踏上跑道,是一种选择。离开起点,是一种勇气。驰骋赛场,是一种胜利。读书是学习,摘抄是整理,写作是创造,本文是小编帮助大家整理的幼儿园趣味运动会项目(优秀10篇),仅供参考,希望对大家有所启发。
幼儿园运动会游戏项目 篇一
游戏一:吹汽球
材料准备:汽球32个
游戏玩法:父母双手搭成轿子,幼儿坐在上面,跑到30米处,父吹汽球直至最大,再交给母亲扎紧,最后把汽球交给孩子,孩子拿着汽球走过平衡木,跑回起跑线放置篮子里。
游戏二:二人三足
材料准备:4至8根带子
游戏玩法:孩子拿着带子从起跑线开始,跨过跨栏,跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处),把带子交给父母亲,母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧),此时两人三足走向终点,谁最先到达终点谁胜。
游戏三:亲子二人行
材料准备:报纸若干张。
游戏玩法:父亲或母亲站在起跑线上,孩子的脚踩在父亲或母亲的脚上(孩子的脚不能落地),听到信号后,二人向终点30米处走过去,谁走得快,先到达终点者为胜。
游戏四:站报纸
材料准备:报纸12张、音乐、磁带
游戏玩法:家长与幼儿听音乐围报纸转,音乐停,三人赶紧站到报纸上(脚不能超出报纸的范围);第二遍音乐响,报纸对折,围报纸转,音乐停,三人再次站到报纸上,依次类推,以报纸最小站立时间长为胜。
游戏五:全家总动员
材料准备:体操圈30个、垫子15张、沙包5个、小背篓5个。
游戏玩法:爸爸双脚夹沙包在起点作准备,听到口令,立即夹着沙包跳过6个圈,然后来到孩子所在位子,(孩子趴在垫子上在等待)赶快把沙包放进孩子的小布兜里,孩子快速地爬过垫子,跑向妈妈,跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小背篓里,(妈妈拿着背篓去接孩子投来的沙包,先接到者为胜。
游戏六:喜洋洋
材料准备:自制网兜5个,平衡木5张,气球若干。
游戏玩法:孩子头顶网兜,手拿气球,站在起点线上做准备,听到口令后,立即向前走去。走过平衡木,走到父母身边(父母背靠背侧身在终点处等孩子),把气球
放到父母的背上,父母使劲把气球夹破。先夹破者为胜。
游戏七:天线宝宝
材料准备:大球5个。
游戏玩法:父母背靠背夹着大球站在起点线作准备,听到口令后,赶快向站在终点的孩子走去,孩子接过大球后把大球向起点滚去。
游戏八:跳跳跳
材料准备:体操圈5个,羊角球5个。
游戏玩法:家长双脚套在圈里(圈不能掉下),手拿羊角球站在起点作准备,听到口令后,赶快向孩子走去,走到孩子的身边把羊角球给孩子,孩子坐在羊角球上跳向终点,先到者为胜。
游戏九:揪尾巴
材料准备:布尾巴15条,场地上画好大圈。
游戏玩法:父母和孩子都把尾巴的一端放进背后的裤腰带里,另一端露在外面,10个大人站在一个圈里,5个孩子站在另一个圈里。听到音乐后,大人们互相揪尾巴,孩子间互相揪尾巴。音乐一停,游戏就结束。尾巴揪得多的家庭为胜。
幼儿园趣味运动会项目 篇二
《小鞋穿大鞋》
目的:锻炼孩子的`平衡能力
参加人数:1位孩子
游戏准备:自带爸爸的鞋子一双、气球四个
游戏玩法:宝宝在起点处穿好爸爸的鞋子,开始后快速跑到终点摘气球后返回,最快到达者为胜。游戏规则:爸爸大鞋子不能掉,掉了要重新穿好再走。
摸石过河(限一名男生 篇三
每个运动员二块砖头,放在起点线后沿(纵向放置),听到裁判员发出“各就位”口令后,运动员两脚站在两块砖上,当裁判员鸣枪后,运动员即可起动,提起左脚(左右脚可自定),用手拿起原左脚踏的一块砖头,并放置前方(距离自定),左脚踏上前方砖头,提起右脚,用手拿起原右脚踏的`一块砖并放至到前方(距离自定),右脚踏上前方木砖头,这样依此前进,直至最后一块砖头用手拿起人出终点线。途中如有脚落地,判为犯规,不记成绩。
幼儿中班运动会项目 篇四
活动领域
语言
活动目标
1、引导幼儿观察并较清晰的讲述图片内容,培养幼儿语言表达能力
2、了解几种常见动物的生活习性,激发幼儿喜爱小动物的情感。
活动准备
1、教学挂图图9(中班。上)(同《幼儿用书》中班上3第2页—3页)。
2、音乐《运动员进行曲》。
3、比赛场地挂图一张。(挂图中只有长跑、短跑、跳高、游泳比赛的场地及裁判)
活动过程
1、播放音乐《运动员进行曲》,幼儿进入活动室。
师:孩子们,森林运动会就要开始了寸L我们一起去看一看。
2、教师出示教学挂图,引导幼儿观察图中细节,讲述图片内容。并说一说每组的比赛项目,谁获得了冠军?为什么?
(1)长跑比赛场地。
(2)短跑比赛场地。
(3)跳高比赛场地。
(4)游泳比赛场地。
3、教师交代运动会项目,请幼儿报己的参赛项目。
师:我们班今天也要举行一次运动会,一共设了4个项目:跑步、看谁跳得高、乌龟爬爬爬、绕S。现在,请小朋友报己参加的运动项目。
幼儿要用完整的语句:‘‘因为我……所以我要参加……项目”来讲述自己参加的比赛项目。
(例:因为我跑得快,所以我要参加跑步的项目。)
4、播放《运动员进行曲》,幼儿出活动室。
师:孩子们,刚才你们已经选择了自己的比赛项目,现在让我们去室外举行运动会吧!
活动建议
1、教师带领幼儿组织一场真正的运动会,选出每组的比赛冠军,进行奖励。
2、教师在语言区布置一张比赛场地的挂图,放置更多的小动物图片,让幼儿进行讲述。
幼儿园趣味运动会项目 篇五
1、吹气球(至少一名女生)
游戏方法:第一人在固定位置把气球吹大,第二人把气球扎紧,然后运至第三人处交给第三人,第三人放到箱子中。游戏结束。
游戏规则:
1、气球吹成标准大小(每一个位置都有样本)。
2、每个人之间有1.5米的距离,互相不允许越线。
胜负判定:
1、规定时间内箱中的气球数决定成绩。
2、与样本气球差异很大的视为无效气球。
3、以现场裁判判定的结果为准。
2、螃蟹背西瓜
队员组成:4人(二男二女)
比赛规则:4名队员同时站于起跑线后,共同用背部夹住球前行,途中背部离球,用其他部位碰球,或球掉落,皆为犯规,须在犯规地停止前进直至重新调整好始得继续比赛;在规定距离内,用时少者胜出;
3、抛绣球(男女各一名)
比赛规则:(1)、接球者站于距抛球者6米之外的圆圈(直径0.5米)内用篓子接球;(2)、接、抛球者压或超过边界抛出或接住的球,不得计入成绩;接球者只能用篓接球,否则接住的球亦不得记入成绩; (3)、抛球者共抛出20个球,接球者篓内球数多者为胜;如有成绩相同者,进行复赛,直至决出胜负;
4、蹲跳接力(每队8人,4男4女)
出发时的姿式:运动员应面向跑道,背靠背挽住手臂蹲在起点线。
规则:(1)听到发令后,第一组由起点向终点线蹲跳。(2)两人都跳过终点线后,再跳回到起点线,然后第二组进行,依次类推。(3)比赛途中,两人挽臂不可分开,如分开,则必须挽好后才能继续比赛。计时与名次:以最后一组返回起点计时。用时少者胜出。
5、摸石过河(限一名男生)
每个运动员二块砖头,放在起点线后沿(纵向放置),听到裁判员发出“各就位”口令后,运动员两脚站在两块砖上,当裁判员鸣枪后,运动员即可起动,提起左脚(左右脚可自定),用手拿起原左脚踏的一块砖头,并放置前方(距离自定),左脚踏上前方砖头,提起右脚,用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方(距离自定),右脚踏上前方木砖头,这样依此前进,直至最后一块砖头用手拿起人出终点线。途中如有脚落地,判为犯规,不记成绩。
6、赶小猪(女生)
每班一名队员参赛,在规定的跑道内用羽毛球拍去赶篮球,但羽毛球拍不能离开篮球,在规定的`赛程内用时最少者名次最好
7、托球跑(男女不限,一名)
规则:乒乓球必须放在乒乓球拍的中间,不能用手固定,每个人每次只能托一个球,从起点到终点,再从终点返回起点,球不掉在地上为有效,如果球在托送途中掉到地上,选手必须回到起点重来。在规定的赛程内用时最少者名次最好
8、双腿夹球接力
将球放在两膝上方用劲夹住,走到对面终点处,将球交给对面队友,循环反复至全队结束,时间最短者为胜。
规则:(1):必须从起点线后起步。(2):如中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后继续比赛。(3):双手必须放至身体两侧,不可用手扶球。(4):每队限报4人,(至少要有一名女生)
9、穿衣接力(每队四人、至少一名女生)
规则:每队准备一件五粒钮扣的衣服,在起点将衣服穿好,裁判发令后跑到终点,把衣服脱掉后给队友穿上,然后从终点处跑至起点,以此类推。时间最短者为胜
10、集体跳绳:
选手:每队10人,至少有4名女生,比赛时,任选2人悠绳。
规则:(1)8人从悠绳A者左手排队,依次进入绳中,然后从悠绳B者左手转向B者右手排队,8人全跳完一遍后,再从悠绳B者右手依次进入绳中到悠绳A者右手转向A者左手排队。重复进行。(2)悠绳者必须抓住大绳两端的抓手。(3)必须是8人完全通过,比赛时如有队员未通过,应重跳。(4)裁判在现场大声计数。
计数与名次:时间3分钟,以各队所跳个数排名次,多者名次列前。
11、袋鼠跳(男女各二人)
1、方法:听到发令后开始穿,队员双腿进入麻袋内用双手拉起袋口,穿好后开始向终点行进(走、跑、跳等各种行进方式不限)。
2、规则:队员双腿必须套入麻袋内,双手必须拉住麻袋口,中途若脱手必须原地拉起麻袋口才能继续行进,否则取消比赛资格。
3、计时:从裁判发令开始计时,至参赛队员躯干触及终点线垂直面的瞬间止。将麻袋交给队友,然后从终点处跑至起点,以此类推。时间最短者为胜
2、二人三足跑
项目规则:两人组成一组(男女各一人),赛前每单位两位运动员各一条腿用两条带子捆-绑在一起(捆在踝关节部位和小腿靠近膝关节部位,捆牢)。站立式起跑,鸣起跑信号后,两人同时起跑,以两人躯干到达终点线后沿垂直面,方为到达终点。按比赛时间少者名次列前。
幼儿中班运动会项目 篇六
活动前评析:
在一次组织孩子玩手脚爬的游戏时,发现有部分孩子对趴下爬产生了浓厚的兴趣,我抓住这一契机生成了匍匐爬的教育活动。正巧《喜洋洋与灰太狼》在热播,班里孩子的话题都离不开羊村的新鲜事,于是我从快乐教育的角度出发,将活动重点和难点匍匐爬动作学习融入了羊村的故事中,用孩子们喜欢的游戏方式,帮助孩子们掌握活动发展基本动作,提高动作的协调性和灵活性。
活动目标:
1、通过游戏帮助幼儿学习用双肘、双膝向前匍匐爬行,提高身体动作的协调性和灵活性。
2、鼓励幼儿大胆探索、勇敢尝试,在体育游戏活动中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的优良品质。
活动准备:
1、相关体能准备:组织幼儿玩手膝爬的游戏。
2、材料准备:喜洋洋音乐带,录音机;泡沫垫(大小各若干)、绳编的网、桌子若干、脚印和箭头图案。
3、场地准备活动过程:
一、随音乐做热身活动。
教师:青青草原要召开运动会,慢羊羊村长邀请我们参加,你们想不想去?那让我们先准备准备、热热身身,再去给小羊们加油吧!(音乐起教师带孩子做各种动作。)二、基本部分教师:(接听电话)“你好,慢羊羊村长…好!好!再见!”孩子们慢羊羊村长刚才来电话说,为了防止灰太狼捣乱,它们设置了铁丝网,我们必须练好本领才能安全通过!
1、幼儿自主尝试探索。
教师:看,这就是铁丝网,我们怎样才能的通过它呢?现在请你们都来试一试,想想办法。
2、师幼共同讨论、请个别幼儿做匍匐动作,让同伴学习。小结动作(匍匐爬)及动作要点。
⑴、第一遍尝试后,教师请1、2名幼儿示范怎么通过铁丝网。
⑵、引导幼儿思考如何安全通过铁丝网,不让铃铛响。第二次探索尝试。
⑶、第二遍尝试后,教师请1名幼儿示范怎么安全通过铁丝网。引导幼儿观察:为什么屁股不能翘起来?为什么脚不能翘起来?要想快速安全通过怎样做才行—双臂快速向前摆动、双腿快速、蹬地给力)
⑷、教师示范:匍匐爬的动作要领。
⑸、第三次尝试。幼儿用匍匐爬安全通过铁丝网。
教师指导幼儿按要领做动作。(身体趴在地上,头放低、手臂向前摆动、屁股不要翘起、两腿用力蹬地、脚不要翘起来。)
3、幼儿再次进行尝试、教师仔细观察,师幼根据尝试练习中出现的问题进行小结。
教师:孩子们,你们太棒了!都学会了匍匐爬的本领。现在让我们向羊村出发吧!(放背景音乐,教师带领幼儿围场地跑两圈,师可适当描述沿途的“美景”,增加游戏性)。
三、组织幼儿玩游戏:
1、教师介绍场地教师:
孩子们!看我们到了羊村设置的障碍了,这里有山洞、铁丝网、山岗,我们需要按照地上给咱们的指示箭头走,就能顺利到达羊村了。
2、鼓励孩子们大胆的玩游戏。
教师:这么多的困难,需要我们团结一心,相互帮助、勇敢的克服困难,才能安全到达羊村参加运动会,你们有信心吗?(有)好!让我们继续前进!(音乐起)⑴、钻过山洞 ⑵、爬过铁丝网⑶、爬过山岗 ⑷、跟随音乐,做放松的动作。
3、教师小结游戏,念口令进入羊村。
⑴、教师总结过障碍时孩子的表现,培养坚强、勇敢、不怕困难的优良品质。
教师:(整队集合)孩子们!刚才我们都非常勇敢的钻过了山洞、爬过了铁丝网、山岗,克服许多困难安全的穿越了障碍,我真为你们高兴。给自己鼓励鼓励。
⑵、学口令进入羊村。口令是:1234,喜洋洋;1234,喜羊羊;耶!
教师:听!(运动员进行曲)羊村的运动会就要开始了。孩子们,我们要对上一个口令才能顺利进入羊村。请仔细听,认真看。(教师示范过)好!让我们用口令打开羊村的大门,去参加运动会吧!
幼儿园运动会项目 篇七
一、比赛时间:2018年X-30日上午(周五)
二世。地点:中央幼儿园活动场地
三世。比赛项目:(详见比赛规则)
承运的竞争方法:
1、 比赛时间:2014年x月30日上午
2、 本次比赛以参与性和趣味性为主要内容,体现了体育锻炼、身体素质的提高、家庭环境的改善和亲子交流等方面的内容。因此,每个项目没有预赛或决赛,排名由结果决定。
逐渐消失(中产阶级)
材料准备:8个乒乓球,8个乒乓球板,8个塑料帽
游戏玩法:每个班选择4组家庭,宝宝和爸爸分别站在场地的两端。在游戏的开始,爸爸手拿乒乓球拍,和跑到宝宝的地方把乒乓球放在婴儿的瓶盖。婴儿携带球拿着瓶盖的终点,值得让你这么做的人会先到达终点获胜。
游戏规则:父母和宝宝不允许用手拿乒乓球。(一级道具准备好)
射击大师(中产阶级)
目的:培养幼儿的投掷潜能,增强亲子间的默契配合。
游戏方法:每个班选择5组家庭。孩子们和他们的父母之间的距离是2或3米。孩子们准备了几个沙袋,家长们准备了一个小篮子(干净的塑料垃圾桶)。在规定时间的1分钟内,孩子们把手里的沙袋扔进父母的篮子里。
规则:家长可以随意调整篮筐,但脚不能越过线。它被分为两组。最后,这取决于谁在规定的时间内获得最多的沙袋来获胜,并取得前三名。(一级道具准备好)
袋鼠式接力赛(中产阶级)
游戏准备:尼龙口袋8条布条8小红旗2面
游戏方法:每个职业选择4组家庭(每个家庭一组大,一组小)作为一个团队。每组分为a、b两组,响应面位于起跑线后方,距离15米。父母把他们的脚绑在一起,并用布绑他们的脚踝。孩子们站在口袋里,拿着小红旗。在比赛开始的时候,父母用双手捧着包的嘴,他们一起跳向他们的队友,并把小红旗交到另一个孩子手中,依次进行。最后一组将小红旗交给裁判,先递小红旗的队获胜(道具组第二班)。
游戏规则:
1、 起飞前请不要超过警戒线。
2、 父母不能用手扔袋子。
球类音乐(中产阶级)
比赛准备:70个乒乓球,2个小纸盒,1个大塑料篮,2个大塑料篮
游戏方法:画两条直线距离15米的中心,一个为起点,把70年乒乓球球在一个大篮子里,一个终点,把两个表1米结束行之前,把一个小纸箱放在桌子上。每个班选择三组家庭(每个家庭一组大,一组小)作为一个团队。三组儿童在起跑线上站成一列,家长站在终点线外,孩子上跑道后家长才能站在终点线。
游戏开始:第一个孩子快速数10个乒乓球进塑料篮里,然后快速跑向父母。当跑向父母时,父母从塑料篮里拿出乒乓球扔在桌子上,试图把弹起来的乒乓球打到球队的纸箱里。在框架内的乒乓球比赛结束后,孩子将把框架发送回下一个孩子继续按顺序进行。最后,结束时间是谁第一个抛出乒乓球的时间。裁判在每个班的纸箱里数乒乓球,盒子里球多的队获胜。
规则:
1、 乒乓球应该被扔在桌子上,只有在它弹起来后才能被扔进箱子里。
2、 一定要一次扔一个球。
3、孩子们自己数数。如果超过10名评委不戴,他们就不会被提醒。(准备第二类道具)
游戏名称:小小接力员(亲子项目)(计时赛 篇八
游戏目的:锻炼孩子身体协调性与合作能力。
游戏玩法:比赛开始前,两队幼儿排成一竖排站在起点赛道处,两队家长排成一竖排面向幼儿站在终点处(起点处的幼儿和终点处的家长相对应),哨声吹响,比赛开始,起点处的第一个孩子从起点出发拿着接力棒,绕过梅花桩跑到终点将接力棒传给终点处的第一个家长,起点出发的第一个幼儿完成任务后,站在终点最后一个家长的身后,终点处的第一个家长拿着接力棒,踩梅花桩至起点,把接力棒交给起点处的第二个幼儿,依此类推,最先完成的一队获胜。
注意事项:
1、孩子绕梅花桩跑时必须绕过每个梅花桩,若梅花桩倾倒,必须扶起才能继续参赛,由监督老师吹哨提醒孩子,否则成绩无效。
2、家长行走时必须踩到每个梅花桩,若梅花桩倾倒,必须扶起才能继续参赛,由监督老师吹哨提醒家长,否则成绩无效。
游戏分组:共16组家庭参赛,4组家庭为一组,分2组,每组家庭需要1位家长。每组胜出4组家庭,没有总决赛,最终奖项8名。
幼儿中班运动会项目 篇九
一、小青蛙跳荷叶
游戏名称:小青蛙跳荷叶
规模:每班参赛男女生各10人共20人,分两组进行
器械准备:自制荷叶每班6片
游戏玩法:幼儿10人成一列纵队站于起点线处,听口令后第一名幼儿出发跑至荷叶处,连续跳上6片荷叶后跑向终点再直线返回,第二名幼儿接着游戏,以最后一名幼儿先返回的小组为胜。
游戏规则:
1、幼儿必须双脚跳上6片荷叶。
2、幼儿接力时需拍下一名幼儿手后方可出发。
二、夺红旗
游戏名称:夺红旗
规模:每班参赛男女生各10人共20人,分两组进行
器械准备:红旗10面
游戏玩法:幼儿10人成一列纵队站于起点线处,听口令后第一名幼儿出发,跑至垫子处,先爬过垫子,侧面钻过钻圈,跑向终点拿起1面红旗快速返回起点,拍下一名幼儿的手,游戏依次类推,先跑完的小组为胜。
游戏规则:
1、幼儿必须手膝着地爬,必须侧面钻圈。
2、幼儿返回时必须拍下一名幼儿的手。
注意事项:奔跑时注意安全,不要摔倒。
三、开火车
游戏名称:开火车
规模:每班参赛男女生各5人,分两组进行。
器械准备:纸箱做成的火车车厢15个
游戏玩法:幼儿每人一节车厢,套在身上,站成一列纵队于起点线处,手握自己的车厢并拉住前面幼儿的车厢连接成一列火车,听到口令后火车出发,车尾先过终点者为胜。
游戏规则:车厢不能断开,如果断开需从断开处连接上继续前进。 注意事项:火车开动时幼儿步伐一致,协调前进,不推挤,不摔倒。
幼儿运动会项目方案 篇十
一、准备活动
二、项目依次进行,幼儿中途休息、小便、喝水三到四次
1、跳地垫
目的:锻炼孩子动作的灵活性和自信心。
准备:每大组十六块小地垫,比四次。
玩法:孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点。
2、跳跳球
目的:培养孩子动作灵活性和自信心
准备:羊角球,每次8个家庭,分四次比赛
玩法:宝宝站在起点处,家长站在孩子对面指定的位置,口令一响,宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前,再由家长把宝宝抱回起点,速度快的那一组胜利。
3、看谁得第一
目的:培养孩子合作精神和独立能力。
准备:布条8条,四大组分四次比赛
玩法:孩子站在起点,爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开始后,孩子跑至对面,拉着爸爸或妈妈的手,把爸爸或妈妈带到起点,速度快者为胜。
规则:爸爸或妈妈的`眼睛要一直蒙上,不能偷看。
4、蚂蚁运粮
目的:锻炼幼儿自信心使亲子关系更亲密
准备:8辆小推车,方形障碍物16个或8个,粮食小球或小纸盒什么的24个
玩法:幼儿扮作粮食,家长扮作蚂蚁,幼儿坐在宝宝车里 ,家长在后面推着车,穿过
障碍物,从起点到终点,谁先到达谁为胜。
5、我给妈妈带帽子
目标:培养幼儿的动作灵活性,增进家长与幼儿之间的感情。
准备:家长各自准备一顶帽子
玩法:家长站在对面终点处,孩子拿着帽子从起点出发跑向终点,送到家长的手中,家长迅速带上帽子再跑着孩子跑回起点,依次进行,最先回到起点的为胜利者。
6、小脚踩大脚
目标:增进与家长感情
准备;障碍物16-24个
玩法:孩子的脚踩在家长的脚上,两人同时向前进,绕过障碍后返回起点,比谁快。
7、吹坐气球
参加人数:每班6个家庭(三人)
活动准备:气球36只,气球嘴36只,筐6只,终点放椅子6张
活动规则:第一位爸爸在起点吹气球,吹好后扎紧,宝宝将气球运送给在终点的妈妈,由妈妈坐破气球,妈妈拉宝宝拿一只气球(没有吹的)跑回起点交给下一位爸爸吹,依次继续,以全部完成的时间最短的一队获胜
8、给妈妈戴项链
目的:体验和父母合作游戏的乐趣,培养爱父母的情感。
准备:绳子 木珠
玩法:爸爸和幼儿站在起点,听到口令,迅速穿好项链后爸爸抱着幼儿跑到终点,妈妈在终点等候,幼儿给妈妈戴上项链后爸爸妈妈双手搭轿把幼儿抬回起点,先到者为胜。
规则:1、听到哨音方可开始;2、父母必须双手搭轿将幼儿抬回,不得用抱的姿势。