在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是www.huabuqi.com勤劳的小编给家人们收集的14篇教育作文，希望对大家有所启发。

教育作文1100字 篇一

每个人的在你的心灵深处，或许会埋藏着这样一副画面："朗朗的星空下，或摇曳的烛火旁，幼小的自己依偎在妈妈的怀中，得到享受着妈妈无限的关爱的和呵护。"，而随着年龄的增长，背上书包上学校，妈妈也少不了叮咛嘱咐。然而，在无意识中，你也许会结识一些不好的朋友，从一个乖孩子变成一个流氓，最后犯罪了。思想走歪了，起初是犯小错，后来犯大错，影响了一生。比如：甲不小心撞到乙，乙为了面子问题，便结群殴打甲，结果酿成大错。但，这样做只是表现出你没有宽阔的胸怀。在繁忙喧哗的现代社会里，难免会产生摩擦。如果你打我一拳，我必定想方法还你两脚，吃了眼前亏，日后必一定补上--大多数人都会这么想，那么这样做只能使对抗升级而无助于解决问题。

未成年人正出于长身体长知识的重要时期，各方面都很不成熟，自我保护能力较弱，需要国家和社会给予特殊的关注。如果这一时期对未成年人的管理松懈了，我们国家的将来的建设将会受到一定的影响，也无法为国家输送大批的高素质人才。如果现在把关注未成年人的身心健康发展当一项重要工作来抓，我们国家今后的建设就有了坚强的后盾，民族的未来就有了坚实的基础。

因贪慕虚荣而走向犯罪是近年来青少年犯罪最突出的。现在青少年受西方资本主义享乐观的深刻影响，认为自己这一代就应该吃好、穿好、玩好。处在这种负面的阴影下生活，青少年的身心在高消费的虚荣心的强烈驱使下就开始偷、抢、骗等等，利用各种手段满足自己的强烈愿望。

古代有"孟母择邻"的故事，但如今，我们的学校即使有孟母般的智慧，也难于摆脱"恶邻"的骚扰。校园周边的"网吧"、"游戏厅"等娱乐场所，长期的耳濡目染，会给学生带来什么样的影响？更何况充斥报刊银幕的暴力、色情文化，对涉世未深的孩子具有不可低估的影响力。

任何人的生长生活都不是孤立的，都离不开社会，离不开周围的环境。青少年也不例外，他们是在社会的现实中不断成长的。青少年的身心特点决定青少年生长环境对其健康成长的重要性。我国有句谚语：近朱者赤，近墨者黑。就说明了环境对人的影响之大。

家庭是社会的细胞，细胞能正常发育，整个肌体就能健康的成长。家庭稳定，社会就能相对稳定。亲密和谐的家庭关系，正常良好的家庭教育，是每一个孩子健康成长的至关重要的条件。家庭教育是全方位的教育，是青少年道德思想形成的基础，尤其早期的家庭教育，对一个人的素质优劣起着关键作用。良好的家庭教育不仅是预防青少年犯罪的一道坚固防线，也是造就人才的摇篮。

许多青少年他们之所以走上犯罪之路，原因很简单屈指可数，就因太多人缺乏正确的观念和宽阔的胸怀，对"战俘"应有的尊重和理解，而片面地强调用无所谓的牺牲去换取面子上的安慰，其实很多时候我们应该多关爱别人的生命，况且"战俘"绝不是叛变投敌……所以影响我们人生的绝不仅是环境，或只是遭遇，关键是我们持有什么样的思想信念。让我们在充满美德与善行的成长环境中茁壮成长，让犯罪消失在我们眼前。

教育作文1200字 篇二

小学阶段作为人生发展的一个重要时期，在人生发展历程中具有关键性的基础作用，重要的地位和作用源于其特殊性。要根据年龄的不同特点开展环境教育，环保教育是素质教育的重要组成部分。少年儿童环保意识的养成重在体验，这是品德形成的普遍规律。如何与新世纪体验教育相结合，立足长远，扎实开展好环保教育，使环境教育成为素质教育的一部分以下是我的几点思考。

1、可以用规章制度中约束同学们，使我们养形成良好的行为习惯。例如小学生人人可以记熟《日常行为规范》、《小学生守则》，在平时生活中的锻炼培养，从而养成良好的行为习惯，还可以采用监督管理的机构严格管理学生的言行，这样好习惯会养成得更快更好。让学生互相管理还可使他们从别人身上发现不足之处以防自己在不知不觉中破坏了环境而起到提醒自管的作用，进而关注自身行为习惯的养成，做个环境保护的小卫士。

2、实际行动中让我们生活中体会环保的重要性。如可组织我们去当地的生活饮用水源区观察、检测水的质量，去排放废水、废气的地方观察它们对人民的健康生活带来的不利影响并分析严重后果，从而从活生生的事例中体会环保任务就在我们的身边。我们随时都要保护大自然的每一片纯净的领域。

3、可以让我们在劳动中感受保护环境的不易，以及体验保护好环境后的快乐。可以让我们到街道旁去清理脏物、捡纸屑等，让我们做完以后写一些感想之类的文章，这样我们就懂得要生活在一个洁净的环境里需要多少清洁工的辛勤劳动。他们在工作的时候要流下多少辛勤的汗水，从而想到乱丢乱扔是一种多么可恶的行为，养成保护环境的良好习惯。还可以要求我们做一些有利于保护环境的事，让我们感受保护环境是一件多么有意义的事情。例如回收旧电池、破酒瓶、植树等都是我们力所能及的事情，我们会为自己回收的每一节废电池、破酒瓶而感到高兴，为自己能实实在在地服务家乡感到自豪。还有种植也能培养学生的环保意识。老师和学生一起动手植树种花，学生亲眼看到通过自己的种植以后，环境会变得这么美丽，这比任何一堂说教性质的环保教育课都要有效得多。种植能让学生体验到成功的快乐。使我们经常体验成功，成功的体验越多，其自信心越强，尤其是种植中，学生有了一个展现自我、体验成功、得到肯定的机会。看着自己精心种植的花花草草茁壮成长，绽放美丽的花蕊，此时此刻，他们心中充满了自豪感。老师此刻再加以由衷的赞扬，学生就会体验到成功的滋味，感到一种被肯定、被需求、被欣赏的喜悦。

4、科技的发展是解决环境问题的最好武器。学校可以开展科技与环保教育周活动，引导我们利用所学知识，力所能及地来解决生活中的环境问题，从而增强主人翁责任感，体验新世纪我能行。教育周中，可以安排“小小发明家”、“我为未来够绘美景”、“环保小论文”、环保知识抢答赛”等，给我们以创造实践锻炼的机会。

总而言之，学校可以让我们以自己的视角去看待环境问题，力所能力解决环境问题，从小认识到自己的价值，增强了使命感，体验了成功，同时也激发了我们强烈的求知欲。学做小主人，学会绿色生活，这样的体验对我们的一生影响是深远的。

有关教育的作文 篇三

现在农村孩子沉迷手机游戏的现象比城市孩子更为严重，那么导致这种现象的原因究竟是什么呢？

静觉思之这种现象发生的原因除了孩子本身之外，环境也是其中相当明显的一环。由于城乡发展的不平衡，教育也使之落后。农村没有良好的教育环境，学校教育管理不到位，父母常年在外打工导致家庭教育缺失，学生们没能树立一个良好的三观，没有得到正确的教育引导和知识精神食粮的填充，使得精神世界的空虚。

归根结底还是我国发展不平衡，全国各地区仍存在着发展的差距。这种差距在教育方面表现得特为突出。城乡教育质量存在着差距，导致了城乡思想觉悟，精神世界，社会价值观等方面之间存在着不同，也让一些不良的信息以及社会的诱惑趁机危害到农村青少年的身心健康。他们因为没有充实的精神食粮，没有获得良好的教育来形成正确的社会价值观，可能步入歧途，不思进取荒废学业。所以应重视教育发展不平衡的问题。

户籍制度也是导致城乡教育发展不平衡的因素。长期以来的户籍不同制度导致了人们分为了俩类人“农村人”和“城市人”。而这两类人在城市受到的待遇却不尽相同。农民工子女想进城读书其艰难险阻那叫一个高。他们的子女并不能像拥有城市户口的居民能不费吹灰之力就享受到优质的教育资源。在很多的地方学校就有了一条城市户口子女才能入校的规定，让农民子女进城读书本就难的问题难上加难，可以说这是很严重的教育资源分化问题！城市的快速发展，“二孩政策”等因素加剧了人口流动量的增大，农民工子女在城受教育的`需求量也在增加。所以我国政府应该重视农民子女在城教育受限制的问题！那么应该从哪些方面来解决我国教育发展不平衡的问题呢？

首先，应该平衡农村教育资源分配的问题，落实农村教育相关制度，正确调配农村师资的力量，杜绝特殊化，差别化。加大对农村教育建设的资金投入，提供先进的多媒体教学用具，崭新的桌椅，翻修破旧的教学楼提供安全舒适的教学环境。以及提供更多经典的文化书籍，营造一个书香缭绕的氛围，让教育平衡的阳光照亮每一个角落。

其次，努力缓解城乡发展之间关系的不协调问题。“因地制宜”是良好的决策手段。古代孔子就曾用“因材施教”的教学方法来教育自己的学生，孔子根据每个学生不同的长处来循循渐进的教导他们。因此我们也可以将孔子的思想沿用至今。我们可以根据不同地区的优势来因地制宜，将农村的地理优势及自然环境条件进行开发利用，发展特色产业拉动经济增长。让农村发展“飞”起来，让农村的发展“小跑起来”，努力缩小城乡发展的差距。让平衡发展的阳光照亮每一个角落，这样才有可能实现教育发展平衡的目标。

最后我相信，只要有一个小小地区的改变，就会是教育发展平衡前进的一大步，这将是一个“质”的飞跃。身为祖国的接班人我们青少年更应该义不容辞地跟上发展的步伐。我们可以尽自己微薄的力量，如捐献书籍或作业本给贫困地区，给远方的学生点亮希望之光，让曙光照亮他们未来的人生之路。就让我们一起行动起来吧！让教育平衡发展的阳光照亮祖国每个角落。

有关教育的作文 篇四

看着她想到了我自己的妈妈。我上的只是一个普通的机关幼儿园，看不出任何培养哈佛新生的潜质。在每天送我上幼儿园的路上，妈妈都会教我背一首唐诗。在我上小学之前已经背会了300首。进了小学要学习拼音，我开始很吃力。 妈妈就把每个字母、音节写成小纸片，每天用这些小纸片和我玩游戏。从小学一年级开始，妈妈就叫我写日记，用拼音夹着汉字。 她反对我重复写“我第一次……”的题材， 而是问我每天好玩的事情， 哪怕只是同学间的一个玩笑。她说：“等你长大了同学的名字都模糊了的时候，成长的快乐却不会消失。”

我从很小的时候开始学画，于是妈妈便支持我画板报。我的板报从小学二年级画到了高三毕业。

每隔一段时间妈妈会主动问我要不要把一些朋友请到家里来玩，她和爸爸会给我们准备吃的， 然后就出去了，让我们在家闹翻天。每当我的朋友过生日的时候，她都会和我一起准备一本我最喜欢的书送给他们。妈妈说：“书是人类最好的朋友，而你喜欢的书表现了你的性格，朋友翻书的时候就会想到你。”所以到现在我送出的生日礼物只有书。

上初中要学英语，为了女儿的英语入门得轻松一点儿，在我开始学之前，40岁的妈妈跟着电视里的《Follow me》节目自己学英语，等我上了初中妈妈就和我一起学。 于是我的英语入门变得很轻松，轻松便有了兴趣，我的英语从来都是班里前3名，从初一到高三。其实，我上初二以后在英语方面妈妈就已经帮不上我了，但是在我入门最关键的时候，妈妈扮演了领路人这样一个至关重要的角色，而这个角色是老师无法代替的。

后来到北京上大学，再到欧洲，妈妈都让我自己作决定，她说以后的路都是我自己走。但是，无论在哪里，我都能感到母亲的目光，目光里是女儿的。背影。

这么多年来，母亲牺牲了很多她自己的娱乐时间，努力地做我最好的朋友。初中的时候，班主任旁敲侧击地告诉我妈妈，我和一个男生有早恋的苗头， 那时我正失去了年级第一的“头衔”。妈妈只是一笑置之，告诉我：“你们要一起当年级的头几名。”现在那个男生已经是西南财经大学的博士，我每次回国都会拿这个开玩笑。

现在，妈妈早已不再过问我的学业，只是跟我唠叨家里的狗狗又闯了什么祸，叫我注意身体，在她的眼睛里我还是那个要妈妈抱的女儿。

并不是只有读哈佛的父母才能培养出读哈佛的子女，但是所有读哈佛的学生，他们的父母都有一个共性，就是重视孩子学习的能力、做人的准则和社交的本领。在这个过程中，他们和孩子一起成长。

哈佛对 21世纪的新生提出的入学条件是：学习成绩，课外活动和性格修养。对照这样的标准父母应该怎样做才能成为合格的父母？做儿女只有一次，做父母也只有一次。所有的父母都应该问自己：“我们准备好了吗？准备好了和孩子一起成长，成为他们最好的朋友了吗？准备好在自己做错的时候向孩子道歉了吗？准备好牺牲打麻将的时间为孩子和他的朋友准备一个party了吗？准备好了有一天，当他们收拾行李离开家的时候，给他们一个结实的拥抱了吗？”

孩子的成功始于父母。做父母不是一件自然而然、无师自通的事情。教育孩子应该先从教育自己开始，不合格的父母永远无法教育出合格的孩子。

教育作文1200字 篇五

说到洋快餐，使我不由地想起以前每周必吃、逢节想吃，后来甚至发展到考试成绩好，要求吃，不成就到爷爷那儿“软泡硬磨”讨着吃的肯德基、麦当劳。洋快餐的产生是现今的生活节拍快速的产物，而省事、方便、好吃这三个快餐的基本要素已经悄悄地潜入了不同阶层而有同一需求的人们的心里。于是今天世界各地老少皆知的西式快餐也就应运而生了。当麦当劳、肯德基等西式快餐正疯狂涌入中国之时，美国人却开始猛醒，对高热量高脂肪的快餐口诛笔伐。

让我们先来看一看西式快餐的品质究竟怎样？在美国，随着人们的饮食方式的变化，尤其是风行了高热能、高脂肪、高碳水化合物的快餐之后，许多人的血管壁生出了一层黄色的油腻物，那就是血管病的罪魁祸首胆固醇，同时他们身边的肥胖者也越来越多了，这一切使美国人不得不重新审视他们最爱吃的快餐。

洋快餐食品其实是一种“三高三低”食品，既含有高热量、高脂肪、高蛋白质；又含有低矿物质、低维生素、低膳食纤维，恰恰这“三高元素”是我们这些孩子已经充分具备的元素，甚至已有过剩的，它的过量摄入，造成最直接的后果便是“肥胖”、“哮喘”、“发育异常”等；而“三低元素”则是我们这些孩子目前普遍缺乏的。“肥胖”很可能会造成儿童免疫功能下降，易生病、运动能力缺乏等疾病；“哮喘”与“发育异常”会严重影响人的正常生活，而且容易引发其它并发症。我们知道，脂肪的一个生理功能就是改善口感，要想使食物变得好吃，只要在烹调过程中加入不同比例和不同种类的脂肪就可以达到令人垂涎欲滴的效果，例如西式快餐中把土豆切成条用油一炸便成为炸薯条，那种构脆喷香的口感便会成为人们最爱吃的主要食物了，而令人忧虑的就是快餐食品中的脂肪正是对心血管损伤最大的饱和脂肪酸，它作为食物当中的危险因素在人群当中产生明显可见的疾病后果一般要经过20年左右的时间。在美国青少年中，体重超重者占20%，调查表明，这些孩子除了快餐什么也不吃，美国成年人当中至少有5500万个肥胖者，他们整年都在吃快餐。几十年来，千百万美国人就是这样进食那些高热能、高脂肪、高碳水化合物和多肉类的快餐，成为快餐喂大的一代，然而他们却为快餐付出了沉重的代价。他们之中肥胖者和心血管疾病患者的比例要大大高于一般家庭饮食者。

说完美国，说中国。据江苏省疾病预防控制中心对部分城市5169位中小学生饮食健康危险行为调查显示：一周内，有53.7%的中小学生吃过汉堡包，吃汉堡/炸鸡腿等洋快餐的频率在每周4次以上的学生为12.4%，其中男生14.5%，女生10.0%。在经济条件好的学生中24.3%的男生和13.8%的女生有这一习惯。相对于青少年对洋快餐的热衷，他们中很多人对蔬菜却兴趣不高，中小学生每天食用蔬菜和水果1次及以上的比例分别为63.5%、45.8%。一组组数字，一组组比例，触目惊心、令人堪忧！

西式快餐带来的负面影响我们决不可低估，为了使人们尤其是使用儿童与青少年的健康得到保证，我们应该培养良好的饮食习惯，改革不合理的膳食结构，避免在中国出现快餐的一代的这种后遗症。让我们一起对洋快餐说：“让我们一起远离你！”

教育作文1200字 篇六

在某一天，在教师里，我们正上着林老师的语文课……

林老师说：“今天，我们就来个测试吧！”“啊……”全班都激动地叫了起来！因为大家都没有预习！而且老师也没有说今天要考试！林老师拿出了考卷，我看到那张考卷差不多只有语文书那么大，我松了一口气。林老师接着说：“这张考卷，要求你们在5分钟之内做完！”“啊！”大家又叫了起来！我打了一身冷战。说完，林老师就考试发考卷了。我拿到了考卷，一眼就看到上面写着：小学生知识渊博竞赛题。我照例先写上班级和姓名，然后便埋头作答。我拿着笔，快速地写完，先非常快速地读题，然后再快速作答！不管字有多潦草。

当时，我的心里只有一个念头“快！快！快点！要没时间了！快啊！快点啊！”就这样自己一直默默地喊着。第三题是写自己喜欢的两首古诗，要写出它的姓名和作者。我随便写了一首最简单的《静夜思》和《九月九日忆山东兄弟》，接下来还要默写其中的全部的诗。我写了最简单的静夜思。随着老师喊到：“剩下一分钟了！”我匆忙写了厦门的市花是：三角梅。等等。做在前面的一位同学说：“你那么急干吗？反面写着只要求做2、3题而已的！”我连忙翻过来，看到了那句话：认真读题后，请只做2、3题。我手中的笔不知不觉地放了下来，放在了桌子上。

我说：“呼！幸好幸好！不写了！”然后，我再翻过来检查2、3题有没有做好，有没有写完整。要交卷了，我慢吞吞地把卷子交给了组长，然后慢吞吞地走到了自己的位置上。班上很多同学都互相问同学：“你有没有写完？”“没有！”“你呢？”“我也没有”唧唧喳喳的，班级里吵吵嚷嚷的。大家都不知道最后面写着只做2、3题，只有少数同学知道。都是写多少算多少的，但是尽量多写。林老师在讲台上快速地看着我们的考卷，都是只瞄了一眼就放下了。林老师一手拿着我们的考卷，一手把考卷有一张一张放在讲台桌上。我看得目瞪口呆，林老师怎么看得那么快！一张就看那么几眼！太神了吧！

我突然想起那只要做2、3题，我就不觉得林老师快了。看着林老师那皱起的眉头，我就知道全班同学的成绩肯定都不理想。林老师慢吞吞地说：“这次的测验，全班同学——都0分！”“啊！怎么会这样！”大家都叫了起来！有的同学说：“怎么会呢？我填的答案都对啊！；“不可能吧！肯定又是林老师在骗我们！；不会吧，是真的吗？；”大家都七嘴八舌地讨论着，都还不知道事情的真相。林老师等我们安静下来，问我们：“谁知道为什么大家都0分？”

这时，他请了周一。他站了起来，说：“因为考卷后面写着只做2、3题！”林老师似乎很欣慰，终于有人知道他的用心良苦了！林老师随便拿了一张卷子到电视下投影，我们都看到了那句话：“认真读题之后，请只做2、3题！”哎声叹气一片片，大家都叫着！似乎觉得自己被骗了，很傻！男生们拍打着桌子，在那儿拼命地叫唤着！林老师在那儿笑着……通过这次的考试，让我感到：“做什么事，都要细心，不管是考试还是什么，都要细心，认真！”

这次严重的教育，深深地印在我的脑海里，挥也挥不去。

教育作文1200字 篇七

早上去打球，原来的几个球友都不在，只好和他掷一会儿散蓝。

我不太认识他，不知道人家姓甚名谁，也不好意思冒昧询问。不过，闲聊还是很投机的。

我看他和我年纪相仿，一问，吓我一跳。整整比我大九岁，儿子今年都要上大学了。

他怎么看都不像那么老的人，体型一点没变，动作敏捷，身手矫健。

攀谈中，我了解到，他在银行上班；他学过三年武术，当过两年兵，上过三年脱产大专；他曾经参加郏县运动会，用最原始的双脚箭步跳，跳出了1.62米的好成绩；他1.72米的身高，年轻的时候可以双手挂住篮筐……那年考大学，他考了全校第一名，语文、历史、地理全优，数学考了0分，所以只能走大专；他现在还记得当年的考试题目，还能背诵课本上的名篇……

回家的路上，我想到两件事：

第一件是我国教育的过去和现在。

应该说，我国的教育在快速发展，“应试教育”向“素质教育”转轨也转了这么多年了，成绩还是很显著的。但我总感到，有些方面，我们在倒退。比如体育工作，比如音乐方面……那时的人，多才多艺的大有人在，似乎吹拉弹唱，谁都能来几下，篮球、乒乓球打得好着呢！

当前的教育，最大的问题就是“急功近利”。因为“功利心”，“素质教育”喊的惊天动地，应试教育抓得扎扎实实。怎么考就怎么教，考什么就教什么，“填鸭教学”、“题海战术”不是在颓废，而是越来越发扬光大。上有政策，下有对策，就有能人，把开卷考试检测素质，变成“死记硬背”“包打天下”。铺天盖地的复习资料，模拟考题，实际上，是当前教育改革最大的绊脚石。

教育要学习有用的知识。这些老师们都懂。

所以，在课堂上。很多老师尊重学生个性，容忍一题多解，允许不同意见，鼓励学生创造性思维。但是，到了作业环节，到了练习环节，老师开始要求统一答案，规范答案。一个标准答案，成了师生的“紧箍咒”。

学习本来是在学生大脑树上结果，要归纳知识，要梳理知识。有识之士一直在强调，要重视课本的原知识，要重视根据脑科学学习。但是，一个考试，把教育引进了误区，毕竟“题海战术”是提高考试成绩最有效地办法。

于是，一个怪现象出现了：铺天盖地的习题，堵塞了学生的大脑，麻木了学生的神经。“学而不思则罔，思而不学则殆。”孩子们天天被埋在习题堆里，不胜其烦，死记硬背，难怪很多人说，教育把孩子教傻了。

第二件事是什么是一个人一生最重要的？

毫无疑问，幸福人生应该建立在健康之上。

事业再大，没有好身体，天天被病痛折磨，能幸福吗？

财产再多，没有好身体，食不甘味，夜不能寐，幸福吗？

健康这东西，拥有的时候不觉得珍贵，一旦失去，就后悔不及。钱可以买来一切，但是买不来健康。

所以，无论是生命在于运动也好，生命在于静止也罢，人都要重视养生。

生命在于运动。所以我们要形成经常锻炼的习惯，一个人要选择一项自己喜欢运动方式，然后，开开心心坚持。

生命在于静止。所以要修身养性，养成宽容、豁达、平和的心态。高高兴兴力争上游，保持积极心态，重追求的过程，和和气气知足常乐，保持平常心态，随遇而安，轻事情的结果。

教育作文1100字 篇八

我国“著名”演员章子怡等人不惜出卖自己的肉体和国家的尊严，在美国好莱坞参与猛片《艺妓回忆录》的拍摄，受到我国各界的爱国人士的冷嘲热讽。章子怡“小姐”在片中袒胸露乳，在“大日本皇军”胯下，扭动着白花花的肉体，疯狂的释放着被一群人“慰安”的快感。所有炎黄子孙都可以噙着泪水宣布：华裔女性终于通过日本人的裤裆走向了世界！半个地球已被我们的肉弹所征服！！

然而我们只顾着骂章“小姐”，却忘了我们该思考除她以外的问题——到底是什么让这位女士丧失了民族自尊心和中国女性的传统美德——矜持。我们是否想过是我们的教育出了问题呢？因为我们可以大骂章子怡不是中国人，中国没有这样的人，但是她却是我们中国人教育出来的人。

还记得我们学校有一次举行升旗仪式，天空下着下雨，但是我们学校却突然多了许多娇气的人，几乎全部撑起雨伞。而《中学生日常行为规范》第一条，维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。这些人却竖起了雨伞。事后，有个女生问我，你为何站那么端正，我说因为在升旗。那女生居然揶揄我。真可悲！没有想到这个年头升旗肃立还要受到揶揄。而却升旗时，说话的说话，吃零食的零食……这就是我们国家教育出来的“人才”。起初，我以为只有我们学校，或者说我们这种小城市的学校才有这种情况，上网问各地朋友，却均有如此状况。

网上有许多的人批判我国的应试教育，说这样说那样，那些确实是问题。可是我觉得不是我们教育的主要问题，我们的教育缺少爱国主义的培养，特别在我们这一代很少有祖国和爱国这个概念。我们老师常常教育我们说：读书是为自己，说是为祖国建设，支持祖国统一是空话、大话。我在作业本上写“踏平富士山，让樱花不在灿烂”，却被老师勒令换作业本，理由是乱写乱画，思想抛锚。

美国一科学家向媒体宣布：华裔科学家已成为美国一股很强的后起的主力。看到这个消息我们想到了什么，我国花巨资培养的科学家，经过应试教育之后，早接受美国的高等教育，变成了“主力”。为什么他们都不回国为自己的祖国献一份自己的力量？难道中国对科学家很差吗？其实不然，袁隆平获得500万，众人皆知吧？可是这些人怎么不回来呢？那是因为我们的教育只给了他们知识，却没有给他们一颗爱国的心。唐磊当网络歌手有许多人说是浪费，他却说“难道海外不归的学子不是一种浪费吗？”

我们说章子怡等人出卖自己的肉体和国家的尊严的同时，我们也该反思一下我们的教育的问题了。倘若我们的教育教会了大多数人爱国，她们是否还这样无耻吗？如果我们教会她们民族自尊，她们还会给我们的脸上“贴金”吗？

章子怡等人是该被骂，我们的教育也该值得深思了！是什么让她们这么无耻！据说明年中国有500所中学将开设关于“奥运”的科目，还将列入高考的科目，我们是否应该开设“爱国主义”一课呢？而这个月的13号就是南京大屠杀的纪念日了，有多少人能记起这个日子呢？

有关教育的议论文作文优秀范文五 篇九

俗话说得好，“无规矩不成方圆。”规矩是一个人待人接物、为人处事的准则。中华民族素来以严谨的作风和得体的礼仪闻名于世界。而这，全都归功于良好的家风家训。

在中国上下五千年的光辉历史中，涌现出了许许多多优良家风的典范。

“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”被后世尊为“亚圣”的孟子，小时候很贪玩，孟母为了把他教育好，曾经搬过三次家。刚开始时，孟子的家在墓地附近，年幼的孟子经常看见送墓扫墓的情景，于是总学着跪拜、哭嚎。孟母认为这样对孟子的影响很不好，就把家搬到了闹市附近，可孟子又学起讨价还价来，孟母又把家搬到学校附近。从此，孟子每天看到的都是富有学识的读书人，听到的都是朗朗的读书声，便跟着读起书来。一次孟子逃学回家，孟母一气之下，把织布机上的梭子折断，说：“你学习就像织布一样，需要日积月累才能学成，而现在你逃学回来，就像这快织好的布一样，以前的功夫都白费了。”孟子听后如梦初醒，开始努力学习，终于成了有用之才。试问，若孟子没有这样一位深明大义的母亲，他还会有以后的成就吗？

无疑，孟子受到了最好的教育——家教。家是我们人生的第一所学校，是我们学习人生基本准则的地方。家庭教会我们辨别好与坏，善与恶；教会我们面对成功与失败，平坦与崎岖；教会我们如何树立正确的人生观，怎样朝着梦想前进。

有人会问，难道家教一定是摆大道理吗？其实不然。回望我们的童年，长辈对我们的教育往往是从“一粒米、一根线”开始的。而这看似不起眼的“一粒米、一根线”，也许就是人生长跑的起点。或许我们早已听腻了长辈的唠叨，厌倦了父母的教导，但这生活中不经意间刮过的一阵阵“耳旁风”，就是我们的家教。这些似乎被我们轻视的“耳旁风”，其实早已潜移默化地影响了我们：做一件事前，我们总会习惯性地思考这件事是对还是错，会不会对某个人有影响，会产生什么后果。这些或许连我们自己都没有意识到的改变，正是家教使我们受益之处。

一个人一生受到的最好的教育，就是他的家教。我们身为青少年，是祖国的未来和希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，更应该自我勉励，秉行并传承良好的家风，为民族复兴夯实基础！

教育作文1200字 篇十

11月x日，有幸参加了中心学校举办的“心理健康教育教师培训专家报告会”。报告会上，陈教授就班级心理辅导活动课的形式和内容两个方面，结合大量案例做了精辟分析。专家的报告深入浅出，理念新颖、实用性强，深深地吸引了与会人员。下面浅谈几点体会：

一、教师应具备健康的心理

十九世纪德国资产阶级教育第斯多惠说：“教师本人是学校里最重要的师表，是直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样”，前苏联教育家苏霍姆林斯基断言：“人只有用人来建树”，教师要塑造青少年的灵魂，必须首先具有健康高尚的心灵，为学生提供良好的榜样。而教师良好的道德修养是以良好的个性心理状态为依据的，因此，教师要塑造学生健康的灵魂，必须首先具有健康的心理状态。

健康的老师才能教出健康的学生，教师的言行对孩子的影响极大，甚至会影响孩子的一生，一个心理健康的老师，思维活跃、精神饱满、情绪积极，有耐心、爱心，包容心，对于孩子的错误予以客观的看待，而心里有问题的教师往往心烦意乱、情绪波动较大，不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，对于孩子的错误往往不能客观的看待，极易出现偏激的行为，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。

现代高速发展充满竞争的社会，素质教育对教师的要求更高，社会舆论对教育的过分关注，使教师教育压力更大。对教师提出了更高的要求，

面对重重压力教师极易产生不健康的心理状态。因此，教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点；学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，提高心理承受能力；调整情绪，保持心理的平衡；善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系；乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度；培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中更好的发挥自己的潜能。

二、开展扎实有效的心理辅导

教师的天职就是“教书育人”，对待问题学生更应该尽心尽责，针对特殊学生的特点，应有侧重地选择团体辅导的主题。如自信心教育、青春期教育等。通过一系列的团体辅导活动，不仅让全体学生获得心理健康方面的有关知识，也拉近了同学间、师生间的距离，融洽了师生关系。

在考虑学生一般心理规律的同时，也要对暴露出来的个别学生的个别心理问题进行疏导帮助。在对学生的个别辅导中，一方面通过心理辅导室兼职心理教师的个别咨询辅导，另一方面也要进行个别谈心与辅导。通过学校开通的心理咨询箱，打通教师和学生的心理通道，及时了解学生的真实思想，帮助学生解决心理困惑。

加强中小学心理健康教育，同时提高学生思想修养水平，树立科学的世界观是一个同步实施的过程。它对学生高尚品质、人格和情操的形成会产生巨大的影响，同时也会影响智力发展。我们将尽心尽力把学校心理健康教育工作做得更好，更出色。

教育作文1200字 篇十一

把盏岁月，于最美的时光中，任思绪在记忆的长廊中逡巡，我愿用我的笔，流泻清新的线条，记下那一件教育过我的小事。

历风霜满腹倾言

寒风渐凉，群芳卸妆，天地之间就好似电影里的黑白底片，阵阵秋风也诉说着那件绽放光芒的小事。

天的这边是深不见底的墨蓝，天的那边是还未升起的太阳舒展的缕缕霞光。秋天的雾氤氲在官渡河畔，四双亮着荧光的运动鞋格外显眼。我们一家四口，身着颜色亮丽且单薄的运动服，脚踏舒适的运动鞋，站在官渡河边，要向5公里发起挑战。

早上好，我们开始跑步吧！我踏着妈妈手机里计步器的声音，朝着阳光奔跑。人，终究不是机器，又要跟上妈妈这个跑步实力派运动健将，还没1公里就喘不过气来，呼哧呼哧，跑步的路线堪比医院里的心电图，我汗如雨下，却听到手机响起您已经跑了1公里，耗时5分钟36秒。这彻底打破了我的心理防线，怎么会才跑了1公里？啊！还有4个这么长！汗水顺着额头流进嘴里，是苦的！

太阳已露出面庞，却又被雾罩上一层纱，前方的路，好迷茫。

破风浪迎难上

茫茫大海上，有一只小船，深深大海里，潜藏一股风浪，你劝吿小船，它说我要破风浪！

风还是那样寒，拂过面庞，撩起青丝，却并未抚慰我如今躁动不安的心。我的身心已经疲倦不堪，脚步还不敢懈怠，因为不舍得放弃，不舍得放弃坚持过的事情，但喘气声里已带有哽咽，染湿地面的，可能含有泪水。妈妈察觉到了我的异样，关切的问：要不，不跑了吧？雾并未盖住妈妈微锁的眉头，我仍在犹豫，任凭时光在脚下流去，脚上像灌了铅似的，每抬一步对我来说都是奇迹。

明明那个答案已经呼之欲出，明明那个选项就摆在眼前，明明放弃两字就在嘴边，却是那么难。有人一生都没有想过放弃，有人则一生都在书写放弃，我不能当后者，我心里说，于是咬咬牙，喊出了那个答案我要坚持！妈妈的眉头舒展，抬起右手，给了我一个坚定的大拇指，我们相视一笑，朝着胜利奔跑。

消沉的身体重燃斗志，拥抱秋风，我选择了迎难而上。

晓雾散终见朝阳

此刻，轻倚初冬的门楣，我仿佛走进了春风里。沐浴在云开雾散的阳光里。

五公里终于进入倒计时，我现在的每脚都仿佛是踩在了棉花上，除了疲惫，再无其他感觉。刚刚跑来时遇到的陌生人都为我们加油打气，可是真的太难受，汗水模糊了眼睛，面部已经扭曲，这时，妈妈把手机举在了我的眼前，只见我离终点的距离逐渐缩短，我们一起倒计时40米！30米！20米！10米！我几乎是闭着眼睛冲过去的，悦耳的声音终于在耳边响起：您已经跑了5公里，用时30分钟24秒我如释重负，瘫坐在地，往我跑过的路一看，马上呆着了，我居然跑完了5公里，10里路呀思绪中断了，只因为我的视线往上移了移，只见雾已散了，眼线那么明了，朝阳的微笑，终于对我绽放。

以后，常常想起，我当时是怎么跑下来的？我当时真的跑下来了吗？殊不知答案已经写在了阳光里，再次沐浴才得知：我只是坚持了而已。

时光静寂，岁月轻柔。驻足在青春的渡口，那件小事如闪着光的蒲公英渐渐飞走，却绽放着光芒伴随着我，教育着我，我终于懂得，坚持是世界上最耀眼的花朵！

教育作文1200字 篇十二

一个孩子是否优秀，与父母的教育有一定的关系。只有一个懂得教育孩子的人，会教育孩子的人，才能培养教育出优秀的孩子。

在教育孩子乐于助人方面，我颇有心得。在日常生活中，常常让孩子主动去帮助别人，让孩子能够看到别人的需要，变得热心。如果发现孩子有不乐于帮助他人的倾向，要立刻纠正，鼓励她去帮助别人。当孩子做出乐于助人的行为时，要及时与她分享那份快乐，及时给予赞扬。在二年级时，孩子带了许多草纸参加考试，她就曾经很热心地把草纸借给了别人。回到家后，她明显为助人的那份快乐而显得兴奋，这时，我趁热打铁，对孩子乐于助人的行为给予了表扬，并鼓励她坚持下去，从而在她心里确立了助人快乐、乐于助人的道德标准。

有许多家长十分头疼孩子的勤俭问题。小时候正反两面用的演算纸，现在的孩子写了寥寥几个字便翻了过去，让人看着心疼！尤其，许多孩子不知道赚钱的辛苦，花钱像流水。之所以造成这样的结果，是因为孩子们不懂得赚钱的辛苦与不易。所以，我常常在话里话外让孩子了解钱不是凭空而来，而是一分分赚来的。而且，我常常让孩子帮助家里做一些力所能及的家务活，然后根据完成程度，适当地给她一些钱。不要让她过于看重金钱，但是一定要让她知道：父母的钱来之不易。这样，她就不会过于铺张浪费，而对于钱，她也就能有了一个正确的认识。

对于孩子，不单单要只看重学习。有时候，一个孩子良好的品德正是她走入社会的基础。在这方面有许多真实的事例可以借鉴。有些孩子学习特别好，但是因为思想品德不过关，还是难以在社会上立足，难以与他人和谐、融洽的相处。所以，我十分注重对孩子思想品德的教育，时常告诫她为人要善良，不要过分计较个人得失，要真诚对待他人……在这方面，最好的教育方法就是言传身教，以自身言行教育孩子，使孩子在潜移默化的影响中树立良好的品德意识。譬如，有一次，我在外面捡到了一个包，立刻觉得这是教育孩子的好机会。于是我带着孩子，把这个包交给了警察。事后，我和孩子讲，这不是自己的东西，决不可以自己昧下。要想别人之所想，急别人之所急。多为失主想想，更要想想自己面对这样的事应该怎么做。父母的言传身教，身体力行，可以在潜移默化中帮助孩子逐渐形成了正确的思维模式和价值取向，从而让孩子慢慢培养出良好的道德品质。曾经，学校发卷的时候，有一张撕开了的卷子，一直没有人要。传到孩子这里，她立刻不假思索地收下了。因此，老师表扬了她，而回到家，我也赞扬了她。这足以证明，我在孩子品德教育方面取得明显的成效。

细节决定成败。教育孩子是一项系统工程，孩子的学习、思想品德、良好的思维习惯和生活习惯等等，这一切，都离不开父母的教育和培养。我教育孩子的心得，总结起来就是：从一点一滴关注孩子的各个方面，不放过任何一个细节问题，坚持以理服人，以情感人，循循善诱。十几年来，我为培养教育我的孩子倾注了很多的心血，做到了一个家长的职责，而我的孩子也没有辜负我对她的期望。她不仅学习成绩优秀，而且品质优良，年年被评为校阳光少年，还荣获了市行为规范标兵等多项荣誉。可以说，孩子就是我的骄傲。因为，从她的不断成长进步的过程中，我看到了我所坚持的教育方式和方法的成功所在。

教育作文1200字 篇十三

今天，我看了四川电视台三套周六早上7:30分开始播出的于丹老师讲解的《感恩教育》，我看了后，自身深受感动。

里面开始讲了如何培养孩子的孝心，开始，于丹老师讲了一个寓言故事：从前，有一个小孩子，他整天和一棵大树呆在一起，他饿了就摘果子吃，渴了就喝露水，生气的时候就在树上乱刻。孩子渐渐长大了，变成了一个少年。少年对大树说：“别的孩子都能去上学，我也要去。”大树说：“孩子，你把我树上的果子摘了，去卖钱，就能上学了。”孩子听了，就把果子全摘了，去上学了。后来，孩子变成了一个青年，对那个大树说：“别的人都有房子，我也要有房子。”大树说：“孩子，你把我的树枝砍了去盖一座房子吧。”孩子就把树枝全砍了。青年后来又成为了一个中年人，对大树说：“别人都能去四海游玩，我也要去。”大树就说：“你把我的树干砍了吧，你就能造成一个独木舟，去遨游四海了。”他就把树砍了。最后，他变老了，他又回到树的旁边，树问他：“孩子，我的树干被你砍了，你还来干什么？”他说：“现在应该我来陪您了。”于是，他就坐在了树根上。这个故事讲完后，于丹老师又举了一些生活上的例子，教育我们也要孝敬父母。然后，第一堂讲座就完了。

第二堂讲座开始，里面主要讲了孩子要多与别的孩子交往，于丹老师就以自己和自己的女儿作为例子，丹老师小时候，经常与别的小朋友交往，他们一起玩耍，一起投沙包，一起玩耍，相处的融融乐乐，而她的女儿，就在院子里自己一个人玩耍，其他人呢，也是自己一个人玩耍，丹老师认为，这样是不对的，有两个错误，既不能锻炼自己女儿的交流能力，又浪费钱，十分不好，只有与别人一起玩耍，一起交流，长大后才能在社会上懂得交流，能主动与别人说话，只有这样，才能在社会上有才干，才不会自卑。

第三堂讲座开始，于丹老师也讲了一个故事，从前有一位教授，他带着自己的十个学生，来到了一间阴暗的屋子，教授对他们说：“这是一间危险的屋子，你们必须紧跟我才能过去。”于是，他们过去后，教授点燃了一盏灯，学生们才发现，原来他们刚刚过了一个独木桥，下面有十条鳄鱼，教授说：“你们刚才都过来了，你们就又过去吧。”十个学生说什么也不走了，在教授的劝说下，三个学生小心翼翼地走了过去，另外七个压根不敢走，教授又打开了三盏灯，他们发现下面原来有一个防护网，掉下去鳄鱼也吃不到，教授问：“你们现在敢过去了吗。”五个人就过去了，还有两个还是很害怕，不敢过去。于丹老师说：“人生就像这样，开始过去就是小时候，长大点后就相当于看见鳄鱼了，到了最后，又看见了防护网。”这就告诉我们，人生就像这样，我们要打好基础才行。

看了这三个讲座，我的心里明白了，我也要孝敬父母，多与人交流，这才会成为一个有才干的人。感恩，其实并不是那么难以做到，小学生们只要学习好，晚上在家时，给劳累了一天的父母倒杯茶，这就是最好的感恩方法。对于大自然的感恩你只要保护环境，爱护花草树木，植树节那天抽点时间和家人一起去植树，这就是对大自然最好的回报。

教育作文1200字 篇十四

这个星期三到星期五，是我们初二年级为期三天的感恩教育活动，地点依然是在去年军训的龙岗国防教育基地。

可能是因为曾经住过熟悉吧，我们都有种久违的温暖的感觉。这次活动不同于军训，所以没有那么严格，三天下来并不是太累，我们做了风雨人生路、无轨列车、核弹危机、浮桥等只有团体合作、一心协力才能成功的集体活动，令我们领悟了许多。

最刺激的恐怕要数空中抓栏了。我毛骨悚然的看着11米高的正摇摇晃晃的柱子，差点就要打退堂鼓了，最后还是咬紧了牙关穿戴好安全服赴死般的踏上征途。那铁柱子除了摇晃以外还挺好爬的，我顺利的到达顶端。站在不平衡的小平台，恐惧到了极点，发抖，眩晕，脚软，差点就直接掉下来了。我在上面不敢动作，做着激烈的思想斗争，我告诉自己，一定要坚强，最终打消了放弃的念头。在飞身一跃的一瞬间，我豁然开朗，纵使没有抓住铁环，但我超越了自己，我迈出了自己认为不敢迈出的那一步！

令我最为感动的是无轨列车和浮桥。无轨列车：全班分为四个小队，每个小队的成员踩着木板拉着绳子一起向终点迈进，这是一个需要足够的默契与配合的游戏，刚开始的练习时间，我们丝毫找不到感觉，各自站在位子上努力着木板却径直躺着不动，于是互相埋怨，于是干着急，白白浪费了练习时间。比赛开始了，其他两个班级都先后开始出发，我们班的木板还是不给面子的一动不动。大家都急红了眼，不守规矩的全部跑到比赛的小队旁边给他们呐喊、助威。“左，右，左，右……”，声音震耳，喊哑了嗓子。却有股暖流刹那间流过我们每个人的心田。是的，我们很在乎。那一刻，我们知道，我们不是一个人。因为我们的努力，局势一下子变了过来，终于，在一班之前冲到了终点。浮桥：由二十个强壮的同学两个两个面对面扛着木板，站在一起，身子微蹲，形成一座浮桥，十个轻盈灵活的同学从浮桥的起点爬到尽头，由队长在终点接应。这个游戏也是需要团体配合的，为了集体的荣誉，我们没有任何顾忌，扛木板的同学在下面使出全力挺着，爬浮桥的同学用力地向终点摔去，一轮轮的比赛过去，扛木板的同学肩上负了伤，爬浮桥的同学膝盖一片青肿，却自始至终，没有一个人，有一句怨言。我是爬浮桥的，比赛的过程中，我看到的全是一张张流着虚汗面部由于疼痛而扭曲的脸，却同样又是一张张洋溢着笑容的脸，那么坚强、那么温暖，就这么一遍遍的在我的脑海的回……

只要我们团结，只要我们努力，没有翻越不了的高墙，没有克服不了的困难，没有完不成的挑战！总结这非同寻常的三天，欢笑、成功、喜悦，就像是在世外桃源，没有压力，无关学习，每个人都身心放松，没有什么多余的顾忌，恍若一梦。我多么希望能多一次这样的活动。经过这一次的体验，我受益匪浅，我为身边有这样一群优秀可爱的伙伴们感到幸运感激。只是我们剩下能在一起的时间真的不多了，真的该，珍惜了呢。

亲爱的朋友，我会珍惜接下来我所能跟你们在一起学习玩耍的每一天每一年，每一分每一秒，一点一滴，这些成长的记忆，将是我一生中最绚烂的一页！