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初三作文600字:奔跑在路上【精彩5篇】

在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?书读百遍,其义自见,下面是高考家长网漂亮的小编帮大家整理的初三作文600字:奔跑在路上【精彩5篇】,欢迎参考阅读,希望对大家有所启发。

初三作文500字:奔跑在路上 篇一

河流在不断奔跑,从不在岸边停滞;蜜蜂在不断穿梭,从不在花丛流连;我也在不断奔跑,爬过高山,涉过大河,穿过狂风暴雨,享受过风和日丽,也从未停下过自己的脚步,更不曾坐在路边为他人鼓掌。因为我是参赛者,必须在路上奔跑。在路上奔跑,就是走好自己的路,把握住人生的每一分钟,做好每一件事,或苦或甜,亦从不停下脚步,不断地攀登,不停地跋涉,不懈地拼搏,在路上拼搏,不为别人鼓掌,只为自己加油。

如果我停下奔跑的脚步,成为坐在路边鼓掌的人,那么,我将像路上迷茫的世人一样,碌碌无为,庸碌一生。不想做将军的士兵不是好士兵,坐在路边鼓掌的人不是好的参赛者。在路上奔跑,不断挥洒下汗水与艰辛,不论收获多少,只为内心的拼搏与澎湃,只为对目标的不断实现与提高。在路上奔跑,我享受拼搏的乐趣,胜利的'喜悦与失败的痛苦。在路上奔跑,我享受。我不爱陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”。不喜欢欧阳修的“醉翁之意不在酒”的寄情于山水。

我爱的是孔子那“知其不可而为之”的精神,赞的是不断努力,不断坚持的精神。那些人忍受不了挫折,遇见困难便想隐世为林,远离俗世,只沉醉在个人的生活中,消极避世。这既无法实现自己的理想,也不能使自己更快活。对理想的埋没,只会让自己感觉更痛苦。孔子在路上不断奔跑着,即使是失败了,却依然比别人多看了一路的风景。在路上奔跑,收获一路的芬芳!

初三作文600字:奔跑在路上 篇二

凝望过家乡的蓝天吗?那是你的另一处天堂。

绵密的雨点搭载青石碧瓦上,你可遇见过雨中的江南?黛色的远山上卧着几点残雪,朦朦胧胧地透着娇羞,已有了春的气息。漫步于青石巷中,手执田家花伞,望着远方飘来的柳絮,是否有了“杏花,烟雨,江南”的情致。游走在碧波湖畔,聆听着雨点或漏湖中“大珠小珠落玉盘”的天籁。“杨柳岸,晓风残月。”如今家乡的蓝天,依旧湛蓝。

“田家少闲月,五月人倍忙。”你可遇见过繁忙的江南?点点耀眼的阳光投在农民的身上,投在他们的汗水上,我似乎看见了彩虹。站在夏的田埂上,你会听见农民的欢笑,那是希望和祝福。他们的'笑是将他独特的风景。

风抚过麦浪发出呜呜的声音。你遇见过丰收的江南吗?穿梭在满眼的麦浪中你会听见他们在笑,霞光是金黄的,麦子也是金黄的,相溶。阳光透过树叶,光与影紧靠在一,发出江南人家特有的呢喃。云淡天长,偶尔有浅浅的笙歌,那是一种感谢的声音。

窗外雪花纷飞,带着几分冬日的凄凉,多了几分春日的希望。寂静的山间小道没玩独自漫步于山林间的小道,远离世俗,走进落雪的江南,眼中尽是纯与白,一切都被雪洗净……也悄悄的来了,血也停了,天空水洗的一般,星子明亮,月光如水,多了几分惆怅,照亮了这个银装素裹的江南,远处星星点点的梅香更为这个迷蒙的夜晚增添魅力,沐浴在这月光中,我的唏嘘在飞奔,飞奔在回家的路上……

旅行的意义是从在自己呆腻的地方去到别人呆腻的地方。但是,请你投影下脚步看看,家乡才有最美的风景。家乡才是给予你利郎的最初的天堂!

初三作文600字:奔跑在路上 篇三

只有抓住现在的青春,才能创造明天的辉煌。不要错过青春的旭日,它昨天升起,但不一定明天出现。我们要努力追赶,一直奋斗。

一个太阳,一片蓝天,几片云彩,八种职业,只有角落里的`颜料被遗忘。我们家有个习俗。孩子三岁的时候,让他自己选择自己未来的事业,他的家人会尽力帮助他。但是,我爸爸是厨师,我妈妈是厨师,我爷爷也是厨师。他们还想让我当厨师。

回到我在命运中的漂泊,内心善于发现和创新,这让我选择了画面。父亲很希望,所以从那以后,我每天放学都拿起画笔。太棒了,我最喜欢花。自然生物有一天刚在家里买了一条小鱼。我忍不住拿起画笔,开始画画。我父亲来了,说得很好。让我帮你一把。我和父亲以为。我停不下来坐在角落里,亮亮的光泽,西方的秋刀鱼。我父亲带着满意的微笑看着那盘鱼。

因为我的坚持,和声获得了校园会一等奖,我得到了奖励。当然,我想带着奖品回家,我想让父母到门口炫耀。我听着,想起了父母告诉我的话。郝总不满意,我蹲在楼梯上。我哭了,甚至想放弃。我得了一等奖,但我一点也不开心。我哭得更厉害了。

我看见我父亲来了。他看着货单对我说,哈哈,你中奖了。我不以你为荣。你不反对吗?没什么可反对的。现在你已经长大了,有了自己喜欢的东西,我们帮你已经晚了。还没说完,我就抱着父亲大哭起来。我差点就有差距了。不要放弃。追逐梦想的路上不能半途而废。你应该经常跑来跑去,谈论结果是否成功。

在追逐梦想的路上,一定要。我们一直在奔跑,奋斗,努力。

初三作文600字:奔跑在路上 篇四

学习,就是一场奔跑,有辛苦,有甜蜜;有付出,有收获。酸甜苦辣交织在一起,也是一种美好的风景___题记

沉浸在题海中,意识有点迷糊。抬起头,扭扭酸痛的脖子,猛地看见黑板上“离考试还有9天”的字样,顿时,大脑清醒了许多。回头看看走过的学习路程,原来,学习上的奔跑,也是一种美好。

早晨,金色的光辉洒进教室里,洒在一张张稚嫩而又认真的脸庞上。一支支笔像游龙,一会儿飞舞,一会儿停下,同学们的脸色,一会儿凝重,一会儿喜悦。阳光是温暖的色彩,风儿是前进的。动力,我们就是阳光下散着清香的花朵。虽然经受风吹雨打,但也美丽如画,原来,这样的奔跑之路是如此芬芳。

课间时间,同学们会因课堂上的一道题而争论不休。小A说:“你的思路有点繁琐,这样就舍近求远了。”小B睁大了眼睛说:“以你的想法会显得不严密。”同学们围成了一圈,如一座花园,都不停地在花径上奔跑。有的用另外的方法进行求解,有的在验证小B的思路,最后请来了老师当裁判。老师对每人的方法进行了点评,肯定了小B的想法,于是大家相视而笑。虽然脸上沁满了汗珠,但感觉这一趟奔跑是那么的用劲有力。

夜晚的天空是多么的迷人,星星眨眼睛,月亮如玉盘一样悬挂空中,灯光下的我又开始了奔跑。和着钟表滴答滴答的节拍,时而急,时而缓;时而轻松前进,时而披荆斩棘。不管遇到怎样的风景,我的内心始终相信:一路洒下的汗水,会汇成一条美丽的河流;河流的尽头一定有一个美丽的堤岸,美丽的堤岸上一定是风光无限。它们在向我招手,呼唤我不要停歇,勇往直前。

人生就是一场奔跑,只有坚持努力,才会领略路上的种种美好,学习也是如此。

初三作文600字:奔跑在路上 篇五

生命是一种竞赛,人与人之间的竞赛。

人生是一条顺流而下的河流,不可能不携带泥沙,尘埃和沿途的漂浮物。但人性中应该有种种强新的自新能力,它不停的接纳,沉淀,洗涤,不停地自我净化,从沿途的水源中吸取透明,让浩荡的清风吹拂出层层波浪。经历了浑浊而拒绝浑浊,携带着泥沙又放弃泥沙,让他们化做两岸的沃野,生长葱茏风景。而我们最终看到的,是一条划过大地闪着波光的动人河流。

河流最生动的一处时,在于它既流动自己,有映照出天地万物。

当我们刚刚踏上这段充满着冒险又遥远的行程时,我们刚刚看见这个世界,有些人刚刚睁开眼时,由于不愿吃苦而让死神给带走了,而我们,因种种对这段路的好奇心踏上这生命的赛道上。小时候,我们都只为一点实用的事务和数字活着,但当我们再跑一段路时才发现,这是为以后的行程更方便而打下的基础。在小时候的这段路是最舒服的,因为当你有什么困难,或因种种关系想放弃,都是朋友来帮你,劝告你,也就是说,这段路是最纯洁的朋友来一起度过的。这是我们感到轻松和快乐。

而跑过了青年时代,到了中年时代后,才发现,这是生命中最难走到一段路,这是,很多人想放弃,而选择种种原因来结束这段路,很多人想盗取别人的。利益来赢得自己的方便。

跑过了中年时代到了老年时代后,我们才知道了世界是多么复杂。时时我们都想拥有一颗童心,因为童心,使我们也许在活到一百岁的时候任然保持着第一次看世界的惊喜,保持着那种好奇,神秘。在告别的时刻,我也许没有死亡的恐惧,而有着第一次出远门的激动和喜悦,我或许会对着远处的一条路说:“妈妈,我走了……”