无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是可爱的小编帮大伙儿分享的8篇咀嚼生活的真味的相关文档，欢迎借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

咀嚼生活的真味作文 篇一

生活就像厨房里的五味瓶。在这里撒些盐，加入几滴辣椒油，加入几汤匙糖。学会在生活中品尝酸甜苦辣的生活。我记得在初中二年级期末考试前，我很清楚初中二年级的重要性是两极分化的重要时期。我不想在开始前绊倒。在老师第一次模拟测试前十多天，我开始尝试在初中一年级的期末考试后复习悲剧，以避免悲剧。我对这个词开始敏感了十多天。我每天都很累，但我很高兴。直到模拟考试开始，我才有信心完成试卷。我想等试卷寄出去，但我不想因为答案的格式和答案不够准确而结束。

悲伤和悲伤，我心中的苦涩，我没有回报，好像我吃了一个苦瓜。当我回到家时，我告诉我的父母，我得到了什么，但我痛苦地说，我整天都没有做生意，我没有学到很多东西。飞翔的唾液和讽刺的刻薄的话语深深地刺痛了我的心，误解了我的心，虽然我没有取得任何成就。但是，在没有工作和努力工作的情况下工作实在是太过分了，当时我心中的无限悲伤和麻烦使我更加悲伤。

但现实是骨头的失败，所以我必须努力工作。我没有放弃，因为我的痛苦和悲伤。相反，我更努力地找出缺点，积极克服期末考试的最终进步。我觉得像春风一样快乐。成功的喜悦就像擦蜂蜜一样美丽而甜蜜。生活就像一杯烈酒，不经过三、五次提炼，怎么能感受到它的醇香生活，首先是苦涩的，然后是一个大的。在生活的道路上，不可避免的是，痛苦和挫折只能通过克服来实现生命的真正意义。只有在生活的磨练中，顽强的斗争才能看到雨后的彩虹，即使它倒下了。只有通过起起落落，我们才能真正咀嚼生命的真谛。

咀嚼生活的真味作文 篇二

有时清甜似冽泉，有时辛酸难下咽，有时咸涩尝不尽，有时芬香满心怀……生活自有其独特的一脉真味，让人细嚼不厌，品之弥恋，是我们日日乐享的珍馐；但自始至终还是食不精、参不透。

冬夜里的孤灯，竭力明亮着整个房间，却暖不了我的心。我只是倚靠着清冷的墙壁，无力地拨弄着碗中喷香的饭菜，咀嚼着一种无法言说的心情。我仿佛彼时彼刻失去了味觉，舌尖触不到什么酸甜苦辣咸。只是一股孤寂的痛楚在唇齿间一遍遍滑过，一次次灼伤。我站在过去与未来的岔路口，被那悄然袭卷全身的蚀骨的失败之苦所钉住。我以为我过不去了。就好像无意间一颗花椒在齿颊间溢出恣然辣意，让一切味觉一时麻木，这样似曾相识的孤楚化作一团将我困惑着的迷雾。我的路不就在前方吗？是我一时目眩，看不清了吗？

可就在这时，一抹火一样明亮的色彩在我眼前晃动，像深海迷航处一盏航灯，温存着寂寞的梦。它引我坚强一点，坚定一回，教我选择了义无反顾。唔，是幻觉吧？我明明看见的是外婆刚剖开我最爱的红心柚。久违了，久违得我竟快忘却了，那清苦中一点香甜，甜润后几分酸爽的味道。这是柚子的味道，又岂不是我一路坎坷中奋斗而咀嚼回味的生活真意？曾经以为熬不过来的。日子我已微笑地告别，将它们珍视为自己人生不可多得的一笔财富，我又怎么能在一时的失利上退缩，不将信仰坚守到最后呢？

我不再去想、去在意他们的冷嘲与质疑，我走我自己的路，即便血汗淋漓。我所咀嚼的所谓生活的真味，不正是要有所经历、有所察觉，才能有所顿悟吗？

摘一颗苦心，酿一滴蜂蜜；撷一身辛酸，煮一觚醇醪。原来生活的真味本就不限于齿间舌上的流连，不拘于哪一个词汇的囊括，而是要我们以心为介质，全心全意地触摸和体会。

咀嚼生活的真味 篇三

真味，何为真味？学生时代的我们总喜欢用味道去形容事情。上学读书时的苦，放假玩闹的甜，我们都会细细地咀嚼。

那是一个乌云密布的早上，我坐在窗台的书桌前，正与数学几何题作斗争。本就心情不太明朗的我更是越来越烦躁。这时，妈妈端着一杯热牛奶进来了，她拿起被我画得一塌糊涂的草稿纸看了看，心中了然，让我别着急，静下心来。妈妈的这话却戳中了我的心坎里，气不打一处来，“啪”地一声，怒气冲冲地走出了家门。

果然“屋漏偏逢连夜雨”，这不，刚出家门就下起了雨。我也不想回家，只得硬着头皮往前走。隐约记得不远处有个小凉亭，我连忙加快了脚步。

好不容易到了凉亭，全身湿透了，坐在长椅上，内心的烦躁并未减轻半分，为了学好数学，自己已经付出了时间和精力，怎么到今天还是遇到“拦路虎”了，是我智商有问题吗？呆呆地望着凉亭顶，画着的是璀璨的蓝色星空，有各种各样的星星，我陷入无限想象中。嗯？白色的东西是什么？凑近一看，是个小小的蜘蛛网。原来是跟我同病满分作文网相怜的蜘蛛，被雨赶到同一屋檐下，与它有心心相惜的感觉。我不禁对它好奇起来，正巧一只蜘蛛顺着柱子爬到网上，可把我吓得不轻。只见蜘蛛一圈圈地顺着蛛网爬，估计是开始织网了。

不巧的是，一阵带着雨滴的风吹了进来，把蜘蛛网吹破了，我打了个寒颤。那蜘蛛怎么办啊？我有些担心地看着面前的蜘蛛网，蜘蛛又重新围着网织了起来，慢慢地转着圈。就当我以为网要织好时，一滴雨水从屋檐滴下，刚织成的网又破了。这下总该放弃了吧？令人出乎意料的是，蜘蛛又围了一个圈，应该是又要开始织网了。对此，我不禁感到羞愧，小蜘蛛都有如此耐性，为什么我就这么轻言放弃呢？

雨过天晴，蜘蛛网也织好了，心里的烦躁灰暗被这场雨洗净了，留下的是雨后的彩虹。阳光总在风雨后，我也不能因为小事而放弃。

生活是甜苦交织的，两者总是常伴在我们身边。当你觉得苦时，甜就到来了。所以生活中的事情，只要我们细细咀嚼，就会发现苦的外表下，总蕴含着甜。俗话说的好，苦尽甘来，这就是生活的真味。

咀嚼生活的真味作文 篇四

生活如饮茶，只有细细品味才能得到生活的真谛。

生老病死，是人一生必须要经历的'，人死的时候生前所拥有的一切都会化为灰烬，烦恼，忧愁，亦或者地位，权势。到头来还不是落得个一无所有的境地？为何还要“享受”这中间的可能很不如意的过程呢？这也许就是我们常说的生活罢了。

酸甜苦辣，四种味觉概括了人一生可能经历的风风雨雨，甜美幸福。

酸，心酸的事情数不胜数，开心的，苦涩的，都有一种酸味。当自己心酸的时候，想哭，却怎么也哭不出来。自己的心酸只有自己体会。酸涩的感觉，在现在回味起来，却带有丝丝的感慨。酸也就变成了悲痛，伤心的意思。我认为呢，酸基本上比喻怀才不遇，在某方面郁郁不得志，这便是心酸。

甜便是很多的时候，都很感动，因为有那样的一群人，在支持我，鼓励我。温暖的感觉，如浓郁的热巧克力一样，温暖心田，也让满嘴留香。甜甜的滋味，可以让我放松，有时候吃点甜食，那香甜的滋味，多少也不会厌烦，这便是甘甜。

苦我觉得便是人生中最多的一种，因为太多事让我感到苦涩，吃得苦中苦，方为人上人，苦吃多了，站起来了，便不会感觉到苦了，这便是艰苦。

辣嘛，我很喜欢吃辣，辣是一种很刺激的食物品味，我至今没法给它定位，只能说记忆最深刻的一定是辣了，很刺激，很过瘾，辣的甚至让人流泪，但自己仍是很喜欢，这种感觉，好的坏的都会铭记于心，这便是辛辣。酸甜苦辣，有好有坏，这是生活的味道，人生不可缺失的一部分。

人生百态，又何止百态。如今我们只能做好当下，面朝大海，春暖花开！

咀嚼生活的真味作文700字 篇五

生活，真味，墨水。

题记

我向着那间小小的房屋走去，淡淡的墨水香环绕在老人的周围，隐隐约约地看见几只白色的小蝴蝶在满院的花香中嬉戏。我静静地嗅着这熟悉的墨水香味，看着老人在阳光下浇花的身影，陷入回忆。

小时候的我，常在院子与白蝴蝶嬉戏，同老人一起为花草浇水，闻惯了墨水香的我，总觉得很好闻。上了中学后，渐渐的，我就不怎么去那儿了。我想，他一定还在那里，拿着一只粗的毛笔在白纸上不停地勾勒出一个个文字，与人们津津乐道。我记得他常常和我说着，那些匆匆忙忙的日子，反复徘徊的道路，经历数次的苦难以及那从未褪去的墨水香味。

年轻的时候，他是教书先生。我常常会听邻居们谈起，当年的他，很瘦很瘦，喜欢笑眯眯的和人们说话，读起书来总是一本正经的样子。他总是会用他那洪亮的声音温柔地与学生们对话，“这是墨字，你们会不会想到墨水香味儿呢？”那些时候，学生们都会眯起眼，认真地想些什么。“那是老师身上的味道！”他总会轻轻地笑，发出嘿嘿的笑声。

直到现在，村里仍有些人见着他，都会喊他“墨水先生”。他也果真从年轻时到如今，一直都没有让时间褪去身上的那股墨水香味。

过了一会儿，老人停下了磨砚的手，轻轻地在大纸上写上“生活，真味”。我看着他空荡荡的双腿，一股辛酸突涌而来。“这是他在救一位调皮爬上电线杆的学生时，不幸触电，送到医院的时候，被截肢了”这是妈妈的话。可当他与我提起双腿之时，神情却是自然。“学生和我的墨水一样重要。”他这样说道。

老人小心地将轮椅滑转到桌柜前，将那碗桂花糕轻轻地捧出来。他示意我尝一口，我轻轻地咬下去，有些苦，有些甜，吃完后，香气依存。“要是世界上有一种花的香味和墨水一样，那我说不定就可以做成墨花糕了。”他看着眼前的一排桂花树，感慨道。

“爷爷，教我写毛笔字吧。”

他一笑，在大纸上继续写道，“生活，真味，墨水。”

走出房门，口中依旧充满了桂花糕的味道。我闻着墨水的香味，静静地，咀嚼着。

咀嚼生活的真味作文800字 篇六

庄子说：“鹪鹩巢于深林，不过一枝；鼹鼠饮河，不过满腹。”语文素养的提升又何尝不是如此？没有行千里的涉水跋山，何来处事之满腹经纶？没有细味生活的墨雅书香，又怎么会有力透纸背的深思熟虑？

诚然，课堂的有效教学与课外的大量阅读对于一个人语文素养的提升不可忽视。前者有助于我们掌握基础知识，为日后的学习生活打下坚实的基础；而后者则是使我们畅游文学世界，体味另一别致风情，对个人的思想提升尤为重要。然而，较之于上述两种方式，生活的作用更是不可估量！

有人说，人生有三大恨事：一恨海棠无香，二恨鲋鱼多刺，第三恨不记得了，我想大概是因为我下意识想到了第三恨是语文，没有了生活的墨雅书香吧！

味生活的墨雅书香，朱熹道：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”我想，这源头活水便是生活这本大书吧！语文素养在我们味秋叶瑟瑟飞舞、赏春蜂嗡嗡鸣叫之时不自觉得以感染并被提升。

味生活的墨雅书香，可以味人情冷暖，品世间爱与沧桑。是谁在河洲之中“拣尽寒枝”却不肯栖？是谁在赤壁岸边高歌大江东去？苏轼味出了人情的冷暖，终于黄州种地酿酒“夜饮东坡醒复醉”。若是无这世态的阴晴冷暖，苏子又何能以一词一句震撼一个个心灵？

味生活的墨雅书香，或千古绝唱，一氲一缕万古情长！他过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘”的生活却仍然道出“堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人”。他对生活的体味终成其“诗圣”之称号。若是没有他对“入门依旧四壁空，老妻睹我颜色同”的深刻咀嚼，何来“吾庐独破”的万古豪情？又何来千古间那一瞬温暖的星光照亮历史的暗夜？

课堂教育与阅读书籍尽管益处颇丰，却免不了如“鹪鹩巢林”的短浅与“鼹鼠饮河”的粗陋。然而，生活的体味与实践才能提升一个人真正的语文素养，使人明人生之境，味人情冷暖，品世间爱与沧桑，终能够氲一股当有的冲天豪气。

林清玄有言：“以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。”希望在生活的畅游中，我们能够有如苍鹰翱翔于天穹的豪迈，而不是鹪鹩的短浅，因为生活的墨雅书香就在那里！

咀嚼生活的真味作文 篇七

有一种力量，无所不能；有一种营养，人人需要，这就是爱。爱是生活的真味，用爱导航人生，将亮丽一生。有这么一家人，都不是“左撇子”，习惯于右手使筷子吃饭。谁知儿子出生不久就被宣布为右臂残疾，现已三岁。为了小孩子能够不感到自己的缺陷，适应用自己唯一的左手生活，一家人毅然决然地改弦更张，用左手吃饭，并坚持了下来。这是用爱养成的习惯，我们有理由相信这家人找到了生活的真味，孩子在这个家庭里生活是很幸运的。

记得上周六去舅舅家玩，傍晚时舅舅开车送我回家。舅舅开的车很快，钻小巷子也不减速，这是他的开车风格。车子又拐进一个胡同，走着走着，车却突然慢了下来。我发现车慢的不及人的步行，已有几个人从我们车的两边走过去了，显然把我们的车丢在了后面。一向开车如飞的舅舅怎么这时的车却像蜗牛蠕动了。正想开口问舅舅，他示意我仔细往前看，原来车子的前面，有一位拄着拐杖的老人，正在蹒跚前行。显然耳背的老人，并没有留意身后的动静，他一直按照自己的节奏，缓缓举步，悠然自得。

咀嚼生活的真味作文 篇八

煮一壶清泉，沏一杯香茶，感受丝丝缕缕的清香带来的惬意；窃一缕清风，携如练月华，静静体会生活的真味！

清风拂 爱真谛 清晨，漫步于林荫小道，闲云如魔术师般的变化，清风迎面吹来，吹散往日的尘埃，吹掉我一脸的惺忪。独自漫步，寂静安详，是我喜欢的那种感觉。

“喳喳……”，忽然，宛如清铃般又稚嫩的声音，在我耳边响起。抬头望去，一棵不高的树上有一个鸟窝，出壳不久的小鸟相继叫着，声音里透露出一股焦急。往树下一看，一只老猫正弓着背，宝石般的眼睛紧紧地盯着鸟儿，有一些迫不及待。“喵！喵！”老猫突然两声尖叫，原来雀妈妈上下飞着，不时地啄着老猫，忽地又飞到孩子身旁，张开双翅，护着小鸟，与老猫对峙。老猫仍弓着背，一步一回头地渐渐走远，好像仍有不甘。雀妈妈见老猫走远，才收拢翅膀，用嘴拂着鸟儿们的幼毛。母爱啊，谛造了爱的真谛！

归家路 心依暖

经过一天的学习，身心俱疲。放学归家之时，夕阳隐去半边脸，没来得及躲藏的另一半脸映红了天边的晚霞，也将回家之路映照得通红。刚走出校门，就见您静静地站在路口的一侧，不时地朝校门口张望，见我，立马露出温和的笑脸，待我走近，伸手接过书包，放在摩托车的踏板上，见我脸色不好，便关切地问原因，得知我因测试成绩不好导致，就安慰说：“测试的目的是抓错题，回去好好研究错误的原因便是。只要努力了就行了！”我轻轻地点点头。大掌握小掌，感觉您的掌心好暖，心更暖！

暮霭铺下，红霭醉人，夕阳点缀着道路，大手牵小手，此刻带来的温暖，使我一天的疲惫烟消云散，快乐与幸福占据着心灵，我们披着晚霞，笑着，载着满满的幸福驶向回家路……

时光，虽已逝，却带不走留下的温暖。用心灵，咀嚼生活的真味，她将伴随我幸福地成长！