有了一些收获以后，往往会写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。你想好怎么写心得体会了吗？该页是可爱的小编为家人们收集的学校教师节活动方案分享（实用（8篇），欢迎借鉴，希望大家能够喜欢。

师生情感的作文 篇一

有些人离开就是离开了，渐渐地，生活会变得没有什么不同，仿佛那个人不是消失了，而是从未曾出现过。

这是我们所希望的，也是必需承认的。原来我们没有那么重要，原来我们并非不可遗忘，面对时间，我们都一样。

你说会不会是时光赋予了这些充满回忆的老旧物品太多沉甸甸的力量。使得我们总能在触摸它的一瞬 浮想联翩 而记录。不过是在旧时光里采摘一些记忆深刻的果实。

先说一声你好 再道一句再见。

都说不要太坚强，否则会没有人疼。

可是谁有知道，我不自立不自强不坚强，谁有在我需要的时候给我温暖？

很多时候，我不是真的要坚强，我是被迫在坚强。谁不知道，再坚强的人心里总有块伤？不痛不代表没有被伤过。

如果你懂，请不要只看到他的笑，你要看到他心底的泪。透支了眼泪，做回没肝没肺的自己。

如果有一天，我变得冷漠了，请记得，我曾经要人陪的时候你都说忙。

如果有一天，我变得目中无人了，请记得，曾经也没人把我放在心里。

如果有一天，我不再在乎你了，请记得，你曾经也没听过我的心事。

如果有一天，我不再对你笑了，请记得，你曾经也没问过我快不快乐。

我想每个人刚刚来到这个世界的时候，都是单纯而善良的。不是我们不能坚守最初的纯净和美好，只是更多时候没有任何掩饰和防护的我们，被伤害了，知道痛了，才发现原来不是所有的微笑都能够换得尊重和拥抱。

于是我们学着去适应，或者说学着改变，变的不再单纯，变的学会伪装，变得不再是最初的自己。

如果有一天，让你心动的再也感动不了你，让你愤怒的再也激怒不了你，让你悲伤的再也不能让你流泪，你便知道这时光，这生活给了你什么，你为了成长，付出了什么。

慢慢才知道，长大的过程是件坏事情：

慢慢才知道，太在乎别人了往往会伤害自己；

慢慢才知道，对自己好的人会随着时间的流逝越来越少；

慢慢才知道，很多东西是可遇而不可求的，很多东西只能拥有一次；

慢慢才知道，真心对一个人好不一定有回报，而你忽略的人往往可能是最重视你的；

慢慢才知道，原来现实如此的无奈；

慢慢才知道，自己真的长大了。

有一些人活在记忆里，刻骨铭心；

有一些人活在身边，却很遥远。

很多时候，跟自己过不去的，是我们自己。

高兴就又跑又跳，悲伤就又哭又喊，那是上野动物园猴子干的事。笑在脸上，哭在心里，说出心里相反的言语，做出心里相反的脸色，这就是人，看不透。

我发现一个人在放弃给别人留好印象的负担之后，原来心里会如此踏实。

一个人不必再讨人欢喜，就可以像我此刻这样，停止受累。

再深的伤口总会愈合，无论它会留下多么丑陋的疤；

再疼的伤痛终会过去，无论它曾经多么痛彻心扉；

再大的劫难也一定可以度过，只要我们有勇气坚持走下去。

一件事，就算再美好，一旦没有结果，就不要再纠缠，久了你会倦，会累；

有时，放弃是另一种坚持。

全世界都可以不懂，如果你也不懂，我还有什么话可说？

专家点评：

这篇小散文“我若不倔强，谁替我坚强”，很有意境，读起来有一股清新的气息扑面而来，小作者的文字功底很深，语言有一种诗意的美。用优美的语言把“放弃是另一种坚持”传递给每一位读者。

学校教师节活动方案分享 篇二

活动目的：金秋九月是收获的季节，身为园丁的教师也在收获，收获着桃李满天下的喜悦，为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，学校就此开展感恩教师节主题活动。

1

活动主题："张张贺卡传真情，句句祝福暖师心"

活动时间：9月4-6号晚修

1.活动地点：各班班级

2.活动对象：全校师生

3.活动内容：

在第一周晚修时间上每个同学用便利贴写上一些对老师感恩的祝福语，每班的班长进行收集，并周五放学前贴好在课室公布栏上进行展示。

2

活动主题："浓浓尊师意，款款爱生情"

活动时间：9月10号中午

1.活动地点：学校饭堂

2.活动对象：全校教师

3.活动内容：

当天校团委学生会工作人员利用下课的时间把贺卡和盆栽送到老师办公室，对老师献上节日的问候与祝福，同时各班级的同学也可以通过自己的方式给老师献祝福。

3

活动主题："用音乐代表我们的话语"

活动时间：9月10号—9月14号

1.活动地点：全校

2.活动对象：全校教师

3.活动内容：

校团委学生会广播站会负责免费为老师点歌持续一周。

南海信息技术学校学生处、团委

20xx年9月4日

学校教师节活动方案分享 篇三

充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业；努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等);加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系；激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。

全校师生

1、师生活动师生共庆教师节活动

时间：暂定在9月9日下午第二课后(下午4：00-5：30)，9月9日下午的第三课调至中午(1：00-1：40)进行。

活动要求：以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活动，任课老师和班主任必须到班参加。各班与9月6日前将简单的活动方案上报级部。

责任人：各级部、各班主任

2、家长活动家长眼中的好老师活动方式：学校给每位家长发一封公开信，请家长写一写他所认识的实验初中的好老师。作品直接发至学校邮箱。

活动时间：9月20日前

责任人：政教处

3、教师活动

（1）组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高服务意识，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。

（2）发短信希望全体教师：学习赵小亭心系祖国，乐于奉献的精神，做爱岗敬业的模范；关爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模；为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模。

活动时间：9月10日前

责任人：党总支、校长室教师

活动要求：全校教师每人撰写一则敬业爱生格言，上报年级部。

活动时间：9月10日前

活动方式：1、级部评比。2、教室内张贴。3、汇编成册。

责任人：各级部教师

活动要求：全校教师每人撰写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事为主；体裁不限，小说、散文、叙事诗等均可；故事要真实(比如时间、班级、学生姓名等)，有真情实感，字数一般以800~1500为宜。

活动时间：作品在9月17日之前上交年级部。

活动方式：

1、级部评比。

2、推荐发表。

3、汇编成册。

责任人：各级部教师活动(四)为创建和谐师生关系献一言

活动要求：各级部老师群策群力，积极为创建和谐师生关系献计献策。

活动时间：9月10日下午学生放学后

转载自

活动方式：茶话会(级部做好记录)责任人：各级部教师

师生情感的作文 篇四

“妈，我腹部痛。”我说。“什么腹部痛？”妈妈惊讶的说，“快叫你爸带你去医院。”妈妈焦急地说。

到了医院查出来竟是阑尾炎，我不敢相信。医生问我：“要开刀吗？”我说：“不要。”医生说最好要开掉，不要开的话，就挂两瓶水先消炎再说，如果还通，就开掉。“我答应了。

回到家我就上楼睡觉，等我醒来，妈妈说：“小贝，吃药了。”药，医院没配药啊。“这是中医治阑尾炎的药方，你又不肯开刀，只好保守治疗了，不过……”妈妈絮絮叨叨，我我闻了一下，很苦，我扭住鼻子一口气喝光了。“好苦好苦。”我说。妈妈拿出了一颗糖叫我含在嘴里……

因为无需开刀，我又回到了学校正常上课，可是药还是要照常吃，这一个星期爸爸妈妈只好轮流上学校给我送药，爸爸送了两次，由于有事，剩下的八次只好由妈妈送，妈妈身体差，一坐车就吐，而且吐得厉害，但是她每次到我面前都装做没事，她怕我担心。

这期间学校还组织我们去春游，我跟妈妈打电话叫她不要送药了。妈妈在电话说：“玩的时候要集注不要剧烈运动。”

等到我从南京回来，走到学校升国旗的地方，我突然看见了一个熟悉的身影，对，是她，是妈妈，她竟然还给我送药，我跑了过去，妈妈看见是我笑了，说：“玩得开心吗？阑尾炎没有痛吧？”我说：“没有。”妈妈说：“赶快把药喝了，这是最后一顿了。”我接过药还是原来的动作捏着鼻子喝了，“好苦好苦。”妈妈早已把包好的白砂糖拆开了，递给我，我接过白砂糖吃了，白砂糖很甜，甜进了我的心。

中药虽苦，但是，中药已经被浓浓的母爱给调甜了。

学校教师节活动方案分享 篇五

1、知道老师的手很能干，懂得尊敬老师，激发幼儿对老师的热爱之情。

2、能在老师的引导下仿编儿歌。

事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个，其它作品若干。

1、展示制作的各种手工作品。

2、让幼儿欣赏作品，让幼儿说说喜欢哪个，会制作哪个，引发幼儿兴趣。

3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的，它们是谁做的。

(一)利用做出的手工作品，边说儿歌边做动作，让幼儿理解诗歌内容。

1、提问：老师的手会做什么？(教师根据幼儿的回答出示相应物品)。

2、老师是怎么做的？(理解折、捏、画、做等动词)。

3、老师会做好多的的东西，说明老师的手怎么样呢？(引导幼儿总结)。

(二)教师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。

(三)教师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌。

(四)仿编儿歌。

教师出示已制作好的其它作品，鼓励幼儿也可想象其它物品续编儿歌。

鼓励幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听，还可和爸爸妈妈一起续编儿歌，并把续编的儿歌带到幼儿园和小朋友一起分享。

学校教师节活动方案分享 篇六

1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。

2、初步学习祝贺节日的方式。

3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。

活动准备：事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册。

(通过谈话了解“老师节”是哪一天)。

老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗？

(幼儿回答)。

让幼儿知道每年的9月十号是老师节，是幼儿园，小学，中学，大学所有老师的节日。

(情境表演——生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。)。

请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关心的抱着幼儿，还给家长打电话，幼儿感觉到舒服一些，就睡着了。

老师在一边适时的进行指导。

(幼儿回答)。

老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢？

(让幼儿了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他们最好的朋友。)。

老师：请小朋友们打开我们的书本，看看图上老师在干什么？

(请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情)。

老师：那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢？你们有什么好的想法呢？

(讨论老师本领大)。

老师：现在老师想问问小朋友们，你们知道老师有哪些本领吗？你喜欢他们吗？

(幼儿自由发表)。

老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么样谢谢老师的关心呢？

(幼儿回答)。

学校教师节活动方案分享 篇七

一年一度的教师节即将到来。本次活动为学生提供一个很好的向老师表达感恩之情的平台，加强师生交流，增进师生感情。

20xx年9月10日。

学校大堂、校门口。

1、心语书签。

设计目的：让更多想要感谢老师却又不敢开口的同学有多一个途径向老师表达感恩之情，让感恩之风吹满整个校园。

负责人：卢梓晴。

活动时间：9月5日—9月10日。

活动安排：各级级委到学生会领取书签，分配到班，在书签上写下对老师的祝福语(要写老师名字)。各级把书签收上来，于9月10日由级代表送到各位老师手上。

活动用品：书签250—300张。

协助：各级级委、学生会学习部。

2、欢乐抽签。

设计目的：幸运降临在老师们身上，让他们过一个快乐而惊喜的节日。

负责人：甘淑怡。

活动时间：9月9日—9月10日。

活动安排：将全校教师名单按所教年级分类。在各级任教老师中以抽签的方式各抽2位老师作为幸运得主，得到学生会送出的小礼物一份。获奖名单在9月9日公布，奖品由学生会秘书负责派发。

协助：学生会秘书部。

活动用品：抽签箱、教师名单、奖品15—20份。

3、幸福一博。

设计目的：让同学们在微博的平台上大胆地说出对老师的感谢。

负责人：辜梦琳。

活动时间：9月5日—9月10日。

活动安排：在活动开启之日到教师节当天，同学们可在新浪微博上发表原创微博说出想对老师说的话，并@团委学生会。学生会将替同学们转达心意，并在所发微博中随机抽取10条，博主将得到精美礼品一份。获奖名单将于9月11日公布，获奖同学须在当周内领取礼品，否则奖励作废。

活动用品：小礼品10份。

学校教师节活动方案分享 篇八

欢乐歌唱比赛活动动开始了！为了提高教师歌唱技能，丰富教师业余生活，活动策划组将组织开展一次“真我风采”的歌唱活动比赛。

x月xx日——x月xx日为准备阶段，x月xx日晚上19：30正式比赛。

xx歌厅。

全体教职工。

1、歌唱资料：健康向上、是歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。

2、歌唱选手：单唱由个人自我选歌，自主报名，择优参加比赛。xx月xx日每个年级组挑选三名选手参加全园的比赛。选手名单报到xxxxxx处。

1、评委：邀请园领导：xxx、xx担任评委工作。

2、评奖：

奖项设置：设一等奖一名、二等将两名、三等奖三名，其他为鼓励奖。

3、评分标准和计分方式。

(1)演唱的歌曲完整流畅，嗓音条件好，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病，无中途重唱、停唱现象。(4分)。

(2)演唱者声音整齐、音色统一，综合乐感好，有较强的理解表现本事，能充分表达歌曲的资料。(2分)。

(3)音准、节奏、音乐理解本事强，演唱的感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪，与歌曲伴奏配合默契。(2分)。

(4)服装化妆统一，能准确地把握音准节奏和技能技巧，咬字准确，吐字清晰，精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。(2分)。

评分最终结果以10分制进行计算，去掉评委打出的分和最低分，最终取其平均分。

1、确定主持人一名(xxxxxx)。

2、分数统计、奖状书写(xxxxxx)。

3、钱柜团购票：xx、xxxx。

4、照相(xx)。

5、活动资料上传、归档(xxxxxx)。