当看完一部作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，是时候抽出时间写写观后感了。快来参考观后感是怎么写的吧，问渠那得清如许，为有源头活水来，以下是敬业的小编帮家人们整理的5篇《狐狸与孩子》观后感，希望对大家有一些参考价值。
狐狸与孩子观后感 篇一
这周我看了一部电影，名叫狐狸与孩子。很好看也很有启发。
电影讲的是：一个女孩看到了一只狐狸，她被它吸引而且对它感到好奇。从此以后，她总是去森林里去寻找狐狸的'踪影。最终，她取得了狐狸的信任并且与狐狸建立了友谊。女孩把狐狸带回她家，不料，狐狸不甘忍受被囚禁，从窗口跳下来，受了伤。尽管最后狐狸的伤好了，可是狐狸对她产生了抗拒，她们的友谊受到了伤害。
通过这部电影，我明白了一个道理：爱，不是占有。你若是爱它，就要尊重它，理解他，给它自由。故事中的小女孩因为不懂这个道理，吃了一点苦头。
中国有句古话，叫“君子之交淡如水”。两个人交往，不能太亲密，要注重礼节，要优雅，这样两人都会很愉快的。
关于这部电影，暂时先告一段落，有兴趣的话可以去看。
狐狸与孩子观后感 篇二
最近，我看了一部电影叫《狐狸与孩子》，电影中的女孩莉拉和迪嘟成了好朋友，可莉拉让迪嘟从三楼掉到了一楼，从那以后，莉拉再也不主动找迪嘟玩了。因为她知道所有动物都是属于自然界的，不能强迫它们干任何事情。
我看了这部电影后，我觉得自己好自私。因为我以前买经常看到动物就买下来，目前为止我买了5只兔子，7只小甲鱼，2只巴西龟，1只刺猬，M条金鱼，一只小麻雀。可现在只剩下三只甲鱼，两只巴西龟了，虽然我跟它们感情很好，但它们不适应，所以早早地上西天了。我已经跟爸爸妈妈商量好了，打算把这几只“小可怜”送回老家的`大池塘养着，让它们自生自灭，希望它们平安。
这部电影请大家也看看，希望你们跟我一样，把动物放回到大自然吧，它们也有爸爸妈妈，见不到爸爸妈妈也会伤心。
《狐狸与孩子》观后感 篇三
昨晚看了一部迄今为止我看过最棒的电影（法国电影），影片讲述一个喜欢在森林里探险的10岁小女孩与一只狐狸的故事。
影片中森林里每个动物、人与动物相处的每个细节都那么真实而自然，“演”的痕迹很淡，以至于更像是一部人与自然的纪录片。影片里春夏秋冬的森林和各种地貌的瑰丽景色，让我N次喟叹，N次浑身起鸡皮疙瘩，那是一种被大自然的力量震慑到灵魂的感觉。这部电影少有对白，内心的成长源自对人生体悟和思考，语言的确是多余的。
《狐狸与孩子》的电影海报
影片中的小主人公经过长时间与狐狸接触，日渐建立信任，一次小女孩把狐狸带到自己家，想关在房间里和它玩捉迷藏，希望把它驯服成自己的宠物。谁知狐狸野性难改，犹如拼命挣脱牢笼的困兽，情急之下撞破窗户玻璃跳下二楼，以致鲜血淋漓晕死过去。小女孩伤心欲绝抱着“死去”的狐狸，送它回到森林的家（一个洞穴）门口。
森林里野花遍地，小女孩与狐狸已建立了信任，狐狸已不畏惧她，可以跟她很亲密地嬉戏
以为自己亲手杀死了自己亲爱的狐狸后悔莫及，沉浸在悲痛中，在回家的路上，小女孩赫然看到血迹未干的狐狸再次远远出现在她面前。小女孩欣喜若狂，所爱失而复得，开始了她10岁人生第一次关于爱的思考。
电影中，一直以已为人母的女孩跟几岁儿子讲述自己10岁那年与狐狸之间的故事展开，母亲在跟儿子讲述捉迷藏发生意外那段，有一段让我落泪的动人对白：
冬天对于狐狸而言并不美丽，森林是个适者生存的世界，狐狸随时要躲避山猫等食肉动物的伏击
母亲：那一刻，我的脑袋一片空白，不知道该怎么办。是回去跟她道歉，还是回家，还是继续等待？也许不需要跟她解释什么，我觉得她应该是与我心灵相通的，最起码她是信任我的。但是动物天性惧怕人类，他们觉得人类无法成为他们忠实的朋友。
孩子不解：你为什么不去找她？
放暑假了，小女孩天天都去找狐狸玩
母亲：因为她不属于我，他们有自己的生活，懂吗？我当时混淆了爱和占有，很难懂是吧？
母亲爱抚着孩子的头，亲了一下孩子继续说：我喜欢她，但不能占有她，她不是我们的宠物，我唯一可以做的就是等她自动来找我玩，懂吗？所以，我就只能等她来。
儿子求追不舍：那你以后还见过她吗？
冬天，狐狸做妈妈了，和小狐狸偎依在洞穴里面休息，洞穴里面冬暖夏凉
母亲：常见啊，一直到秋天，有时她自己出来，有时不出来。不过，见面次数慢慢变少了，直到不见。
说着母亲望向窗外，儿子好奇：为什么？
妈妈低头含笑望着儿子：也许她有自己的事情要忙，也许不想见我，又或者森林发生了什么变化……
电影中，小女孩说，我从来不知道，原来狐狸也会思考……
孩子似懂非懂地说：可是，我觉得狐狸是爱你的！
母亲慈爱地看着儿子：是吗？这是他们告诉你的？
《狐狸与孩子》中的小女孩，脸上的雀斑像清晨唧唧喳喳歌唱的小鸟一样可爱
儿子小脸一扬，坚定地说：对！
母亲微笑着，头一侧惊奇地问：真的`？
儿子天真地点点头，母亲幸福地笑着，把嘴凑近孩子说：可我最爱你！接着在孩子的额头上亲吻了一下：快睡吧！
冬天，鹅毛大雪把狐狸小姐的家门口封上厚厚的积雪，狐狸小姐决定走出家门，透透气
为孩子枕好枕头，盖好被子，掩门离开房间，母亲满含爱意地望了一眼儿子。这时儿子在床上吹起妈妈当年在森林里守候狐狸出没，用来杀时间用树枝做的小木笛，悠远的笛声仿佛把母亲带回10岁的光阴……
很喜欢这幅图，人与动物、自然和谐之美
附录：
《狐狸与孩子》幕后花絮：《狐狸与孩子》导演吕克·雅克LucJacquet。对野生动物世界的观察永不满足的吕克·雅克，曾以《帝企鹅日记》获得奥斯卡最佳记录片奖。《狐狸与孩子》是他的第一部故事长片，贝尔蒂伊·诺埃尔-布鲁诺、伊莎贝尔·卡雷主演。他在片中再次歌颂大自然的美，紧紧抓住了动物生育繁衍死亡这一条主线，深度刻画了人与动物之间的关系，并用”爱与占有”这个关键词定义了自己的电影。全片在法国汝拉山区和意大利阿布鲁泽山区拍摄，风景非常美。即使某些过渡场面长度较长，与通常的剧情片控制有所差别，但这部纪实主义和浪漫主义相融合的影片仍可称为动物影片中的佳作。
PS：
看了电影，有攒钱去法国汝拉山区和意大利阿布鲁泽山区的冲动哦，有和我一样的吗？
《狐狸与孩子》观后感 篇四
圣埃克苏佩里的《小王子》曾给我很大的震撼，相信很多人都会记得他的612星球还有那独一无二属于他的玫瑰花，还有狐狸，曾经也被“当一个人升华、存在、圆满死，还谈什么获得占有？”和“用生命交换比生命更长久的东西”这样的句子所震撼。而看完这个被认为是根据《小王子》而来的《狐狸与孩子》的电影，更让我久久不能忘怀。如果说前者是借寓言故事借小王子之后来讲述人生的哲理，你常常在那些文字背后需要用疼痛或者欣喜来思考；那么后者来得更为简单和自然，用诗一样的语言和画卷给我呈现最简单的爱与温暖，就像最初面对爱的心境，当然这也是个有哲理的电影，她试图教会我们爱和占有的界限，用一种感染你的方式。
这样的电影或许定义为纪录片更准确，因为那就是一场欧洲森林和乡村、生命与自然的一次呈现，没有太多的对白，全篇的旁白是散文诗一样的语言叙述着小女孩与狐狸的故事。和谐的音乐会在适当的时候悄悄响起，大自然的奇妙和美好像一轴画卷一点一点展开，从落叶铺成绵绵林间小道的秋季，到冰雪把世界装点一新的深冬，再到爱与繁衍的暖春，到小女孩盼望的和小狐狸在森林里冒险的暑假，然后到下一个被夕阳染红的深秋，我被大自然的美和神秘深深折服着，不由得想起当年看的纪录片《微观世界》《海洋》《迁徙的鸟》，也是大自然的壮美诗篇，也是让我深深震撼于大自然的美妙和我的渺小，以及这么渺小的我可以感知到的大自然的美好的感恩之心。
生活在美得如童话一般的森林旁的小村庄里的十岁小女孩，一次在放学的路上遇到了一只正在抓松鼠的狐狸，小女孩被狐狸的美震撼了，当然，我也被震撼了，从未想过狐狸也可以这般美~~小女孩渴望再见到狐狸，觉得那是属于她的独一无二的狐狸。于是踏上了寻找狐狸之旅，从秋天到冬天，小女孩都在森林里追寻着狐狸的踪迹。小女孩是真的爱上了她的狐狸，她见到狐狸时脸上那甜美的带着满足的笑容和闪着纯真光彩的眼睛，把我的心也要融化掉了。
没有再见到她的狐狸，却在冬天的森林里摔坏了腿，被禁足的小女孩却丝毫没有忘却她的狐狸，把一本关于狐狸的书看得能够倒背如流。当春天来临，小女孩终于又可以踏上寻找狐狸之路了，可是她也会担心，因为猎狐的季节来临，小女孩害怕她的狐狸成为猎人枪口下的战利品。好不容易找到了狐狸，发现她的狐狸原来是一只狐狸公主，带着她的三个小宝宝住在洞里。可是当狐狸嗅出了人的味道，就赶紧带着她的小宝宝仓皇搬家了，小女孩满是失望却无可奈何。可是，她没有放弃，她每天还是会在森林里等待她的狐狸，她洒下面包片想吸引狐狸，却引来一个个小刺猬。当有一天她的狐狸终于出现在她的视野里的时候，她欣喜地跑向她的狐狸，但是狐狸却本能地躲开了。于是小女孩静下来，等待狐狸的接近，慢慢地试探和接近，狐狸和小女孩开始彼此信任和依恋。狐狸带着小女孩开始奇妙的森林大冒险，小女孩也带着狐狸在山头的落日下告诉狐狸她的家她的生活，小女孩做成竹笛在晚上与狐狸的叫声呼应，我不知道他们是否能够完全地彼此理解和交流，但是就是这种简单的爱与依恋让我觉得那么那么美好。
可是小女孩不想要狐狸再离开她，她用丝巾绑成项圈给狐狸带上，然后想要用绳子将狐狸驯养在身边，此时狐狸愤怒地咬断了绳索逃掉了。我想这是一种生命原始的骄傲和生命原状态的自由吧，可以依恋可以相爱却不能剥夺这份自由，我愿意跟你在一起只是因为我愿意，但是不能把我束缚在你的身边。爱是这样的一种平等和尊重，来不得半点捆绑和高高在上的驯养，如果说有驯养在里边儿，那这驯养也是脱离了任何的绳索和牢笼的一种彼此信任的关系的驯养。
我以为狐狸会躲很久才会再见小女孩了，可没想到她第二天却出现在了小女孩的门口，小女孩欣喜地带她到她的房间，他们在房间嬉戏捉迷藏很开心。可当小女孩再次试图束缚住狐狸的'时候，在局促的房间里失了旷野的狐狸慌乱了，胡乱地奔跑和碰撞，最后一头从阁楼的小窗户飞了出……那一刻我惊呆了，似乎是“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的真实写照。小女孩慌乱地跑下抱起受伤的狐狸，一遍遍呼唤希望狐狸醒过来，我也被小女孩的勇敢惊呆了。小女孩解开了狐狸的项圈，抱着狐狸将它送回了它的家，当小女孩以为狐狸再也不会醒的时候，她在回头的瞬间却看到山头夕阳下狐狸的身影。多么庆幸，狐狸活下来了！
多年以后，小女孩已为人母，再讲起这个故事依然满含着爱意，只是她不再想要占有她的独一无二的小狐狸，她给了它对于它的生命存在形式的尊重，可是爱，一直存在。
爱与占有，我想这是一个爱的过程吧，在最初面对爱的时候，我们更多的是看到爱的美好和悸动，可是当爱一步步成长的时候，必然会伴随着占有的滋长，如果没有占有的存在，也应该没有爱的土壤吧。只是每一个生命个体都有一种不被占有不被束缚的向着自由的愿生命动力吧，所以能够长久的爱，必然也是能够平等和尊重每个生命个体的，又回到最初的却比最初更深的一种爱的状态，不用占有，只是看着所爱的这个个体能够存在、升华，直到圆满死，就够了。
想想面对爱的初心，那么简单和纯粹，可是在爱的升华里，我们常常把爱涂抹得面目全非，想想又是为什么……
狐狸与孩子观后感 篇五
本片只出现了小女孩一个人物。就连她消失了一夜，父母来森林找她时也没给大人任何画面。随着导演的镜头穿越大自然仙境一般五彩斑斓的四季，不经意间瞥见躲在角落的小生灵们，朝阳，溪水，鸟鸣，优美的音乐，远景显得精致大气美的窒息。整部影片给人一种难得的。纯净和美好。
本片用了纪录片形式，给人讲了一个故事。旁白以长大后的小女孩口吻叙述，不含任何说教，只是淡淡地描述着当时的心里想法，那种对未知世界的好奇和喜爱。一开始小狐狸对人类是恐惧与提防。小女孩想方设法接近，渐渐成为朋友，玩伴。以致以生命相救，两人成为相依的好友。后来小女孩强烈的驯养狐狸的意识暂时吓跑了这个小生命。但小女孩不以为然，以为只是朋友之间的闹别扭，因此引来片尾小女孩于狐狸之间自由与生命的碰撞，伴随旁白“我把爱和占有搞混了”那种遗憾和后悔的感情，产生巨大的冲击。
我们不可能完完全全了解另一个人，所以别轻易相信。一旦相信，别轻易去一次次考验对方的忠诚和耐心。我认为，真正的好友和情人不是无话不说，而是心有灵犀一点通，两者之外所不懂的默契，给予空间，给予自由。