在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？它山之石可以攻玉，本文是可爱的小编帮家人们整理的13篇鸡蛋浮起来的实验作文的相关文档，仅供借鉴，希望对大家有所启发。

鸡蛋的沉浮作文 篇一

你听说过死海吧，你可能会想到死人的海。在以色列与约旦之间，就有一座死海，里面只有一些低级海藻和一些微生物，但不要以为自杀就能从那里下手，因为里面还有13000000000吨重的盐，所以跳下去，又会浮上来，不信，来看看今天的实验吧。 老师先把一把椅子放上讲桌，再把一个一尺高，里面装半瓶水的杯子放上椅子，然后把杯子倾斜一点点，最后把一个蛋小心翼翼地放进杯中，准备工作做好了，那大肥蛋一下就滚下去了，我们要用盐把大肥蛋救上来。我们看着老师把一点点盐放进杯中，盐渐渐沉进水中，老师用筷子轻轻搅拌，我的眼睛都看直了，老师又放了几次盐，我看见水慢慢混浊，慢慢变成了乳白色，这时，全班的同学都站了起来，这大肥蛋真够肥的，都用了半袋盐了，还死气沉沉地躺在那儿。放第五次盐了，鸡蛋终于浮起来了一点点，老师加第六次盐了，“鸡蛋浮起来了！”我们欢呼着。 通过这次实验，我们终于明白了死海不死的道理。

鸡蛋浮起来了作文 篇二

开始做实验了，实验内容是让鸡蛋浮起来。

首先，我从消毒柜里拿出一个大碗，拧开水龙头放入三分之二的自来水。然后，我从冰箱里拿出一个鸡蛋放入水中。鸡蛋贴着杯壁滑下去，可鸡蛋却沉了下去，摇摇晃晃地，在水中动都不动，似乎像一个气喘吁吁的病人。

于是，我拿了橱柜里的盐，用勺子舀了一勺放入水中。搅拌过后，鸡蛋慢慢地浮了一点，离开了杯底。我想用手把鸡蛋托住看实验是否成功。结果托住以后以为成功了，一松开，鸡蛋又沉入了水里，一动不动。后来，我又加了一勺盐。但还是没有用，鸡蛋似乎浮上来，但没过几秒时间，调皮的鸡蛋又回到了杯底。

接着，我一次性加了两勺盐，似乎感到胜利的到来，结果鸡蛋浮出了水面，不过几秒又掉到了水底，我是又愤怒又绝望了！正当我想放弃时，我不知怎地有了信心。

最后，我又放了一勺盐，鸡蛋似乎听话了，一点一点地浮了上去，“哇”，我开心得一蹦三尺高，鸡蛋终于浮了上来，我想把它按下去，可鸡蛋像个皮球一样又弹了上来，实验总算成功了！

这次实验，让我明白了要有恒心才能把事情做好！

让鸡蛋浮起来的实验作文 篇三

今天，我看了一个小短片，发现人们在死海中沉不下去，于是，我就做了一项小实验——如何让鸡蛋在水里浮起来。

首先，我准备好实验用到的工具和材料：一个细长的玻璃杯、一个生鸡蛋、一根筷子和若干盐。接着，我在玻璃杯里装上大半杯清水，放入鸡蛋；然后，我往玻璃杯里逐渐添加盐，并拿筷子搅拌均匀。于是我放了好几勺盐，鸡蛋都没有浮起来，它就像一个小懒猫正躺在暖洋洋的白色沙滩上晒太阳呢。我特别着急：这到底是为什么呢？妈妈在一旁说：”是不是盐放的少了？再加些进去。”于是我又往里面加了一些盐，这时候，奇迹发生了，鸡蛋慢慢地从杯子下面浮上来了，终于露出了可爱的小脑袋，仿佛在跟我打招呼。我开心地跳了起来：“我成功了！鸡蛋浮起来了！太开心了！“我想，一个小小的鸡蛋放了这么多盐才浮起来，那死海里的盐该有多少呢？我查阅了一下资料，发现死海中盐的浓度是25%左右。天啊，死海海水四分之一都是盐啊！怪不得人会漂浮在水面上呢。最后，妈妈说道："科学知识也是有原理的，你知道为什么清水里放了盐鸡蛋就会浮起来呢？”这个问题让我愣住了，我想了想回答道：“是不是浮力的作用呢？”妈妈笑着点了点头说：“因为盐可使水的比重提升，密度变大，浮力变大，所以鸡蛋才会浮起来。”

通过今天亲手做的小实验，我懂得了：许多自然现象都蕴含着科学道理，只要我们善于观察、勤于思考，就一定知道其中的奥秘。

鸡蛋浮起来的实验作文400字 篇四

今天老师拿来一枚鸡蛋、一根筷子、一个玻璃杯和一个普通的信封里面还装了什么东西。我很好奇：信封里装的是什么？我心里想：老师为什么不让我们知道。

老师请孙仲铭用被子接一杯自来水。老师拿来一枚鸡蛋说：“谁能让鸡蛋浮在水面上。”有不少人举手，老师请了林子刚，他轻轻地把鸡蛋放在有水的玻璃杯里，鸡蛋一下子就沉下去了。老师又请了陈佳瑶和赵梓婷，他们按照自己的想法试了试，鸡蛋依然沉在水底。

老师能不能让鸡蛋浮起来呢？老师自信地说：“那是必须的。”见证奇迹的时候到了，只见老师拿出她的秘密武器——那个信封，信封里装的是白色的亮晶晶的粉末，将粉末倒入杯中搅拌一下，直到粉末完全融化，鸡蛋没有浮上来。再倒，再搅拌，最后全倒进去，搅拌，鸡蛋就慢慢地浮上来了。白色粉末是什么呢？有人说是盐，同学们迫不及待地尝了一下，果然是盐，咸的同学们直伸舌头，连忙跑到水池边漱口这才不咸了。

为什么盐水能让鸡蛋浮起来，白开水不行呢？老师告诉我们：盐水的比重要比鸡蛋大得多，死海不死也是这个原因。

今天的实验真有趣！

鸡蛋实验的作文300字 篇五

今天，我在家里做了一个有趣的`实验。这个实验叫做“鸡蛋浮起来了”。

我先准备好实验用具：一个鸡蛋、一袋食盐、一个杯子、一个勺子和一根筷子。

一切准备就绪。实验开始了，我先在杯子里倒上四分之三的水，然后拿来鸡蛋，把它放到杯子里。鸡蛋静静地躺在杯底。我再拿来一袋食盐，用勺子一勺一勺地往杯子里加盐。我先加了3勺，拿来一根筷子，慢慢地搅拌。可是鸡蛋还是一动不动沉在杯底，我又加了5勺，用筷子搅拌。突然，鸡蛋玩起了“倒立”！不管我怎样弄，鸡蛋就是倒在那儿，我想应该快成功了吧。我又加了10勺盐，继续搅拌。等盐差不多都溶解在水中之后，鸡蛋也终于“露面”了。它横躺在水面上，像一个人正在仰泳。哈！实验成功了！我高兴得合不拢嘴。 后来妈妈告诉我，这是因为浮力发生了变化，鸡蛋在盐水中的浮力要比在纯水中的浮力大，所以鸡蛋可以在盐水中浮起来！

鸡蛋浮起来了作文 篇六

今天，老师带来了一枚鸡蛋、一杯清水、一袋盐和一根筷子。原来，老师要做一个小实验。

一切都准备好了，实验开始了。老师先把鸡蛋小心翼翼地放入水中，鸡蛋慢慢地沉入水底呼呼大睡，我很着急为什么鸡蛋不浮起来呢？然后老师加了一点盐，再搅拌，鸡蛋欢快地跳起了圆圈舞，可是一会又沉到杯底。这时我很失望，鸡蛋是不是不会浮起来了。最后老师加了许多盐，鸡蛋终于浮起来了，露出光秃秃的`脑袋，同学们都很兴奋高兴，欢呼起来：“鸡蛋终于浮起来了！”。

为什么鸡蛋会浮起来呢？因为盐水的浮力比清水大，鸡蛋的重力比盐水的浮力小，所以鸡蛋就会浮起来。

这个实验真有趣！

鸡蛋浮起来了作文 篇七

来到小桔灯课堂，顾老师给我们带了些惊喜——鸡蛋、盐水、杯子和筷子，大家不知道要做什么，就在下面七嘴八舌地议论。

老师说：“怎样能使鸡蛋在水中浮起来呢？”于是，老师一手端着杯子，倒入一些清水，再捏着一个鸡蛋，小心翼翼地把鸡蛋放入杯里，鸡蛋一动不动，躺在杯底“睡大觉”。老师先将少量的盐倒入杯中，用筷子搅了搅。鸡蛋往上浮起来了，像醉汉一样。可一会儿，又晃悠地下坠了，不一会儿，就沉在杯底，又“大睡”起来，一动不动。

接着，老师放了大量的盐，搅了又搅，鸡蛋仿佛轻了许多。又像个刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。浮上来的鸡蛋，像个调皮的孩子，从水里探出头来。

原来，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。你能破解其中的奥秘吗？

一节精彩而有趣的活动课结束了，我从中懂得了深刻的奥秘。我多么希望再来一次，我有了收获，很开心。鸡蛋浮起来的奥秘被我破解了。

会浮起的鸡蛋 篇八

大家知道吗？水只要加入大量食盐就可以浮起鸡蛋了。不知道！就和我一起做个小实验吧。

做这个实验先要准备好食盐、一个玻璃杯、一根筷子、一个生鸡蛋和清水。

第一步，先把玻璃杯接满清水，接着放入生鸡蛋，放鸡蛋后我们会发现鸡蛋直接沉了下去，根本浮不起来。

第二步，往玻璃杯的清水里加入几勺食盐，用筷子进行搅拌使食盐溶入水中，可是水还是浮不起鸡蛋，可能是盐不够还要继续加入食盐。

第三步，继续加入食盐，当我加到第四大勺食盐的时候我惊奇地发现鸡蛋浮在玻璃杯的中间就像有什么东西撑着它一样。我心想只需再加入一点点食盐就好了。

第四步，往玻璃杯中再加入少许食盐进行搅拌，我观察到鸡蛋慢慢的浮出了水面。

最后盐水终于浮起了鸡蛋，我高兴坏了，我的实验成功了！

其实盐水可以浮起鸡蛋的原理是盐水比清水密度高，当水的盐分达到一定程度后其密度高于鸡蛋的密度的时候就可以浮起鸡蛋了。做完实验后我特别开心，因为我验证了盐水可以浮起鸡蛋。

鸡蛋浮起来了作文 篇九

“丁零零——”上课了，同学们陆陆续续地走进了教室，等待着老师的到来。这时，徐老师手里拿着一个杯子，一个鸡蛋，一根筷子和一袋白色的粉末走了进来。同学们开始猜测那一袋粉末是什么？有的说是糖，有的说是面粉，还有的说是盐。那究竟是什么呢？先来看实验吧！

实验开始了，老师先把水小心翼翼地倒进杯子里，再把鸡蛋轻轻地放进水里，鸡蛋慢慢地沉到了水底，发出了“咚咚”的声音，只见鸡蛋在水里弹了两三下，像小球掉到地上。之后鸡蛋慢慢地躺了下来。接着，老师抓了几把白色粉末洒进水里，水里就像下起了一场大雪。老师拿起筷子，搅拌了起来，鸡蛋也跟着转动。老师越搅越快，鸡蛋也越转越快就像在跳芭蕾舞。不过鸡蛋还是浮不上来，就像赖床的小孩子。然后，老师又抓了几把白色粉末，继续搅拌。突然，神奇的事情发生了，鸡蛋浮了上来，就像喝醉酒的大叔摇摇晃晃的。同学们都大声地喊：“太神奇了！”实验成功了。

最后老师告诉我们那袋白色的粉末是盐。原来，清水的密度比鸡蛋小，所以鸡蛋浮不上去。但盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋才浮起来了。

鸡蛋实验的作文300字 篇十

少昕告诉我，鸡蛋可以在水里浮起来。我想做个实验。

一放学，我就回家忙了起来。我准备好小实验要用的材料：玻璃杯、鸡蛋、一根筷子、勺子和水。我又兴奋又着急，心想：鸡蛋真的会浮起来吗？

开始做小实验啦！这真是神圣的时刻，我觉得自己像一位名副其实的。科学家。首先，我往玻璃杯放大半杯水。接着，我把鸡蛋小心地放到水里，“咔”一声，鸡蛋直接沉到水底就开始横躺在水里呼呼大睡了。我用勺子舀了一勺盐放进水里，盐就像雪花一样在水里纷纷扬扬往下洒，越往下面盐就越少，盐在水里溶解得可真快。杯子底部还有一些盐没有溶解，我用棍子慢慢搅拌。我发现，在搅拌的时候，鸡蛋本来是倒着的，现在斜斜地立起来了。我想：难道是盐加得越多鸡蛋就越容易浮起来吗？我一边想一边加盐一边搅拌，果然，我加了四勺盐后，鸡蛋就冒出了圆圆的脑袋。

小实验成功了，我真开心。

鸡蛋浮起来了优秀作文 篇十一

你们猜把一枚生鸡蛋放入清水中会怎么样呢？

我们先来设想一下，我觉得鸡蛋应该会沉下去，但是有几位小朋友觉得，鸡蛋会浮上水面。还有人说，应该是在水中间漂浮着。俗话说耳听为虚，眼见为实，我们就来自己动手实践一下吧！

我们开始做实验了，我的心情既紧张又激动，紧张是因为做实验怕不成功，激动是因为这是我第一次做实验。做实验要准备的东西有清水、透明水杯、鸡蛋、大量的盐、小木棒和小勺子。

首先我们把鸡蛋轻轻地放进盛水的水杯，再往杯中多次加入盐，然后拿小木棒轻轻地搅拌，杯中顿时涌起了一阵龙卷风，接着我专心致志地观察鸡蛋，鸡蛋居然浮起来了！鸡蛋如同刚入水的潜水艇一般浮在水面。

你知道鸡蛋为什么会浮在水面吗？是因为清水的比重小于鸡蛋的比重，所以鸡蛋浮不起来，鸡蛋的比重小于盐水的比重所以浮了起来。

鸡蛋浮起来了作文 篇十二

今天，老师给我们带来了一个灌了一大半水的杯子，一双筷子，一袋食用盐和一个普通的鸡蛋。老师笑了笑，说：“你们猜一猜，我们拿这些东西干什么？”下面同学开始议论纷纷了。同学们有的严肃地说用鸡蛋做实验；有的说要做游戏；还有我们班的“活宝”说要用水煮鸡蛋给我们吃。听了他这句话，我们全班像炸开了锅一样。老师公布了答案后，才安静了下来。原来是做让鸡蛋浮起来的实验，好多人都激动了起来。

老师一边说着，一边做着实验。他小心翼翼地把鸡蛋放入水中，只听“扑通”一声，鸡蛋慢慢地往下沉。再看一下鸡蛋，它轻轻地动了一下，接着又睡懒觉去了，像一个调皮的孩子。

老师向水杯里倒盐，用筷子搅拌了一下，同学们目不转睛地看着。“鸡蛋动了，翻了身，站了起来。”有的同学激动地叫起来。可是一会儿，它又不动了。

等老师第三次倒入盐的时候，同学们都瞪大眼睛看，等待着奇迹的发生。突然鸡蛋好像伸了个懒腰，在水里转着圈。慢慢地往上伸，仿佛在跳芭蕾舞。神奇的事情发生了——鸡蛋冲破了水面。同学们，这下都乐了，有的尖叫着说鸡蛋真的浮出了水面；有的指指点点地说鸡蛋看上去真像一个大珍珠呀！

我上了这节课，让我知道了鸡蛋上浮的原理是：在水中加了盐后，水的密度变大了，鸡蛋受到的浮力也变大了，就浮出了水面。还让我懂得了一个道理：生活中处处有学问，需要我们去发现。

我觉得这一节课可真是充满乐趣啊！

让鸡蛋浮起来作文 篇十三

丁零零上课了，陈老师大步流星地走进教室，只见陈老师一手拿着鸡蛋和一包盐，另一手拿着一个烧杯和一根玻璃棒。我想：陈老师是要给我们煮鸡蛋吃吗？带着疑惑，我们目不转睛地盯着陈老师的一举一动。陈老师面带一丝笑容说：今天我们来做让鸡蛋浮起来的实验。”

陈老师先让胡钟虎去接了半杯水，接着小心翼翼地拿起了鸡蛋，慢慢地放进水里。我想：鸡蛋肯定浮不起来。果然，陈老师一松手，鸡蛋就沉了下去，摇晃了几下，就一动也不动了，仿佛像是一块圆形吸铁石，牢牢地吸住杯底，又仿佛像一个懒娃娃，在杯底呼呼地睡大觉。

接着陈老师清了清嗓子，说：接下来，我要用一个神奇的魔法，让鸡蛋浮起来。”鸡蛋真的可以浮起来吗？”我们将信将疑地望着陈老师。这时，陈老师把杨晨请上了台，然后撕开包装袋，抓了一小把盐放进水里，让杨晨搅拌。可拌了好一会儿，鸡蛋仍旧纹丝不动地躺在那儿睡大觉，我叹了一口气，说：唉，失败了。”有些人也没耐心了，扯着嗓子说：鸡蛋没有浮起来，老师骗人！”陈老师却不慌不忙地说道：不急，不急。”只见，陈老师又抓了一大把盐放进水里，然后，又让杨晨继续搅拌。又拌了好久，盐慢慢融化了，鸡蛋渐渐浮了起来。太棒了！太棒了！鸡蛋终于浮了起来了。”我们不可思议地说着，看着，心里都是一片激动。

通过陈老师的讲解，我们知道了这个实验的原理，哈哈，让我来告诉你吧！那是因为鸡蛋的密度比清水大得多，加了许多盐之后，清水就变成了盐水，盐水的密度又比清水大得多，所以，鸡蛋才浮了起来的。

科学与我们生活中一些事情息息相关，只要我们留心观察，就会发现，科学就在我们身边。