在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？问渠那得清如许，为有源头活水来，这里是可爱的小编给大伙儿整编的老师，我想对你说六年级作文优秀9篇，仅供参考。
老师我想对您说小学作文 篇一
王老师，我想对你说：“谢谢您对我们这些年的教育和关爱，我们心里非常感激您，如果我们做错了什么事，您就会一遍一遍耐心地教育我们，虽然您说的时候很严厉，但越严厉就会让我们更加优秀，就像妈妈一样。
我记得读二年级的时候，您教到一个字，那时候我说了一句很不好听的话，当时您严厉地批评我，事后我很想对您说声：“对不起。”可是说不出来，我心里一直骂自己：“叫你多嘴！”到了下午的时候，我一边把抄写本交组长，一边对您说：“王老师，对不起。”那时您突然用甜蜜的微笑对着我，我的心里感觉很开心、很温暖。
还有一次，您让我们抄写一些词语，当时我早早地抄好了，趴在桌上发呆，后来才发现还有一面没抄，当时已经来不及了，我很难受，就赶紧抄，可是您已经知道了，后来事情解决了，您当作什么事情都没发生过一样。
虽然我们以后要离开你，但我们的心里会一直记着你，王老师我觉得你是世界上最好的老师。
老师，我想对你说六年级作文 篇二
天天与您朝夕相处的学生为您写信，您不会大吃一惊吧！
老师，我想对您说：“谢谢您！”您刚转来的时候，我读三年级，当时我的学习成绩非常差，第一单元测试的时候只考了76分，但是您在我的`试卷上写“加油，继续努力！”并在这句话的后面画上了一张笑脸。我已经知道了您的意思。第二单元的考试快到了，我认真复习，信心百倍地迎接考试。
考试结束了，老师在课堂上宣读了第二单元的考试成绩：“孔令俊94、黎欣96、陈卓86......”我觉得这不是我最好的成绩，当我看着您的时候，您笑眯眯地点点头。
转眼一瞬间，第三单元考试就要到了。在这次考试时，我仔细地做试卷。过了三天，您在班上说：“陈卓非常棒，考了96分！”我看着试卷上您写的三个通红的大字“非常棒！”当时，我噙着眼泪，激动不已，是您给了我学习的信心，让我考了高分！
老师，我想对您说：“辛苦了！”当我们做美梦的时候，您却拖着疲惫的身躯为我们备课和批改作业。您就像一支蜡烛，不断燃烧自己，照亮您亲爱的学生。
老师，谢谢您！是您给了我学习的信心，我将以优异的学习成绩来报答您！
老师我想对您说小学作文 篇三
敬爱的老师：
您好！在这几年里，我有一大堆事想对您，说但都不敢说，现在，就借这次机会给您一吐为快吧。
从一年级到四年级，您都为我们操碎了心，而我们却不知您的用心良苦，还常惹您生气。
记得有一次，下课铃一响，我们就像一支离弦的箭似的飞奔出去，在操场上你追我赶，多不安全啊！您不厌其烦给我们讲安全，我们却把这当成耳边风。
您常为我们做到呕心沥血，我们却变本加厉，肆无忌惮。我们当时就犹如一个无知小孩。对不起，老师！
老师，我多希望您把那紧锁的双眉松开，露出那温和慈善的`面容，那时的您是多么的青春美丽啊！
祝您
身体健康
笑口常开
您的学生：晓韵
3月7日
老师我想对您说小学生作文 篇四
有人说老师是辛勤的园丁培育花草，有人说老师是一根红烛点燃自己，照亮别人。还有人说，老师是一只勤劳的蜜蜂，在花丛中采着无数的蜂蜜，而我却认张老师就像我的妈妈一样无微不至的关心着我就像指南针一样指引着我前进的方向。张老师此时此刻我有千言万语想对您说……
记得有一次，我有一篇课文背着不是很熟，到了教室里您抽查我们背诵课文，我心里怦怦的跳着，还在心里默念“不要点我，不要点我……”不幸的是您偏偏点中了我。心里就更紧张了！我只能硬着头皮在站在座位上背的结结巴巴，同学们都哄堂大笑，我就再也不敢吱声了，可是您却大声的呵斥道：“不许笑，李俊扬平时背诵课文背着都很熟，相信他这次一定能背下来。”您的话给我我勇气让我把它一字不漏的背了下来。我从心里谢谢您的鼓励。
张老师，记得我刚上三年级我们要我们学写作文，我一直都不是很喜欢写作，但自从你把我的作文做范文拿在全班念，全班同学都向我投来了羡慕的眼光，您知道我我心里有多高兴吗？从此我喜欢上了作为，您的鼓励给了我很大的信心，现在我写作文真是下笔如有神，我是多么的感谢您啊！
张老师，人生中有很多第一次，第一次哭、第一次笑、第一次走路、第一次说话……而您就是那第一次带我迈上学习这座台阶的人。谢谢您张老师，我长大以后一定会报答您的。
老师我想对你说小学作文 篇五
老师，看到此话题，想必你也不生疏了，那就恕我直言。
谢老师，你记得星期五下午你表扬我的事吧！那件事，使我知道了什么叫上进心。那时，你说我字虽马马虎虎，可我却觉得我的字并不像你评价的那样，我个人觉得我的字可以跟第5小组的字相比了，甚至比他们还难看一些。下课后我想了许多。其实表扬是一种激励，当你被表扬了之后，你会很开心，心里想：老师表扬我啦！太高兴了。不！这种想法是错误的，要想得到老师的真正表扬，必须让老师在两方面认同你：1．品德良好，不会得意。2．不会因为表扬你而得意忘形，要谦虚。著名的数学家华罗庚曾经这样说过：成功的公式=计划+方法+好习惯+悟性=成功。要想学习不难，必须思维得法，其实轻而易举。老师，不，因该是恩师你教育我们6年了，你对我的期望我却辜负你的一片心意。你对我的激励，学生自会铭记心中，永世难忘，我一定好好学习，不给6（一）班丢脸。好几次想要把自己的想法倾吐给你，可我却咽了回去，老师，有一天我会用实际行动告诉你一切。
爱因斯坦说：“凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。”我一定要从小事做起。
天下有难亦乎？为之，则难者亦易矣；不为则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之则难亦易矣；不学则易者亦难矣。
老师我想对您说小学作文 篇六
老师，我想对您说。
老师，我想对你说：你是我们小学时的老师，。老师，交给了我们一系列的知识，给予了我们知识之源。
老师，我想对你说：有时候，你对我们男生很不公平，但我们不会对你有气愤的心理。
老师，我真想对你说：尽管我以前有不足的地方，但我会改进，做一个好学生，让老师安心，这是最后的一年，我会好好学习，天天向上的。
老师，你不顾辛苦，为我们讲课，我想对你说，老师，你辛苦了。
老师，这学期，我们虽然只能陪你再过一次教师节，但我们的心，与您同行。老师，我们永远会铭记你的，因为你是我们的第一把通往知识的大门的钥匙。老师，我们即将走出一小的大门，通往初中，
老师，祝您身体健康，老师，保重，最后一个教师节，祝您快乐。
老师，教师节快乐。这一年，我不会再给您添麻烦了，因为我已经是一个“大人”了。
老师我想对你说小学作文 篇七
寒风呼啸，12月在此画上了一个完美的句号，20__年的走，使人们依依不舍，下一年又将要开始，街道上的繁华，热闹，家家贴上对联，挂上灯笼，迎接20__年的到来。
一年的收获也该存起来吧！就像鸟儿在外面找食物来过冬，我们也该把自己这一学期的知识储存起来，夜晚的'灯光亮起，使你充满了自信，一个人失去了东西，就不可能再要回来。我的背书才背到《子路第十三》，张老师我想知道学习的秘籍，才能使我背书背得更快，张老师和所有老师对我的好我都不会辜负，老师辛苦了！
老师一切的付出都是因为我们，我们不能让老师受苦受累。
老师我想对你说小学作文 篇八
教师节到了，老师，我想对您说几句话，作为送给你的礼物。
以前，我是一个缺乏自信，有点胆怯的男孩子。记得有一次，老师请我举牌子带班级放学回家，我有点害怕在同学们面前大声喊整队的口令，就跟老师讲：“我不想去。”你就问我：“为什么不想去？”我不敢说出理由。你就叫我回到座位好好考虑，老师见我没有一点反应，叫我过来，问：“想好了吗？”我摇摇头，你叫我到你的办公室，在纸上写了四个字“领袖气质”给我，并意味深长地跟我说：“你要多找一些机会锻炼自己。”
回去以后，我一直在琢磨你说的那句话。老师，你是那样细心敏锐地发现我的缺点，并特意找机会让(www.kaoyantv.com)我锻炼，在我没有勇气接受机会时，你没有气恼，而是循循善诱地激发我要有领袖气质。老师，是我辜负了你对我的良苦用心和期望啊！我越想越觉得惭愧。
第二天，我对你说：“老师，今天放学我来领队吧。”
从那以后，我努力消除自己的胆怯心理，上课积极举手发言，跟同学交流问题更加积极了。你也对我的表现进行了及时的表扬和肯定。
所以，老师，我想对您说，我要衷心地感谢你，是你帮我找回了自信。你对我说的话，做的事情，像温暖的阳光，又像点点春雨，让我终生难忘。
小学生作文老师我想对你说参考习作 篇九
老师，您犹如黑夜里的一支蜡烛，照亮了别人燃烧了自己；老师，您犹如冬天里一缕温暖的阳光，温暖着我的心灵；老师，您犹如以为辛勤的园丁，把我浇灌，让我不屈向上，茁壮成长。
记得有一次，您为了让我们写好字，就不停的讲话，不停地在黑板上示范写字。我多么想让您歇一会儿，因为您讲话的声音已经沙哑了！但是您好像完全不知道这些，仍然一丝不苟，认认真真地为 我们继续讲课，从您的认真当中，我体会到了我们中国的汉字就是我国的文化瑰宝，还感受到了作为一个中国人，我一定要踏踏实实的把中国汉字学好！
好有几次，老师为了给我们过关作业，就陪着我们呆在教室里改错，一直到傍晚才回家，可是老师，您的家人都希望您能早点回家，您却要等每个同学的作业都过关了才回家，家里的亲人们难道不 着急吗？每当考试卷子发下来的时候，您都要先给我们讲一讲有代表性的错题，生怕我们漏掉一个知识点，您真有这人心呀！
老师，您带着我们在文学的世界里遨游，让我们认识了古今中外那么多的名人，旧事，让我们了解了自己祖国的一些大好河山，又让我们明白了中外童话的一些深刻道理。我们就像一棵棵小树苗， 在汲取点点滴滴的营养，那都是您的辛苦付出，所以，我们一定要感谢您！