在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？如下是敬业的小编为大家整编的四年级一二三木头人作文（精彩14篇），欢迎借鉴，希望对大家有所启发。
一二三木头人 篇一
秦翌宸
说到我喜欢的游戏，不是跳长绳，也不是丢沙包，而是每周末和小伙伴们一起在小广场上玩木头人。
游戏规则非常简单：一群小伙伴一起，其中一个是猎人，其他人都是木头人。当猎人喊木头人时，其他人就马上变成木头人，一不准动二不准笑三不准露出小白牙。
游戏开始第一轮我来当猎人，其他人当木头人。我心想：“哈哈！我一定要想办法让他们都摸不到我！”我一边想，一边看着前方快速地大喊：“一二三，木头人”。然后猛地回头去看，我发现我的好伙伴多多离我已经很近了。我心想，还好我喊的快，不然他就要摸到我了，多多跑的好快呀。
这时候我回头的时间到了。我开始喊：“一……二……三……木头人”。这次我回头一看乐了，多多一只脚站着，来了个金鸡独立，一只手还来了个猴子摘桃；小豆豆就更搞笑了，他像一只小海龟趴在地上；还有嘟嘟右脚蹬地，左腿微微弯曲，形成弓形，还在做奔跑状。可大家一动不敢动，没人犯规。
游戏继续，我又转过头看着前方喊“一……二……三”。哎呀！我感觉到有人碰到我了。我立刻转身像猎豹一样快速追向碰到我的多多，一边追一边喊：“多多，别跑，我一定会抓住你的！”就在多多眼看就要跑进安全区的前一刻，我一把抓住了多多。
之后我和多多就调换了身份，我变成了木头人，而多多成为了猎人，我们的木头人游戏伴随着一片欢声笑语继续热火朝天的进行着。
四年级游戏作文一二三木头人 篇二
只听教室里嘈杂一片，乱成了一锅粥，笑声在同学们之间穿梭着，我们在干什么呢？哦，我们在和同学们玩木头人的游戏呢！
游戏规则是：五人一小组，一人当逗笑人，另外四个人当木头人，逗笑人会说“一二三木头人”，木头人就向前走，当口令停止之后，逗笑人来逗木头人笑。
游戏前，同学们一窝蜂的跑到教室后面跳来跳去，有的两腿叉开，坐起跑步的动作，有的双手捂住嘴，还有的蹲在地上。别的同学也都跃跃欲试，都想上来表演一番呢！逗笑人在台前嘴角上扬，等待开始。还有的同学为他们加油，他单手握紧向上举起。
游戏开始，老师喊到：“预备开始。”沙月朗背过身子，喊着：“一二三木头人。”梁子安一个劲的向前跑，冲到了最前满分作文网面，单膝跪地另一条腿踩着地，双手撑着地，好似一个要跑的运动员，沙月朗来到他的面前，两腿跪在地上，开心的把大门牙露了出来，如同一只乖巧的小猫在对我们笑。
梁子安的脸颊被憋的通红通红的，可他还是咬紧牙关，抿住嘴唇眉毛皱的好像一条大麻绳，依然在那里一动不动。沙月朗那他没有办法，只好又转过身喊口令，当他再次回头的时候，梁子安已经单膝跪地，另一条腿笔直的伸在后面，双手一下子抱住了沙月朗，可还是一动不动。最后沙月朗输了，梁子安跑回座位上，手舞足蹈起来。大家也都欢呼雀跃起来，我们也很开心鼓起掌来。
游戏结束了，课堂也随着结束了，但是我还是很快乐，因为这里的笑声让我快乐，这里的游戏也让我快乐。
一二三木头人作文400字四年级优秀 篇三
“哈哈哈哈……”一阵笑声传入我的耳朵，好像要把房顶掀翻，原来大家在玩木头人的游戏呢！
这次的规则是要逗笑人一回头，如果木头人动了，木头人就输了。
刚开始教室里吵吵闹闹，有的同学在高喊：“老师选我，老师点我！”一只只小手举了起来，仿佛要升到十万八千里外了，这时在闯荡的教室中老师选了XX和XX。
只见XX坐在地上，好像站也站不了，而XX呢，他呀，正在那里快活的疯狂的摇摆，好似一颗在海里摇摆的海草。
突然，逗笑人开口了，“1、2、3。”都叫人，突然一顿空气似乎凝固了，XX直接躺在了地上，只见他像一只乖巧的小狗趴在地上，他的头朝上仰着，身体呈现出了一个漂亮的弯弧线。眼睛半眯着，好似刚睡醒。
而XX坐在地面上好像没了骨头一样，软趴趴的。
这时逗笑人行动了，他趴在地上，边唱着小曲儿，边打着滚儿，试图把木头人逗笑，可逗笑人不管这么逗他们，木头人都丝毫不动。而XX呢？更厉害，不管多少人他们都视而不见，都不瞧一眼。
童年就像一幅幅美丽的画，而这“一二三木头人”是最鲜艳的一幅画！
有趣的木头人游戏 篇四
作者：四年级|王可
“瞧！它扮演的是什么啊？”一阵议论纷纷的声音从教室里传出来。他们在做什么呢？原来是我们在课上玩有趣的“木头人”呢！让我们去瞧瞧吧！
老师一声令下，大家就像被冻住似的，一动也不动，还造出了形态各异的造型：有的双手抱在胸前，带着笑容，直挺挺地站着；有的像只“单脚猫”，双手呈“猫爪”状，脸上露出了耍绿色作文网可爱的表情，颇像一只满月的小花猫一样；还有的靠在墙边，一脸迷茫地站着。最有趣的是邝昕逸，她把右腿抬得老高，右脚搭到肩上，双手抱着右脚，单脚站着，真像一位“舞者”。
而我，正静静地拿着零食站在旁边，看着秒针慢慢地移动，我却吃力地保持着动作。当老师轻轻地说了一声"还有30秒”时，我的脸已经像熟透的红桃子，手和脚都僵硬了，手也渐渐地颤起来，腰也酸了，额头上不断地冒出了汗珠。当老师说，还剩10秒时，我感觉身体的各各细胞也在坚持着，“5……4……3……2……1！"终于结束了！大家都长舒了一口气。
美好的生活总是会流逝，这一堂活动课也进入了尾声。虽然大家觉得惋惜，但心中也充满了欢喜。
记一次游戏一二三木头人作文600字四年级 篇五
乐悠悠的童年，离不开游戏。从小到大，我玩过的游戏多种多样，其中我认为最有趣的就是“一二三木头人”这个游戏。
你看，要是下课铃声响了，我们却还一动不动地待在原地，那一定就是我们班又玩起了“一二三木头人”，同学们都化身成了一个个“小木头人”。游戏开始了，我和小伙伴们各就各位。“一、二、……”，小检查官正报着数，我赶紧迈开步子向前跑去，直到听见“木头人”三个字，我们都瞬间停下脚步，摆出各种各样的姿势，刚刚还热闹的操场，立刻变得鸦雀无声。我也小心翼翼地屏住呼吸，生怕有一点动静。在我的努力下，第一局游戏轻松地就取得了胜利，我心里暗自高兴。第二局游戏开始了，这回变成我来当小检查官。我扭过身去，一声令下开始了游戏，“一……二三！”，我时而快时而慢得报着数字，本想捉弄其他的小伙伴，结果一转过身去检查，却发现是我的好朋友小红动了。没办法，我只能大公无私地叫他回到原点，重新出发开始游戏。很快地，游戏就进入到最后一局，这次我没站稳，身体失控，还好小兰及时抓住了我，才让我躲过一劫，这个游戏真的好刺激啊！
游戏在大家的欢声笑语中结束了，有趣却又短暂，结束时大家还都依依不舍的，感觉意犹未尽。希望我们下次能再一起玩这个游戏，一起度过这样快乐的时光。
一二三木头人游戏四年级作文800字 篇六
“哈哈哈……”教室里爆发出一阵大笑，是什么事情让同学们如此开心？哦！原来是在玩“木头人”啊！
游戏规则大家都知道吧！一个人当“木头人”，当“木头人”背朝大家时，大家可以自由活动，可当“木头人”说了“一二三木头人”转过来之后，大家就不能动了，“木头人”要逗大家动，如果有人动了，那么那个人就淘汰了。
到我当“木头人”了。我慢慢地背过去，“一——二——三——木——头人！”我猛地一转身。我们组员的动作让我差点笑抽筋。先来看看黄瑾之，她两手一左一右地夹着我，像两个士兵一样守着。我慢慢蹲下来，跨一大步，然后缓缓站起来，逃离了“魔爪”。我凑近黄瑾之的眼睛，大眼瞪小眼，就看你笑不笑。但是，黄瑾之大概练过憋笑神功，她的嘴就像下定了决心，没有一丝一毫要上扬的举动。我失败了。
再来看看张乾，他保持一个打拳的姿势，拳头握得紧紧的，手臂平直地打出来，眉头都快挑到天上了。他那样子，好像李小龙都打不过他。我默不作声地走了，因为他这种姿势，过不了多久，手臂就会发酸，这是自讨苦吃。
咦，陆子益呢？我正寻找着，突然有一个东西挡住了去路，我低头一瞧，这不就是陆子益嘛！只见他把头埋在手臂里，把自己缩成一个团。这时，眼尖的我看见张乾的手在抖动，我立刻指着他的手说：“你动了！”张乾昂着头，嘟着嘴，一脸不服气地说：“我下次再也不摆这个动作了！”
这时教室里热闹非凡。有的人趴在地上；有的人盘腿坐在凳子上；还有的人蹲在地上，两手撑着脑袋。我们在欢声笑语中结束了一堂课。
一二三木头人作文400字四年级优秀 篇七
只听教室里传来“叽叽喳喳”的声音，欧，原来学生们在玩木头人的游戏。
游戏规则是，一人当都需要人，三个人当木头人都需要人，要想尽一切办法让木头人动或笑或露出大门牙，逗笑人赢，如果在时间内逗笑人没有抓住或被木头人碰，则木头人甚。
游戏开始，老师请了我，XX，XX和XX上场。XX当逗笑人，其他人当木头人，在游戏开始前，同学们在下面大喊大叫，好像在一个摇滚乐表演现场。
老师在喊：“预备。”全场鸦雀无声，我的手指挠着裤子双腿在发抖，眼睛直直的盯着逗笑人，老师又大喊：“开始。”XX大喊：“一二三，木头人。”我一个箭步飞过去，蹲在地上，做出一个大马步，XX一回头他的头发微微扬起，然后朝我慢慢地逼近。他的大手向我抓来，嘴里还嘻嘻地笑着，好像势在必得，我吓得浑身直抖，眼睛朝着瞟瞟那瞟瞟，心里很不安。XX看我不动，手掌又朝我逼近了一点，我吓得想想后退，可我忍住了，他终于赶过去了，老师开始倒数：“十、九、八。”他一直在回头，口水直喷。
课堂结束了，我舍不得游戏的乐趣消散，我舍不得同学的欢声笑语，希望我能再玩一次。
一二三木头人游戏四年级作文900字 篇八
“哈哈哈！”教室传来了爽朗的笑声。怎么回事儿？原来，我们正在玩木头人游戏。规则为：一人当“木头人”，当他喊“一二三木头人”时，所有人都得定格，“木头人”努力逗别人，谁坚持不住了谁当下一个“木头人”。
游戏开始了，杨青歌当“木头人”。她转过身，组内立即炸开了锅。忽然，她喊道：“一二三，木头人！”组内的人忽然定住，像被点了穴似的。我一动不动，低着头，弯着腰，蹲坐在椅子上。杨青歌看不见我，只得继续当“木头人”。
刚才那局我坐得腿都麻了，这局我决定站起身，换个姿势。杨青歌转过身去。我趁她迟疑，立刻快速地原地踏步，活动活动。可她忽然喊道：“一二三，木头人！”吓得我一机灵，叫了一声：“嘿！”不好！我的脚还没来得及着地，嘴还没来得及闭上，眼睛也没合上。杨青歌把头伸向我，努力逗我笑。呀！坚持住，不要动，别笑哪！我并没有哈哈大笑，可平衡力不好的我没坚持多会就躺到了椅子上，合上嘴，闭上眼。
杨青歌见了，笑呵呵地说：“哈，你动啦！”我只好不情不愿地去当“木头人”。
我向前走了几步，说：“一、二、三，木头人！”一回头便看见周又像只乌龟似的把头缩在帽子里。张恒像一只巨鹰一样张开双臂，杨青歌在一旁抿嘴憋笑。
我趴到桌子上，对张恒做许多个鬼脸，没用。于是我使出绝招，挠了挠脖子，清了清嗓子，在他身旁，摇着脑袋，晃着身子，伸着舌头，啊啊地叫着。他终于晃了一下身子，笑了。接下来他当“木头人”。
“一二三，木头人！”张恒为了“报仇”，把目光投向了我。此时我已经意识到了危险。他一脸坏笑，吸足气，朝我眼睛一吹……“呀，我的眼睛！”我吓得叫出了声，向后退了两步。张恒看着我的狼狈样，哈哈大笑：“到你啦！”
“叮叮”下课铃响啦，教室里仍然欢声笑语，大家还没玩够呢！
一二三木头人作文400字四年级优秀 篇九
疫情期间在家坐久了，想必肯定很无聊，今天我们在家就玩起了好玩的1、2、3，谁是木头人的游戏。
首先制订游戏规则，时间两分钟，选出一位当木头人，当时间到了，玩家还没有人通关就输了，每次时间没到玩家通关，木头人就输了。
游戏开始了，这次姐姐是木头人。我飞快走起来，没想到呀，三秒不到，她就转过头来，当时我也没反应过来，就马上本能地一抖，幸好姐姐400度近视眼没看见我，但是她可是和我们对视了好一会儿，”不能笑的弟弟”，姐姐‘不怀好意’的提醒我，这使我更加紧张了，我偷瞄了一下钟表，哼，才过了14秒，看来我这次胜券在握，我看准时机马上窜了出去，眼看就要成功了，突然姐姐又扭头了，我紧张的很，头上豆大的汗珠向下滚。随着三声”你动了”，爸爸妈妈和妹妹相继犯规结束了游戏。姐姐和我相互注视了一段时间，接着是一段心理大战，她扭头了，我也飞速地奔了出去，姐姐一回头，发现我已经到了终点，嘿嘿，用时57秒，完胜！大家也都拍手叫好起来，我开心地手舞足蹈！
在此起彼伏的讨论声中，游戏结束了，留下了满屋的欢乐和笑声！
一二三木头人游戏 篇十
老师神采奕奕的走进教室说：“今天，我们玩123木头人的游戏。”我们都很开心，有的拍桌子，有的叫好，有的高兴地跳起来。游戏开始了，我们一个个上台摆起了千姿百态的造型。
打头阵的是我们班的崔焕晨，他摆的是一个超人的造型，好像马上就要起飞去拯救世界一样。只见他两腿分开，一条腿伸直，另一条腿向前微微弯曲，一只胳膊横放在胸前，另一只手五指并拢，直指向天空，真是神气十足啊！
下一位闪亮登场的使我们班的王振轩，你们快来猜猜他在模仿谁吧？看，他身体蹲满分作文网下，两手握拳出击，既像一位习武之人正在练习拳法，又像一位勇猛的拳击教练，在专心的给徒弟们示范；还像一位乐于助人的年轻人，正在与坏人勇敢的进行搏斗。
终于轮到我了，我深吸一口气，走向了讲台。我一只脚缓缓抬起，然后把双手举到半空中，手指自然的勾起。老师和同学们忍不住哈哈大笑起来，齐声大喊：“老鹰！”声音大的隔壁教室都能听得一清二楚。
今天这节课很有意思，每个同学都模仿的惟妙惟肖，我也在玩中学到了很多知识。真希望以后还能多上几节这样的课啊！
一二三木头人600字作文 篇十一
郑子晴
今天，我闲散地来到了作文班，刚走入教室，西柚就对我们全部的人说：“今天，我们要写的作文是和游戏有关的，所以我们等一下要去大厅玩一二三木头人的游戏……”
这时，本来鸦雀无声的班级，一下子就大叫了起来。接下来西柚开始讲起了她的游戏规则，她讲的时候，我一点儿也没听，看着她七嘴八舌的样子，好想快点出去……
终于，我们出去了，第一轮，西柚先选了我们班里四个女生和一个男生，还让了一个叫曾锐恺的人，当木头桩。西柚开始喊口令：“三、三……”到底什么时候可以喊一二三木头人呀！我都急死了。“一二三木头人。”西柚飞快地喊了出来，我就飞快地冲了出去，还有一个人冲到了我前面。可是最值得一提的是，一位叫钰唅的同学在原地劈了一个叉，引得大家哈哈大笑。不好，我和一个叫黄妤霏的同学被发现动了，我们只好回到原位了。一番激烈的“木头人大战”后，那个劈叉的同学竟然成了第一名，真牛！
第二轮，开始了，可这轮黄妤霏同学没有加入游戏，但焦点都在她身上了，因为她像个巡逻官一样走来走去的。接下来，随着西柚的一声：“一二三木头人！”一位同学的动作摆成了一只癞蛤蟆，在一边当观众的同学们瞬间哈哈大笑起来了，真好笑……
今天，玩了这个游戏真有趣！
一二三木头人游戏 篇十二
体育课到了，同学们在操场上玩起了“一二三木头人”的游戏。同学们先抽提示条，然后照着纸上出现的词语做动作，等到老师说静止时，看谁保持的动作最久谁就获胜。
游戏开始了，有位同学抽到了“搓澡”一词，他心想：这个动作好简单呀！我肯定能获胜。于是他就用手做出扯着毛巾的动作，扭着屁股，嘴里并说着：“洗刷刷！洗刷刷！”惹得同学们哈哈大满分作文网笑。还有一位同学抽到了“猴子”一词，可他惊呆了，是不是他不知道怎么做这个动作？他嘴里着急地哆嗦，好像在说：“怎么办，怎么办！唉，算了，我还是去求助体育老师吧！”接着这位同学就去求助了体育老师，老师告诉了他这个动作要领是“抓痒”。于是他就开始在自己身上左挠挠右挠挠，当老师喊停时，他刚好抱着自己，像睡着了一样。
这节课真有趣。
一二三木头人作文400字四年级优秀 篇十三
“哈哈哈！”教室里忽然传来一阵笑声，像火山爆发一样，吓到了我，原来，同学们在玩一二三木头人。
木头人的规则是选两个人当木头人，再选一个人当逗笑人。逗笑人在喊口号的时候，如果口号停止，木头人就得不动，木头人坚持三十秒，就算木头人胜利。
刚开始，教室里还是非常安静。但是老师忽然说了一声，我们今天来玩木头人。教室里又喧闹起来。老师选了殷同学来当逗笑人。谢旭东和刘曦瑶来当木头人。说口令的时候，木头人有的跳起来的时候像举起手像奥特曼一样，还有的在跳，还有的在得瑟。
可是口令停止的时候，木头人忽然定住了，像被人控制住了一样，眼睛闭了起来，眉毛上扬嘴张了，看来红着脸，呆若木鸡。逗笑人在一旁扭着屁股，旁边的人有的在放歌，有的在哈哈大笑，有的挠着头，还有的跺着脚，都在逗木头人。终于谢旭东憋不住了，忍不住的动了动嘴巴，可是这微小的动作已经被殷同学看到了，她告诉了同学们，同学们大喊了起来，三十秒结束了，刘曦瑶坚持了下去，赢了。
这一次比赛像珍珠一样，在我的童年中闪闪发光。
一二三木头人400字作文 篇十四
曾锐恺
今天天气晴朗，可我却非常着急地跑着：“啊！快要迟到了。”就是在最后一分钟的时间，我以0。1秒的速度冲进了教室。
只听西柚说：“我们今天来玩一个游戏——一二三木头人。”我想：这不是很简单的事吗？小时候在幼儿园就玩过。
西柚带领着我们走出了教室，第一轮开始了，西柚居然选了我当木头桩满分作文网，并选了四个女生和一个男生，只听西柚一声令下，三个女生跑了出去，却有一个女生坐在原地，来了一个大劈叉，这可真是太厉害了。最后，唯一的男生出局了。
就在妤霏要碰到我的时候，被火眼金睛的西柚发现了，把妤霏给淘汰了。在最后一个的女生竟然反败为胜，获得了冠军。真是了不起！
到了第二轮，西柚选了我：“一二三、木头人”，西柚喊道。我一阵风似的跑了出去，可惜脚下一滑，直接淘汰了。哎，我太难了！但是坐在一旁当观众，也很有趣。我发现有的同学像一座雕像，有的同学在扮鬼脸，最有意思的涂晨浩，给大家扮演了一个蛤蟆功。
游戏在欢声笑语中结束了，虽然这一次我没成为第一名，可是我懂得了要讲规则。