校园,是人才的摇篮,是除了家之外的第二个处所。大家提起校园时,往往想起书声朗朗,想到学生在课堂全神贯注的听课,老师娓娓地讲课。但是,理想中的校园可不尽如此,学校更多承载的是学生的欢歌笑语,充溢着师生的快乐。为了让大家更好的写作理想中的学校相关内容,快回答精心整理了8篇我理想中的学校范本 理想中的学校怎么写,欢迎查阅与参考。
我理想中的学校作文 篇一
从幼儿园到中学,我们学习的时间大部分都是在学校里渡过的的,每天的生活差不多都是一样的,不过学习的内容是多彩的。
幼儿园的课堂已经忘记,只记得小学的生活,一块大黑板,一个讲台,后面还有一块黑板,许多桌凳;而初中,与小学差不多,不过初中后来加了许多设备:电脑,投影机,推拉黑板等许多高级设备,每个班都有,不过在我的想象中不只是这样的。
首先,我理想中的学校要大,一个大食堂,一个大男宿舍楼,一个大女宿舍楼。宿舍楼前面是实验楼,楼里有四个机房,四个各科的实验室。它的前面是两个教学楼。最前面的就应该是豪华的办公楼了。一块大大的操场,有室内的乒乓球。最后的就是大门口等门卫尽职尽责了,最好门口还有一句名人名言,这样的话就可以每天上学都看到这句话,然后激励着自己的学习!
其次,老师要活泼,很容易地融入学生们的集体中,就像《穆斯林的葬礼》中新月进入大学刚开始,遇到了楚雁潮,新月还以为他也是学生,谁知他是一位年轻的老师!后来楚老师会细心地教每一个人英语,结果是全部获得激励优秀。老师还要尽职尽责,教学方式要新颖等。
长大以后,我就要盖这样一个学校,让所有的学生都享受到这样学中乐的兴趣!!
描写我理想中的学校初中作文 篇二
我一直都有一个梦,一个埋藏在心中多年的梦。朦胧中,我变成了一只快乐自由的小鸟,翱翔于蓝天白云之上,掠过一座座高山,穿过一条条大河。不怕陡峭峻拔,不怕波涛汹涌,我拍打着翅膀,自由自在地飞翔……而这样的一个梦想,只有在理想的学校中才能够实现。
在理想中的学校里,我可以放开喉咙随心所欲地呐喊,无拘无束地歌唱,肆意绽放青春的异彩。和好友徜徉在校园里,小径上留下我们串串富有个性的脚印。这样的校园,可以让我自由地放飞心灵,引领我们登上成功的顶峰。在理想的学校中,我和理想的老师、理想的同学携手奋进,挥洒汗水,最终实现我们的梦想。
在理想中的学校里,即便没有清幽雅致的环境,没有宽敞明亮的教室,只要有一片属于自己的天空,一片充满活力和希望的土地,我就能尽情地享受我的青春。在理想的学校里,不一定要有很多的老师,不一定要有很多的作业。只需要一个博学多识的老者,在我们产生困惑之时进行点拨就行。就如同古代伟大的教育家孔子,带着他的一群弟子,悠闲地徜徉在天地之间。
在理想中的学校里,不需要有严格的教学计划,学习的科目和内容都可以由学生和老师共同商定。每一个学生都能够根据自己的爱好,快乐地学习和成长,充分展示出自己的特长,张扬自己的个性。在理想的学校里,老师不会根据学生的成绩进行排名,而是在多方面进行公平、合理、友爱、团结的竞争。学生通过竞争逐渐超越自我,在成功的喜悦和失败的痛苦中茁壮成长。
在理想的学校里,有许多志同道合的同学和朋友,我们一起追逐梦想。每个人虽然个性迥异,但都有一颗纯真无暇的童心。
我理想的学校就是我心灵的净土,是一个温馨和谐的世界,更是我们茁壮成长的乐园!
我理想中的学校作文 篇三
这是一所美丽的校园。这儿草木葱郁,鸟语花香,风景如画。
这是一所设施齐全的校园。这儿的教室宽敞明亮,有先进的多媒体,崭新的课桌椅。大操场、体育馆、实验楼格外引人注目。
这是一所桃李满园的校园。这儿有上百名老师,他们辛勤耕耘,为培育祖国的花朵含辛茹苦,修枝剪叶。
这所学校是王麒麟先生创办的“信懋学校”,现在已从老学校迁到了新建校园。
我们都是这个新校园的学生,要好好保护我们焕然一新的校园,从小事做起。比如把自己的课桌整理干净,不乱扔纸屑,捡起碎纸片……这样,才能让我们美丽的校园永葆“青春”。
中午饭后,我正走在回教室的路上,一张纸片从远处飞来,落在了一个小同学脚下。他弯下腰,利索地把它扔进垃圾桶。“真棒!”我不禁笑了。
别看我们的数学老师——毛老师是副校长,可是他看见楼梯上有一个零食包装袋,也立刻弯腰捡起来,投进了教室的畚斗里……
近几天,学校又办起收集标语的活动。“拾起片片纸,传递深深情”,写得多好啊!是的,只要同学们捡起一片片纸,从小事做起,就一定能让我们的校园更加整洁、美丽!
我理想中的学校作文 篇四
我独自一人在学校漫步,想象着以后的学校将会变成什么样。
我理想中的学校,整个校园充满笑声,整个课室,书声朗朗。校园里四面环山,有小亭,有小湖,有森林,有许许多多的生物生活在这里。同学们互相见到时,会用流利的英语跟对方打招呼,放学之后,同学们不会急于回家,而是在生物老师的带领下,去感受大自然。每个星期的休息日,同学们都不用上课。然而,许多的同学却会到这里来温习功课,与同学相互讨论。
我理想中的学校,在运动场上,体育老师正带领着同学在标准400米跑道上练习赛跑,在跑道的右边,是一些体育器材,很多同学在这儿运动,在这里的另一边,是球类场地,初三年级的同学正在这里举行篮球比赛,他们班上的同学正在为他们喝彩。
我理想中的学校,在图书馆里,已经塞满了人,很多同学在看书,有的在看古代文学,有的在看近代文学,还有的在看中国文学,有的在看外国文学。几个书本讲解员被同学们围住了。在课室里,班主任正在给同学上班会课。在读书亭里,也塞满了人。
我理想中的学校,在花园里,有同学在那儿漫步,小鸟在一棵树上唧唧喳喳,欢快极了!花园里有几个小亭,再过去一点,便是波光粼粼的湖,湖里有几个鱼儿在游来游去。
我理想中的学校,在校园里,有几个演习场所,有防震的,有防火的,防洪的一些演习设施。
我理想中的学校,并不是成绩放在第一位,老师也不会经常说:“XXX同学学习好,同样是一个老师教的,为什么你就会不好呢?”学校的老师注重思想教育,把提高学生的品德修养,思想政治,素质放在第一位。
我理想中的学校,学生们能吃得好,穿得好,学生们均衡饮食,那些特困生也能得到学校的帮助下,到食堂里用餐。有专门的营养师为学生调配,保证学生的营养充足。
学校应该是知识的乐园,快乐的场所,同学的个性能够得到发展,而没有老师,学习的束缚。大家的学校生活都快快乐乐。
我理想中的学校作文 篇五
说起学校,同学们总能找到不尽如人意的地方,难道就没有我们心目中的理想学校吗?如果有机会,我一定要亲自设计一所学校。
走进校园,左手边的墙面上用舒展有力的大字写着我们学校的校训。向右边走,则是通往教学楼的走道,在走道上,左手边的墙面上绘制着各种各样的。励志人物以及他们的故事,右手边则是一块块班级展板,上面有的是社团招募同学,有的则是优秀的绘画作品或作文,可以说,这些展板给了不少同学展示自我的机会,通过这些展板,只要张贴在上面的作品都能够被全校同学看到,也就是因为这样,不少同学都非常认真地对待每次作业,争取能够获得上班级展板的机会。
走进教学楼,就是各班教室和各种各样的专用教室了。这所学校的教室,最大的特点莫过于它的雾化玻璃和全息投影技术了。上语文课的时候,如果老师这节课想要讲解一篇描写春天的文章,教室内的雾化玻璃就会自动变为不透明状态,天花板上则自动伸出了一台全息投影仪,教室立刻就变成了一派春意盎然的景象,老师和同学们共同穿行在作者描写的春景之中,透彻的理解文章那也是必然的了。
在这所学校里,也有不少有趣的活动场地。在这所学校里,有大家春天最想去的花园、夏天最想去的游泳池、秋天最想去的小果树林、冬天最想去的小型滑雪场。可以说,这些活动场地大大丰富了同学们的日常学习生活。
我相信,在这样一个学校学习,同学们一定每一天都过得非常快乐,如果真的有这样一所学校,你愿不愿意来这里上学呢,反正,我一定愿意!
我理想中的学校作文 篇六
我理想中的学校,是很神奇的学校。你一走近大门口可以看见这所学校的校名“火箭学校”。
走进校园可以看见一排排的火箭,火箭像英姿飒爽的军人一样笔直地站在那里,火箭的颜色有红色的、有白色的、还有黄色的,其实每一个火箭都是一间教室。
打开火箭的门,走进教室,可以看到天花板像星空一样,星星在那里闪耀着。它和普通教室最大的区别是这个教室里有一个按钮,上面写着“火箭升空”几个字,只要按一下这个按钮,火箭就能升空,不过这个按钮可不能随便按,只有火灾或有紧急情况才能按。
这就是我理想中的学校,因为我的理想是当一名宇航员。
我理想中的学校作文 篇七
我理想中的学校,和现在的学校是有差距的。至于差距在哪里,且听我说。
每天的课程那,有三样是必不可少的。一是体活课,就是去教室外面运动;二是信息课,就是去电脑上抄一些东西,或者玩游戏;三是美术课。
我们得课桌也很特别。桌子边上有一排按钮,比如上语文课时,我的桌子就会说:下节是语文课,请主人准备好!我听到之后,就在桌子旁的语文按钮上轻轻的一按,桌子就会立即打开一个屏幕,如电脑的屏幕那样大小。如果要写字的话,手指在屏幕上写就可以了。其他的课程也是如此。
我们的本子也很特别。写作业的时候,它就和我们的桌子一样。如果是作文的本子,一页不够写,在本子上轻轻一划,就会自动的翻页。我们得本子就如两个硬纸壳一样,打开就是屏幕。
我们得考试呐,也是和现在不一样的。卷子就像本子一样,但不本子多了一项功能,可以提示和记录小主人是否打小抄。
如果是第一次打小抄,它只会发出提示的警报。如果是第二次以上,它不在警报了,而是自动做了记录。等到老师披卷子批到这道题的时候,记录会自动显示,这道题打过小炒,老师就发现了。
行啊,我也别太奢侈了,我理想中的学校暂时就这个样子,等以后有什么创新,再告诉你们!
我理想中的学校作文 篇八
我理想中的学校是学习的“乐园”,学生们会主动学习,而不是被“赶”着去学习。在这所学校里,没有班主任,只有辅导员。我们就像扬帆的小船,老师像帮助我们前进的东风。
在理想中的学校,班级中的每一个人都直接参与班级管理,班级真正是我们大家的。大家在管理班级时,总会有这样那样的不足,这时辅导员就会向我们传授经验,向我们提出建议。
在现实中,班主任像是“勤快”的“保姆”,没有多少我们可以自主的空间。当我们自己管理班级时,我们会经常举办一些活动。我们有太多的“第一次”没有实现,有些同学在十几年的学习生涯中竟然没在公开场合讲过话。我们在班主任的领导下,的确少走了许多弯路,但失败了又如何呢?失败的体验也很重要,只有体验,我们才能收获一些刻骨铭心的东西。
理想中的学校会从细节上教育我们。现实中,自行车棚算是学校的一道风景,上千辆自行车排列得整整齐齐,这可是学生自主管理的结果,如果没有人管理,我相信效果会大打折扣。斯宾塞在《教育论》中说:“记住你管教的目的应该是养成一个能够自治的人,而不是一个要让别人来管理的人。”自行车棚摆放得整齐,不是给别人看的,而是每一个同学都要自觉维护的。
在理想中的学校,学生有很强的自主学习意识。这里有一座自主学习的乐园——自修楼,有语文、英语、地理、历史、生物、数学等多个自修室,学生可以在这里体验到自主学习的乐趣。有些同学感到在课堂上“吃不饱”,作业与练习不再有挑战,经过老师批准,他们就可以在自修楼里自主学习。而其他同学,可以在自修楼了解一些与课本链接的课外知识。
在这所学校里,学习已经和他们的人生规划与职业规划联系在一起。这里有一座实践的“基地”,有许多选修的兴趣小组,包括机械、航天、环保等等,在星期三下午,星期六、星期天全天开放。所有课程,学生自由选择,取得一定学分。只要基础学科分、实践实验分、平时表现分达到要求,就可以毕业。
我相信在不久的将来,这些都可以实现。
海纳百川,有容乃大。上面这8篇我理想中的学校范本 理想中的学校怎么写就是快回答为您整理的理想中的学校范文模板,希望可以给予您一定的参考价值。