在市场经济发展迅速的今天，申请书使用的情况越来越多，正确运用申请书可以达到事半功倍的效果。但是你知道怎样才能写的好吗？如下是高考家长帮爱岗的小编为大伙儿分享的14篇少先队员入队申请书格式 少先队员入队申请书父母寄语，欢迎借鉴。

少先队员入队申请书 篇一

一个小队的全体队员集合时，可以排列两种队形：

一列横队：小队长在队伍右翼排头，小队旗手站在小队长左侧，两人间隔约一步。队员按从高到矮的顺序排列。

中队集合列队

我们按照一个中队有四个小队的情况说明，中队集合时，根据需要可成四列横队、四路纵队。

成四列横队集合时，第一小队为最前排，二、三、四小队依次向后排列。成四列纵队集合时，各小队的纵队依次向右并列组成。

新少先队员入队申请书 篇二

亲爱的老师、同学们：

你们好！

老师，我想申请少先队员。

我看到带着红领巾的大哥√高考家长帮★www.kaoyantv.com√哥大姐姐站在学校门口之执勤时，我的心里不禁涌出个希望：我也要当少先队员！当那些少先队员向每个班级的班长宣布任务时，我的心里不禁涌出个希望：我要我要当少先队员！当戴着红领巾的大哥哥在国旗台上升起国旗时，我的心里不禁涌出个希望：我也要当少先队员！

老师，当您宣布要选10名少先队员时，我心中再也忍不住了。为此，我上课积极发言，下课后，我认真完成作业，帮同学们擦桌子、扫地，帮老师发作业，捡到钱交给领导，懂得分享。可是，我的努力成了浮云，在竞选时，我落选了。我搬来能够成为其中一个，但是您意外的捡到了一张选票，是选陈琳琳的。就因如此，我被陈琳琳压了下去，而她成了少先队员。老师，我想告诉你，那张选票是你不小心掉到，是重复加了一次，一张选票有两分，不奇怪吗？加上后来有同学迟交选票，把那张掉地上的。选票踩了又踩，您误以为是漏了一张。为了能够选上，我多次考试得了第一，在您眼中，我是个好学生，可是就差一票，就让考80分的她的竞选上了少先队员。

我想再次竞选，我一定会好好努力，谢谢！

此致

敬礼！

申请人：

20xx年xx月xx日

少先队员入队申请书 篇三

①少先队礼仪含有“少先队物态文化层”元素。少先队组织用品及小队、中队、大队建制。这些载体完全属于少先队的物态文化，也是少先队文化的象征物。

②少先队礼仪是“少先队制度文化层”的重要组成。《队章》对于少先队礼仪进行了规定；少先队活动基本仪式已被固化。把少先队所倡导的文化理念，通过制度化的少先队礼仪予以体现。

③少先队礼仪是“少先队行为文化层”的重要组成。少先队礼仪通过严整的队容、良好的姿态、标准的动作、庄重的仪式，将从队章中得到的认识体现于行为，是少先队行为文化层面上不可或缺的要素。

④少先队礼仪昭示着“少先队精神文化层”的内涵。在规范的少先队礼仪教育、训练、运用的过程中，都渗透着少先队价值取向、审美情趣，传达着组织意识和组织精神。

(2)少先队礼仪的特定功能体现少先队组织文化的功能

①少先队礼仪的导向功能：少先队组织统一的标志、昂扬的身姿、严整的队容、庄严的敬礼、耀眼的队旗、雄壮的鼓号、嘹亮的队歌、振奋的呼号，一次次强烈地叩击、感染少先队员们的心灵，引领队员从形象思维开始，逐步过度到抽象思维，在潜移默化中接受少先队组织的价值观念。

②少先队礼仪的约束功能：少先队礼仪的所有元素，对队员思想、心理和行为，具有规范、约束作用。这是来自少先队礼仪弥漫的组织文化氛围、群体行为准则的软约束。这种氛围会造成强大的使队员行为从众的团队心理动力，使少先队员产生共鸣，从而产生自我控制。

③少先队礼仪的激励功能：少先队规范、庄严、隆重的仪式，感染着队员们的情感，大家感到骄傲和光荣。这些感觉，必然会转化为对自己组织的尊重和热爱。少先队组织文化氛围具有使队员从内心产生高昂情绪和进取精神的效应，能够激发队员的积极性和首创精神。

④少先队礼仪的凝聚功能：组织的光荣感、集体的荣誉感，在礼仪氛围中不断强化。集体荣誉感产生强大向心力，大家同心同德，逐渐形成高度的组织意识和强烈的集体主义精神。在少先队文化氛围中，当少先队的价值观被队员共同认可，组织文化便成为粘合剂，从而产生巨大的向心力和凝聚力。

⑤少先队礼仪的辐射功能：红领巾、队旗、队礼、队歌、少先队鼓号等形成少先队的形象。显示出少先队员爱国主义精神和昂扬向上的风貌，得到社会广泛认同。少先队组织文化的传播，不但对树立少先队组织在公众中的形象有帮助，而且也会通过各种渠道对社会文化的发展产生影响。

中国少先队入队申请书 篇四

尊敬的少先队组织：

我叫__x，我是________一名小学生。

自从9月1日入学以来，我时时刻刻以一个少先队员的标准严格要求自己，遵守学校纪律，认真学习，同学之间互帮互助，养成了良好的学习和生活习惯。

每周一升旗仪式时，看到高年级的哥哥姐姐们戴着红领巾向国旗敬礼，我是多么地羡慕，多么期盼能早日戴上红领巾，成为光荣的少先队员。

我申请加入中国少年先锋队，我会以此为动力，更加努力地学习，积极参加学校、班级的各项活动，争做一名优秀的少先队员。

申请人：

__

20__年x__x__

少先队员入队申请书格式 少先队员入队申请书父母寄语 篇五

尊敬的中国少年先锋队组织：

我是xx小学一年三班的xx，我申请加入中国少年(少先队入队申请书)先锋队组织。成为中国少年先锋队组织的一员，把鲜艳的红领巾系在胸前是我的梦想，我会积极发扬少年先锋队成员积极、模范的。带头作用，热爱学习，热心帮助同学，不怕困难，有礼貌。用我的汗水为鲜艳的红领巾添光彩。

我愿意遵守少年先锋队章程，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，团结同学，遵守各项纪律，积极参加各项活动，热心为大家服务。我在学习上，努力刻苦、争当先进；在劳动中，不怕脏、不怕累。时刻准备着为共产主义事业而奋斗！

从今天起，我将以一名少先队员的标准严格要求自己。在老师的教育和学校的培养下德、智、体、美、劳全面发展，成长为祖国现代化建设合格的接班人。

申请人：xxx

少先队员入队申请书 篇六

敬爱的团支部：

您好！

虽然我还是一名小学生，还是一名少先队员，但是我志愿加入中国共青团，并愿意为中国共青团的事业奋斗终身青团是中国共产党的后备力量，是党的有力助手，是少先队员前进的一个新的台阶，所以加入中国共青团是本人自加入少先队后的一个奋斗目标。

现我已经过了5年的小学生活，在这段时间里，我认为对于我来说无论是在学习方面还是在思想方面都有了一定的进步。

在学习方面，我能够积极学习，向老师、同学请教我在学习上遇到的问题，从过去我在小学时的为考试而学习改变为现在的为了解知识、追求学问、不断提升自己的知识水平而学习。

在思想意识方面，由于我作为一名班干部更使我明白到集体观念、集体意识的重要性。我认为，个人与集体的关系是既相互对立、又相互联系的，集体是个人存在的条件与保证，个人是集体存在的基本因素，二者是不可分割的。从个人与集体的关系来说，又必须要求集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，在个人利益与集体利益发生矛盾时，要牺牲个人利益去维护集体利益。

所以，我作为一名班干部在做好我的本职工作的同时还要团结好同学们如组织他们一起参加体育运动等一些群体性的。活动，以增强他们的集体主义观念。现在，我认为本人基本上符合入团的基本要求，请团总支考虑本人的申请，使我在团的领导与教育下进一步提升自己在学习上、思想上的层次，为班集体、为学校作出的贡献。

少先队员入队申请书 篇七

敬爱的少先队组织：

您好！我是三年级一班的学生xx，今年九岁了。我自愿申请加入中国少年先锋队，戴上鲜艳的红领巾，成为一名优秀的少先队员。

我要做个好孩子，听老师的话，努力学习，认真完成作业，爱护公物，团结同学，积极参加学校的各项活动，以实际行动争取早日入队。

申请人：xxx

20xx年x月x日

中国少先队入队申请书 篇八

我是(x)年级的小学生，我要求加入中国少年先锋队。 我知道少先队是中国共产党领导的，我要听党的话，做党的好孩子。我知道红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。我戴上红领巾，要好好学习，天天向上，为红领巾增添荣誉。

申请人：

__

_____年____月_____日

以上是小编为您讲解的2021中国少先队入队申请书的相关内容，希望对您有所帮助。如果你想了解更多作文相关资讯，请持续关注可圈可点网。

中国少先队入队申请书 篇九

尊敬的少年先锋队组织：

我是一年级一班的__x ，我志愿加入中国少年先锋队。我知道少先队是中国共产党领导的，红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。

每当看到高年级的哥哥、姐姐戴着鲜艳的红领巾时，我的心里就充满了羡慕和向往。成为一名光荣的少先队员是我的梦想。我戴上红领巾，将更加努力好好学习，天天向上，为红领巾增添荣誉。

敬请 批准！

申请人：

__

20__年x__x__

新少先队员入队申请书 篇十

敬爱的中队委员会：

我是xx小学一年四班的xx，我申请加入中国少年先锋队。从进入小学的时候起，我就渴望像高年级的哥哥姐姐们一样戴上鲜艳的红领巾，成为一名优秀的少先队员。

通过学习，我知道了中国少年先锋队，是中国共产党领导的中国少年儿童的群众组织，是建设社会主义和共产主义的预备队。少先队是一个先进的组织，加入少先队是很光荣的一件事。

加入少先队，我会努力做到，爱祖国，爱人民，爱学习，爱劳动，爱护公共财物。我每天都要好好学习，遵守纪律、尊敬老师、帮助同学、爱护红领巾。我还会积极参加学校的各项活动，为红领巾增添荣誉，将来为祖国的建设献出自己的一份力量。

此致

敬礼！

申请人：

20xx年xx月xx日

少先队员入队申请书 篇十一

中国少年先锋队：

我志愿加入中国少年先锋队，因为少年先锋队是中国少年的模范榜样，是一个团结积极向上的团队，她有着优秀的队史，红领巾象征着优秀少年先锋队员荣誉称号，所以我爱少年先锋队，申请加入中国少年先锋队。

我感觉自己已经够格，自己已经符合少年先锋队的标准，能够做个合格的少先队员；我觉得我各方面都很优秀，能够加入少年先锋队，愿意为同学们起着模范带头作用，但是我没有骄傲，我还会继续努力，请中国少年先锋队和老师考验我吧，批准我的申请。

此致

敬礼

申请人：

XX年2月25日

少先队员入队申请书 篇十二

很荣幸今天有机会以学生家长的身份参加你们的少先队建队61周年庆祝和新队员入队仪式活动，看到你们胸前那鲜艳的红领巾、听到那曾经让我非常喜欢的《少先队队歌》，我的心情难以平静。亲爱的同学们，你们现在拥有着天真烂漫、无忧无虑的童年，拥有着金子一般纯洁的心灵，我们大人要向你们学习！

我知道，虽然她并不真正懂得红领巾的含义，不知道它的来历，更不能理解为什么红领巾是五星红旗的一角，为什么它的颜色是革命烈士的鲜血染红的&&但是我知道，就在你们戴上红领巾的那一瞬间，除了喜悦之外，应该会多了一份成长，应该会多懂一些事。 同学们，从现在开始，你们要更加懂事，更加听爸爸妈妈和老师的话，要好好学习，帮助别人，我们不能学习灰太狼总是欺负别人，不能学习懒羊羊不爱学习不爱劳动是个大懒虫，不能学习美羊羊只爱臭美。我们要学谁呢？我们要向喜羊羊学习，聪明、勇敢、勤劳、乐于助人！&& 最后，请允许我这个脱离少先队已近二十年的学生家长，向所有的同学敬一个标准的少先队队礼，祝同学们健康快乐地成长，祝同学们好好学习、天天向上！

示例一 虽然我们已经远离了残酷血腥的岁月，但对历史的记忆不能氓灭；尽管¨小萝卜头¨的事件也离我们远去，但我们不能忘记用鲜血和生命捍卫民族尊严和解放的革命先烈们。做共产主义接班人，不但要在现实的生活中不断地去磨练自己，更需要在¨多元化¨的社会中去树立正确的人生观、社会观、价值观！ 革命的火种点燃了少先队红领巾们，但革命的信念更需要经过漫长岁月的艰苦考验·少先队不仅仅是一种称号和荣誉，他更多的意味着一种社会和历史的责任！小螺号轻轻地吹&&从红领巾到团员再发展成为党员，也将是你们不断成长和进步的过程！ 示例二 很荣幸今天有机会以学生家长的身份参加你们的少先队建队61周年庆祝和新队员入队仪式活动，看到你们胸前那鲜艳的`红领巾、听到那曾经让我非常喜欢的《少先队队歌》，我的心情难以平静。亲爱的同学们，你们现在拥有着天真烂漫、无忧无虑的童年，拥有着金子一般纯洁的心灵，我们大人要向你们学习！记得上幼儿园的时候，我的女儿就曾问过我：爸爸，我什么时候能够带红领巾呀？在她心里，能够戴上红领巾是多么骄傲与自豪的事情啊！昨天晚上，我问她：童童，明天爸爸去学校讲话的时候，是叫你们一年级学生为小朋友呢，还是叫同学们？她认真地说：当然要叫同学们了，我们都是少先队员了，不再是小朋友了&& 我知道，虽然她并不真正懂得红领巾的含义，不知道它的来历，更不能理解为什么红领巾是五星红旗的一角，为什么它的颜色是革命烈士的鲜血染红的&&但是我知道，就在你们戴上红领巾的那一瞬间，除了喜悦之外，应该会多了一份成长，应该会多懂一些事。 同学们，从现在开始，你们要更加懂事，更加听爸爸妈妈和老师的话，要好好学习，帮助别人，我们不能学习灰太狼总是欺负别人，不能学习懒羊羊不爱学习不爱劳动是个大懒虫，不能学习美羊羊只爱臭美。

新少先队员入队申请书 篇十三

尊敬的中国少年先锋队：

我是xx年级xx班学生，我自愿加入中国少年先锋队，我热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，好好学习，好好锻炼，争取成为一名优秀的中国少年先锋队队员。

此致

敬礼！

申请人：

20xx年xx月xx日

少先队员入队申请书 篇十四

大家好！今天我有幸站在这里，参加十佳少先队员竞选，感到十分高兴，首先请允许我向大家作个自我介绍。

我叫xxx，是六年级一班的班长。我是一个上进心特别强，任何事情“不做则已，做则一定尽力做好”的学生。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。所以我非常乐于为大家服务，我深深认识到，“一花独放不是春，万紫千红春满园”。我渴望成为洛东小学的十佳少先队员，通过自己的努力，为大家的共同进步而贡献自己的一份力量。

在学习上，我脚踏实地，不求一步登天，只求一步一个脚印的走得更远。每年我都被评为三好学生和优秀少先队员，考试成绩也都名列前茅。在生活中，我也是老师的小助手，出色完成老师派给我的任务，积极布置教室，改善同学们的学习氛围，使教室的书香气息更浓郁。但作为班长，我更有义务管理好班级，六年的班长生活不仅锻炼了我的能力，也培养了我的责任心和集体荣誉感。在开展班会上，我也积极主持，并得到老师的好评。在学习的空闲之余，我也有广泛的兴趣爱好，在现场绘画比赛中，曾荣获过二等奖、三等奖和优秀奖；手抄报活动中获二等奖、三等奖；科技小制作获二等奖；故事大王比赛荣获二等奖等。这些荣誉不仅没有放慢我学习的脚步，更督促我认真学习，戒骄戒躁。

在家里，我是个勤快、懂事的孩子，。放学回家时常收拾碗筷，周末打扫卫生。为家人减少负担。

我非常热爱少先队组织，积极参加队里组织的各项活动，具有少先队员的光荣感和使命感，把集体的荣誉、少先队的荣誉看得极为重要。作为一名大队委，我严格要求自己，自我做起、以身作则，对工作认真负责，将班级的各项事务管理的井井有条。对同学热情帮助、团结友爱。如果我这次我有幸竞选成功十佳少先队员，我会全心全意地为同学们服务，以身作则，决不辜负老师和同学们对我的殷切期望。

我热爱学习。无论听课，还是作业，我都认为是件非常让人愉悦的事情。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，不是吗？每一天，每一堂课都让我学到了我原来所不知道的、新的东西，而每一次作业都是一份我满意的作品的展示。因此，除了每天一丝不苟完成老师所规定的学习任务外，我还在课外阅读丰富的课外书，增长见识，开阔眼界。

请大家相信，我——xxx，不会让你们失望！我会去努力，会去拼博，会去奋斗！最后套用阿基米德说过的一句话：请给我一个支点，我可以撑起整个地球！相信我，支持我！谢谢大家。