当细细品完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时最关键的读后感不能忘了哦。你想知道读后感怎么写吗？以下是www.huabuqi.com编辑为大伙儿分享的14篇假如给我三天光明的读后感，欢迎参考，希望大家能够喜欢。

《假如给我三天光明》读后感 篇一

寒假里我读了一本着名作家海伦·凯勒写的书——《假如给我三天光明》，让我深有感触。

海伦有一个老师——安妮·莎莉文，但是在海伦一开始见到莎莉文老师的时候，并不喜欢她，有一次甚至还把莎莉文老师锁在屋子里，害得她爸爸不得不找来一把梯子来救老师。但是后来，在莎莉文老师的帮助，她学会了拼“杯子”这个词，也渐渐的喜欢上了莎莉文老师，海伦很用功，进步也很快。在莎莉文老师的帮助下，海伦逐渐喜欢上了大自然，喜欢上了小动物们。

三天光明，对于常人来说只是人生的短暂一瞬间。而对于双目失明的海伦来说，却是可望而不可及的。而现在的学生中也有这么一些人，拥有良好的学习条件，但他们不去珍惜自己所拥有的，还把学习当成一大苦差。但海伦双目失明，她却还能用自己残疾的身体写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。

如果给海伦三天光明，在第一天的时候，她会把朋友和亲人都叫到身边，看着他们的面庞，把他们深深的刻在心里，再看一下那些人所读的书。在下午的时候，她要去森林里远足，陶醉在大自然的美丽之中；第二天，海伦要看看将黑也变成白昼的动人奇迹，晚上，要在剧院里度过，不管剧情怎样，但她渴望看到每一个优雅的动作，每一个逗人的举动，并在脑海里记录下来；第三天，她要到花园、贫民窟、工厂去，到孩子们玩耍的乐园里去，享受阳光和快乐。

《假如给我三天光明》这部书的内容令我受益匪浅，我从中找到了学习的动力，我找到了自信、坚强与乐观！

假如给我三天光明的读后感 篇二

今天，我读了一本书，书名叫：《假如给我三天光明》。

故事主要讲了，海伦·凯勒，也就是故事的主角，经历一生，以及假如给我三天光明所做的事。在海伦·凯勒小时候，一场大病残酷、无情地剥夺了她的光明和声音。从此，海伦·凯勒的心里一直都被黑暗笼罩着，还常常发脾气。直到在海伦·凯勒6岁9个月的时候，一个人走进了她的生活里，这个人让海伦·凯勒明白了什么是爱。她——安妮·莎莉文。

莎莉文老师就像一把明亮的灯火，点亮了海伦·凯勒心中的那盏灯，让她走出了黑暗。终于，海伦·凯勒在莎莉文老师的细心教导下，经过自己的不懈努力，顺利地考上了哈佛大学。虽然繁重的功课使她非常吃力，但是在老师的帮助和她的努力下，海伦·凯勒最终还是以优异的大学成绩毕业。还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。

海伦·凯勒一直渴望得到三天光明。

第一天，海伦·凯勒要看帮助她的莎莉文老师，和其他人。

第二天，海伦·凯勒先要看日出，接着她还要去参观有名的艺术馆。

第三天，海伦·凯勒还要看日出，而且，她还要和平常人一样生活。

我深深的`被海伦·凯勒这种坚持、坚定的信念感动了。海伦·凯勒之所以能创造这一切奇迹，全靠一颗不屈不饶的心。她经历了生活的坎坷，用爱拥抱世界。

假如给我三天光明读后感 篇三

光明，一个令人神往的词语，拥有了光明，就能拥有一切美好的事物。假如我是一位盲人，什么都看不见，假如某一天我拥有了只能持续三天的光明，而不是一生的话，这是多么悲哀！

假如给我三天光明，我绝不会像大多数人一样去名山胜水游玩，去领略这大好河山，但我也不会坐在家里打发时间，无所作为。所有的盲人肯定想在第一时间看见自己的父母，而我却不，我要静下心来，看我身边的每一件平凡的事物，比如说太阳的每一次起落，各种各样的花卉和小草，月亮的每一丝银辉和温暖的太阳光，。我不想看太多精彩的事物，因为等到黑暗的到来，我会过度的怀念它们。还是让我静静地看黑夜变为白昼的奇迹，花儿的绽放到凋谢，天空白云的变幻莫测……我还要看颜色到底是怎么样的，是不是如人们所说的那样鲜艳夺目。在我的世界里只有黑色，那么单调，那么孤独，那么冷清。当大自然宣布黑夜降临时，我会用我的大脑深刻地记录下这拥有光明的第一天。

在第二天，我要看我一直渴望看到的印刷字体的书籍，我要看许多许多的书，让这些无穷无尽的知识在我脑海里回荡。还有一天我就要回到无边的黑暗中了，我要走向大街，走向拥挤的人群，我要去帮助一切需要帮助的人，让他们感到温暖。我会用笔来记录下拥有光明的第一天。

第三天，也就是最后一天，多么美好的一天！我将在这一天中去做许多有意义的事情，我要充分利用这最后一天，我要尽情享受这快乐而又短暂的时光。可能我会去看书画展览，可能我会去剧院看电影，可能我会去看花展……我要在黑暗来临前好好轻松一下。

这三天中的最后一刻终于到来了，我要仔细地看他们每一个人，每一张脸，然后深深地把他们的模样刻在脑海里，储存在我的记忆中。或许这才是最有意义的，也是我最该干的一件事。

假如给我三天光明，我一定会这么度过三天，当然，这只是假如，但我也会珍惜这一点一滴、分分秒秒的光明。拥有着光明的人们，为拥有这美好的光明而感到骄傲吧！让光明永远陪伴我们大家！

《假如给我三天光明》读后感作文

记得拿破仑曾经说过一句话：19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦。凯勒-—马克。吐温。

对的，在仅有1年时间的光明和87年时间没有光明孤独的岁月里，她——海伦，对生活并没有灰头丧气，反而十分乐观。克服重重困难，在哈拂大学德克利夫学院毕了业。她建起了一家又一家的慈善机构，被美国《时代周刊》评为19世纪美国十大英雄偶像。

在读完这本书后，我深受体会，是她，让我对生活重起希望，也看到了生活的另一方面——乐趣。让我心中更加充满了勇敢去克服困难，挑战生活。

默默无闻，无私奉献的莎莉文老师，经历了各种灾难，但她却还是顽强不屈的走到了最后，并当上了小海伦的老师。

这本书的第三部分：《假如给我三天光明》分别写了海伦假如有这三天光明，她会如何度过。看完后，我也想了一想，假如我也只有三天的光明，我会如何利用。这个问题也真的让我足够想了好长的时间，因为我有着一双完好无损的眼睛，也无法体会盲人的感受，也许这就是我们健康人的缺点吧，美好的东西就在你眼前，你却放着不要；那些你追逐不到的东西，你却偏偏要。

假如我只有三天的光明，第一天我也会像海伦那样把我所有的亲朋好友叫过来，好好看他们的脸，眼睛，因为也许以后再也看不到他们了；也要将我的目光驻留在一个新生儿身上，以便我能获得一个热切渴望的纯美的视觉；同时，也不能忘了人类最忠诚的朋友，也是我最亲爱的——狗，我要看它那忠诚的眼睛，它陪伴了我整整一个童年，以及现在。

第二天，我要看我所有读过的书，用过的东西，也许以后再也看不见他们是什么样的，也无法直接看见书上的字，那一笔一划，竟是如此的优美；也要看我的家，那个整整陪伴了我20xx年的家，我一定要好好看看它，永远记得它。

第三天，我要早早起床，去看那大自然，日出的神秘，日落的凄美。去看大自然创造出来的奇迹，去看夏日可以乘凉的树林，看看它是有多么的惬意。

试问，假如你也只有三天的光明，你会如何利用呢？请不要浪费上天赐予我们的这些宝贵的天赋，要知道，那些已经失去了这些天赋的人们有时多们的渴望在拥有一次，好好的利用它们吧！

假如给我三天光明的读后感 篇四

我是一个自卑的女孩，在三年级时，我不敢发言、不敢主动找老师讲话。自从当我看了一本叫做《假如给我三天光明》的著作，我对自己有重新有了信心。

这篇文章讲了作者海伦是一个身体有残疾的女孩，但他并没有被缺陷吓倒，他是选择了坚强面对一切。她比别人付出三倍的努力学习，终于进入了一所世界名校……

当我读到这里时，我感到深深的羞愧，我是一个四肢健全的女孩。我为什么不能像海伦一样坚强自信去面对一切呢？自己没有去想，没有去做更没有努力。怎么会有那风雨中的彩虹呢？我是一个有着健全灵魂的人，我有的和蔼慈祥的爸爸妈妈；有着如亲人一般的美丽的老师；有着最真诚的朋友和同学。这人都在我的背后一直对我加油，为我鼓励。不是他们不关心我，而是首先自己淘汰自己。从今天开始我要像海伦一样坚强，我会让老师对我刮目相看，让父母不为我担心，更不会让我自己去淘汰自己。让我从明天太阳升起是为我而灿烂，让月亮为我的`微笑而耀眼，让我自己对自己竖起大拇指。

我读完这本书时，我的心灵在颤抖，而更多的是这本书让我改变了人生的道路和做一个自信的自己。

关于假如给我三天光明读后感 篇五

八月应是赤日炎炎，骄阳似火的月份。可这几天雨水却有点耐不住寂寞过于频繁了些，才刚刚升起的一缕光影，转身就被乌云包裹。我窝在窗旁的沙发里，沉浸在海伦·凯勒《假如给我三天光明》的世界里，偶尔抬头看看玻璃上拍打着的小雨，继而又转回书中。闭上眼睛倾听她的人生历程，和她一起高兴，同她一起悲伤。连续下了几天的雨，心境本来也被这潮湿感染着、阴暗着，可是我却透过海伦的顽强，在她那无光、无声、无语孤独的岁月里，看到了那些鼓励我们勇敢、努力去生活的善良、温厚与心怀感动的瞬间。让我在这充满光明的意境中沉淀了一份心性，让我更好的去感悟命，感悟生活。

海伦。凯勒被马克·吐温称为十九世纪的两大奇人之一。她出生在美国一个温暖的家庭，一长串一长串的爬藤蔷薇倒挂在阳台上，散发着芳香。她有爱她的父母，从出生就是个聪明伶俐倍受宠爱的婴儿。然而这一切却在她19个月的时候戈然而止，因为一场大病失去了视觉，听觉和说话的能力。她不是没有愤怒过、粗暴过、无礼过，然而有位充满正能量的老师莎莉文走进了她的生活，教会她认字，读书。使她张开了心灵的眼睛，给她带来光明和希望。她以优异的成绩毕业于哈佛大学，成为了一名知识渊博，掌握英、法、德、拉丁和希腊五种文字的作家和教育家。一生一共撰写了《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》、《假如给我三天光明》等14部著作。

在看这本书的初期，我产生过很大的疑惑，海伦对周围事物的描写是那么的细腻、那么的灵动，根本不象是一个生活在无声、无语、黑暗世界的人所写。她写到在旅途中结交新朋友，去骑马、划船，去月夜泛舟，去采摘鲜花、捕昆虫，这些都是多么鲜明、活泼、生动的文字。然而随着文章的深入我才知道她其实并不是用眼睛去看、用耳朵去听，而是用她的心去领略美景，用心去感受世界，用心享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！

海伦教会了我们在有限的时间里如何绽放出无限的光芒，使我们懂得了时间的珍贵。做为一名医务工作者，接触各种病人。有些病人身患癌症，所剩时间星星点点。他们有的暴躁愤怒、有的郁郁寡欢，但是最后都会在为数不多的时间里安排好所有的事情，填满所有的遗憾。总觉得时间不够用，再多给一点时间。试想一下如果我们把每一个今天当成最后一天去珍惜，那我们的生活会不会变的更多姿多彩？古罗马诗人霍勒斯曾写到：“这个人很快乐，也只有他能快乐，因为他把今天称之为自己的一天；他在今天能感到幸福，能够说‘不管明天怎么糟，我在今天已经努力过了’。也许有人会问，生命的意义是什么呢？最近也流行着一句很潮的话，”得不到的才是最珍贵的“。聋人珍惜失而复得的听觉，盲人珍惜重见天日的幸福，可是我们为什么要在失去后才知道去珍惜呢。

假如给我三天光明的读后感 篇六

暑假说长，转眼之间就过了，说短也不短，暑假的长短是取决与你在暑假都做了什么，如果你做了有意义的事，那么，这六十多天都你来说只是一个瞬间，但你如果没做什么有意义的事，那六十多天呆在家里也是一种煎熬，在暑假期间，我看了海伦凯勒写的《假如给我三天光明》。

那天，我走进了书店，无意间书架上的一本书掉到了地上，我轻轻捡了起来，看了上面的文字，嘴里嘀咕道：“假如给我三天光明…….”在这之前，我只知道海伦凯勒的经历很惨，她在19个月的时候就因为一场大病改变了她整个人生，她从那时起看不见，听不见，也表达不了自己的意愿。等于与世隔绝。她才19个月大，还没有观察到世界是有多美丽，还没有听见大自然更多美的声音，甚至还表达不了自己……。她变得很暴躁，没有人理解她，她更不了解身边的人……直到她的老师沙利文出现，他的世界便有了一些光明，于是海伦凯勒变得开朗……

《假如给我三天光明》讲述了海伦如果可以看得见三天，她会去做的事。这三天对他来说很有意义。

第一天她要看人，看陪伴她的老师沙利文，看他的鼻子，眼睛，嘴巴以及身上的一切，让她的老师存在她的记忆当中，看她的小伙伴们，看他们的善良，淳朴和坚持不懈。感受他们的内在美。

第二天她想去看光的`变化莫测和日出，看看太阳落下的美丽。

第三天她想继续看日出，应为这是她能看见的最后一天，看完日出她想去探索与研究，她将奔向城市，看看伟大的建筑，以一个盲人的身份想想如果自己有三天光明去看世界将会去做哪些事——去感受世界。

对于一个盲人来说，这三天当然会比正常人更加有意义。

对于一个盲人来说有那么几天光明是多么的珍贵，然而对于我们来说是否应该好好珍惜自己不缺失的地方？

鲜花如果害怕凋谢，那她永远不会绽放；航船如果害怕失舵，那他永远不会到达彼岸；小草如果害怕风雨，那她将永远不能破土而出……在生活中，挫折会像连绵不断的群山般袭来，一拨又一拨。但没有过不去的山，虽然很累，但只要坚持，必能渡过难关。挫折就像蹲在成功前的看门狗，你越害怕，挫折就跟得越紧。当我们遇到挫折时，不要慌乱，勇敢面对，就一定会让挫折远去。

所以我们在面对困难时，一定要学习海伦的这种不屈不挠的精神。珍惜自己所拥有的一切，利用他们去做些有意义的事，才对得起自己。我们或许会以为有健全的身体是理所应当的，也不能理解像海伦一样的人的生活是多么艰苦，那你可以在一天中尝试一下看不见，听不见的生活，就会知道那是多么迷茫，多么无助，你就会知道海伦是多么坚强，你就会知道要好好珍惜自己所拥有的了。

假如给我三天光明读后感 篇七

在寒假这段期间，我和妈妈一起阅读了一本非常好的书籍，书的名字叫《假如给我三天光明》。

这本书的作者是海伦。凯勒，她是著名的盲聋女作家、教育家和演讲者。1882年，在她一岁多的时候，因发高烧，脑部收到伤害，导致她失明及失聪，她是在黑暗中摸索长大的。这本书是她最著名的一篇散文，她从一个身残志坚的柔弱女性的视角，劝诫那些健全的人们要珍惜生命，珍惜眼前的一切，从书中我深刻感受到她对生命的热爱，对生活那种积极向上、乐观的态度。她在虚构的“三天”里集中表现的是对人类生活的高度赞美，书中的每句语言都让那些阅读者在心灵上产生了巨大的震撼，从“光明和声音、亲近大自然、求学、波士顿之行、拍摄电影、单独训练、生活体验等共有244个小故事，每一个故事里都能看到她对生活的热爱，自强不息的精神和坚强的毅力。我深深地被作者所打动了，除了敬佩和赞赏，更多的是她在文章中流露出至性的真情，虽然这篇文章是虚构的，但使我感受到更高一层的真实——情感的真实。一个盲聋哑的、用手来感知世界的人用优美的文采带给我们一个全新的感性世界。

我非常喜欢这本书，它让我懂得了很多道理，包括对待生活的态度，我要向作者学习，不仅在生活上做一个强者，在学习和写作上多努力，希望长大后也能写出让大家喜爱的文章来。

假如给我三天光明读后感 篇八

"爱是摸不着的，但却能感到它带来的甜蜜"。海伦凯勒说的这句话叫我感悟很深，《假如给我三天光明》这本书给我的感悟更深。

假如给我三天光明的读后感 篇九

“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”我们能欣赏到风景，并成为别人的风景，就是因为心在这里。

海伦·凯勒一生只有19个月光明与声音，在大家的帮助下，她克服常人无法想象的困难，完成哈佛大学学业，以优异的成绩获得学士学位。她毕生致力于残疾事业。她的世界只有无光、无声、无言的孤独，但她依旧幻想着有三天光明：第一天，看人，尝试一下他们充满善良温厚与友谊的生活；第二天，从黎明启程，去看黑夜到白昼的奇迹；第三天，在现实生活中，度过平凡的'一天。

她在面对一系列的困难时，始终一往无前，创造了一个又一个的奇迹。“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”引领她成功的，难道只是异于常人的天赋吗？不，因为她心之所向，身残志不残。心中向往着光、声、语言，所以奉还给她的就是一个个奇迹。眼睛没有做到的，心来为她感受。用心去看一道道风景：被帮助者的感恩，成功时的赞美，一双双澄澈的眼神……黑夜给了我黑色的眼睛，而我却用来寻找光明。

“眼见不为实。”眼睛所见并非真实。陶渊明的田园，肉眼所见是荒凉芜秽的，并无“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”的纯真朴实，但他的心停留在此处便是最美的。旧中国是落后破败的，但海外华人心系这里，宁可放弃海外的优越生活回到中国。心若在，风景就在，尽管无形，也会带来欢快。

心不在，我们会无视花朵的绽放、云霞的蒸蔚；心不在，我们会在上高山入深林时错过一场又一场的邂逅；心不在，我们只会匆匆赶路，忽略擦肩而过的风景。

心若在此，一个小小的眼神，淡淡的微笑也胜过“飞流直下三千尺”的宏伟壮观；心若在，面对天大的困苦，也只是“飞湍瀑流争喧虺，砰崖转石万壑雷”的险恶外表。换一个角度，把困难当作风景，把咒骂当作风景，把讽刺当作风景。

海伦·凯勒心系残疾人群，所以在她的一生中，他们就是她一生中最美的一道风景。一束光，一句感激。而我们应该和她一样心中怀着积极乐观，创造自己的风景。

上天赐予我们眼睛，我们应该停驻心灵，用眼睛去发现、去探究；上天给予我们比她多的一切，应该去发现美，去感受美。

在心中埋下梦想的种子，用时间、行动去浇灌，种出心中独特的风景，指引你去品味人生的酸甜苦辣。

假如给我三天光明读后感 篇十

海伦·凯勒从小就失去了听觉、视觉。她也曾因自己的条件而放弃过，可她又很快振作起来。在莎莉文老师的帮助下，凭着超人的毅力，不但学会了说话，还学会了五种语言文字！能有三天光明，是她最大的梦想。

本书让我感悟到：一个人只要胸怀大志，并不懈向着目标努力奋斗，就不会被一些客观条件束缚，你就会拥有无限的力量去实现它！

《假如给我三天光明》读后感 篇十一

前几天，我读完了海伦。凯勒的《假如给我三天光明》这本书。

这本书写了海伦。凯勒小时候双目失明，耳朵听不见的成长故事，及她最敬佩的安妮。莎莉文老师幼时得的沙眼病时的故事。以身残志坚的柔弱女子的视角告诫身体健全的人应该珍惜生命。

其中我爱读了《大学生活》、《生命的益友》及《青春的光辉》。而其中《大学生活》中“但常常有这样的情况发生，不管你军号吹得多响也没人听见，记忆和精确的分辨能力在你最需要它们的时候，偏偏展翅而飞了，真是气死人，你千辛万苦在关键的时候却不知去向。”等一些句子用拟人的手法和生动的描写，让人发现考试常出现的问题，那就是不用它的时候它就在脑袋里盘旋，用的时候便展翅高飞，不知去向。

《生命的益友》中“上帝是爱，上帝是父，我们是上帝的女儿。乌云遮不住太阳，邪恶终将被打倒，正义永远有真正的胜利。”这句让我们珍惜所有人生命，正义永远打倒邪恶，句中“乌云”表示“黑暗”，“太阳”表示“光明”，意思是说黑暗不会打灭光明。

还有本书最重要的文章——《假如给我三天光明》。文中说如果给自己三天光明，一天会看人的外貌，一天会看黑夜与白昼，最后一天会看所有稀奇的事情、物件。还愿望每所学校都有一门必修课，那就是“怎样使用你的眼睛”，教会学生怎样用双眼观察神秘的世界。

这本书让我受益匪浅。

山西大学附属小学四

关于假如给我三天光明读后感 篇十二

潇潇雨夜，打开窗户，听着雨滴敲打树叶的声音，微风惊动树枝的声响，望着路灯下飘洒的银丝般的细雨，我心里充满了对海伦。凯勒的敬佩！

这几天我正在读《假如给我三天光明》，这本书里，海伦那“不平静”的人生以及她与命运抗争的历程鼓舞了我，给了我无穷的力量。作为正常人的我很难想象一个双目失明，失聪，失语的人可以用心去感知天地万物，用心去倾听世上最美妙的声音；用心去欣赏世上最美丽的风景！

海伦本来也是一个聪明活泼的小女孩，半岁的时候就会说一些简单的语言，刚一岁就会走路，她比一般的小孩要聪明得多，好学得多，然而好景不长，幸福时光总是结束的太快，19个月的时候，连日的高烧使她昏迷不醒，当她再醒来时耳朵聋了；眼睛瞎了；一张灵巧的小嘴也不会说话了，从此她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊！一个19个月大的小孩在无声无光的世界里要想与其他人进行有声语言的交流，几乎是不可能的，对一般人来讲这种难度超出人的想象，这种痛苦是不可忍受的！

幸运的是海伦遇到了一位非常优秀的老师----安妮。莎利文。莎利文老师不但打开了海伦的心灵之窗，更改变了她的一生，从只会用手语表示意思到可以独立阅读再到用口与他人交流，海伦付出了比同龄人上千万倍的努力，她接受了命运的挑战，以惊人的毅力面对困境，为人类创造了奇迹！

正是由于她这种惊人的毅力，才使她进入了很多健康人都难以追求到的哈佛大学，毕业后她用生命的力量四处奔波创建一家家慈善机构，为残疾人造福。她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界，因此她受到了许多国家政府的赞扬和嘉奖！

海伦的一生是不平凡的，“不平静”的，它给予人们极大的鼓舞；给那些残疾人以生活的勇气和力量；给我们健全的人太多的启示。这使我感到：我们这些健康的小朋友们，不能迟疑；不能虚度光阴，应珍惜这美好的时光，好好学习，长大了成为一个对社会有用的人！

看完这本书，我深刻地认识到：一个人能否取得成就，不在于条件的好坏，而在于他有没有奋斗精神。有时候我总抱怨作业太多，累的手疼；考试没得满分埋怨题太多，时间太少；抱怨爸爸不开车接送我，我还得自己骑车上学！和海伦相比这是问题吗？这算困难吗？这些问题太微不足道了！一个人只要有远大的理想和目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能发挥自己的主观能动。

假如给我三天光明的读后感 篇十三

“充分利用每一个器官，通过自然给予你几种接触手段，为世界向你展示的所有愉快而美好的细节在自豪吧！”这是一位聋盲人海伦·凯勒在书中末尾写的一句话，那究竟是什么原因才让海伦·凯勒走出黑暗，如此乐观呢？海伦出生在一个小城镇，从小就有不服输的个性，对任何事物都好奇，六个月牙牙学语的说话了，而且她对“水”这个字有着特别的情感。好景不长，在一场大病以后，她失去了视觉、听觉，这让年少懵懂的她，失去了有“色彩”的童年。自从一位叫莎莉文的老师进入她的`人生当中，一切都变得美好起来！海伦走出黑暗，积极乐观的第一引导者便是——莎莉文。

整本书分为五章，一至四章讲述着海伦是怎么一步步脱离黑暗，走向光明的。而第五章写的是海伦对视觉的一种渴望所设想给她三天光明她会去看什么，做什么。我印象最深刻的便是第四章的一个章节，它叫：水……水……水……，这里写了海伦和老师莎莉文的日常识字，但是海伦却对这种生活索然无味，她想自由。当她跑去水边，把手放入水中的那一刻，她仿佛回到了小时候牙牙学语时说“水”的场景。那一刻她对水有了很大的认知，她终于知道水究竟是何物。

虽然读的时候一知半解，但我大受震撼！一个聋盲人，竟然靠着自己的坚强和信念以及生命中遇到的最重要的人成为了一位著名作家。当一些受到挫折的人，一直恐惧着它，不敢勇往直前，那么请想一下残疾人，他们怎么办？比如霍金，21岁患上肌肉萎缩性侧索硬化症，全身瘫痪，不能言语，手部只有三根手指可动。可他还是经过上万上亿次的练习，他才可以努力研究，写出《时间简史》。

所以，遇到任何困难与挫折不要跌入深渊或临阵脱逃。勇敢的站起来，去击败它，去战胜它。然后，用你坚定的决心去面对美好的未来……

假如给我三天光明的读后感 篇十四

前几天，我读了【假如给我三天光明】我知道了当我们遇到困难时，不能退缩，海伦，凯勒耳听不见，眼看不见，可他成了成功的人。我们的身体是完美的，当我们遇到困难时。一定要坚持，沉着冷静的'抵抗困难。我们要珍惜自己的幸福生活。

把生命中的每一天当作自己的生命的最后一天，好好把握这一天。我最喜欢的一句话是让他们继续嘲笑吧，因为这些词语全都确切的表达了我头脑中堵塞的程度以及我忐忑不安的心情，所以我对这些嘲笑视而不见，不屑一顾的；我喜欢这句话的原因是它让我知道了很多道理，当别人嘲笑自己时，我们咬装没听见，让他们自己笑自己。

我还知道了，当我们在需要帮助时，要是谁帮助你，他就是自己的恩人，沙利文老师不断的帮助海伦凯勒，教他写字，教他说话，不怕累把海伦凯勒从一个调皮的小孩变成了大人物，他真是一个有爱心的老师。读了着本书，使我明白遇到困难不能放弃。