人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。以下是高考家长帮爱岗的小编为大家找到的2024年正风肃纪个人剖析材料 正风肃纪剖析材料【精选10篇】，欢迎参考阅读，希望对大家有一些参考价值。
正风肃纪个人剖析材料 篇一
一是创新意识不强。具体表此刻对新的理论知识学习不够认真，思考问题不够深入，不能够创造性地开展工作，工作思路不够开阔，还存在按部就班的思想。二是攻难克坚的信心不足。具体表此刻应对工作中出现的问题，迎难而上、克服困难的信心不足，解决问题的方法少，存在绕着走、得过且过的思想观念。
针对上述问题，我将在今后的工作中，进一步强化创新意识，切实加强自身学习，认真开展批评与自我批评，发奋提高个人理论水平和业务素质，围绕工作目标，拓宽工作思路，坚定发展的信心，组织和带领我室提高创新经营潜质，增强创新意识。
一是执行力有待提高。具体表此刻对上级各项政策文件的宣贯落实和领导交办的工作上，还存在解读和落实不能够完全到位，虽及时传达落实但在效果跟踪上仍略有欠缺，被动落实得多，主动落实的少，还不能完全做到日事日毕和雷厉风行。二是工作标准不够高。具体表此刻不能自觉地以高标准、高要求的工作标准来定位自身工作，在实际工作中思考问题不够全面，工作不够细致，向内看的多，向外看的少，目标定位高度不够，缺乏树立高目标的信心和勇于争先的勇气。三是深入基层不够。具体表现深入乡镇、单位了解状况少，对基层工作掌握仍不够具体。
针对上述问题，一方面，从自身发奋提高对上级文件政策的明白和把握潜质，树立日事日毕、雷厉风行的工作作风，以实际行动提升自己的执行潜质，确保上级各项决策政令畅通，具体工作落实到位。并不断增强职责意识和争先意识，站在全县的层面定位工作的方向， 另一方面，牢固树立服务大局的思想，合理调配时刻，切实做到工作务实有效。
一是重点工作督导不到位。缺乏对重点工作的文字性通报，尤其对工作意识落后的单位和专业项目，督导通报不到位，跟踪落实不到位，指导帮扶不力。二是典型带动作用发挥不明显。具体表此刻工作开展以来，关注工作进度多，关注典型做法少，未能发挥选树典型、推广经验的作用。针对以上问题，一方面在坚持做好重点工作每日总结的基础上，加大对各项工作的文字通报。另一方面，认真分析总结发展中涌现出的好的典型和经验，透过典型带动，促进总体的全面发展，发奋营造比学赶超的发展氛围。
一是对全县发展形势认识不明确。具体表此刻缺乏对全县经济快速发展的客观认识。二是整体发展观念不强。具体表此刻组织不到位，未充分发综合室统筹各科室、各项工作发展的作用。针对上述问题，将结合学先进、找差距活动的开展，虚心学习先进科室的经验，客观看待全县经济快速发展的局面，坚定快速发展的信心，发奋提高站在全委的高度组织协调发展工作，为全县经济快速发展发挥出一个机关科室应有的作用。
总之，透过此次“正风肃纪、创优环境”活动的开展，深刻感受到了自己在各个方面的差距，下步工作中，我将严格按照委领导的要求，深切实克服工作中存在的不足，本着对自己、对领导、对全委高度负责的态度投身到工作中，再接再厉。
正风肃纪自我查摆剖析材料 篇二
根据县委关于《县正风肃纪专项行动的实施方案》的精神，我局在月日开展正风肃纪专项行动工作以来，局党组高度重视，迅速行动，精心策划，狠抓落实，坚持在宣传上突出主题，在落实上狠下功夫，在整改上力求实效，以正风肃纪专项行动工作促进我县业改革与发展，取得了明显成效。现将自查自纠有关状况汇报如下：
一是我局领导权对正风肃纪专项行动工作高度重视，成立了县局正风肃纪专项行动领导小组，设立了正风肃纪专项行动办公室。党组书记、局长同志任组长，副局长、副局长、副 并进一步明确了工作职责、工作制度。二是召开了全局正风肃纪专项行动专题会及动员会，认真学习传达了全县正风肃纪专项行动工作会议精神，局长田林同志作了重要讲话，要求各科室、各站所要把思想统一到正风肃纪专项行动活动上来"中华"，要按照《县局关于正风肃纪专项行动实施方案》，抓好各个环节的落实，以贯彻落实中央八项规定精神为切入点，进一步突出作风建设，明确标准，认真整改，正风肃纪，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。三是领导班子进行了明确分工，职责到人。认真督查和指导，对自我剖析、查找差距、整改阶段的各个环节，做到状况掌握、沟通到位、指导及时、督导有力。
一是根据实施方案的要求我局对9个问题进行自查自纠，
1、针对改善学风文风会风方面的问题，重点整治文山会海，坚决取消一切没有实质资料的会议，缩减、合并资料或会期相近的会议。我局组织庆祝会、表彰会等会议一律由县委办审批。在发文方面一律不得重复发文，各类文稿力求简明扼要，提高行文的针对性和可操作性；
2、针对求真务实、真抓实干、科学决策方面的问题，我局没有进行过过滥的检查、评比、表彰、培训等，也没有提脱离实际的口号、指标；
3、针对勤政为民方面的问题，我局对干部职工进行自查没有发现慵懒散拖、不负职责、推诿扯皮、办事效率不高等问题；
4、针对严控“三公”经费规定方面的问题，我局没有利用公务外出活动，外出学习、参观、考察和交流""等活动，也从来没有借学习、参观、考察之名公款旅游。我局在公务接待方面都是按照有关规定去执行，领导干部也没有使用警车牌号、公车私用和违反交通规则；
5、针对干部选拔任用规定方面的问题，我局没有用人不正之风状况，领导干部也没有采取授意、暗示的方法推荐干部，更加没有过直接或间接推荐本人的配偶、子女、直系亲属的状况发生；
6、针对纠正行业不正之风方面的问题，我局没有出现过乱收费、乱罚款、乱摊派、乱检查，“吃、拿、卡、要、拖”等损害发展环境的行为；
7、针对领导干部工作生活待遇标准方面的问题，我局领导干部没有过超标准使用办公用房、私占经济适用房，超标配车等问题；
8、针对违反财经纪律方面的问题，我局没有过违反收支两条线、巧设收费名目、私建“小金库”，违规使用、挤占、骗取、挪用专项资金等问题；
9、针对违反厉行勤俭节约有关规定方面的问题，我局没有进行公款互相宴请、大吃大喝、安排高消费娱乐，变相旅游；违反规定新建或翻盖楼堂馆所。
二是及时制定公开承诺制度，理解社会监督。
对审批的项目、程序等进行明确规范，实行“阳光作业”和“一站式”服务，简化办事程序，提高行政效率，狠抓依法行政，公开电话等方式，围绕以上9个问题自查自纠。
紧紧围绕全县正风肃纪专项行动工作部署，抓好完善措施、整改的同时，一手抓正风肃纪专项行动活动，一手抓业发展，用抓政风行风构成的好环境促进发展，用发展的成果来检验正风肃纪的开展效果。主要结合业务抓了以下工作。一是帮忙业养殖场户科学制定规划。组建高级师，专门成立专家服务团，结合新农村建设，按照业的发展要求，帮忙养殖场户规划设计、建场。二是开展技术服务、上门服务，自觉理解广大养殖场户咨询。举技术培训班，提高技术人员素质及养殖户的管理水平。
1、提高了干部职工思想认识。透过深入开展民主评议正风肃纪活动，使广大干部职工深刻认识到正风肃纪的好坏不仅仅关系到一个单位的形象，而且还直接关系到单位的生存与发展，从而促进干部职工自觉、主动、积极参与，在方便群众、热情服务、承诺服务、礼貌用语、办事公开、提高效率、注重形象、遵纪守法、清正廉洁等方面狠下功夫，切实转变了干部职工作风，为“三农”服好务，让党放心、群众满意。
2、促进了党风廉政建设。我局党政领导班子严格执行廉政建设的有关规定，坚持政务公开，规范工作程序，自觉维护党中央和上级党组织的权威，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，坚持民主集中制原则，各司其职，各负其责，重大决策坚持群众研究决定。既不搞“家长制”、“一言堂”，也不搞“一团和气”、“好人主义”"中华"。做到了在大是大非面前旗帜鲜明，在重大问题上坚持原则，政治鉴别力和政治敏悦性较强，关键时候经得起考验。
1、正风肃纪缺乏长效性机制的问题。纠正行业不正之风是一项需要长抓不懈的工作，需建立长效性机制，目前，我局在这方面还做得不够。
2、个别干部职工的服务意识还不够强，工作还不细致。
正风肃纪自我查摆剖析材料 篇三
正风肃纪自查报告自我院开展正风肃纪专项行动以来，我做为电磁检测研究中心的一员，先后学习了《xx省质监局正风肃纪专项行动实施方案》、《xx省质监局深入开展党的群众路线教育活动实施方案》，充分领会了其指导思想，明确了目标要求，针对本次正风肃纪专项行动的作风问题和违法犯罪现象等十项内容进行了“十对照”。
1、服务大局意识不强，为企业提供服务不够完善
一是虽然经常对企业的计量器具进行计量检测工作，但主动性不强、不够深入，只注重了完成手头上接受的检测工作，没有关心和了解我们所服务的企业为什么要进行计量检测工作，进行计量检测后要达到什么样的目的，对待我们完成的检测工作有没有疑问。没有把我们的检测工作和把好企业生产质量关这两项工作紧密的联系在一起。
二是在工作上没有完全对照服务企业、服务群众的要求，在出具的检测报告上存在着录入错误，书写不规范等问题。在检验检测收费上，严格执行收费标准，但在客户对检验检测收费有疑问的情况下，与客户交流较少，使得有部分客户对某些项目收费的合理性存在疑问，在一定程度上也使得客户对我们的服务工作满意程度评价达不到百分之百满意。
2、工作缺乏求真务实精神，作风不够顽强
一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。具体表现在，有时候接到上级安排的工作任务，由于工作任务繁重，带着情绪工作，因此会出现应付的情况，只求完成不求最好。
二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。工作的时候会遇到一些非常规的仪器，需要使用不同的检测原理和方法，可是一直都没有进行深入研究，以至于此项工作现在还停留在想法上。
1、工作还不够认真负责，工作热情不能长时间保持，忽略了计量工作的`重要性。
2、对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多，考虑全局利益少，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
3、群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，还没有真正在思想上、行动上树立起为人民服务的计量人形象。
1、要进一步加强理论学习，增强理论功底，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际，将理论知识应用到实际检测工作中去。
2、要进一步改进工作作风，增强服务意识；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
正风肃纪自我查摆剖析材料 篇四
一、领导高度重视，正风肃纪工作。
学校成立了民主评议政风行风工作领导小组，由刘文清校长任组长，赵育文教导主任任副组长，成员有蒲兴辽、林珍菊组成。
二、制定了《桑树坪小学民主评议正风肃纪工作实施规划》。
《规划》既体现县乡教育系统整体方案的要求，又结合本校的实际情况，内容具体详实，可操作性强。
三、召开了全校教师民主评议正风肃纪动员大会。
会议由刘文清校长作动员讲话。赵育文教导主任宣读《革勒车乡中心小学民主评议政风行风工作实施方案》，刘校长对整个评议工作进行了具体部署和安排。全体教师参加了动员大会，大家统一了思想，认真对待评议工作。
四、扩大宣传影响。
为了让更多的学生和家长及社会各界人士参与到民主评议政风行风工作中来，学校召开了学生、家长、教师、村干部、老党员、各知名人士座谈会，印发了对学校政风行风评议的有关表册，设有满意、基本满意和不满意三种，设有问题和建议等栏目。通过填写表，学校了解群众心声，倾听对教育关心的热难点问题以及教育的发展问题进行意见征集和建议。制作了宣传标语、宣传专栏，把学校的优秀教师，学校的成绩，向社会公布，并在校园网站上设立了民主评议政风行风专栏，向社会公布学校实施规划、举报电话和工作动态，向县乡教育网发送宣传稿件。由于宣传工作做得比较落实，各方面参与民主评议政风行风的积极性大，热情高，形势好，为下一步的工作打下了坚实的基础。
五、抓管理，求实效。
我校狠抓管理，突出落实。我们把学校各方面工作重新进行了梳理，认真查找不足，寻找阻碍学校发展的问题，针对问题我们认真研究、思考解决问题的途径和办法。重新修订了
桑树坪小学中、短期发展目标，重新完善了校内的各种规章制度，重新起草了桑树坪小学教师考核细则，重新制定了桑树坪小学校本研训实施方案，确定了工作的侧重点，调整了我们的工作思路和管理的方式和方法。我们在管理中突出了民主化、制度化、精细化和精致化。学校里每一项政策的出台，每一个制度的建立，都广泛征求广大教师的意见。做到认识上的统一，行动上的一致。要求每一位教师把每项工作做细做好，力争做到尽善尽美。要求每一位教师都要遵循“以人为本”的原则，树立服务理念，全心全意为广大学生服务；要求教师做到的，首先领导必须做到，领导要深入教学第一线，走进师生中，了解情况，掌握情况，以便有针对性地进行管理。现在的桑树坪小学已经逐渐步入了正规发展的轨道。
六、抓学习，求提高。
教育发展对教师的要求标准越来越高，这就要求广大教师必须树立学习意识，树立终身学习的观念。但是，现在普遍存在一个问题，教师不愿意学习，缺乏危机感、责任感，所以我校为了建立一个良好的学习氛围，采取了相应的措施：
（一）、学校领导引领。领导带头读书，带头学习，带头撰写专题讲座稿，利用业务学习时间跟教师进行交流。
（二）、规定教师每学期，至少撰写一篇心得体会。
（三）、每周的星期二为政治学习，学习县乡先进教师的事迹来武装驾驶的头脑；星期三为业务学习，学习教育教学方面的教学理念和教学方法，提高教师能力。
通过学习，使全校师生的精神面貌发生了变化，学习风气悄然兴起，提升了校园文化品位，提高了广大教师的文化素养。
七、抓师德，求正气。
弘扬为师正气，崇尚表率师风，这是学校办学的需要。严格规范广大教师的从教行为，针对个别违规违纪的教师决不手软，按规定严肃处理，告诫广大教师为师要有师德，要时刻以《教师职业道德规范》检查自己，警示自己，做到廉洁从教，规范从教。
八、抓养成，求习惯。
良好习惯不能决定一个人的一生，但可以影响到一个人的一生。为了对学生负责，必须注重对学生良好习惯的培养。这里涵盖了学生的学习习惯和行为习惯的培养。
（一）、对于学习习惯方面，我们结合县乡规定的行为习惯培养的基础上，着重抓了观察的习惯、思考的习惯、读书的习惯、自学的习惯、预复习的习惯、提问质疑的习惯，现在初见成效。
（二)、对于行为习惯，我们着重抓生活习惯、文明习惯和健身习惯，分三个层面(即学校、家庭、社会），对学生进行“十个主动”的要求：
1、见到客人主动行礼问好；
2、见到杂物主动捡起来；
3、主动完成各科学习任务；
4、在走廊主动地站成一排行走；
5、有不会的问题主动问老师同学；
6、诚实自信，有错主动改正；
7、主动帮助父母做力所能及的事；
8、自觉主动安排好学习和休息；
9、在社会上主动帮助有困难的人；
10、主动做一个遵守社会公德的人；
九、抓特色，求魅力。
我们在学校工作中，寻求特色，寻找发展之路，彰显特色的魅力和功效。在全面推进整体工作的前提下，力求班班有特色，教师人人有特点，学生个个有特长，达到扬个性，展优势，促发展。
（一）、特色德育：
1、充分发挥课堂教学主渠道作用，发掘教材中潜在的思想教育因素，对学生进行教育。
2、注重对单亲生、留守生、贫困生、学困生的教育。
3、活动主题鲜明，每一次教育活动做到精心设计，目的明确，达到实效。
（二）、特色教学：
1、阳光课堂的建设，让学生在轻松、激励、自信中学习知识。
2、高效课堂的建设，课堂40分钟讲、练、思的比例分配是3：4：1，即教师讲授不超过15分钟，学生练习必保20分钟，课堂结束时学生反思自结要有5分钟。
3、主体课堂的建设，在课堂上要突出学生的主体性，要让学生积极参与到教学活动中，课堂上师生互动面达到100%，学生能解决的要让学生解决。
（三）、特色学习：
我校的业务学习从学校的实际出发，从校长——教导主任——班主任——科任教师，无一人例外，起到共同提高的效果，达到了双赢的目的。
十、抓安全，求和谐。
安全工作重于泰山，我校从没放松过，一把手亲自抓，学校安全员能够履行职责，全体教师具有安全意识。从学生的安全教育到安全防范，事无巨细，一丝不苟，为创建平安、和谐校园而努力着。
当然，在成绩的后面，我们还有很多不足，比如：
1、教改的意识不强，步伐不大，没有成熟的经验；
2、教师的素质不高；
3、学习的气氛不浓；
4、教学设施相对落后；
5、校长的理论水平和管理能力不强等。还需在今后的工作中不断地努力。
十一、抓制度、出成果。
通过近两年的努力，我校各项工作有很大的起色，干、群间和谐，工作起劲，在学校各方面取得了较好的成绩：
2014年春，学校过程管理，荣获管理区学校第一名；环境卫生管理荣获全乡第一名；财务管理荣获全乡第一名；学籍管理荣获全乡第一名；远教和安全管理与革勒中心小学并列的第一名；德育荣获管理区学校第一名；精细化管理资料评比，也是荣获管理区学校第一名；两操及摆手舞也荣获管理区学校第一名；期末调考五年级的语、数都是管理区学校第一名。在2014年秋季，全乡第一次检查中，又荣获管理区学校第一名。2014年12月24日，由县政府教育督导室组成的工作人员到革勒车乡桑树坪小学进行年度目标考核。检查组通过查资料、看学校环境、听学校领导汇报后一致认为该校各种资料齐全，备、教、辅、改、考、管理等到位。特别是远程教育管理非常突出，资源公示、资源运用记录、远程教育室上课随堂检查、教师教案，做到了完全相符，教案统一模式，成为革勒车乡小学的一个亮点。检查组人员一致认为：“作为管理区学校，资料这么全，搞得这么好，真不错”。
在2014年春季，通过全乡2次全方位的大检查评比，，环境卫生管理荣获全乡第一名；财务管理荣获全乡第一名；学籍管理荣获全乡第一名；远教、安全管理与革勒中心小学并列的第一名；学校过程管理，荣获管理区学校第一名；德育荣获管理区学校第一名；精细化管理资料评比，也是荣获管理区学校第一名；两操、摆手舞也荣获管理区学校第一名；期末调考五年级的语、数都是管理区学校第一名。
以上成绩的取得，是由于教师同心，事业有成。团结才有力量，做事全靠齐心。正如俗话所说的：水涨船高，柴多火旺，一块砖砌不成墙，一根木头盖不起房，荷花虽好，需要绿叶扶持，本事再强，必得众人相帮。一个好汉三个帮，单丝不成线，独木不成林，大家一条心，黄土变成金，教师同心，事业有成。以上成绩离不开广大教师的努力，离不开各位教师对我工作的支持，在这里我表示衷心地感谢你们。
通过校校行活了解，我校亮点多。在2014年9月，各校校长对全乡六所小学进行了地毯式的全面检查，通过这次校长校校行活动的检查看，校长对全乡所有学校有了一个了解，我校与兄弟学校进行对比，有如下亮点：
1、财务工作是算最好的，从资料整理、账目的规范书写、财务室的建设等方面都做得出色。
2、远程教育工作是算最好的，从资料整理、上课的规范、备课的规范运用远教上课等方面都做得很好。
3、两操一舞，我校在一直坚持，做得比较规范，在管理去学校是算最好的，同时也得到社会、乡中心校领导的好评。
4、校长室的建设，布置得体，美观大方，曾得到各级领导好评。
5、资料摆放，规范，美观，曾得到县乡级领导的好评。
6、资料整理，封面设计美观，也曾得到了县乡领导的好评。
7、学生文明礼貌做得较好，不管学生走在那里，见到老师都要喊“老师好”。
8、学校卫生，一贯做得较好，曾多次得到上级领导的好评。
9、教师相处很好，相互团结，能完成各项工作。
10、教师住校是算最好的。
11、图书室的运用，在全乡是算最好的，学生在图书室看书积极性高。
以上亮点是广大教师支持学校工作所取得的，值得我们继续发扬和保持。但在工作中还存在着许多问题，有待我们教师改进，去努力。在今后的工作中，把学校工作搞得更好。
总之，行风评议活动，既促进了行风建设的深入开展，又促进了教育的发展。我们决心在区文教体局民主评议政风行风领导小组的正确领导下，把加强行风建设作为一项长期的任务，切实抓紧抓好，做到既防止旧的问题出现“反弹”，又要防止产生新的不正之风，努力开创教育行风建设新局面，为创建文明校园，构建和谐社会，促进经济社会发展作出新的更大的贡献！
正风肃纪个人剖析材料怎么写 篇五
1、政治学习不够，学习标准不高。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单、表面，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
3、自我要求不严，主动超前少。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。自我要求不够严格，缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作，经常是处于奉命行事，落实任务，不能站在全局的高度的高度，思考问题，处理矛盾。
针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付任务，保持昂扬向上的精神状态，对文字工作要在“精、细、严、实”上下功夫，细心认真，有条不紊地处理每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：
2024年正风肃纪个人剖析材料 正风肃纪剖析材料【精选10篇】
2、积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，加强锻炼，夯实基础，努力提高自己工作的能力；要热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教；要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，努力把工作能力提高到一个新的水平。
3、加强自身建设，提高服务能力。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策，献智献力；加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。
总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，在作风纪律整顿活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把领导分配给自己的各项工作做好，取得成效。
正风肃纪个人剖析材料医院 篇六
单位上上下下都在学习正风肃纪剖析材料，今天我也整理了一份，现将正风肃纪剖析材料与大家分享。
以严肃认真的态度正风肃纪、狠刹歪风。要加强自我教育，坚持开门搞活动，请群众。领导干部带头学习、带头听取意见、带头检查剖析、带头整改提高。
人们评判群众路线教育实践活动，关键看什么？不看进行了多少表态、开了多少会议、撰写了多少总结，而要看活动在多大程度上解决了现实问题。正因为如此，中央强调要“以整风精神开展批评与自我批评”，“着力解决突出问题”、“解决问题才能达到目的”。
当前，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，在一些领导机关、领导班子和一些领导干部那里不同程度地存在，这些问题违背党的性质宗旨，严重损害党群关系，不断侵蚀党的肌体，其影响和危害不容小觑。更让人忧虑的是，面对这些问题，一些地方庸俗主义、好人主义盛行，一些干部麻木不仁、听之任之，甚至刻意回避矛盾、掩盖问题。概而言之，“不敢正视问题、不会解决问题”。
当年的延安整风，在党内创造了批评与自我批评等一系列好做法，至今依然具有宝贵的现实意义。今天，对于党的各级领导干部来说，要确保群众路线教育实践活动不走过场、解决问题，必须坚持把整风精神贯穿活动始终，用好批评与自我批评这个武器，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。
能不能以整风精神动真碰硬，敢不敢提出存在的问题，会不会深刻剖析问题，决定着教育实践活动开展的质量。不敢坚持原则、不能直面问题，讲面子、讲关系、讲私情，“是非面前不开口，遇到矛盾绕开走”，“自我批评谈感想，相互批评提希望”，谈何求真务实？又如何发现问题、纠正错误？在这个意义上，只有开展“正确的而不是歪曲的，认真的而不是敷衍的”批评，只有找回批评的“辣味”，敢于提出有实质性意义的问题，才能真正把思想亮出来、把问题摆出来，从而达到团结—批评—团结的目的。
发现问题是前提，直面问题是必须，解决问题才是开展教育实践活动的根本所在。“扫帚不到，灰尘不会自己跑掉。”切实解决问题，就要紧紧围绕“问题”这一核心，反对躲躲闪闪、遮遮掩掩，做到实打实，硬碰硬。只有真批评，才能冲破问题背后的人情壁垒；只有真红脸，才能面对问题不踢皮球不留尾巴；只有真出汗，才能把亟待解决的问题尽快解决。通过实实在在的批评与自我批评，分清是非、增强党性、强化落实，方能既解决思想上的问题，又革除作风上的顽疾。
回溯历史，整风是我们党解决自身问题的一大创举，批评与自我批评是保持党的先进性和纯洁性的一大利器。以整风肃纪的精神开展活动，把教育实践活动做深、做细、做出成效，党的活力就会不断迸发，党的事业就能不断向前推进。
以上是我真理的正风肃纪剖析材料，请大家拜读。
正风肃纪自我查摆剖析材料 篇七
根据县委“正风肃纪”专项行动要求，结合当前正在开展的党的群众路线活动，对照文件要求，进行了严肃认真的自查。
认真排查本人在贯彻落实科学发展观，发展农业经济等方面存在突出问题和不足，主要表现在：
思想不够解放，做工作瞻前顾后，缺乏闯劲，片面认为自己抓好分工部分工作即可，不直接抓某一方面经济工作，导致了对一些经济工作缺乏了解，主动参与经济建设的意识不强，党建、经监、稳定工作是经济工作的基础，关系到一个地方的经济发展和社会稳定，责任重大。
新形势下对自己分管的工作提出新的更高的要求，原先一些知识和工作方法远不适应时代的要求，对一些理论学习只局限于就文章学习文章，缺乏深刻的理解，理论学习与具体工作实际结合得少，对一些问题缺乏理性思考，由于缺乏深度学习、思考，导致看问题处理问题的能力和水平不高。
平时工作缺乏主动性，有些工作有拖拉现象，找客观理由多，工作节奏不快，平时忙于开会、迎来送往多，到基层调查研究少，坐办公室。交待工作先满足于会议，布置工作多，检查落实少，对一些工作只求过得去，不求过得硬。
总体来说，本人能按照党纪条规来规范自己的言行，按制定的制度执行，从不越权，尽最大努力做好自己本职工作，始终保持清醒的头脑，保持一颗平常心，但在现实生活中，也有一些细节不注意，例如有时接受一些单位的宴请等等。
今后努力的方向针对自己存在不足，今后工作中：
一是更加注重学习，不断改造自己有世界观，进一步解放思想；
二是注重调查研究，对任何事件要深入基层调查研究充分征求各方面意见和建议，不断提高自己的履职能力；
三是勤于思考，对待工作要深层次思考；
四是注重督促落实；五是严于律已，勤政廉政。
正风肃纪个人剖析材料 篇八
转型跨越发展这项工程涉及面广、推进难度大、防腐要求高，如果发展环境不佳，则可能事倍功半。因此，山西以“正风肃纪、创优环境”为主题，深入开展纪律作风集中教育整顿活动可谓正当其时。
内容和形式。内容决定形式，形式依赖于内容，形式对内容的发展起着促进或阻碍的作用。一些单位和部门在活动中仅热衷于搞形式，又是挂横幅，又是贴标语，大会小会无数次，抄笔记、写心得，看起来热热闹闹、轰轰烈烈，但由于过分注重形式，反而忽视了内容。对问题的查找不是着眼于如何能为今后的工作和发展打造一个良好的机制，也不是真正想创优环境，而是着眼于完任务，不是避实就虚，就是避重就轻，以会议落实会议，以文件落实文件，最后效果甚微，或是无效果。所以，要真正取得实效，就必须让形式为内容服务，根据不同单位、部门、行业的实际，深挖影响发展的人或事，针对问题创新形式，最后达到解决问题、创优环境的目的。
目的和手段。从理论上看，目的和手段是很容易区分开的，但是在工作和实践中，目的与手段往往处于错位的状态。最常见的是把手段当作目的，而最终的目的则反而被忽视和淡化。纪律作风集中教育整顿工作也一样，目的是为转型跨越发展打造一个风清气正、运转高效的法治环境，而一些地方却不讲方法，手段过于简单化，对一些处于正常工作状态的服务行业造成冲击和骚扰，无形中给一些投资客商心理上留下了“此地发展环境不宽松”的阴影。
实际上这样的做法不仅难以持久，还可能带来一些负面影响。比较稳妥的办法应该是先调查取证，然后再进行处理。处理时也不能仅根据临时性文件规定或上级通知来进行，必须把处理的依据和程序纳入法制化轨道，严格按《公务员法》《党内监督条例》等法律法规办事，让工作人员对“法”心存畏惧，而不要仅存在活动中“避风头”的思想。
本质和现象。本质与现象是表示事物里表的关系，可以反映人们对事物认识的水平和深度。个别单位和部门存在一些现象，如迟到早退、上班时间擅自离岗、玩游戏、炒股、娱乐、赌博等，有时在岗也表现得萎靡不振，且这种情况屡禁不绝、屡教不改，管理稍有松懈就会冒头，群众对此颇有微词。究其深层原因，主要为：有布置没落实，制度缺位或执行不力，干与不干一个样，干好干坏一个样。
长此以往，懒人会懒得理直气壮，甚至飞黄腾达；老老实实干工作的人反而没有市场、没有前途，继而灰心丧气，最后向懒人靠拢。这种状况仅靠短期内的集中整顿不可能根本扭转，必须配之以进一步深化干部人事制度改革，切实深入开展反腐倡廉，在组织、人事、工资、干部等制度设计及操作上更加注重公平公正，这样从现象到本质，系统地持续地抓下去，才能铲除上述不正之风产生的温床。
公仆和主人。我们党有个公理：干部是人民的公仆。这里可以引伸一下：“手里掌握一定权力的工作人员是服务对象的公仆”。按这个道理讲，公务员应该竭诚为人民群众服务，职能部门应该竭诚为投资客商服务，教师应该竭诚为学生服务……，这显得天经地义，因为这就是公仆与主人关系再正常不过的体现。但是，现在却有一种“机关病”：门难进、脸难看、话难听、事难办，不给“好处”不办事，给了“好处”乱办事。
这种病一发作，就表现为公仆对自己的主人吃、拿、卡、要。完全把主仆地位颠倒了过来。集中教育整顿活动就是要医治这种“机关病”，把错了位的主仆关系纠正过来。但要根治，仅凭短短一个月的加强学习、自查自纠，整改建制恐怕还不行，必须下“猛药”。可以考虑建立“正风肃纪重点监督黑名单”制度，对于进入“黑名单”的人，可规定掌握一定权力的职能部门10—20年内不得录用，或者纪检、监察部门给进入“黑名单”的人发放“正风肃纪监督对象卡”，本人同意持卡公开接受群众严格监督方可被录用。10年之内没有犯同类型错误，由纪检、监督部门收回监督卡。
理论和实际。近些年来，无论什么活动，常常分为几个阶段展开。第一个阶段十有八九是“宣传发动”，宣传发动的主要形式就是学习一系列领导讲话和上级文件。这是对的，因为只有通过学习才能让参与活动者领会精神实质，把握活动的方向原则。
问题不在学习本身，而在于学风正与不正。理论联系实际是我们党的学风，能够联系实际，针对问题去学习，并用学到的理论指导实际工作，最后切实取得明显效果，这才叫学风正。反之为了学习而学习，用学习课时、心得体会的字数、学习笔记的厚薄、会议的次数及时间长短等来衡量学习效果，而平时影响职工工作积极性的的人和事没有触动，容易引起或常常引起工作矛盾的体制和做法没有改观，关键时刻阻碍招商引资和转型跨越发展的问题和情况没有清除，就是学风不正。
结果是徒然浪费时间、浪费纸张、浪费行政资源，又影响工作，增加工作成本，降低工作效率。所以，集中教育整顿活动在“规定动作”完成的同时，各单位各部门必须有符合自身实际的自选动作，纪检监察部门只把握活动的原则和方向，只掌握各单位各部门存在的问题，最终只看整改的结果，具体怎么搞，由单位和部门自己负责。也就是说，单位和部门对本单位本部门群众和服务对象负责，纪检监察部门只当好群众和服务对象的后盾。真正形成相互制约、相互监督的关系，才能真正践行理论与实际相结合的学风。
当前和长远。有权力的地方就会产生腐败，绝对权力导致绝对腐败。纪律作风出问题就是腐败的前奏，正风肃纪最有效的办法就是监督，要让“治学督能、治浮督责、治懒督勤、治庸督绩、治奢督廉”这“五治五督”真正取得实效，就要让权力在阳光下运行。
目前，纪律作风集中教育整顿中上级部门的明察暗访，各单位内部的定期不定期督查，都是一种监督手段，这种手段可以起到立竿见影之效，但作为一种经常性手段显然不妥。一来长期采取这种“运动治理”的模式不符合现代法制精神；二来这种“病来即用抗生素”的做法时间一长会产生“抗药性”或“耐药性”。对于这一点，我们党已经有了清醒的认识：必须惩防并举，以防为主。
惩治只是手段，风清气正才是目的，才是根本。根本上解决问题，就要靠教育和监督，并辅之以惩治。最迫切的是需要切实落实教育和监督的机制和办法，怎么教育？怎么监督？谁来教育？谁来监督？这要形成一套制度，可以尝试把教育和监督权交给群众，畅通群众举报申诉渠道，哪怕是平时认为是纪律和作风等“小问题”，纪检监察部门也要接受，并依法依规处理，这样就能使我们的工作人员对人民群众、服务对象心存畏惧，长期便可在自己心中树起“不以善小而不为，不以恶小而为之”的勤政意识。
整风肃纪剖析材料 篇九
1、学习系统性不强，学习深度广度不够。从整体上来说，班子成员比较注重学习，但整体学风还不够浓，学习方法单一。学习存在着一定的实用主义倾向，学习内容缺乏系统性、全面性，没有在学活、学透上下功夫。尤其是对机构编制方面的知识没有深层次学习，在理论和实践相结合上还有差距，对机构编制工作中的一些新情况、新问题，缺乏从理论层面上进行深入研究思考。反映到工作中，就是看问题、做事情眼光不远，视野不宽，跳不出“机构编制”这个圈子，不能从全县经济社会发展大局出发，发挥编制部门的综合职能作用，前瞻性的做好机构编制管理工作。
2、思想不够解放，创新意识不强。班子成员的思想还不够解放，眼界不够宽阔，开拓创新意识不强，存在着安于现状，墨守成规，有等靠思想。遇事凭经验，办法不够多，缺少敢闯敢试、敢为人先的勇气。对机构编制工作中出现的新情况、新问题，创新性的开展工作的办法不多、不灵活，尤其是对体制机制和机构编制管理方面存在的深层次的矛盾和问题研究不深，习惯用固有的思路和工作经验来解决问题，有“求稳”、求“当前”的思想，紧迫感、危机意识、创新意识都不够强。
3、真抓实干、勤政为民意识不够。一是对全年工作提前谋划不到位，安排工
作没有长远打算，遇到一件解决一件，缺乏周全细致和前瞻性。二是深入基层调查研究工作较少。整天忙于事务，对当前全县各行政事业单位履职情况了解不够深，对体制机制方面存在的问题缺乏前瞻性研究，为县委、政府和上级业务部门提供有创新的思路、对策、措施不多。
4、班子自身建设还有差距。班子成员之间、班子成员与干部间交心谈心活动开展的少，听取党员干部群众意见和建议不够充分，班子整体合力没有达到最佳效果。
1、自觉“照镜子”，在加强学习中有创新。把学习党� 严格按照党章的要求规范一言一行，不断增强贯彻落实党的路线方针政策的自觉性和主动性，做到在理想信念上不犹豫、不含糊、不动摇。进一步树立大局意识、全方位开放意识和超前意识，不断增强工作的系统性、预见性和创造性。理论联系实际，不断提高发现问题、解决问题的能力，找准机构编制管理工作的着力点和突破口，努力把学习理论的过程转变为推动机构编制工作发展的具体行动，转变为创新机构编制管理体制机制的具体举措。
整改期限：20xx年（长期坚持）
整改落实人：领导班子成员
2、每天“正衣冠”，在解放思想中落实新要求。机构编制管理工作是一门科学，设定机构，界定职能，确定编制，看似简单实则复杂。要采取多种形式，加强政治、经济、管理等理论知识的学习，不断更新知识结构，适应机构编制工作的需要。要与时俱进，积极创新，创新管理方式和手段，站在更高层面去研究解决实际问题，用改革的办法解决机构编制存在的突出问题。要认真按照自治区的安排部署，深化行政体制改革，积极推进事业单位分类改革工作，切实管好用活现有编制资源，发挥好机构编制部门的职能作用，更好地服从服务于县域经济社会发展。
整改时间：20xx年（长期坚持）
整改责任人：领导班子成员
3、经常“洗洗澡”，在深入调查研究上出实招。不断改进工作作风。把调查研究作为一项基本功，在深入实际上下功夫，认真按照县委文件要求开展“下基层”工作，把公仆意识落实到各项工作中去，在实践中使公仆意识不断强化和升华，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的完成好各项任务，坚决克制杜绝作风漂浮、工作不务实、思想消极、敷衍应付等不良风气。同时通过深入基层调研，进一步了解机构编制工作的新情况，新问题，掌握第一手资料，为县编委决策发挥参谋作用，提高办事效率，使编办成为务实效能型机关，提高编办公信力。
整改时间：20xx年（长期坚持）
整改责任人：领导班子成员
4、提前“治治病”，在领导班子能力建设上有新提高。着力加强领导班子建设，以坚强的党性、良好的作风、规范的制度带动班子建设。牢固树立“编制就是法律”的意识，严守纪律，依法办事，严格遵守《廉政准则》和领导干部廉洁自律各项规定依规处理问题，坚持民主集中制原则，各负其责，分工协作，同时，坚持廉洁管编，守住底线，严格按有关规程办理机构编制事项，努力打造一支班子清正廉洁，作风过硬的机构编制队伍，进一步提升机构编制部门服务地方经济社会发展的能力。
整改时间：20xx年（长期坚持）
整改责任人：张zz
1、落实责任。认真落实“第一责任人”职责，充分发挥领导班子和领导干部的表率作用，切实抓好各项整改任务的落实。
2、健全制度。建立整改台帐，列出问题清单，逐条进行落实。建立公示监督制度，通过通报、公示栏等形式，面向干部群众和服务对象，公示解决问题的情况，接受群众监督。
正风肃纪个人剖析材料 篇十
一是宗旨意识不强。表现在工作中不能始终坚持为人民服务的宗旨观念，存在紧一阵、松一阵的现象。
二是开拓创新不够。表现在对自己的本职工作做得多，但为大局的工作做得较少，没有很� 很多情况下，没有针对实际情况，主动地去想办法，解难题，因此，工作上起色不大。
三是业务钻研不深。表现在对待工作有时不够及时主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，没有把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。
1、政治学习不够。理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、业务钻研不够。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、公安业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成各项任务。
2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。
3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，以及是电脑网络和信息知识的学习掌握，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真工作，努力做一个称职的人民警察。