课前故事演讲稿要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的课前故事演讲稿样本能让你事半功倍，以下是编辑给家人们分享的三分钟演讲故事【优秀10篇】，仅供参考，希望大家能够喜欢。
分钟故事 篇一
吃噩梦的小王子的故事
梦王国的居民都很小，只有我们人手掌一般大。晚上，如果有人做噩（egrave;）梦，梦王国的人就会把他的噩梦吃掉。而小孩子的噩梦都是由梦王国的小王子来吃掉的。但小王子非常讨厌吃噩梦。
终于，小王子再也忍受不了噩梦的味道，从梦王国逃了出来。他落到了一个窗台上。还没等小王子站稳，一滴水就掉到了他的头上，小王子不知道究竟发生了什么事。梦王国从没下过雨。
“小男孩，快来我的叶子下躲雨。”一株绿萝冲小王子招手说道。
“谢谢您。”小王子说道。
“不用客气，我很高兴能有人和我说说话，我很寂寞。”
小王子抬起头望着绿萝，它的叶片在水滴的冲击下轻轻地颤抖着。“您是在哭泣吗？父王说人在哭泣时会有透明的水滴落下来，就跟您现在一样。”
绿萝哈哈笑了起来，“这些是雨水，你说的是眼泪，眼泪是悲伤聚集多了，从人的心中掉下来的。”
一阵风吹过，小王子脚一滑，从窗台上跌倒在道路旁的积水里。他被雨水淋得发烧了。
一个小女孩路过，以为小王子是被人丢弃的旧娃娃，就捡了起来。小王子在女孩的手掌中打了一个喷嚏，小女孩吃了一惊，“你真是个特别的娃娃。”
小王子没说出话，就晕倒了。
等到小王子醒来时，看到小女孩正趴在桌子上望着他。
“谢谢你照顾我。”小王子向小女孩行了一个礼。
晚上睡觉时，小王子看见大颗的眼泪从小女孩的眼睛里流了出来。
“为什么有雨水从你的脸上掉下来？”小王子问小女孩。
“这是眼泪。”小女孩说道。
“我听说，泪水是悲伤聚集多了，从心里掉出来的。”小王子问道，“你现在很难过吗？”
“我做了可怕的梦，不过我不会输给噩梦的。”说着小女孩重新闭上了眼睛。
小王子不想让小女孩流泪，他吃掉了小女孩的噩梦。小女孩不再哭泣，又回到了香甜的睡梦中。
从那以后，小王子决定以后好好吃掉孩子们的噩梦，这样他们就不会流泪了。
分钟演讲故事 篇二
姐姐不见了，我急得到处找，竹林里、小溪边、草坪上……所有我能想到的地方找遍了，也没能找到姐姐。
回到家，母亲在默默地流眼泪，父亲的眼圈也红红的，看到这一切，我的心“咯噔”一下，有种不好的预感。
“姐姐，姐姐去哪儿了？”
听了我的话，母亲忍不住大哭起来，眼泪吧嗒吧嗒掉在地上。
父亲看向我，眼里盛满悲哀：“孩子，你已经长大，马上就要接替鹿王的位置，有些事情也是时候告诉你了。为了让鹿群能够生存下去，我们鹿族与狮王约定，每年进贡两头鹿，今年轮到了我们家……”
“不，怎么会有这样的约定？你连自己的女儿都保护不了，你不配当父亲，更不配当鹿王！”我冲着父亲撕心裂肺地吼完，飞快地跑了出去。
“吉尔——吉尔——”母亲在后面喊着我的名字。
我一刻也不停地跑着，不断涌出的泪水在风中飘散，脑海里全是姐姐的身影。不知跑了多久，我瘫软在一棵大树旁，昏倒过去。
当我睁开眼时，看见母亲站在我身边。
“孩子，你以为你父亲心里好受吗？这样做他比任何一头鹿都痛苦。”
“不用再说了，他不敢和狮王抗争，乖乖地拿自己的亲人和臣民进贡，苟活偷生，他不配做父亲，更不配做鹿王！”
“孩子，我们鹿拿什么跟强大的狮王抗争啊。虽然每年牺牲两头鹿，但更多的鹿却能安居乐业呀。”
“不！我宁可去战斗！”
突然，一声沉闷的狮吼声传了过来，我被震得瑟瑟发抖。
“不好，我们误闯狮子的领地了，快走。”母亲急忙用头顶我，让我赶快起来。
我还没来得及反应，就被一双锋利的爪子死死按住，母亲被掀翻在一旁。
“哈哈，今天运气好，美味居然送上门了。”
“狮王，我们今年的贡品已经献上了，您不能这样。”
“你们擅自闯入我的领地，这能怪谁？”
“狮王，他是我们鹿族未来的王，您就放过他吧。以后，我们一定不折不扣地执行森林合约。”
“哦？”狮子看了一眼瑟瑟发抖的我，轻蔑地说，“这就是未来的鹿王？”然后嚣张大笑着离去。
虽然最后母亲带着我狼狈逃走，但是，狮子那嚣张的`笑声却无时无刻不在我的脑海中盘旋……
没过多久，父亲病倒了，他把我叫到床边，让我扶他到一个悬挂的鹿角下面。
我从来没见过这样锋利巨大的鹿角，虽然我的头上也有一对角，但却很小很柔软，与它有着天壤之别。
“吉尔，这是我们的祖先。”父亲指着鹿角神情凝重的叮嘱道，“我快不行了，鹿王的位置传给你。但是，在此之前，你要在祖先面前宣誓，一定要忍辱负重，尽自己所能让鹿族更加壮大。”
宣誓后，我成为新一代鹿王。而父亲则因耗尽了所有精力，离我而去。
翻看狮子与鹿群签订的合约时，有一条我怎么都不明白，就是不能把那个鹿角戴到头上。为什么呢？谁会把那个奇怪的鹿角戴到头上？我实在不懂。去问母亲，她也不懂，只说这是一代代传下来的。
第一次向狮王进贡时，我很痛苦。可按照鹿族规定，每家轮流出贡品，大家都没有异议。牺牲两头鹿，换整个鹿族的安定和平，这个代价显得微不足道。
当鹿王的第三年，在我看到贡品时，心里那块陈旧的伤疤被猛地撕裂了。那个贡品是我最喜爱的那头母鹿，看到她视死如归的样子，我仿佛又看到了姐姐。往日的痛苦加上现在的痛苦，我感觉心在滴血。
突然，我的脑海中浮现出那对鹿角，它们变成了闪着寒光的利器。“戴上它，戴上它！”一个声音在我心里呐喊。
我不顾一切地冲进房间，把那个硕大的鹿角戴在头上。一阵电流穿过身体，一瞬间，我觉得自己好像多了百倍的力量。走到屋外，我用那对大角撞向一棵树，粗壮的树干瞬间折成了两段。鹿群震惊地盯着我，不明白到底发生了什么。
到了狮王使臣取贡品的那天，我轻蔑地对使臣狮子说：“回去告诉狮王，从今天起，我们鹿族再也不会给你们进贡了。”
“什么？我耳朵出了毛病吗？”一只狮子阴阳怪气地说。另一只狮子在一旁“哈哈哈”地大笑。
“你们听好了，从今天起，我们鹿族，再也不给你们进贡了！”我又重复了一遍。
两头狮子被激怒了，不约而同向我扑来。鹿群发出惊叫，乱成一团。
我轻巧地避开两头狮子，一转身向其中一只狮子冲过去，用鹿角对着他的前脚一挑，狮子怒吼一声，脚上血流如注。另一只狮子被这突如其来的变化吓呆了。
鹿群爆发出欢呼声，他们围着我兴高采烈地跳跃着。
几天后，狮王发来黑色通牒，令人奇怪的是，他只是警告我做了件大错特错的事，而这将把鹿族带到灭亡的边缘。狮王的话吓不倒我，难道把自己的亲人给他当盘中餐，就是生存之道？
半年后，我惊喜地发现，鹿群原来的柔软小角开始变成坚硬的大鹿角，这下我们的战斗力就更强了。
和平的日子没过多久，一天，当我带领鹿群在水边悠闲散步时，突然敏锐地闻到空气中的陌生味道，一个我从未见过的动物趴在河对面的大树后，手里端着一根黑漆漆的棍子指向我。
“砰”地一声，旁边的一块石头被击得粉碎，一股呛鼻的浓烟冒了出来，飞溅的碎石打得我生疼。我惊出一身冷汗，撒腿向森林奔去，等跑进山洞，才发现腿上有血迹。原来，一片碎石扎进了我的腿里。
什么东西威力这么强，能把坚硬的石头击得粉碎？还没等我弄明白，那“砰”声便在我的领地不断响起，接二连三开始有鹿失踪。
鹿群陷入恐慌。作为鹿王的我发出警告，让大家隐蔽起来小心行事，可还是不断有鹿失踪。
我想到了狮王的警告，难道他知道什么？不行，我要找狮王问清楚。
“终于把你等来了。”狮王看着我说，“你知不知道你给鹿族、给森林带来了多大的灾难？”
“这到底是怎么回事？”
狮王对站在一旁的国师说：“把国书中记载的那段历史给他看看。”
国师翻开了厚厚的一本书。
森林111年，鹿王主动提出和狮王签订森林合约。鹿族每年向狮王进贡三头鹿，狮族不得侵犯鹿族领地，不得伤害其他鹿。狮王为了表示对鹿王的钦佩，把合约中进贡的三头鹿改为两头。
附录：鹿王为什么要和狮王签订合约？
鹿有着巨大锋利的鹿角，这让他们即使在和狮子的斗争中，也毫不逊色。但人这种外来动物为了得到鹿角，用尽一切残忍的办法对鹿进行捕杀。本来强大的鹿族在人的疯狂捕杀下几乎绝迹。
为了使人停止对鹿的残杀，鹿王请求森林巫师用咒语让鹿不再长角。巫师同意了鹿王的请求，并告诉鹿王只要他把自己的角悬挂起来，所有鹿的角就会变成柔软的小角。另外，巫师还告诫鹿王，如果鹿王的后代戴上这个鹿角，咒语便会解除，鹿群也会重新长出硕大的角。
“原来是这样。”看到这里，我才意识到自己做了件多么愚蠢的事，“怎么才能让咒语再次生效？”我连忙问。
“很简单，只要你把鹿角重新悬挂在原来的位置上就行了。”国师说。
“希望你快点决定。因为人的到来，不光是鹿族要遭殃，整个森林也将会遭殃。”临走时，狮王语重心长地对我说。
硕大的鹿角重新被挂了起来，鹿群头上尖锐的鹿角也很快变成了柔软的小角。
森林里传来窃窃私语：“咦，我上次才看到大鹿角的，怎么没了？”
“你这个笨蛋，眼花了吧！我看你是想发财想疯了。那样的大鹿角只有博物馆才有，那种鹿早就绝迹了。”
“回去。真不该听你这个笨蛋的话，浪费这么多时间。”
鹿群得到了保全，而狮王在我放弃鹿角后，也主动派来使臣，免除了鹿群每年的贡品。
分钟演讲故事 篇三
爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”孔子也曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”语文是人们从事工作和学习的基础学科。语文教学的一项重要任务就是要努力培养学生的语言交际能力、思维创新能力、思辨表述等能力。然而由于以前受应试教育的影响，学生说话能力的培养往往得不到应有的重视，学生语言交际能力差已成为困扰语文教学的一个严重问题。更别提语文课堂的活力了，学生仅仅为了应付考试，却提不了兴趣，往往学生既没考好语文，也忽略了口语的训练。而近年来的《语文课程标准》中明确提出了义务教育阶段“口语交际”的总目标：使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学生倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。” 如何提高学生的能力呢，我想先从兴趣入手开始，会让学生有事半功倍的收获。近年来，我在教学中首先尝试了在课前三分钟演讲，激发了学生的兴趣，也受到了学生的欢迎，我的语文教学也收到了不错的效果。
一、分配好学生的。任务
1、按照学号学生依次排列，依照语文课的时间，列出演讲排位表，让学生做到心中有数。篇二：语文课前3分钟演讲
我演讲的题目是？珍惜自己？。
一个生长在孤儿院的小男孩，悲观地问院长，像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思？院长笑而不答，却交给孩子一块石头，让他拿到市场上去卖，但不是‘真卖’，无论别人出多少钱，绝对不能卖。第二天，孩子惊奇地发现，不少人对他的石头感兴趣，而且价钱越出越高。第三天，在黄金市场上，石头的价钱高了10倍。最后，当石头被拿到宝石市场上时，石头的身价又涨了10倍，更由于小男孩怎么都不卖，竟被传扬为？稀世珍宝？。
一块不起眼的石头，由于特殊的珍惜而提升了它的价值，竟被视为？稀世珍宝？。有时候，我们也就是这块石头。
也许，在我们中间，也许你的父母长年在外，没有时间照顾自己；也许你是家徒四壁，无所依靠，孤苦伶仃；也许你也曾经因为自己是一个农村来的孩子而感到自卑和不安？?但是，这一切都不重要，重要的是你是否能做到珍惜自己，能否树立百倍的信心，付出千倍的努力来改变这一切。不论个人的情况如何，你都应当庆幸：你是独一无二的存在，这世上再没有任何人会跟你一模一样了！你有自己的同学，有自己的老师，还有自己的朋友，许多人在关心着你，注视着你，爱护着你，珍惜自己，他们都是你前进的力量。是的，生活当中，也许我们每个人就是一块石头，但只要看重自己，学会珍惜自己，生命就有了意义、有了价值。 珍惜自己，这世上只有一个自己；珍惜自己，你将在珍惜中体会到快乐。学会珍惜，你会发现，生活中有很多美好的东西真是让人留恋。
也许你没有过人的才智，也许你的努力尚未被人们发现或认可，但请珍惜自己，勇敢地伸出你的双手，为自己鼓掌，为自己喝彩！
也许人生的路途艰难险阻，布满荆棘，但请昂首挺胸，继续走下去。篇三：浅析小学语文课前三分钟演讲
试论小学语文课前三分钟演讲的必要性
【摘 要】现代社会对人才素质有更高的要求，良好的口语交际能力已成为现代公民的重要素养。目前小学教学的现状，最被忽视的就是？说？的训练。为了夯实母语训练、提高语文素养，我大胆地将课前三分钟演讲作为一种教学组织方式引入小学语文课堂教学中。
【关键词】 小学语文教学；课前三分钟演讲；口语训练；新课标；作用
说话能力的训练同阅读能力和写作能力的培养，在小学语文教学中占有同等重要的地位，然而，目前的语文教学中存在着严重的轻说现象。当前，素质教育对语文教学对语文教学作了积极有益的探索和大胆的改革，但大多数老师还是
围绕书面能力的培养进行的，致使很多学生说话能力差，讲话语无伦次，没有中心，也不注意语言的条理性，更无法谈及语言的准确严密，这就严重影响了学生思维能力的提高，学生毕业后很难适应复杂的社会。许多家长给我谈起孩子，总是对孩子不善言语性格内向感到忧心重重，在教学中我也注意到学生说话能力的弱化问题。本来会回答，可站起来，就成了茶壶里的饺子。？能言善辩？的口头表达能力是增强竞争能力的重要工具。如果将两个知识水平相当的人放在一起，当然是思维敏捷，能言善辩的受青睐；期期艾艾，语不达意的则会淘汰在一边。但是在当今的语文教学中，教师们又往往只注重？听？、？读？、？写？能力的培养，而忽视了？说？的能力训练。在语文教学中开展？三分钟课前演讲？活动，让每个学生都到上面来演讲，对学生？说？的能力训练等方面有许多好处。
为了让学生在演讲中有话可说，我不断丰富和完善课前演讲的内容和形式，主要有：
1、介绍作家作品或背景资料。即紧扣近期语文课堂教学内容，讲些与课文有关的东西，如作家作品常识、创作背景、写作意图等。这类内容的演讲，把口语训练和课堂教学紧密联系起来，促进了学生对课文的理解。
2、诵读优秀诗文。内容可以是班上同学的优秀习作，也可以是课外读物中的优秀诗文，将其诵读出来和大家一齐
欣赏，并进行简要的分析，以加深大家对文章的理解。这样，既提高了学生的阅读理解能力，也培养了学生的阅读兴趣，扩大了阅读面，提高了阅读量，听的同学也受益匪浅。
3、故事演讲。搜集和阅读成语故事、历史典故、神话故事、童话故事、中外名人故事、中外各民族民间故事等，并将它们生动地讲给大家听。
4、名言警句赏析。名言警句源于生活，是对生活的高度概括和总结，对人们的生活起着鼓励、警示和鞭策作用。我要求学生讲他们最喜欢的或是他们感受最深的名言警句，除了要讲出句子外，还要他们结合生活实例，谈认识、谈感受、谈启迪。同学们为了作好演讲，搜集阅读名言警句，进行思考、重组，从中受到不少教益和启迪。
5、广告词赏析。随着商品市场化的加速，广告以各种形式进入了人们的生活。我要求学生先从报刊、电视、广播等媒体中搜集广告词，演讲时先向同学们展示广告，再对广告词从语文的角度进行分析。通过对大量广告词的学习，许多同学懂得了对偶、双关、谐音、排比、用韵等语文常识在生活中的运用。既丰富了他们的语文知识，又引发了他们学语文、用语文的兴趣。同学们不但会表演广告，还会自编自创广告。
6、课本剧表演。在学习了一些课文后，我组织学生根据课文内容设计表演。
7、即兴演讲。在课前几分钟(转载于 博 威 范文网:语文三分钟演讲小故事大道理)告诉学生演讲主题，学生通过精力高度集中、思路高度活跃的思维活动，在极短的时间内调动起积极的思维，使所有的精力和心思都高度集中在演讲的题目或讲说的中心上，迅速组织好演讲的内容。 采用这些变化多样、趣味横生的课前演讲形式，每一次课前演讲都能使同学们激情迸发。
下面就具体谈谈我对小学语文课前三分钟演讲的的看法。
一、锻炼了学生的胆魄
很多学生第一次上台是畏首畏尾，现在是争先恐后；开始是无话可说，现在是滔滔不绝；开始是忸怩拘谨，现在是声情并茂；开始是不知所措，现在是潇洒自如。
二、训练了学生的语言表达能力。
？三分钟课前演讲？活动，是学生在课上的一种有组织的活动，是一种表现个人能力，特别是语言表达能力的尝试活动。在这个活动中，教师是配角，是指导者、是听众，或者说是导演，学生是主角、演讲者、演员，虽是短短的三分钟，但他们要把一个故事、一个成语或
一句名言完整地准确地表达出来，需要课前充分的准备活动：查找资料、组织文字、熟记于心等，因此，课前演讲是系统而行之有效的口语训练。
三、丰富了语文知识的积累。
刚开始开展演讲活动时，学生缺乏足够的勇气，只是有几个较大胆外向的同学主动要求出来演讲，而且还是带着讲稿在读。这个阶段，我积极首肯这些同学的发言，并稍稍提出一些中肯的方向性的建议。经过几次课前小演讲后，其他同学的积极性也开始被调动起来。为了台上那短短的几分钟能给人耳目一新的感觉，学生花费了大量的课余时间去搜集材料。学生在课余时间查找演讲的材料，这本身也是一个学习的过程。从而启发了同学们的心智，丰富了语文知识的积累，开阔了同学们的视野，扩大了同学们的知识面，提高了同学们的语文素养。
四、有助于提高学生的写作能力。
如果按传统的教学方法，每人每学期写作文八篇，提高学生的写作能力，效果总是不甚明显。通过？课前三分钟演讲？有助于提高学生的写作能力，因为学生要想三分钟演讲取得较好的成绩，必须演讲前要组织好材料，查阅资料，选择摘抄。因而说的过程，也是写的过程，要想说好必须做好选择性阅读和选择性摘抄的前期工作，不能应付，这样就能调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。经过一个学期的训练，学生的作文水平大有提高。
五、促进了学生之间的竞争
我们处在一个高速发展的社会，激烈的竞争在所难免。课前演讲正是提高学生竞争意识的有效途径。
分钟演讲故事 篇四
1930年初秋的一天，清晨，一个只有1.45米的矮个子青年从位于日本东京目黑区的公园长凳上爬了起来，徒步去上班，他因为拖欠房租已经在公园的长凳上睡了两个多月了。他是一家保险公司的推销员，虽然工作勤奋，但收入少得甚至吃不起中餐，每天还要看尽人们的脸色。
一天，年轻人来到一家佛教寺庙向住持介绍投保的好处。老和尚很有耐心地听他把话讲完，然后平静地说：“听完你的介绍之后，丝毫引不起我投保的意愿。人与人之间，像这样相对而坐的时候，一定要具备一种强烈吸引对方的魅力，如果你做不到这一点，将来就没什么前途可言了……”
从寺庙里出来，年轻人一路思索着老和尚的话，若有所悟。接下来，他组织了专门针对自己的“批评会”，请同事或客户吃饭，目的只为让他们指出自己的缺点。
“你的个性太急躁了，常常沉不住气……”“你有些自以为是，往往听不进别人的意见……”“你面对的是形形色色的人，你必须要有丰富的知识，所以必须加强进修，以便能很快与客户寻找到共同的话题，拉近彼此间的距离。”……
年轻人把这些可贵的逆耳忠言一一记录下来。每一次“批评会”后，他都有被剥了一层皮的感觉。透过一次次的批评会，他把自己身上那一层又一层的劣根性一点点剥落了下来。
与此同时，他总结出了自己含义不同的39种笑容，并一一列出各种笑容要表达的心情与意义，然后再对着镜子反复练习，他甚至每个周日晚上都要跑到日本当时最著名的高僧伊藤道海那儿去学习坐禅。
年轻人开始像一条成长的蚕，随着时光的流逝悄悄地蜕变着。到了1939年，他的销售业绩荣膺全日本之最，并从1948年起，连续15年保持全日本销售第一的好成绩。1968年，他成为了美国百万圆桌会议的终身会员。
这个人就是被日本国民誉为“练出值百万美金笑容的小个子”、美国著名作家奥格·曼狄诺称之为“世界上最伟大的推销员”的推销大师原一平。
“我们这一代最伟大的发现是，人类可以由改变自己而改变生命。”原一平用自己的行动印证了这句话，那就是：有些时候，迫切应该改变的，或许不是环境，而是我们自己。
课前三分钟小故事演讲 篇五
大家好！我演讲的哲理故事是《旁边也是路》。
老和尚问小沙弥：“如果你进一步则死，退一步则亡，你该怎么办？”小沙弥毫不犹豫地说：“我往旁边去。”
这句蕴含哲理的话，给人们以启迪：路的旁边也是路，那一条羁绊重重的路大可不必走到天黑的。
“往旁边去”，如此浅显又蕴含的哲理，恐怕无人不知晓的。然而，在纷繁的经年里，人生有时会沦陷于沼泽，在迷茫之中久久徘徊。一些耳熟能详的道理，也常常被人们淡忘甚至漠视。每每耳闻那些因高考落榜而割腕，因恋爱失败而上吊，因家庭变故而卧轨，因生意赔本而跳楼，因仕途无望而投河等悲剧的时候，我的心就会阵阵作痛，由衷地为他们的愚昧而悲愤，为他们的举动而惋惜，真想在他们的背上猛击一掌，让其幡然醒悟：何必这样？此路的旁边不也是路吗！
“天无绝人之路”。人生的路或长或短，但也绝非唯独木桥才是必经之路，有很多条路可供人们选择，通达各自的人生彼岸。当一个人置身于一段无奈的时空，或许为物质所困，或许为环境所扰，或许为情感所惑，或许为日子所累，把你笼罩在一个灰色的世界，那样的无助，那样的迷茫。可以断定，谁都没有回天之力，去改变想要改变的境况，得到所要想得到的东西。然而，当我们无法改变整体，断然可以改变局部的。思路一变天地宽。上世纪90年代初，上班族纷纷融资在城里买房，一位战友由于工资微薄，还要供女儿上学，无奈在城里购房之际，他决定对乡里的老宅进行了改造，建成了既有古朴风格，又有时尚元素的宜居四合院，让爱人辞职经营起农家乐小院，依靠风景优美的田园风光，接待着一拨又一拨天各一方的旅人。每当进入这四合小院，他总是憨憨一笑，我喜欢田园风光啊！女儿面临高考，他帮女儿选择报考医学专业，有一门技艺好谋生。毕业后，同学纷纷在城里找工作进机关，盼望端上“铁饭碗”。此时的他，在女儿留城无望的情况下，毅然让女儿仰仗一技之长，在缺医少药的乡下办起了医疗卫生站，与一位老中医齐心协力，使门诊闻名乡邻，红红火火。他没有因在城里买不到房而沮丧，也不因女儿未留在城里工作而遗憾。他的人生之路难道不值得一些固守奢望的人去思考吗？
人们走在路上，走的久了，会觉得疲惫，甚至无奈。走累了，还会觉得脚下的路越走越窄，甚至到了山穷水尽疑无路的地步，再没有勇气继续前行了。其实，前行的路依然精彩，而是我们的选择视野太过狭窄，缺少了对旖旎风光的憧憬和欣赏。许多时候让我们举步维艰的是那些人云亦云的思路，抑或习惯了的思维定式封锁了我们原本就不够宽阔的视野，在不经意间，陷入困境而不能自拔。一位哲人说过，一个人如果不能追赶太阳，就应该选择月亮。当我们面临进退两难时，不妨想想小沙弥的话，“往旁边去”，多一些迂回，少一些冒昧，多一些妥协，少一些固执，学会正视和面对，勇于向旁边迈出一步，就会有多条全新的路供我们选择，最终与希望不期而遇。
只要我们不为奢侈过分地固执，只要我们不被可望而不可即的景色所诱惑，只要我们敢于面对现实而认识不过于肤浅，懂得人生的顺境与逆境是相互交融，成功与失败是相互转换，福祸总是相互更迭，那么，即使我们不能拥有牡丹般的雍容与华贵，也会得到野草般的朴实与坚韧的。
天有不测风云，人生之旅也艰辛，人，谁都不会喜欢遗憾，不会喜欢磨难，甚至生离死别。然而，这些谁又能去全然改变和回避呢？此时，我们不妨去改变一下个体的走向，往旁边去，换一条路，虽然会有些陌生，然而就在瞬间，或许就踏上了成功的路。
我的演讲结束，谢谢大家！
分钟演讲故事 篇六
当我还在襁褓之中的时候，我就爱听大人给我讲故事，每天晚上，都是外婆的故事伴随着入眠。还记得，外婆给我买回来了一本《一千零一夜》和带图片的故事书，她一边让我看图片，一边给我讲起了书上的故事，也是这本书，带领我认识了多姿多彩的世界。从那以后，书就像一跟细丝一样，在不经意间与我相连，牵住了我的心，也牵住了我的一生。后来，我每天与书相伴，如果见不到书，就会觉得像缺了什么似的。
有一个有趣的故事，我从外婆那里知道，那是在我一岁的时候，外婆当时要看电视而忘记了给我讲故事，我就哭闹了起来，“哇哇”的大哭，无论外婆怎么哄我，我都不管，仍然哭个不停，逼不得已，外婆只好放弃了看电视，为我讲起了《卖火柴的小女孩》这个故事。长大后，每当我再次想起这个故事的时候，卖火柴的小女孩悲惨的童年就进入了我的脑海，这使得更加懂得了生活的来之不易，更加珍惜现在的幸福。
记得培根曾经说过：“读书使人明智，读诗使人聪明才智慧，演算使人精密，哲理使用人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善良。总之，知识能塑造人的性格。”
一本好书可以让人学到很多的知识，从而受益匪浅。一本坏书则会把你推向万丈深渊，让人后悔不已。所以选选书就好比吃饭，吃饭时要“择优”，选书也要“择优”。好书就如希腊神话中的美女神，把你引上光明的坦途，而坏书好比希腊神话中的恶德女神，将你带上灾难。
当今社会，一些中小学生的自控能力非常差，他们禁不住诱惑，整天沉迷于武侠小说与言情小说之中，甚至有的学生，他们上课不认真听讲，晚上回家不学习，从而耽误了学习，弄得成绩一落千丈。他们总有一天会后悔的，因为他们最后将会被社会这所大学校所淘汰。这样不仅毁了人生，还给家庭，社会造成了极大的影响。
唐代伟大的诗人杜甫曾说过“读书破万卷，下笔如有神”。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中吸取“营养”，从而走上成功之路。同学们，让书香伴我们成长吧，因为有书，我们的人生旅途才变得更加丰富多彩，我们的未来才会一片光明。
我的演讲结束，谢谢大家。
分钟演讲故事 篇七
记载九班每个人的辉煌，以迅雷不及掩耳之势，从乔磊那里飞速向我驶来，当我承接这辉煌的同时，我不禁产生疑问：时间！你为什么非得（飞的）如此之快呢？
转眼间，我就回到了属于我的空间中，看我那私人的空间，简直狗窝一般！惨象，已使我目不忍视；零乱，尤使我脚不忍动！突然，我有一种想毁灭它的冲动，仔细想了想，还是算了吧，毕竟它是我唯一的私人地带，强烈的自我安慰感，使我熄了怒火。
拿着演讲本，独自彷徨在又脏，又乱的狗窝中，我希望看见一位漂亮的又能帮我写演讲稿的姑娘。
当当当！大力的敲门声把我从美梦中召唤出来，我一抬头就看见老妈身上系着围裙手里拿着菜刀，此时她正用她那邪恶的目光看着我，一股强大的怒气包围着我，随时有可能把我当菜一样剁了。我不敢多想，赶紧起身完成我那未完成的辉煌。
自从放学回到家中，我一直憋在自己的狗窝中，寸步未迈。连饭都是老妈送进来在狗窝里吃的，一直到九点，我才憋出了两句话，可怜啊！一直实施休养生息计划的我，如今却要熬夜，但是我面对这些事实，竟至于颇为无奈。我向来是不惮以最残忍的方法来折磨自己的，然而我还不信仅凭一次演讲就能难倒才华横溢的九班教众（这里当然也包括我喽），况且始终微笑着和蔼的豆教主，更何至于无端为难我们呢？
众所周知，五班是尖刀班，可是我们九班也不是善茬，在这里，我借用一下邢美达同学的名言：“夺五班天下者，必我九班也！”我懂得了豆教主之所以让我们演讲的缘由了，努力啊，努力啊，不在考试中爆发，就在考试中灭亡！
祝福豆教主及其教众，仙福同享，寿与天齐！
分钟演讲故事 篇八
看倦了上下五千年的刀光剑影，听厌了纵横九万里的鼓角争鸣。于是在那历史中，在那泛黄的诗册中，醉看细雨湿衣，卧听闲花落地。
秦观说：“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”于是无数人信了。以为那闲花似梦，细雨如愁。我，也信了。
早春时节，青石古道，素衣长衫。他的脚步轻轻移动在江南的小道，在几欲汪水的空气中听见了闲花落地时零丁的叹息。他自历史的深处缓缓而过，他的名字叫寂寞。
细雨与闲花轻轻无影无声地交织出了一种浅浅的寂寞，但却哀而不伤。它渗入每个人的骨髓，在某个不知明的时节发作，令你不知所措。
“今年花落颜色改，明年花开复谁在？年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”刘希夷的寂寞是一种时过境迁，光阴难改的悲叹。“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑东风。”总会怀念这首刻在城西木门侧的小诗。不知有多少人面对这首诗时产生了共鸣。物是人非，孑然一身……
南宋，微风细雨夜。岳飞在烛火边默默无语。
收复故土的豪情被满朝奸邪撕得支离破碎。此夜的岳飞像是忘了曾经激昂的满江红。他的全身携满了寂寞，于是便有了一首《小重山》--“欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？”岳飞留于世的两词风格竟如此不同。一代英豪亦有寂寞之时。
清末，一个曹雪芹，一部《红楼梦》，一个林黛玉。她一辈子似乎都与寂寞为伴。生时与宝玉相处却充斥着试探与猜疑，亡时身边更只有一个紫鹃。谁能够忘的了她葬花之事？“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”
寂寞并不是专与文人为伴，只不过文人们更容易表达这种寂寞。正如：“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”寂寞它如影随行，挥之不去，如纤丝乱麻剪不断，理还乱。它以其至灵至轻，至秀至美，缠绵着每一个人。而它却又不是绝望，不是荒凉。它不同于“大漠长烟，孤泉冷月，萧萧声，朔风千年。”感动细雨与闲花为寂寞做了最好的诠释。
相信无数人仍然会体会到那如愁似梦的情怀，感叹那由细雨与闲花交织成的寂寞。
分钟演讲故事 篇九
春秋时期，在楚庄王的治理下，楚国人民安居乐业。但是，楚国的运输工具仍比较落后，出行用的马车底座较低，不仅容易碰伤马腿，而且车速很慢，一旦发生战争，不利于运送物资。
楚庄王注意到这点，于是召集大臣，商议将全国的马车底座改高。楚国令尹孙叔敖认为这种做法不妥，对楚庄王说：“老百姓已习惯乘坐这种低矮的马车了，如果大王强行命令老百姓改造马车，势必会招致老百姓不满。”
楚庄王听了，觉得有道理，就问孙叔敖有什么办法。孙叔敖提议说：“其实很简单。只要让各地的官府发布告示，就说根据天文历法推算，今年有可能会发大水，为了避免洪水漫进房屋，各家各户的门槛都要加高一些，这样就可以了。”
很快，告示就在全国发布。老百姓为防范洪水，都加高了自家的门槛。可这样一来，马车再进门时，车底就会碰到门槛，车上的人不得不先下车，让人把车先抬过去。一开始，大家还能忍，时间一长，都觉得这种低矮的马车太不方便了，于是纷纷把马车底座改高。半年后，楚国低矮的`马车全都改造完毕。
欲速则不达。过于直接的强硬要求，往往会招致抵触和不满。这时，就需要孙叔敖这种“绕”的智慧。
分钟演讲故事 篇十
约翰先生每个月的收入是一千美元，但是每个月的开销也要一千美元，收支刚好平衡。夫妻俩都很想储蓄，但是往往会找些理由使他们无法开始。他们总是说：“加薪之后马上开始存钱”、“分期付款还清后就要……”、“渡过这次难关以后就要……”
最后还是他太太瑞恩不想再拖，她对约翰说：“你好好想想，到底要不要存钱？”他说：“当然要啊！但是现在省不下来呀！”瑞恩这一次下定决心了。她接着说：“我们别再拖延了，我们有存钱这个想法都好几年了，到现在却连一分都没存下。我今天看了一个广告说，如果每个月存一百元，十五年后就有一万八千元，外加六千六百元的利息。如果你想储蓄，就把薪水的百分之十存起来，不可移做他用，我们说不定要靠面包和牛奶过到月底，只要我们真的那么做，一定可以办到。”
他们为了存钱，起先几个月当然吃了点苦头，尽量节省，才留出这笔预算，现在他们却觉得“存钱跟花钱一样好玩”。
【哲理与感悟】
今天可以做完的事情不要拖到明天。对于工作，执行是关键，对于理想执行更关键。