作为一名老师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？本文是可爱的编辑为家人们收集整理的我有一双小小手作文（精彩7篇），希望能够帮助到大家。
我有一双小小手作文 篇一
我的朋友叫丁熙源，她的眉毛平平的，小小的眼睛，还有一张大大的嘴巴。
他很助人为乐。有一次一个同学差点摔倒，他三步并作两步地冲上前去把那个同学扶起来，结果他摔倒了，那位同学关心地问：“你没事吧？”“没事”丁熙源若无其事地说。
他喜欢打篮球，有一次老师让我们打一场比赛，他像风一样冲上去把敌方的球抢过来，然后一扔，球进了我们得了三分，敌方发球他们冲上来，刚准备投就被丁熙源抢走了，结果他们那边人防守不利，然后我们又得了两分。
他最讨厌学习了，他的脑筋根本不转。
我的朋友是不是很不错呢？如果你们想跟他做朋友，就来北大培文五年级一班找他吧。
我有一双小小手作文 篇二
我有一双小小手作文
我有一双小小手。早晨起来，小手帮我穿衣服，穿完衣服，小手又帮我洗脸、涮牙，妈妈帮我梳完头，小手帮我背起书包去上学。
我有一双灵巧的小手。课堂上，我的小手积极地举起来，回答老师提出的问题；老师教完新课，布置我们做作业，小手很快就按要求做完了，还写得工工整整；上美术课时，小手又灵巧地画出来了一幅幅美丽的图画！
我有一双勤劳的手。爸爸妈妈下班回来，我的小手替他们拿拖鞋；妈妈做完家务了，我的小手帮妈妈捶捶背；叔叔阿姨到我家来做客，我的小手给他们倒茶喝；爷爷奶奶来我家吃饭，小手就给他们挟好多好吃的菜。
爸爸妈妈夸我懂礼貌，邻居的`叔叔阿姨夸我是个好孩子。我要保护好自己的小手，让它每天干干净净的陪伴着我，当我长大时就可以帮爸爸妈妈做更多的事情，为自己的明天描绘
我有一双小小手作文 篇三
我有一双小小手作文
我有一双小小手 7月18日 星期六
我有一双小小手，我的小手能洗脸、能洗头、能刷牙，能帮妈妈倒垃圾，能帮爸爸盛饭，能帮奶奶捶捶背，能帮爷爷倒水喝，这就是我的小手，等我长大了我要帮他们干更多的活。
小班游戏：我有一双小小手 篇四
活动目标：
1、认识手的外形，知道每个手指的名称，体验自己的小手本领大愿意在集体面前用一句简短的话说出自己小手的本领。
2、喜欢参与游戏，体验小手变变变的快乐，尝试让幼儿学说短句：我的小手变变变，变成。
活动准备：
有一双大手的“宝宝”形象。
活动过程：
一、认识手指的名称
1、认识手指：
师：今天带来一位客人，看，是谁呀？（教师出示“宝宝”）
你们好！我是宝宝，我有一双能干的手，你们猜猜我的小手有几个手指头？（请幼儿数一数）我的小手本领可大了，那你们的小手呢，伸出来给大家看看。我们来数数一共有几个手指？（一共有十个手指头）你们知道吗每个手指都还有名字呢？（幼儿自由说说）请幼儿认识各个手指的名称。
2、游戏：手指兄弟比赛
幼儿听教师说手指的名字，伸出相应的手指，看看谁的手指最能干。
教师随意伸出手指，让幼儿说出手指的名称。
二、小手本领大
宝宝说他的小手本领可大了，你们的小手有什么本领呀？（引导幼儿积极回忆和表达）你们的小手本领真大，能做这么多的事情，真了不起！
三、变一变，学说短句
1、师：不过，老师的这双手呀，本领也很大的，除了象你们一样会做许多事情外，还会变魔术呢？想看吗？（想）师做各种动物的手影（师边做手影边与幼儿同编儿歌：我的小手变变变，变成小兔跳跳跳；我的小手变变变，变成小鸭嘎嘎嘎；我的小手变变变，变只小鸟飞呀飞。）（“我的小手变变变”念得慢一点，语气要加重）
2、师：怎么样，我变的魔术好看吗？（好看）我们再来变一次！（教师变，幼儿念）
3、大家一起变一变：边变边念儿歌。（跟随幼儿的兴趣随机创编）
四、延伸：
游戏好玩吗？我们一起来变魔术吧！（请幼儿将自己的小手变成什么介绍给自己好朋友听。）
我有一双小小手作文 篇五
回想起来，我与他一块走过了六个春秋了。在我的记忆里，他总是爱笑，笑得那么憨厚。记得我第一次见到他时是这样的：我与妈妈牵着手朝一年级六班走去，当时学校正在装修用杆子搭起来蒙上绿布直到了门口，绿色的防护网布就显得到处都是绿色的了，妈妈就遇到了他们——王德钦的外公和王德钦。
妈妈上前就与王德钦的外公交谈了起来，总是一些家常。我和他面面相对，显得有些尴尬，我便仔细地观察他，我清楚地记得他当时面容是这样的，他脸上泛着红晕，脸颊两边甚至有些红血丝，小眼睛，圆脸蛋，他身体稍微‘发胖’。我也想打破这些僵局，便上前向他问好：“你好，你叫什么名字呀？”王德钦他连忙回道像是生怕出了什么乱子似的，没一会儿我们便熟识了，并且知道我家就住在他外公楼上。
如今我与他已做了六年的朋友了，所以时常有些矛盾，开心伤心的事在我们身上发生过，直到现在也没停过，但却总是坚持不过一个早上，就烟消云散了。他使我敬佩的一点就是他的宽容，记得有一回我正在老家牛蹄欢度时光，他的一个电话打了过来，他约我去他家玩，有好东西一起分享，那正是我所想啊，我便爽快的答应了……可是在老家无论我怎么催爸爸妈妈早点回家，他们就是想多留一会儿。终于到了离开的时间，我兴奋地坐上了车，可是已经五点了，回家可要三个小时呢，时间就像一个顽皮的孩子，你让它慢，它偏偏快，让它快，它偏偏慢，就是因此到了城里已经八点了呢，因为时间太晚，第二天又要上学，也便没有去成他家，这次我爽约了。第二天一早上我都在等着他来找我“质问”昨天晚上为什么没有去他家的事，可是我想错了，我主动去找他时，可是他说没有什么的，下次不再犯就行了。他这种宽容非常令我敬佩，这就是我的朋友王德钦，我的好哥们。
我有一双小小手作文 篇六
如果我是池里的荷花，那么朋友就是我底下的荷叶。如果我是了阔的草原，那么朋友就是那些小草。如果说我是天上的北斗七星，那么朋友就是我身旁的小星星。而在这群星中有着一颗最亮的星。他有一个尖尖头，一身黝黑的皮肤，一双黑亮的眼睛。眼里闪着智慧的光。他凭自己的喜好做事，有着一个孙悟空一样的脾气。他就是我最好的朋友——蔡刻伦。他让我学会许多的道理。
一。爱恶作剧加敢于承认。
啊！啊！啊！这是什么声音，原来是蔡刻伦吓我们班的女生了。只见蔡刻伦捏着一只蚯蚓向项楠弄去。项楠吓得脸色发白，一步一步的向后靠去。蔡刻伦一脸坏笑，哎呀。那只蚯蚓好像不愿意在蔡刻伦的魔掌上。一掉，蔡刻伦手一抖。蚯蚓掉在了项楠脸上，项楠立即尖叫一声，蔡——刻——伦。蔡刻伦赶快把蚯蚓拿走，但项楠已经哭了。我看到了，去叫蔡刻伦。你道个歉吧。为什么？你看她都哭了。哪有咋样。蔡刻伦一副天不怕，地不怕，的样子。中午老师叫蔡刻伦过去，问道你是不是吓了项楠。我正认为他会说不是。他却说大丈夫要敢作敢当，是我干的。老师惊讶的说下次不要这样了。
二。胆大包天和随机应变
叮叮当当，下课铃响了，我躺在椅子上。突然，蔡刻伦叫我出去。我出了门，问他你要干吗。他一脸坏笑，我们去敲老师的门吧。我惊讶的说那则么行。他说放心，说干就干。他蹑手蹑脚的靠近了老师办公室。说时迟，那时快。他一脚踢在老师门上。我立刻惊呆了。玩完了，蔡刻伦，死定了。怎么了？原来，在蔡刻伦踢时，一名老师正好走了出来。问你在干什么。我正以为他将会被老师骂一顿。他突然鞠了个躬说老师你好，我正要进去。您就走出来。我吓死了，还以为遇到鬼了。老师问了几句，就走了。我目瞪口呆。心想靠这样都行。他像是看穿了我的心。挠了挠头。说看到没。
虽然我不认为他这样的行为很好，但无论如何，他都是我最亲密的朋友。
我有一双小小手作文 篇七
我的好朋友叫周钱乐。她有一双水汪汪的大眼睛，长着黑油油的长头发。她笑起来很爽朗，讲话也非常有意思。
从幼儿园玩到现在，我们一直是好朋友常常一起玩各总各样的游戏，抓人、捉迷藏、下棋……当然，我们最爱的还是大富翁。我们两个家里都有大富翁玩具，每次玩这个游戏，她都能赢，真是太厉害了，所以我叫她为小“富翁”，嘻嘻，我真喜欢这个名字……