在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，高考家长网为您精心收集了8篇放牛英雄王二小的故事，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

王二小的故事 篇一

《格林童话》这本书使许多像你一样的小朋友有了一个梦幻般的天堂，有了梦幻般的朋友，让大家的世界变得十分充实，下面是小编为大家整理的好书《格林童话》优秀读书心得范本，希望能帮助到大家！

好书《格林童话》优秀读书心得1童话，是人们不可拒绝的；童话也是人们所盼望的。每个人都希望自己的生活世界像童话般的不可思议，像童话般的美好与幸福。

今年暑假我读了《格林童话》这本书是由雅可布格林和他的弟弟威廉格林合写。

他们的故事素材来源于三种。第一种是巫术童话如《石竹》《白雪公主》《熊皮人》等；第二种动物与人的故事如《小红帽》《狼和七只小山羊》《猫和老鼠叫朋友》等；第三种是民间故事如《月亮》《三兄弟》等都是这类作品。

他们写作的特点也有三点。首先格林童话充满了浪漫的想象。比如月亮可以一块一块被剪下来。一睡就是100年，胖扑人能一口将大海的水喝干。其次这些童话充满了耐人寻味的温馨。

因为格林兄弟早年丧父，青年丧母。兄弟两相依为命，共同经受了人世间的忧患，困苦因而，更加懂得人间的温情如《三兄弟》就表现出了这一特点。最后也是格林童话为突出的特点，就是赞美勇敢。机智人物。善与恶。美与丑的对比，宣扬善良必将战胜邪恶的主题中最有名就是，《灰姑娘》和《白雪公主》了。

这些精彩的童话确实告诉了我们很多道理。生活在100多年前的格林兄弟写出来了这么脍炙人口的作品，真让人敬佩呀！

好书《格林童话》优秀读书心得2最近我读了《格林童话》一书，这部书是格林兄弟写的，它是我们儿童最喜欢读的童话故事之一。

《格林童话》里有很多家喻户晓的好故事，比如《睡美人》、《灰姑娘》、《企鹅》、《穷人与富人》、《本领超群的四兄弟》、《聪明的小裁缝》、《鼓手》等等各种精彩而美丽的故事。

《穷人与富人》的故事里讲：上帝在人间漫游的时候，他没有赶到住宿的地方天已经黑了，而且也很累。他看见前面的路上有两所房子相对而立，远远望去，一座富丽堂皇，一座矮小破旧，当他去富人家住宿时，富人拒绝了他的请求；当他走向穷人家时，他们给了上帝最热情的款待。第二天早上，上帝离开时，满足了穷人三个愿望：一是永远幸福；二是终生健康，衣食不缺；三是把小房子变成一所大房子。

第二天早上富人醒来，他推开窗户，看见原来对面的小茅屋变成了一所华丽的新房子。他向穷人打听了以后骑着马去追上帝，上帝也满足了他的三个愿望。当他正想要提出什么愿望的时候，不小心缰绳掉了，他的马暴躁起来，他折断了马的脖子，于是他的第一个愿望应验了；他又想到妻子在凉爽的家里吃东西，他怒火中烧不自觉地说出：让妻子坐在马鞍上下不来，他的第二个愿望又应验了。回到家里，他的妻子坐在马鞍子上下不来，他只好让妻子下来。富人除了招来许多烦恼，失去一匹马外，什么也没得到。

我们应该学习那些善良的穷人，少一些贪婪，多一些知足，保持一颗平常的心面对世界。

《格林童话》真是部好书，每个故事中都有一个做人的道理。我喜欢看《格林童话》。

好书《格林童话》优秀读书心得3《格林童话》是一本民间故事书，它是由德国的格林兄弟整理编成的，因此它叫《格林童话》。

在这本《格林童话》里，我印象最深刻得就是《灰姑娘》这个故事。

灰姑娘的母亲去世了，灰姑娘非常伤心。她的父亲又给她找了个后妈，她的后妈还带了两个女儿。这样，灰姑娘就有了后妈和姐姐。

后妈长得漂亮，但心却很坏，她每天都让灰姑娘干活，所以身上总是一层灰，大家都叫她灰姑娘。

一天，王子要举办一场舞会，灰姑娘的后妈和姐姐都去参加了。后妈不让灰姑娘参加，就把一堆豆子倒进了灰里，让她捡完才能去。

突然，一只小鸟飞来，帮灰姑娘把豆子捡完，又变了一件华丽的连衣裙和一双水晶鞋，灰姑娘穿上后，小鸟告诉她一定要在十二点之前回来。

灰姑娘出发了，到了舞会上，她和王子跳起了舞。十二点的钟声响了，灰姑娘匆匆而去，只留下了一只鞋。王子下令，让每个女孩都试穿这双鞋。终于，王子找到了灰姑娘，灰姑娘刚好能穿上。

王子把灰姑娘带到了王宫娶了她为妻子他们在一起幸福的生活。

虽然故事的过程很曲折，但故事的结局是美好的，我很喜欢。

好书《格林童话》优秀读书心得4《格林童话》的作者是格林兄弟，兄长叫雅科·格林，弟弟叫威廉·格林，他们是德国童话搜集家、语言文化研究者。这本《格林童话》中有《莴苣姑娘》、《小弟弟个小姐姐》、《一群二流子》、《十二兄弟》、《好交易》、《忠实的约翰》等故事，无论什么人看了，都会受益终生。在这么多好听的故事中，我最喜欢《森林中的三个小仙人》这个故事。

从前，有个美丽的小姑娘，她经常受到她的继母和她丑陋的姐姐的欺负。在一个寒冷的冬天，小姑娘的继母糊了一件纸衣服给她穿，叫这位可怜的小姑娘穿着纸衣服，带着很硬很硬的黑面包去山上找草莓给她吃。小姑娘发现了一间小屋，她走去，三个小仙人站在那，她有礼貌地向他们问好，还把面包分给仙人吃。后来，她去后院扫地时，小仙人分别祝愿她：每说一句话，吐出一块金子、越长越漂亮、会有国王爱上她。小姑娘在后院扫了有很多草莓。小姑娘回到家后，丑姐姐也吵着要找草莓。于是，她穿上大衣，带上黄油面包找那间小屋。终于，她看到了那间房子，走进去，自己吃起面包了，吃完面包就走了。她走后，小仙人诅咒她：每说一句话吐出一只懒_、越长越丑、她会死得很惨。

果然，小姑娘做了国王的妻子，而她的继母和姐姐千方百计地陷害她，最后得到了处分。

这本《格林童话》深受人民喜爱，我相信你就是其中一个。

好书《格林童话》优秀读书心得5在寒假假期里，我重温了我以前最最喜欢看的书：《格林童话》。这本书吸引着我，因为它有着一股神奇的力量，里面的故事都是那么善良、天真、可爱。在这本书里，有一个故事我格外喜欢，记忆深刻。

有一位王子有六个仆人，各有各的本事。他们来到一个女王的宫里，王子向她的公主求婚。那个女王就说了一个条件，晚上12点如果公主还在他那里，就可以嫁给他。王子和公主在同一间房间，但他们睡着了，没管牢公主，让她不翼而飞了！一个仆人看见公主被锁在300里的远一座山上，让另外的两个仆人去相救，刚好十二点就回来，女王很是吃惊，要求第二天考考他。第二天，她搭起柴火堆说：“你要烧不死，女儿就嫁给你！”王子的一个仆人马上跳进大火，烧了几个钟头，还是没事。女王把公主嫁给了王子，但过了不久，就开始生气了。她变出一对妖兵，准备把公主抢回来。一个仆人听到了，告诉了同伴。最后的一个仆人就猛吸海水，朝女王的军队喷去。于是，他们就幸福地生活着。

王二小的故事 篇二

在我们身边流传着许许多多的民族小英雄的故事，其中，我最佩服的，那就是王二小。

有一次，王二小在山上*高考家长网 www.kaoyantv.com*放牛，伪装成放牛的小孩，其实是在站岗放哨。突然，从远方走过来一支敌人的队伍，王二小立刻放倒了消息树，然后钻在敌人的前方不远处装成放牛郎。

敌人一眼瞧见了王二小，王二小却假装没看见，转过身去继续放牛。领头的人跑过去逮住王二小的衣领，大声地说：“你知不知道八路在哪里？”王二小犹豫了一会儿，奶声奶气地说：“我知道他们在哪。”敌人很高兴，说：“只要你带我们去找八路，皇军就把这块金手表送给你。”王二小接过手表，用牙齿咬了咬。“金的！”“那好，我就带你们去吧！跟我来。”

王二小在路上几经周折，一会拐弯，一会下坡，一会上坡。敌人们被王二小弄的筋疲力尽。最后，王二小将他们带到一个山谷前，敌人的领头一脚把王二小踹开“这不是八路军营，你敢骗皇军。”几声枪声之后，我军赶来了，敌人的呻吟声，我军的叫喊声，喊杀声顿时充满整个山谷。

虽然，在这长战斗中，王二小光荣地牺牲了，可是，他成了个小英雄，他的精神将永远活在人们的心中，永垂不朽。

王二小的故事 篇三

抗日战争时期，王二小的家乡是八路军的抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡"。王二小是一名儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。

有一天，鬼子大扫荡又开始了，八路军组织乡亲们转移到了长城脚下。骑兵连的吴连长带着队伍去山那边要做个包围圈等着鬼子来钻。

鬼子来了，进到山里却迷失了方向。眼看着鬼子向乡亲们转移的方向走去，王二小心里非常着急，就唱着放牛歌走了出来。鬼子看到了山坡上的二小，要二小为他们带路。

王二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，就拔出战刀威胁二小。二小心里很镇定，却装出害怕的样子，对鬼子说，那边有条路，穿过去就能找到八路。鬼子相信了，就继续跟着他走。

到了八路军埋伏的山沟，王二小机灵地从沟边往山上跑。八路军吴连长一边高喊二小快跑，一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。可是鬼子队长端着大枪追上二小，用刺刀刺进了二小的身体，将二小挑到了山坡的大石头上。二小像一片树叶一样落了下来，他的鲜血染红了地上的树叶和绿草。

正在这时，八路军从山上冲下来，鬼子全部被消灭了，吴连长悲痛的喊着：“二小……你醒醒啊……”可是我们的小英雄永远的闭上了眼睛，他再也听不见吴连长的呼唤了。

王二小的故事作文500字 篇四

在我们学校星期二的时候，看了一部《英雄王二小》的电影。

我们四年级的同学等啊等啊……终于等到了第三批队伍。我们班级四（3）班也陆续乘上了车子——巴士，我们到了电影院门口，我们一个一个整齐的排着队，便陆陆续续的走进了电影院，我们一进去就惊讶地不得了。老师让我们找一个位子坐下来，我找了一个空的位子就急急忙忙地坐下了，因为这部电影就快要开始了。

电影开始了，我马上把眼睛盯在屏幕上，以防万一把一些话题漏看了。

一开始我看到了一个放牛郎的王二小正坐在牛的背上吹着他的笛子，他一边吹笛子一边坐在牛的背上带着儿散步，他们既高兴又活泼开朗。他的朋友们听到了他的笛声就连忙赶过去了，他们高高兴兴地在一起玩泼水的游戏，可正当他们开心的时候，日本鬼子来了，鬼子们把王二小的奶奶用大火给烧死了，王二小悲痛欲绝，就去参加了解放军，可到了最后王二小被日本鬼子给杀害了，解放军看到王二小被鬼子们用锋利的刺刀杀害后，愤怒的冲上去，狂打日本鬼子，最终王二小就这样英勇的死了……

你们看，这就是我们曾经说过的抗日英雄王二小。

从这个真实的故事里，我明白了：自己的事情要自己做，靠别人，我们要好好学习天天向上，读好书，为祖国争光。王二小史我的“导师”，他的英勇事迹，勇敢的品德一直回荡在我的脑海里，王二小他为了将敌人赶出中国不惜用自己的生命去换回和平，所以我们向王二小致敬。

王二小的故事 篇五

一、发散主题类

以译林版小学英语四年级上册第二单元《Let’s make a fruit salad》中Storytime板块的教学为例，该故事的主要内容是学生将各自拥有的水果拿出来制作成一份精美的水果沙拉并一起分享。这则故事简单易懂，贴近生活。在设计开放性问题时，教师可以从以下几个不同角度进行：第一，关注水果的种类。如问题“How many kinds of the fruits？”让学生逐一数出并复述每一种水果，这实际上也是教师以趣味故事的方式来教会学生水果单词。第二，关注故事中折射的精神。如这则故事中的友谊“friendship”、分享“share”、合作“cooperation”等，这是在对学生进行美德方面的思想教育。第三，水果功能。除了该篇故事介绍到的水果沙拉外，还可以将多种不同的水果制作成其他美食甜点等。发散主题类的开放性问题就是要让学生从多个角度去学习故事，以激活学生的思维细胞。

二、层次递进类

以译林版小学英语五年级上册第二单元《A new student》中的Storytime板块为例，这个主题讲的是老师安排Yang Ling带着新同学Nancy Black参观学校的故事，在故事中，Yang Ling一路上从教室介绍到电脑房再到音乐室，并详细介绍了每个功能室的具体方位，是一个线条清晰的小故事。教师可以根据Yang Ling的这一思路，首先从最简单的提问学生一共介绍了几个功能室开始，然后让学生尝试根据Yang Ling的解说来大致绘制出该所校园的布局，最后鼓励学生参考Yang Ling的介绍方式，对自己的学校作一个简单的介绍。层次递进类的开放性问题就是要培养学生在看待问题、思考问题时学会逐步深入，并在思考过后学会解决问题，以锻炼个人的逻辑思维能力。

三、服务生活类

以译林版小学英语五年级下册第二单元《How do you come to school》中的Storytime板块为例，这个故事的主要内容是同学之间相互讨论各自的住所以及来上学时所搭乘的交通工具。这一内容也是每一位学生都会讨论到的，具有极强生活气息的话题。因此，教师在设计开放性问题时，可以问学生各自的家在哪里，有哪些同学是大致居住在同一个片区的，各自来学校都使用了哪种交通工具，各种交通工具的利弊在哪里等。服务生活类的开放性问题就是要让学生能够充分发现生活中的英语，从而培养学生学习英语的兴趣度、自觉性与主动性。

四、诱发想象类

以译林版小学英语六年级上册第一单元《The king’s new clothes》为例，这是童话故事中的《皇帝的新装》，很多学生可能在之前都听过这个故事。因此，为了提高故事对学生的吸引力，教师就更加应当设计能够激发学生想象力的题目。比如，在故事开头，两个裁缝来自荐为国王裁做衣服时，可以提问这两个裁缝的动机，是故意要看国王的笑话，还是纯粹的恶作剧等。接着在第二部分，两位裁缝在给国王量尺寸时，进行的是“无实物表演”，教师可以提问这种脱离道具的，依靠想象力的表演方式应该怎样进行。接着在第三部分，国王在游行时，可以提问围观的路人看到上身的国王时会作何感想。最后在第四部分，最终大胆地指出国王实际上没穿衣服的为什么是一名小孩，其他人为什么不敢，国王在知道了真相后的内心世界是怎样的。从整个故事来看，两位裁缝又是抓住了人物的什么心理才得以行骗的等。诱发想象力的开放性问题设计的最终目的就是尽可能地释放并激发小学生的想象力。

王二小的故事作文500字 篇六

“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”这是一首大人小孩都耳熟能详的歌，主要是讲王二小不顾自己的生命危险，为了保护八路军和乡亲们，把敌人带进了八路军的埋伏圈。

气急败坏的无路可逃的日本鬼子不仅用枪打中了王二小，而且还用刺刀刺已经躺在地上不能动弹的王二小，王二小英勇的牺牲了。看过了这部电影，我的心情久久不能平静。我很佩服王二小的机智和勇敢，。为了把日本鬼子带进八路军的埋伏圈，为了麻痹日本鬼子，他显得很害怕很不情愿带路又不得不带路，他先故意走得很慢很慢，以致伪军和xxx一会用脚踹他、一会用手推他、一会用枪推他……他又作出害怕的样子，加快了脚步，越走越快，xxx说：“没听见xxx叫走慢点，你怎么走这么快？”王二小勇敢地说：“不是你叫我走快吗？”当王二小一边向山上爬，一边唱着歌给自己鼓气的时候，我的心也“嘣嘣”直跳，我是多么希望他能脱离险境；当敌人的枪打中王二小的时候，我的心碎了；当敌人用刺刀刺躺在地上没有知觉的王二小时，你感到伤心和愤怒……当日本鬼子被打得魂飞魄散时，我仍然不觉得解恨。

王二小牺牲了，我想：正时因为抗日时期有无数个像刘胡兰、王二小这样的英雄，我们今天才能快快乐乐地在教室里读书。

王二小的故事 篇七

——“抗日小英雄王二小”有感

安远县东源小学五（1）班

作者：龚宸

我读了“抗日小英雄王二小”这篇故事之后，我的感触很大，它主要讲了这样一个故事：王二小在村外放牛，突然被日本鬼子抓到了，日本鬼子叫王二小带路，王二小却把日本鬼子神不知鬼不觉地带进了八路军的埋伏圈，鬼子知道上当后就残忍地将王二小挑死了。

王二小的故事作文400字 篇八

星期天，妈妈责备了我，说：“你怎么这么胆小，叫你上个楼梯，看见了一只小小的虫子就非得叫我陪你上去，不陪你，你还不走了。”听了妈妈的话，我很生气，一扭头，回房拿起《英雄少年王二小》看了起来。

抗日战争时期，王二小的家乡是八路军的抗日根据地，日本鬼子们经常来扫荡，王二小是儿童团员，他常常一边放牛一边给八路军叔叔们放哨。一天，鬼子们又来扫荡了，他们在山上迷了路，正好看见了放牛的王二小，便叫他带路，聪明的王二小为了保护乡亲们，假装听话的样子，走在敌人的前面，把他们带入了埋伏圈，日本鬼子知道上了当，气急败坏地把王二小用刺刀杀死了，八路军叔叔们从四面八方冲下来把他们消来了。

看到这里，我想：“王二小为了乡亲们的安全，面对敌人的刺刀，不惜牺牲自己的生命，而我呢？连一只小虫子都怕，我和王二小比起来，真是‘小巫见大巫’。”现在，已经没有了战争，没有了敌人的刺刀，我们却变得胆小和懦弱了，面对学习上的困难，我们会轻易放弃，长大后，这样的人怎么能让家乡变得更美丽，让国家变得更强大呢？我们一定要学习王二小的勇敢无畏和聪明机智，好好学习，不愧对革命先烈用鲜血染红的红领巾。