在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是细心的小编帮助大家整编的9篇四年级语文下册第三单元作文诗歌，欢迎借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写观察日记单元作文 篇一

9月27日 晴

我常听菜农们争论着，扁豆蔓儿是向哪个方向绕着生长的。我左思右想不明白，猜又怕猜不准，于是下定决心准备自己去观察一番。

于是，我来到了家附近的一片小菜园，发现一块泥土裂开了一个小缝，我猜测，这里一定有我要找的扁豆吧？果不其然，我发现了一株很像小扁豆的小嫩苗。渐渐地，我发现它长出了小嫩芽。仔细一看，果然是我要找的扁豆。不久，扁豆长出了蔓儿，我环顾四周，找来了根又细又长的小竹竿，笔直地立在它旁边，像一棵苍天大树一样，不管是刮风，还是下雨，都会时时刻刻守护着它，也就等于给它找了个贴身保镖。为了让这试验的结果更加准确，我特意把扁豆蔓儿从竹竿的左边绕着缠上去。

9月28日 晴

今天，天刚刚亮，我就起床了，跑去一看，咦，扁豆蔓儿在我进入梦乡时悄声无息地从左边绕到了右边。“这是怎么回事呢？是谁干的坏事？”我自言自语地喊着。于是我决定探个究竟。

9月29日 晴

今天，我又把扁豆蔓儿从左边绕着缠上去，还在竹竿上用墨水做了记号。我紧盯着它，就像盯着流星般专注，生怕漏掉一丝一毫似的。过了半个小时，我发现扁豆蔓儿开始离开了记号，向右边缠去。又过了两个小时，扁豆蔓儿离记号更远了，我还注意到，每隔一小时左右，扁豆蔓儿就会时不时地抖动一下。四个小时以后，扁豆蔓儿又转到竹竿右边缠上去了。

我终于相信扁豆蔓儿是向右绕着生长的。通过这一次试验，我也相信，只要我继续留心观察，就能探索出更多的奥秘。

四年级下册第三单元语文作文 篇二

我们一家准备去旅游，要一个星期左右，所以想让爷爷，奶奶帮忙照养一下我的“朋友”。

“我的朋友”名叫“小福”，为什么叫小福呢？因为它是新年来到我们家的，代表着好运和福气的小狗，所以取名“小福”。

小福外形漂亮，它有一双黑宝石似的眼睛，水灵灵的眼珠子里充满了“智慧”与淘气。它身上洁白的“衣裳”，每逢它在大太阳下玩耍时，身上的毛便闪闪发光，摸上去非常舒适；最吸引人的还是它那软乎乎的嘴巴，嘴巴周围的一撮儿毛好似洁白的流苏，按一下好像自带音效，再加上它头上小巧玲珑的三角形耳朵，别提有多可爱了。

你别看小福体形小，可是无论什么“舌尖上的美食”，都逃不过它灵敏的鼻子。这天，我正在厨房切它最爱吃的东西-西瓜。正在阳台做美梦的小福立刻跳起来，像发了“神经”似的向我跑来，在厨房里绕着我的腿转圈圈，尾巴摇个没完。我看着它的样子，心化了，便给它一块大西瓜了，可它吃的样子，好像没有一点留给我的意思。不过这一点儿也挺好的，因为当我教它握手，坐下，转圈，装死……的时候，有零售可以解决大问题。或是小福在家里“藏猫猫”的时候，我只要拿一罐它爱吃的零食摇一摇，一眨眼的功夫它就会出现在我面前。

小福跑步速度很快。平常我遛它，它的体力很足，不遛个一小时，它决不肯回家。就是我这个“跑步达人”有时候都跑不过它。每次遛完它，我都气喘吁吁，搞得好像它在遛我。

怎么样，这就是我们家的小福。我相信爷爷，奶奶一定可以照养好它的。

四年级下册第三单元语文作文 篇三

这两只小鸡刚孵出来几天。一只稍大的，毛色白中透黄的叫蛋白。而稍小的，一身土黄，和一个沾满黄沙的汤圆似的叫蛋黄。

光是这小短腿和胖身子，就让可爱溢满空气。而它们的吃饭、喝水、活动就更可爱了。它们饿了，迈开小短爪，朝鸡食走去。圆乎乎的身子和细小的短腿不成正比，就像两根牙签顶着一只汤圆。蛋白终于到了，脸上的神态有些笨拙，黑的、绿豆似的眼中却透着对食物的渴望。而腿有伤的蛋黄就更显笨拙了。它刚用粉嫩的小腿金鸡独立起来，便往前一趴，眼里满是委屈。还好，食物的距离不远，它也终于走到了鸡食边。

它们警惕地盯着鸡食，蛋白率先走近它，嗅了嗅，便走开了。我见它不吃，只好夹起两粒鸡食，在它嘴边晃，可我晃到左，它的鸡头就晃到右，我晃到右，鸡头就转向左。它终于勉强吃了一口，却惊喜地叫了几声，猛啄地上的鸡食。蛋黄却不怎么喜欢，还一边发出了如

银针刺肉一般的尖叫。可想而知，这位挑剔的公子哥是在发牢骚呢！我用贴近自然的树叶喂它，嘿！灵了！它吃得可香了！一副贪婪无比的样子。可它们不喝水呀！这下我急了，拎起蛋白，它的淡黄色的小翅膀扑棱着，丝毫不肯就范。可我不管，终于让它的小嘴沾到了水。蛋黄却蜷在角落里，用小黑眼楚楚可怜地看着我。我不再强迫它们了。

我又让它们练走路，蛋白走得飞快，一会走上，一会走下。可蛋黄的伤腿刚站起来，便支撑不住，肥肚子便趴在地上。诶，看来只能等它把伤腿养好再学了。可是，它再也学不了走路了。第二天，悲剧发生了，它们走了。

我突然感受到了它们被剥离母亲，被当作玩物的痛苦、可怜。小鸡固然可爱，可它是大自然的产物，在大自然中自由生长才更可爱些。我再也不想养宠物了。

四年级下册第三单元作文 篇四

在多姿多彩的大千世界里，科学家们根据根据蜻蜓的翅膀发明了飞机，根据鸟的飞行发明了滑翔机，根据鲸鱼的外形发明了轮船……我想：科学家能够借助大自然的启示发明这么多东西，那么我们同样也可以发明某种东西。于是，我陷入了沉思……

萤火虫为什么会发光？主要原因是：萤火虫的发光器是由发光细胞和荧光素等所组成。当氧气充足时，荧光素在发光细胞的激发下就可以与氧气产生化合反应，合成氧化荧光素。这个过程释放的能量便转化为荧光。

我们可以把这种荧光素移植到植物体上，让植物也象动物一样吸氧吐气，这样，即可以减少空气污染又可以节约照明用电，还可以美化环境。真是一举三得！

壁虎为什么能在墙壁上自如地爬行呢？那是因为壁虎的脚掌上长有细毛，就是像钩子一样可以牢牢地抓住墙壁。我想要设计出一种像壁虎的脚掌那样的鞋，送给工人叔叔们。它的吸附力极强，即使是倒着刷墙、干活也不会摔下来。我还要在鞋上安两个按钮，按一下绿色的按钮，人就可以在墙上上下移动，按一下红色的按钮就可以轻松下来了，这样就确保了人身安全。

大自然的启示真多啊！

四年级下册第三单元作文 篇五

我们生长在一个幸福美丽的时代，生活条件比以前有了很大的改善，但我们周围的环境却遭到了严重的破坏，人类的家园——地球，正面临着危机。如果不保护环境，人类都将面临灾难。

走在大街上，望望道路两边的垃圾桶吧，她总是饿的饥肠辘辘而她的身旁却到处都是“食物”。这都是我们人类干的，只要我们走上一步，就可以保持环境卫生，但是我们就连小小的一步，也不顾愿意踏出，生怕累着自己。

现在抬头望望天空吧，他总是死气沉沉的。在城市很难看到蓝天和洁白的云。晚上，只能看到孤独若隐若现的月亮了。

近年来，人类对环境的污染较为严重，随意排放污水、废水、乱伐树木、捕杀动物，大自然不也在报复人类了吗？每年不是都有洪水、地震、海啸的吗？她们都是频繁出现。真是应了一句话：天作孽犹可束，人作孽不可活。唉！早知如此，何必当初呢！

醒悟吧！人们。要知道地球是大家的，我们都有责任保护她，这只是我们的举手之劳，但实践起来却很难，努力吧。

四年级下册第三单元语文作文 篇六

我家的金毛，是个娇小姐，无论在什么时候都非常娇气，我给她取名娇小妞。

我和娇小妞的第一次亲密接触是接她回家在车里的时候，让她趴在脚垫上，她反而一跃身跳到车座上，跟我并排坐在后排面，她乖乖的坐在我的旁边，不时往我身上蹭，似乎在说：还是车座上面坐着舒服，我才不爬在下面呢，硬邦邦的！就在这时，娇小妞脖子一伸一缩的，发出一阵阵奇怪的声音，我好奇的盯着她看，紧接着，娇小妞从嘴里吐出来好多吃的狗粮，你们应该还是第一次听说狗狗还会晕车吧！娇小妞反复吐了好几次，我有点手忙脚乱，她抬起头用可怜的眼神看着我，似乎在和我说：我好难受啊，我不要坐车了！终于到家了，后座上乱糟糟的，连坐的地方都快没有了，下车的时候，娇小妞也是摇摇晃晃的，东倒西歪的，就像喝醉了酒一样，横冲直撞的。上楼梯的时候她又停下了，坐在那不动，似乎在说：走不动了，抱着我吧！没办法，妈妈抱着她爬上了楼。

回到家后，妈妈怕娇小妞刚来家不熟悉会捣乱，于是就把她关到了阳台，她似乎不愿意在阳台，所以她一直哼哼个不停，睡觉的时候阳台一直有动静，到早上我到阳台一看，阳台就像战场一样，养的绿植几乎被这个小家伙都捣毁了，地上都是土啊，叶子的，这时她正好看着我，好像在用哀求的眼神说：阳台冷冷清清的，我要到屋里去，我要舒服的小窝，无奈妈妈给她在屋里安了一个小窝，可能折腾了一晚上她也累了，又是吃又是喝的，吃饱喝足后躺在她的小窝里美美的睡了一大觉，这算是合她的心意了！

这就是我那只娇气又让你喜爱的娇小妞！

四年级下册第三单元语文作文 篇七

歪脖子树上，红叶正懒洋洋的躺在上面，石板砖盖上了一层红色的地毯。秋天的阳光显得格外耀眼，那阳光把地毯照的暖暖的，“金色”的树枝上挂着一个熟悉的身影。

在我的印象里，猫是一种很瘦小，很敏捷的生物：有着长长的爪子，橘黄色的身躯，还有一对灵敏的耳朵。但是它可不一样了，身体就像一个大气球，每天都增大腰围。

那只又胖又老的猫，总是挂在一棵歪脖子树上，路人过来的时候吓它一跳。有些时候甚至一挂就是一天，就像一座庄严的活火山。但却又显得不那么正经。没有人知道它是怎么上去的，也没有人知道它是怎么下来的。就像我文具盒里的铅笔一样，有些时候总是突然消失，某一天又突然回来了。

它的性格很倔强，我试着把它抱回家时，它像强力胶一样一直粘在那里。我摸摸他，想抱起它，但它就像一块石头，沉的根本抱不动。

有一次，我手里拿着鸡腿逗它，它本想跳过来，但奈何太胖，跳都跳不动，在那里就像一个小丑一样。

它的眼睛是淡蓝色的，像个大大的玻璃球，里面装着大海。我出来散步时，抬头一看，它正悄悄地挂在树上，偷偷看着你。

它还很机智。每次有人摸它时，它就像个小朋友一样，依偎在别人的怀里，时不时看看别人手里的好吃的，不超过五秒就会得到好吃的，就像我每次放学，都会问妈妈：“今天吃的啥呀？”

但有一天，我再也看不到他它的身影了。

直到那年秋天，我再次看到了它，阳光很耀眼，把它的毛发照得亮亮的，暖暖的。一阵秋风吹来，红叶落在了它的头上，渐渐的，我看不清它了。

四年级下册第三单元作文轻叩诗歌大门 篇八

红

李选亘

好像红色的颜料打翻了，

到处都是红颜料……

满山遍野都是红颜料，

浅红、朱红、深红，

粉红、火红、玫瑰红……

红得发亮，红得如火。

山坡上的枫叶是红的，

果园里的苹果是红的，

地上的花瓣是红的；

天边的晚霞也是红的。

所有的红聚在一起，

挨在一起，

拥挤在一起，

静静的交叉在一起，

突然一阵风刮来，

一片红色的枫叶按着节拍缓缓落下，

仿佛要把世间万物染红。

四年级下册第三单元作文轻叩诗歌大门 篇九

黄

施青馨

呀！是谁把秋姐姐的颜料瓶打翻了，

到处都是黄的……

到哪儿去找那么多黄，

鹅黄、浅黄、杏黄、橙黄、金黄、藤黄、

橄榄黄、樱草黄、柠檬黄……

黄的发亮、黄的耀眼。

树叶是黄的，

果园里是黄的。

田野里是黄的，

阳光也是黄的。

所有的黄聚拢在一起，

抱在一起，

交错在一起。

突然一阵风，

好像芭蕾老师，

在金色的海岸上有节拍地

舞动着身姿。