对观众有着清晰的空间定位（图1）。
而核心式的公共交往空间的布局模式也有其缺点，如不同功能内容的空间相互干扰，人流的集散过于集中。为了解决此缺点，建筑师通常利用高差和错层的处理来组织不同方向的人流，而保持了核心公共交往空间的空间活跃度。如首都博物馆和斯图加特奔驰博物馆。
2.分散式
分散式布局指的是博物馆的公共交往空间呈一定的布局规律分散分布，没有明确或较大的公共核心空间。这种布局模式常见于规模较小、层数较少、位于风景区或城市密度较低的中小型博物馆的案例中。这种模式的优点在于公共交往空间的尺度亲切宜人，常常与园林式和合院式的布局设计手法相结合。
苏州博物馆新馆以及金泽21世纪美术馆就是这种布局模式的典型。苏州博物馆新馆以园林式的布局组织其公共交往空间，贝氏把原来集中的公共核心空间化整为零，分散到了博物馆的各处，成为不同部位的景观节点，如入口大厅、莲花池、紫藤园等。而金泽21世纪美术馆的公共交往空间布局则是融入到了圆形建筑和方形功能体块之间的每一个角落，与整体建筑的各种功能紧紧的“熔合”到了一起，形成了不定形态的公共交往空间，而天井庭院空间的嵌入则使得这种不定形态的公共交往空间产生了扩展与变化（图2）。
3.线性式
线性式的当代博物馆公共交往空间布局模式有两重含义。在展陈与公共流通空间紧密结合的案例中，交往空间随着展陈路线的展开呈线性式布局；而在展陈与公共流通空间分离的案例中，公共流通空间呈线性式展开而展陈空间沿着公共流通空间轴线展开。不论展陈空间是否与公共流通空间结合，公共交往空间的空间沿线性展开的布局就是线性式布局模式。
展陈与公共流通空间合二为一的案例有纽约古根海姆博物馆、斯图加特奔驰博物馆、鹿特丹康索尔美术馆。而前两个案例则结合了核心式的布局模式设计。
而在澳大利亚墨尔本博物馆的案例中，展陈空间与公共流通空间分离式布局，公共流通空间以“博物馆街”的形式线性式布局。不同种类的展厅与展馆以及休闲服务空间沿着公共流通空间的“街道”线性展开。
展陈与公共流通空间结合的线性式布局模式多见于展陈内容有一定连续性的专题性博物馆的设计中。而展陈与公共流通空间分离的线性式布局模式常见于大型的博物馆综合体和大型博物馆群的案例，以“城市街道”的模式组织不同功能的博物馆展陈、休闲、娱乐空间和不同主题的博物馆建筑。
4.广厅式
广厅式布局模式指的是博物馆的主体公共交往空间以大空间或通用空间的形式存在。广厅式的公共交往空间有着多功能多样化的空间属性，可以融合人流集散、礼仪活动、艺术品展示等多种功能。广厅式的布局模式常见于城市的大型艺术类博物馆和美术馆和大型综合性博物馆
广厅式布局模式的著名案例是蓬皮杜文化中心、伦敦泰特现代美术馆等（图3）。而首都博物馆则是融合了广厅式和核心式的布局模式，充分发挥了广厅式布局模式的优点。广厅式的布局模式来源于当代装置艺术偏好的厂房空间，巨大的室内空间非常适合大型装置艺术展品的创作与展出。而广厅式的布局模式也必须注意人流集散和展品展出之间的矛盾，要通过高差和错层的处理来解决此矛盾。
5. 综合式
综合式布局指的是上述几种布局模式的综合运用，在当代博物馆的发展中，功能日益复杂化多样化，展陈的内容和模式也日新月异，要适合多样化的展陈与参观的需求，当代博物馆交往空间的空间布局必将沿着综合化、多样化、灵活性的模式前进，优秀的当代博物馆交往空间设计案例都是综合式空间布局的结果。
如卢浮宫的扩建，除了拿破仑厅的核心空间外，其十字形的联络走廊时线性式布局的变体，使得扩建后巨大的卢浮宫博物馆如一座小型的城市一般组织有条不紊；纽约古根海姆博物馆、斯图加特奔驰博物馆就是线性式布局和核心式布局的综合运用；而首都博物馆就是综合了核心式布局和广厅式布局的两种空间布局模式。
口语交际教案 篇七
[教学目标]
1、在互动的语言实践中，能简要讲述一些动物的样子和生活习性，感受动物世界的奇妙；能把自己与动物之间发生过的有趣的事说清楚，培养学生合作交际的能力。
2、在情境中感受到交流、合作的乐趣，激发学生表达的兴趣和自信。在交流中分享动物给人们带来的欢乐。
[课前准备]
学生：
1、布置学生业余时间，在家长的陪同下，到动物园或亲友家走一走，看一看有哪些可爱的动物，观察它们的样子，了解它们的生活习性。学生把自己了解的动物做成动物头饰，
2、通过观察、上网、阅读等方式了解动物的奇妙，重点可针对一种动物进行较全面的了解，收集有关图片，做好头饰或画一幅画。
教师：
1、小嘴巴、小耳朵的小印章：笑脸贴纸；爱心卡、给每位学生准备好的五边形徽章。
2、多**课件。
3、猫头鹰头饰。
4、海报——快乐大分享。
[教学重点]
能简要讲述一些动物的样子和生活习性，感受动物世界的奇妙；能把自己与动物之间发生过的有趣的事说清楚，培养学生合作交际的能力。
[教学难点]
1、能简要讲述一些动物的样子和生活习性。
2、能把自己与动物之间发生过的有趣的事写下来。
[教学流程 ]
一、创设情景，激发兴趣。
1 、游戏：猜猜我是谁？(小朋友们，你们喜欢玩游戏吗？你能根据听到的声音猜出它是谁吗？)
播放公鸡、猫、狗、羊的叫声，学生猜动物。
2、板书课题：听了这么多动物的叫声，想不想去看一看各种各样的动物啊？教师播放动物录象。
3、看得出来，刚才大家都被奇妙的动物们给迷住了，你刚才看到了哪些有趣的画面，能说说吗？（学生谈看后的体会，增加对动物的感性认识，培养对动物的感情。）
4、教师激情导入：“动物们不仅长得形态各异，连睡觉的方式都各不相同。真是不看不知道，动物世界真奇妙！今天我们就要到这奇妙的动物世界去看一看啦。来，一起把课题读一读吧！”学生齐读课题。
二、口语交际
（一）交个新朋友。
1、激趣：出示图片，师：“你们看，小动物们从四面八方赶来参加今天的动物聚会。我们也把头饰戴起来一起加入吧！”老师和学生戴上头饰。
2、示范交朋友
师：“动物世界里的动物可多啦！你瞧！我们的教室都快成一个动物王国了。我可得趁着这个机会，多交几个新朋友。”
师：“你好，我是猫头鹰。你是谁？”
生：“你好，我是***。”
师：“我能和你交朋友吗？”
生：“当然可以。”
师：“我们握个手吧！”
３、引导学生知道交朋友的方法。
师：“小动物们，我是怎样交到朋友的？”（要有礼貌地打招呼；说出自己的名字，再问对方的名字；握手……）
４、学生互动交朋友。
师：“相信讲文明，懂礼貌的小动物，肯定能交到新朋友的。小动物们，赶快和你身边的小动物交个新朋友吧！”
５、反馈。“你们都交到新朋友了吗？向大家说说你的新朋友是谁，再请你的新朋友和大家见个面，打声招呼吧！”
（二）自我介绍
1、引导自我介绍的内容。
（1）“想要让新朋友认识自己，光是让他知道自己的名字够吗？你们还想告诉新朋友一些什么？”
学生回答：全身、眼睛、耳朵……吃、睡、行走……教师板书梳理（分为样子和生活习性两大块）。
（2）总结：在向新朋友介绍自己的时候可以先说说自己的样子，再说说我的生活习性。
2、教师示范。
“大家好！我是猫头鹰。我全身长着褐色带白色斑点的羽毛。我的双眼不像其他鸟类那样生在头部两侧，而是长在正前方。我的眼睛又圆又大，很像猫的眼睛，在晚上特别明亮，可以看清猎物。所以，我一般都是在夜间活动的。你们知道在晚上时谁最怕我？是啊，我可是大名鼎鼎的捉鼠能手呢！小动物们，你们有什么问题想问我的吗？你们谁愿意和我交朋友？能不能说说你是什么样的？”
3、指名学生**介绍。
（1）哪只小动物也愿意来介绍自己，跟大家交个好朋友？鼓励其他小动物向他**，老师用小嘴巴印章鼓励；同时关注听得认真的学生，及时奖励小耳朵印章。
（2）评价。
他介绍得好吗？为什么？（从态度大方、口齿清楚、表达完整、语句通顺等几方面来评价。）
（3）生生交朋友，互相了解对方的情况。
（哪只小动物愿意跟他做好朋友？……）
4、 放音乐《找朋友》，学生互相交流。
你想跟哪个小动物交朋友，就去向那个小动物介绍自己吧！如果你有不明白的地方，可以向他**题。如果你们成了好朋友，就请给对方的徽章上贴上笑脸。比比谁交的好朋友最多！
5、反馈
表演交朋友的过程，其他学生评价。
（三）说说你和动物之间的趣事。
1、讨论你和动物之间的趣事。
小朋友们，我们刚才都交到了很多新朋友。相信在现实生活中，小动物肯定也是大家的好朋友。我想你们和动物之间一定发生过许多有趣的事情，谁愿意把你和小动物之间的快乐跟大家说一说？
2、写一写你和动物之间的趣事。
让我们用笔把这些美好的回忆记录下来吧！播放音乐《卡布里月光》
3、写好的小朋友，可以把你和小动物的故事告诉后面的老师，让他们也感受一下你的快乐。
4、反馈：
（1）投影学生作品，修改错误。
（2）请你拿着小卡片把你和小动物之间发生的有趣的事情说给你的同桌听，同时互相检查一下小错误。改好后就拉着同桌的手把小卡片一起贴在快乐大分享这张大海报上吧！下课的时候，大家可以互相阅读一下。
三、总结
小朋友们，动物给了我们这么多快乐，此时，你有什么想说的？是啊，动物是人类的好朋友，让我们携起手来创造一个和平美好的世界吧！放音乐《*的小世界》，下课。
只要功夫深，铁杵磨成针。快回答为大家整理的7篇口语交际教案到这里就结束了，希望可以帮助您更好的写作展厅设计。