作为一位优秀的人民教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面这8篇三年级体育教案是快回答为您整理的三年级体育教案范文模板,欢迎查阅参考。
三年级体育教案 篇一
教材内容
1、原地掷垒球 2、圆圈追逐跑 3、拍电影
教
学
目
标
1.认知目标:理解掷垒球动作方法,能说出弯道跑动作方法。
2.技能目标:学会垒球的正确提法和学习投掷技术,提高投掷能力。通过圆圈追逐跑,发展学生灵敏、速度素质,学会弯道跑技术。
3.情感目标:通过教学培养学生自觉、活泼上进、刻苦以及吃苦耐劳,勇于拼搏的优良品质。
课的
部分
教学内容
运动量
组织教法与要求
时间
次数
强度
△
开
始
准
备
部
分
㈠整队,报告人
数。
㈡宣布 课 的 内
容。
㈢课课练——原
地四面转向。
㈣看谁学得像游
泳、打气、打
桩、鞭打。
㈤兔子舞
10`
6
~
2
次
小
中
组织:
* *
* *
* *
△ * *
教法:
1.教师口令,全体原位练习原地转法。
2.走成圆圈,模仿动作。
3.跟音乐练习兔子舞。
要求:排队静、齐、快,精神饱满,动作协调。
基
本
部
分
㈠原地掷垒球
要领:引球充分身体满弓,支撑稳定,蹬地有力,挥臂快速,出手积极。
13`
8
~
10
次
中
组织:
*
*
*
*
*
教法:
1.讲解垒球正确握法和原
基
本
部
分
重点:
自然挥臂,肘关节向前。
难点:
快速用力出手。
地投掷垒球方法。
2.学生模仿动作。
3.分组练习。
4.投过横绳。
5.优秀学生表演。
要求:注意安全,拣球时互相帮助。
㈡圆圈追逐跑
关键:
弯道跑技术。
10`
8
~
10
次
大
组织:
教法:
1.讲解方法并示范。
2.学生练习、比赛。
3.单人、二人、多人追逐
跑。
要求:遵守规则,勇于拼搏。
结
束
部
分
㈠游戏:拍电影
方法:
全体学生一路
纵队绕圆依次
慢跑,后踢脚
跑,教师口令
造型动作。
㈡小结评价
7`
4
~
6
次
中
小
组织:
* *
* *
* *
* *
* *
教法:
1.教师讲解方法规则。
2.学生练习(动画片、劳
动、互相帮助、体育运
动等镜头)
3.便步成螺旋形小结
要求:生动、活泼,听从指
挥。
运动曲线预计
80
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
教学后记
小学三年级体育教案 篇二
一、教学目标:
1、学生知道前滚翻的动作要领、基本练习方法以及考核要点和标准
2、培养勇敢果断和伙伴间互相帮助、互相学习的优良品质在愉悦中掌握技能,学会健身方法。
3、激励自己和同伴奋力拼搏,取得的成绩。
二、教材——前滚翻考核。
重点:团身紧,方向正,滚动圆滑。
难点:动作正确,协调,连贯。
三、教学过程
(一)课的常规
1、体育委员整队,检查人数,汇报教师。
2、师生相互问好。
3、教师宣布本课内容。
(二)准备部分:
1、慢跑2圈,走1圈,体育委员领跑,成一路纵队。
2、拍手操。四八呼,教师领做哨声指挥。
(三)基本部分
1、复习前滚翻基本动作,教师提问基本要点。
2、前滚翻技巧考核。
3、考核标准:
A、能够独立完成滚动与前滚翻动作,动作连贯,方向正、
B、每个学生考核2次,取成绩。
4、教师组织考核,学生轮流参加前滚翻考核,没有考核任务的学生自行练习,小组进行游戏,游戏内容自行定。
5、在考核中教师及时告诉学生成绩,好与不足。
四、结束部分
放松
小结本课情况
值日生收放器材
师生互道再见
小学三年级体育课教案 篇三
学习目标:
1.认知目标:通过本课的学习和实践,95%的学生能够初步体会立定跳远的蹬、摆技术要领。
2.技能目标:通过学生对预摆与蹬地的学习,85%学生能够掌握立定跳远的蹬摆动作的技术要领。
3.情感目标:通过自主、协同的小组合作模式,学生能在练习过程中主动参与,互相学习,互帮互助,并在学习中亲身体会成功的快乐。
教学重点:
蹬摆技术要领。
教学难点:
动作要连贯,协调。
教学过程:
一、导入:
1、教师通过出示问题卡片的形式,直接引出这节课的主要内容,并让学生带着问题,认真观察教师的动作示范。
2、教师边示范,边讲解。
二、学生讨论、研究教师的动作
学生间研究、讨论刚才所留意到的动作,有的可能留意的是手的摆动动作;有的可能留意到的是脚的伸屈动作或是蹬地动作,此时,教师适当引导,让学生围绕问题,经过分享、讨论得出答案。
教师引导总结得出形象易记的口诀:一伸、二屈、三蹬地
三、尝试练习
1、教师带领练习。
2、学生分组练习,教师巡查指导。
四、比一比、赛一赛
1、教师组织学生示范动作并进行比赛。
2、学生在这一环节中,既要观看,又要即使进行评价。如:手臂摆动如何?蹬地快速有力吗?腿部是伸、屈是否正确呢?
3、学生间通过互相评价,得出动作掌握得较好的同学,即时给予掌声鼓励。
五、再次巩固、强化练习
教师带领学生边喊口诀边练习,进一步巩固、强化动作。
六、学生与教师的评价总结
同学们分享、交流立定跳远蹬摆动作的感受。教师对在跳远练习中表现优秀的同学给予表扬和鼓励。
小学三年级体育教案 篇四
一、课的设计思想
以新课标为依据,遵循“以人为本,健康第一”的宗旨,以学生发展为本,培养学生创新精神与实践能力。师生共同创设愉悦的学习、活动氛围,通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣,充分感受自主与合作的快乐;在活动中培养学生的探究能力与合作意识,为学生健康成长打下良好的基础。
二、本课特点
1、体现新课程精神,开发课程资源,在器材资源、内容资源和人力资源的开发上做了大胆的尝试。
2、改变学生学习的方式,通过合作学习让学生建立合作概念,树立合作意识,形成合作行为。
三、学练目标:
1、初步掌握单跳双落的动作要领,发展跳跃、灵敏和协调能力。
2、通过创设游戏场景培养学生的创新能力,帮助学生树立“我能行、我最棒”的自信心。
3、通过游戏,培养学生团结协作、积极进取的集体主义精神。
四、学练过程设计:
1、游戏《找朋友》,激趣引入。
2、集体练习搏击操,热身练习。
3、体验:教师示范 学生模仿 学生示范 集体表演
4、练习:
( www.kuaihuida.com 1)同学通过老师的示范,在场地上逐个的单脚跳过放在地上的垫子
(2)体验单脚起跳双脚落地的游戏
5、恢复身心,放松练习。
五、单元教学目标:
了解跳跃的基本知识,通过多种练习(游戏)的形式,使学生尝试单脚跳跃双脚落地的基本方法,体验其中的乐趣,发展体能;培养克服困难、团结协作、自尊自信、敢于在体育活动中展示自我、不畏强手的精神。
三年级体育教案 篇五
学习阶段:水平三
学习目标:小组学习掌握排球的垫球技能,培养学生的合作意识和对排球运动的兴趣。
学习内容:小排球
学习步骤:
一、体验游戏、学会合作
教师活动:1、组织学生常规训练
2、组织学生分组游戏,巡回指导。
学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。
2、学习队列:向右转走,初步体验小组协同一致的重要性。
3、根据教师提出的要求,在组长的组织下进行游戏,体验伙伴间相互配合传接球和拦截球的乐趣。
组 织:四列横队、小组分散
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二、小组探究,熟练技能
重 点:垫球的。正确动作。
难 点:伙伴间的默契配合。
教师活动:1、提出三级练习目标,观察学生练习。
2、提出二人一组练习要求,巡回指导。
3、提出小组合作练习要求,巡视指导学生练习。
学生活动:1、一人一球,根据教师提出的三级指标(A80个、B60个、C40个)自选一个目标完成垫球练习。
2、两人一组根据练习水平自我选择抛垫和对垫熟练动作,体验相互间的默契配合。
3、分成六人小组,小组自定练习形式,认真体验多人配合垫球,努力使球不落地或少落地。
组 织:自由分散、小组分散
三、小组合作,参与对抗
教师活动:1、组织学生商讨制定比赛规则。
2、协助做好裁判工作。
3、引导学生进行小结。
学生活动:1、和教师一起商榷制定比赛规则。
2、在小组长的带领下商量、组织好垫球对抗赛,在比赛中熟练技能,培养合作。
3、积极地表达比赛时和比赛后的感受。
组 织:
**********
***********
场地器材:操场、排球、垫子四只
三年级体育教学方案 篇六
一、指导思想
严格执行学校的各项规章制度,树立“健康第一”的指导思想,贯彻落实《学校体育工作条例》,推进新课程标准的实施,以体育教学质量为重点,更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平,认真组织实施《学生体质健康标准》,加强校园体育文化建设,促进我校体育教学工作健康、快速地发展。
二、工作思路和工作目标
坚持“以人为本,健康第一”的课程教育理念,充分调动师生教与学的积极性,切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改进教学模式,努力探讨高效的体育教学课堂模式,同时加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流,加强体育教研、课题、体育特长生的突破。
三、工作重点和举措
1、强化常规教学管理,做好体育课常规教学安排。
2、认真制定各项教学计划。
根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划,责任到人。有计划、高标准地做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作,不断充实,完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。
3、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。
全体教师要熟悉、掌握课程标准和教材,明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标,每位教师按年级教学进度安排表计划,制定执行教案,完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划、课后小结,促进每位教师学习和提高。
4、加强课堂常规管理,提高教学质量。
进一步完善教师岗位制度,严格规范教学常规行为,各年级教师,要根据学生实际情况,认真抓好课堂常规管理与教学质量,提高学生身体素质和运动技能。
5、加强课外体育工作的开展和安全教育工作。
本学期计划开展年级花球啦啦操比赛,全面提高学生的做操质量,既达到锻炼身体的效果,又要为学校增添一道亮丽的风景线。加强各项活动的宣传、制定活动方案。积极开展学校运动队的训练,体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动;并激励有体育特长和爱好体育的学生积极参加比赛,为班级、学校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置,由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。
6、加强与班主任的联系,注意抓好学生的思想工作。
四、加强体育教学设施的检查和维护
对部分体育器材进行增添和更新,使体育场地更好地服务于体育教学和学生的体育锻炼,做好体育场地、器材的安全检查与上报工作,并提出改进的建议。
五、工作安排:
九月份:
1、制订《体育教研组计划》,《学校体育工作计划》,组织教师对自己所任年级的体育教材疏通学习。
2、检查体育器材设备(及时上报需要修理和添置的体育器材设备)
3、做好学生体育课安全教育计划、根据教材及学校实际有针对性地做好每一堂课教学的组织实施计划。
4、按照各年级《学生体质健康标准》测试项目,做好测试工作。
5、组织有关人员参加北海市学校民族体育及“校园啦啦操”教师培训。
十月份
1、继续抓好学校大课间操、啦啦操的训练、检查、评比活动。
2、按质按时完成学校《学生体质健康标准》测试、数据统计和上报工作。
3、抓好学校田径运动队的训练。
十一月份
1、继续抓好学校田径运动队的训练。
2、体育课安全教育。
3、组织参加第四届合浦县中小学生田径运动会。
十二月份
1、积极做好《中小学校体育工作评估自评结果报表》、《学校体育工作年度报表》和《20xx年学校体育工作年度报告》的上报工作。
2、抓好体育常规教学工作,规范体育课堂教学和体育课外活动。
3、对学生进行健康知识教育。
4、组队参加第三届合浦县教职工“园丁”杯篮球比赛。
5、组织参加合浦县中小学啦啦操比赛。
一月份
1、学生期末体育成绩评价工作,要求有纸质资料上交体育教研组存档备查。
2、清理体育器材,对废旧,报废体育器材进行统计。
3、做好学期体育工作总结和资料的归档工作。
小学三年级体育教案 篇七
一、教材、学情分析
立定跳远是三年级体育教学的重点内容,教学重点是两脚同时起跳,落地平稳。所以教学应着重解决两个问题:
1、培养学生正确的跳跃姿势,为学生以后的发展与提高打下基础。
2、学会轻巧落地的方法,增强安全参与体育锻炼意识,提高自我保护的意识和能力。学生是学习的主体,要让学生能积极主动的学习,选择方法是很重要的。根据学生年龄的特点,如果一味的跑和跳,会使学生感到厌烦,不愿意学。据观察了解,小学生十分乐意和小动物交朋友,为了能使本课的情境更符合学生的心理,将主要教学内容用以“小青蛙捉害虫”的方式贯穿,以“小青蛙”来命名立定跳远。安排“青蛙捉害虫”的游戏来改变练习手段,让学生带着他们各自喜爱的角色去练习,不仅完成了教学目标,而且还激发了学生的学习兴趣。
在教学中采用多种情境教学变换进行,引导学生以积极的态度去开动脑筋,积极参与。使学生懂得害虫是庄稼的的敌人,青蛙是捕捉害虫的能手,我们都应该知道保护它。
二、设计理念
现代教育的目标是培养一个身心健康,能独立面对社会挑战,具有主体意识和积极向上的处事态度,具有探索创新精神,能接纳他人的身心健康的人。充分发挥学生的主体作用,是优化教学过程,提高教学效率的关键。培养学生对体育活动的兴趣,提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的重要目标之一,为达到这个目标,将其归纳为:“乐中练,动中练,玩中练”。这里的“练”是发展能力的手段,而“乐、动、玩”则是培养学生兴趣的关键。
1、设计新颖的组织形式
本课力求让学生在课堂上就像在玩耍一样,设置一个亲切和谐、灵活宽松的课堂氛围,使学生真正体验到体育活动的乐趣。除了采用指令性集体练习外,也采用了非指令性的
结伴练习形式,同时强调学生个体自由发挥的练习形式,为学生提供发展能力的广阔空间。在练习中,注重鼓励学生自我表现,让学生显示自己在集体中的价值。
2、选择有效的教学方法
本课教学对象是三年级学生,自控能力与认知能力均较差,但是三年级小朋友具有好动、好玩、好思考等特点。应抓住这一特点,在立定跳远教学时,综合运用练习、思考、探索、讨论等教学方法,在教师引导下,逐渐完成探疑过程。这样不但学会了立定跳远的动作,而且培养了学生分析问题、解决问题的能力。另外,要使游戏活动贯穿教学的全过程,使体育教学的进行与游戏有机地结合起来,让学生始终沉浸在良性的学习氛围中自觉、自主、能动地学习。
三、教学目标:
1、运动参与目标:培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为,自觉参与学习。
2、运动技能目标:将跑、跳的基本技能相结合。
3、身体健康目标:发展学生的身体协调性、灵敏性,及下肢力量。
4、心理健康目标:培养学生参与体育锻炼的自信心,形成克服困难的坚强意志的品质。
5、社会适应目标:在集体活动中提高群体意识,使人际关系变得更加和谐,培养学生良好的合作精神,以及爱国主义精神。
三年级体育教案 篇八
广东体育职业技术学院体育教育实习教案
学习目标认知目标:①确立学生学习健美操运动美感②通过游戏教学,使学生掌握游戏的规则和方法。技能目标:使学生能够掌握健美操的基本步法,了解健美操32拍的创编方法。情感目标:培养学生对健美操运动的兴趣与爱好,弘扬团结向上,青春活力的精神,增强学生对安全知识的学习。
学习内容1、创编健美操32拍的学习2、游戏、 “迎面接力”
场
地
器
材音响一台音乐mp3篮球场4个雪糕筒教学顺序课堂常规—准备活动(热身操“魅力四射”)—学习健美操自编32拍的动作—小组练习(展示)—游戏—放松—小结
顺序
达成目标
教学内容
教师活动
学生活动
时
间运动负荷次数强度
准备部分
基本部分
结束部分1、建立良好的师生关系和学习气氛。2、培养良好的纪律作风3、培养学生对体育课的兴趣一、1、使学生了解什么叫作32拍的创编健美操动作增加学生对学习健美操的兴趣二、1、通过学习创编32拍健美操的动作,增强学生的记忆力以及发展学生的协调能力。2、培养学生大胆展示,敢于表演和团结向上的精神。三、1、通过游戏的教学,使学生了解游戏的规则和方法2、培养团结互助的精神发展其下肢力量一、1、通过放松运动使学生肌肉得到放松,心情得以平静。2、培养学生运动后放松的习惯。3、学生了解本次课的学习情况,使学生对自己的技术掌握的程度有更深的了解。一、课堂常规1、集合整队师生问好。2、检查出勤人数和服装,安排见习生活动。3、宣布本次课的教学内容及要求。二、准备运动1、热身操“魅力四射”一、学习健美操32拍创编的基本动作①l型并步②走步③v字步④踏步二、①小组练习32拍的动作②小组展示表演。1、游戏“迎面接力”。规则:以自然组为一个比赛单位。从起点出发,绕过标志物作返回,第二个同学按顺序与迎面跑来的同学击掌跑出。如此类推最快完成的组为第一名。一、1、调整呼吸2、身体的拉伸动作。二、1、小结2、鼓励表扬学生,提高学生的学习兴趣。3、师生再见一、1、集合队伍向学生问好。2、检查出勤人数和服装,安排见习生活动。3、宣布本次课的内容及任务强调安全问题。二、1、播放音乐带领同学们一起进行热身。2、观察学生的练习情况1、组织学生进行学习2、讲解示范动作以及要求和动作注意点3、带领学生一起做,检查学生学习情况1、组织学生进行练习2、检查学生练习的情况,指导学生。3、做好裁判工作,及时表扬学生。1、迅速调整队伍。2、教师示范讲解游戏方法及要求。3、做好观察、裁判工作1、带领学生放松运动,监督学生放松。2、通过语言使学生身心得以放松组织如图1、结合本次课的学习情况,指出学生的优缺点。2、进行课堂小结。3、师生再见一、1、集合、报告人数2、向老师问好3、了解本次课的学习任务及目的,见习生随堂听课。二、1、认真跟从老师的动作2、跟上音乐的节奏1、认真观看老师的示范以及认真听老师的讲解。2、积极参与学习中,跟上老师的口令。1、听从老师的指挥。2、积极参与练习3、敢于展示表演,团结互助。1、认真听从老师的讲解。2、积极参与游戏中,了解游戏的方法和规则。3、配合老师的安排积极完成比赛。1、按老师节拍做放松运动,放松肌肉,调整好呼吸。2、放松时做到身心放松,调节好心情。1、听取老师的课堂小结。2、与老师交流意见3、归还器材4、师生再见
成四列横队集合(如图1)
▲x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 注:▲:教师x:学生成四列横队以体操队形散开如(图1)
▲x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ▲:教师x:学生组织如(图1)
▲x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ▲:教师x:学生游戏队形x x————↓ ↓ ▲————x x▲:教师x:学生组织图x x x x x x x x ▲ x x x x x x▲:教师x:学生组织如上图
3分钟
5分钟
22分钟
5分钟
5分钟
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3至4次
1次
1次
小
中
中
小
课后记录
三人行,必有我师焉。上面这8篇三年级体育教案就是快回答为您整理的三年级体育教案范文模板,希望可以给予您一定的参考价值。
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